Modelo de examen libre de primaria

8/17/2019 Modelo de examen libre de primaria

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

EXAMEN LIBRE - NIVEL PRIMARIO – Noviembre 2015

Para tener en cuenta

Con la aprobación del siguiente examen Ud. podrá acreditar que ha terminado el nivel

primario. El examen tiene actividades de Matemática, Ciencias Sociales, CienciasNaturales, Lengua y Formación para el Trabajo.

Lea atentamente cada ítem y tómese el tiempo que le sea necesario para responder.

Para completar las actividades puede utilizar mapas, calculadora y diccionario que

puede pedirle a los docentes. Complete los cálculos auxiliares en la hoja que se provee

al final.

Coloque su apellido en cada una de las páginas.

Dirección General de Enseñanza de Jóvenes y Adultos

Fecha: Docente a cargo:

Localidad: Calificación:

Datos personales:

Apellidos:

Nombres:

DNI/CI/LC: Teléfono:

Dirección: Localidad:


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Apellido

1. Lea la siguiente historia :

Jorge y Ana trabajaron durante veinte años en un campo en Las Arrias, en la

provincia de Córdoba. Este año el propietario del campo decidió alquilarlo a una

empresa para la siembra extensiva de soja. El trabajo de Jorge y Ana ya no fue

necesario allí. Al no tener propuestas de trabajo en la zona decidieron probar suerteen la ciudad.

Jorge nació allí y su padre, peón rural, le enseñó a hacer las tareas del campo y de

cuidado del ganado. Ana se fue a vivir a la zona cuando se casó con Jorge y comenzó a

trabajar en la casa de los dueños del campo, donde cocinaba, limpiaba y cuidaba a los

niños.

Ana y Jorge les contaron a sus amigos que se mudarán a Córdoba a buscar trabajo,y que no saben qué hacer respecto de la propuesta que les hizo el patrón para

indemnizarlos. Este les pidió que ambos presenten la renuncia y a cambio de eso lesdaría $ 100.000, ya que no tiene más dinero.

Ya viviendo en la ciudad de Córdoba, los primeros días estuvieron en la casa de

un pariente de Ana hasta que pudieron alquilar. Jorge ya está trabajando en una obra

en construcción, pero como Ana aún no consigue trabajo, está pensando en utilizar el

terreno que tiene la casa para hacer una huerta y tener gallinas.

2. Responda las siguientes preguntas:

a)

¿Qué trabajos realizaban Jorge y Ana en el campo de Las Arrias?

b) ¿Por qué cree que la siembra extensiva de soja hace que no sea necesario eltrabajo de Jorge en el campo?

c) ¿Qué tareas van a realizar en la ciudad?

d) ¿Cómo cree Ud. que van a aportar cada uno al sostenimiento de la familia en laciudad?

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Apellido

3. Observe el mapa 1.a) Marque donde se localiza Las Arrias.b) Describa por escrito dónde se ubica Las Arrias. Para ello, utilice todos los

elementos y referencias espaciales que crea necesario: puntos cardinales,

departamentos, rutas, etc.

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….

Mapa 1 Provincia de Córdoba: División Política

NE O

S

Las Arrias

Ruta 9Ruta 60

Ruta 9

Ruta 36

Ruta 19

Provincia de

Santiago

Provincia de

Catamarca

Provincia de La Rioja

Provincia de San LUIS

Provincia de Santa Fe

Provincia de Buenos Aires

General Roca

Presidente Roque Sáenz Peña

Río Cuarto

Juárez Celman

Marcos Juárez

UniónGral San

Martin

Tercero ArribaCalamuchita

San Javier

San

Alberto

Pocho

Minas

Cruz del Eje

Ischilín

Sobremonte

Río Seco

Tulumba

Totoral

Río Primero

Río Segundo

San Justo

Cosquín

PunillaCAPITAL

Santa María

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Apellido

4. Observe los mapas.

Estos mapas muestran el aumento de la superficie sembrada con soja

desde 2003 hasta 2007

a) Describa con sus palabras y utilizando todos los elementos y referenciasespaciales.

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

b)

¿En qué dirección se expande el cultivo de soja?……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

Mapas del avance de la soja

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Apellido

5. Lea el siguiente texto y responda:

Análisis

Avance de la frontera agrícola en Córdoba

La producción agrícola en Argentina ha crecido de forma importante en los últimos años.

Entre los diferentes cultivos, la soja se convirtió en pocos años en el más sembrado. Estoresponde a una mayor demanda internacional, que usa la soja para alimentar elganado.Este gran desarrollo se debió al uso de semillas transgénicas. Las semillas transgénicasson las que han sido modificadas genéticamente para hacerlas resistentes a los herbicidas.También pueden cultivarse en suelos con menos cantidad de agua.Este tipo de cultivo resiste a los agroquímicos herbicidas que contienen Glifosato,aplicados para eliminar o controlar las malezas. Pero cada vez hay más malezas resistentesal glifosato. Para eliminarlas, los productores han aumentado las fumigaciones con estosagroquímicos. Muchas veces estas fumigaciones se realizan desde aviones, contaminandoel aire, el suelo y las aguas subterráneas. Una de las consecuencias es el impacto negativo

sobre la salud de las poblaciones cercanas.Otro motivo del avance de la frontera agrícola en Córdoba, se debe a que el cultivo de lasoja resulta más rentable, porque se siembran grandes extensiones de tierra conmaquinarias modernas que utilizan poca mano de obra. Para las tareas de siembra ycosecha, e incluso también para fumigar el cultivo, se contratan empresas que brindanestos servicios y tienen sus propios empleados. Por este motivo, los trabajadores

permanentes de los campos han disminuido rápidamente.

a) Teniendo en cuenta el texto anterior, explique qué quiere decir semillas

transgénicas.

b) Describa los efectos que tiene el avance del cultivo de soja para los trabajadoresrurales y sus familias.

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Apellido

6. Observe los siguientes mapas y responda.

a) El mapa muestra la manera en que se redujo la superficie de los montes naturalesde Córdoba. Indique las causas de este proceso de reducción.

7. Lea la siguiente definición de contaminación ambiental

La naturaleza posee mecanismos de auto-depuración, es decir, que “se limpia a ella misma”,

esto permite que la basura, o sustancias químicas que se arrojan al aire, agua o suelo, puedan

ser degradadas a corto o mediano plazo. Sin embargo, cuando la cantidad de desechos que se

tiran al ambiente es muy grande, los mecanismos naturales de depuración son insuficientes y

estas sustancias se acumulan. Esto es lo que llamamos CONTAMINACION AMBIENTAL

Montes en peligro

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Apellido

8. Teniendo en cuenta el texto “Avance de la frontera agrícola” y ladefinición anterior, escriba un texto que hable de la contaminación

ambiental que provoca el avance del cultivo de soja.

Título

Párrafo1:

Describa las causas y

consecuencias de los problemas

de contaminación ambiental

que tienen las zonas cultivadas

con soja.

Párrafo 2:

Indique según su opinión

medidas que debería tomar el

Estado para evitar o disminuir

esta contaminación.

Párrafo 3:

Exprese las medidas que Ud.cree deberían tomarlos vecinos.

a)

Relea el texto que escribió y revise que tenga un hilo conductor, si le parece que

le falta algo puede agregarlo, también puede agregar palabras o frases conectoras

entre los párrafos.

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Apellido

9. En la historia de Jorge y Ana relatamos la oferta que les hace el patrónpara indemnizarlos.

a) Si usted estuviese en el lugar de Jorge y Ana ¿aceptaría la oferta? Describa queelementos tiene en cuenta para justificar su respuesta.

10. Lea la siguiente información:

a) Teniendo en cuenta lo leído sobre el seguro por desempleo que podría tramitarJorge, y sabiendo que si renuncia no puede tramitarlo, ¿Le conviene el seguro de

desempleo o aceptar la oferta del patrón? Describa todo lo que tuvo en cuenta para

justificar su respuesta.

b) La indemnización por despido que les corresponde a cada uno, esaproximadamente de 1 mes de sueldo por año trabajado. Calcule el monto de la

indemnización que les corresponde a Jorge y a Ana.

Jorge cobraba mensualmente $8600

Ana cobraba mensualmente $5700

El 28 de Diciembre del 2011, se sancionó la Ley Nº 26727 que regula

el trabajo rural. A partir de la misma cambiaron muchas de lascondiciones laborales y se ampliaron los derechos de los trabajadores.

En el artículo 16 de la Ley, se establecen los derechos de los

trabajadores rurales al momento de quedar desempleados:

1.

Un monto en dinero por un año. Cobrando los primeros cuatro meses

$ 960, del mes 5 al 8 $ 817 y los últimos cuatro meses $ 672.

2. Cobertura de la Obra social por un año.

3. Pago de las asignaciones familiares un año.

4.

Cómputo del período de un año para la jubilación.

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Apellido

c) Jorge y Ana deben tomar una decisión: o aceptan el ofrecimiento del patrón, ohacen un reclamo judicial. ¿Qué considera Ud. que les conviene hacer? Describa los

elementos que tuvo en cuenta para justificar su respuesta.

11. Retomando la historia inicial responda:

a) ¿Qué ventajas tendría para Ana y su familia hacer una huerta y tenergallinas?

b)

De razones por las cuales teniendo una huerta y criando gallinas, la familia

de Jorge Ana y sus hijos vivirían más saludablemente.

c)

¿Qué cuidados debería tener la familia en relación a la salud de los niños?(mencione al menos 3)

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Apellido

12. En el fondo del terreno de su casa, Ana y Jorge disponen de la siguientesuperficie:

6m

2m

4m

a)

En la zona sombreada Jorge y Ana decidieron construir un gallinero. ¿Cuál

es la superficie que ocupa esa zona?

b) Utilizarán el resto del terreno para hacer una huerta. Ana decidió ocupar ¼para sembrar lechuga. Marque en la figura la zona donde Ana sembrará

lechuga.

c)

¿Cuál es la superficie que ocupa la zona sembrada con lechuga?

d) ¿Cuál es la superficie total que ocupa la huerta y el gallinero?

e) Si deciden alambrar la huerta y el gallinero con alambre tejido, ¿Cuántosmetros de alambre necesitarán?

f) Los rollos de alambre tejido tienen 10 mts. de alambre y cuestan $547,49cada uno. ¿Cuánto gastarán?

g) Para alambrar deben colocar postes a un metro de distancia uno de otro.¿Cuántos postes necesitarán como mínimo? Explique porqué.

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Apellido

13. Lea el siguiente texto sobre formas y fuentes de energía.

a) Complete el siguiente cuadro con ejemplos.

Fuentes de energía Forma de energía Uso de la energía

Leña Energía Calórica

Calefón solar

Energía Lumínica

Petróleo (gasoil) Combustión

Energía Eléctrica

La energía en el campo y la ciudad

La vida cotidiana en la actualidad exige contar con distintas fuentes deenergía para iluminarnos, calentarnos en invierno, cocinar, refrigeraralimentos, etc.

En el campo, las fuentes de energía que se utilizan, son a veces diferentesde las de la ciudad; el monte o bosque nativo provee a muchas familias dela leña necesaria para estufas, cocinas o calefones. En la ciudad, en cambio,

para cocinas, calefones y estufas, se utiliza el gas.

La energía, se presenta de distintas formas, como por ejemplo la energíacalórica y lumínica proveniente del sol o la energía eléctrica proveniente delas usinas.

En algunas comunidades se utilizan paneles solares que captan la energíadel sol y la transforman luego en energía eléctrica.

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Apellido

ANEXO: cálculos auxiliares

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