MODUL Geografi 10 K'2013_QC Upload

Enthusiasm is the steam that drive that engine.Spirit adalah uap yang mampu menggerakkan mesin.

GeografiGeografi SMA/MA X SMA/MA X

ii

GeografiGeografi

untuk SMA/MA Kelas X

11

A man with courage is a majority.Manusia dengan keberanian adalah mayoritas.


iiii

untuk SMA/MA Kelas X

Buku ini disetting dan dilayout menggunakan Adobe InDesign CS, Corel Draw 11, dan Adobe PhotoShop CS.Font isi: Times 11 pt.

ISBN: 978-602-1251-84-3

Diterbitkan oleh CV WillianJl. Diponegoro No. 123 Wirogunan, Kartasura, Sukoharjo 57166Hunting/Telp: (0271) 781797, 781853, 784754Fax: (0271) 781797Email: [email protected]

PenulisPenulisTim Bimata

EditorEditorFajar Nugroho

GrafisGrafisCatur Ihsanuddin

IlustratorIlustratorBayu Aprianto

Perancang KulitPerancang KulitTim Willian

Hak cipta dilindungi oleh Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002. Dilarang memperbanyak/menyebarluaskan dalam bentuk apa pun

tanpa seizin tertulis dari penerbit.

Geogra Geogra

Having a goal and stick to it is changing everything.Miliki tujuan dan setia kepada tujuan adalah mengubah segalanya.


iiiiii

11

Cover Dalam ..................................................................................................................... iCopyright ........................................................................................................................... iiLets Get to Know ............................................................................................................. iiiPeta Konsep ...................................................................................................................... viPendahuluan ..................................................................................................................... 7Pembelajaran .................................................................................................................... 8

Bab 1 Memahami Pengetahuan Dasar Geogra .............. 9

Kegiatan Pembelajaran 1Memahami Pengertian, Objek, Ruang Lingkup, Konsep, dan Pendekatan Geogra ....................................................... 12A. Pengertian Geogra ......................................................... 12B. Objek Studi Geogra ...................................................... 14C. Ruang Lingkup Geogra ................................................. 16D. Konsep Geogra ............................................................. 17E. Pendekatan Geogra ....................................................... 23

Kegiatan Pembelajaran 2Memahami Prinsip, Aspek, dan Ilmu Penunjang Geogra .... 33A. Prinsip Geogra .............................................................. 33B. Aspek Geogra dan Gejala Geosfer dalam Kehidupan .. 36C. Ilmu Penunjang Geogra ................................................ 40

Ulangan Tengah Semester 1 ............................................................................................ 88

22 Bab 2 Memahami Penelitian Geogra .............................. 52Kegiatan Pembelajaran 1Mengenal Konsep Penelitian ................................................. 55A. Pengertian dan Unsur-Unsur Penelitian .......................... 55B. Jenis-Jenis Penelitian ....................................................... 57C. Jenis-Jenis Laporan Hasil Penelitian ............................... 61

Kegiatan Pembelajaran 2Menganalisis Langkah-Langkah dan Mempublikasikan Penelitian Geogra ................................................................. 67A. Langkah-Langkah Penelitian Geogra ............................ 67B. Mempublikasikan Hasil Penelitian Geogra ................... 78

The winner is the child of audacity.Pemenang adalah anak dari keberanian.


iviv

33

Ulangan Semester 1 .......................................................................................................... 133

Bab 3 Menganalisis Dinamika Bumi .................................. 94

Kegiatan Pembelajaran 1Menganalisis Pembentukan Bumi .......................................... 97A. Pembentukan Bumi ......................................................... 97B. Perkembangan Muka Bumi ............................................. 103

Kegiatan Pembelajaran 2Menganalisis Bumi sebagai Ruang Kehidupan ..................... 111A. Perkembangan Perlapisan Bumi ..................................... 111B. Revolusi dan Rotasi Bumi ............................................... 117C. Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan ............................ 122

44 Bab 4 Menganalisis Dinamika Litosfer ............................. 141Kegiatan Pembelajaran 1Menganalisis Litosfer dan Batuan Penyusunnya ................... 144A. Pengertian dan Bagian-Bagian Litosfer .......................... 144B. Batuan Penyusun Litosfer ............................................... 146

Kegiatan Pembelajaran 2Menganalisis Tenaga Endogen dan Eksogen ......................... 156A. Tenaga Endogen .............................................................. 156B. Tenaga Eksogen .............................................................. 170

55 Bab 5 Menganalisis Dinamika Atmosfer ........................... 185Kegiatan Pembelajaran 1Menganalisis Atmosfer serta Unsur-Unsur Cuaca dan Iklim 188A. Atmosfer .......................................................................... 188B. Unsur-Unsur Cuaca dan Iklim ........................................ 190

Kegiatan Pembelajaran 2Mengkaji Perubahan Iklim ..................................................... 204A. Klasi kasi Iklim .............................................................. 204B. Jenis-Jenis Vegetasi Menurut Iklim dan Bentang Alam

serta Persebarannya ......................................................... 209C. Penyimpangan Iklim ....................................................... 211

What we do everyday creat our destiny.Apa yang kita kerjakan tiap hari, menciptakan takdir kita.


vv

77

Ulangan Semester 2 .......................................................................................................... 303Ujian Tingkat Kompetensi .............................................................................................. 309Glosarium .......................................................................................................................... 317Penutup .............................................................................................................................. 318Daftar Pustaka .................................................................................................................. 319

66 Bab 6 Menganalisis Dinamika Hidrosfer .......................... 228Kegiatan Pembelajaran 1Mengkaji Air Permukaan dan Air Tanah .............................. 231A. Siklus Air ........................................................................ 231B. Air Permukaan di Darat .................................................. 232C. Air Tanah ........................................................................ 239D. Permasalahan Banjir ....................................................... 241Kegiatan Pembelajaran 2Mengkaji Laut dan Lautan ..................................................... 247A. Sifat-Sifat Air Laut .......................................................... 247B. Klasi kasi Laut ............................................................... 248C. Relief Dasar Laut ............................................................ 250D. Gerakan Air Laut ............................................................ 251E. Kehidupan di Laut ........................................................... 252F. Manfaat Laut ................................................................... 253

Bab 7 Menganalisis Penanggulangan dan Mitigasi Bencana Alam ........................................................... 263

Kegiatan Pembelajaran 1Menganalisis Penanggulangan Bencana ................................ 266A. Pengertian, Landasan, Asas, dan Tujuan

Penanggulangan Bencana ............................................... 266B. Penanggung Jawab Penanggulangan Bencana ................ 267C. Badan Pelaksana Penanggulangan Bencana ................... 268D. Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana ................... 271

Kegiatan Pembelajaran 2Menganalisis Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam ............. 281A. Pengertian Mitigasi Bencana .......................................... 281B. Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam ............................. 281

Ulangan Tengah Semester 2 ............................................................................................ 222

99% of failures were born of us who have a habit of not caring. 99% kegagalan lahir dari kita yang memiliki kebiasaan tak peduli.

141141

Menganalisis Dinamika LitosferMenganalisis Dinamika Litosfer

Sumber: uniqpost.com

Di mana tempat tinggal Anda? Bagaimana keadaan relief di sekitar tempat tinggal Anda? Jika tinggal di daerah dataran tinggi atau pegunungan, keadaan udara yang sejuk dan dingin sering Anda rasakan. Keadaan relief di daerah dataran tinggi relatif kasar, artinya relief bergelombang. Relief ini tercermin dari bentuk ketampakan alam berupa

perbukitan dan tebing-tebing agak curam hingga curam serta menjulang tinggi. Keadaan tebing-tebing tersebut tidak sama satu sama lain. Ada tebing yang ditumbuhi tumbuhan merambat dengan tanah penutup relatif sedikit dan didominasi batuan yang tersingkap. Ada pula tebing yang ditumbuhi pepohonan besar hingga kecil dengan tanah penutup yang tebal. Pernahkah Anda berpikir bagaimana bentukan morfologi tebing terbentuk? Ketampakan alam berupa tebing terbentuk karena pengaruh tenaga endogen dan eksogen. Kedua tenaga ini juga menjadi faktor utama terbentuknya beragam ketampakan alam lain yang mencerminkan bentuk relief permukaan bumi. Tiap ketampakan alam dapat memengaruhi pola kehidupan penduduk. Oleh sebab itu, perbedaan ketampakan alam memungkinkan terjadi perbedaan pola kehidupan penduduk sekitar.

Menganalisis Dinamika Menganalisis Dinamika LitosferLitosfer

1. Apa yang Anda ketahui tentang litosfer?

2. Sebutkan bagian-bagian litosfer!3. Sebutkan batuan pembentuk

litosfer!4. Uraikan proses siklus batuan!5. Apa yang dimaksud vulkanisme?

Cek Kemampuan Awal

Tiap proses pembelajaran mem-butuhkan suatu kesiapan. Anda sebagai peserta didik yang ikut terlibat dalam proses pembelajaran harus memiliki kesiapan tersebut. Kesiapan yang dapat dilakukan adalah menyiapkan segala sesuatu yang mempermudah Anda dalam memahami materi yang dipelajari. Pada pembelajaran Bab 4, Anda akan mempelajari materi tentang litosfer dan tenaga pembentuk muka bumi, yaitu tenaga endogen dan eksogen. Sebelum mempelajari materi-materi tersebut, Anda disarankan membaca secara mandiri terlebih dahulu materi yang dipelajari, agar memberi pengetahuan awal terkait pembahasan yang akan sampaikan. Anda juga dapat menyiapkan buku-buku referensi lain yang sekiranya dapat membantu dalam memahami pembelajaran bab ini. Di samping itu, Anda awali dan akhiri pembelajaran dengan doa, agar hati lebih tenang saat belajar.

Prasyarat

44BabBab

Intention to print the fate. Niat akan mencetak nasib.

142142


Kata Kunci Litosfer Endogen Eksogen

Peta Konsep

Metode:1. Pemecahan

masalah2. Inquiri3. Diskusi4. Ceramah

Apersepsi

KOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR

Menganalisis Dinamika Litosfer

Acuan kualitas dan konten

Materi pembelajaran

KOGNITIF

Menganalisis Litosfer dan Batuan

Penyusunnya

PELATIHAN1. KOGNITIF2. AFEKTIF

PENUGASAN1. AFEKTIF2. PSIKOMOTORIK

Menganalisis Tenaga Endogen dan

Eksogen

PSIKOMOTORIKAFEKTIF

Pengukuran

Guru menunjukkan gambar struktur bumi dan batuan-batuan pembentuk litosfer untuk menjelaskan dinamika

litosfer.

Aspek pembelajaran

Alat/ Media:1. Gambar

lapisan litosfer atau struktur bumi serta bentuk tenaga endogen dan eksogen

2. Buku Geogra kelas X

3. Buku referensi yang relevan

Tujuan Pembelajaran

Memuat

Do not spend the time to wait. Jangan habiskan waktu untuk menunggu.

143143


Peserta didik dapat:1. menghayati jati diri manusia sebagai agent of changes dengan ikut menata lingkungan menjadi lebih baik;2. menunjukkan perilaku responsif dan bertanggung jawab terhadap permasalahan dinamika litosfer;3. menjelaskan litosfer dan batuan penyusunnya;4. menjelaskan tenaga endogen dan eksogen;5. menyajikan hasil analisis dinamika litosfer terhadap kehidupan manusia dalam bentuk narasi, tabel, bagan,

gra k, gambar ilustrasi, atau peta konsep.

Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,

toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi k sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar1.3 Menghayati jati diri manusia sebagai agent of changes di bumi dengan cara menata lingkungan yang baik guna

memenuhi kesejahteraan lahir batin. 2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan bertanggung jawab terhadap masalah yang ditimbulkan oleh dinamika

geosfera. 3.4 Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika litosfer. 4.4 Menyajikan hasil analisis hubungan antara manusia dengan lingkungannya sebagai pengaruh dinamika litosfer

dalam bentuk narasi, tabel, bagan, gra k, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep.

Termuat dalam pembelajaran

Peserta didik dapat:1.1 menghayati dirinya sendiri sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang dibekali akal, pikiran, dan perasaan untuk

bertakwa kepada-Nya; 1.2 menempatkan diri sebagai agent of changes atau pelopor di dalam menata lingkungan yang baik demi

keberlangsungan kehidupan;2.1 mengembangkan sikap responsif di dalam menanggapi suatu permasalahan terkait dinamika litosfer;2.2 menunjukkan sikap ikut bertanggung jawab terhadap permasalahan akibat gejala geosfer terkait dinamika

litosfer;3.1 mende nisikan pengertian litosfer;3.2 mengidenti kasi dan menganalisis batuan penyusun litosfer,4.1 menjelaskan tenaga endogen beserta bentuk-bentuknya;4.2 menjelaskan tenaga eksogen beserta bentuk-bentuknya;5.1 menyajikan pengaruh litosfer dan batuan penyusunnya terhadap kehidupan dalam bentuk narasi, tabel, atau gra k; 5.2 menyajikan pengaruh tenaga endogen dan eksogen terhadap kehidupan penduduk dalam bentuk narasi, tabel,

atau gra k.

Tujuan pembelajaran yang dicapai

Standar capaian

Menganalisis Dinamika Litosfer

Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, serta Tujuan dan Indikator Capaian Pembelajaran

The victory was the result of thinking win.Kemenangan adalah hasil dari berpikir menang.

144144


A. Pengertian dan Bagian-Bagian Litosfer Guru mengajak peserta didik secara langsung mengamati permukaan tanah di sekitarnya yang disokong oleh

lapisan litosfer, kemudian memberi pertanyaan kepada peserta didik terkait lapisan tersebut.

Guru menampilkan bentuk-bentuk real terkait materi pembelajaran, misalnya gambar penampang lapisan litosfer, kemudian peserta didik diminta mengamati dan mengidenti kasi lapisan litosfer serta menyampaikan hasilnya secara bergantian.

Guru memberi penjelasan secukupnya terkait materi yang dibahas.

Anda tentu sering membaca atau mendengar berita bencana alam di media massa atau media elektronik, bukan? Bencana alam yang sering melanda wilayah Indonesia salah satunya adalah gempa bumi. Gempa bumi menjadi gejala alam yang terjadi di lapisan litosfer. Pengetahuan tentang litosfer secara singkat telah Anda pelajari pada bab sebelumnya. Untuk mengetahui lebih mendalam tentang litosfer, mari kita pelajari pembelajaran berikut dengan saksama!1. Pengertian Litosfer

Coba Anda ingat kembali pengertian litosfer! Apa itu litosfer? Litosfer pada dasarnya merupakan bagian yang padat dari bumi. Litosfer disebut juga sebagai kulit bumi paling luar. Istilah litosfer berasal dari kata lithos dan sphere. Kata lithos berarti batu, sedangkan sphere berarti lapisan.

2. Bagian-Bagian LitosferSebagai bagian dari lapisan bumi, litosfer

memiliki ketebalan yang tidak sama antara satu tempat dengan tempat lain. Ketebalan litosfer di bagian daratan cenderung lebih tebal dibandingkan di dasar laut (samudra). Rata-rata ketebalan litosfer kurang lebih 1.200 km yang terdiri dari zat padat yang dinamakan batuan. Litosfer tersusun atas dua bagian, yaitu lapisan sial dan lapisan sima.

Menganalisis Litosfer dan Batuan Penyusunnya

Kegiatan Pembelajaran 1

Nilai SikapNilai Sikap Toleransi Peduli Lingkungan Rasa Ingin Tahu Religius Responsif Bertanggung Jawab

Sebelum memulai Pembelajaran Menganalisis Litosfer dan Batuan Penyusunnya, guru: membuka pembelajaran dengan salam dan doa bersama peserta didik; mengondisikan kelas, agar kondusif untuk mendukung proses pembelajaran dengan cara meminta

peserta didik membersihkan papan tulis dan merapikan tempat duduk, menyiapkan buku pelajaran dan buku referensi yang relevan serta alat tulis yang diperlukan, dan membaca sebentar materi yang akan dipelajari.

Sudut BeritaSudut BeritaPada tahun 1914, Barrell J mengembangkan konsep lapisan terkuat dari lapisan terluar bumi. Konsep ini dikembangkan berdasarkan pada keberadaan anomali gravitasi di atas kerak benua. Selanjutnya, Barrell memperkirakan keberadaan litosfer di atas lapisan lemah yang mengalir secara konveksi yang disebut astenosfer. Konsep tersebut lalu dikembangkan oleh Daly pada tahun 1940, sehingga diterima secara luas oleh ahli geologi dan geo sika. Meskipun teori tentang litosfer dan astenosfer berkembang sebelum teori lempeng tektonik dikembangkan pada tahun 1960, konsep mengenai keberadaan lapisan kuat (litosfer) dan lapisan lemah (astenosfer) tetap menjadi bagian penting dari teori tersebut.

The rst step to do is to be honest with ourselves.Langkah pertama untuk melakukan sesuatu adalah jujur pada diri sendiri. 145145


a. Lapisan sial Lapisan sial berada di lapisan bagian atas dari litosfer. Ketebalan lapisan sial

sekitar 35 km. Lapisan ini banyak mengandung unsur silisium (Si) dan aluminium (Al) serta memiliki sifat padat dan kaku. Lapisan sial juga sering dikatakan bersifat granitis, karena materi penyusunnya didominasi batuan granit yang persebarannya tidak terdapat di tiap tempat. Ketebalan lapisan granitis sekitar 10 km.

Lapisan sial dikenal sebagai kerak bumi. Lapisan kerak bumi tersusun atas kerak benua dan kerak samudra. Kerak benua merupakan lapisan padat yang terdiri dari granit dan batuan beku. Lapisan kerak benua membentuk lempeng benua. Kerak samudra merupakan lapisan padat yang terdiri dari endapan di laut, batuan vulkanik, dan batuan beku. Kerak samudra membentuk dasar samudra.

b. Lapisan sima Lapisan sima merupakan lapisan

litosfer bagian bawah. Lapisan ini tersusun atas logam silisium dan magnesium. Lapisan sima bersifat elastis dan memiliki ketebalan rata-rata 65 km. Lapisan sima sering dikatakan juga bersifat basaltis. Hal ini dikarenakan materi penyusun lapisan sima didominasi materi basaltis.

Beberapa dasawarsa ini, para ilmuan di bidang Geo sika dan Kelautan telah mengemukakan beberapa hasil penemuan terkait litosfer. Menurut mereka, litosfer digambarkan terdiri dari beberapa lempeng atau pelat. Hal ini dikarenakan luas litosfer lebih besar daripada ketebalannya yang bersifat kaku dan bergerak bebas di atas astenosfer yang bersifat lentur. Temuan tersebut menghidupkan kembali pemikiran-pemikiran tentang teori continental drift.

Litosfer sebagai lapisan bagian atas dari struktur bumi ditopang oleh lapisan-lapisan lain yang terdapat di bawahnya. Coba perhatikan Gambar 4.1! Lapisan di bawah litosfer adalah lapisan mantel (selubung) dan inti bumi. Lapisan mantel (selubung) menempati hampir 80% dari volume bumi. Lapisan ini bersifat plastis

Sumber:Sumber: Dokumentasi Penerbit.Dokumentasi Penerbit.Gambar 4.1 Struktur lapisan bumi.

Litosfer

Selubung

Inti

Lito

sfer

Selub

ung

Inti luar

Inti dalam

CairCair

PadatPadat

Sumber AcuanSumber AcuanUntuk membantu Anda dalam memahami materi pembelajaran Menganalisis Litosfer dan Batuan Penyusunnya, baca beberapa buku berikut! Pengantar Ilmu Kebumian (Agung Mulyo) Geologi untuk Perencanaan (Djauhari Noor)Pada saat membaca beberapa buku tersebut Anda menemukan materi yang belum dipahami, segera catat dan ditanyakan kepada guru Anda untuk mendapatkan penjelasan secara mendalam.

Berpikir KreatifBerpikir Kreatif Untuk menumbuhkan sikap rasa ingin tahu Anda,

lakukan kegiatan berikut!1. Bacalah sumber-sumber pembelajaran lain, seperti

buku referensi atau berbagai artikel terkait dengan litosfer dan lapisan penyusunnya!

2. Buatlah resume dari hasil membaca tersebut dalam selembar kertas dengan rapi!

3. Kumpulkan hasilnya kepada guru Anda untuk dinilai!

Documents

MODUL Geografi 10 K'2013_QC Upload