Narratologa

NarratologaSeguimos con Greims.Algirdas Julien Greimas

Trabajos PrcticosSOBRE COURTES: Leemos, en grupo, discutimos y fichamos el captulo Componentes morfolgicos de Jean Courts. Los grupos que no han expuesto, preparan una exposicin.Miramos detenidamente la tapa de la revista Noticias.Hacemos un anlisis de la imagen en relacin al discurso verbal utilizando el modelo de Barthes.Identificamos semas nucleares de los semas contextuales (que se repiten porque aluden al tema de la nota de tapa.) Recuerden que puede no aparecer el lexema que le da el nombre a la isotopa sino que sea un semema que resulte del reconocimiento de un ncleo smico y de un clasema.Identificamos la isotopa y la relacionamos con la lnea editorial de la revista para reconocer la ideologa desde donde se construye.

ANLISIS SEMNTICO GRUPAL:

ModalidadesyTeora de la ManipulacinEvolucin de la TeoraBibliografa bsicaCourths, Joseph (1980) Componente sintctico en Introduccin a la semitica narrativa y discursiva Buenos Aires, Hachette. Latella, Graciela (1985) Evolucin de la teora en Metodologa y teora semitica Buenos Aires: Hachette.

Evolucin de la teoraDesde finales de la dcada del 70, esta semitica definida como una ciencia inconclusa- se fue redefiniendo y avanzando en ciertas lneas:Desarrollo de semiticas especficas, en particular, las no verbales o verbales y no verbales: semitica del teatro, semitica de la arquitectura, semitica de la fotografa, entre otras. Focalizacin y desarrollo de ciertos aspectos de la teora: a) semitica discursiva (AD); b) dimensin modal de la semiosis (teora de las modalidades, teora de la manipulacin, teora de las pasiones).Estructuras discursivas o de superficieEstructuras semionarrativasNivel de la sintaxis discursivaActores embrague / desembrague TiempoEspacio Componente SintcticoComponente semnticoNivel Sintaxis Narrativa de Superficie o Nivel de los PN y RNMODALIDADESMANIPULACIN

Nivel profundo o de la sintaxis profunda (cuadrado semitico)Semntica fundamental (sema, semema)RECORRIDO GENERATIVOElementos de una Teora de las ModalidadesNivel Estructura Semionarrativade SuperficieoNivel ActancialTeora de las ModalidadesYa en su Semntica Estructural, Greims haba identificado algunas modalidades bsicas inspirado en la lectura de V. Propp: poder, saber, querer.Estas modalidades (modos de ser y modos de hacer) se consideran como principios de organizacin del discurso narrativo.Al desarrollar el modelo del Recorrido Generativo, en el nivel de las estructuras semionarrativas de superficie, Greims relaciona estas tres modalidades bsicas (poder, saber, querer) con los tres pares de actantes. DestinadorDestinatarioAyudanteOponenteObjetoSujeto

PODERSABERQUEREREl querer instaura al SujetoEl saber est en relacin directa con el hacerEl poder est en relacin directa con el hacer12DestinadorDestinatarioAyudanteOponenteObjetoSujeto

quererSaber PoderTeora de las ModalidadesEn el mismo nivel de las estructuras semionarrativas de superficie, al hablar de competencia y de performance, aparecen dos organizaciones modales bsicas, el ser y el hacer combinados entre s.Los Enunciados de Estado (Competencia) son regidos por los Enunciados de Hacer (Performance).Los Enunciados de Hacer han alterado el estado de las cosas:

Repasamos: Edo. de EstadoHAY DOS TIPOS DE ENUNCIADOS NARRATIVOS:De estado: F juncin (S; O)A1) F conjuncin (S O)Al final, Caperucita le dio la comida a su abuelita.Caperucita es un Sujeto de Estado A 2) F disyuncin (S U O)Al final, Mara nunca recibi noticias de su amado y se qued sola por siempre. Mara es un Sujeto de Estado que ser reconoce como tal porque se une o no a un objeto de valor. LOS ENUNCIADOS DE ESTADO DAN CUENTA DE LA COMPETENCIA DEL SUJETO

Repasamos: Edo de Hacer2) De hacer: Dan cuenta del paso de un estado al otro: F tranformacin (S; O)Al final, el sapo se convirti en un prncipe. Sapo es un Sujeto de Hacer, definido por la relacin de transformacin y al operar junciones (el sapo quera ser un prncipe), transforman a los Sujetos de Estado.(S U O) (S O)Los Enunciados de Hacer rigen los enunciados de estado.

DESTINADORDESTINATARIOEl Sujeto es otro Sujeto de EstadoAYUDANTEOPONENTEOBJETOSUJETO de Estado. Tiene COMPETENCIA

quererSaber PoderdeberDESTINADORDESTINATARIOEl Sujeto se Transforma en un nuevo Sujeto de Estado (S2 0) OBJETOSUJETO de Estado. (S 1 U O) Tiene COMPETENCIA SUJETO de HACERSe da la Perfomance

(S U O) (S 0)

18TEORA DE LAS MODALIDADESPara Greims, hay cuatro modalidades reconocidas: querer, poder, deber, saber que son susceptibles de modalizar las condiciones previas del ser y del hacer = Competencia. As, las cuatro modalidades rigen los enunciados de hacer y los enunciados de estado.

Teora de las ModalidadesCOMPETENCIA: Lo que hace ser = las condiciones previas y los presupuestos para la accin. La Competencia es del orden del Ser = el Ser es modalizado por el Hacer El Sujeto debe ser competente (tiene capacidad para realizar la accin), competencia reconocida por el Destinador. (S U O). Teora de las ModalidadesLa competencia de un sujeto (los estados) en una narracin toman la forma sintctica de diferentes enunciados de estados, unidos por una transformacin (enunciado de hacer) o sea, toma la forma de una serie de EN destinados a adquirir competenciaEstado 1 (S1 UO) TRANSFORMACIN Estado 2 (S 2 0) Teora de las ModalidadesPERFORMANCE: El hacer que modaliza al ser = el Ser es modalizado por el hacer Toda modificacin de un predicado (accin de un sujeto) por otro predicado es definido como una MODELIZACIN. Tanto la competencia como la performance son estructuras modales: hacer que modaliza al ser = performanceser que modeliza al hacer = competencia

Teora de las Modalidades Hay dos estructuras modales ms que suponen la presencia de un sujeto modelizador que no es el sujeto de la accin: ser que modaliza al ser ( Modalidades de la Veridiccin o del decir/mostrar del hombre sobre el hombre y/o sobre el mundo: verdad, falsedad, mentira y secreto)hacer que modeliza al hacer (Modalidades de la Manipulacin o del hacer del hombre sobre el hombre: hacer hacer).

Resumimos : Teora de las Modalidades Hay cuatro estructuras modales:a) Relacin Sujeto y Objeto: hacer que modaliza al ser = performanceser que modeliza al hacer = competenciab) Suponen otro Sujeto modelizador: ser que modaliza al ser = Modalidades de la Veridiccinhacer que modeliza al hacer = (Modalidades de la Manipulacin).

Resumimos: Teora de las Modalidades Hay cuatro estructuras modales:a) Relacin Sujeto y Objeto: hacer que modaliza al ser = performanceser que modeliza al hacer = competenciab) Suponen otro Sujeto modelizador: ser que modaliza al ser = Modalidades de la Veridiccinhacer que modeliza al hacer = (Modalidades de la Manipulacin).

Repasamos: TEORA DE LAS MODALIDADESPara Greims, hay cuatro modalidades reconocidas: querer, poder, deber, saber que son susceptibles de modalizar las condiciones previas del ser y del hacer = Competencia. As, las cuatro modalidades rigen los enunciados de hacer y los enunciados de estado.Se pueden combinar y aparecen sobredimensiones que explican la sintaxis narrativa.

TEORA DE LAS MODALIDADESAl organizar las modalidades en el sintagma de la narracin, considerando dos etapas de la competencia: la instauracin del sujeto y la calificacin del sujeto y la posterior performance: CompetenciaPerformanceInstauracin del SujetoCalificacin del SujetoAccin ulterior del Sujeto - TransformacionesModalidades VirtualizantesModalidades ActualizantesModalidadesRealizantesDeber-hacerQuerer-hacerPoder- hacerSaber- hacerHacer-ser Y el hacer hacer?Elementos de una Teora de la ManipulacinNivel Estructura Semionarrativade SuperficieoNivel Actancial

Teora de la Manipulacin (Hacer Hacer)El enfoque semitico de la modalidad del hacer se desarrolla en dos teoras: a) teora de la accin y b) teora de la manipulacin.En el primer momento, la Semitica de Pars se ocup de una teora de la accin o del hacer-ser (transitividad = S, O).En un segundo momento, reflexion sobre la accin del hombre sobre el hombre = teora de la manipulacin o del hacer-hacer (factitividad = S, S):Teora de la Manipulacin (Hacer Hacer)La manipulacin se caracteriza por una estructura modal + una estructura contractual y esto ltimo permite ubicarla dentro de la comunicacin.El carcter contractual pone en relacin Sujeto y Sujeto (Destinador y Destinatario) y esta competencia particular posibilita la comunicacin.Para Greims habran dos tipos de comunicacin: a) Comunicacin no manipulatoria (el destinatario puede aceptar o no el contrato propuesto) y b) Comunicacin manipulatoria (El Destinador Manipulador lleva al destinatario manipulado a una posicin donde debe aceptar el contrato propuesto)Teora de la Manipulacin (Hacer Hacer)Las modalidades virtualizantes definen ac las modalidades de la manipulacin:Oferta de un objeto negativo: deber hacer + no poder no hacer= PROVOCACIN e INTIMIDACINa1) PROVOCACIN: A que no pueden aprobara2) INTIMIDACIN: Si no estudian los aplazo.b) Oferta de un objeto positivo: querer hacer + no poder no hacer = SEDUCCIN y TENTACIN b1) SEDUCCIN: Si estudian, los apruebo.b2) TENTACIN: Descansen y divirtanse, no ms.

Se quiso quedar ( Ana Mara Sha)Todos los patitos se fueron a baar y el ms chiquito se quiso quedar. El saba por qu: el compuesto qumico que haba arrojado horas antes en el agua del estanque dio el resultado previsto. Mam pata no volvi a pegarle: a un hijo repentinamente nico se lo trata como es natural- con ciertos miramientos.DestinadorPatitoSaberDestinatarioMama Pata (tener un hijo)AyudantesSustancia qumicaEnvenenamientoPulcritudIngenuidadOponentesMaldad del PatitoObjetoTener hijospara cuidarSujetoMam Pata

QUERERSABERDEBER SER MAMPODERMODALIDAD VIRTUALIZANTEDEBER-SERQUERER-SERMODALIDAD ACTUALIZANTEModalidad RealizanteHacer ser MANIPULACIN (Intimidacin)Si no me trats bien, te queds sin hijos