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COMPRENSIÓN DEL DISCURSO ESCRITOModelo de indexación de eventos
Alumna: Violeta Cautín E.
Profesor: Dr. Giovanni Parodi S.
Valparaíso, octubre 2010.
Objetivos
• Dar a conocer el modelo de indexación de eventos, sus supuestos y lineamientos generales.
• Presentar la problemática en la que se enmarcadicho modelo, así como sus principales aportes, limitaciones y proyecciones.
Esquema de la presentación
Introducción: Artículos fundacionales, contextualización y antecedentes del modelo.
Presentación del MIE: 4 supuestos Centralidad de los eventos
5 dimensiones
Dicotomía de las dimensione
Igualdad de las dimensiones
Limitaciones ,desafíos y proyecciones.
Conclusiones.
Bibliografía.
INTRODUCCIÓN Y ANTECEDENTES
Artículos fundacionales
Dimensions of situation modelconstruction in
narrativecomprehension
(Zwaan, Magliano & Graesser, 1995)
The construction of situation models in
narrativecomprehension: An
Event-indexing Model(Zwaan, Langston &
Graesser, 1995)
Situation models in language
comprehension and memory (Zwaan & Radvansky, 1998)
A modo de introducción:
¿Desde qué enfoque se
enmarca este modelo?
El MIE se enmarca dentro del enfoque de
procesamiento del discurso / psicología
discursiva.
1. Estudia los diferentes niveles
de representación que construyen
los individuos cuando escuchan o
leen textos.
2. Se caracteriza por desarrollar
modelos que especifican la
naturaleza de las
representaciones y la forma en
que estas se construyen.
A modo de introducción:
¿Qué es el modelo de
indexación de eventos?
¿qué intenta explicar?
El MIE es un modelo que intenta explicar cómo los lectores comprenden el
discurso.
1. Modelo =
constructo teórico,
idealización,
simplificación
(narraciones simples)
2. Comprensión=
construcción MS
coherente
(Graesser, Millis & Zwaan, 1997)
van Dijk & Kintsch (1983) proponen MS
como tercer nivel de representación
Gernsbacher (1990) (SBF)
Multidimensionalidad
Processing load Hypotheses (fac. /
dif.)
Algunosantecedentes
van Dijk y Kintsch(1983)
Gernsbacher
(1990)
Bradsfordy cols.
(1970-1972)
Bradsford y cols. (1970, 1972) concluyen que los lectores construyen una
representación de la situación descrita
por los textos.
MODELO DE INDEXACIÓN DE EVENTOS
Modelo de Indexación de Eventos
MODELO DE SITUACIÓN
“A situation can becharacterized as a spatial-
temporal framework in whicha set of entities stand in relation to each other”
(Radvansky, Zwaan, Federico & Franklin, 1998)
¿A qué nos referimos con
“situación?
Modelo de Indexación de Eventos
MODELO DE SITUACIÓN
CONSTRUYEN
EVENTOS
lectores agrupan información
“events are the core units of situation models” (Zwaan, 1999:95)
¿Qué es un evento? ¿Cómo se representan en la memoria?
-ACTUALIZAN- RECUPERAN
“A situation can becharacterized as a spatial-temporal
framwork in which a set of entities stand
in relation
¿Qué es un evento?
Grupo de info. relativa a un suceso“events are fixated in time and space” (dif. objects, people)“the EIM is mostly concerned with singular events” pero “currently treats events of alltypes alike” (Zwaan, 1999)“denoted by a verb” (Zwaan & Radvansky, 1998)
*niveles
¿Cómo se representan en la memoria? ¿cuál es su naturaleza?
SEMANTIC KERNEL
Proposicional
Eat a banana
Eat soup
Eat a steak
Ingerir
alimentos
Backgroundknowledge
Textual cues(constraints)
Ej. Instrumentos
y verbos
EPISODIC INFORMATION
cantidad
Un problema de este modelo, es que no deja claro la naturaleza de las representaciones que postula. “… the model doesn’t have a lot to say yet about
how events themselves are represented in thememory… obviously [a model] cannot treat events as
empty nodes” (Zwaan, 1999:96)
Recordemos…
Comprensión del texto
Modelo de situación
Eventos
agrupa y segmenta
“… the construction of a coherent situation model is
tantamount to the successfulcomprehension of a text”
(Zwaan & Radvansky, 1998)
“focal points” / “building
blocks” / “core units”
Construcción y actualización
(updating) del modelo de situación
El modelo de situación es entendido como un tercer nivel de
representación.
Primer nivel: estructura de superficie “verbatim
representation of the text, preserving its wording and syntax”
(Zwaan, Langston & Graesser, 1995:292)
Segundo nivel: text base “propositional network” (Zwaan,
Langston & Graesser, 1995:292)
Tercer nivel: modelo de situación “coherent
representation of the described world” (Zwaan et al, 1995:292).
Se colige de la lectura que este nivel se construye en base a la
activación de nodos.
“A discontinuity on any of the five dimensions causes the
reader to deactivate the current node and activate a new one
or reactivate an old node” (Zwaan et al, 1995:292)
Construcción y actualización
(updating) del modelo de situación
En este proceso se distinguen 3
modelos:
Modelo actual: se está construyendo en
un instrante determinado (tn). Se
construye mientras una persona lee una
cláusula (Cn).
Modelo integrado: se construyó
integrando cada uno de los modelos
anteriores, mientras la persona leía las
cláusulas 1 a n-1.
Modelo completo: es el que se guarda
en la memoria después de que todo el
“input textual” sea procesado.
Proceso de actualización: Incorporación del modelo
actual al modelo integrado.
(Diagrama tomado de
Ibáñez, 2007)
Modelo Indexación de eventos
Comprensión del texto
Modelo de situación
Eventos
“focal points” / “building
blocks” / “core units”
Construcción
y actualización
del MS
Supuesto de
la centralidad
de los eventos
Multidimensionalidad
permite la
interconexión
caracterizado por
5 dimensiones
dicotomía
igualdad
“many different aspects of the
situation are represented in
them” (Rinck & Weber 2003)
TEMPORALIDAD
CAUSALIDAD
PROTAGONISTA
INTENCIONALIDAD
ESPACIALIDAD
El modelo asume que durante lacomprensión los lectores monitorean yagrupan información de acuerdo a estas5 dimensiones y van actualizando(updating) el modelo de situación enconsecuencia.
Este proceso ocurre en cada evento.Cuando un evento presentadiscontinuidad en una o varias de estasdimensiones, la actualización requeriráde más recursos, tornándose más lenta.
Supuesto de las 5 dimensiones
TEMPORALIDAD
CAUSALIDAD
PROTAGONISTA
Refiere al tiempo en el que ocurre el evento. Se requerirá una actualización si este cambia. Ej. “five hours later” (no neces. explícito)
Refiere a la representación de las relaciones causales . Cuando no es posible inferir una relación causal entre eventos, se requiere de actualización. Ej. relación causal: El martillo cayó sobre su pie. Su dedo comenzó a sangrar profusamente.
Refiere al protagonista u objeto principal del evento. Ej. discontinuidad: El martillo cayó sobre su pie. Su dedo comenzó a sangrar profusamente.
Narraciones simples/simplificaciones/representación
Supuesto de las 5 dimensiones
INTENCIONALIDAD
ESPACIALIDAD
Supuesto de las 5 dimensiones
Relativo a las metas (goals) del protagonista. Ej. David quería entregar su ensayo a tiempo.
Relativo al diseño espacial (spacial layout) descrito en el texto. Ej. Llegó al noveno piso.
Supuesto de dicotomía de las dimensiones:
Se asume que estas dimensiones serían
dicotómicas, es decir, ya sea existe continuidad o no
respecto de cada dimensión
Supuesto de igualdad de las dimensiones:
Se asume que cada una de estas dimensiones tendrían la misma injerencia o peso en la construcción y actualización
del MS.
Decisiones metodológicas
Hipótesis
Processing-load Hypothesis:Afirma que la integración de un
evento al modelo de situación se facilita dependiendo de su “solapamiento situacional”
(situational overlap). Es decir, mientras menos
discontinuidad de dimensiones presente, requerirá menos
actualizaciones y por lo tanto menor carga cognitiva.
De este modo, la comprensión debería verse facilitada.
Memory-organization Hypothesis:Afirma que la fortaleza (strength) de la
conexión entre los eventos representados en la memoria del
comprendedor corresponde a una función del número de las dimensiones en las cuales se encuentra conectado. En otras palabras, la recuperación de un evento se verá facilitado mientras
más continuo sea respecto del modelo de situación integrado.
Ejemplos
(Zwaan, 1999)
LIMITACIONES, DESAFÍOS Y PROYECCIONES
Limitaciones, desafíos y proyecciones
Falta de claridad y profundidad en constructosteóricos clave. Ej. eventos.
Hereda problemas respecto de la naturaleza de las representaciones (proposicional discontinuidad(MS) es vista como desconexión de nodos)
Generalidad: Hasta el momento la evidenciasustenta este modelo en narraciones simples. No está claro que pueda ser aplicado a otrasmodalidades.
Respecto de los supuestos: 5 dimensiones: Se recoge de la literatura, sin embargo, se ha
cuestionado si estas corresponden a las dimensiones básicas. Ej. Espacialidad (map and reading)
Limitaciones, desafíos y proyecciones
Desafíos: Análisis individual de dimensiones
• ¿Existe predominio de alguna dimensión?
TEMPORALIDAD
CAUSALIDAD
PROTAGONISTA
INTENCIONALIDAD
ESPACIALIDAD
TEMPORALIDAD
PROTAGONISTA
(Therriault & Rinck, 2007)
Desafíos: Interacción entre dimensiones
• ¿Cómo afecta una dimensión a otra?
TEMPORALIDAD
CAUSALIDAD
PROTAGONISTA
INTENCIONALIDAD
ESPACIALIDAD
TEMPORALIDAD
PROTAGONISTA
(Therriault & Rinck, 2007)
Modelo de Indexación de Eventos
Modelo de Indexación de Eventos
