Upload
irene-wong
View
237
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
...
Citation preview
Model Bunker and Thorpe (1982) Teaching Games for Understanding (TGfU).
RICHARD KAJIMINSTITUT PERGURUAN GAYA
Hopkins 1975,Pembelajaran kemahiran melalui keseronokan.
Werner 1996,Peningkatan keseronokan (enjoyment) dan penglibatan dikaitkan dengan peningkatan prestasi
Permainan ( Nama Permainan ) - Fikirkan tentang; - Kawasan - Bilangan pemain - Alatan
KUMPULAN SESARANPelajar/Murid
Apresiasi Permainan- Peraturan Permainan- Ubahsuai- Variasi
Kesedaran Taktikal- Prinsip pergerakan- Ruang dan masa- Situasi lanjut- Kesan kelemahan lawan
Membuat KeputusanApa yang perlu dilakukan?- Nilai situasi- Kenalpasti dan menjangka kemungkinanBagaimana melakukannya?- Pemilihan tindakan yang sesuai mengikut situasi dan keadaan.
Pelaksanaan Kemahiran- Butiran mengajar untuk menghasilkan pergerakan sebenar dalam situasi permainan
Prestasi- Penilaian kebolehan berasaskan kriteria
Rujuk Kitaran Model Bunker & Thorpe 1982
1. Sasaran (Target)2. Pukulan (Striking)3.Jaring/Dinding (Net/Wall)4. Serangan/Kawasan (Invasion/Territory)
Penekanan kepada ketepatan dan kawalan.Modifikasi cabaran;i. Saiz sasaranii. Jarak dan peralataniii. Sasaran bergerak - perlahan- lajuStrategi- Menyerang = merancang bagi mengenakan sasaran dengan mudah.
- Bertahan = mempertahan/menghalang objek daripada mengenakan sasaran.
> Archery> Golf> Lawn bowls> Tenpin bowling> Bocce> Croquet> Billiards andsnooker
Melibatkan pergerakan, kawalan dan pukulan ke arah ruang ditetapkan.Pemain akan membuat pihak lawan sukar untuk menerima atau mengembalikan objek permainan.Strategi- Menyerang = menghantar objek di tempat yang sukar bagi pasukan lawan untuk mengembalikannya. = Pembolehubah seperti ruang, kelajuan, jarak dan ketinggian laluan objek.
- Bertahan = sentiasa bersedia = kawal ruang serangan.
> Badminton> Squash> Tennis> Table tennis> Volleyball
Melibatkan larian, pukulan, lontaran, tendangan, dan tangkapan.Runners memukul, menendang atau melontar objek dan lari ke tapak ditetapkan.Fielders cuba dapatkan objek dan menghentikan larian lawan.Strategi- Menyerang = arah gerak objek (Placement) bertujuan menyukarkan fielders .- Bertahan = bertindakbalas dan menjangka (anticipate) pergerakan objek. = Sentiasa bersedia = Gerakpantas mendapatkan objek.
> Cricket> Softball> Baseball
Melibatkan kawalan objek dan menjauhkannya daripada pihak lawan sambil menyerang.Boleh melibatkan tendangan, balingan dan sebagainya.Strategi- Menyerang = mengawal objek daripada dirampas pihak lawan. = Cuba buat serangan untuk mendapatkan gol (Kemenangan) = Bergerak sambil membuka ruang serangan- Bertahan = menghalang penyerangan mendapat gol/mata dengan berada di perantaraan penyerang dengan duang serangan. = Gunakan tangan, kaki atau kayu atau badan untuk menyekat serangan. = Kawalan gol (Serangan)
> Hockey> Soccer> Australian rules football> Rugby league> Rugby union> Touch> Water polo> Basketball> Netball> Lacrosse> European> handball> Polo> Polocrosse
Kenalpasti latarbelakang murid-murid.Kawasan permainan selamat dari sebarang ancaman bahaya.Sentiasa sediakan peti pertolongan cemas.Pakaian pemain sesuaiPeralatan dipastikan kesesuaian dan selamat digunakan.Ubahsuai tahap kesukaran permainan berdasarkan umur murid-murid.Kawal bilangan pemain.
*