12
PROGRAMA PROFESIONAL: INGENIERIA MECANICA, MECANICA ELECTRICA Y MECATRONICA PLAN DE ESTUDIOS SÍLABO DE ASIGNATURA 2. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1.- Nombre de la Asignatura: MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA Código de la Asignatura: 4E08056 Semestre Académico en que se desarrolla: VIII Semestre El desarrollo de las actividades académicas se distribuye en tres fases de seis semanas cada una. 1.2.- Peso Académico de la Asignatura. Cada semestre académico comprende dieciocho semanas. (Resolución Nº 3535-CU-07) CRÉDITOS HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Prácticas Práctica Docente Jefe de Prácticas 4 2 4 36 72 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: Ninguno 1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 4E07042 Transferencia de Calor y Masa 2. SUMILLA La asignatura de Motores de Combustión Interna pertenece al área de formación profesional, es un curso teórico – práctico e investigativo. Su propósito es proporcionar al estudiante conocimientos los ciclos teóricos y reales de los motores, su optimización en cuanto a potencia, consumo de combustible. Conocer aspectos constructivos y de innovación en el diseño que permitan reducir sus emisiones tóxicas, brindar mayores ventajas operacionales. Conocer la operación y mantenimiento de los MCI, sus aplicaciones diversas como fuente principal de energía mecánica. Se profundiza los conocimientos con investigaciones reales y monografías sobre cálculo térmico. 3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ

Motores de Combustión Interna 13

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Page 1: Motores de Combustión Interna 13

FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

PROGRAMA PROFESIONAL: INGENIERIA MECANICA, MECANICA ELECTRICA Y MECATRONICA

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA1.2. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura: MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA

Código de la Asignatura: 4E08056

Semestre Académico en que se desarrolla: VIII Semestre

El desarrollo de las actividades

académicas se distribuye en tres

fases de seis semanas cada una.

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre académico comprende dieciocho semanas.

(Resolución Nº 3535-CU-07)

CRÉDITOS

HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES

Horas Teóricas

Horas Prácticas Horas Teóricas

Horas PrácticasPráctica

DocenteJefe de

Prácticas

4 2 4 36 72

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: Ninguno

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 4E07042 Transferencia de Calor y Masa

2. SUMILLA

La asignatura de Motores de Combustión Interna pertenece al área de formación profesional, es un curso teórico – práctico e investigativo. Su propósito es proporcionar al estudiante conocimientos los ciclos teóricos y reales de los motores, su optimización en cuanto a potencia, consumo de combustible. Conocer aspectos constructivos y de innovación en el diseño que permitan reducir sus emisiones tóxicas, brindar mayores ventajas operacionales. Conocer la operación y mantenimiento de los MCI, sus aplicaciones diversas como fuente principal de energía mecánica. Se profundiza los conocimientos con investigaciones reales y monografías sobre cálculo térmico.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

1.- Analiza y Maneja adecuadamente las técnicas y procedimientos de cálculo para evaluar el diseño, selección y aplicación de motores de combustión interna. Verifica las características de estabilidad y parámetros de diseño conducentes a reducir el consumo de combustible.2.- Evalúa, categoriza y aplica en el campo automotor los conocimientos sobre reducción de consumo de combustible, la reducción de sus emisiones, usando técnicas y procedimientos adecuados en motores de combustión interna. Muestra actitud positiva en el cuidado del medio ambiente.3.- Identifica, evalúa y Exhibe dominio en el manejo de plantas con MCI y conoce selección, diseño, operación, mantenimiento y sus diferentes aplicaciones. Aplica adecuadamente procedimientos de mantenimiento y gestión de motores. Tiene una actitud responsable en la selección, operación y mantenimiento de los MCI

4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ

Page 2: Motores de Combustión Interna 13

PRIMERA UNIDAD - Introducción al Estudio de Motores de Combustión Interna.

SEGUNDA UNIDAD - Aspectos Constructivos y de diseño de los MCIA.

TERCERA UNIDAD - Reducción de emisiones contaminantes de MCIA.

CUARTA UNIDAD - Aspectos de manejo del MCI.

QUINTA UNIDAD - Gestión de plantas con MCI.

SEXTA UNIDAD - Aplicaciones específicas de MCI

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS: Exámenes escritos Trabajos prácticos Investigación aplicada Lista de asistencia

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Problemas específicos valorados hasta una suma de 14 puntos

Casos prácticos valorados hasta 2 puntos

Investigación aplicada valorados hasta 3 puntos

Asistencia y actitud en clase valorada en 1 puntos

6. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA M.S. Jóvaj: Motores de Automóvil, Editorial MIR Moscú 2005. F. Payri y J.M. Descartes, Motores de combustión Interna alternativos, Editorial Reverté, Reimpresión 2012 Sanz Acebes, Santiago. Motores, Transporte y Mantenimiento de Vehículos. Editorial Editex. España 2011

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Fernández B. Camilo. Separata de Tecnología Automotriz I, Arequipa 2010 Fernández B. Camilo. Tecnología Automotriz II, 2da Edición Arequipa 2010 Fernández B. Camilo. Ingeniería Ecológica y Ambiente Parte I, Arequipa 2010 Dante Giacosa. Motores Endotérmicos Editorial Omega. 2da edición año 2008. N. N Patrakhaltsev y otros: Motores de Combustión Interna, Tópicos Selectos. Edición UNI 2004. Luis Lastra E y otros: Motores de Combustión Interna, Laboratorios y prácticas. Edición UNI 2004. Alexander Sinitsyn: Diagnóstico de Fallas y Mantenimiento de los MCI, Edición UNI 2005. Doug Woodyard. Pounder,s Marine Diesel Engines and Gas Turbines 2004. J. Briand. Diesels Marins description et fonctionnement. 2005. Catálogos de motores y Maquinaria diversa Editorial MIR Moscú 2004 Yunus Cengel y M. Boles. Termodinámica. USA: Editorial Mc. Graw Hill 6ta. Edición 2011. Internet, revistas y otros libros relacionados al tema, videos y CDs!.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

Page 3: Motores de Combustión Interna 13

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

2. Departamento Académico: CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

3. Nombre de la Asignatura: MOTORES DE COMBUSTIÓN

INTERNA

______________________________________Código: 4E08056

4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura

INGENIERIA MECANICA, MECANICA ELECTRICA Y MECATRONICA

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría1530 Fernández Barriga Camilo Grimaldo Docente Asociado

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

AÑO ACADÉMICO

SEMESTRE CRÉDITOS

HORAS SEMANALESHORAS

SEMESTRALES

Horas Teóricas

Horas Prácticas Horas Teóricas

Horas PrácticasPráctica

DocenteJefe de

Prácticas

2013 VIII 4 2 4 36 72

Page 4: Motores de Combustión Interna 13

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría: Salones asignados

Práctica: Salones asignados

Page 5: Motores de Combustión Interna 13

II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

La asignatura de Motores de Combustión Interna pertenece al área de formación profesional, es

un curso teórico – práctico e investigativo. Su propósito es proporcionar al estudiante

conocimientos los ciclos teóricos y reales de los motores, su optimización en cuanto a potencia,

consumo de combustible. Conocer aspectos constructivos y de innovación en el diseño que

permitan reducir sus emisiones tóxicas, brindar mayores ventajas operacionales. Conocer la

operación y mantenimiento de los MCI, sus aplicaciones diversas como fuente principal de

energía mecánica. Se profundiza los conocimientos con investigaciones reales y monografías

sobre cálculo térmico.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

1.- Analiza y Maneja adecuadamente las técnicas y procedimientos de cálculo para evaluar el diseño, selección y aplicación de motores de combustión interna. Verifica las características de estabilidad y parámetros de diseño conducentes a reducir el consumo de combustible.2.- Evalúa, categoriza y aplica en el campo automotor los conocimientos sobre reducción de consumo de combustible, la reducción de sus emisiones, usando técnicas y procedimientos adecuados en motores de combustión interna. Muestra actitud positiva en el cuidado del medio ambiente.3.- Identifica, evalúa y Exhibe dominio en el manejo de plantas con MCI y conoce selección, diseño, operación, mantenimiento y sus diferentes aplicaciones. Aplica adecuadamente procedimientos de mantenimiento y gestión de motores. Tiene una actitud responsable en la selección, operación y mantenimiento de los MCI.

Page 6: Motores de Combustión Interna 13

III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

FASE ITítulo

deFase

Teoría de los Motores térmicos y sus aspectos costructivos

Total de Horas de

Fase30

Cronograma de la Fase

Desde 12/08/13

Hasta 21/09/13

COMPETENCIAAnaliza y Maneja adecuadamente las técnicas y procedimientos de cálculo para evaluar el diseño, selección y aplicación de motores de combustión interna. Verifica las características de estabilidad y parámetros de diseño conducentes a reducir el consumo de combustible.

UNIDADES DE COMPETENCIA

TEMAS DE LA FASE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EvidenciasCriterios de evaluación

Porcentaje %

Teoría

Práctica

Saber conceptual

PRIMERA UNIDAD: Introducción al Estudio de Motores de Combustión Interna.

1.1. Máquinas térmicas, evolución, clasificación de MCI1.2. Ciclos teóricos de los motores alternativos. Combustión Ciclos reales - Diagramas P-v, T-s, P-φ, P-λ.1.3. Aplicaciones de la Fluidodinámica en MCIA.1.4. Procesos de admisión, compresión, combustión, expansión, escape.1.5. Características y estabilidad del régimen de funcionamiento.1.6. Aspectos termodinámicos de los MCIA.1.7. Potencia indicada y efectiva, rendimientos.1.8. Particularidades teóricas de los MCIA.1.9. Índices del ciclo de trabajo y factores sobre toxicidad.1.10.Cálculo Térmico del motor (monografía)

SEGUNDA UNIDAD: Aspectos Constructivos y de diseño de los MCIA.2.1 Prestaciones del motor y Factores que influencian.2.2 Fundamentos de diseño de los MCIA.2.3 Cinemática, dinámica y equilibrado de los MCIA.2.4 Equilibrado, vibraciones torsionales y de flexión. Volantes.2.5 Cimentación y reducción de vibraciones en MCIA.2.6 Regímenes transitorios en MCIA2.7 Características de Estabilidad y régimen de funcionamiento.

  Clase Magistral sobre

conceptos. Análisis crítico de

temas. Investigación

bibliográfica de temas relacionados

  Examen escrito Problemas resueltos en

clase Problemas resueltos en

practicas

  Problemas

propuestos sobre 7 puntos

Problemas propuestos en prácticas sobre 1 puntos

45

Analiza y Maneja adecuadamente las técnicas y procedimientos de cálculo para evaluar el diseño, selección y aplicación de motores de combustión interna

Saber procedimental Resolución de

problemas. Resolución de

problemas en grupo. Análisis de

procedimientos adecuados

Examen escrito Problemas resueltos en

claseEntrega y sustentación de Monografía sobre Cálculo Térmico

  Problemas

propuestos sobre 5 puntos

Procedimiento de cálculo térmico 2 Ptos

Problemas propuestos en prácticas sobre 1 puntos

45Verifica las características de estabilidad y parámetros de diseño conducentes a reducir el consumo de combustible

Saber actitudinal Dirección y orientación

docente.

  Lista de asistencia

  Mínima asistencia

de 70% si asisten 1 puntos

Actitudes negativas restan este puntaje.

10 0Demuestra responsabilidad en la puntualidad y una actitud de superación personal.

 

Actividad de Investigación Formativa, y/o

Proyección Social, y/o Extensión Universitaria

Descripción de la Actividad: 100 %Formula su Proyecto de investigación aplicada, con tema relacionado a Motores de combustión interna, su optimización y aplicaciones en diferentes camposSustenta su proyecto de investigación

BIBLIOGRAFÍA:

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA M.S. Jóvaj: Motores de Automóvil, Editorial MIR Moscú 2005.

Page 7: Motores de Combustión Interna 13

III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

FASE IITítulo

deFase

Reducción de emisiones y aspectos de manejo en MCI

Total de Horas de

Fase30

Cronograma de la Fase

Desde 23/09/13

Hasta 02/11/13

COMPETENCIAEvalúa, categoriza y aplica en el campo automotor los conocimientos sobre reducción de consumo de combustible, la reducción de sus emisiones, usando técnicas y procedimientos adecuados en motores de combustión interna. Muestra actitud positiva en el cuidado del medio ambiente.

UNIDADES DE COMPETENCIA

TEMAS DE LA FASE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EvidenciasCriterios de evaluación

Porcentaje %

TeoríaPráctica

Saber conceptual TERCERA UNIDAD: Reducción de emisiones contaminantes de MCIA.3.1 Introducción.3.2 Análisis de Combustión en motores Otto y Diesel, empleo de

combustibles alternativos.3.3 Control de emisiones contaminantes y ruido.3.4 Normas de Emisiones y Revisiones Técnicas Automotrices.3.5 Desarrollo de motores Diesel de alto rendimiento y baja

toxicidad.3.6 Reducción de CO2, CO, NOx, SOx en MCI3.7 Ciclo Atkinson, Vehículos Hibridos, eléctricos, con celdas de

combustible.

CUARTA UNIDAD : Aspectos de manejo del MCI.4.1 Introducción.4.2 Sistemas de Control de los MCI, control electrónico.4.3 Relación Potencia peso, energía de los gases de escape y

sobrealimentación dinámica.4.4 Arranque de los MCI.4.5 Inversión del sentido de giro.4.6 Desconexión de cilindros en motores Diesel y aumento en

economía.4.7 Lubricación y aceites, su análisis para mantenimiento.4.8 Ensayo de MCI en laboratorio y laboratorio virtual.

  Clase Magistral sobre

conceptos. Análisis crítico de

temas.

  Examen escrito Problemas resueltos en

clase Problemas resueltos en

practicas

  Problemas

propuestos sobre 7 puntos

Problemas propuestos en prácticas sobre 1 puntos

45 50Evalúa, categoriza y aplica en el campo automotor los conocimientos sobre reducción de consumo de combustible, la reducción de sus emisiones

Saber procedimental Resolución de

problemas. Resolución de

problemas en grupo y uso de software EES.

Examen escrito Problemas resueltos en

clase Problemas resueltos en

practicas

  Problemas

propuestos sobre 7 puntos

Problemas propuestos en prácticas sobre 1 puntos

45 50Usa técnicas y procedimientos adecuados en el manejo de MCI, reduciendo el consumo de combustible. 

Saber actitudinal Dirección y orientación

docente.

  Lista de asistencia

  Mínima asistencia

de 70% le asisten 1 puntos

Actitudes negativas restan este puntaje.

10 0Demuestra responsabilidad en la puntualidad y una actitud de superación personal y el cuidado del medio ambiente.

Actividad de Investigación Formativa, y/o

Proyección Social, y/o Extensión Universitaria

Descripción de la Actividad: 100 %Desarrolla su trabajo de investigación, de acuerdo a sus objetivos hasta llegar a resultadosExpone los avances de su investigación, hasta resultados

BIBLIOGRAFÍA:

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA M.S. Jóvaj: Motores de Automóvil, Editorial MIR Moscú 2005.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA F. Payri y J.M. Descartes, Motores de combustión Interna alternativos, Editorial Reverté, Reimpresión 2012 Fernández B. Camilo. Ingeniería Ecológica y Ambiente Parte I, Arequipa 2010

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Page 8: Motores de Combustión Interna 13

III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

FASE IIITítulo

deFase

Gestión de plantas y aplicaciones de los MCITotal de Horas de

Fase30

Cronograma de la Fase

Desde 04/11/13

Hasta 14/12/13

COMPETENCIAIdentifica, evalúa y Exhibe dominio en el manejo de plantas con MCI y conoce selección, diseño, operación, mantenimiento y sus diferentes aplicaciones. Aplica adecuadamente procedimientos de mantenimiento y gestión de motores. Tiene una actitud responsable en la selección, operación y mantenimiento de los MCI.

UNIDADES DE COMPETENCIA

TEMAS DE LA FASE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EvidenciasCriterios de evaluación

Porcentaje %

TeoríaPráctica

Saber conceptual

QUINTA UNIDAD: Gestión de plantas con MCI.5.1 Introducción. 5.2 Gestión térmica del MCIA.5.3 Sistemas de Cogeneración y Trigeneración con MCIA.5.4 Gestión y Optimización global del MCIA..5.5 Mantenimiento de MCIA

SEXTA UNIDAD: Aplicaciones específicas de MCI.6.1 Aplicaciones en minería.6.2 Construcción de obras civiles.6.3 Aplicaciones agroindustriales.6.4 Aplicaciones marinas.6.5 Maquinaria de Guerra.6.6 Repotenciado de MCI6.7 Turbinas de Gas, Motores cohete, Motores Stirling

  Clase Magistral sobre

conceptos. Análisis crítico de

temas.

  Examen escrito Problemas resueltos en

clase Problemas resueltos en

practicas

  Problemas

propuestos sobre 7 puntos

Problemas propuestos en prácticas sobre 1 puntos

45 50Identifica, evalúa y Exhibe dominio en el manejo de plantas con MCI y conoce selección, diseño, operación, mantenimiento y sus diferentes aplicaciones

Saber procedimental Resolución de

problemas. Resolución de

problemas en grupo.

Examen escrito Problemas resueltos en

clase Problemas resueltos en

practica Procedimiento en

investigación

  Problemas

propuestos sobre 7 puntos

Problemas propuestos en prácticas sobre1 puntos

45 50Aplica adecuadamente procedimientos de mantenimiento y gestión de motores

Saber actitudinal Dirección y orientación

docente.

  Lista de asistencia Cooperación

responsable en equipos de trabajo

  Mínima asistencia

de 70% le asisten 1 puntos

Actitudes negativas restan este puntaje.

10 0Tiene una actitud responsable en la selección, operación y mantenimiento de los MCI

Actividad de Descripción de la Actividad: 100 %

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA F. Payri y J.M. Descartes, Motores de combustión Interna alternativos, Editorial Reverté, Reimpresión 2012 Fernández B. Camilo. Ingeniería Ecológica y Ambiente Parte I, Arequipa 2010

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Page 9: Motores de Combustión Interna 13

Investigación Formativa, y/o

Proyección Social, y/o Extensión Universitaria

Realiza la redacción de su investigación, logrando hacer el INFORME de investigación, un artículo y la presentación en PPTSustenta su trabajo de investigación

BIBLIOGRAFÍA:

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL

Área Denominación dela actividad Propósito Indicadores de

evaluación Beneficiarios Responsables Cronograma

Investigación Formativa

Revisión de contenidos, temas sugeridos de investigación y revisión de la estructura de informe y artículos científicos

Lograr bases sólidas y Analizar la estructura de informes y artículos de investigaciones aplicadas

- Sustentación de proyecto de investigación grupal- Sustentación de avances de la investigación- Sustentación de productos de la investigación (informe y artículo)

Estudiantes del PPIMMEM

Docente del curso Primera Fase

Segunda Fase

Tercera Fase

Proyección Social

LLevar alegría a un albergue en las fiestas de navidad

Dar alegría a niños abandonados

Lista de cotejos Niños de un albergue del Instituto del Verbo Encarnado de Arequipa

Docente del curso y delegado

Diciembre

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA F. Payri y J.M. Descartes, Motores de combustión Interna alternativos, Editorial Reverté, Reimpresión 2012

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA N. N Patrakhaltsev y otros: Motores de Combustión Interna, Tópicos Selectos. Edición UNI 2004. Doug Woodyard. Pounder,s Marine Diesel Engines and Gas Turbines 2004

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ExtensiónUniversitaria

FIRMA: ____________________________________ FIRMA: ____________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: Camilo Grimaldo Fernández Barriga_______ NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________

CODIGO: _____________1530___________________ CODIGO: ____________________________________