Modul Ppkn 10 K_2013_qc Upload

Imagination is more important than knowledge. Imajinasi lebih penting daripada pengetahuan.

PPKnPPKn SMA/MA X SMA/MA X

ii

Pendidikan Pendidikan Pancasila dan Pancasila dan KewarganegaraanKewarganegaraan

untuk SMA/MA kelas X

11

Knowledge is limited. Pengetahuan sangat terbatas.


iiii

untuk SMA/MA kelas X

Buku ini disetting dan dilayout menggunakan Adobe InDesign CS, Corel Draw 11, dan Adobe PhotoShop CS.Font isi: Times 11 pt.

ISBN:ISBN: 978-602-1251-68-3978-602-1251-68-3

Diterbitkan oleh CV WillianJl. Diponegoro No. 123 Wirogunan, Kartasura, Sukoharjo 57166Hunting/Telp: (0271) 781797, 781853, 784754Fax: (0271) 781797Email: [email protected]

PenulisPenulisTim Bimata

EditorEditorHana Yuliani

GrafisGrafisAsep Priyanto

IlustratorIlustratorBayu Aprianto

Perancang KulitPerancang KulitTim Willian

Hak cipta dilindungi oleh Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002. Dilarang memperbanyak/menyebarluaskan dalam bentuk apa pun

tanpa seizin tertulis dari penerbit.

Pendidikan Pancasila Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraandan Kewarganegaraan

Imagination encircles the world.Imajinasi mengelilingi dunia.


iiiiii

11

Cover Dalam ..................................................................................................................... iCopyright ........................................................................................................................... iiLets Get to Know ............................................................................................................. iiiPeta Konsep ...................................................................................................................... viPendahuluan ..................................................................................................................... 7Pembelajaran .................................................................................................................... 8

Bab 2 Memahami Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ............................. 48

Kegiatan Pembelajaran 1Mengenal Kerangka Umum dan Isi Pokok UUD 1945 .......... 50A. Kerangka Umum UUD 1945 ........................................... 50B. Isi Pokok UUD 1945 ........................................................ 55

Kegiatan Pembelajaran 2Memahami Penyimpangan terhadap Pasal-Pasal UUD 1945 dari Masa ke Masa .................................................................. 67A. Konstitusi yang Pernah Berlaku di Indonesia .................. 67B. Penyimpangan terhadap Konstitusi yang Pernah Berlaku

di Indonesia ...................................................................... 80C. Sikap Positif terhadap Konstitusi di Indonesia ................ 86

Bab 1 Mengenal Hak Asasi Manusia .................................. 9

Kegiatan Pembelajaran 1Mengenal Konsep Hak Asasi Manusia .................................. 11A. Pengertian Hak Asasi Manusia (HAM) ........................... 11B. Sejarah Perkembangan Hak Asasi Manusia .................... 12C. Macam-Macam Hak Asasi Manusia ............................... 15D. Hak Asasi Manusia dalam UUD 1945 ............................. 16

Kegiatan Pembelajaran 2Memahami Pelanggaran, Perlindungan dan Pemajuan Hak Asasi Manusia ................................................................. 22A. Pelanggaran Hak Asasi Manusia ..................................... 22B. Perlindungan dan Pemajuan HAM .................................. 28C. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) ... 34

22

Ulangan Tengah Semester 1 ............................................................................................ 96

Study while others are sleeping.Belajar di saat orang lain tidur.


iviv

55

44 Bab 4 Mengenal Pemerintah Pusat dan Daerah ............... 143Kegiatan Pembelajaran 1Mengenal Pemerintah Pusat .................................................... 145A. Hakikat Pemerintah ......................................................... 145B. Pemerintah Pusat ............................................................. 147C. Organisasi Pemerintahan Pusat ....................................... 151

Kegiatan Pembelajaran 2Mengenal Pemerintah Daerah ................................................ 157A. Pemerintah Daerah .......................................................... 157B. Hubungan Pemerintah Pusat dan Daerah ........................ 161

Bab 5 Menganalisis Sistem Hukum dan Peradilan Nasional ...................................................................... 171

Kegiatan Pembelajaran 1Menganalisis Sistem Hukum di Indonesia ............................. 173A. Sistem Hukum ................................................................. 173B. Peranan Lembaga-Lembaga Peradilan di Indonesia ........ 183

Kegiatan Pembelajaran 2Menganalisis Sikap yang Sesuai dengan Ketentuan Hukum .. 198A. Menunjukkan Sikap yang Sesuai dengan Ketentuan

Hukum ............................................................................. 198B. Upaya Pemberantasan Korupsi di Indonesia ................... 203C. Peran Serta Masyarakat dalam Upaya Pemberantasan

Korupsi di Indonesia ....................................................... 209

Bab 3 Memahami Bentuk dan Kedaulatan Negara .......... 100

Kegiatan Pembelajaran 1Mengenal Bentuk Negara ....................................................... 102A. Hakikat Negara ................................................................ 102B. Unsur-Unsur Negara ........................................................ 110C. Bentuk Negara ................................................................. 114D. Bentuk Kenegaraan ......................................................... 117

Kegiatan Pembelajaran 2Mengenal Kedaulatan Negara ................................................ 124A. Kedaulatan ....................................................................... 124B. Kedaulatan yang Dianut di Indonesia .............................. 126

33

Ulangan Semester 1 .......................................................................................................... 138

Work while others are loading.Berkarya di saat orang lain sedang menunggu.


vv

Ulangan Semester 2 .......................................................................................................... 258

Ujian Tingkat Kompetensi .............................................................................................. 263Glosarium .......................................................................................................................... 269

Penutup .............................................................................................................................. 271

Daftar Pustaka .................................................................................................................. 272

66 Bab 6 Menganalisis Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) ...................................................... 226

Kegiatan Pembelajaran 1Menganalisis Ancaman, Tantangan, Hambatan, dan Gangguan dalam Membangun Integrasi Nasional ................. 228A. Membangun Integrasi Nasional ....................................... 228B. Mengantisipasi Ancaman, Tantangan, Hambatan, dan

Gangguan dalam Membangun Integrasi Nasional ........... 236

Kegiatan Pembelajaran 2Menganalisis Kesadaran Berbangsa dan Bernegara ............... 241A. NKRI Melalui Pengukuhan Wawasan Nusantara ............ 243B. Perilaku yang Mencerminkan Komitmen terhadap

NKRI ............................................................................... 246

Ulangan Tengah Semester 2 ............................................................................................. 222

Focusing to something important.Memfokuskan kepada sesuatu yang penting.

Mengenal Pemerintah Pusat dan DaerahMengenal Pemerintah Pusat dan Daerah

143143

Sumber: luswandy-ngeblog.blogspot.com

Mengenal Pemerintah Mengenal Pemerintah Pusat dan DaerahPusat dan Daerah

1. Apa yang dimaksud pemerintahan?2. Sebutkan tujuan pemerintahan!3. Bagaimana kedudukan MPR

dalam pemerintahan?4. Sebutkan tugas yang dimiliki oleh

presiden!5. Jelaskan yang dimaksud hak

interpelasi!

Cek Kemampuan Awal

Sebelum mempelajari Bab Mengenal Pemerintah Pusat dan Daerah, Anda harus berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa supaya diberi kelancaran dan kemudahan. Setelah selesai berdoa, Anda dapat menyiapkan buku-buku yang berkaitan dengan materi Bab Mengenal Pemerintah Pusat dan Daerah.

Prasyarat

44BabBab1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan mengamalkan

perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami , menerapkan , menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi k sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji da lam ranah konkre t dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dar i yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Inti

Di mana tempat tinggal Anda? Coba sebutkan letak wilayah rumah Anda mulai dari kabupaten/kota dan provinsinya! Kabupaten dan provinsi menjadi bagian dari struktur pemerintahan daerah. Tiap pemerintahan daerah dipimpin oleh pejabat yang berbeda. Pemerintah kabupaten atau kota dipimpin oleh bupati/wali kota. Pemerintah provinsi dipimpin oleh seorang gubernur. Tahukah Anda siapa yang melantik bupati/wali kota dan gubernur? Pemimpin daerah, seperti bupati/wali kota dan gubernur dilantik oleh menteri dalam negeri. Dalam struktur pemerintahan, menteri termasuk pembantu presiden. Presiden juga dibantu oleh wakil presiden dalam menjalankan tugas pemerintahan dan negara. Presiden, wakil presiden, dan menteri termasuk dalam struktur pemerintahan pusat.

Concentration will always solve the problems.Konsentrasi akan selalu memecahkan masalah.


144144

Model Pembelajaran:

1. Keteladanan2. Bekerja

dalam Kelompok3. Projek Belajar

Kewarga-negaraan

Apersepsi

KOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR

Acuan kualitas dan konten

Materi pembelajaran

KOGNITIF

Mengenal Pemerintah Pusat

A. Hakikat PemerintahB. Pemerintah PusatC. Organisasi

Pemerintahan Pusat

PELATIHAN1. KOGNITIF2. AFEKTIF

PENUGASAN1. AFEKTIF2. PSIKOMOTORIK

Mengenal Pemerintah Daerah

A. Pemerintah DaerahB. Hubungan

Pemerintah Pusat dan Daerah

PSIKOMOTORIKAFEKTIF

Pengukuran

Guru menjelaskan materi tentang pemerintah pusat dan pemerintah

daerah

Aspek pembelajaran

Alat/ Media:1. Buku teks

mata pelajaran PPKn

2. UU tentang pemerintah daerah

3. Sumber belajar lain yang relevan

Tujuan Pembelajaran

Memuat

Kata Kunci Pemerintahan Pemerintah Pusat

Organisasi Pemerintahan Pusat Pemerintah Daerah

Peta Konsep

Mengenal Pemerintah Pusat dan Daerah

Our best success comes after their sreatest disappointments.Kesuksesan terbesar itu datang setelah kekecewaan terbesar.


145145

A. Hakikat PemerintahPemerintah pusat terdiri dari badan eksekutif,

badan legislatif, dan badan yudikatif. Ketiga badan tersebut berperan penting dalam menjalankan roda pemerintahan.

1. Pengertian PemerintahanApa yang Anda ketahui tentang pemerintahan?

Coba jelaskan artinya! Pemerintahan adalah terjemahan dari government atau bestuur yang secara umum bertugas sebagai penyelenggara kesejahteraan rakyat (welfarestate). Menurut M. Solly Lubis mengutip pendapat dari Utrecht, istilah pemerintahan meliputi tiga pengertian. Ketiga pengertian tersebut dapat diuraikan berikut ini.a. Pemerintah sebagai gabungan dari semua

badan kenegaraan yang berkuasa memerintah. Badan kenegaraan memiliki tugas yang harus dijalankan, yaitu 1) menyelenggarakan kesejahteraan umum, 2) membuat peraturan, dan 3) bertugas untuk mengadili.

b. Pemerintah sebagai gabungan badan-badan kenegaraan yang tertinggi dan berkuasa memerintah di wilayah suatu negara, misalnya raja, presiden, atau kaisar.

c. Pemerintah dalam arti kepala negara bersama-sama dengan menteri-menterinya.Pemerintahan juga diartikan sebagai organisasi yang memiliki kekuasaan

untuk membuat dan menerapkan hukum serta undang-undang di wilayah tertentu. Pengertian pemerintahan juga dibagi menjadi dua, yaitu dalam arti luas dan sempit.

Mengenal Pemerintah Pusat

Kegiatan Pembelajaran 1

Pada Kegiatan Pelajaran 1 Anda akan mempelajari materi tentang Mengenal Pemerintah Pusat. Dalam pembahasan ini, Anda akan mengenal lembaga pemerintah pusat serta tugas-tugasnya. Dengan memahami materi tersebut, Anda dapat menumbuhkan rasa untuk menaati hukum yang telah dibuat oleh pemerintah pusat. Sebelum Anda memulai pembelajaran, sudahkah Anda memahami materi tentang Mengenal Pemerintah Pusat. Jika Anda sudah paham pengetahuan tersebut, dapat membantu Anda dalam mempelajari materi ini, jika Anda belum paham, pelajarilah kegiatan pembelajaran ini baik-baik. Belajarlah dengan giat untuk menjadi manusia yang berguna bagi bangsa dan negara.

Kompetensi DasarKompetensi Dasar1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama

dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat.

3.4 Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintah pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Tahun 1945.

Tujuan PembelajaranTujuan PembelajaranSetelah melaksanakan kegiatan pembe-lajaran peserta didik diharapkan dapat:1. menghayati nilai-nilai ajaran agama

dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat,

2. menganalisis hakikat pemerintah, tujuan, dan fungsi pemerintah,

3. menyajikan pemerintahan pusat dan organisasi pemerintah pusat.

Indikator Pencapaian Indikator Pencapaian KompetensiKompetensi1.1 Peserta didik menghayati nilai-nilai

ajaran agama.1.2 Peserta didik menghayati nilai-nilai

kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat.

2.1 Peserta didik menganalisis hakikat pemerintahan.

2.2 Peserta didik menyajikan tujuan dan fungsi pemerintahan.

3.1 Peserta didik menganalisis pemerin-tahan pusat.

3.2 Peserta didik menyajikan organisasi pemerintahan pusat.

Knowledge can come from something that is wrong. Pengetahuan dapat muncul dari sesuatu yang salah.


146146

Pengertian pemerintahan dalam arti luas adalah perbuatan memerintah yang dilakukan oleh badan eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Sedangkan pengertian pemerintahan dalam arti sempit adalah suatu pemerintahan yang berdaulat sebagai badan atau lembaga yang mempunyai wewenang melaksanakan kebijakan negara, yaitu badan eksekutif yang terdiri dari presiden, wakil presiden, dan para menteri.

Dalam perkembangannya, ada beberapa ahli yang mengemukakan tentang pengertian pemerintahan. Berikut ini beberapa pandangan atau pendapat para ahli tentang pemerintahan.a. Menurut Ramlan. S, pemerintahan adalah segala kegiatan yang dipilih oleh

rakyat yang berhak memiliki bentuk negara (republik).b. Menurut Aim. A, pemerintahan adalah segala urusan yang dilakukan oleh negara

dalam menyelenggarakan kesejahteraan rakyat dan kepentingan negara.c. Menurut P.N.H Simanjuntak, pemerintahan adalah suatu kumpulan kegiatan

yang diselenggarakan oleh dan atas nama rakyat, tetapi ada batasan kekuasaan di dalam pemerintahan. Adanya pembatasan kekuasaan untuk mencegah penyalahgunaan kekuasaan oleh pemerintah.

2. Tujuan dan Fungsi PemerintahanNegara Republik Indonesia mempunyai tujuan dan fungsi pokok sebagai

pemerintahan yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Tujuan dan fungsi pemerintahan dapat diuraikan berikut ini.a. Pemerintahan Negara Indonesia memiliki beberapa tujuan, antara lain:

1) memajukan kesejahteraan umum,2) melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia,3) mencerdaskan kehidupan bangsa,4) ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian

abadi, dan keadilan sosial.b. Pemerintahan Negara Indonesia memiliki beberapa fungsi. Fungsi pemerintahan,

antara lain: 1) menyelenggarakan pertahanan dan keamanan, kehakiman dan peradilan,

urusan perekonomian, pembinaan demokrasi, serta politik dalam negeri dan luar negeri,

2) memelihara kesejahteraan, kesehatan, kehidupan sosial, dan keuangan,3) melaksanakan pendidikan dan kebudayaan, membina agama, serta kepercayaan

kepada Tuhan YME.

Nilai Semangat Nilai Semangat KewarganegaraanKewarganegaraan

Percaya Diri Kepemimpinan Pantang Menyerah Berorientasi ke Masa Depan

Smart and stupid is thinking that we can specify. Pintar dan bodoh adalah pikiran yang dapat kita tentukan.


147147

B. Pemerintah PusatDalam pemerintahan pusat Negara Indonesia terdapat tiga badan pokok, yaitu badan

eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Pada bagian ini akan dipelajari beberapa lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan pusat berdasarkan amendemen UUD 1945, yaitu MPR, DPR, DPD, presiden dan wakil presiden, MA, MK, KY, dan BPK.

1. Majelis Permusyawaratan RakyatMPR terdiri atas anggota DPR dan anggota dewan perwakilan daerah yang dipilih

secara langsung melalui pemilu. Kedudukan MPR setelah UUD 1945 diamendemen sejajar dengan lembaga negara lainya, seperti DPR, DPD, MA, BPK, dan KY.

MPR dalam jabatannya memiliki tugas dan kewenangan. Tugas dan wewenang MPR menurut UUD 1945 Pasal 3 Ayat 1, yaitu:a. mengubah dan menetapkan UUD,b. melantik presiden dan wakil presiden, sertac. memberhentikan presiden dan wakil presiden dalam masa jabatannya menurut

UUD. MPR tidak berwenang untuk memilih presiden dan wakil presiden, karena dipilih oleh rakyat secara langsung melalui pemilu.MPR bersidang sedikitnya sekali dalam lima tahun di ibu kota negara. Dalam

menjalankan tugas dan wewenangnya, anggota MPR mempunyai hak sebagai berikut.a. Mengajukan usul perubahan pasal-pasal undang-undang dasar.b. Menentukan sikap dan pilihan dalam pengambilan keputusan.c. Memilih dan dipilih.d. Membela diri.e. Imunitas.f. Protokoler.g. Keuangan dan administratif.

Organisasi di dalam lembaga MPR salah satunya adalah anggota. Anggota MPR mempunyai beberapa kewajiban yang harus dijalankan. Adapun kewajiban anggota MPR, yaitu:a. mengamalkan Pancasila,b. melaksanakan UUD 1945 dan

peraturan perundang-undangan,c. menjaga keutuhan Negara Kesatuan

Republik Indonesia,d. mendahulukan kepentingan negara di

atas kepentingan pribadi/golongan, serta

e. melaksanakan peranan sebagai wakil rakyat dan wakil daerah.

Sumber: koleksifotofoto.com

Gambar 4.1 MPR salah satu lembaga legislatif di Indonesia.

Documents

Modul Ppkn 10 K_2013_qc Upload