Embed Size (px)
Citation preview
Moodle Teacher Certification (MTC)Certificação Moodle do Professor (CMP)
Manual do Candidato e Conjunto de Conhecimentos
Moodle 1.7
1 de Novembro de 2006
1.0 Sobre a Certificação Moodle do Professor
1.1 Introdução
A Certificação Moodle do Professor (ou MTC na sigla em inglês) é o único certificado oficial do professor emitido pela Moodle Pty Ltd (Austrália), e é apoiado através de uma rede mundial de Parceiros Moodle selecionados. A administração global é gerida pela Administração Central MTC, apoiada pela Human Resource Development International Limited (Nova Zelândia) que trabalha diretamente com a organização Moodle e parceiros Moodle. A Administração Central MTC pode oferecer apoio ao candidato em países onde não exista um Parceiro Moodle.
A certificação MTC foi criada para oferecer uma contribuição real ao Moodle, e um conceito mais amplo de certificação em software de Código Aberto (Open Source), a qual por sua vez pode aumentar a adoção do software Open Source. A certificação MTC é a primeira das três certificações Moodle a ser lançada. As outras duas certificações atualmente no estágio de projeto são a Certificação Moodle do Administrador (MAC) e a Certificação Moodle do Usuário (MUC).
Os Parceiros Moodle são os especialistas em hospedagem, suporte técnico, consultoria, treinamento e desenvolvimento em cada país. Embora não haja nenhuma exigência para se fazer um treinamento específico antes da certificação, os candidatos que procuram tal treinamento devem contactar o Parceiro Moodle autorizado em seu país para assegurarem-se que qualquer treinamento feito esteja de acordo com as diretivas da certificação.
Os objetivos e diretivas que são fundamentais à MTC foram desenvolvidos através de sugestões da comunidade Moodle durante um período de tempo, e todo desenvolvimento futuro será Nãorteado por esses princípios.
1.2 O que é a Certificação MTC?
A certificação MTC não é um “curso” e não irá ensinar-lhe como usar o Moodle, embora certamente o motivará para aprender mais sobre a plataforma. Trata-se de uma ferramenta de demonstração de um nível específico de competência numa dada versão padrão do Moode, como por exemplo V1.5 ou v2.0. A quantidade de trabalho exigido para se conseguir a certificação pode variar, baseado no seu conhecimento anterior e experiência com o Moodle. A MTC não pretende ser só uma “consequência”, mas também um processo de aprendizado ativo, encorajando os candidatos a refletirem em suas práticas.
A MTC é um certificado de integridade e alto-padrão que avalia a totalidade das ferramentas e funcionalidades do Moodle. Graduados que possuam a MTC serão professores completos, competentes no uso das principais ferramentas e funções de uma instalação Moodle padrão.
Os graduados MTC irão...
Demonstrar competência em usar o sistema de gerenciamento de curso do Moodle para projetar, criar, entregar e gerenciar cursos.
2.0 Inscrição para a MTC
2.1 Estou preparado?
Para se preparar para a MTC é recomendado que você:
Familiarize-se com a área de documentos do Moodle em http://docs.moodle.org/ . Esta é área principal para referências sobre aspectos do Moodle.
Inscreva-se no Curso de Certificação Moodle em: www.moodle.org
Inscreva-se em fóruns específicos em www.moodle.org, assim como no curso Usando o Moodle (Using Moodle).
No Apêndice 1 encontra-se uma lista para ajudá-lo a verificar se está preparado ou não para a MTC. É sua responsabilidade assegurar-se que esteja adequadamente preparado antes de se registrar e iniciar a MTC.
2.2 Processo de Inscrição
A MTC está disponível globalmente através dos Parceiros Moodle (Moodle Partners) que coordenam a MTC em seu país. Para se registrar para a MTC, entre em contato com o Parceiro Moodle em seu país usando o método de contato apropriado. Maiores informações sobre os Parceiros Moodle e seus contatos você encontra na seção de Certificação Moodle em www.moodle.org.
Se não há nenhum Parceiro Moodle em seu país, você pode escolher um Parceiro Moodle num país vizinho, geralmente um que fale a mesma língua. Alternativamente, você pode se registrar com a administração central, e um tutor-avaliador lhe será designado, embora o suporte seja disponível apenas em inglês.
2.3 Taxas
A taxa para a MTC é de 400 dólares australianos, ou o equivalente na moeda de seu país, mais as taxas locais, quando existirem. Esse valor é aproximadamente 250 euros ou 296 dólares. O pagamento é feito diretamente para o Parceiro Moodle e na taxa de câmbio equivalente ao dia do registro (os Parceiros Moodle podem usar uma taxa fixa para facilitar as mudanças de câmbio). Entre em contato com o Parceiro Moodle mais próximo para maiores detalhes sobre o pagamento das taxas de registro.
As taxas cobrem tudo que é exigido para a MTC: registro, suporte de tutoria, configuração e hospedagem de um curso piloto, notas, administração da MTC e o certificado final. Além disso, faz uma importante contribuição para o fundo de desenvolvimento do Moodle.
2.4 Desistência
Se você decidir sair voluntariamente da MTC, deverá pagar a taxa completa ao se registrar novamente no futuro. Nenhuma devolução, parcial ou total, será possível em caso de desistência.
3.0 O Processo da MTC
3.1 Tutores-Avaliadores
Uma vez que você tenha completado o processo de registro, um tutor-avaliador lhe será designado pelo Parceiro Moodle no qual você se registrou. Em situações em que não exista um Parceiro Moodle, ou o seu Parceiro Moodle local não esteja fornecendo um tutor-avaliador, um tutor-avaliador será designado pela administração central. O papel do tutor-avaliador é dar-lhe suporte durante seu projeto, e ajudá-lo enquanto se prepara para o Exame.
3.2 Duração
Os candidatos à MTC têm oito semanas da data de início até a data em que o projeto e o documento escrito estejam completos. Os candidatos devem maximizar seu tempo durante as oito semanas, familiarizando-se com a documentação da MTC antes da data de registro. Um tutor-avaliador pode garantir uma extensão máxima de quatro semanas em circunstâncias excepcionais (você deve negociar isto com seu tutor-avaliador). Os candidatos devem ter certeza que poderão trabalhar neste período de tempo antes de começar. Se você não completar o projeto e o documento escrito dentro do período especificado, incluindo a extensão de prazo, você deve se registrar novamente no futuro – isto é encarado como uma nova inscrição para efeitos de pagamento de taxas. Como um guia, candidatos que já passaram pela certificação indicam que 5-10 horas semanais durante o período de oito semanas é uma quantidade de tempo média para se completar as exigências. Isto pode variar dependendo de seu conhecimento e experiência prévia do Moodle.
3.3 Processo Recomendado
Recomendamos a seguinte programação após seu registro para a MTC e tendo já um tutor-avaliador designado:
Semanas Um e Dois Comece a trabalhar em seu projeto e forneça acesso ao curso de seu projeto a seu tutor-avaliador.
Semanas Três e Quatro Continue a trabalhar em seu projeto com os dados do seu tutor-avaliador.
Semanas Cinco e Seis Faça o Exame de teste pelo menos uma vez
Comece a preparar seu documento escrito
Semanas Sete e Oito O projeto deve estar próximo de seu término
O documento escrito é pedido
Uma chave de acesso para o Exame é dada ao candidato pelo tutor-avaliador
Observe que o Exame pode ser feito em qualquer momento após o término com sucesso do projeto de curso e do documento escrito, embora nenhum suporte direto esteja disponível aos candidatos após o período de oito semanas (ou do período de extensão). Isto dá ao candidato a oportunidade de mais pesquisa e a investigação de áreas específicas do Moodle antes de fazer o Exame. As tentativas de Exame devem ser feitas dentro de doze semanas da data de início.
4.0 Componentes da MTC
4.1 Conjunto de Habilidades
O Conjunto de Habilidades reflete o uso real do Moodle e é composto de 80% de habilidades específicas do Moodle e 20% de habilidades genéricas (TI, tecnologia web, práticas de educação a distância). A MTC se baseia num conjunto de oito habilidades maiores:
Entorno tecnológico
Habilidades genéricas do Moodle
Blocos do Moodle
Uso de Recursos
Uso de Atividades
Recursos Multimídia
Gestão de Participantes
Gestão de Curso
Para maiores informações, revise o Conjunto de Habilidades da Certificação Moodle no Apêndice 2.
4.2 Componentes da Certificação MTC
A MTC é composta de três de elementos de avaliação: um projeto de curso, um documento escrito e um exame online.
Para receber a Certificação Moodle do Professor, você deve obter um aproveitamento de 80% em cada uma das avaliações.
4.2.1 O Projeto da MTC
Seu projeto será um criado como um curso vazio, em uma instalação padrão Moodle, através de seu Parceiro Moodle. Não deve ter alunos reais inscritos para evitar assuntos de confidencialidade e proteção de informações (você deve criar uma conta para seu tutor-avaliador, e um mínimo de duas contas para alunos). Note que seu tutor-avaliador irá exigir acesso como professor-editor e também como aluno.
O projeto que você irá criar deve demonstrar que você pode usar todo o conjunto de habilidades do Moodle. Isto significa que você deve começar com um curso vazio, e criar um número de Tópicos ou Semanas durante as oito semanas (a estrutura de Tópicos ou Semanas é exigida para se demonstrar certas habilidades). Cada conjunto de habilidades está dividido em um número de Critérios de Avaliação baseados nas opções de ferramenta ou funções.
4.2.2 Documento Escrito
O documento escrito é uma coleção de perguntas que exigem sua reflexão sobre seu projeto de curso. Esta parte avalia sua habilidade para demonstrar que você não apenas sabe como usar o Moodle tecnicamente, mas que entende as várias situações e cenários para selecionar adequadamente as ferramentas e as funções corretas.
4.2.3 O Exame da MTC
Fazer o exame on-line é a parte final do processo da MTC. O exame pode ser feito somente após a avaliação positiva da conclusão do projeto do curso e do documento escrito (obtida a nota para aprovação) pelo seu tutor-avaliador, e dentro de quatro semanas (isto pode ser feito após as oito semanas).
O exame é uma prova objetiva online de uma hora de duração que apresenta questões que exigem respostas sim/não, respostas curtas, combinação ou múltipla escolha – a(s) resposta(s) selecionadas de um número de respostas possíveis.
O Exame é feito online através da atividade Questionário do Moodle. O exame é cronometrado e administrado num ambiente seguro. Seu tutor irá fornecer-lhe uma chave segura após você ter completado (com sucesso) o projeto e o documento escrito. 4.2.4 Certificado
Você verá seu resultado no final do exame, e se obtiver sucesso, receberá uma chave segura. Esta chave pode ser usada para visualizar e imprimir seu certificado online (em formato pdf) em http://moodle.com/certificate/
O certificado por ser re-impresso a qualquer momento através da chave segura.
Você pode também passar sua chave para outros, para por exemplo, verificarem o status da sua MTC.
A senha de segurança aparece também no certificado.
4.2.5 Refazendo o Exame da MTC
Há um período mínimo de espera de seis dias para uma nova tentativa noo caso de um resultado negativo. É fortemente recomendado que você revise atentamente o Conjunto de Habilidades da MTC antes de uma nova tentativa.
São permitidas três tentativas para o exame.
É sua responsabilidade assegurar que seu ambiente seja adequado e livre de distrações durante a(s) tentativa(s) do exame.
5.0 Finalização da MTC
5.1 Duração do Certificado
A Certificação MTC não expira. Contudo, irá indicar a versão do Moodle na qual você trabalhou. Pode-se fazer uma atualização na certificação quando versões mais novas são lançadas, exemplo, v1.6.x para v2.x.. Uma atualização irá exigir que se passe em um novo exame. Haverá uma pequena taxa administrativa para isso.
5.3 Proteção dos Dados Pessoais
A regulamentação sobre proteção de dados varia muito em diferentes países, não sendo possível se fazer uma declaração geral sobre o manuseio de dados pessoais. Contudo, candidatos que se registram para a MTC devem consentir que certos dados sejam transmitidos ou armazenados pela Moodle (em Perth, Austrália e/ou por seus agentes nomeados), pelo Parceiro Moodle e/ou pela Administração Central da MTC – para o único propósito de administração da MTC.
Os dados transmitidos ou armazenados para estes propósitos são limitados a um mínimo exigido para confirmar a validade da certificação, isto é, Nãome, país, email, endereço, todos os resultados da avaliação, senha de segurança e a versão do Moodle.
Estas informações (a não ser a falha para se obter a certificação) estarão disponíveis publicamente, sem limite de tempo, para os propósitos de permitir a verificação do status de certificação da pessoa através de uma chave segura. Informação adicional pode ser exigida pelos Parceiros Moodle para a administração do registro do candidato. Estes dados estarão sujeitos às políticas e exigências do Parceiro Moodle onde se fará o registro e a regulamentações/leis locais.
5.4 Biblioteca de Melhores Práticas
Os candidatos que desejem dividir o projeto de curso completado com a Comunidade Moodle têm a sua disposição o site Moodle.org. Isto é inteiramente opcional, dadas as considerações sobre direitos autorais.
É importante observar que os Parceiros Moodle manterão os cursos dos candidatos ativos por uma máximo de 12 semanas – isto é, as 8 semanas para se completar o processo de certificação e um adicional de 4 semanas em caso de extensão. Isto possibilita aos candiatos tempo suficiente para fazerem uma cópia de segurança de seu curso antes de ser eliminado da plataforma.
6.0 Reclamações
De tempos em tempos, pode surgir uma situação onde um candidato esteja descontente com sua experiência da MTC. Isto pode estar ligado a uma ou várias das situações a seguir:
Serviços prestados pelo Parceiro Moodle
O suporte do tutor-avaliador
A avaliação do seu projeto de curso ou o documento escrito
O exame
Outros
Se você tiver algum problema relacionado a seu tutor-avaliador, por favor, tente resolver isso com ele primeiro via email. Se não der resultado, você pode então contactar via email o Parceiro Moodle no qual se registrou. Ele irá oferecer uma solução.
Se você tiver algum problema relacionado com o Parceiro Moodle no qual se registrou, por favor, tente resolver isso com ele primeiro via email. Se não der resultado, você pode então contactar a Central de Administração da MTC, via email. A Central de Administração irá rever sua queixa ou disputa em conjunto com o Parceiro Moodle, e irá oferecer uma solução.
Se nenhuma solução puder ser acordada, uma revisão do caso poderá ser feita em última instância pelo Gerente de Certificação Moodle, cuja decisão será final para conciliar as partes.
Os reembolsos não são uma solução para a resolução do conflito.
A fim de minimizar tais situações, os candidatos devem estar cientes dos seguintes processos:
Os Parceiros Moodle e a administração central possuem uma central para discussão da MTC, com vários documentos e processos. A Coordenação entre os Parceiros Moodle e a administração central é próxima.
Todos os candidatos completam uma ficha de avaliação sobre seus tutores-avaliadores ao final da certificação. Estas são examinadas pela administração central e os resultados enviados para os Parceiros Moodle correspondentes. Todos os tutores-avaliadores completaram a MTC, um curso adicional de tutor-avaliador da MTC e estão ativamente envolvidos no desenvolvimento de atividades profissionais relativas à MTC.
O exame da MTC está sujeito a uma revisão contínua, e tem sido testado e revisado constantemente. Questões individuais são analisadas e atualizadas continuamente para assegurar que são claras e precisas.
Dada a confiança e processos de validação que cercam as questões do exame, não há nenhum mecanismo para discutir reclamações sobre questões do exame.
Apêndice 1
Checklist do Candidato à Certificação MTC
Um candidato de sucesso para a Certificação Moodle do Professor demonstra competência em usar o Sistema de Gerenciamento de Curso do Moodle para projetar, criar, entregar e gerenciar cursos.
A quantidade de trabalho exigida pelos candidatos para obter a certificação pode variar, dependendo do conhecimento anterior e da experiência. Você pode se dar por satisfeito se responder Sim para todos os itens no checklist a seguir, antes de se registrar.
Já criei um curso Moodle anteriormente
Já auxiliei alunos online usando Moodle
Estou familiarizado com a Documentação Moodle (Moodle Docs)
Sei como pesquisar os fóruns no site www.moodle.org para contribuições e respostas, em particular para aqueles assuntos que estou menos familiarizado
Posso dispor de pelo menos 40 horas para completar meu projeto, escrever o documento exigido e fazer o exame.
Já fiz o exame de orientação
Já revi em detalhes o Conjunto de Habilidades
Já revi o FAQ e outros conteúdos na área de Certificação Moodle
Apêndice 2
Conjunto de Conhecimentos da MTC
Conjunto de Conhecimentos 1 – Tecnologia Ambiental (Moodle 1.7, v1.1)
Indicador de Segmento
Tecnologia Método de Avaliação
Nome Característica Competência Exame Projeto Redação
1.1.1 Browsers Explorer, Firefox, Mozilla. Opcional: Safari (Mac), Opera, Amaya, Netscape
Pode demonstrar que os browsers têm um impacto em como os cursos Moodle aparecerão aos participantes e as diferenças encontradas durante a criação e edição de cursos.
Sim Não Sim
1.2.1 Velocidade de Acesso
Linha discada, banda larga, rede corporativa
Pode demosntrar conhecimento dos impactos da velocidade de acesso numa faixa de situações e estratégias para acomodá-las
Sim Sim Exigido
Sim
1.3.1 Java e JavaScript
Habilitar/Desabilitar Pode habilitar/desabilitar JavaScript nos browsers e identificar usos de JavaScript
Sim Não Não
1.3.2 Securança Pode identificar questões de segurança Sim Não Não
1.4.1 Plug-ins ex.: Real Player, Acrobat
Pode identificar e instalar plug-ins mais comuns Sim Não Sim
1.5.1 Cookies Habilitar/Desabilitar Pode controlar opções tais como cookies de sessãio e cookies de site
Sim Não Não
1.6.1 Flash Inserir conteúdo Flash Pode demonstrar conhecimento de problemas de instalação e uso do Flash
Sim Avaliado em 1.4.1
Não
Conjunto de Conhecimentos 2 – Conhecimentos Genéricos do Moodle (Moodle 1.7, v1.1)
Indicador de Segmento
Ferramentas Método de Avaliação
Nome Característica Competência Exame Projeto Redação
2.1.1 Curso Sumário Pode definir a Descrição do Sumário Sim Sim Não
2.1.2 Ajustes Data de Início do Curso Pode criar a Data de Início do Curso Sim Sim Não
2.1.4 13 ou mais obrigatórios
Número de semanas ou tópicos
Pode criar número de semanas ou tópicos Sim Sim Não
2.1.5 Modo de Grupo Pode criar o modo de grupo apropriado Sim Sim Não
2.1.6 Disponibilidade Pode criar disponibilidade de curso Sim Sim Não
2.1.8 Acesso de Visitante Pode criar um curso para permitir o acesso de visitantes
Sim Sim Não
2.1.9 Seções Escondidas Pode esconder e mostrar seções Sim Sim Não
2.1.10 Eliminar notícias de fórum Pode eliminar notícias de um fórum Sim Não Não
2.1.11 Ajustar o número de itens mostrados
Pode definir o número de novos itens Sim Sim Não
2.1.12 Mostrar notas Pode mostrar notas Sim Sim Não
2.1.13 Mostrar relatórios de atividades
Pode criar relatórios de atividades Sim Sim Não
2.1.14 Tamanho máximo de arquivo para upload
Pode controlar o tamanho máximo de arquivo para upload
Sim Sim Não
2.1.15 Termos para professores Pode definir o termo usado para professores Sim Sim Não
2.1.16 Termos para alunos Pode definir o termo usado para alunos Sim Sim Não
2.1.17 Idioma Pode definir as opções de idioma Sim Sim Não
2.1.18 Tema Pode definir um tema apropriado Sim Sim Não
2.1.19 Meta-curso Pode definir uma opção de meta-curso Sim Não Não
2.2.1 Formato de Curso
Social Pode usar o formato social apropriadamente Sim Escolha Um
Sim
2.2.2 Tópicos Pode usar adequadamenteo formato de tópicos Sim Sim
2.2.3 Semanal Pode usar adequadamente o formato semanal Sim Não
2.2.4 Outros (ex.: LAMS, SCORM etc.)
Pode identificar outros formatos de curso Sim Não Não
2.3.1 Editor Ajuda Pode identificar o conteúdo de Ajuda Sim Não Não
2.3.3 (texto) Fontes de Letras Pode selecionar fontes de letras Sim Sim Não
2.3.4 Tamanho da fonte Pode selecionar o tamanho da fonte Sim Não
2.3.5 Estilos de fontes Pode selecionar estilos de fontes Sim Mostrar algumas habilidades
Não
2.3.7 Cortar/ Copiar / Colar Pode usar Cortar/Copiar/Colar Sim (pelo menos em 20 min)
Não
2.3.8 Limpar HTML do Word Pode limpar HTML do Word Sim Não
2.3.9 Desfazer/Refazer Pode usar o Desfazer/Refazer Sim Não
2.3.10 Alinhamento e direção Pode controlar o alinhamento/direção Sim Não
2.3.11 Listas ordenadas/desordenadas
Pode inserir listas ordenadas e desornadas Sim Não
2.3.12 Identação/tabulação Pode identar e tabular Sim Não
2.3.13 Cor do texto Pode aplicar uma cor no texto Sim Não
2.3.14 Cor de fundo Pode aplicar uma cor de fundo Sim Não
2.3.15 Régua horizontal Pode inserir uma régua horizontal Sim Não
2.3.16 Editor Links Pode inserir links Sim Não
2.3.17 (links) Ajustes de links: Para URL Pode definir URL Sim Não
2.3.18 Ajustes de links: Título Pode definir título Sim Não
2.3.19 Ajustes de Links: Target Pode definir o target Sim Não
2.3.21 Remover link Pode remover um link (incluindo ligação automática)
Sim Não
2.3.22 Editor Adição de imagens Pode adicionar uma imagem Sim Não
2.3.23 (imagens)
Usar uma imagem para criar um link para uma URL
Pode usar uma imagem como um hyperlink Sim Não
2.3.24 Criar diretório de imagens Pode criar diretórios Sim Não
2.3.25 Upload de imagens Pode fazer upload de imagens num diretório Sim Não
2.3.26 Escolher e exibir uma imagem num diretório
Pode escolher e exibir uma imagem Sim Não
2.3.27 Definir propriedades de exibição para imagens
Pode ajustar propriedades de imagens Sim Não
2.3.28 Ajuste de espessura de borda Pode ajustar a espessura da borda de imagens Sim Não
2.3.29 Rótulos Alt Pode definir rótulos Alt para imagens e identificar como e quando o texto Alt é usado
Sim Não
2.3.30 Espaçamento Horizontal e Vertical
Pode ajustar o espaçamento da imagem Sim Não
2.3.31 Forçar propriedades de tamanho e comprimento
Pode ajustar as propriedades de tamanho e comprimento
Sim Não
2.3.32 Apagar imagens de diretórios Pode apagar imagens de diretórios Sim Não Não
2.3.33 Editor(outro)
Criar uma tabela Pode criar uma tabela Sim Sim Não
2.3.34 Apagar uma tabela Pode apagar uma tabela Sim Não Não
2.3.35 Editor de tela cheia Pode usar o editor de tela cheia para acessar ferramentas adicionais de tabelas
Sim Não Não
2.3.36 Emoticons Pode inserir emoticons Sim Sim Não
2.3.37 Caracteres especiais Pode inserir caracteres especiais Sim Sim Não
2.3.38 Procurar e Substituir Pode usar a função Procurar e Substituir Sim Não Não
2.3.39 Verificação de Ortografia Pode usar a função Verificação de Ortografia Sim Não Não
2.3.40 Mudar para Ver HTML Pode identificar o botão Ver HTML e explicar seu uso
Sim Não Não
Conjunto de Conhecimentos 3 – Blocos Moodle (Moodle 1.7, v1.1)
Indicador de Segmento
Ferramenta Método de Avaliação
Nome Característica Competência Exame Projeto Redação
3.1.1 Ligar a edição Pode editar blocos Sim Sim Sim
3.1.2 Gestão de blocos
Selecionar blocos da lista Pode adicionar um bloco Sim Sim
3.1.3 Mínimo 5 Blocos múltiplos Pode identificar quais blocos podem ser usados múltiplas vezes num curso
Sim Não
3.1.4 Exibição de bloco Pode colapsar ou expandir a visualização de um bloco
Sim Sim
3.1.5 Ocultar blocos Pode usar o ícone de ocultar blocos Sim Sim
3.1.6 Ícone de Apagar Pode usar o ícone de apagar blocos Sim Não
3.1.7 Mover bloco para a esquerda
Pode mover um bloco para a esquerda Sim Sim
3.1.8 Mover bloco para a direita Pode mover um bloco para a direita Sim Sim
3.1.9 Mover bloco para cima Pode mover um bloco para cima Sim Sim
3.1.10 Mover bloco para baixo Pode mover um bloco para baixo Sim Sim
3.2.1 Bloco de calendário
Visualizar – todos os cursos
Pode demonstrar entendimento da visualização de todos os cursos
Sim Não Sim
3.2.2 Todos são obrigatórios
Visualizar –cursos separados
Pode demonstrar entendimento de visualização de cursos separados
Sim Não
3.2.3 Novo evento - curso Pode inserir um novo evento num curso Sim Sim
3.2.4 Novo evento - pessoal Pode inserir um novo evento pessoal Sim Não
3.2.5 Esconder/mostrar eventos (curso, grupo ou usuário)
Pode mostrar e esconder eventos de curso, grupo ou de usuários
Sim Não
3.2.6 Preferência de calendário – formato de hora
Pode ajustar o formato de hora Sim Não
3.2.7 Preferências de calendário – primeiro dia da semana
Pode definir o primeiro dia da semana Sim Não
3.2.8 Preferências de Calendário – número máximo de eventos próximos
Pode alterar o número máximo de eventos próximos
Sim Sim
3.2.9 Preferências de calendário – prazo de início de eventos
Pode demonstrar entendimento do ajuste do prazo de início dos eventos
Sim Sim
3.2.10 Preferências de calendário – lembrar os ajustes de filtro
Pode demonstrar o entendimento de recordar dos ajustes de filtros
Sim Não
3.2.11 Mudança de meses Pode mudar meses Sim Não
3.3.1 Curso – Descirção do site
Resumo do curso Pode descrever o propósito do curso Sim Sim Não
3.4.1 Meus Cursos Meus Cursos Pode identificar qual conteúdo é exibido por Meus Cursos
Sim Não Não
3.4.2 Todos os Cursos Pode usar o link Todos os Cursos para pesquisar outros cursos
Sim Não Não
3.5.1 Bloco HTML Usar o Bloco HTML Adiciona um bloco HTML, customiza o título e insere algum conteúdo
Sim Sim Obrigatório
Não
3.6.1 Últimas Notícias
Novo tópico Pode adicionar um novo tópico Sim Sim Obrigatório
Não
3.7.1 Mensagens Ler uma mensagem Pode ler mensagens Sim Sim Sim
3.7.2 Responder a uma mensagem
Pode responder a mensagens Sim Sim
3.7.3 Enviar uma mensagem Pode enviar uma mensagem Sim Sim
3.7.4 Contato online/offline Pode identificar contatos online/offline Sim Não
3.7.5 Procurar por um contato Pode procurar por contatos Sim
3.7.6 Limitar a busca do curso Pode procurar por contatos somente em determinados cursos
Sim
3.7.7 Busca de mensagens - palavra-chave
Pode fazer buscas por palavras-chave Sim
3.7.8 Busca de mensagens – incluir usuários bloqueados
Pode pesquisar em mensagens incluindo usuários bloqueados
Sim
3.7.9 Procurar mensagens – somente mensagens para mim
Pode procurar em mensagens enviadas somente para mim
Sim
3.7.10 Procurar mensagens – somente mensagens de mim
Pode procurar em mensagens enviadas por mim
Sim
3.7.11 Procurar mensagens – todas as mensagens
Pode procurar todas as mensagens Sim
3.7.12 Selecionar um contato Pode selecionar um contato Sim
3.7.13 Adicionar um contato Pode adicionar um contato Sim
3.7.14 Bloquear um contato Pode bloquear um contato Sim
3.7.15 Histórico de mensagens de um contato
Pode ler o histórico de mensagens de um contato
Sim
3.7.16 Ajuste de mensagens – como usar uma janela pop-up
Pode selecionar a opção de janela pop-up Sim
3.7.17 Ajuste de mensagens – bloquear mensagens de pessoas que não estão na lista de contatos
Pode bloquear mensagens de pessoas que não estão na lista de contatos
Sim
3.7.18 Ajuste de mensagens - beep
Pode ajustar o beep Sim
3.7.19 Ajuste de mensagens – uso do editor HTML
Pode usar o editor HTML Sim
3.7.20 Ajuste de mensagens – ajustar as preferências de email
Pode ajustar as preferências de email Sim
3.7.21 Ajuste de mensagens – texto simples ou formato HTML
Pode selecionar texto simples ou formato HTML
Sim
3.8.1 Usuários online
Usar o link para acessar o perfil dos usuários online
Pode usar o link dos usuários online Sim Não Sim
3.8.2 Tempo online Pode identificar o tempo que o usuário está online
Sim Não
3.9.1 Pessoas Usar o link para ver links para os participantes
Pode visualizar os detalhes dos participantes Sim Não Sim
3.9.2 Lista de professores Pode listar os participantes Sim
3.9.3 Lista de alunos Sim
3.9.4 Classificação – primeiro nome
Pode classificar uma lista Sim
3.9.5 Classificação - sobrenome Sim
3.9.6 Classificação - cidade Sim
3.9.7 Classificação - país Sim
3.9.8 Classificação – último acesso
Sim
3.9.9 Perfil de acesso Pode acessar o link de perfil de acesso Sim
3.9.10 Detalhe de visualização Pode selecionar entre visualização mais detalhada ou menos detalhada
Sim
3.9.11 Visão detalhada – atividade de acesso
Pode ver mais detalhes da atividade Sim
3.9.12 Visão detalhada – perfil de acesso completo
Pode ver na visualização detalhada o perfil completo
Sim
3.10.1 Resultados do Teste
Selecionar o teste para exibição
Pode selecionar o teste correto Sim Sim Sim
3.10.2 3 obrigatórios Número de resultados do teste
Pode identificar que um resultado de teste pode ser mostrado a cada vez
Sim Não
3.10.3 Número de notas mais altas a mostrar
Pode alterar o número de notas mais altas a mostrar
Sim Sim
3.10.4 Número de notas menores a mostrar
Pode alterar o número de notas menores a mostrar
Sim Sim
3.10.5 Mostrar grupos ao invés de alunos individuais
Pode mostrar grupos ao invés de alunos Sim Sim
3.10.6 Mostrar como percentuais Pode mostrar porcentagens Sim Sim
3.10.7 Mostrar como fração Pode mostrar frações Sim
3.10.8 Mostrar como números inteiros
Pode mostrar como números inteiros Sim Escolha um
3.11.1 Título do Glossário Pode ajustar o título Sim Sim Ed Não
3.11.2 Entrada aleatória do glossário
Glossário para entradas aleatórias
Pode selecionar corrigir glossário Sim Sim
3.11.3 5 obrigatórios Data para novas entradas serem mostradas
Pode ajustar data para a exibição de novas entradas
Sim Sim
3.11.4 Como a entrada é escolhida: entrada aleatória
Pode selecionar como a entrada é escolhida: entrada aleatória
Sim Sim
3.11.5 Como a entrada é escolhidas: última entrada modificada
Pode selecionar como a entrada é escolhida: última entrada modificada .
Sim Escolha um
3.11.6 Como a entrada é escolhida: próxima entrada
Pode selecionar como a entrada é escolhida: próxima entrada
Sim
3.11.7 Conceito/cabeçalho para cada entrada
Pode mostrar o conceito/cabeçalho para cada entrada (S/N)
Sim Sim
3.11.8 Usuários podem inserir entradas no glossário
Pode convidar os usuários a inserir entradas no glossário
Sim Sim
3.11.9 Usuários podem ver, mas não inserir entradas
Pode convidar ios usuários para ver, mas não inserir entradas
Sim
3.11.10 Usuários não podem ver nem editar o glossário
Pode convidar os usuários para nao ver nem editar o glossário
Sim
3.12.1 Atividade Recente
Duração de tempo da atividade
Pode ver a duração de tempo da atividade (desde a última entrada)
Sim Não Não
3.12.2 Máxima duração de tempo das atividades
Pode ajustar a duração de tempo máxima das atividades
Sim Não
3.12.3 Acessar o relatório completo de atividades
Pode acessar o relatório completo de atividades
Sim Não
3.12.4 Desde quando se vê o relatório
Pode selecionar desde quando o relatório é visto
Sim Não
3.12.5 Pesquisa avançada: cursos para pesquisar
Pode usar pesquisa avançada: cursos para pesquisar
Sim Não
3.12.6 Pesquisa avançada: participantes
Pode usar pesquisa avançada: participantes Sim Não
3.12.7 Pesquisa avançada: desde que data
Pode usar pesquisa avançada: desde que data Sim Não
3.12.8 Pesquisa avançada: quais atividades
Pode usar pesquisa avançada: quais atividades Sim Não
3.12.9 Pesquisa avançada: classificação por ajustes
Pode usar pesquisa avançada: classificação por ajustes
Sim Não
3.12.10 Usar a informação retornada: link para cada tipo de atividade
Pode usar pesquisa avançada: link para cada tipo de atividade
Sim Não
3.12.11 Usar a informação retornada: notas retornadas
Pode usar a informação retornada: notas retornadas
Sim Não
3.12.12 Questões de Privacidade Pode identificar questões de privacidade Sim Não
3.13.1 Canais RSS Pode habilitar um canal RSS
Pode habilitar um canal RSS Sim Não
3.13.2 Descrições de link Pode exibir descrições de link Sim Não Possivelmente
3.13.3 Máximo de entradas por bloco
Pode definir o número máximo de entradas por bloco
Sim Não
3.13.4 Canais RSS disponíveis Pode selecionar de uma lista os canais RSS fornecidos pelo Administrador
Sim SimSe disponível
3.13.5 Título do bloco/canal Pode controlar o título do bloco/canal Sim SimSe disponível
3.13.6 Link do canal Pode mostrar o link do canal Sim Não
3.13.7 Imagem do canal Pode mostrar a imagem do canal Sim Não
3.14.1 Pesquisa nos Fóruns
Pesquisa simples Pode usar pesquisa simples Sim Não Não
3.14.2 Pesquisa avançada: palavras que aparecem nas mensagens
Pode procurar por palavras Sim Não Não
3.14.3 Pesquisa avançada: frase exata na mensagem
Pode procurar pela frase exata Sim Não Não
3.14.4 Pesquisa avançada: excluir termos da pesquisa
Pode excluir termos da pesquisa Sim Não Não
3.14.5 Pesquisa avançada: palavras inteiras
Pode definir a opção palavras inteiras Sim Não Não
3.14.6 Pesquisa avançada: as mensagens devem ser mais novas que
Pode selecionar a opção mais novas que Sim Não Não
3.14.7 Pesquisa avançada: oas mensagens devem ser mais velhas que
Pode selecionar a opção mais velhas que Sim Não Não
3.14.8 Pesquisa avançada: limitar a busca para determinados fóruns
Pode limitar a pesquisa para determinados fóruns
Sim Não Não
3.14.9 Pesquisa avançada: termos presentes no título
Pode pesquisar no título Sim Não Não
3.14.10 Pesquisa avançada: nome do autor
Pode pesquisar pelo nome do autor Sim Não Não
3.15.1 Próximos eventos
Número máximo de eventos
Pode definir o número máximo de eventos Sim Não Não
3.15.2 Novos eventos Pode adicionar novos eventos nas seções do calendário
Sim Não Não
3.15.3 Próximos eventos e calendário
Pode demonstrar conhecimento do uso do bloco próximos eventos
Sim Não Não
3.16.1 Blogs Adicionar novas entradas de blogs
Pode adicionar uma nova entrada Sim Sim Não
3.16.2 Preferências dos blogs Pode ajustar preferências Sim Não Não
3.16.3 Visualização de blogs Pode visualizar entradas, entradas de cursos, entradas de sites
Sim Não Não
3.16.4 Rótulos de uso Pode usar rótulos oficiais Sim Sim Não
3.16.5 Rótulos definidos pelo usuário
Pode criar rótulos definidos pelo usuário Sim Sim Não
3.17.1 LAMS O bloco LAMS Pode identificar o uso de um bloco LAMS Sim Não Não
Conjunto de Conhecimentos 4 – Uso dos Recursos (Moodle 1.7, v1.1)
Indicador de Segmento
Ferramenta Método de Avaliação
Nome Característica Competência Exame Projeto Redação
4.1.1 Recursos (ajustes compartilhados por todos os recursos)
Mover arquivos para outro diretório
Pode mover arquivos para um diretório diferente Sim Não Não
4.1.2 Apagar arquivos completamente
Pode apagar arquivos (não somente os links para os arquivos)
Sim Não
4.1.3 Criar arquivos comprimidos Pode criar e fazer upload de um arquivo num formato comprimido (ex.: .zip, .rar, .tar, etc)
Sim Sim Obrigatório
4.1.4 Download de arquivos Pode fazer download e salvar arquivos Sim Não
4.1.5 Redimensionar janela Pode ajustar as opções de tamanho de janelas Sim Não
4.1.6 Scroll de janela Pode ajustar as opções de scroll de janelas Sim Não
4.1.7 Mostrar os links de diretórios Pode mostrar ou esconder os links de diretórios Sim Não
4.1.8 Mostrar a barra de localização
Pode exibir ou esconder a barra de localização Sim Não
4.1.9 Mostrar a barra de menu Pode exibir ou esconder a barra de menu Sim Não
4.1.10 Mostra a barra de ferramentas
Pode exibir a barra de ferramentas Sim Não
4.1.11 Mostra a barra de status Pode exibir a barra de status Sim Não
4.1.12 Largura padrão da janela (em pixels)
Pode ajustar a largura padrão da janela Sim SimObrigatório
4.1.13 Altura padrão da janela (em Pode ajustar a altura padrão da janela Sim Sim
pixels) Obrigatório
4.1.14 Visível aos alunos Pode definir a visibilidade inicial Sim SimObrigatório
4.1.15 Resumo de recurso Pode identificar e usar campo contendo informação de resumo quando criando recursos
Sim Sim
4.2.1 Editar uma página de texto
Texto Pode introduzir texto Sim Sim Sim
4.2.2 Emoticons Pode introduzir emoticons Sim Sim
4.2.4 2 obrigatórios
Auto-formato do Moodle Pode usar o Auto-formato do Moodle Sim Sim
4.2.5 Formato texto simples Pode usar o formato de texto simples Sim Escolha 1
4.2.6 Formato de texto Markdown Pode usar o formato de texto markdown Sim Não
4.3.1 Editar uma página web
Página web Pode editar uma página web (habilidades individuais com o editor de HTML cobertas em 2.3.x)
Sim SimObrigatório
Sim
4.4.1 Link para um arquivo ou site
URL para localização do site Pode criar um link para um URL de site como um recurso (de Adicionar recurso)
Sim SimObrigatório
Sim
4.4.2 Botão de Busca de página web
Pode usar o botão de busca de uma página web Sim Não Sim
4.4.3 Ligando arquivos Link para um arquivo Sim Sim Sim
4.5.1 Exibindo diretórios
Exibir diretório Pode selecionar um diretório apropriado para exibir
Sim SimObrigatório
Sim
4.6.1 Etiquetas Inserir uma etiqueta Pode demonstrar o uso apropriado de etiquetas Sim SimObrigatório
Não
Conjunto de Conhecimentos 5 – Uso das Atividades (Moodle 1.7, v1.1)
Indicador de Segmento
Ferramenta Método de Avaliação
Nome Característica Competência Exame Projeto Redação
5.1.1 Tarefa3 obrigatórios
Tipos de tarefas Pode identificar as diferenças entre os três tipos de tarefa
Sim Sim3 tipos obrigatórios
Sim
5.1.2 Adicionar arquivos a uma tarefa
Pode adicionar um arquivo a uma tarefa de aluno
Sim Sim Não
5.1.3 Impedir envio atrasado Pode definir o impedimento para envios atrasados
Sim Sim Sim
5.1.4 Reenvio Pode permitir o reenvio Sim Sim Sim
5.1.5 Upload de arquivo Pode especificar informação para os alunos fazerem o upload de um arquivo
Sim Sim Não
5.1.6 Correção Pode usar comentários online Sim Sim Não
5.1.7 Correção rápida Pode utilizar a correção rápida para qualificar as tarefas dos alunos
Sim Não Não
5.2.1 Bate-papo Bate-papo com tempo Pode ajustar o tempo de bate-papo Sim Sim Sim
5.2.2 Todos obrigatórios
Salvar as discussões do bate-papo
Pode ajustar as opções para salvar as discussões do bate-papo
Sim Sim
5.2.3 Calendário Pode inserir datas de bate-papo Sim Não
5.2.4 Grupos Pode usar as discussões do bate-papo para grupos e somente o professor
Sim Não
5.2.5 Visualização do bate-papo Pode definir as opções de visualização de bate-papo
Sim
5.3.1 Consulta Uso da consulta Pode identificar diferentes tipos de pesquisa
Sim Não Sim
5.3.2 7 Tipos de escolhas Pode criar escolha e identificar diferentes Sim Não Não
obrigatórios tipos de questões
5.3.3 Número de escolhas Pode identificar o número mínimo de escolhas
Sim Sim Não
5.3.4 Limite Pode definir os limites de respostas Sim Sim Não
5.3.5 Publicar resultados Pode definir os resultados publicados Sim Sim Não
5.3.6 Privacidade dos resultados Pode definir adequadamente a privacidade dos resultados
Sim Sim Não
5.3.7 Atualização de consulta Pode definir as opções de atualização Sim Sim Não
5.3.8 Período de cada consulta Pode ajustar as opções de período da consulta
Sim Sim Não
5.3.10 Exportar resultados Pode identificar os limites de exportação Sim Não Não
5.4.1 Fórum Tipos Pode identificar os tipos de um fórum Sim Não Sim
5.4.2 4 obrigatórios
Direitos dos alunos Pode identificar as consequências de uma combinação de tipos e direitos
Sim Não
5.4.3 Forçar a inscrição Pode definir a inscrição forçada Sim Sim
5.4.4 Indicador de Segmento Pode definir a Indicador de Segmento como ativa
Sim Sim
5.4.5 Qualificação Pode definir e usar as opções de qualificação
Sim Sim
5.4.6 Funções de Grupos Pode criar adequadamente as definições de grupos
Sim Sim
5.4.7 Professores em grupos Pode identificar consequências se um professor é membro de um grupo
Sim Não
5.4.8 Arquivos em fóruns Pode identificar quais formatos de arquivos podem ser transferidos para um fórum
Sim Não
5.4.9 Começar uma discussão Pode iniciar uma discussão simples Sim Sim
5.4.10 Exibição das discussões Pode alterar a exibição das discussões Sim Não
5.4.11 Gestão das discussões Pode mover, dividir e apagar discussões Sim Não
5.4.12 Editar uma mensagem Pode identificar quanto tempo os alunos Sim Não
possuem para editar as mensagens postadas
5.4.13 Parar uma discussão Pode efetivamente parar uma discussão Sim Não
5.4.14 Configuração de fóruns Pode editar as configurações de um fórum Sim Não
5.5.1 Glossário Funções de glossários Pode usar adequadamente o tipo glossário Sim Sim Não
5.5.2 5 obrigatórios
Formatos de exibição Pode controlar o formato de exibição Sim Sim
5.5.3 Auto-ligação de entradas Pode ligar automaticamente as entradas do glossário
Sim Sim
5.5.4 Comentar as entradas Pode selecionar quem pode comentar as entradas
Sim Sim
5.5.5 Palavras-chave Pode identificar como adicionar e separar palavras-chave
Sim Sim
5.5.6 Categorias Pode criar uma categoria e adicionar uma entrada a uma categoria existente
Sim Sim
5.6.1 Pesquisa Funções Pode selecionar uma pesquisa Sim SimObrigatório
Não
5.6.2 Outros instrumentos para pesquisa
Pode identificar outras técnicas de pesquisa Sim Não
5.6.3 Relatório dos resultados Pode usar um relatório gráfico Sim Não
5.7.1 Teste Acesso Pode controlar o tempo de abertura e fechamento dos testes
Sim Sim Não
5.7.2 10 obrigatórios
Teste seguro Pode usar a opção de janela segura Sim Sim
5.7.3 Método de correção Pode definir o método de correção Sim Sim
5.7.4 Modo adaptativo Pode identificar a função do modo adaptativo
Sim Não
5.7.5 Categorias Pode criar categorias e relacionar questões a categorias
Sim Sim
5.7.6 Tipos de questões Pode identificar as diferenças entre os tipos Sim Sim
de questões e como editá-las (Pelo menos 4 tipos)
5.7.7 Correção manual Pode corrigir questões dissertativas e comentários
Sim Sim
5.7.8 Notas e pontos Pode identificar a diferença entre as notas da resposta da pergunta e os pontos
Sim Não
5.7.9 Breves comentários da resposta
Pode adicionar comentários para respostas certas e erradas
Sim Sim
5.7.10 Relatórios Pode usar relatórios Sim Não
5.7.11 Tempo das perguntas Pode controlar o tempo das perguntas Sim Sim
5.7.12 Comentários da pergunta Pode adicionar comentários individuais por questão e comentários gerais
Sim Sim
5.7.13 Pular questão Pode definir pular questões e pular dentro das questões
Sim Sim
5.7.14 Tentativas de teste Pode definir o número de tentativas permitido
Sim Sim
5.7.15 Intervalo para se refazer teste Pode defirnir as opções de intervalo Sim Sim
5.7.16 Categorias de publicação Pode escolher opções adequadas para as categorias de publicação de questões
Sim Não
5.7.17 Senhas Pode definir uma senha Sim Sim
5.7.18 Recorreção Pode usar a função de recorreção Sim Não
5.7.19 Exportar Pode exportar uma categoria de questões Sim Sim
5.7.20 Importar Pode identificar as opção de importação de questões
Sim Não
5.8.1 Wiki Função Pode explicar os conceitos de um wiki Sim Não Não
5.8.2 Todos obrigatórios
Tipos Pode identificar as variedades de um wiki de professor, wiki de grupo e wiki de usuário
Sim Não
5.8.3 Ajuste inicial Pode identificar que este ajuste não pode ser mudado após os primeiros ajustes de
Sim Não
um wiki
5.8.4 Nomes Pode identificar que vários nomes de um wiki possuem uma função específica
Sim Não
5.8.5 Grupos Pode controlar o ajuste de grupos para wikis
Sim Sim
5.8.6 Novas páginas Pode adicionar novas págians Sim Sim
5.8.7 Páginas iniciais Pode adicionar páginas iniciais para cada novo wiki
Sim Sim
5.8.8 Administração Pode identificar como usar a história das páginas wiki
Sim Não
5.8.9 Páginas órfãs Pode descobrir páginas órfãs Sim Não
5.8.10 Exportar Pode exportar páginas Sim Sim
5.9.1 Oficina Proposta de workshop Pode identificar que um workshop possa ser usado para avaliação entre pares
Sim Não Não
5.9.2 Opções Pode definir aspectos opcionais de um workshop
Sim Não
5.9.3 Correção Pode definir a função de forma específica de correção num workshop
Sim Não
5.10.1 SCORM / AICC
Função Pode identificar o que é uma atividade SCORM/AICC
Sim Não
5.10.2 Descompactar Pode identificar que é necessário descompactar um arquivo Zip SCORM/AICC
Sim Opcional
5.10.3 Editar Pode identificar que uma atividade SCORM/AICC não pode ser editada no Moodle
Sim
5.10.4 Indicador de Segmento Pode identificar as implicações de se editar os ajustes
Sim
5.11.1 Lição Princípios Pode construir pequenas lições Sim Sim Não
5.11.2 Praticar lições e refazê-las Pode definir a prática de lições Sim Construir uma
lição usando caminhos, navegação e questões
5.11.3 Caminho da lição e páginas não vistas
Pode usar caminho das lições e páginas não vistas
Sim
5.11.4 Formato slide show Pode identiricar o que é o formato slide show
Sim
5.11.5 Controle de acesso Pode controlar o acesso Sim
5.11.6 Exibição de notas Pode definir as opções de exibição de notas Sim
5.11.7 Duração das lições Pode definir o tempo de duração das lições Sim
5.11.8 Tabela de ramificação Pode identificar uma lição ramificada Sim
5.11.9 Página de pergunta Pode identificar os tipos de perguntas Sim
5.11.10 Questões dissertativas Pode identificar questões dissertativas e como corrigi-las
Sim
5.11.11 Classificar páginas Pode classificar páginas Sim
5.11.12 Grupo Pode identificar um grupo de lições Sim
5.11.13 Verificação de navegação Pode verificar a navegação Sim
5.11.14 Formatos de importação Pode identificar opções de importação Sim
5.12.1 Banco de Dados
Criar uma banco de dados Pode criar um novo banco de dados Sim Sim Não
5.12.2 Preferências de banco de dados
Pode definir ajustes máximos e exigidos Sim Sim Não
5.12.3 Criar campos Pode criar uma variedade de camposCan create a variety of fields (mínimo de 5)
Sim Sim Não
5.12.4 Entrada de dados Pode inserir novas entradas (mínimo de 5) Sim Sim Não
5.12.5 Usar templates de banco de dados
Pode criar um template Sim Sim Não
5.12.6 Preset de banco de dados Pode usar presets Sim Não Não
Conjunto de Conhecimentos 6 – Multimídia e recursos(Moodle 1.7, v1.1)
Indicador de Segmento
Ferramenta Método de Avaliação
Nome Característica Competência Exame Projeto Redação
6.1.1 Imagens .jpg Pode entender compressão e entrelaçamento
Sim Sim
Sim
6.1.2 .gif Pode identificar diferenças entre 87a e 89a
Mostrar pelo menos 2 formatos
6.1.3 .png Pode identificar como se relacionam os atributos de .png com .gif e .jpg
6.1.4 Outros formatos gráficos comuns
Pode identificar outros formatos comuns como .bmp, .swf, and .wmf
6.2.1 Áudio e .mp3, .mp4, .wav Pode identificar formatos comuns de áudio e vídeo
Sim Sim
6.2.2 Vídeo .mpg, .mp4, .wmv, .rm (2 áudios ou 1 áudio + 1 vídeo) 2 Exemplos
6.3.1 Documentos ex.: Word / Writer / .rtf Pode identificar documentos comuns de processadores de texto
Sim Sim
e ex.: PowerPoint / Impress
recursos ex.: .pdf Pelo menos 2
6.4.1 Flash e Shockwave
Arquivos Flash embutidos Pode inserir um arquivo shockwave (.swf)
Sim Sim
6.5.1 JavaScript Funcionalidade do Moodle afetada quando o JavaScript está ligado ou desligado
Pode demosntrar o conhecimewnto de como se afetam os ajustes do navegador
Sim Não
6.6.1 Outros formatos multimídia
Outros formatos comuns de mídia que podem usados
Pode identificar outros tipos de formatos
Sim Não
6.7.1 Recursos Ligação para recursos externos Pode demonstrar conhecimento de Sim Não Não
externos em CD ligação para recursos externos em CD
Conjunto de Conhecimentos 7 – Gestão de Participantes (Moodle 1.7, v1.1)
Indicador de Segmento
Ferramenta Método de Avaliação
Nome Característica Competência Exame Projeto Redação
7.1.1 Matrícula Matrícula de alunos Pode matricular alunos Sim Sim Não
7.1.2 Participantes Senha de matrícula Pode designar uma senha Sim Sim
7.1.3 Todos obrigatórios
Duração do período de matrícula
Pode definir períodos de matrícula Sim Sim
7.1.4 Matrícula de professores Pode matricular um tutor como um professor-editor
Sim Sim
7.2.1 Perfis Informações disponíveis em perfil
Pode visualizar perfis Sim Não Sim
7.2.2 Todos obrigatórios
Editar informação de perfil Pode editar informação de perfil Sim Sim
7.2.3 Visualizar as mensagens postadas por uma pessoa dentro do curso
Pode visualizar mensagens postadas Sim Não
7.2.4 Visualizar as discussões de uma pessoa no fórum dentro de um curso
Pode visualizar discussões Sim Não
7.3.1 Escalas Designar escalas Pode designar escalas Sim Sim Não
7.3.2 Todos obrigatórios
Escalas personalizadas Pode criar e usar escalas personalizadas Sim Sim
7.4.1 Notas Visualizar notas Pode visualizar notas Sim Não Sim
7.4.2 Todos obrigatórios
Download – Excel / texto Pode fazer download de notas Sim Não
7.4.3 Definição de preferências Pode definir preferências (ex.: criar categorias, designar uma tarefa a uma categoria e excluir uma tarefa do cálculo de
Sim Sim
notas)
7.5.1 Papéis Designar papéis Pode identificar e usar papéis Sim Sim Não
7.5.2 Cancelar papéis Pode cancelar papéis Sim Não
7.5.3 Capacidades dos papéis Pode identificar, herdar, permitir, impedir e proibir capacidades
Sim Não
7.5.4 Papéis específicos de atividade Pode designar papéis para uma atividade individual
Sim Sim
7.5.5 Papéis específicos de recurso Pode designar papéis para um recurso individual
Sim Sim
Conjunto de Conhecimentos 8 – Gestão de Curso (Moodle 1.7, v1.1)
Indicador de Segmento
Ferramenta Método de Avaliação
Nome Característica Competência Exame Projeto Redação
8.1.1 Uso e Gestão de Grupos
Criar grupos Pode criar um grupo Sim Sim Não
8.1.2 Editar ajustes de grupo Pode editar ajustes de grupo – ex.: ícone de grupo e/ou descrição
Sim Sim
8.1.3 Todos obrigatórios
Adicionar ao grupo Pode adicionar membros ao grupo Sim Sim
8.1.4 Atividades do grupo Pode definir atividades do grupo Sim Sim
8.2.1 Estrutura do curso
Esconder e revelar conteúdo Pode esconder e revelar conteúdo Sim Sim Sim
8.3.1 Registros Uso de registros Pode visualizar por participante Sim Não Sim
Pode controlar datas
Pode selecionar atividades
Pode visualizar registros ao vivo
8.4.1 Arquivos Criar um diretório Pode criar um diretório Sim Sim Não
8.4.2 Todos obrigatórios
Upload a de arquivo Pode fazer upload de arquivos Sim Sim
8.4.4 Editar arquivos Pode editar arquivos Sim Não
8.4.5 Descompactar arquivo Pode descompactar um arquivo Sim Não
8.4.6 Listar o conteúdo de um arquivo
Pode listar o conteúdo de um arquivo Sim Não
8.4.7 Renomear arquivos Pode renomear arquivos Sim Não
8.4.8 Apagar arquivos completamente
Pode apagar arquivos Sim Não
8.4.9 Criar arquivo .zip Pode criar um arquivo .zip Sim Não
8.4.10 Download de arquivos Pode fazer download de arquivos Sim Não
8.5.1 Ajuda Uso de Ajuda Pode efetivamente usar a Ajuda no Moodle Sim Não Não
8.6.1 Cópia de Segurança
Cópia de segurança de cursos Pode fazer cópias de segurança de cursos e escolher opções de cópia de segurança
Sim Sim Obrigatório
Não
8.7.1 Restaurar Restaurar cursos Pode restaurar um curso e escolher suas opções
Sim Não Não
8.8.1 Importar dados de curso
Importar Pode importar dados de um curso existente Sim Não Não
8.9.1 Fórum de Professores
Usar fórum do professor Pode usar o fórum do professor Sim Sim Obrigatório
Não
8.10.1 Reset Reset dos dados do curso Pode explicar o uso da função Reset Sim Não Sim
Tradução: Rafael Humberto Scapin ([email protected])
