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5/27/2018 Modelo de Barnard
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TEORA DE INTERACCIN PADRE NIO
INTRODUCCIN
La teora de nivel medio de Kathryn E. Barnard procede de la
sicologa y del desarrollo humano y se centra en la interaccin
madre-nio con el entorno. Esta teora se basa en los datos empricos
acumulados a travs de escalas desarrolladas para cuantificar
laalimentacin, la enseanza y el entorno. Resalta la importancia de
la interaccin madre-hijo y el entorno durante los tresprimeros aos
de vida, permitiendo el desarrollo de definiciones conceptuales y
operativas.El modelo de Barnard es una teora intermedia de
enfermera que se dirigi especialmente a la relacin cuidador nio,
los conceptosse definieron de forma operativa y detallada. El
cuidador se identific como un concepto principal.
Kathryn E. barnard desarroll el modelo de interaccin para la
valoracin de la salud infantil .Su modelo y su teora fueron
elresultado del proyecto de valoracin de enfermera infantil
(Nursing Child Assesment Project) [1976-1979]. Barnard cree que
elsistema padres-lactante est influido por las caractersticas de
cada uno de los miembros. Estas caractersticas se modifican
parasatisfacer las necesidades del sistema mediante un
comportamiento adaptativo. La interaccin entre el padre (o el
cuidador) y elnio se describe en el modelo de Barnard mediante
cinco seales y actividades: 1) la claridad del lactante en la
emisin de seales, 2)la reactividad del lactante a los padres, 3) la
sensibilidad de los padres a las seales del lactante, 4) la
capacidad de los padres paraidentificar y aliviar la incomodidad
del lactante y 5) las actividades sociales, emocionales y
cognitivas estimulantes del desarrollodesplegadas por los
padres.
FUNDAMENTO DE LA TEORA
Esta teora procede de la psicologa y del desarrollo humano y se
centra en la interaccin madre-nio con el entorno. Esta teora sebasa
en los datos empricos acumulados a travs de escalas desarrolladas
para cuantificar la alimentacin, la enseanza y el entorno.Resalta
la importancia de la interaccin madre-hijo y el entorno durante los
tres primeros aos de vida, permitiendo el desarrollo dedefiniciones
conceptuales y operativas.
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BASES TERICAS
Barnard cita a varios tericos enfermeros como:Florence
Nightingale: El objetivo fundamental de su modelo es conservar la
energa vital del paciente y partiendo de la accin queejerce la
naturaleza sobre los individuosVirginia Henderson: La nica funcin
de una enfermera es ayudar al individuo sano y enfermo, en la
realizacin de aquellasactividades que contribuyen a su salud, su
recuperacin o una muerte tranquila,Martha Rogers: el objetivo es
procurar y promover una interaccin armnica entre el hombre y su
entorno.Florence Blake (creencias y valores)Barnard menciona e
NealNursingConstruct, que tiene cuatro expresiones de Salud y
Enfermedad: Conocimiento, Sensacin,Movimiento, Afiliacin.s
ETAPAS Y ESTADOS
1. Claridad de los mensajes del nio (caractersticas del nio)Para
participar en una relacin sincronizada, el nio debe enviar seales a
la persona que lo cuida. El acierto y la claridad con que
semanifiestan estos mensajes facilitarn o dificultar su
interpretacin por los padres e inducir los cambios oportunos en su
actitud.Los nios muestran signos de muchas clases: sueo, alegra,
alerta, hambre y saciedad, as como los cambios en la actividad
corporal.Cuando un nio se manifiesta con seales confusas o ambiguas
puede deteriorarse la capacidad de adaptacin de los cuidadores.
2. Respuesta del nio al cuidador (caractersticas del nio)Al
igual que el nio debe enviar seales a sus padres para reclamar
cambios de actitud de ellos, tambin ha de aprender a leer lossignos
que estos le transmiten para adaptar a su vez su conducta.
Obviamente, si el nio no responde a las claves que le enven
laspersonas que lo cuidad, no ser posible la adaptacin.
3. Sensibilidad de los padres a las seales de los nios
(caractersticas del padre)
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Los padres, igual que los nios, deben ser capaces de leer con
precisin las seales que se comunican para modificar su actitud en
elsentido oportuno. Pero adems existen otras influencias que actan
sobre la sensibilidad de los padres. Cuando estn preocupadospor
otros aspectos de sus vidas, como los laborales o los econmicos,
los conflictos emocionales o las tenciones matrimoniales, es
posible que no alcancen su grado normal de sensibilidad. Solo
cuando se mitigan estas tenciones, los padres sern capaces de
leeradecuadamente los signos que transmiten sus pequeos.
4. Capacidad de los padres para aliviar el malestar del nio
(caractersticas del padre)Algunas seales enviadas por el nio
indican la necesidad de que los padres le ayuden. La eficacia que
estos demuestran para aliviarlas tenciones de sus hijos depende de
varios factores. En primer lugar han de darse cuenta de la
existencia de estas tenciones.Despus han de conocer la accin
adecuada que puede mitigarlas. Por ltimo, deben estar en buena
disposicin para poner enprctica este conocimiento.
5. Actividades de los padres que fomentan el crecimiento social
y emocional (caractersticas del padre)
La capacidad para emprender actividades que fomenten el
crecimiento social y emocional depende de la adaptacin global de
lospadres. Estos han de ser capaces de mostrar afecto al nio, de
comprometerse en interacciones sociales como las que se asocian a
laalimentacin.
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Teora de la Interaccin del Padre - Hijo
Esta teora procede de la psicologa y del desarrollo humano y se
centra en la interaccinmadre-nio con el entorno. Esta teora se basa
en los datos empricos acumulados a travsde escalas desarrolladas
para cuantificar la alimentacin, la enseanza y el entorno.
Resaltala importancia de la interaccin madre-hijo y el entorno
durante los tres primeros aos de
vida, permitiendo el desarrollo de definiciones conceptuales y
operativas.
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