Embed Size (px)
Citation preview
Moodle @ Technion
October 2016
Dr. Olga Chuntonov
?מה בתוכנית
נהלים•
Moodleבאמצעות ארגון וניהול הקורס •
: Moodleבאמצעות מערכת תקשורת •.סקרים, מסרים, פורום
, בחנים: Moodleבמערכת כלי הערכה •.עמיתיםהערכת ,מטלות מקוונות
“How can I trust your information when
you’re using outdated technology?”
?Moodle-מהי מערכת ה
לבנות אתרי קורסים מערכת המאפשרת עם מגוון רחב של , אינפורמטיביים
הערכה , מעצבתלהערכהאפשרויות , שיתופיתלמידה , למידה פעילה, מסכמת.ועודמרחוקלמידה
את המשאבים להתאיםצוות הקורס צריך .הרצוייםהקיימים לעקרונות הפדגוגיים
“My course lacks interactivity
and it has no point. I assumed
the software would take care of
that!”
מטרות אתר הקורס
, דרישות, צוות, תוצאות למידה, מתן מידע אודות הקורס כגון סילבוס-ניהול הקורס•.ניהול ציונים
, קישורים לאתרים ומקורות רלוונטיים, תרגילי כיתה ופתרונות, מצגות-הצגת תכנים•.'וכומילון מושגים , סרטים, קישורים לתוכנות שירות
.משובים,שליחת הודעות, קבוצות דיון-תקשורת עם הסטודנטים •
מנגנון , הכוללים משוב( רב ברירה)מבחנים , מטלות–הערכת הישגי הסטודנטים •.ציונים
מבחנים , בצוע פרויקטים משותפים, דיונים באמצעות פורום-גיוון שיטות ההוראה •.אינטראקטיביים
נהלים'איפוס קורס וכד, הוספת משתמשים, תחילת סמסטר
קצת על נהלים
:סמסטר חדש
טופס פתיחת אתר לקורס•אתרים של קורסים קיימים•
אתרים חדשים•
הסרת משתמשים/ הוספת •אנשי צוות•
סטודנטים•
שומעים חופשיים•
איפוס אתר•פורומים•
ציונים ומטלות•
ארגון וניהול הקורסקבוצות באתר, חלוקת האתר, מידע כללי באתר הקורס
ארגון וניהול הקורס
:מידע שצריך להופיע בעמוד הקורס
השם לא מופיע אוטומטית בעמוד הראשי בתבנית הסטנדרטית–שם הקורס •
(שמאל)ניתן להציג במשבצת בצד –תקציר•
(מיילים, טלפונים, שמות ותפקידים)פרטי צוות ההוראה •
והתרגוליםההרצאותמועדי ומיקום •
שעות קבלהמיקום ומועד •
(כולל תוצאות למידה)סילבוס•
דוגמא
ארגון וניהול הקורס
'וכותירגולים, הרצאות/ שבועות / נושאים : חלוקת תכנים•
שיעוריםנושאיםהרצאות ותרגולים
דוגמא מקורס מקוון–ארגון לפי נושאים
קורס ההכנה לטכניון בכימיה בסיסית
תצוגת יחידות הלימוד-תבניות
קורס הכנה במתמטיקה -103015
שימוש בקבוצות במסגרת האתר
?מתי משתמשים בקבוצות
כאשר מעוניינים לראות כל , ('מעבדה וכו, תרגול)מספר קבוצות בקורסים גדולים עם •
(.נוח למתן ציונים למשל)קבוצה לחוד
כאשר כל מורה רוצה , (מנחים/ מדריכים / מרצים )מספר מורים בקורסים בהם יש •
.לראות רק את הסטודנטים שלו
כך שכל קבוצה , ('דיונים וכד, הגשות)עבודה בקבוצות כאשר רוצים שתתנהל בקורס •
.תראה רק את הפעילות שלה
. רק לקבוצת סטודנטים מסוימתכאשר רוצים להקצות פעילות או משאב •
אלגברה-דוגמא
חלוקה לקבוצות לטובת הזנת ציונים–אלגברה
כלי הערכההערכת עמיתים, בחנים, מטלות
“My virtual pet are my
online report.”
מטלה
:יתרונות
שעה להגשה/ניתן לקבוע כל מועד•
שמירת העבודות למקרה של חזרה על הקורס•
של כל הפעולות וזמניםlogשמירת גרסאות ותיעוד •
כל הציונים –החזרת עבודות / אין צורך בדפים •
וההערות באתר
בדיקה בצוות ללא צורך להעביר בין בודקים•
:המטלה מאפשרת
בודדים/ בקבוצות הגשה •
או תשובות בודדות( סוגים שונים)הגשה של קבצים •
שמירת גרסאותתוך הגשה חוזרת •
לכולםבדיקה בשלבים ושחרור ציונים בבת אחת •
י מרצה"הבדיקה עאפשרות לאישור •
ציון+ החזרת העבודה עם הערות •
ל"בדואהמערכת מעדכנת את הסטודנט •
???בזמן מועד ההגשהקורס Moodleכאשר המה עושים
דוגמא למטלה
ח3פיסיקה -דוגמא
ניתן להציג נתון זה לסטודנטים לפני )בדיקת דמיון בין עבודות המאפשרת , תיבת הגשה
(ההגשה
http://www.turnitin.com/assets/en_us/media/plagiarism_spectrum.php
(quizzes)בחנים
:יתרונות
ללא הגבלה/ מרובים ניסיונות •
מאפשר למידה עצמית באמצעות הסברים וכיווני •חשיבה כתגובה למסיחים
בדיקה אוטומטית ומידית•
מעקב הישגים נוח ושקוף•
ייצוא וייבוא נוח•
לדוגמאמבחנים •
•Item analysis
:הבוחן מאפשר
שאלותמאגרבנייה של •
שנים משמש למשך •
בין קורסיםלשתףניתן •
ובחירת שאלות מוצלחות יותרשיפור•
בחירת שאלות מתוך מאגרים•
שאלותשל אקראיתהגרלה •
מסוימותבחירה של שאלות •
(בהמשך)סוגי שאלות מגוונים •
Instructor poses
Warm-up Question
1
2
Students respond before class Instructor quickly scans
responses noting trends & collecting specific responses
3
In class, instructor presents anonymous response addressing
general trend of misconception or difficulty
4
Just-in-Time Teaching
סוגי שאלות–בחן
ברירה-רב•תשובה מספרית•תשובה פתוחה•(עם פרמטרים)מחושבת •התאמה•...לא נכון/ נכון•
דוגמא-פיזיקה
דוגמא-בחן
בדיקת התשובות
הערכת עמיתים
בתהליך הלומדים ומעורבות שיתוף •.ההערכה
הקריטריונים את הסטודנטים מכירים •.עבודותיהםהמשמשים להערכת
חשוב שיבינו מה –מקדימה הסברה •.להם ההתנסות בהערכהתתרום
איכות ! המחוון היא קריטיתהגדרת •. ההערכותהמחוון תשפיע על איכות
.ככל האפשרמומלץ לפרסמו מוקדם
.חובהולא רשות או בונוס•
למידע נוסף אפשר לפנות ליועצת הערכה .ר אירית ורטהיים"ד
תקשורתסקרים, מסרים, סוגי פורומים
תקשורת
הודעות –פורום חדשות אחרונות •ועדכונים
, שאלות ותשובות–" רגיל"פורום •, פורום צוות הקורס, עבודה בקבוצות
...פורום תמיכה טכנית
נושאים אישיים–מסרים•
שאלות סקר•
מבוא לטכנולוגיות מחשב
שימושים מעניינים לפורומים
ח3דוגמא פיסיקה -( תכניםהבהרה של , הכנה למבחן, סיוע בתרגילי בית)פורום קהילתי •
אתיקה של מחקרדוגמא –" נגד"ו" בעד: "מקצועיתדילמה / מדעי במאמר דיון : מטלה•
"רשום והגב לעמיתיך"–הערכת עמיתים •
כל הצוות רואה ויכול , אפשר להוסיף קבצים, מתועד–לצוות הקורס ( קבוצת סטודנטים)קשר בין סטודנט •להגיב
"משרד וירטואלי" / "שעות קבלה"•
http://www.mulinblog.com/best-use-forum-moodle-courses-ideas-tips-professionals/
שימושים מעניינים לפורומים
(choice)בחירה / שאלת סקר
:שימושים
–בחינה מהירה של הבנת החומר הנלמד •
Just-in-Time
שאלה למחשבה בבית לאחר שיעור•
דוגמא-איסוף מידע מסטודנטים •
דוגמא-לקבוצות מיון התלמידים •
דוגמא-שיבוץ לנושאי פרויקט אפשריים •
מעקב אחר התקדמות בשלבי פרויקט•
משוב על השיעור•
אחת עם אפשרויות ברירה-רבשאלת
תשובה
בכל להגביל את מספר הבוחרים ניתן •
רישום לקבוצות-תשובה
/ מיידי: לסטודנטיםפרסום התוצאות •
כלל לא/ לאחר תאריך מסוים
מזוההאנונימי או •
(Feedback)ושאלון מותנה ( Questionnaire)שאלון
מיני סקר שביעות רצון•ניתן להעביר במספר נקודות זמן במהלך הסמסטר•
הוראה בהתאם/ אתר / להתאים את הקורס •
סקר שיטות לימוד–דוגמא
שאלון שביעות רצון על מתרגל-דוגמא
תוצאות של שאלון–דוגמא
פחות מובנים/ איזה נושאים יותר -בחירת נושאים למיקוד •
סקר משוב על מבחן
סקר משוב על מבחן
!תודה רבה
“You don’t have to worry about my future any
more – I just downloaded an entire college
education.”
