Ministerul Educaţiei şi Tineretului al Republicii Moldova · Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova PROGRAME ANALITICE AL LEE SDDIISCCIIPPLINNEELLOORR Ciiccl luull ăII,, eSSttuuddiiii

Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova

PROGRAME ANALITICE

AALLEE DDIISSCCIIPPLLIINNEELLOORR

CCiicclluull II,, SSttuuddiiii ssuuppeerriiooaarree ddee lliicceennţţăă

IInnggiinneerriiaa ssiisstteemmeelloorr şşii ccaallccuullaattooaarreelloorr 552266

((DDoommeenniiuull ddee ffoorrmmaarree pprrooffeessiioonnaallăă)) ((ccoodd))

TTeehhnnoollooggiiii iinnffoorrmmaaţţiioonnaallee 552266..22 ((ssppeecciiaalliittaatteeaa)) ((ccoodd))

(promoţia 2017)

Chişinău 2017

2

Programele analitice ale disciplinelor din Planul de învăţământ, promoţia

2016, la Specialitatea 526.2 “Tehnologii informaţionale” au fost elaborate

de către colaboratorii catedrei Tehnologii informaţionale în colaborare cu

colaboratorii altor catedre din cadrul Academiei de Studii Economice a

Moldovei conform cerinţelor Planului-cadru, Ciclul I, Studii Superioare de

Licenţă pentru instituţiile de învăţământ superior, aprobat de către

Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova. Programele analitice au fost

aprobate la şedinţele catedrelor şi cele ale consiliilor facultăţilor respective.

Responsabil:

Şef catedră „Tehnologii Informaţionale”,

conf.univ., dr. Anatolie Prisăcaru

Academia de Studii Economice din Moldova, Chişinău 2017

3

MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA

CIBERNETICĂ, STATISTICĂ ŞI INFORMATICĂ

ECONOMICĂ

(facultatea)

AL II _______________

AA DD EE VV EE RR II NN ŢŢ ĂĂ

Cetăţeanul (ca)______________________________________________

din Republica Moldova în perioada a studiat ţara anii de studii

şi a absolvit domeniul de formare profesională IInnggiinneerriiaa ssiisstteemmeelloorr şşii

ccaallccuullaattooaarreelloorr, specialitatea TTeehhnnoollooggiiii iinnffoorrmmaaţţiioonnaallee conform planului

de învăţământ şi a programelor analitice anexate.

RECTOR

Academician, profesor

universitar, doctor habilitat

Grigore Belostecinic

DECAN

Conferenţiar universitar,

Doctor,

Anatol Godonoagă ___________________ __________________

semnătura semnătura

L.Ş.

ŞEF DEPARTAMENT STUDII,

DEZVOLTARE CURRICULARĂ

şi MANAGEMENT al CALITĂŢII

Conferenţiar universitar,

doctor habilitat,

Sergiu Baciu _________________

semnătura

4

PREFAŢĂ

Conţinutul procesului de studii la specialitatea 526.2 „Tehnologii

informaţionale” este determinat de caracteristica de calificare a

specialistului, de planul de învăţământ aprobat de Senatul Academiei de

Studii Economice din Moldova şi coordonat cu Ministerul Educaţiei al

Republicii Moldova, precum şi programele analitice pe care le include

Planul de învăţământ este axat spre cultivarea competenţelor-cheie

specifice domeniului, prin corelarea disciplinelor fundamentale, care au

drept scop acumularea cunoştinţelor şi formarea abilităţilor de bază;

disciplinelor de cultură generală – de formare a abilităţilor şi competenţelor

generale şi a disciplinelor de specialitate – de orientate spre formarea

identităţii profesionale.

Programele analitice ale cursurilor universitare sunt orientate spre

dezvoltarea abilităţilor de cunoaştere, a competenţelor de aplicare şi a celor

de integrare necesare specialiştilor în domeniu. Acestea presupun instruirea

în auditoriu sub formă de prelegeri, seminarii, lucrări de laborator şi

realizarea unor proiecte.

În scopul consolidării şi aprofundării cunoştinţelor teoretice şi practice,

formării la studenţi a unor deprinderi de cercetare-proiectare, la anul trei de

studii este prevăzut un proiect de an şi un stagiu de practica în producţie. La

anul patru de studii planul de învăţământ prevede un stagiu de practică

tehnologică şi un stagiu de practică de licenţă.

Studiile finalizează cu susţinerea tezei de licenţă.

Absolvenţilor li se conferă titlul de “Licenţiat în inginerie şi activităţi

inginereşti“ la specialitatea „Tehnologii informaţionale” şi li se eliberează

diplomă de licenţă.

5

CARACTERISTICA

de conferire a titlului de licenţiat

la domeniul de formare profesională 526 „Ingineria sistemelor şi

calculatoarelor”, specialitatea 526.2 „Tehnologii Informaţionale”

Dezvoltarea economiei Republicii Moldova la etapa actuală este

caracterizată de restructurarea sistemică a domeniilor de activitate,

decentralizarea activităţilor economice, autonomizarea decizională a

unităţilor economice şi asigurarea flexibilităţii lor faţă de cerinţele pieţii.

Asigurarea dezvoltării sustenabile a direcţiilor economiei naţionale

evocate mai sus implică cerinţe speciale faţă de factorul uman antrenat în

promovarea lor. Un rol aparte în acest sens îl are implementarea în

economie a Tehnologiilor Informaţionale. Informaticienii, inginerii şi alţi

specialişti din domeniul 526 - Ingineria Sistemelor şi Calculatoarelor îşi au

menirea să integreze tehnologiile informaţionale moderne în procesele de

obţinere a unor produse industriale finite, competitive pe pieţele de

cerere/ofertă.

Programul de formare profesională pentru specialitatea 526.2 –

Tehnologii Informaţionale îşi propune drept scop pregătirea specialiştilor

capabili să manifeste competenţe pe următoarele direcţii de activitate pe

piaţa forţei de muncă: elaborarea şi realizarea produselor hardware şi/sau

software competitive pe piaţă, elaborarea şi promovarea tehnologiilor

informaţionale performante, utilizarea calculatoarelor, sistemelor de

gestiune şi informatice avansate, conceperea, elaborarea şi implementarea

unor structuri organizatorice performante, automatizarea proceselor de

proiectare a produselor hardware şi/sau software asistate de calculator.

Competenţele profesionale, etalate de absolvenţi se încadrează în

următoarele domenii de activitate economică: activităţi asistate de

calculator cu utilizarea tehnologiilor informaţionale, activităţi de

mentenanţă, managementul informaţiei, gestiunea resurselor întreprinderii

asistată de calculator, achiziţii continue de informaţii despre produs pe

parcursul ciclului de viaţă ş. a.

Absolvenţii îşi vor putea continua studiile la ciclul II de studii

superioare – Master.

6

ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA

Coordonat

Ministrul Educaţiei

Republicii Moldova

Aprobat

Senatul

A.S.E.M.

PPLLAANN DDEE ÎÎNNVVĂĂŢŢĂĂMMÂÂNNTT

la ciclul I, (studii superioare de licenţă)

Facultatea: Cibernetică, Statistică şi Informatică Economică

Domeniul general de studii: Domeniul general de studiu: 52. Inginerie şi

activităţi inginereşti

Domeniul de formare profesională: 526. Ingineria sistemelor şi

calculatoarelor

Specialitatea: 526.2 Tehnologii informaţionale

Titlul: Licenţiat în inginerie şi activităţi inginereşti

Baza admiterii: BAC, Colegiu

Forma de organizare a învăţământului: cu frecvenţă la ZI

Durata studiilor: 4 ani

ANUL ÎNMATRICULĂRII - 2013

ANUL I

Nr.

crt

Denumirea disciplinei Codul

dicipl.

To

tal

ore

Inclusiv

Nr.

P.C

. (

pu

nct

e

cred

ite)

Fo

rma

de

eva

lua

re

Ore în auditoriu

Act

ivit

ate

a i

nd

ivid

ua

lă

a s

tud

entu

lui

(ore

)

To

tal

din care

Pre

l.

Pr.

/ S

em.

La

b.

SEMESTRUL I DISCIPLINE OBLIGATORII

1. Algebra liniară şi analiza

matematică F.01.O.001.64 120 60 30 30 - 60 4 E

2. Teoria economică (Microeconomia)

F.01.O.002.21 150 60 30 30 - 90 5 E

3. Filozofia U.01.O.003.43 150 60 30 30 - 90 5 E

4. Informatica aplicată G.01.O.004.61 120 60 16 - 44 60 4 E

7

5. Programarea calculatoarelor I F.01.O.005.61 150 44 14 - 30 106 5 E

6. Sisteme de operare S.01.O.106.61 90 44 14 - 30 46 3 E

7. Limba engleză aplicată I G.01.O.007.44 120 60 - 60 - 60 4 E

8. Educaţia fizică I G.01.O.008.15 30 30 - 30 - - - V

TOTAL ore discipline obligatorii 930 418 134 180 104 512 30 7E,

1V

DISCIPLINE la libera alegere

9. Limba engleză de afaceri G.01.L.009.44 60 30 - 30 - 30 2 E

10. Limba română pentru

alolingvi* G.01.L.010.24 60 30 - 30 - 30 2 E

TOTAL ore discipline obligatorii,

opţionale şi la libera alegere 1050 478 134 240 104 572 34

9E,

1V

*pentru studenţii înmatriculaţi în baza diplomei de BAC, Colegiu

SEMESTRUL II DISCIPLINE OBLIGATORII

1. Cercetări operaţionale I F.02.O.011.61 150 60 30 14 16 90 5 E

2. Probabilităţi şi statistică matematică

F.02.O.012.64 150 60 30 30 - 90 5 E

3. Sisteme de calcul F.02.O.013.61 150 60 30 - 30 90 5 E

4. Asamblarea şi depănarea PC S.02.O.114.61 150 60 30 - 30 90 5 E

5 Programarea calculatoarelor II S.02.O.115.61 150 60 16 - 44 90 5 E

6. Limba engleză aplicată II G.02.O.016.44 150 60 - 60 - 90 5 E

7. Educaţia fizică II G.02.O.017.15 30 30 - 30 - - - V

TOTAL ore discipline obligatorii 930 390 136 134 120 540 30 6E,

1V


8. Bazele contabilităţii G.02.L.018.52 90 60 30 30 - 30 3 E

TOTAL ore discipline obligatorii,

opţionale şi la libera alegere 1020 450 166 164 120 570 33

7E,

1V

8

ANUL II

Nr.

crt

Denumirea disciplinei Codul

dicipl.

To

tal

ore

Inclusiv

Nr.

P.C

. (

pu

nct

e c

red

ite)

Fo

rma

de

eva

lua

re Ore în auditoriu

Act

ivit

ate

a i

nd

ivid

ua

lă

a s

tud

en

tulu

i (o

re)

To

tal

din care

Pre

l.

Pr.

/Sem

.

La

b.

SEMESTRUL III

DISCIPLINE OBLIGATORII

1. Cercetări operaţionale II F.03.O.019.61 120 44 16 14 14 76 4 E

2. Baze de date I S.03.O.120.61 120 44 30 - 14 76 4 E

3. Structuri de date si algoritmi S.03.O.121.61 150 60 30 14 16 90 5 E

4. Reţele informatice S.03.O.122.61 120 60 30 - 30 60 4 E

5. Programare Web S.03.O.123.61 120 60 16 - 44 60 4 E

6. Matematică discretă F.03.O.024.61 120 60 30 30 - 60 4 E

TOTAL ore discipline obligatorii 750 328 152 58 118 422 25 6E

7. O DISCIPLINĂ OPŢIONALĂ (la alegere) de orientare către alt domeniu la ciclul II, masterat, din:

7.1. Cultura afacerilor M.03.A.025.11 150 60 30 30 - 90 5 E

7.2. Contabilitate în instituţii

publice M.03.A.025.52 150 60 30 30 - 90 5 E

7.3. Internet şi intranet M.03.A.025.61 150 60 16 - 44 90 5 E

7.4. Finanţele întreprinderii M.03.A.025.42 150 60 30 30 - 90 5 E

7.5. Comerţul internaţional M.03.A.025.31 150 60 30 30 - 90 5 E

TOTAL ore discipline obligatorii şi opţionale 900 388 182 88 118 512 30 7E


8. Metode numerice S.03..L.126.61 60 30 14 16 - 30 2 E

TOTAL ore discipline obligatorii, opţionale şi la

libera alegere 960 418 196 104 118 542 32 8E

SEMESTRUL IV


1. Baze de date II S.04.O.127.61 120 44 16 - 28 76 4 E

2. Programarea aplicaţiilor Windows

S.04.O.128.61 120 60 16 - 44 60 4 E

3. Teoria sistemelor F.04.O.029.63 120 60 44 16 60 4 E

4. Limbaje evoluate de

programare(Platforma .net) S.04.O.130.61 150 60 30 - 30 90 5 E

5. Analiza şi sinteza

dispozitivelor numerice F.04.O.031.63 120 60 30 14 16 60 4 E

6. Dreptul afacerilor U.04.O.032.23 120 60 30 30 - 60 4 E

9


7. O disciplină opţională (la alegere) de orientare către alt domeniu la ciclul II, masterat, din:

7.1. Managementul producţiei M.04.A.033.11 150 60 30 30 - 90 5 E

7.2. Contabilitatea managerială M.04.A.033.52 150 60 30 30 - 90 5 E

7.3. Economia unităţilor economice M.04.A.033.21 150 60 30 30 - 90 5 E

7.4. Management M.04.A.033.11 150 60 30 30 90 5 E

7.5. Teoria economică

(Macroeconomia) M.04.A.033.21 150 60 30 30 - 90 5 E


Discipline la libera alegere

8. Grafica Interactivă S.04.L.134.61 60 44 16 - 28 16 2 E


libera alegere. 960 448 212 74 162 512 32 8E

10

ANUL III N

r. c

rt

Denumirea

disciplinei

Codul

dicipl.

To

tal

ore

Inclusiv

Nr.

P.C

. (

pu

nct

e c

red

ite)

Fo

rma

de

eva

lua


Act

ivit

ate

a i

nd

ivid

ua

lă a

stu

den

tulu

i (o

re)

To

tal

din care

Pre

l.

Pr.

/

Sem

.

La

b.

SEMESTRUL V


1. Proiectarea sistemelor

informatice/proiect de an S.05.O.135.63 180 60 30 14 16 120 6

E/

E

2. Electronica S.05.O.036.63 150 60 44 - 16 90 5 E

3. Tehnologii de procesare a informaţiei

S.05.O.137.61 150 60 30 14 16 90 5 E

4. Arta comunicării şi etica

profesională U.05.O.038.24 120 44 16 - 28 76 4 E

TOTAL ore discipline obligatorii 600 224 120 28 76 376 2

0 5E

6. O disciplină opţională (la alegere) din următoarele discipline de diferenţiere a specializării:

6.1. Programarea orientată obiect S.05.A.139.61 150 60 16 - 44 90 5 E

6.2. Programarea aplicaţiilor

incorporate S.05.A.139.63 150 60 30 - 30 90 5 E

7. O disciplină opţională (la alegere) de orientare către alt domeniu la ciclul II, masterat, din:

7.1. Sisteme de planificare în afaceri

M.05.A.040.11 150 60 30 30 - 90 5 E

7.2. Contabilitatea impozitelor M.05.A.040.52 150 60 30 30 - 90 5 E

7.3. Marketing M.05.A.040.12 150 60 30 30 - 90 5 E

7.4. Fiscalitate M.05.A.040.42 150 60 30 30 - 90 5 E

7.5. Programarea declarativă M.05.A.040.61 150 60 30 - 30 90 5 E

TOTAL ore discipline obligatorii şi opţionale 900 344 166 58 120 556 3

0 7E


1. Sisteme de operare II S.05.L.141.61 60 44 28 - 16 16 2 E


libera alegere 960 388 194 58 136 572

3

2

8E

SEMESTRUL VI


1. Bazele securităţii

informaţionale S.06.O.142.61 120 60 24 - 24 60 4 E

2. Integrarea informaţională

europeană U.06.O.043.61 120 32 24 8 - 88 4 E

3. Limbaje formale şi proiectarea

compilatoarelor F.06.O.044.61 150 90 36 24 12 60 5 E

11

4. Guvernarea electronică F.06.O.045.61 120 44 24 - 12 76 4 E

5. Modelarea sistemelor F.06.O.046.61 120 60 24 12 12 60 4 E

6. Practica de producţie S.06.O.147.61 120 - - - - 120 4 E



5.1. Programarea documentelor

structurate S.06.A.148.61 150 44 8 - 36 106 5 E

5.2. Sisteme informatice S.06.A.148.61 150 44 24 - 12 106 5 E



8. Econometrie G.06.L.049.62 60 32 24 - 8 28 2 E


libera alegere. 960 362 190 52 120 598 32 8E

12

ANUL IV N

r. c

rt

Denumirea

disciplinei

Codul

dicipl.

To

tal

ore

Inclusiv

Nr.

P.C

. (

pu

nct

e c

red

ite)

Fo

rma

de

eva

lua


Act

ivit

ate

a i

nd

ivid

ua

lă a

stu

den

tulu

i (o

re)

To

tal

din care

Pre

l.

Pr.

/ se

m

La

b.

SEMESTRUL VII


1. Programe aplicative S.07.O.150.61 120 44 8 - 3

6

76 4 E

2. Testarea şi verificarea

produselor program S.07.O.151.61 120 44 30 -

1

4 76 4 E

3. Ingineria produselor program S.07.O.152.61 120 90 44 30 1

6

30 4 E

4. Protecţia muncii şi a mediului

ambiant S.07.O.153.61 90 44 30 -

1

4 46 3 E

TOTAL ore discipline obligatorii 450 222 112 30

8

0 228 15 4E


5.1. Programarea aplicaţiilor

distribuite S.07.A.154.61 150 44 8 -

3

6 106 5 E

5.2. Medii interactive de

programare S.07.A.154.61 150 44 30 -

1

4 106 5 E


6.1 Sisteme informatice

contabile S.07.A.155.61 150 44 8 -

3

6 106 5

E

6.1 Sisteme geoinformaţionale S.07.A.155.61

150 44 30 - 1

4

106 5 E


7.1 Inteligenţa artificială S.07.A.156.61

150 44 8 - 3

6

106 5 E

7.2 Sisteme expert S.07.A.156.61

150 44 30 . 14

106 5 E

TOTAL ore discipline obligatorii şi opţionale 900 354 136 30

1

8

8

546 30

7E


8. Procese stocastice G.07.L.057.61 60 32 24 - 8 28 2 E

TOTAL ore discipline obligatorii, apţionale şi la

libera alegere 960 386 160 30 196 574 32 8E

SEMESTRUL VIII


1. Practica tehnologică S.08.O.158.61 300 - - - - 120

2. Practica de licenţă S.08.O.159.61 450 - - - - 120

13


Total ore discipline obligatorii, opţionale şi la

liberă alegere în planul de învăţământ

7110

2628

1116

616

896

3972

235

50E

,

2V

Examenul de licenţă 5 P.C.

Total puncte credite acumulate 240

14

AANNUULL II

ALGEBRA LINIARĂ ŞI ANALIZA MATEMATICĂ Total ore – 120 ore, P.C. – 4.

Autori: I. BUNU, prof.univ., dr.hab.

R. BERZAN, conf.univ.,dr.

P. CHIRCU, conf.univ.,dr.

Scopul cursului:

Cursul „Algebra liniară şi analiza matematică” este menit să formeze

cunoştinţe teoretice şi deprinderi de utilizare a aparatului matematic la

analiza şi soluţionarea problemelor economice. La alcătuirea acestei

programe s-a ţinut cont de conceptele de bază din calculul diferenţial şi

integral, care au un ecou firesc în ştiinţă şi activitatea practică economică.

Obiectivele/rezultatele învăţării:

să conştientizeze importanţa metodelor matematice de cercetare şi

rolul lor de aplicare în diverse domenii ale economiei;

să cunoască rolul pregătirii ştiinţifice calitative şi cerinţele deosebite

faţă de pregătirea matematică a specialiştilor în economie;

să fie capabil de a analiza şi calcula diferiţi indici economici, de a

estima activitatea cantitativă a întreprinderilor în ramurile economiei

naţionale.

Conţinutul cursului:

Tema 1. Serii numerice. Serii de puteri.

Tema 2. Dezvoltarea funcţiei în serie de puteri. Aplicaţii.

Tema 3. Funcţii de mai multe variabile. Derivate parţiale, diferenţiala.

Tema 4. Derivata direcţională. Gradientul.

Tema 5. Extreme locale. Extreme condiţionate. Aplicaţii.

Tema 6. Ecuaţii diferenţiale de ordinul 1.

Tema 7. Ecuaţii diferenţiale de ordinul 2.

Tema 8. Ecuaţii diferenţiale de ordinul 2 (liniare).

Tema 9. Sisteme de ecuaţii liniare. Metoda Jordan – Gauss.

Tema 10. Variabile şi soluţiile de bază pozitive.

Tema 11. Spaţii vectoriale. Trecerea de la o bază la alta.

15

TEORIE ECONOMICĂ I (MICROECONOMIE) Total ore – 150, P.C. -5.

Autor: Elena CARA, conf. univ.,dr.

Scopul cursului:

Prin acesta disciplina se urmăreşte iniţierea studenţilor in problemele ce ţin

de categoriile microeconomice de baza. Studiul comportamentului

consumatorului si a producătorului . Analiza modelelor de comportament a

firmelor in condiţii de concurenta perfecta si imperfecta.

Obiectivele / rezultatele învăţării :

Prin prezentarea generala a problemelor microeconomice si a conceptelor

actuale cursul are ca scop:

familiarizarea viitorilor economişti cu ustensilele si metodele

microeconomice contemporane;

Studenţii trebuie sa obţină abilitaţi in domeniul analizei fenomenelor

microeconomice;

Sa poată definitiva diferite forme de concurenta existente in cadrul

pieţelor contemporane;

sa insusiasca deprinderi in domeniul analizei microeconomice.


Tema 1. Cadrul Conceptual al teoriei microeconomice.

Tema 2. Teoria comportării consumatorului.

Tema 3. Echilibrul pe piaţa bunurilor.

Tema 4. Costurile de producţie.

Tema 5. Activitatea firmei in condiţii de concurenta perfecta.

Tema 6. Monopolul. Caracteristica pieţei monopol.

Tema 7. Firmele monopolistice. Caracteristica pieţei.

Tema 8. Oligopolul. Caracteristica pieţei.

FILOSOFIE

Total ore -150 ore, P.C. – 5.

Autori: Tudor DUMITRAŞ, conf. univ., dr.

IlarionCHISTRUGĂ, conf. univ.,dr.

Muza BUCAROS, conf. univ.,dr.

Scopul cursului:

Formarea unei viziuni interogrative a studenţilor despre dezvoltarea şi

conţinutul problemelor filosofice contemporane ale ştiinţei şi culturii;

16

dezvoltarea capacităţii independente de gândire, formarea abilităţilor de

aplicare a noţiunilor filosofice la analiza cunoştinţelor economice.

Obiectivele / rezultatele învăţării:

să familiarizeze studenţii cu principalele teorii şi concepţii ştiinţifice

şi filosofice contemporane din domeniul ontologiei, gnoseologiei,

metodologiei, antropologiei şi altor domenii de cunoaştere;

să cunoască principalele idei ale metodologiei filosofice;

să fie capabil să aplice principiile metodologiei filosofice în

domeniul cunoaşterii economice;

să conştientizeze şi să explice raportul dintre sfera economică şi

sfera spirituală a societăţii;

să educe o profundă cultură filosofică adecvată societăţii

contemporane.


Tema 1. Filosofia - concepţie despre lume şi modalitate de gândire.

Obiectul filosofiei.

Tema 2. Etapele istorice de dezvoltare ale filosofiei

Tema 3. Apariţia şi dezvoltarea gândirii filosofice în Moldova

Tema 4. Ontologia. Învăţătura despre existenţă.

Tema 5. Filosofia conştiinţei.

Tema 6. Gnoseologia.

Tema 7. Filosofia societăţii.

Tema 8. Filosofia religiei.

Tema 9. Filosofia culturii şi axiologia.

Tema 10. Filosofia moralei.

Tema 11. Filosofia omului.

INFORMATICA APLICATĂ

Total ore – 120 ore, P.C. – 4.

Autori: Zinovia TOACĂ,conf.univ.,dr.

Scopul cursului:

Disciplina “Informatica aplicată” este menită să formeze cunoştinţe

teoretice şi deprinderi practice în domeniul mijloacelor informatice în

general şi a programelor aplicative în particular.


Formarea unor deprinderi în ce priveşte:

17

Funcţiile pachetului Microsoft Office, părţile componente,

caracteristica unităţii lor la prelucrarea informaţiei. Personalizarea

interfeţei.

Procesorul de texte Microsoft WORD. Formatarea textului. Stiluri

de formatare. Inserarea ecuaţiilor. Inserarea cuprinsului si a

bibliografiei. Crearea şabloanelor.

Procesorul tabelar Microsoft EXCEL. Gestiunea foilor de calcul.

Editarea datelor. Includerea condiţiilor de validare a datelor.

Utilizarea funcţiilor standard. Gestiunea datelor: sortare, filtrare,

crearea subtotalurilor, utilizarea facilităţilor PivotTable Wizard.

SGBD Microsoft ACCESS. Iniţiere în teoria bazelor de date.

Principii ale proiectării bazelor de date. Proiectarea tabelelor.

Extragerea informaţiilor din baza de date. Formulare. Crearea

rapoartelor. Importarea şi exportarea datelor. Întreţinerea BD.


Tema 1. Componentele MS Office 2007/2010. Noţiuni generale.

Tema 2. Procesorul de texte Microsoft Word 2007/2010. Posibilităţi

suplimentare.

Tema 3. Procesorul de tabele Microsoft Excel 2007/2010. Adrese,

validarea informaţiei. Utilizarea funcţiilor standard pentru

soluţionare problemelor economice.

Tema 4. .Baze de date în Excel: sortare, filtrare, calcule pe grupuri,

tabele pivot.

Tema 5. SGBD Microsoft Access 2007/2010. Proiectarea tabelelor,

formularelor, interogărilor şi rapoartelor.

Tema 6. Importarea şi exportarea datelor. Întreţinerea bazelor de date.

PROGRAMAREA CALCULATOARELOR I


Autori: Ştefan BERZAN, conf.univ.,dr. Scopul cursului:

Acumularea cunoştinţelor teoretice şi a experienţei practice de bază în

programarea calculatoarelor cu scopul utilizării lor în rezolvarea

problemelor din diverse domenii.


obţinerea cunoştinţelor teoretice şi practice în programarea

calculatoarelor cu utilizarea limbajului de programare C;

18

formarea deprinderilor practice de bază necesare pentru aplicarea

calculatorului în rezolvarea problemelor din diverse domenii,

precum şi pentru înţelegerea cercetărilor curente în acest domeniu.


Tema 1. Limbajul de programare C. Noţiuni elementare. Tipuri de

date.

Tema 2. Funcţii, operanzi, operatori, expresii.

Tema 3. Instrucţiuni.

Tema 4. Clase de memorie.

Tema 5. Pointeri.

Tema 6. Tipuri de date definite de utilizator.

Tema 7. Fişiere.

SISTEME DE OPERARE


Autori: Boris DELIMARSCHI, l.s.u.

Scopul cursului:

Disciplina “ Sisteme de Operare” (SO) este menită să formeze cunoştinţe

teoretice şi deprinderi practice în domeniul gestionării logice a sistemelor

de calcul şi optimizării utilizării resurselor operaţionale atât la nivel

personal cît şi la nivel de cooperare corporativă.


familiarizarea cu tehnologiile specializate în gestionarea resurselor

SC;

studierea menirii, structurii şi clasificării sistemelor de operare

uzuale;

studierea metodelor de alegere a SO optim pentru SC;

studierea particularităţilor arhitecturale şi tehnologice a diferitor

tipuri de SO;

studierea metodelor de partajare a resurselor în SC;

studierea proceselor şi regimurilor de funcţionare a componentelor

SC;

studierea tehnologiilor de securizare interna şi externa a SC cu

mijloacele SO;

formarea deprinderilor practice necesare pentru configurarea corectă

a resurselor SC la nivel individual şi corporativ.

19


Tema 1. Introducere în SO.

Tema 2. Gestiunea memoriei în SO.

Tema 3. Gestiunea operaţiilor de intrare/ieşire în SC.

Tema 4. Sistemul de fişiere.

Tema 5. Architectura SO.

Tema 6. SO MS-Windows.

Tema 7. Particularităţile SO concurente cu Windows.

Tema 8. Protecţia şi securitatea datelor în SO.

LIMBA ENGLEZĂ APLICATĂ I, II


Autori: A. IXARI, lect. sup. univ.

O. Calina, asistent univ.

Scopul cursului:

Dobândirea competenţei de lectură în limba engleză în vederea

documentării şi informării în literatura de specialitate, precum şi a însuşirii

unui vocabular specific domeniului economic; dezvoltarea abilităţii de

înţelegere şi exprimare orală şi scrisă în limba engleză, centrată pe situaţii

socio-economice şi pe teme specifice profesiei; dbândirea competenţei de

realizare a unui transfer lingvistic adecvat din/în limba engleză.


să definească, să reproducă, să însuşească şi să traducă din/ în limba

engleză termeni şi noţiuni economice generale;

să înţeleagă şi să relateze în limba engleză despre fenomene,

evenimente din viaţa economică contemporană;

să demonstreze capacităţi de comunicare monologată şi dialogată;

să-şi exprime punctul de vedere, să argumenteze, să

contraargumenteze, să exemplifice;

să fie capabil de a prelucra multidimensional şi critic informaţiile

din diverse surse;

să dobândească, să dezvolte şi să consolideze competenţe în

domeniul negocierilor, corespondenţei de afaceri;

să utilizeze tehnici de redactare a corespondenţei comerciale în

cazuri simulate;

să conştientizeze rolul corespondenţei economice în reuşita

afacerilor;

20

să folosească limba engleză drept instrument de lucru în activitatea

profesională ulterioară.


Tema 1. Economia de piaţă

Tema 2. Întreprinderea şi formele sale juridice

Tema 3. Moneda, formele şi funcţiile ei

Tema 4. Băncile şi schimbul

Tema 5. Bursa de valori şi cotaţiile bursiere

Tema 6. Finanţarea întreprinderilor

Tema 7. Contabilitatea şi principalele rapoarte financiare

Tema 8. Noţiuni generale despre Management

Tema 9. Noţiuni generale despre Marketing

Tema 10. Şomajul

Tema 11. Inflaţia

Tema 12. Negocierile în afaceri

Tema 13. Generalităţi despre corespondenţa comercială

Tema 14. Cererea de ofertă

Tema 15. Oferta

Tema 16. Comanda

Tema 17. Contractul de vânzare - cumpărare

Tema 18. Clauzele contractuale

Tema 19. Reclamaţia

Tema 20. Tehnici şi instrumente de plată şi credit.

EDUCAŢIA FIZICĂ

Total ore – 30 ore.

Autori: V.SCUTELNIC, conf.univ, D.LEVIŢCHI, l..sup.univ.

V.FERARU, l., sup. univ, N.GOREA, l., sup. univ.

M.STAN, lect.sup. univ.

Scopul cursului: În cadrul acestui semestru studenţii îşi formează noi deprinderi motrice, îşi

dezvoltă calităţile fizice, forţă, viteză, rezistenţă, supleţea; noţiuni generale

despre tehnica procedeelor de volei, baschet, badminton şi atletică uşoară;

îşi dezvoltă multilateral organismul şi capacitatea motrică necesară..


învăţarea tehnicii procedeelor de volei, baschet, badminton;

noţiuni teoretice: Învăţarea regulilor de joc, arbitrajul competiţiilor;

21

noţiuni teoretice despre modul sănătos de viaţă;

formarea capacităţii de a desfăşura joc bilateral şi participarea la

competiţii;

consolidarea tehnicii de bază a jocului de volei, baschet, badminton;

capacitatea de a aplica acţiunile de bază în jocul bilateral;

menţinerea unei stări de sănătate optime;

dezvoltarea multilaterală a organismului şi a unor calităţi motrice

necesare vieţii.


Tema 1. Perfecţionarea tehnicii alergării pe distanţe scurte;

Tema 2. Perfecţionarea tehnicii săriturii în lungime de pe loc;

Tema 3. Perfecţionarea tehnicii alergării pe distanţe semifond;

Tema 4. Săritura în lungime de pe loc, 100 m, 500 m, 1000m.

Tema 5. Pregătirea tehnică la baschet;

Tema 6. Primirea probelor de verificare.

LIMBA ENGLEZĂ DE AFACERI Total ore – 60 ore, P.C. – 2.

Autor: A. CEBOTARI, asistent univ.

Scopul cursului:

Disciplina „Limba engleză de afaceri” pentru învăţământul superior

economic are ca obiective generale: înzestrarea viitorilor specialişti cu un

set de competenţe lingvistice, comunicative, orale şi scrise, de ordin socio-

cultural şi de afaceri în limba engleză; motivarea studierii limbii engleze

uzuale şi de afaceri.


să citească corect, să înţeleagă, să traducă şi să reproducă în limba

engleză fapte, fenomene şi procese legate atât de comunicarea

cazuală, geografică, economică, politică, cât şi de uzanţele, tradiţiile

şi cultura civilizaţiei anglofone;

să completeze cunoştinţele dobândite la orele practice de limba

engleză aplicată;

să demonstreze competenţe de citire, scriere şi traducere din/în

limba engleză;

să aplice corect regulile gramaticale în comunicarea orală şi scrisă;

să demonstreze capacităţi de comunicare monologată şi dialogată în

cadrul conversaţiilor cazuale;

22

să estimeze importanţa limbii engleze la etapa actuală şi să

conştientizeze avantajele potenţiale ale aplicării acesteia;

să utilizeze ulterior diverse forme de comunicare în limba engleză în

cadrul activităţilor profesionale.


Tema 1. Mesele zilei

Tema 2. Casa în care locuiesc

Tema 3. Despre timp

Tema 4. Familia mea

Tema 5. Redactarea unei scrisori de afaceri

Tema 6. Profesii şi meserii

Tema 7. Meseria mea

Tema 8. În vizită la o fermă

Tema 9. Vizitarea unui oraş

Tema 10. Cum să ne petrecem sfârşitul de săptămână

Tema 11. După cumpărături

Tema 12. Îmbrăcămintea.

CERCETĂRI OPERAŢIONALE I Total ore – 150 ore, P.C. - 5.

Autor: Alexandru BRĂILĂ, conf. univ., dr.

Scopul cursului:

Disciplina “Cercetări Operaţionale I ” este menită să formeze cunoştinţe

teoretice şi deprinderi practice în domeniul gestionării optime a sistemelor

economice a optimizării deciziilor cu ajutorul modelării matematice.


iniţierea, consolidarea şi extinderea cunoştinţelor privind utilizarea

modelării matematice în studiul proceselor şi sistemelor economice,

tehnici şi algoritmi de rezolvare;

integrarea modelelor şi tehnicilor de optimizare în conducerea,

analiza şi sinteza sistemelor economice;

stimularea creativităţii studiilor prin elaborarea unor studii de caz la

seminare şi lucrări de laborator;

uilizarea pachetelor de programe disponibile în rezolvarea unor

probleme economice concrete.


Tema 1. Cercetări operaţionale (CO) şi disciplinele înrudite. Noţiuni

fundamentale.

23

Tema 2. Programarea liniară. Modelele liniare. Structura problemei de

programare liniară (PPL). Analiza PPL.

Tema 3. Metoda Simplex de rezolvare a PPL. Metoda M.

Tema 4. Dualitatea în programarea liniară. Teoremele fundamentale

ale dualităţii. Semnificaţia economică.

Tema 5. Reoptimizarea a PPL (analiza programului optim).

Tema 6. Problema de transport. Modelul matematic. Proprietăţi.

Metoda potenţialelor de soluţionare.

Tema 7. Probleme multicriteriale ale CO. Modele liniare şi metode de

soluţionare.

Tema 8. Programarea liniară în numere întregi (programarea discretă).

Metoda Branch and Bound.

Tema 9. Modele decizionale multiatribut. Metode de soluţionare.

Tema 10. Probleme decizionale în condiţii de incertitudine şi risc.

PROBABILITĂŢI ŞI STATISTICĂ MATEMATICĂ


Autori: I.BUNU, pr.univ., dr.hab.;

V. BALCAN, conf.univ., dr.

Scopul cursului:

Cursul de ,,Probabilităţi şi Statistică Matematică” urmăreşte să asigure

studenţilor cunoştinţele necesare abordării disciplinelor ce au ca obiect

abordarea fenomenelor aleatoare.

Totodată caută să dea posibilitatea studenţilor să dea răspuns unor

probleme tratate independent şi nu în ultimul rând cele referitoare la

diversele tipuri de eşantionaj (tipic, mecanic, optim etc.) de importanţă

primordială pentru studentul statistician.

Sunt de notorietate modelele matematice în domeniul financiar, care

utilizează rezultatele profunde din teoria integralei stohastice, modelele de

regresie liniară a pieţei financiare, teoria portofoliului obligaţiunilor (G.

Marcoviţ, 1952).


să conştientizeze importanţa utilizarii statisticii matematice (la baza

căreia stau cunoştinţele din teoria probabilităţilor) în toate ştiinţele

experimentale;

să cunoască particularităţile şi cerinţele deosebite faţă de pregătirea

matematică şi statistică a specialiştilor, în particular a celor din

economie;

24

să fie capabil de a elabora şi a calcula diferiţi indici economici, de a

analiza activitatea cantitativă a întreprinderilor şi a ramurilor

economiei naţionale;

să poată să-şi aprecieze, prin metode matematice, rezultatele

activităţii economice.


Tema 1. Noţiuni de bază ale teoriei probabilităţilor. Probabilitatea şi

proprietăţile ei. Definiţia axiomatică a probabilităţii.

Evenimente elementare echiprobabile. Definiţia clasică a

probabilităţii. Aplicaţii.

Tema 2. Evenimente dependente şi independente. Probabilitatea

condiţionată. Teoremele adunării şi înmulţirii probabilităţii.

Aplicaţii.

Tema 3. Consecinţe din teoremele adunării şi înmulţirii

probabilităţilor. Formula probabilităţii totale. Probabilitatea

unor ipoteze. Formula lui Bayes.

Tema 4. Scheme probabilistice clasice. Aplicaţii. Variabile aleatoare

discrete. Repartiţii discrete. Valori caracteristice.

Tema 5. Variabile aleatoare continue. Repartiţii continue. Repartiţii

continue clasice. Aplicaţii.

Tema 6. Noţiuni de bază ale statisticii matematice. Gruparea datelor.

Frecvenţa. Valori caracteristice ale unei serii statistice.

Tema 7. Cercetarea prin sondaj. Selecţia statistică. Estimarea

parametrilor unei serii statistice.

Tema 8. Verificarea ipotezelor statistice. Teste privind media unei

populaţii

Tema 9. statistice normale. Verificarea ipotezei cu privire la legea de

repartiţie a unei variabile aleatoare. Teste de corcordanţă.

SISTEME DE CALCUL

Total ore -150 ore, P.C. – 5.

Autori: Victor ANDRONATIEV, l.s.u.

Scopul cursului:

Disciplina “ Sisteme de calcul” este menită să formeze cunoştinţe teoretice

şi deprinderi practice în procesul de exploatare eficienta a calculatoarelor

pentru diferite aplicaţii practice, care necesita un potenţial tehnic mare in

calcule economice aplicative.


25

formarea conceptului de Sisteme de calcul, studiul standarde şi

tehnologii utilizate;

studierea bazelor logice ale calculatoarelor, regimurilor de

prelucrare a datelor;

formarea deprinderilor practice şi cunoştinţelor teoretice de bază

suficiente pentru aplicarea lor în aplicaţii economice.


Tema 1. Calculator, sistem de calcul: noţiuni generale.

Tema 2. Evoluţia arhitecturii sistemelor de calcul monoprocesor

Tema 3. Microprocesoare: noţiuni generale.

Tema 4. Caracteristicile sistemelor de calcul.

Tema 5. Regimurile de prelucrare a datelor.

Tema 6. Bazele logice ale calculatoarelor.

Tema 7. Clasificarea sistemelor de calcul

Tema 8. Complexe de calcul noţiuni generale. Prelucrarea paralelă a

informaţiei.

Tema 9. Complexe de calcul multicalculator

Tema 10. Complexe de calcul multiprocesor

Tema 11. Particularităţile organizării proceselor de calcul

Tema 12. Sisteme multiprocesor "pipeline".

Tema 13. Sisteme multiprocesor matriciale

Tema 14. Sisteme multiprocesor asociative.

Tema 15. Bazele teoretice ale sistemelor de calcul. Obiective şi sarcini.

Modele şi metode.

ASAMBLAREA ŞI DEPANAREA PC Total ore -150 ore, P.C. – 5.

Autori: Lidia SPĂTARU, l.s.u.

Scopul cursului:

Destinaţia disciplinei „Asamblare şi Depanare PC ”: studierea

componentelor hard , asamblarea lor în sistem, tratarea problemelor

hardware şi software ce pot apărea, determinarea necesităţilor de upgrade

şi dacã acesta este posibil.

Obiectivele învăţării:

studentul va fi capabil să studieze o ofertă de componente şi să-şi

aleagă configuraţia de sistem dorită, va şti să-şi asambleze singur

calculatorul.;

26

de asemenea, el va putea da un diagnostic în cazul apariţiei unei

probleme şi va putea să o rezolve în cazul în care acest lucru este

posibil;

dacă se va dori upgradarea anumitor componente, studentul va şti

dacă sistemul permite acest lucru şi va putea oferi cea mai

convenabilă soluţie;

cursul este necesar pentru cei ce vor să devină administratori de

reţele.


Tema 1. Introducere. Conceptele de bază ale electronicii

Tema 2. Placa de bază. Tipodimensiuni AT, ATX, LPX

Tema 3. Magistrale

Tema 4. Microprocesoare

Tema 5. Memoria. Memoria ROM, RAM. Memorie dinamică şi

statică. FPM, EDO, SDRAM, DDR-RAM. formate fizice

SIMM, DIMM, RIMM, SODIMM

Tema 6. HDD, CD, DVD. Tehnologia hard discurilor, întreţinerea

unui HDD. Tehnologii DVD. CD R, CD RW. Discuri

magneto optice

Tema 7. Sistemul de intrare / ieşire. Porturi seriale, paralele. Noi

porturi de comunicaţie USB, IrDA, Fire Wire

Tema 8. Placa video, monitor. Caracteristici şi standarde.

Acceleratoare, controllere, memorie video. Portul AGP.

Facilităţi multimedia TV. Monotoare LCD

Tema 9. Placa de reţea, modem, placa de sunet. Elemente de

arhitectură. Modem, realizarea unei conexiuni la distanţă.

Voice fax modem

Tema 10. Sursa de alimentare. Funcţionarea sursei. Sisteme Energy

Star.

Tema 11. Sistemul BIOS: 1. Memorii ROM. Tipuri constructive:

PROM, EPROM, EEPROM, flash ROM. 2. Sistemul BIOS.

Funcţii de baza: POST, încărcarea sistemului de operare,

funcţii de interfaţă. Legarea de hardware. 3. CMOS.

Configurarea sistemului cu BIOS Setup.

27

PROGRAMAREA CALCULATOARELOR II Total ore – 150 ore, P.C. - 5.

Autor: Ştefan BERZAN, conf. univ., dr.

Scopul cursului

Scopul disciplinei este acumularea cunoştinţelor teoretice şi a experienţei

practice de bază în programarea calculatoarelor cu utilizarea limbajului

C++ în rezolvarea problemelor din diverse domenii.

Obiectivele disciplinei sunt:

obţinerea cunoştinţelor teoretice şi practice în programarea

calculatoarelor cu utilizarea limbajului de programare C++;

formarea deprinderilor practice de bază necesare pentru aplicarea

calculatorului în rezolvarea problemelor din diverse domenii,

precum şi pentru înţelegerea cercetărilor curente în acest domeniu.


Tema 1. Structura unui program C++

Tema 2. Operatori, funcţii, instrucţiuni

Tema 3. Funcţii şi parametri

Tema 4. Clase în C++

Tema 5. Supradefinirea operatorilor

Tema 6. Despre moştenire

Tema 7. Despre obiectele cout şi cin

Tema 8. Noţiunea de polimorfism în C++

AANNUULL IIII

CERCETĂRI OPERAŢIONALE II Total ore – 120 ore, P.C. - 4.


Scopul cursului:

Disciplina “Cercetări Operaţionale II ” este menită să formeze cunoştinţe

teoretice şi deprinderi practice în domeniul gestionării optime a sistemelor

economice a optimizării deciziilor cu ajutorul modelării matematice.

Obiectivele disciplinei sunt:

iniţierea, consolidarea şi extinderea cunoştinţelor privind utilizarea

modelării matematice în studiul proceselor şi sistemelor economice,

tehnici şi algoritmi de rezolvare;

28

integrarea modelelor şi tehnicilor de optimizare în conducerea,

analiza şi sinteza sistemelor economice;

stimularea creativităţii studiilor prin elaborarea unor studii de caz la

seminare şi lucrări de laborator;

utilizarea pachetelor de programe disponibile în rezolvarea unor

probleme economice concrete.


Tema 1. Metode grafice de modelare a problemelor CO. Noţiuni

fundamentale.

Tema 2. Probleme de optimizare în reţea. Problema arborelui minim.

Algoritmul Kruskal, Prim.

Tema 3. Problema drumului optim în reţea. Algoritmul lui Ford.

Algoritmul Dijkstra.

Tema 4. Problema fluxului maxim în reţea. Teorema şi algoritmul

Ford-Fulckerson.

Tema 5. Modele de analiză a drumui critic (CPM).

Tema 6. Elemente din teoria aşteptării. Procese Markov. Analiza

sistemelor de servire (de aşteptare).

Tema 7. Probleme ale CO de gestiune a stocurilor. Modele de

gestiune a stocurilor. Modelul Wilson. Generalizări.

BAZE DE DATE

Total ore - 120 ore, P.C. - 4.

Autor: Vitalie COTELEA, conf. univ., dr.hab.

Scopul cursului:

Disciplina “Baze de Date I” este menită să formeze cunoştinţe

fundamentale, teoretice şi practice, necesare pentru înţelegerea proceselor

de funcţionare a Sistemelor de Gestiune a Bazelor de Date şi proiectării

Bazelor de dateScopul şi obiectivele disciplinei:


utilizarea caracteristicilor diferenţiate ale SGBD-urilor;

cunoaşterea fundamentelor formale necesare pentru înţelegerea

modelului relaţional de date, limbajelor de acces şi proiectării bazei

de date prin procesul de normalizare;

familiarizarea cu procesul de proiectare a bazelor de date, în special

cu proiectarea conceptuală şi logică, precum şi cu unele

implementări mai importante ale SGBD-urilor comerciale;

29

achiziţia unor experienţe în utilizarea diferitor SGBD ce ar apropia

de aspectul practic al bazelor de date.


Tema 1. Concepte şi modele de bază.

Tema 2. Modelul relaţional de date.

Tema 3. Algebra relaţională.

Tema 4. Limbajul SQL.

Tema 5. Dependenţe funcţionale.

STRUCTURI DE DATE ŞI ALGORITMI


Autor: Ion LINGA, lect. sup. univ.

Scopul cursului:

Disciplina “Structuri de Date şi Algoritmi” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice în domeniul proiectării

structurilor de date adecvate obiectelor reale cu proprietăţile aferente, care,

permit rezolvarea problemelor complexe cu un efort de programare redus.

Obiectivele/rezultatele învăţării

studierea diversităţii proceselor de furnizare a informaţiei economice

în condiţii de activitate a unităţii economice (UE);

formarea deprinderilor necesare pentru analiza indicatorilor de bază

a UE;

studierea metodelor de modelare simulare a activităţilor obiectelor

reale.


Tema 1. Noţiuni generale: definiţia unui sistem, structura, obiectivele.

Structura SIE. Corespondenţa dintre funcţiile obiectului

economic si elementele funcţionale ale sistemului sau

informatic.

Tema 2. Tipuri fundamentale, tipuri derivate, clase de memorie. Date

simple. Caracteristica datelor simple. Masive. Liste de date.

Tema 3. Structuri tabelare. Gradul de umplere, reprezentarea

matricelor, caracteristicile. Operaţii cu matrice. Modele

asociate matricelor.

Tema 4. Alocarea dinamică a memoriei. Noţiune de pointeri şi

referinţe, caracteristicile. Înlănţuiri de pointeri. Alocarea

dinamică a memoriei. Stive şi cozi. Operaţii, proprietăţi.

30

Tema 5. Arbori. Modelul asociat structurii de date de tip arbore.

Arbori binari, arbori simetrici. Operaţii cu arbori. Algoritmi

de parcurgere şi prelucrare în arbori binari. Alocarea

memoriei.

Tema 6. Principii de sortare a datelor. Algoritmi de sortare. Sortarea

cu/fără folosirea memoriei adăugătoare. Folosirea indecşilor

Tema 7. Căutarea datelor. Algoritmi de căutare a datelor.

Tema 8. Comprimarea datelor. Algoritmi de comprimare şi

decomprimare. Comprimarea datelor in liste, stive si arbori.

Tema 9. Structuri de date externe. Fişiere şi Baze de Date. Modele

asociate structurilor de date externe. Articol, fişier,

organizare, acces.

Tema 10. Structura de fişiere FAT – MS DOS şi i-node – UNIX.

Alocarea de memorie, adrese, algoritmi de regăsire a datelor.

REŢELE INFORMATICE

Total ore – 120 ore, P.C. - 4.

Autor: Ion BOLUN, prof. univ., dr. hab.

Scopul cursului:

Scopul disciplinei constă în studierea reţelelor informatice, a metodelor şi

instrumentarelor de analiză şi proiectare generală a unor aşa sisteme.

Disciplina dată cere cunoaşterea unor compartimente din aşa discipline ca

"Bazele informaticii", "Cercetări operaţionale" şi "Sisteme de operare".

Materialele cursului vor fi folosite la studierea disciplinelor "Sisteme

informatice economice", “Proiectarea sistemelor informatice economice” şi

“Organizarea şi economia serviciilor informatice”.


să cunoască mijloacele de culegere, stocare, prelucrare şi transfer

date, metodele de codificare, modulaţie şi protecţie la erori,

caracteristicile de bază, metodele de criptare şi autentificare a

mesajelor, de proiectare a reţelelor de calculatoare, aplicaţiile

reţelelor informatice, utilizarea serviciilor şi instrumentarelor

Internet;

să poată aplica cunoştinţele respective la utilizarea, aprecierea

caracteristicilor reţelelor informatice, formularea şi rezolvarea

problemelor de proiectare a reţelelor de calculatoare, la explorarea

resurselor Internet.

31


Tema 1. Introducere

Tema 2. Sisteme de transfer date

Tema 3. Reţele de transfer date

Tema 4. Reţele locale de calculatoare

Tema 5. Reţele de calculatoare de arie larga

Tema 6. Proiectarea reţelelor informatice

Tema 7. Aplicaţii ale reţelelor teleinformatice

Tema 8. Comunitatea de reţele Internet

PROGRAMARE WEB Total ore – 120 ore, P.C. - 4.

Autor: Natalia DELIMARSCHI, l.s.u.

Scopul cursului:

Disciplina “Programarea Web” este menită să formeze cunoştinţe teoretice

şi deprinderi practice în domeniul programării Web, transmiterii, prelucrării

şi emiterii, informaţiei în aplicaţiile Web.


studierea limbajului PHP pentru a căpăta cunoştinţe teoretice şi

practice în programarea WEB;

formarea deprinderilor practice de bază necesare pentru elaborarea

aplicaţiilor WEB, precum şi pentru înţelegerea cercetărilor curente

în acest domeniu.


Tema 1. Iniţiere în proiectare Web

Tema 2. Iniţiere în limbajul HTML

Tema 3. Limbajul PHP. Noţiuni de bază.

Tema 4. Structuri de control în PHP.

Tema 5. Tablouri în PHP.

Tema 6. Funcţii în PHP.

Tema 7. PHP şi MySQL.

Tema 8. Fişiere şi directorii în PHP.

MATEMATICĂ DISCRETĂ Total ore – 120 ore, P.C. - 4.

Autor: Anatol GODONOAGĂ, conf. univ.dr.

Scopul cursului:

32

Disciplina „Matematica discretă are ca scop să contribuie la crearea

cunoştinţelor teoretice şi deprinderilor practice în domeniul gândirii

formale,logico-abstracte, suportului axiomatic de proiectare a sistemelor

inteligente.


studierea principiilor de bază ce se referă la matematica discretă,

noţiunilor de mulţimi discrete şi anumite compoziţii asupra acestora;

însuşirea instrumentariilor de algebră booleană – elemente de bază

ale informaticii;

studierea metodelor de modelare discretă şi prezentare imaginară a

diferitor structuri discrete;

crearea şi adaptarea unor scheme logico-discrete în soluţionarea

unor studii de caz şi probleme de ordin aplicativ de importanţă

primară.


Tema 1. Introducere.Obiectul şi conţinutul cursului. Rolul matematicii

discrete în informatică. Mulţimi discrete,operaţii asupra

mulţimilor. Liste ordonate

Tema 2. Relaţii multiare şi binare. Reprezentări pe calculator. Relaţii

ordonate şi de echivalenţă

Tema 3. Funcţii şi reprezentarea lor pe calculator.

Tema 4. Algebre.Operaţii şi formule în algebra booleană.

Tema 5. Forme normale conjunctive şi disjunctive. Forme normale

perfecte şi algoritmi de construire .

Tema 6. Funcţii booleene. Variabile fictive. Realizarea funcţiilor prin

formule. Principiul de dualitate.

Tema 7. Superpoziţia.Mulţimi funcţional închise. Clasele de funcţii

T0,T1,L,S,M. Teorema Post-Kuzneţov.

Tema 8. Elemente de analiză combinatorie. Aranjamente,

Permutări,combinări. Binomul lui Newton. Algoritmi.

Tema 9. Teoria codurilor. Codificarea binară,alfabetică.Prefixuri,

tabelul codurilor,scheme de prefixuri.

Tema 10. Minimizarea codurilor. Algoritmi. Cod Hemming.Elemente

de criptografie. Metode de criptare.

Tema 11. Elemente de teorie a grafurilor in descrierea unor probleme

din domeniul informaticii.

Tema 12. Modalitaţi de reprezentare a grafurilor pe calculator.

Algoritmi de căutare în adâncime, lăţime.

33

INTERNET ŞI INTRANET Total ore – 150 ore, P.C. -5

Autor: Victor ANDRONATIEV, conf. univ., dr.

Scopul cursului: Disciplina “Internet şi Intranet” este menită să formeze cunoştinţe teoretice

şi deprinderi practice în domeniul serviciilor şi aplicaţiilor Internet,

Intranet, proiectării si gestionarii unui Intranet pentru unităţi economice

contemporane.


formarea conceptului de Internet, Intranet, infrastructură, adresare,

standarde şi tehnologii utilizate;

studierea gamei de servicii şi aplicaţii Internet şi Intranet;

formarea deprinderilor de bază necesare pentru iniţierea, crearea,

implementarea şi administrarea unei reţele Intranet ale unei

organizaţii sau întreprinderi.


Tema 1. Explorarea reţelor Internet şi Intranet.

Tema 2. Protocoale şi reţea Internet.

Tema 3. Nivelul fizic al reţelelor Internet.

Tema 4. Retele Ethetnet.

Tema 5. Nivelul trapsport al reţelelor Internet.

Tema 6. Adresarea IPv4.

Tema 7. Adresarea IPv6.

Tema 8. Conceptul de rutare.

Tema 9. Rutare statica.

Tema 10. Rutare dinamica.

PROIECTAREA BAZELOR DE DATE Total ore - 120 ore, P.C. - 4.

Autor: Vitalie COTELEA, conf. univ., dr.hab.

Scopul cursului:

Disciplina “Proiectarea Bazelor de Date” este menită să formeze cunoştinţe


de funcţionare a Sistemelor de Gestiune a Bazelor de Date şi proiectării

Bazelor de date.


34

Utilizarea caracteristicilor diferenţiate ale SGBD-urilor.

Cunoaşterea fundamentelor formale necesare pentru înţelegerea

modelului relaţional de date, limbajelor de acces şi proiectării bazei de

date prin procesul de normalizare.

Familiarizarea cu procesul de proiectare a bazelor de date, în special cu

proiectarea conceptuală şi logică, precum şi cu unele implementări mai

importante ale SGBD-urilor comerciale.

Achiziţia unor experienţe în utilizarea diferitor SGBD ce ar apropia de

aspectul practic al bazelor de date.


Tema 1. Modele de inferenţă a dependenţelor funcţionale

Tema 2. Acoperiri de dependenţe funcţionale şi atribute remarcabile

Tema 3. Proiectarea şi analiza schemelor relaţionale normale

Tema 4. Generarea cheilor nesintetizate ale schemelor relaţionale

Tema 5. Algoritmi de proiectare

PROGRAMAREA APLICAŢIILOR WINDOWS


Autor: Ilie COANDĂ, conf. univ., dr.

Scopul cursului:

Disciplina “Programarea aplicaţilor Windows” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice în domeniul proiectării şi

realizării aplicaţiilor Windows (prelucrarea informaţiei prin utilizarea

diverselor aplicaţiilor Windows).


studierea posibilităţilor moderne de procesare a informaţiei;

utilizarea mediilor avansate de proiectare a aplicaţiilor moderne

bazate pe tehnologii avansate de programare;

proiectarea şi realizarea aplicaţiilor de analiză a informaţiei prin

utilizarea diverselor tehnologii cunoscute (procesarea bazelor de

date, analiza conţinutelor fişierelor de tip text, transferul de

informaţie între diverse dedii pe prelucrare a informaţiei).


Tema 1. Introducesre în mediul VISUAL STUDIO EXPRES

EDITION 2008. Crearea interfeţelor Windows penttâru

utilizator.

Tema 2. Coduri în Visual C# de prlucrarea a evenimentelor.

35

Tema 3. C#. Variabile exppresii. Instrucţiuni. Noţiuni generale despre

POO îmn mediul Visual studio 2008.

Tema 4. Conlucrarea cu SQL Server 2005 Express Edition. Mediul

MS ACCES.

Tema 5. Aplicaţia Excel în comunicare cu SQL, Acces şi SQL.

Tema 6. Fişiere de tip XML. Utilizare în aplicaşiile Windows.

Tema 7. Cititorul RSS.

TEORIA SISTEMELOR



Scopul cursului:

Scopul disciplinei este familiarizarea studenţilor cu metodologia şi

metodica analizei de sistem, utilizării modelelor analizei sistemice de

dezvoltare a sistemelor social-economice în condiţiile interdependenţelor

dintre factorii interni şi externi care le generează. Structura cursului este

adaptată la nivelul cerinţelor învăţământului din universităţile europene.


Studierea proprietăţilor general sistemice;

Studierea metodelor de descriere a proceselor de control asupra

sistemelor economice dinamice deterministe şi stohastice prin

intermediul modelelor diferenţiabile;

Studierea modelelor dinamice continui şi discrete şi a metodelor de

soluţionare şi analiză a rezultatelor;

Formarea deprinderilor de bază necesare pentru soluţionarea

analitică şi numerică a unor modele matematice care descriu

evoluţia şi comportamentul sistemelor dinamice complexe ;

Studierea modelelor cibernetice de reglare ale sistemelor economice


Tema 1. Obiectul de studiu în Teoria Generală a Sistemelor (TGS).

Noţiunea de sistem. Caracterizări .

Tema 2. Metoda modelării în studierea proprietăţilor fundamentale ale

sistemelor. Tipologia modelelor. Modele dinamice

deterministe.

Tema 3. Sisteme dinamice liniare cu timp continue şi discret.

Tema 4. Mecanismul de reglare statică şi dinamică a sistemelor

generale; sistemelor economice.

36

Tema 5. Procese dinamice de reglare a sistemelor macroeconomice;

Multiplicatorul lui Keynes.

Tema 6. Mecanismul de reglare dinamică a preţurilor unui bun; Modelul

Kaldor; Extensii.

Tema 7. Descrierea întârzierii în modelele dinamice ale sistemelor

generale; modelarea ciclului macroeconomic

Tema 8. Modelul de tip Phillips de stabilizare economică.

Tema 9. Modelul creşterii economice de tip Solow.

Tema 10. Modelul „Input-Output” Leontiev.

LIMBAJE EVALUATE DE PROGRAMARE (PLATFORMA NET) Total ore – 150 ore, P.C. – 5.

Autor: Igor BERCU, lect. sup. univ.

Scopul cursului:

Disciplina “Limbaje evoluate de progrmare” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice în domeniul dezvoltarii

sistemelor informatice economice de tip client server utilâznd tehnologii

moderne (.NET).


studierea bazelor teoretice şi practice ale tehnologiei .NET;

elaborarea sistemelor informatice economice prin utilizarea

tehnologiei .NET şi a practicilor internaţionale;

formarea deprinderilor de bază necesare pentru a înţelege cercetările

curente în domeniul dezvoltării sistemelor informatice economice.


Tema 1. Introducere. Structura generala a platformei .NET.

Tema 2. Iniţiere în limbajul C#. Tipuri de date în C#. Tipuri valoare şi

tipuri referinţă.

Tema 3. Operatori, funcţii, instrucţiuni ale limbajului C#.

Tema 4. Clase şi obiecte C#. Crearea şi distrugerea obeictelor.

Tema 5. Intrări / Ieşiri C#.

Tema 6. Funcţii virtuale şi polimorfism. Clase generice. Colecţii.

Tema 7. Tratarea excepţiilor.

Tema 8. Arhitectura N-tier de elaborare a aplicaţiilor client-server.

Tema 9. Elaborarea aplicaţiilor descktop utilizând tehnologia .NET.

Tema 10. Elaborarea aplicaţiilor Web.

Tema 11. Lucrul cu bazele de date.

37

ANALIZA ŞI SINTEZA DISPOZITIVELOR NUMERICE Total ore – 150 ore, P.C. - 4.

Autor: Boris DELIMARSCHI lect. sup. univ.

Scopul cursului:

Disciplina “Analiza şi Sinteza Dispozitivelor Numerice” (ASDN) este

menită să formeze cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice în domeniul

expertizei, proiectării şi exploatarii dispozitivelor numerice

Obiectivele/Rezultate cursului:

folosirea aparatului matematic de modelare şi analiză a dispozitivelor

numerice (DN),

abordarea sistemică a particularităţilor architecturale şi tehnologice a

DN,

competenţe de analiza tehnologică a structurii şi funcţionalităţii DN,

competenţe în proiectarea directă şi/sau asistată a DN,

competenţe în testarea DN.


Tema 1. Introducere în DN

Tema 2. Suportul matematic pentru analiza DN

Tema 3. Erorile procesării semnalelor şi tratarea lor în DN

Tema 4. Sincronizarea semnalelor în DN

Tema 5. Bistabilul

Tema 6. Elementele formatorii în DN

Tema 7. Sinteza automatelor operaţionale

Tema 8. Bazele proiectării DN

Tema 9. Proiectarea asistată a DN

Tema 10. Testarea fiabilităţii funcţionale şi tehnologice a DN

DREPTUL AFACERILOR

Total ore – 120 ore, P.C - 4.

Autor:Vlad RUSU, lect.sup.

Scopul cursului:

Programa disciplinei Dreptul afacerilor şi reflectă un curs teoretic pentru a

familiariza studenţii cu problemele organizării activităţii de antreprenoriat

în Republica Moldova. Dreptul afacerilor se prezintă a fi o disciplină

importantă a dreptului privat, necesară de a fi cunoscută temeinic atât de

jurişti cât şi de economişti.


38

Scopul de bază al prezentului curs îl constituie însuşirea eficientă de către

studenţi a unei importante ramuri a sistemului de drept privat, care are drept

scop a cultiva studenţilor următoarele calităţi:

a putea aprecia just fenomenele juridico – economice care au loc în

ţară, care sunt generate de activitatea agenţilor comerciali;

a putea explica, consulta pe cei interesaţi în problemele ce ţin de

organizarea activităţii de antreprenoriat;

a putea interpreta corect legislaţia referitoare la activitatea de

antreprenoriat;

a putea identifica greşelile şi erorile comise de agenţii comerciali in

cadrul activităţii de antreprenoriat.


Tema 1. Concepte fundamentale ale teoriei dreptului.

Tema 2. Raportul juridic civil.

Tema 3. Actul juridic civil.

Tema 4. Prescripţia extinctivă.

Tema 5. Drepturile reale principale.

Tema 6. Dreptul afacerilor. Concept. Obiect. Specific.

Tema 7. Reglementarea juridică a activităţii de întreprinzător.

Tema 8. Norme comune privind societăţile comerciale.

Tema 9. Reorganizarea societăţilor comerciale. Încetarea calităţii de

personalitate juridică a societăţilor comerciale.

Tema 10. Caracteristica anumitor societăţi comerciale.

Tema 11. Contractele comerciale.

Tema 12. Concurenţa neloială.

CCOONNTTAABBIILLIITTAATTEE MMAANNAAGGEERRIIAALLĂĂ

Total ore – 150 ore, P.C. -5.

Autorii: Svetlana MIHAILA,conf. univ.,dr.,

Galina BADICU, conf. univ., dr.,

Maia BAJAN, conf. univ., dr.,

Ludmila ŢURCAN, lector sup.,

Galina GUDIMA, lector sup..

Scopul cursului: Studiul disciplinei „Contabilitatea managerială” permite studenţilor:

39

însuşirea unor cunoştinţe privind implementarea contabilităţi

manageriale în cadrul sistemului informaţional contabil a

entităţilor;

deprinderea abilităţilor necesare prelucrării informaţiilor în cadrul

sistemelor de calculaţie a costurilor şi a sistemului bugetar în cadrul

entităţilor;

dezvoltarea capacităţii studenţilor privind implementarea sistemului

de bugete în cadrul activităţii practice a entităţilor;

crearea unui bagaj teoretico-metodologic în vederea sistematizării

informaţiilor din registrele contabile cu scopul utilizării acestora în

procesul decizonal.

Disciplina în cauză le asigură studenţilor pregătirea teoretică, precum şi

formarea deprinderilor corespunzătoare lucrului practic cu documentele

primare şi registrele contabile aferente costurilor de producţie, elaborarea

bugetelor şi controlul executării acestora, care stau la baza înregistrărilor în

contabilitatea managerială.


Prin scopul său disciplina „Contabilitatea managerială” îşi propune să:

confere un model de integrare şi dialog între calculaţia costurilor şi

alte discipline economice în special contabile;

elucideze elementele componente ale costurilor, clasificarea şi rolul

acestora în vederea stabilirii sistemului optimal de calculaţie;

însuşească esenţa metodelor şi procedeelor de calculaţie a

costurilor;

descrie şi compare metodele de calculaţie a costurilor clasice şi cele

moderne.


Tema 1. Obiectul de studiu şi rolul contabilităţii manageriale.

Tema 2. Bugetarea şi controlul executării bugetelor.

Tema 3. Contabilitatea costurilor de producţie.

Tema 4. Metode clasice de calculare a costurilor.

Tema 5. Caracteristica generală a metodelor moderne de calculare a

costurilor.

40

AANNUULL IIIIII

PROIECTAREA SISTEMELOR INFORMATICE Total ore – 180 ore, P.C. -6.

Autor: Tamara ZACON,conf. univ.,dr.

Scopul cursului:

Scopul disciplinei “Proiectarea sistemelor informatice” (PSI) presupune

asigurarea pregătirii studenţilor în direcţia uneia dintre laturile principale

ale viitoarei lor activităţi, de modernizare a sistemului informaţional social

- economic în concordanţă cu cerinţele conducerii ştiinţifice a activităţii

economice. Cursul asigură cadru conceptual necesar abordării ştiinţifice a

activităţilor de analiză, proiectare, implementare şi exploatare a sistemelor

informatice economice (SIE), privind activităţile economice din cadrul

unităţilor social-economice şi pentru alte activităţi specifice din cadrul

economiei naţionale.


studierea şi însuşirea metodologiilor de analiză şi proiectare a

sistemelor informatice pentru diverse activităţi specifice unităţilor

social-economice;

formarea deprinderilor de bază necesare pentru executarea

proiectelor informatice bazate pe tehnologii informaţionale

moderne.


Tema 1. Concepte de bază ale PSI

Tema 2. Bazele teoretice privind proiectarea şi realizarea SI

Tema 3. Analiza SIF existent.

Tema 4. Etape de proiectare a SI

Tema 5. Caracteristici de bază ale PSI.

Tema 6. Standardul ISO/IEC privind ciclul de viaţă al SI.

Tema 7. Metode de abordare a SI.

Tema 8. Modele ale ciclului de viaţă a dezvoltării SI.

Tema 9. Eficienţa economică a SI.

PROGRAMAREA DECLARATIVĂ

Total ore – 150 ore,P.C - 5.

Autor: Vitalie COTELEA, conf. univ. dr.hab.

Scopul cursului:

41

Disciplina“Programarea Declarativă” este menită să formeze conceptele de

baza ale programării declarative (logice, Prolog, funcţionale F#) modelele

de reprezentare a cunoaşterii, structura şi principiul de funcţionare a

programelor PROLOG şi F# Cursul conţine multe exemple practice care

demonstrează avantajul si perspectivele utilizării acestor limbaje.


scopul disciplinei constă în studierea bazelor teoretice ale

programării logice şi funcţionale şi acumularea experienţei practice

în utilizarea unui limbaj de programare logică şi funcţională;

studentul va poseda cunoştinţe teoretice şi practice suficiente pentru

aplicarea lor în domeniile de utilizare a limbajelor de programare

logică şi funcţională şi pentru înţelegerea cercetărilor curente din

acest domeniu.


Tema 1. Logica şi programarea calculatoarelor

Tema 2. Entităţile limbajului Prolog

Tema 3. Liste

Tema 4. Operatorii şi aritmetica

Tema 5. Controlul backtrackingului

Tema 6. Negaţia

Tema 7. Modificarea dinamică a programului

Tema 8. Tipuri primitive şi expresii în F#

Tema 9. Expresii condiţionale şi definiţii în F#

Tema 10. Noţiuni de funcţii

Tema 11. Funcţii anonime şi compoziţii de funcţii

Tema 12. Funcţii de ordin superior şi compoziţii

Tema 13. Recunoaşterea formelor în F#

Tema 14. Tipuri enumărabile şi proprietăţi caracteristice

Tema 15. Declararea tipurilor

Tema 16. Structuri şi metode în F#.

ELECTRONICA

Total ore – 150 ore,P.C - 5.

Autor: Boris DELIMARSCHI, lect. sup.univ.

Scopul cursului:

Disciplina “Electronica” (El.) este menită să formeze cunoştinţe teoretice şi

deprinderi practice în domeniul analizei, proiectării şi utilizării

componentelor electronice în tehnologiile informaţionale moderne.

42


Familiarizarea cu fundamentele de exploatare a electronicii

moderne,

Studierea proceselor de interacţiune a semnalelor în circuite

electronice,

Studierea formelor si structurilor de gestiune a conductivităţii

materialelor în circuite electronice,

Familiarizarea cu formarea circuitelor electronice pe baza

microcircuitelor semiconductoare

Familiarizarea cu capacităţile transferului algoritmelor software pe

platformele microcircuitelor electronice

Familiarizarea cu circuite electronice moderne, folosite în

tehnologiile informaţionale.

Formarea deprinderilor practice necesare pentru

implementarea şi exploatarea circuitelor electronice în

procesarea informaţiilor.


Tema 1. Introducere în Electronica modernă.

Tema 2. Bazele circuitelor electronice.

Tema 3. Conductivitatea materialelor şi gestiunea ei

Tema 4. Elemente electronice discrete pasive şi active

Tema 5. Procesarea şi interacţiunea semnalelor în circuite

electronice

Tema 6. Circuite electronice în tehnologiile informaţionale

Tema 7. Emiţatoare şi senzori în circuite electronice

Tema 8. Dispozitive electronice speciale utilizate în activităţile

economice

TEHNOLOGII DE PROCESARE A INFORMAŢIEI


Autor: Ilie COSTAŞ, prof. univ., dr. hab.

Scopul cursului:

Disciplina “Tehnologii de procesare a informaţiei” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice în domeniul proiectării

tehnologiei colectării, transmiterii, prelucrării şi emiterii, informaţiei în

sistemele informatice economice (SIE) contemporane.


43

studierea diversităţii proceselor tehnologice de prelucrare

automatizată a informaţiei economice (PTPAIE) în dependenţă de

diferite condiţii de aplicare;

studierea metodelor de estimare a eficienţei soluţiilor de proiect în

domeniul elaborării PTPAIE;

studierea metodelor de modelare şi prezentare grafică a diferitor

variante de PTPAIE în conformitate cu cerinţele standardelor în

vigoare.

formarea deprinderilor de bază necesare pentru executarea

schemelor grafice în domeniul tehnologiilor informaţionale în

conformitate cu standardele în vigoare.


Tema 1. Tehnologii de procesare a informaţiei economice în sisteme

informatice. Noţiuni de bază.

Tema 2. Unificarea şi Standardizarea în informatică.

Tema 3. Prezentarea grafică a diferitelor sisteme, structuri, procese

tehnologice. Noţiuni de bază şi reguli generale.

Tema 4. Suporturi de informaţii. Prezentarea lor grafică. Standarde de

prezentare.

Tema 5. Scheme structurale. Prezentarea grafică a schemelor.

Tema 6. Procese tehnologice centralizate şi descentralizate.

Prezentarea grafică.

Tema 7. Prezentarea grafică a procesului tehnologic de procesare a

informaţiei.

Tema 8. Tehnologia prelucrării informaţiei economice în regim de

dialog cu calculatorul.

Tema 9. Tehnologia prelucrării automatizate a informaţiei economice

neformalizate (textuale).

Tema 10. Tehnologii informaţionale neformulariste şi perspectivele

dezvoltării sistemelor informatice.

Tema 11. Tehnologia informaţională ca sistem. Indicii calităţii

tehnologiei informaţionale.

Tema 12. Particularităţile proiectării TI. Factorii care influenţează la

selectarea soluţiilor de proiect.

Tema 13. Interpretarea grafică a datelor tabelare: diagrame.

Tema 14. Reguli generale de perfectare a documentaţiei tehnice.

44

ARTA COMUNICĂRII ŞI ETICA PROFESIONALĂ Total ore – 120 ore, P.C. -4.

Autor: Borcoman RAISA, prof. univ., dr.

Scopul cursului: Conştientizarea de către studenţi a importanţei privind studierea, însuşirea

şi respectarea normelor de limbă; acumularea de către ei a unui ansamblu

de cunoştinţe cu privire la normele de comunicare şi conduită şi formarea

abilităţilor corespunzătoare pentru obţinerea succesului în activitatea de

comunicare; aplicarea şi încadrarea cunoştinţelor teoretice în funcţie de

noile realităţi ale activităţii profesionale.


La finalizarea cursului, studenţii vor fi capabili:

La nivel de cunoaştere: - să definească conceptele de „comunicare”, „cultură a comunicării”,

„protocol”, „etică”, „etichetă” şi „ceremonial”;

- să cunoască şi să identifice tipurile de comunicare, nivelurile,

genurile şi speciile comunicării;

- să identifice caracteristicile comunicării;

- să cunoască metodele de analiză tranzacţională adecvate situaţiilor

de soluţionare a conflictelor de comunicare;

- să cunoască regulile psihologice ale comunicării şi rolul lor în

soluţionarea situaţiilor conflictuale;

- să însuşească limbajul de specialitate şi să conştientizeze rolul şi

importanţa lui în comunicarea profesională;

- să cunoască regulile şi normele elementare de conduită în societate

şi atributele protocolului;

- să cunoască regulile şi principiile de elaborare şi ţinere a unui

discurs, a unei polemici şi discuţii.

1. La nivel de aplicare:

- să aplice normele de limbă în comunicarea orală;

- să aplice regulile, metodele şi tehnicile programării

neurolingvistice, a tranzacţiilor comunicative în vederea

gestionării eficiente a relaţiilor umane;

- să aplice regulile de logică în diferite situaţii de comunicare:

polemică, remedierea conflictelor etc.;

- să elaboreze şi să ţină diferite tipuri de discursuri;

45

- să aplice regulile persuasiunii (argumentare, demonstrare şi

tragere a concluziilor în situaţii de comunicare: polemică,

discuţii, discurs;

- să aplice corect paralimbajul şi metalimbajul în situaţiile de

comunicare: discurs polemică, discuţii;

- să realizeze microstudii de specialitate care să pună în

evidenţă defecte ale comunicării în conversaţie;

- să aplice adecvat normele de protocol şi etichetă în diferite

situaţii comunicaţionale.

2. La nivel de integrare/creativitate:

- să disemineze tehnicile de comunicare eficientă cu

aplicabilitate în sfera sa de activitate, în cadrul grupului de

prieteni, în alte sfere ale societăţii;

- să-şi educe spiritul de informare şi de perfecţionare

permanenta a comunicării;

- să-şi valorifice potenţialul creativ în comunicare.


Tema 1. Iniţiere în studiul comunicării.

Tema 2. Cultura comunicări – condiţie indispensabilă de integrare

în mediul social.

Tema 3. Limbajul nonverbal – artă subtilă a comunicării şi a

succesului personal.

Tema 4. Aspecte psihologice ale comunicării.

Tema 5. Conflicte de comunicare.

Tema 6. Norme de logică în comunicarea orală.

Tema 7. Discuţia.

PROGRAMAREA ORIENTATĂ OBIECT

Total ore – 120 ore, P.C - 4. Autor: Ion LINGA, lect. sup. univ.

Scopul cursului:

Disciplina “Programarea Orientată Obiect” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice în domeniul elaborării şi

implementării produselor program proiectate în baza conceptului de

interacţiune informaţională a obiectelor – componente ale sistemelor

informatice economice (SIE).

46


studierea bazelor teoretice şi practice ale Programării Orientate pe

Obiecte - POO, expuse în termenii teoriei programării de generaţia a

IV cu aplicaţii în C++ şi C++Builder;

formarea deprinderilor de bază necesare pentru a înţelege cercetările

curente în acest domeniu;

cunoaşterea corelaţiei dintre modelele bazate pe algoritm şi cele

bazate pe obiecte;

să poată analiza, proiecta şi construi obiecte de date cu scopul de a

elabora clase ce ar reflecta domeniul obiectual pe care-1 modelează.


Tema 1. Introducere. Noţiunile de bază:Clase şi obiecte. Obiectul şi

conţinutul cursului. Clase. Funcţii inline. Funcţii membre.

Membrii de tip static. Funcţii constructor cu parametri ai

claselor. Transmiterea, Returnarea, Atribuirea obiectelor.

Tema 2. Mediul Builder. Extinderea IDE Builder a clasei:proprietăţi şi

evenimente. Paleta de obiecte Builder.

Tema 3. Moştenirea. Moştenirea şi membrii protejaţi. Moştenirea din

clase de bază multiple. Constructori, destructori şi moştenire

Transmiterea parametrilor spre constructorii clasei de bază.

Permiterea accesului. Clase de bază virtuale.

Tema 4. Funcţii virtuale şi polimorfism. Funcţiile virtuale. Atributul

virtual este moştenit. Funcţiile virtuale sunt ierarhizate. Clase

abstracte. Funcţii virtuale pure. Utilizarea funcţiilor virtuale.

Legături iniţiale/ulterioare.

Tema 5. Şabloane. Funcţii generice. 0 funcţie cu două tipuri generice.

Supraîncărcarea explicită a unei funcţii generice. Restricţii

pentru funcţia generică. Aplicarea funcţiilor generice. Clase

generice. Un exemplu cu două tipuri de date generice.

Tema 6. Tratarea excepţiilor. Bazele tratării excepţiilor. Utililizarea

instrucţiunilor catch. Restricţii.

PROGRAMAREA APLICAŢIILOR INCORPORATE

Total ore – 150 ore, P.C - 5.

Autor: Ilie COANDĂ, conf. univ. dr.

Scopul cursului:

Disciplina “ Programarea aplicaţiilor incorporate” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice în domeniul proiectării şi

47

elaborării aplicaţiilor capabile să funcţionaze independent pe dispozitive

mobile de tip Android).


Formarea unor deprinderi

a) la nivel de aplicare:

să utilizeze instrumente eficiente în vederea proiectării aplicaţiilor

capabile să funcţioneze pe dispozitive Android.

să aplice metodologii moderne (TI) de realizare a proiectelor pentru

instalare pe dispozitive mobile

să elaboreze modele, scheme de obţinere a rezultatelor prin utilizarea

unor particularităţi specifice aplicaţiilor (TI) moderne în vederea

automatizării procesului de prelucrare şi analiză a datelor;

să utilizeze diverşi algoritmi şi forme cunoscute sau/şi eficiente,

comode de extragere, prelucrare şi prezentare a informaţiei necesare pe

suporturile de tip Android.

b) la nivel de integrare/creativ:

să propună şi să utilizeze scheme noi, mai comode sau/şi mai eficiente

de colectare şi prezentare a datelor;

să utilizeze eficient instrumentele (TI) specifice diverselor aplicaţii.

să aplice soft-uri clasice în evaluarea operaţiunilor economice în

vederea obţinerii informaţiilor oportune pentru a fi propuse ca suport la

luarea deciziilor.


Tema 1. Instalarea şi configurarea mediului de dezvoltare Eclipse

şi instrumente “SDK” . Crearea AVD. Structura

proiectului Android

Tema 2. Elemente Layout (aranjare) şi proprietăţile lor .

Reprezentarea XML. Schimbarea orientarea ecranului

Tema 3. Tipuri de aranjare (layout). Diferenţele şi proprietăţile

cheie. Parametrii elementele pentru Layout. Lucrul cu

parametrii prin intermediul fragmentelor de code.

Tema 4. Noţiune de eveniment. Realizarea unui eveniment pentru

un Button. Elemente de eficientizare la realizarea

evenimentelor.

Tema 5. Componente: fişiere - res / values. Folosirea resurselor de

aplicare. Exemple, modalităţi de completare / modificare.

Tema 6. . Realizarea comentariilor / stărilor. Utilizarea mesajelor

de toast.

48

Tema 7. Meniuri. Crearea unui meniu simplu. Meniu, grupuri,

ordine. MenuInflater şi xml-meniu. Meniu contextual.

Tema 8. Aspectul programmatic al elementelor ”LayoutParams„.

Modificări dinamice ale vederilor ”Views„.

Tema 9. Modificarea parametrilor ”layoutParams” într-o aplicaţie

care rulează.

Tema 10. Elemente de Animaţie. Crearea şi lansarea lor.

Tema 11. Activitate, Intenţie, Filtru- Intenţie, Context – teorie.

Tema 12. Activităţi. Ciclului de viaţă al unei activităţi. Stările

activităţilor. Exemple cu privire la schimbarea de stare cu

două Activităţi.

Tema 13. Utilizarea SQLite Database

Tema 14. Sarcini. Ce este şi cum se formează. Operaţii de citire din

componentele ”Intent”. Extras – schimb de date dintre

două componente ”Intent”

BAZELE SECURITĂŢII INFORMAŢIONALE


Autor: Aureliu ZGUREANU, conf. univ

Scopul cursului:

Disciplina “Bazele securităţii informaţionale” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice de protecţie a informaţiei cu

aplicarea aspectelor legislative, a standardelor din domeniu, a mijloacelor

tehnice şi tehnologice.



a) nivel de aplicare:

să utilizeze diverse mijloace tehnice pentru protecţia informaţiei pe

parcursul întregului ei ciclu de viaţă;

Să aplice standardele securităţii informaţiilor pentru sporirea

securităţii informaţionale a întreprinderii;

să utilizeze sistemele de criptare cu cheie secretă, cu cheie publică şi

sistemele hibride în scopul asigurării securităţii informaţiei colectate,

procesate şi păstrate;

să utilizeze diverşi algoritmi de semnătură digitală pentru asigurarea

autenticităţii şi integrităţii documentelor electronice şi a

imposibilităţii repudierii;

49

Să aplice limbajele de programare în realizarea algoritmilor de

criptare studiaţi;

Să aplice cunoştinţele în limbile străine pentru studierea materialelor

suplimentare şi realizarea lucrului individual.

b) nivel de integrare/creativ:

să propună idei noi pentru ajustarea continuă a standardelor

securităţii informaţiei;

să utilizeze instrumentele software şi hardware pentru asigurarea

securităţii informaţiilor în cadrul unei întreprinderi;

să utilizeze eficient instrumentele criptografice specifice diverselor

situaţii în scopul asigurării nivelului maxim de securitate a

informaţiei.

să elaboreze produse software în unul din limbajele de programare

studiate pentru implementarea în practică a algoritmilor de criptare


Tema 1. Introducere în Securitatea Informaţională.

Tema 2. Aspecte juridice privind protecţia si securitatea

informaţiei. Tema 3. Standarde şi specificaţii tehnice în domeniul securităţii

informaţionale

Tema 4. Nivelul administrativ şi procedural de asigurare a

securităţii informaţionale

Tema 5. Introducere în Criptografie. Tema 6. Algoritmi moderni de criptare. Cifruri simetrice. Tema 7. Funcţii HASH criptografice şi semnături digitale. Tema 8. Software-ul rău intenţionat. Tema 9. Probleme de securitate ale protocoalelor TCP-IP. Tema 10. Identificarea vulnerabilităţilor reţelelor de

calculatoare.

INTEGRARE INFORMAŢIONALĂ EUROPEANĂ Total ore – 120 ore, P.C. -4.


Scopul cursului:

Scopul acestui curs este înţelegerea importanţei integrării informaţionale;

identificarea beneficiilor provenite din dezvoltarea societăţii

informaţionale; analiza politicii UE în domeniul societăţii informaţionale

50

(etape, principii); analiza evoluţiei Republicii Moldova către societatea

informaţională.


definirea conceptului de "societate informationala" ;

studierea diferitelor aspecte ale societăţii informaţionale: tehnologice,

economice, socio-culturale, juridice, administrative, etc.

studii de caz referitoare la evoluţia RM către societatea informaţională.


Tema 1. Introducere. Noţiuni de bază privind societatea

informaţională.

Tema 2. Aspecte ale societăţii informaţionale.

Tema 3. Politica UE pentru societatea informaţională.

Tema 4. Principiile de baza ale politicii UE pentru societatea

informaţională.

Tema 5. Evoluţia RM către societatea informaţională.

Tema 6. Strategia Naţională de edificare a societăţii informaţionale -

„Moldova electronică”.

Tema 7. Republica Moldova din perspectiva integrării informaţionale

în UE.

LIMBAJE FORMALE ŞI PROIECTAREA COMPILATOARELOR

Total ore – 150ore, P.C.-5

Autor: Sergiu CREŢU, conf. univ. Scopul cursului:

Disciplina „Ingineria Produselor Program” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi competenţe în domeniul mijloacelor informatice

moderne.


Formarea unor competenţe:

a) La nivel de aplicare:

Să utilizeze eficient instrumentele informatice în vederea

elaborării unor sisteme de procesare a informaţiei;

Să elaboreze modele,scheme de obţinere a rezultatelor prin

utilizarea unor particularităţi specifice aplicaţiilor TI

moderne cu scopul de automatizare a procesului de analiză

şi tratare a datelor.

Să utilizeze eficient metodele existente de extragere,

procesare şi prezentare a informaţiei.

51

b) La nivel integrativ/creativ:

Să propună şi să utilizeze scheme şi metode eficiente de

procesare şi prezentare a datelor;

Să aplice soft-uri clasice la evaluarea sistemelor

informatice pentru asigurarea eficienţii lor maxime.

Să utilizeze cunoştinţele şi competenţele obţinute la

elaborarea de interfeţe om-calculator pentru sistemele

informatice adaptate condiţiilor de exploatare.


Tema 1. Compilatorul. Concept general.

Tema 2. Limbaje formale. Metode de definire a unui limbaj.

Tema 3. Analiza lexicală a limbajului.

Tema 4. Sintaxa unui limbaj formal.

Tema 5. Generatoare de parsere.

Tema 6. Semantica unui limbaj formal.

Tema 7. Generarea de cod pentru un limbaj formal.

GUVERNARE ELECTRONICĂ Total ore – 120ore, P.C.-4

Autor: Anatolie BARACTARI, conf. univ., dr.

Scopul cursului:

Disciplina Guvernare electronică are ca obiectiv familiarizarea studenţilor

cu conceptele şi principiile de bază caracteristice e-guvernării în

administraţia publică atât la nivel local, cât şi central. Studierea şi aplicarea

tehnologiilor informaţionale moderne în cadrul serviciilor electronice

publice.


Înţelegerea importanţei guvernării electronice.

Identificarea avantajelor economice şi sociale generate de

guvernarea electronică.

Analiza tehnologiilor informaţionale utilizate în cadrul serviciilor

electronice publice.

Analiza politicilor UE şi a Republicii Moldova în domeniul

edificării societăţii informaţionale şi dezvoltării guvernării

electronice.

Studii de caz privind oferirea anumitor servicii electronice publice.

52


Tema 1. Introducere. Noţiuni de bază privind administrarea publică

şi guvernarea electronică.

Tema 2. Societatea Informaţională. Serviciile publice electronice.

Legislaţia naţională şi europeană.

Tema 3. Servicii electronice privind administrarea publică.

Tema 4. Învăţământul Electronic.

Tema 5. Servicii electronice în domeniul ocrotirii sănătăţii.

Tema 6. Justiţia, cultura, democraţia electronică.

Tema 7. Tehnologii informaţionale privind proiectarea serviciilor

publice electronice.

Tema 8. Interoperabilitatea serviciilor electronice publice.

Tema 9. Securitatea serviciilor electronice şi protecţia datelor

personale în cadrul e-Guvernării.

Tema 10. Perspectivele dezvoltării e-Guvernării la nivel naţional şi

mondial. Strategii şi programe.

MODELAREA SISTEMELOR Total ore – 120ore, P.C.-4

Autor: Anatol GODONOAGĂ, conf. univ., dr.

Scopul cursului:

Disciplina „Modelarea sistemelor” are ca scop să formeze cunoştinţe

teoretice şi deprinderi practice în domeniul modelării sistemelor, în

deosebi,a sistemelor statice şi dinamice deterministe.


Studierea diversităţii modelelor statice şi dinamice,proprietăţilor

generale şi specifice ale sistemelor descrise prin aceste modele;

Studierea unor metode cantitative de evaluare a comportamentului

sistemelor deterministe cu caracter static şi dinamic;

studierea metodelor de modelare şi prezentare grafică a unor indicatori

importanţi de caracterizare a sistemelor.

formarea deprinderilor de bază necesare pentru analiza şi soluţionarea

problemelor concrete din domeniul modelării sistemelor.


Tema 1. Conceptul de sistem.Rolul şi funcţiile modelării

sistemelor.Principiile modelării sistemelor economice.

Tema 2. Reprezentarea formală a conceptului de

sistem.Reprezentarea abstractă şi analitică.

53

Tema 3. Modelarea matematică a sistemelor economice.

Etapele modelării.Clasificarea şi elaborarea modelelor .

Tema 4. Modele continui şi discrete.Stabilitatea sistemelor

Tema 5. Modele liniare continui şi discrete.Aplicaţii economice ale

modelelor deterministe.Exemple.

Tema 6. Modelarea sistemelor de consum.Soluţionarea

modelelor.Modelul Stone

Tema 7. Modelarea sistemelor de producţie.Funcţia de

producţie.Clasificarea şi soluţionarea modelelor.

Tema 8. Modele de tipul input-output.Modele statice şi modele

dinamice.Modele de creştere economică.

PROGRAMAREA DOCUMENTELOR STRUCTURATE Total ore – 90 ore, P.C. – 3.

Autor:Ilie COANDĂ, conf. univ., dr.

Scopul cursului:

Disiplina programarea documentelor structurate are ca obiectiv formarea

cunoştinţelor teoretice şi acumularea deprinderilor practice în domeniul

utilizării unor instrumente moderne pentru asigurare Exportului şi

Importului către / din alte aplicaţii, a schimbului şi al recunoaşterii datelor

– informaţiilor, inclusiv şi a celor funcţionale pe diferite platforme.


studierea posibilităţilor moderne de transferuri de date - informaţii;

studierea noţiunilor teoretice privind documentele, marcajul si

prezentarea, soluţiilor tehnice şi dificultăţilor automatizării

schimbului de documente;

să fie familiarizat cu problemele care apar la stocarea datelor în

careva formate speciale cu scopul asigurării că vor fi înţelese,

recunoscute şi de pe alte platforme de funcţionare a softurilor;

să deprindă metode moderne pe transmitere şi conversie a datelor

de la un softr la altul;

să fie cappabil să realizeze exportul şi importul datelor prin

utilizarea limbajelor de programare;

să cunoască componentele clasei de obiecte documente XML;

formarea deprinderilor de bază necesare pentru producerea şi

consumul programatic a diferitor documente – marcate sau

nemarcate. Utilizarea pachetelor aplicative şi interfeţelor oferite de

54

acestea pentru a accelera dezvoltarea soluţiilor bazate pe aceste

tipuri de documente.


Tema 1. Introducere. Documente structurate. Conţinut si prezentare.

Conţinut si delimitare. Markup. Taguri. XML XML DTD.

Tema 2. DOM. Noduri. Document. Document fragment. Element.

Atribut. Text. Date. XHTML. SAX

Elemente de programare XML. Atribute. Text. whitespace.

XML bine format. XML Valid.

Tema 3. XML Schema Deficienţe DTD. Scheme XML in XML.

Structuri. Tipuri de date. Modele si contexte. Elemente

simple. Elemente compuse.

Tema 4. Căutare in XML XPath. XLink. XPointer. Xquery. Import,

Export, Transferuri de date. Comunicare între diverse

aplicaţii

PRACTICA DE PRODUCŢIE



Scopul practicii:

Scopul principal al practicii de producţie presupune integrarea efectivă a

studenţilor în activitatea productivă a unităţilor social-economice (USE)

contribuind în acest fel la însuşirea şi fixarea cunoştinţelor teoretice

dobândite în timpul anilor de studii.

Obiectivele practicii:

practica de producţie este axată pe perfecţionarea şi consolidarea pregătirii

în domeniul proiectării sistemelor informatice economice, precum şi în

domeniul ciberneticii economic;

vor fi exersate exemple actuale pe problemele concrete ale USE în vederea

informatizării acestora.

Conţinutul practicii:

Tema 1. Studiul de ansamblu al USE.

Tema 2. Studiul activităţii pentru care se va elabora proiectul

informatic.

Tema 3. Studiul sistemului informaţional existent.

Tema 4. Descrierea rezultatelor obţinute.

55

Anul IV

PROGRAME APLICATIVE


Autor: Boris DELIMARSCHI,lect. sup. univ.

Autor: Andrian PRISĂCARU,lect. univ.

Scopul cursului:

Disciplina “Programe aplicative” este menită să formeze cunoştinţe

teoretice şi deprinderi practice în alegerea, adaptarea, elaborarea şi

exploatarea aplicaţiilor informatice în diferite activităţi bazate pe

procesarea informaţiilor.


Studierea diversităţii standardelor aplicate asupra produselor

informatice,

Formarea competenţelor de evaluare şi alegere a produselor Soft pentru

aplicarea lor în diverse activităţi,

Formarea competenţelor de formare a interfeţelor adaptive pentru

programe aplicative moderne,

Formarea deprinderilor de testare a PrAp în condiţiile de elaborare

interactivă a aplicaţiilor informatice,

Studierea metodelor de estimare eficienţei aplicării produselor a SOFT

individualizate.


Tema 1. PrAp şi clasificarea lor.

Tema 2. Evaluarea calităţii Programelor aplicative (PrAp).

Tema 3. Particularităţile tehnologice ale PrAp.

Tema 4. PrAp utilitare şi Pachete aplicative.

TESTAREA ŞI VERIFICAREA PRODUSELOR PROGRAM


Autor: Andrian PRISĂCARU,lect. univ.

Scopul cursului:

Disciplina “Testarea şi verificarea produselor program” (TVPP)

este menită să formeze cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice în testarea

şi verificarea programelor aplicate în tehnologiile informaţionale şi pentru a

asigura o securitate înaltă a softurilor utilizate.

56


Familiarizarea cu conceptele fundamentale ale testării.

Familiarizarea cu procesul de dezvoltare a produselor program.

Familiarizarea cu modul de implementare si verificare a unui

produs software.

Studierea tehnicilor de realizare a cazurilor de testare.

Formarea deprinderilor practice necesare aplicarea strategiilor de

testare.

Studierea modului de automatizare a procesului de testare.


Tema 1. Introducere. Conceptele fundamentale ale testării.

Tema 2. Asigurarea calităţii produselor program. Etapele de

realizare a produselor program.

Tema 3. Organizarea testării.

Tema 4. Tehnici de proiectare a testării. Scripturi de testare.

Tema 5. Strategii de testare. TDD (Test-driven development)

Dezvoltarea prin testare.

Tema 6. Testarea unitară.

Tema 7. Automatizarea procesului de testare. QTP (Quick Test

Professional).

INGINERIA PRODUSELOR PROGRAM


Autor: Sergiu CREŢU, conf. univ., dr.

Scopul cursului:

Disciplina „Ingineria Produselor Program” este menită să formeze

cunoştinţe teoretice şi competenţe în domeniul mijloacelor informatice

moderne.


Formarea unor competenţe:

c) La nivel de aplicare:

Să utilizeze eficient instrumentele informatice în vederea

elaborării unor sisteme de procesare a informaţiei;

Să elaboreze modele,scheme de obţinere a rezultatelor prin

utilizarea unor particularităţi specifice aplicaţiilor TI

57

moderne cu scopul de automatizare a procesului de analiză

ş i t r a t a r e a d a t e l o r .

Să utilizeze eficient metodele existente de extragere,

procesare şi prezentare a informaţiei.

d) La nivel integrativ/creativ:

Să propună şi să utilizeze scheme şi metode eficiente de

procesare şi prezentare a datelor;

Să aplice soft-uri clasice la evaluarea sistemelor

informatice pentru asigurarea eficienţii lor maxime.

Să utilizeze cunoştinţele şi competenţele obţinute la elaborarea de interfeţe

om-calculator pentru sistemele informatice adaptate condiţiilor de

exploatare.


Tema 1. Metodologii de elaborare a produselor program (software

engineering).

Tema 2. Modelarea produselor program. Limbaje de modelare a

dezvoltării produselor program.

Tema 3. Managementul cerinţelor (requirements) faţă de produsul

program a fi proiectat.

Tema 4. Elaborarea modelului cazurilor de utilizare (Use Case) pentru

produsul program proiectat.

Tema 5. Managementul structurii produsului program. Aspectul static

al sistemului soft.

Tema 6. Managementul aspectului comportamental (dinamic) al

produsului program.

Tema 7. Modelarea funcţionalităţii unui produs program.

Tema 8. Modelarea reprezentării fizice a unui produs program.

PROTECŢIA MUNCII ŞI A MEDIULUI AMBIAT Total ore – 90 ore, P.C. -3.

Autor: Aureliu ZGUREANU, conf. univ., dr.

Scopul cursului: Disciplina ”Protecţia Muncii şi a Mediului Ambiant” răspunde cerinţelor de

pregătire teoretică şi practică în domeniul protecţiei muncii şi a mediului,

referitoare la cunoaşterea noţiunilor de securitate şi sănătate în muncă şi de

protecţie a mediului - atât teoretice cât şi legislative, a metodelor de

identificare şi evaluare a riscurilor de accidentare şi îmbolnăvire

58

profesională, a procedurilor şi metodelor de asigurare a mijloacelor de

protecţie în vederea asigurării securităţii şi sănătăţii, precum şi a noţiunilor

de management al securităţii şi sănătăţii în muncă, importante prin

implicarea lor în diverse ramuri ale cunoaşterii şi în largi sectoare ale

civilizaţiei.




să efectueze analiza unei situaţii din punct de vedere a protecţiei

muncii;

să efectueze analiza unei situaţii din punct de vedere a protecţiei

mediului;

să identifice factorii de risc privind securitatea şi sănătatea în muncă,

favorizanţi pentru producerea accidentelor de muncă şi îmbolnăvirilor

profesionale;

să urmeze actele normative după care se desfăşoară activitatea de

securitate şi sănătate în muncă, precum şi activitatea de protecţie a

mediului;

să dobândească cunoştinţe, competenţe şi abilităţi care să permită

efectuarea acestor activităţi fără riscuri în ceea ce priveşte integritatea

fizică şi psihică a personalului prin însuşirea cunoştinţelor fundamentale

ale acestei discipline;


să prezinte aspecte de organizare a activităţii de protecţie a muncii, pe

de o parte, precum şi să organizeze munca în vederea prevenirii

accidentelor şi îmbolnăvirilor profesionale, pe de altă parte;

să se implice într-un ansamblu extrem de divers de activităţi de proiectare,

cercetare, construcţie şi montaj de instalaţii, întreţinere şi exploatare în

scopul asigurării normelor de protecţie a muncii şi a mediului.


Tema 1. Obiectul protecţiei muncii şi a mediului ambiant.

Tema 2. Accidentele de muncă şi bolile profesionale.

Tema 3. Factorii de risc de accidentare şi îmbolnăvire profesională.

Tema 4. Măsuri de prevenire a accidentelor de muncă şi bolilor

profesionale.

Tema 5. Bazele legislative ale protecţiei muncii.

Tema 6. Organizarea protecţiei muncii în diverse ţări.

Tema 7. Protecţia muncii în domeniul IT.

59

Tema 8. Metode de evaluare a riscurilor generate de echipamentele

tehnice şi procesele tehnologice.

Tema 9 . Analiza statistică a accidentelor şi bolilor profesionale.

Tema 10. Ergonomia şi locul de muncă.

Tema 11. Ergonomia muncii la calculator.

Tema 12. Riscuri psihosociale şi stresul legat de muncă.

Tema 13. Sisteme de management al sănătăţii şi

securităţii ocupaţionale.

Tema 14. Noţiuni fundamentale ale protecţiei mediului ambiant.

Tema 15. Soluţii IT pentru protecţia mediului ambiant.

PROGRAMAREA APLICAŢIILOR DISTRIBUITE


Autor: Boris HÎNCU, conf. univ., dr.

Scopul cursului: Disciplina „Programarea aplicatiilor distribuite” î-şi propune să acopere

minimul de noţiuni necesare înţelegerii modalităţilor de implementare soft-

ware a algoritmilor paraleli pe diverse sisteme paralele de calcul de tip

cluster. Cursul va contribui esenţial la dezvoltarea aptitudinilor şi

capacităţilor de construire, studiere a algoritmilor paraleli şi implementarea

lor în diferite sisteme paralele de calcul.




Să propună diferite metode de utilizare adecvata a noţiunilor şi

afirmaţiilor teoriei programarii paralele la rezolvarea unor probleme din

teoria calcului numeric, teoria sistemelor informatice, probleme de

optimizare, matematici discrete, teoria grafurilor

Să implementeze metodele teoriei programarii paralele în procesele de

elaborare şi implementare a sistemelor informatice

Să propună soluţii în stabilirea corelaţiei dintre teoria programarii

paralele si diferite ramuri ale matematicii aplicate si informaticii

Să formuleze iniţiative cu scopul perfecţionării metodelor de

soluţionare si aplicare a teoriei programarii paralele


60

Să aprecieze eficienta activităţii profesionale, precum şi abilităţilor

proprii în domeniul aplicării metodelor teoriei programarii paralele în

diverse sfere de activitate ştiinţifică şi practică

Să propună diferite metode de cercetare si implementare a modelelor de

programare paralela.

Să utilizeze metodele programării MPI la rezolvarea diferitor probleme

practice.


Tema 1. Clasificarea si caracterizarea sistemelor paralele de calcul,

conceptul paralelismului nelimitat, paralelismul intern.

.paralelizarea la nivel de date si comenzi.

Tema 2. Sisteme paralele de calcul de tip cluster. Componentele soft a

clusterelor de tipul Rocks

Tema 3. Particularităţile de bază ale modelelor de programare pentru

sisteme paralele de calcul cu memorie distribuită, partajată şi

mixte

Tema 4. Elaborarea şi testarea pe claster a programelor pentru

sistemele paralele de calcul cu memorie distribuită folosind

standartul MPI (Message Passing Interface).

Tema 5. Elaborarea şi testarea pe claster a programelor pentru

sistemele paralele de calcul cu memorie partajată folosind

standartul OpenMP (Open Multi Processing).

Tema 6. Utilizarea sistemului SGE (Sun Grid Engine) la executarea

aplicatiilor pe sisteme de calcul de tipul „cluster-grid”

Tema 7. Utilizarea bibliotecii de programe ScaLAPACK pentru

implementarea soft pe clastere a algoritmilor paraleli la

rezolvarea problemelor lineare.

SISTEME GEOINFORMAŢIONALE


Autor: Victoria LOZAN, lector univ.

Scopul cursului: Acest curs este menit să formeze cunoştinţe teoretice şi deprinderi practice

în domeniul sistemelor geoinformaţionale (SIG) necesare achiziţiei,

analizei şi vizualizării datelor spaţiale şi textuale cu caracter economic.

Familiarizarea studenţilor cu sistemele geoinformaţionale existente, cu

61

structura tipică a SIG-lor şi funcţionalitatea lor; crearea abilităţilor de lucru

cu SIG-le disponibile.


însuşirea elementelor de bază ale structurii sistemelor

geoinformaţionale, modelelor de date vector şi raster, şi

tehnologiilor de utilizare a bazelor de date în SIG;

dezvoltarea abilităţilor de utilizare şi proiectare a unei hărţi

tematice socio-economice şi a unui sistem geoinformaţional

utilizând tehnologia SIG.

Rezultate/competenţe:

Competenţe cognitive: integrarea cunoştinţelor din domeniul sistemelor

geoinformaţionale în scopul găsirii soluţiilor pentru diverse probleme

din domeniul socio-economic, utilizând modelele de date geografice:

vectoriale şi raster; identificarea caracteristicilor şi relaţiilor spaţiale,

atributelor şi straturilor tematice necesare;

Competenţa de a achiziţiona, analiza şi vizualiza datele: achiziţia

corectă şi amplă a datelor într-o bază de date spaţiale şi textuale;

utilizarea formelor relevante la analiza şi vizualizarea datelor spaţiale şi

textuale în cadrul unui SIG; optarea pentru modele eficiente de

vizualizare a informaţiei geografice;

Competenţa de proiectare a unei hărţi tematice socio-economice:

aplicarea sistemelor de date vector şi raster la proiectarea hărţilor pentru

soluţionarea problemelor cu caracter socio-economic; evaluarea

factorului economic la luarea deciziilor cu caracter economic precum şi

propunerea soluţiilor optime cu ajutorul aplicaţiilor SIG;

Competenţa de proiectare şi aplicare a unui SIG: organizarea unui

sistem geoinformaţional nou, ţinând cont de etapele de realizare a

acestuia; stabilirea ariilor de aplicare şi utilizarea SIG în analiza

riscurilor;

Competenţa de preocupare pentru calitate: utilizarea instrumentariului

eficient în vederea achiziţiei, analizei şi vizalizării informaţiei cu

caracter soci-economic şi automatizarea acestor procese cu ajutorul

sistemelor geoinformaţionale;

Competenţa de generare a ideilor noi: propunerea şi utilizarea

schemelor noi, mai comode sau/şi mai eficiente, de analiză şi vizualizare

62

a datelor spaţiale şi textuale cu caracter economic; elaborarea unor

modele, algoritmi universali pentru automatizarea proceselor de analiză

şi vizualizare a datelor specifice diverselor domenii socio-economice;

Competenţa etică: acţionarea în conformitate cu legile în vigoare vizând

protecţia informaţiei de interes public şi privat.


Tema 1. Fundamentele SIG.

Tema 2. Datele utilizate în SIG.

Tema 3. Procesele din cadrul SIG.

Tema 4. Tehnologia

Tema 5. Vizualizarea informaţiei geografice.

Tema 6. Organizarea.

Tema 7. Aplicarea SIG

INTELIGENŢA ARTIFICIALĂ Total ore – 150 ore, P.C. -5.

Autor: Vitalie COTELEA,conf. univ.,dr.

Scopul cursului:

Disciplina “Inteligenţa Artificială” este menită să formeze cunoştinţe


de funcţionare a Sistemelor Inteligente şi proiectării acestora


Rezolvarea de probleme prin folosirea de algoritmi de căutare informata

şi Neinformată.

Însuşirea de cunoştinţe elementare despre calcul evolutiv, sisteme

imune artificiale.

Rezolvarea de probleme de tip joc.

Achiziţia unor experienţe în utilizarea diferitelor sisteme inteligente ce

ar apropia de aspectul practic de soluţionare a problemelor greu

formalizabile.


Tema 1. Istoricul Inteligenţei Artificiale.

Tema 2. Tehnici de rezolvare a problemelor de satisfacere a

constrângerilor.

Tema 3. Tehnici de căutare în spaţiul de stări. Căutarea oarbă.

63

Tema 4. Tehnici de căutare în spaţiul de stări. Căutarea euristică.

PRACTICA DE LICENŢĂ Total ore – 180 ore, P.C. -6.


Scopul practicii:

Scopul principal al practicii de licenţă presupune integrarea efectivă a

studenţilor în activitatea productivă a unităţilor social-economice (USE)

contribuind în acest fel la însuşirea şi fixarea cunoştinţelor teoretice

dobândite în timpul anilor de studii.

Obiectivele practicii:

însuşirea metodologiei de analiză şi proiectare cu aplicaţii privind

urmărirea activităţilor specifice întreprinderii: aprovizionarea în

producţie, desfacere, personal, financiar-contabil, cercetare -

dezvoltare etc., şi a componentelor informatice ale acestor domenii;

alegerea temei pentru teza de licenţă (preferabil orientată la

soluţionarea unei probleme reale, necesare pentru USE în cauză);

acumularea materialelor pentru teza de licenţă şi chiar elaborarea

compartimentelor de bază ale tezei de licenţă.

Conţinutul practicii:

Tema 1. Studiul de ansamblu al USE.

Tema 2. Studiul activităţii pentru care se va elabora proiectul

informatic.

Tema 3. Studiul sistemului informaţional existent.

Tema 4. Descrierea rezultatelor obţinute.

Tema 5. Programarea instrumentelor pentru utilizarea Excel ului la

procesarea listelor, de date şi utilizarea funcţiilor standard.

Tema 6. Utilizarea instrumentelor Excel la procesarea şi prezentarea

grafică a rezultatelor pe interfaţa aplicaţiei Windows.

Tema 7. Instrumente de comunicare cu baze de date SQL (Import,

procesare, Export).

Tema 8. Instrumente de rezolvare a unor probleme de programare

liniară şi determinare a funcţiilor – regresii prin intermediul

aplicaţiei Excel.

64

Cuprins

A d e v e r i n ţ ă .................................................................................. 3

Prefaţă ................................................................................................. 4

Caracteristica ...................................................................................... 5

Plan de învăţământ .............................................................................. 6

ANUL I ............................................................................................. 14 Algebra liniară şi analiza matematică .................................................... 14 Teorie economică I (microeconomie) .................................................... 15 Filosofia .................................................................................................. 15 Informatica aplicată ................................................................................ 16 Programarea calculatoarelor I ................................................................ 17 Sisteme de operare ................................................................................. 18 Limba engleză aplicată I, II .................................................................... 19 Educaţia fizică ........................................................................................ 20 Limba engleză de afaceri ........................................................................ 21 Cercetări operaţionale I .......................................................................... 22 Probabilităţi şi statistică matematică ...................................................... 23 Sisteme de calcul .................................................................................... 24 Asamblarea şi depanarea pc ................................................................... 25 Programarea calculatoarelor II ............................................................... 27

ANUL II ............................................................................................ 27 Cercetări operaţionale II ......................................................................... 27 Baze de date I ......................................................................................... 29 Structuri de date şi algoritmi .................................................................. 29 Reţele informatice .................................................................................. 30 Programare web...................................................................................... 31 Matematică discretă................................................................................ 32 Internet şi intranet................................................................................... 33 Baze de date II ........................................................................................ 33 Programarea aplicaţiilor windows .......................................................... 34 Teoria sistemelor .................................................................................... 35 Limbaje evaluate de programare (platforma net) ................................... 36 Analiza şi sinteza dispozitivelor numerice ............................................. 37 Dreptul afacerilor ................................................................................... 37 Contabilitatea managerială ..................................................................... 38

65

ANUL III .......................................................................................... 40 Proiectarea sistemelor informatice ......................................................... 40 Programarea declarativă ......................................................................... 40 Electronica .............................................................................................. 41 Tehnologii de procesare a informaţiei .................................................... 42 Arta comunicării şi etica profesională .................................................... 44

Programarea orientată obiect .................................................................. 45 Programarea aplicaţiilor incorporate ...................................................... 46 Bazele securităţii informaţionale ............................................................ 48 Integrare informaţională europeană........................................................ 49 Limbaje formale şi proiectarea compilatoarelor .................................... 50 Guvernarea electronică ........................................................................... 51

Modelarea sistemelor....................................................................52

Programarea documentelor structurate......................................... 53

Practica de producţie.....................................................................54

ANUL IV...........................................................................................55

Programe aplicative.......................................................................55

Testarea şi verificarea produselor program...................................55

Ingineria produselor program...................................................... 56

Protecţia muncii şi a mediului ambiant.........................................57

Programarea aplicaţiilor distribuite...............................................59

Sisteme geoinformaţionale............................................................60

Intelegenţa artificială.....................................................................62

Practica de licenţă..........................................................................63

66

Departamentul Editorial-Poligrafic al ASEM

Chişinău MD-2005, str. Bănulescu-Bodoni, 59

Telefon 40-29-10, Tirajul 26 ex.

Documents

Ministerul Educaţiei şi Tineretului al Republicii Moldova · Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova PROGRAME ANALITICE AL LEE SDDIISCCIIPPLINNEELLOORR Ciiccl luull ăII,, eSSttuuddiiii