ModafenMart 2012

www.modafen.com.tr | 0216 641 57 83

Modafen Mart 2012

Matematik Olimpiyatları

Modafenliler olarak hepimizin çok iyi bildiği bir şey varsa o da “Modafen”

ve “matematik” arasındaki ilişkinin aynı

baş harfi paylaşmaktan çok daha ötede

olduğudur. Fatih Kanberoğlu’nun ma-

tematik ve geometriye duyduğu aşk ile

başlayan bu hikâye, Modafen dahil Eduka

Group bünyesindeki bütün eğitim kurum-

larının temelini oluşturan köklü bir tarihe

sahip aslında.

İleride çok daha büyük organizasyonlara

tema oluşturacak matematik kavramını

Modafen olarak ilk defa 2012 yılının Mart

ayında kutladık. “Matematik Olimpiyat-

ları” adı altında kutlanan bu günü takvi-

mimize yerleştirirken Matematik Bölümü-

müzün 14 Mart tarihini önermesi ise bir

tesadüf değildi. Yaygın olarak 3,14 şek-

linde kısaltılan π sayısına adanmış 3’üncü

ayın 14’üncü günü, her yıl Uluslar Arası

π Günü olarak kutlanmakta.

Modafenli matematikçiler; 1-2-3’lere,

α, β, δ’lara, + - x ÷’lere... ve aslında man-

tıksal zekâya adanan bu günü matemati-

ğe ayrılmış klasik günlere kıyasla çok daha

renkli ve eğlenceli kılacak matematik oyunlarıyla geçirmek istedi. Bizler de ekip olarak onlara elimizden geldiğince destek olduk.

1 saat matematik, 1 saat etkinlik şeklinde tasarlanan Matematik Olimpiyatları’nın etkinlik saatlerinde öğrencilerimizi me-raklandıran ve onların ilgilerini çeken sudokudan ken kene, zekâ sorularından π yarışmasına kadar bir çok matematik oyununa yer verildi. Bunun yanı sıra ders saatlerinde de matematiğin tarihi üzerine videolar izlendi, Pick Teoremi, Köylü Çarp-ması, Çinli Çarpması, Binom-Multinom Açılımları, Fibonacci Sayıları ve Altın Oran gibi konular işlendi ve bu konuların hayat-taki kullanım alanlarından bahsedildi.

Matematik Olimpiyatları organizasyonun-daki hedefimiz, öğrencileri matematiğin zevkli ve düşündüren yanları ile tanıştırmak, onlara matematiğin sadece ders kitapların-dan ibaret olmadığını, günlük hayatın bir çok yerinde kullanıldığını göstermekti.

Acaba öğrencilerimiz bu konuda neler dü-şünüyor?

Modafen Mart 2012

Modafende yaptığımız 1. Matematik Olimpiyatları dolu dolu geçti. Altın oranı, bazı teoremleri öğrendik. Ken ken, sudoku ve zekâ soruları çözdük. Bol yıldızlı ve eğlenceli bir gün geçirdik anlayacağınız. Bir de π sayısı yarışması yapıl-dı. 133 basamağı ezbere yazarak 1. oldum sanırım :) Oku-lumuzun matematikle iç içe olması beni çok mutlu ediyor. Nice Matematik Olimpiyatlarına!..

Furkan Avcu 11A#345

Modafende matematik günü herkes için önemli bir de-neyim oldu. Ben bugünün anasınıfı ve küçük ilkokul öğ-rencilerine ayrı, büyük sınıflara ayrı bir faydası olduğunu düşünüyorum. Öğretmenler sınıflara tek tek girip mate-matiğin farklı alanlarıyla ilgili bilgiler verdi, oyunlar oynat-tı, sorular sordu. Ödüllü sorular asıldı okulun her tarafına, her sorunun farklı bir değeri vardı. Sorular karşılığı verilen yıldızlar, sene sonunda en çok yıldız alan Modafenliye bir hediye alınacağından, hepimizi heyecanlandırdı. Gün so-nunda ise sınıftan öğrencinin katıldığı π sayısı yarışması yapıldı. Bence çok anlamlı bir gündü ve her sene düzenle-necek olması beni gururlandırıyor.

Barkın Can 10A#205

Modafen Mart 2012

İlk başta okula geldiğimde tam olarak ne yapacağımızı bilmiyordum ancak gerçekten hiç bu kadar eğleneceğimi düşünmemiştim. π sayısını ezberlemeye çalışırken, zekâ sorularını çözerken sınıfça çok eğlendik. Bütün gün arka-daşlarım ve ben hep birlikte matematiğe doyduk ve boşa zaman geçirmeden hem eğlendik hem öğrendik.

Cem Ufuk Tuncer 9A#363

Matematik Olimpiyatları’nda işlenen konular arasında benim en çok ilgimi çeken matematik tarihiydi. Şimdi bize çok basit gelen kuralların nasıl ortaya çıktığını öğ-renmek beni daha da derinden düşünmeye itti. Altın oran videosunda, günlük hayatta karşılaştığımız birçok nesnenin aslında ne kadar mükemmel bir şekilde bir ara-ya geldiğine tanık olduk. Şüphesiz en eğlenceli kısım π yarışmasıydı. Yarışmada hem yarışan arkadaşlarımızın heyecanına ortak olduk hem de elimizden geldiğince onlara destek olduk. Bence Modafen bu tip etkinliklerle öğrenciler arasında kaynaşmayı sağlayıp birlik-beraber-liği güçlendirmeyi çok iyi başarıyor. Ağabey-kardeş iliş-kisinin temel alındığı okulumuzda tam anlamıyla bir aile olmamızın sırrı da sanırım bu.

Buse Mercan 8A#128

Modafen Mart 2012

Matematik Olimpiyatları değişik bir eğlenceydi. π sayısının basamaklarını ezberlemeye çalışmak, akıl oyunları oynamak ve eğlenceli sorular çözmek güzeldi. Doğrusu sıkılabileceğimizden korkmuştum ama eğlenceli. Hatta rahatlatıcı bir gün oldu.

Öykü Göç 7A#160

Matematik Olimpiyatlarının olduğu gün normal bir okul gününden çok farklıydı. O gün ders işlemek yerine ken ken, sudoku ve zekâ soruları çözdük. Posterlerdeki karikatürler hem ilginç hem de komikti. Bence günün en güzel kısmı π sayısı basamaklarını ezberleme yarışmasıydı. Yarışmada kimisi 13, kimisi 183 basamak ez-berlemişti. Ben ise 38 basamak ezberledim. Olimpiyatlar gerçekten çok eğlenceliydi.

Gurur Deniz Uyanık 6B#270

Modafen Mart 2012

1. Sınıflar Doğal Afetleri Öğreniyorlar1. Sınıflar Hayat Bilgisi dersinde doğal afetlerin

neler olduğunu öğrendiler. Doğal afetlerin neden ve nasıl oluştuğunu, yol açtığı zararları ve alınacak tedbirleri işlediler. Doğal afetlerden deprem ve selin nasıl meydana geldiğini, nasıl can ve mal kaybına sebep olduğunu yaptıkları deneyle gözlemlediler. Sınıfa getirdikleri içi toprak dolu kaba oyuncak ev, hayvan, araba, çiçek yerleştirip oluşturdukları depremle ve selle meydana gelecek olayları gözlemlediler. Daha sonra alınacak tedbirleri de öğrendiler.

Hilal Peker

Modafen Mart 2012

3. Sınıflar Soy Ağaçlarını Çıkardılar3. Sınıf öğrencileri “Benim Eşsiz Yuvam” temasında proje ödevi olarak soy ağaçlarını yapmaya çalıştılar. Projeyi yapmaktan

ve sınıfta projelerini –soylarını-tanıtmaktan gururlandılar. “Hayatta olmayan amcamın adını bile bilmiyordum, bu çalışma sayesinde onun hakkında bilgi bile edindim.” diyenler oldu. Dedelerinin anne ve babası hakkında bilgi edinenler de vardı. Projeyi

yapmaktan zevk aldıklarını, mutluluk duyduklarını ifade ettiler. Yaptıkları soy ağacını “Çerçeveletip odama asacağım.” diyenler de oldu. ‘Soyadı’nın da büyük bir oranda soydan geldiğini keşfeden öğrencilere, ülkelerin soyağacının nasıl olabileceği konusunda sorular sorarak meraklarını uyandırıp tarih bilinçlerinin oluşturulmasına da çalışıldı.

Hilal Peker

Modafen Mart 2012

Modafen Mart 2012

Modafen Mart 2012

Girişimcilik HaftasıAnaokulundan liseye her yaşta özgüveni olan, farkındalıkları yüksek, girişimci özellik-

ler taşıyan öğrenciler yetiştirmeyi hedefleyen Modafen’in 2011-2012 eğitim öğre-tim yılında akademik takvimine eklediği yeniliklerden biri de Girişimcilik Haftası oldu.

05 - 09 Mart haftasını Girişimcilik Haftası olarak yaşayan Modafenliler, yaş ve sınıfları göz önünde bulundurularak farklı aktivitelerle hem eğlendiler hem öğrendiler. 1. sınıf-larda takım çalışması ve ortak bir amaca birlikte çalışarak ulaşma üzerinde durulurken, 2. sınıflarla kendi özgün fikirlerini ortaya koydukları hikâyeler oluşturularak inovasyon uygulamaları yapıldı. Böylece minik Modafenliler girişimciliğin ana ihtiyaçlarından ikisini oluşturan ekip ve fırsat kavramlarıyla tanışmış oldular.

3, 4 ve 5. sınıflarda girişimcilikle ilgili kısa hikâyeler anlatılarak sınıfça değerlendirilmeler yapıldı. Artık büyüme çağına adım atmış Modafenlilere cesaret, özgüven ve kararlılığın girişimcilikte, iş dünyasında ve hayatın genelindeki önemi vurgulandı. İnsanların karak-ter yapılarının ve bireysel farklılıklarının doğru şartlar altında nasıl avantaj sağlayabile-ceği her sınıfın yaş seviyesine uygun örneklerle açıklandı.

Artık genç kızı ve genç delikanlı olma yolunda ilerleyen büyük sınıflarımız ise girişimcilik kavramını daha aktif şekillerde irdelediler. Bir girişimci olmanın ilk adımı olan “farkında-lık” ve “yaratıcılık” yetisini geliştirici aktiviteler düzenlendi, fikir ve fırsat oluşum süreci incelendi ve sürekli gelişim gösteren kişi ve şirketler ile “öğrenmeye açık olmak” arasın-daki bağlantı üzerine konuşmalar yapıldı. Girişimcilik sürecinin basamakları, sağ ve sol beynin işleyişi göz önünde tutularak tanımlandı.

Ayrıca öğrencilerimiz girişimcilik üzerine farklı bakış açılarına sahip olmak adına iş haya-tına adım atmış dört farklı kişiden dört farklı sunum izleme şansını da yakaladılar. Açı-lışı yapan Fatih Kanberoğlu çocuklarla Modafen’in kuruluş hikâyesini ve bir girişimcinin kişisel özelliklerini nasıl optimum şekilde kullanabileceğini paylaştı. Bir sonraki gün, bu dönem itibariyle lise öğrencilerimizin girişimcilik derslerine giren Selda Terek, girişimci-liğin tanımı ve abc’si üzerine bir sunum yaptı. 3. sunumumuzda bir mimar olan Elif Sa-ray, kendi hikâyesinden yola çıkarak girişimcilik yolundaki zorlukları atlatmak için neler yapabileceklerini anlattı. Son olarak Yapı Kredi Bankasının Kurumsal ve Ticari Bankacılık Kredi Destek Direktörü Serkan Sütçü bir fikri kâğıt üzerine iş planı olarak aktarmanın püf noktalarını ve bu girişimin finansal açıdan nasıl desteklenmesi gerektiğini örneklerle açıkladığı bir konuşma ile girişimcilik haftasını noktaladı.

Modafen Mart 2012

Uludağ GezisiNeredeyse tamamı karlı geçen Şubat ayını değerlendirebileceğimiz en

güzel yerlerden biri kuşkusuz Uludağ idi ve biz de Modafen ailesi olarak karın tadını çıkarmak üzere Uludağ’a bir gezi düzenledik.

Bursa il sınırları içerisinde, 2543 metre yüksekliğe sahip, Türkiye’nin en büyük kış ve doğa sporları merkezi olan Uludağ hem yerli hem de yabancı turistlerin kış sezonu boyunca yoğun bir şekilde rağbet gösterdikleri, ta-biatın tüm güzelliklerinin görülebileceği bir tatil beldesidir. Okulumuzdan kalkan otobüsümüzle başlayan gezimize Topçular İskelesinden Feribot ile karşıya geçerek devam ettik. Uludağ 2. etapta bulunan Alkoçlar oteline yerleştikten sonra kar tatillerinin gözde mekânı Bursa, Uludağ’da 80 kişi ile gerçekleştirdiğimiz ve 3 gece 4 gün süren bu kayak kampımızda öğ-rencilerimiz, velilerimiz ve de öğretmenlerimizle birlikte unutulmayacak bir tatil yaşadık.

Zeliha Süt, Hande Merve Yılga, Gizem Korkmaz ve Derya Değirmenci’nin eşliğinde öğrencilerimiz 4 gün boyunca kış sporlarını yapma fırsatı buldu. Gerek snowboard dersi gerek kayak dersi alan öğrencilerimiz ve hatta on-larla birlikte kendilerini kara atan bazı velilerimiz, ileride hatırlamak üzere yeni ve güzel hatıralar yarattılar kendilerine. Gündüz kayak pistinin key-fini çıkaran öğrenciler akşam da hem arkadaşlarıyla hem de öğretmenle-riyle yaptıkları keyifli sohbetlerle Modafen ile birlikte yaptıkları gezilere bir yenisini daha eklemiş oldular.

7. sınıf öğrencilerimizden Helin Lüsin Kirkoryan 7B#183’ın annesi Lara Kir-koryan “Uludağ gezisi benim için çok zevkli geçti. Öncelikle otel seçimi çok iyi idi. Benim gibi kayak yapmayan misafirlerin, vakit geçirebileceği birçok imkân vardı. Çocuklar çok eğlendiler ve perşembe günü dönmek istemediler. Bu gezinin organizasyonu ile uğraşan Zeliha Öğretmen’e ve gezi boyunca tüm çocuklara göz kulak olan Modafen ekibi üyelerine te-şekkürlerimi sunarım.” dedi.

Bundan sonraki gezilerde de yine hep birlikte olmak dileği ile sözü küçük Modafenlilere bırakıyoruz:

Modafen Mart 2012

Uludağ çok güzel bir yer. Kaymak için de çok güzel. Otelleri de çok beğendim.

Güneş Baddal 1B#272

Kayak dersini pek sevmedim ama dağa çıkmayı ve kaymayı çok sevdim. Arkadaşlarımla da çok eğlendik.

Ali Emre Gemici 1A#224

Çok iyiydi! Çok iyi kaydım. Bazen tek başıma bile kayabildim. Güzel yemekler yedim. Oteli çok sevdim.

İlkan Yalçıner 1B#279

Modafen Mart 2012

12. sınıf öğrencilerimizden Emre Can Vurucu 11A#211 Modafen ailesinin güzel yürekli fertlerinden biri. Onu, aralarında sürtüşme yaşanan kardeşlerinin

arasını düzeltmeye çalışırken gözlemliyoruz ve bu bize gurur veriyor. Emre Can’ı Modafen ailesinin

sevgi ve saygı ile oluşturulmuş ortamını sürdürmeye yönelik davranışlarından ve küçüklerine iyi bir rol

model olmasından ötürü kutluyoruz.

Modafenden 5 yıldızlı kocaman bir aferin!

Modafen Mart 2012

Soru Sorma StratejileriOkulumuzda 9 Mart Cuma günü hizmet içi eğitim kapsamında İngilizce Bölümü için eğitim

seminerinin bir yenisi daha gerçekleşti. Express yayıncılıktan uzman eğitim danışmanı John Bart “Soru Sorma Stratejileri” başlıklı bir seminer verdi. Son derece verimli geçen seminer sonunda öğretmenlerimiz, eğitimdeki en yeni gelişmeleri takip etme fırsatı bulmuşlar ve bilgi alışverişinde bulunmuşlardır. Son derece interaktif ve dinamik geçen seminerimiz başarıyla tamamlanmıştır.

İngilizce Departmanı

Modafen Mart 2012

Geleceğin Bilim İnsanlarıOkulumuzda 2. dönem itibariyle 4. sınıf öğrencilerimizin merakla bekledikleri fen ve teknoloji dersi içinde

uygulamalı olarak yapılacak “DENEY SAATLERİ” etkinlikleri başladı.

Yaparak, yaşayarak öğrenmenin etkin olarak kullanıldığı ve her hafta 2 deney grubunun oluşturulduğu derslerde:

• merak eden,• sorgulayan ve• yaptığı deneylerle öğrenen öğrencilerimizin mutluluğu yüzlerinden okunuyordu.

Yener Demirağ

Modafen Mart 2012

İlk Yardım EğitimiÜlkemizde kaza ve yaralanma sonucu ölümlerin veya sakat kalmaların fazla görül-

mesinin nedenlerinden biri de koruyucu önlemlerin alınmaması, bilinçli ve eğitil-miş kişilerce ilk yardımın yapılmamasıdır. Ne yazık ki ülkemizde çok az sayıda kişi, acil müdahale gerektiren durumlarda neler yapılabileceğini biliyor. Çoğu kişi gerek sürücü belgesi eğitimlerinde gerekse diğer eğitimlerde ilk yardım öğrenmiş olmasına rağmen, bunları bilinçli bir şekilde kullanmaz. Bu yanlışı düzeltmek, ilk yardım konusundaki eği-timleri çocukluk çağında başlatmak ve bu konunun önemini vurgulamaktan geçiyor.

Hayat kurtarmaya ya da olası tehlikeleri en aza indirgemeye yönelik ilk yardımın her-kes tarafından bilinmesi gerektiğine inandığımızdan Modafen olarak çocuklarımıza ilk yardımın önemi, acil yardım için aranacak telefon numaraları, bir ilk yardımcıda bu-lunması gereken özellikler ve yaralanmaları önlemek için alınması gereken koruyucu önlemler gibi konularda bilgi verip hava yolu tıkanmalarında, kanamalarda, yaralan-malarda, zehirlenmelerde, bilinç kayıplarında, yanıklarda, kırık, çıkık ve burkulmalarda nasıl bir ilk yardım uygulanacağını öğretmesi için İkbal Çavdar’ı okulumuza davet ettik. O da bizi kırmadı, geldi.

Yardımcı Doçent Dr. İkbal Çavdar, İstanbul Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Anabilim Dalında öğretim üyeliği yapmaktadır. Kendisi Edu-kaKids ve Modafenli tüm öğrencilerimize, yaşlarına uygun olan süre ve seviyelerde eğitimler vererek, onlara kaza, hastalık, yangın, deprem ve benzeri tehlikeli ve ani du-rumlarda bilinmesi gereken temel bilgileri aktardı.

Modafen Mart 2012

Siirt’den Gülen YüzlerSizler paylaşmak istediğimiz bu güzel çocuklarımız

Siirt Şirvan’da bulunan Cevizlik İlköğretim Okulu’nun öğrencileri...

Cevizlik İlköğretim Okulu’nun sevgili teknoloji ve tasarım öğretmeni Pınar Yıldızhan geçtiğimiz dönem kasım ayında bizlerle iletişime geçmiş ve bizlerden destek istemişti. Bunun üzerine Modafenli öğrenciler başta olmak üzere tüm Modafen Ailesi ta Siirt’e kadar uzanacak bir yardım için el ele vererek harekete geçmişti. Birkaç gün önce Pınar Hanım okuldan birkaç fotoğraf göndererek Modafenlilere tekrar teşekkür etti. Biz de onların yüzlerinde bir gülümseme yaratabilmiş, onlara fayda sağlayabilmiş olmanın mutluluğunu hem öğrencilerimiz hem de sizlerle paylaşmak istedik.

Duyarlılığınız için teşekkür ediyor, ülkemizin her yerinde bulunan çocuklarımıza sizler ile birlikte her zaman yardım eli uzatabilmeyi diliyoruz.

Zeliha Süt

Modafen Mart 2012

Buz Patenindeki GururumuzArtistik Buz Pateni Körfez Teşvik

Şampiyonasında, 3. sınıf öğrencilerimizden Duru Sude Karadüven 3B#417 birincilik derecesi ve Alara Çiftçi 3B#313 dördüncülük derecesi almıştır. Kendilerinini tebrik ediyor. Başarılarının devamını diliyoruz.

Modafen Ailesi

Modafen Mart 2012

www.modafen.com.trwww.facebook.com/ModafenSchools