15
Pendidikan Seni Sebagai Basis Pendidikan Karakter Multikultural by Sutiyono Sutiyono Submission date: 05-Apr-2019 09:00AM (UTC+0700) Submission ID: 1106214002 File name: 243-728-1-PB.pdf (64.91K) Word count: 4496 Character count: 28799

Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap

Pendidikan Seni Sebagai BasisPendidikan Karakter

Multikulturalby Sutiyono Sutiyono

Submission date: 05-Apr-2019 09:00AM (UTC+0700)Submission ID: 1106214002File name: 243-728-1-PB.pdf (64.91K)Word count: 4496Character count: 28799

Page 2: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 3: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 4: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 5: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 6: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 7: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 8: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 9: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 10: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 11: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 12: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 13: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap
Page 14: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap

86%SIMILARITY INDEX

86%INTERNET SOURCES

5%PUBLICATIONS

4%STUDENT PAPERS

1 74%

2 10%

3 2%

Exclude quotes Off

Exclude bibliography Off

Exclude matches < 1%

Pendidikan Seni Sebagai Basis Pendidikan KarakterMultikulturalORIGINALITY REPORT

PRIMARY SOURCES

staff.uny.ac.idInternet Source

eprints.uny.ac.idInternet Source

uad.portalgaruda.orgInternet Source

Page 15: Multikultural Pendidikan Karakter Pendidikan Seni Sebagai Basisstaffnew.uny.ac.id/upload/131808675/penelitian/Pendidikan... · 2019-07-27 · karenanya, sebagai bangsa yang dicap

FINAL GRADE

/0

Pendidikan Seni Sebagai Basis Pendidikan KarakterMultikulturalGRADEMARK REPORT

GENERAL COMMENTS

Instructor

PAGE 1

PAGE 2

PAGE 3

PAGE 4

PAGE 5

PAGE 6

PAGE 7

PAGE 8

PAGE 9

PAGE 10

PAGE 11

PAGE 12