Miriam Viviana Piendibene

mpiendibene@gmail.com https://profesoresdegeografia.wordpress.com/ Facebook Geografía Miriam Piendibene

“El uso de cartografía digital en la Educación

Secundaria”

La implementación de este curso permitirá:

• Aproximar a quienes lo realicen a conocer, actualizar

y/o profundizar los nuevos avances del conocimiento

geográfico en materia cartográfica en general y en

particular la digital,

•su abordaje como contenido escolar y a su didáctica

específica, procurando la resignificación de

metodologías, estrategias y recursos tecnológicos en el

aula.

•la reflexión sobre las prácticas cotidianas de los

docentes y el uso de cartografía.

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES:

Tema: Elaboración del trabajo final.

El Trabajo Final: el trabajo final, escrito e individual

deberá ser elaborado a lo largo de las 10 horas no

presenciales. Tendrá que ser presentado en forma

electrónica.

Consigna para el trabajo final: Elabore una planificación

sobre un tema a elección donde introduzca la cartografía

digital. Explicite la metodología didáctica y especialmente

presente la secuencia didáctica donde se haga hincapié

en las actividades con inclusión de tecnología cartográfica.

¿Cómo se enseña cartografía en la

Escuela Secundaria?

ENCUENTRO PRESENCIAL 1

Análisis de las prácticas docentes cotidianas

Objetivo: Indagar sobre las prácticas docentes en

la enseñanza de la cartografía.

Contenidos:

¿Cómo se enseña cartografía en la Escuela

Secundaria? Indagación de las ideas previas de los

docentes sobre el contenido específico de la

cartografía y su enseñanza en este nivel.

2° año. Orientaciones Didácticas

3° año ESB. Expectativas de logro

Consideraciones para la enseñanza de los Contenidos

4° SS Objetivos de Aprendizaje

5° S.S. Orientaciones Didácticas para la Unidad 2

6° S.S. Objetivos de Enseñanza

Objetivos de Aprendizaje

1° texto

EL USO DE LA CARTOGRAFÍA Y LA IMAGEN DIGITAL

COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA

SECUNDARIA. ALGUNAS PRECISIONES EN TORNO

A GOOGLE EARTH

En la enseñanza y aprendizaje de la Geografía

•Renovación metodológica y didáctica,

•Se experimentan cambios para poder adaptarse a la nueva sociedad

del conocimiento,

•Utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Yves Lacoste:

los mapas son

«el lenguaje geográfico por excelencia»

•Las imágenes de los satélites

•Las técnicas de fotointerpretación

•La cartografía digital

•Los Sistemas de Información Geográfica (SIG)

Permite acercarnos al conocimiento de los hechos

geográficos desde un perspectiva global

Alfabetización Cartográfica

Propiedades espaciales del mundo:

•Localización,

•Tamaño,

•Distancia,

•Dirección,

•Forma,

•Patrones, movimiento y relaciones espaciales.

El pensamiento espacial

•El uso de Internet como fuente de información cartográfica (mapas

estáticos, dinámicos y georreferenciados) y de tecnología digital para el

tratamiento y reproducción de dichas fuentes.

• El empleo de software para elaborar mapas y para organizar

información geográfica (procesadores de texto, hojas de cálculo y bases

de datos).

•La obtención de respuestas es fácil y rápida, permite entender mejor los

fenómenos que suceden sobre el territorio o que tienen una incidencia sobre

este.

•El aprendizajes es más efectivo y significativo, generando “conciencia

espacial”, aprovechando y potenciando la capacidad de percepción

espacial.

Los principales aportes que hacen las TIC a la

enseñanza actual de la geografía

Los Sistemas de información Geográfica (SIG o

GIS Geographic Information Systems)

Herramientas metodológicas más importantes con las que

contamos en la actualidad para explorar el mundo y

entender muchas dinámicas territoriales

http://www.laciudadviva.org/blogs/wp-content/uploads/2012/03/sig.jpg

Los SIG tienen la capacidad de modelar la realidad en capas

de información, permitiendo un tratamiento o análisis de

forma independiente o relacionada entre las diferentes

dimensiones o aspectos que conforman el territorio.

http://www.ucm.es/data/cont/docs/820-2014-03-16-sistema%20informacion%20geografica%20sig2.jpg

http://2.bp.blogspot.com/_2BhE8aorG6U/SqrYkZes5pI/AAAAAAAAABA/T9rFIVCB0lQ/s400/sig.gif

Los principales aportes que hacen los SIG a la enseñanza actual de la geografía

•Un papel interesante en el currículum educativo,

•Aumento de las capacidades intelectuales y de las

“competencias básicas”,

•Control sobre la información,

•Aumento de las habilidades en el uso de la tecnología

informática.

•Los sitúa como agente crítico delante de esta realidad,

se le plantean problemas reales a los que debe buscar

soluciones y de esta manera la enseñanza se orienta hacia

la resolución de problemas.

•Propician una situación de aprendizaje que permite analizar

relaciones e interacciones espaciales para llegar

conclusiones propias.

Los SIG permiten al alumnado la inmersión en

situaciones reales

Una nueva tecnología exige una

nueva pedagogía

•Incorpora fotos tomadas desde satélites,

•Posee información de todos los países y de sus ciudades, vías de

comunicación o límites administrativos,

•Permite elaborar cartografía temática, itinerarios virtuales,

búsqueda de localizaciones concretas,

•Permite la creación de diferentes productos de

georrepresentación que muestran una parte concreta de la

realidad espacial.

Google Earth

Es un programa que nos permite navegar virtualmente por

cualquier lugar del mundo

•Localización

•Orientación

•Escala

•Visualización

Elementos básicos que permite el uso del Google Earth

que sustenta a la cartografía

Estrategias Didácticas. Utilizar Google Earth en el aula

¿Cómo lo hacemos?

•Selección del objeto de trabajo,

•Definición de los objetivos de aprendizaje,

•Evaluación inicial,

•Presentación del trabajo a los alumnos,

•Tratamiento de la información,

•Evaluación final.

https://2mp.conae.gov.ar/index.php/software/software

CONAE

(Comisión Nacional de Actividades Espaciales)

https://2mp.conae.gov.ar/index.php/software/software/104-descargas

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SATELITAL

PARA NIÑOS Y JÓVENES

Programa 2Mp

https://www.youtube.com/watch?v=QAcqrC1GjkY&feature=plcp&context=C4e1

a41fVDvjVQa1PpcFPRmqEFjc-N8zq1xcOrNJ0HZSCHWUVH6Z0%3D

Instalación software 2mp y pats.wmv

https://2mp.conae.gov.ar/index.php/software/software/301-video-

tutoriales

Videos tutoriales

https://2mp.conae.gov.ar/index.php/software/productostematicos

Módulos temático

https://www.youtube.com/watch?v=XPiDAx6ExOY

Ejemplo de glaciares

https://www.youtube.com/wa

tch?v=XPiDAx6ExOY