Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului · Web viewPregătirea profesorilor şi a formatorilor europeni pentru viitor, Reformele educaţiei şi semestrul european, Reflecţie

1

Nr. 336/20.01.2020 Aprobat,Inspector şcolar general,

prof. Costin-Hendea Anca-Minodora

PLANUL MANAGERIALal Domeniului Management din cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Maramureş

An şcolar 2019-2020, Semestrul al II-leaCuprinsI. Acronime şi abrevieri...............................................................................................................................................................................................1II. Rolul şi atribuţiile ISJ Maramureş.......................................................................................................................................................................4III. Elemente de analiză şi diagnoză utilizate în planificarea activităţii.....................................................................................................................5IV. Ţintele şi opţiunile strategice pentru perioada 2019-2021...................................................................................................................................7V. Obiective generale (corelate cu direcţiile şi obiectivele strategice ale ISJ în domeniul de referinţă).....................................................................8VI. Plan operaţional....................................................................................................................................................................................................9

I. Acronime şi abrevieriUPJ Unitate şcolară cu personalitate juridică (colegiu, liceu, şcoală, grădiniţă) din judeţul Maramureş, inclusiv unităţi conexeRŞ Reţeaua şcolară la nivelul judeţului MaramureşMEC Ministerul Educaţiei şi CercetăriiISJ Inspectoratul Şcolar Judeţean MaramureşLEN Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioareOG Obiectiv generalAPL/J Autoritatea publică locală/judeţeanăCCD Casa Corpului Didactic MaramureşCDI Centru/Centre de Documentare şi Informare

1 ROMÂNIA, Maramureş – Baia Mare, str. Petofi Sandor, nr. 14, 430165 Tel. +40.262.212.114, fax. +40.262.211.992, www.isjmm.ro, [email protected]

1

mailto:[email protected]

http://www.isjmm.ro/

CJRAE Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională MaramureşCJAP Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică MaramureşCAP Cabinet(e) de Asistenţă Psihopedagogică din cadrul CJAPCŞ Consilier(i) şcolar(i) din CAPCL Consiliu/Consilii Local(e)CJ Consiliul Judeţean MaramureşARACIP Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul PreuniversitarCCÎP Centre comunitare de învăţare permanentă, înfiinţate de APLCA consiliul/consiliile de administraţieD/DA Directori/Directori adjuncţi, respectiv CA al UPJD-CCD/CJRAE Director CCD/CJRAEişg/a inspector şcolar general/adjunctiş inspector şcolarişz inspectori şcolari de zonă pentru UPJPM Plan Managerial/Planuri ManagerialeGI Graficul de inspecţie al ISJGP Graficul personal de inspecţie al işRIS Raport/Rapoarte de Inspecţie/AsistenţăRA Rapoarte de activităţi/Raport de activitateRSÎ Raport privind Starea învăţământuluiROF Regulamentul de Organizare şi FuncţionareRI Regulament internCD Cadre didacticeCES Cerinţe Educaţionale Speciale2019-2020 Anul şcolar 2019-2020ECP Elevi, copii, părinţi, tutori sau susţinători legaliCEAC Comisia de Evaluare şi Asigurarea Calităţii din fiecare din UPJFOL Fişă/Fişe de observare a lecţiei/lecţiilorIT Inspecţie TematicăPD Proceduri Documentate (operaţionale şi/sau de sistem)CM-SCIM Comisia de monitorizare, constituită în vederea monitorizării, coordonării şi îndrumării metodologice a implementării şi

dezvoltării sistemului de control intern managerial, care a nominalizat responsabili pentru procesul de management al

2

riscurilorRIM Responsabilul cu implementarea Metodologiei de evaluare a incidentelor de integritate în cadrul autorităţilor şi

instituţiilor publice centrale, aprobată prin HG nr. 599/02.08.2018CJTCP/CLTCP Centrul Judeţean al Tinerilor Capabili de Performanţă Maramureş/Centru Local pentru Tineri Capabili de PerformanţăNC Notă/Note de ControlPÎ Proiectele de încadrare ale UPJPŞ Plan de şcolarizareCNEME Corpul Naţional al Experţilor în Management EducaţionalÎPT Învăţământ Profesional şi TehnicCFP Control Financiar PreventivSIIIR Sistemul Informatic Integrat al Învăţământului din RomâniaBD Baza/Baze de DatePV Proces(e)-verbal(e)OM Ordin al ministerului educaţieiCLDPS Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social din MaramureşPOCU Programul Operaţional Capital UmanPODCA Programul Operaţional Dezvoltarea Capacităţii AdministrativeRDP Responsabilul cu Dezvoltarea Profesională din UPJPriorităţi CUE Priorităţile preşedinţiei croate a Consiliului Uniunii Europene în domeniul educaţiei şi formării profesionale –

EU2020HR, pentru perioada 1 ianuarie-30 iunie 2020 accentuează nevoia de reformă a sistemelor de educație în raport cu noile provocări sociale și tehnologice, precum digitalizarea/utilizarea inovării și a noilor tehnologii în educație și formare, dezvoltarea competențelor pentru viitor (gândire creativă/critică, alfabetizare digitală, competente lingvistice), dezvoltarea Spațiului European al Educației ș.a., toate acestea vor marca încheierea programului de 18 luni exercitat de Trio-ul România-Finlanda-Croaţia, vizând: Pregătirea profesorilor şi a formatorilor europeni pentru viitor, Reformele educaţiei şi semestrul european, Reflecţie asupra Cadrului de cooperare în domeniul Educaţiei şi al formării (ET 2020) şi a cadrului de cooperare post-2020 pentru cooperarea europeană în educaţie şi formare (ET2030), dezvoltarea Spaţiului European al Educaţiei, Mobilitate echilibrată şi circulaţia creierelor („brain circulation”), Regulamentul Erasmus +.

SN-ÎTR Strategia Naţională pentru Învăţământ Terţiar 2015-2020, aprobată prin HG nr. 565/15.07.2015S-PTS Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a şcolii din RomâniaS-EFP Strategia educaţiei şi formării profesionale din România pentru perioada 2016-2020, aprobată prin HG nr.

317/27.04.2016SN-A Strategia naţională anticorupţie pe perioada 2016-2020, a seturilor de indicatori de performanţă, a riscurilor asociate

obiectivelor şi măsurilor de strategie şi a surselor de verificare, a inventarului măsurilor de transparenţă instituţională şi 3

de prevenire a corupţiei, a indicatorilor de evaluare, precum şi a standardelor de publicare a informaţiilor de interes public, aprobată prin HG nr. 583/10.08.2016

PNCA Planul Naţional Comun de Acţiune pentru creşterea gradului de siguranţă a elevilor şi a personalului didactic şi prevenirea delicvenţei juvenile în incinta şi în zonele adiacente unităţilor de învăţământ preuniversitar, înregistrat la deconcentratele MLPDA, la MEC şi MAI

SN-SR Strategia naţională pentru siguranţă rutieră pentru perioada 2016-2020 şi Planul de acţiuni pentru implementarea acesteia, aprobate prin HG nr. 755/12.10.2016

SN-SMCA Strategia naţională pentru sănătatea mintală a copilului şi adolescentului 2016-2020, aprobată prin HG nr. 889/29.11.2016

SÎPJ-MM Strategia privind învăţământul preuniversitar din judeţul Maramureş pentru perioada 2017-2021 nr. 6842/19.12.2017SGD Strategia generală de descentralizare, aprobată prin HG nr. 229/12.04.2017PG Programul de Guvernare, aprobat prin Hotărârea Parlamentului României nr. 22/04.11.2019HG 598/2017 HG nr. 598/23.08.2017, pentru aprobarea Metodologiei de acreditare, evaluare periodică, organizare şi funcţionare a

centrelor comunitare de învăţare permanentăPAE Plan de acţiune pentru educaţie 2019-2030 al MEN nr. 9387/05.08.2019, derivat din viziunea „Educaţia ne uneşte”REDU Proiectul Preşedintelui României, Klaus Johannis – „România Educată”. Viziune şi Strategie 2018-2030

II. Rolul şi atribuţiile ISJ Maramureş ― Aplică politicile şi strategiile MEC la nivel judeţean;― Controlează aplicarea legislaţiei şi monitorizează calitatea activităţilor de predare-învăţare şi respectarea standardelor naţionale/indicatorilor de

performanţă, prin inspecţia şcolară;― Controlează, monitorizează şi evaluează calitatea managementului UPJ;― Asigură, împreună cu APL/J, şcolarizarea elevilor şi monitorizează participarea la cursuri a acestora pe durata învăţământului obligatoriu;― Sprijină APL/J în înfiinţarea, acreditarea, evaluarea periodică şi funcţionarea CCÎP, conform HG 598/2017;― Coordonează admiterea în licee, evaluările naţionale şi concursurile şcolare la UPJ;― Monitorizează implementarea programelor naţionale iniţiate de MEC pe aria judeţului, precum şi a proiectelor derulate de UPJ în cadrul

programelor Uniunii Europene în domeniul educaţiei;― Mediază conflictele şi litigiile survenite între APL/J şi UPJ;― Coordonează şi controlează activităţile unităţilor conexe ale MEC;― Prezintă un RSÎ pe teritoriul judeţului;― Aprobă, la propunerea CL sau a CJ, înfiinţarea unităţilor pentru educaţie timpurie, învăţământ primar şi gimnazial;― Aplică politicile educaţionale naţionale la nivel judeţean;― Acordă consiliere şi asistenţă UPJ în gestionarea resurselor umane şi a posturilor didactice/catedrelor la nivelul judeţului;

4

― Monitorizează activităţile de constituire, vacantare şi ocupare a posturilor didactice din UPJ;― Gestionează BD privind CD calificate angajate în UPJ, precum şi întreaga BD a educaţiei, respectiv SIIIR;― Înaintează spre avizare MEC – RŞ din raza lor teritorială propusă de APL/J, în conformitate cu politica educaţională, a documentelor strategice

privind dezvoltarea economică şi socială la nivel regional, judeţean şi local, după consultarea UPJ, a operatorilor economici şi a partenerilor sociali interesaţi;

― Realizează auditarea periodică a resursei umane din învăţământul preuniversitar;― Asigură colectarea datelor statistice pentru sistemul naţional de indicatori privind educaţia.

III.Elemente de analiză şi diagnoză utilizate în planificarea activităţii― pregătirea ştiinţifică şi managerială a persoanelor nominalizate în funcţiile de îndrumare şi control şi de conducere din UPJ, oferirea de

consultanţă personalului din subordine prin prisma experienţei profesionale şi manageriale acumulate;― activitatea personalului didactic (proiectare, predare-învăţare, evaluare, reglare/remediere, diferenţiere a demersului educaţional);― nivelul performanţelor realizate de elevi în învăţare raportat la standardele educaţionale naţionale (curriculare şi de evaluare);― rezultatele activităţii de monitorizare a implementării planurilor de îmbunătăţire ale instituţiilor de educaţie inspectate;― rezultatele monitorizării implementării adecvate şi eficientă a activităţilor din planurile de îmbunătăţire elaborate de instituţiile de educaţie şi a

concordanţei acestora cu rezultatele din rapoartele anuale de evaluare internă, cu rapoartele de inspecţie şi cu rapoartele de evaluare externă realizate de către ARACIP;

― rezultatele inspecţiilor (de toate tipurile) din anul şcolar anterior/semestrul anterior pentru elaborarea PDI/PAS şi a programelor de dezvoltare profesională de la nivelul ISJ;

― stabilitatea sistemului educaţional maramureşean;― conştientizarea conceptului de ÎPV de către CD/D/DA/IŞ, prin participarea la cursuri/schimburi de experienţă/diseminări de bune

practici/cercuri pedagogice/întâlniri şi/sau şedinţe de lucru etc.;― RS/NC/FOL/PV şi alte documente oficiale încheiate şi măsurile luate pentru remedierea problemelor semnalate pentru asigurarea calităţii în

educaţie;― permanenta dezvoltarea progresivă a culturii organizaţionale de dezvoltare la nivelul instituţiilor educaţionale;― (auto)evaluarea cu regularitate a performanţelor manageriale, respectarea direcţiilor strategice stabilite;― funcţionalitatea CA şi a consiliului profesoral;― asigurarea fuxului informaţional corect;― actualizarea permanentă a site-urilor ISJ/CCD/CJRAE/UPJ;― gestionarea corectă a bazei materiale existente, a instituţiei în general;― întocmirea documentelor oficiale cu simţ de răspundere şi urmărirea corectitudinii lingvistice şi gramaticale pentru asigurarea calităţii

materialelor elaborate;― respectarea atribuţiilor stabilite prin fişele posturilor;

5

― asigurarea caracterului corect prin respectarea regimului juridic al documentelor oficiale;― aplicarea în munca la clasă a cunoştinţelor dobândite prin participarea la cursuri de formare;― verificarea monitorizării şi implicării în rezolvarea problemelor elevilor, existenţa unor planuri de măsuri specifice;― implicarea în actul decizional a partenerilor din comunitate/asumarea responsabilităţii în actul decizional;― procesul decizional trebuie să se bazeze pe date concrete, corecte, colectate cu exactitate şi utilizate eficient;― eliminarea barierelor pentru realizarea schimbării în bine şi motivarea CD pentru a obţine efectul scontat în obţinerea rezultatelor anticipate, în

aplicarea strategiilor instituţionale;― scăderea ratei absenteismului şi a abandonului şcolar;― implicarea reală a CEAC şi feed-back-ul oferit de aceasta;― accesarea programelor europene;― calitatea documentelor elaborate;― depăşirea barierelor personal-emoţionale;― adaptarea normelor la scăderea populaţiei şcolare, reorganizarea obiectivă şi cu simţ de răspundere a UPJ;― diligenţe pe lângă CL/CJ pentru alocarea de fonduri în vederea realizării obiectivelor instituţionale;― funcţionarea claselor în temeiul legii;― funcţionalitatea comisiilor din UPJ;― dovezi materiale care aparţin următoarelor tipuri de date/documente/informaţii:

a) reglementări legale;b) politicile naţionale în domeniul educaţiei şi al protecţiei copilului şi tineretului;c) planuri şi proceduri specifice, rapoarte de inspecţie (toate tipurile);d) date statistice referitoare la indicatorii şi standardele de calitate;e) date statistice referitoare la indicatorii din cadrul Sistemului Naţional de Indicatori pentru Educaţie şi la alţi indicatori naţionali şi europeni;f) rezultatele sondajelor de opinie, articole şi reportaje din mass-media;g) reclamaţii, sesizări, propuneri adresate ISJ şi rezoluţiile privind rezolvarea acestora (inclusiv acţiuni în instanţă în care una dintre părţi este

ISJ şi/sau o instituţie de educaţie din subordine);h) proiecte, parteneriate şi afilieri naţionale şi internaţionale;

― indicatorii de calitate de la nivelul evaluării activităţilor de inspecţie, şi anume:a) rezultatele stabilite (rapoarte de inspecţie);b) atingerea indicatorilor de ieşire şi de rezultat stabiliţi;c) încadrarea în bugetul aprobat;d) folosirea eficientă a resurselor alocate;e) creşterea nivelului de satisfacţie a beneficiarilor faţă de modul de evaluare a activităţii educaţionale, în general, şi faţă de modul de evaluare

a activităţii prin inspecţie, în special;

6

― indicatorii de calitate de la nivelul valorificării activităţilor de inspecţie, şi anume:a) eficacitatea intervenţiilor de reglare/remediere a problemelor/situaţiilor apărute pe parcursul desfăşurării activităţilor;b) revizuirea planificării activităţii, cu încadrarea în calendarul şi bugetul aprobate;c) identificarea operativă a situaţiilor în care este nevoie de intervenţia din partea altor instituţii sau autorităţi ale statului şi notificarea

acestora;d) creşterea nivelului de satisfacţie a beneficiarilor faţă de îmbunătăţirea calităţii activităţii educaţionale, în general, şi faţă de îmbunătăţirea

calităţii activităţii de inspecţie, în special;― date statistice judeţene, regionale sau naţionale referitoare la aspecte ale sistemului de învăţământ;― studii/informări/analize diagnostice/prognoze;― decizii luate la nivelul MEC sau al ISJ.

IV.Ţintele şi opţiunile strategice pentru perioada 2019-2021Ţinta strategică 1: Furnizarea unei activități manageriale de calitate în vederea dezvoltării unităților de învățământ prin crearea cadrului optim de

dezvoltare profesională a managerilor unităților de învățământ și a cadrelor didactice― Opțiunea strategică 1.1. Creşterea autonomiei instituţiilor de învăţământ preuniversitar maramureşean prin eficientizarea procesului de

descentralizare― Opțiunea strategică 1.2. Monitorizarea modului de gestionare, de modernizare şi de dotare a bazei materiale şi a infrastructurii UPJ― Opțiunea strategică 1.3. Armonizarea cadrului legislativ şi respectarea legalităţii― Opțiunea strategică 1.4. Finanţarea învăţământului preuniversitar maramureşean― Opțiunea strategică 1.5. Optimizarea competențelor specifice managementului strategic a personalului didactic care ocupă funcții de conducere,

îndrumare și controlŢinta strategică 2: Îmbunătățirea procesului instructiv-educativ prin elaborarea și implementarea unor planuri de măsuri care vizează creșterea

calității actului de predare-învățare-evaluare și dezvoltarea personală a elevilor prin dobândirea de competențe adaptate la cerințele societății și pieței muncii

― Opțiunea strategică 2.1. Creşterea calităţii actului educaţional, dezvoltarea culturii calității şi realizarea echităţii în educaţie― Opțiunea strategică 2.2. Stimularea excelenţei în educaţie şi sporirea accesului la o educaţie de calitate prin învăţare permanentă― Opțiunea strategică 2.3. Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor din perspectiva

dezvoltării durabile şi a asigurării coeziunii economice şi sociale― Opțiunea strategică 2.4. Eficientizarea actului de evaluare şi gestionarea optimală a organizării şi desfăşurării examenelor naţionaleŢinta strategică 3: Promovarea educaţiei incluzive prin eliminarea segregării şi combaterea discriminării pe criterii etnice, de statut social şi

dizabilităţi― Opțiunea strategică 3.1. Promovarea unor oferte educaționale ale unităților școlare menite să răspundă nevoilor de formare personală și

profesională actuale și de perspectivă ale tuturor beneficiarilor de educație

7

― Opțiunea strategică 3.2. Asigurarea egalității de șanse și a nondiscriminării privind participarea la educație a elevilorŢinta strategică 4: Dezvoltarea şi diversificarea strategiilor educaţionale pentru prevenirea şi combaterea abandonului şcolar, a absenteismului şi a

violenţei în mediul şcolar― Opțiunea strategică 4.1. Prevenirea şi reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar, precum şi a fenomenului de violenţă şcolară― Opțiunea strategică 4.2. Dezvoltarea unui demers educațional formal, nonformal, informal corespunzător cadrului de consiliere, orientare

şcolară și profesională, de asistenţă psihopedagogică, de informare și comunicareŢinta strategică 5: Formarea continuă a cadrelor didactice pentru dobândirea de competenţe necesare asigurării unui învăţământ performant,

inclusiv, corelat cu nevoile de formare personală şi profesională ale elevilor şi cerinţele pieţei muncii― Opțiunea strategică 5.1. Deschiderea sistemului educaţional maramureşean şi de formare profesională către societate, către mediile: social,

economic şi cultural― Opțiunea strategică 5.2. Facilitarea accesului cadrelor didactice la cursuri de formare continuă atât în domeniul didacticii, cât și în cel al

managementului educațional multiplan în directă relație cu competențele cheie― Opțiunea strategică 5.3. Susținerea demersurilor pentru performarea inovației pedagogice ca mijloc de dezvoltare a resurselor umane din

educație și formareŢinta strategică 6: Promovarea de parteneriate şi proiecte educaţionale în scopul performării unui învăţământ inovativ, la standarde europene― Opțiunea strategică 6.1. Completarea cadrului formal al educației prin activități extrașcolare și extracurriculare pentru a asigura tinerei generaţii

însuşirea cunoştinţelor, formarea şi dezvoltarea competenţelor, valorilor şi atitudinilor necesare integrării pe piaţa națională/europeană/mondială a muncii

― Opțiunea strategică 6.2. Optimizarea dezvoltării instituționale prin dialog social și consultare, transparență în aplicarea suportului legislativ specific învățământului

― Opțiunea strategică 6.3. Extinderea relațiilor parteneriale interne și externe pentru o mai bună aplicabilitate practică a conceptului ”învățare pe tot parcursul vieții”

Planul managerial ţine cont de strategiile instituţionale (PAS/PDI) diversificate ale unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţ.

V. Obiective generale (corelate cu direcţiile şi obiectivele strategice ale ISJ în domeniul de referinţă)OG1-Creşterea calităţii actului educaţional şi realizarea echităţii în educaţieOG2-Stimularea excelenţei în educaţie şi sporirea accesului la o educaţie de calitate prin învăţare permanentăOG3-Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor din perspectiva dezvoltării durabile şi a asigurării coeziunii economice şi socialeOG4- Respectarea principiului autonomiei şi descentralizării precum şi a principiului responsabilităţii publice şi întărirea mecanismelor legale de funcţionare a acestor principii în învăţământul maramureşeanOG5-Prevenirea şi reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar, precum şi a fenomenului de violenţă şcolarăOG6-Eficientizarea actului de evaluare şi gestionarea optimală a organizării şi desfăşurării examenelor naţionale

8

OG7-Monitorizarea modului de gestionare, de modernizare şi de dotare a bazei materiale şi a infrastructurii UPJOG8-Deschiderea sistemului educaţional maramureşean şi de formare profesională către societate, către mediile: social, economic şi culturalOG9-Finanţarea învăţământului preuniversitar maramureşeanOG10-Armonizarea cadrului legislativ şi respectarea legalităţii

VI.Plan operaţionalOG1-Creşterea calităţii actului educaţional şi realizarea echităţii în educaţie Obiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru

atingerea obiectivului specificResurse necesare

Termen de realizare

Indicatori de realizare

Beneficiari Responsabili

Îmbunătăţirea competenţelor de lectură atât în dimensiunea sa tradiţională cât şi ca alfabetizare în înţelegerea textului

― Monitorizarea şi consilierea prin inspecţie şcolară orientată către acţiunile de stimulare a lecturii, înţelegere şi interpretare a textului indiferent de disciplina de predare

― Alfabetizarea funcţională a tuturor elevilor

GIRIS

2019-2020

Creşterea cu minimum 5% mai mulți elevi care performează în domeniul lecturii, înţelegerii şi interpretării textului

ECPCD

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana-işiş

― Implementarea Bibliotecii Şcolare Virtuale prin accesarea platformei e-learning, depozitelor on-line şi a infrastructurii digitale de conţinuturi creată la nivel judeţean (accesarea butonului Resurse Educaţionale Deschise de pe site-ul ISJ)

Site ISJMateriale RED

2019-2020

ECPCD

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Todoran Valentina-işD/DA, CD, Bibliotecari/Profesori-documentariştiInformaticieni

Asigurarea serviciilor educaţionale de calitate în UPJ

― Aplicarea în procesul instructiv-educativ a competenţelor dobândite de CD participante la diverse cursuri de formare/perfecţionare, ca o rezultantă firească a participării-implicării în actul de formare, a

GIFOLRIS

2019-2020

Creşterea cu cel puţin 5% a numărului lecţiilor în care se utilizează strategii didactice

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana-coordonator işD/DA, Şefii de catedră, CEAC, CD

9

conştientizării conceptului de ÎPV centrate pe elev― Realizarea/actualizarea tuturor

procedurilor formalizate necesare asigurării calităţii în educaţie şi a celorlalte proceduri conform legislaţiei în vigoare

GIPDRIS RSÎPD

ian-mar 2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana-coordonator işD/DA, Şefii de catedră, CEAC, CD

― Implementarea operaţională a sistemului de control intern/managerial şi a managementului riscurilor

Documente tip conform legiiPD-CM-SCIM

2019-2020

ECPCDAngajaţiD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaişKadar Ioana, Cînţa Adriana-secretar CM-SCIMD/DA, CM-SCIM, CD, Angajaţi

― Menţinerea postului de învăţător de la Structura Centului Şcolar de Educaţie Incluzivă Baia Mare – Penitenciarul Tăuţii de Sus şi derularea unei activităţi susţinute-de învăţare a limbii române (scris, citit), în vederea reintegrării sociale a persoanelor private de libertate

Documente specifice

2019-2020

DeţinuţiCDD/DABibliotecari/Profesori-documentarişti

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Todoran Valentina-işD/DA, CD, Bibliotecari/Profesori-documentarişti

Promovarea educaţiei complementare (educaţie pentru sănătate şi alimentaţie sănătoasă, educaţie cultural-artistică şi ştiinţifică, educaţie

― Promovarea experienţelor pozitive ale UPJ prin: editarea revistei şcolare participarea la expoziţia-

concurs adresată publicaţiilor şcolare

organizarea de manifestări sub genericul „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, în cadrul

Studiu de impactRA

2019-2020

Derularea în fiecare UPJ a cel puţin unei activităţi care promovează educaţia complementară

ECCDDiriginţiConsilierul educativD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTodoran Valentina, Mărieş Iuliana, Duruş Ligia, Bolchiş Antoneta, Duţă Camelia-coordonatori işD/DA, CEAC, Diriginţi, Consilierul educativ

10

ecologică, educaţie civică, educaţie antreprenorială şi tehnologică, educaţie prin sport, educaţie rutieră, educaţie pentru dezvoltare durabilă)

programului "Şcoala altfel", aprobat prin OM şi trimiterea programelor de activitate la ISJ pentru monitorizare

organizarea de festivaluri locale/regionale pentru păstrarea şi reînvierea tradiţiilor româneşti

― Formarea, dezvoltarea şi exersarea competenţelor social-civice democratice necesare tinerei generaţii pentru participarea activă la viaţa civică

― Asigurarea respectării drepturilor copiilor

PM ale D/DA

Conform programelor naţionale

ECPComunitateDiriginţiConsilierul educativCD, CŞD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta, Duţă Camelia, Vida Flaviu-işD/DA, CEAC, Diriginţi, Consilier educativ, CD, CŞ

― Creşterea accesului la îngrijire şi educaţie timpurie a copiilor prin formarea unui stil de viaţă sănătos în rândul elevilor/copiilor, cu respectarea legislaţiei în vigoare privind alimentele permise pentru a fi comercializate în spaţiile destinate educaţiei

Studiu de impact PM ale D/DA

Conform programelor naţionale

ECPComunitateDiriginţiConsilierul educativCD, CŞD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia, Fornvald Natalia-işD/DA, CEAC, Diriginţi, Consilier educativ, CD, CŞ

― Redimensionarea accesului la îngrijire şi educaţie a elevilor prin formarea unui stil de viaţă sănătos în rândul elevilor/copiilor prin abordarea în mod practic a noţiunilor de prim-ajutor, în cadrul opţionalului „Educaţie pentru sănătate”, demonstraţii etc.

Programele şcolare opţionale EPSPlanificările CD

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia-işD/DA, CEAC, Diriginţi, Consilier educativ, CD, CŞ

― Dezvoltarea gustului elevilor/copiilor pentru frumos;

Studiu de impact

Conform programe

ECPCD, CŞ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat

11

cultivarea valorilor culturale, susţinerea programelor educative care promovează valorile interculturale

― Introducerea educaţiei interculturale ca dimensiune transversală la nivel curricular

― Etica şi integritatea, şi nu numai, sunt valori care se transmit şi se respectă pe tot parcursul educaţional

Analize semestriale în comisiile metodice

lor naţionale

DiriginţiConsilier educativD/DA

Ciprian, Muntean Ioan-işgaCînţa Adriana, Duruş Ligia, Dobroţchi Mariana, Lapsanszki Edith, Hoban Florin, Bolchiş Antoneta, Ioan Cristina, Vida Flaviu-işD/DA, Consilier educativ, Diriginţi, CD, CŞ

― Organizarea unor tabere şi excursii tematice, consilierea UPJ în acţiunile de desfăşurare a activităţilor de petrecere a timpului liber al elevilor

― Respectarea legislaţiei privind organizarea excursiilor

Studiu de impact Documentele excursiilor

2019-2020

ECPCDDiriginţiConsilier educativD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta-işD/DA, Consilier educativ, Diriginţi, CD

― Implementarea proiectului „Valenţe culturale ale securităţii şi sănătăţii în muncă” privind formarea culturii de prevenire a riscurilor încă de pe băncile şcolii, prin integarea securităţii şi securităţii în muncă în procesul eduaţional, conform SN-Sănătate şi securitate în muncă

Realizarea de activităţi specificeExcursii la fabrici/companii/firme etc.Documente specifice

2019-2020

ECPCDDiriginţiConsilier educativ D/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta-işD/DA, Consilier educativ-coordonare, Diriginţi, CD

― Sprijinirea celor interesaţi pentru cuprinderea în Programul „gROwth-investim în copii, investim în viitor”, aprobat prin OUG 114/2018

AcorduriDocumente specifice

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaToma Simona, Vălenaş Mihaela-işKramarik Elisabeta-investiţii

12

Asigurarea accesului la educaţia în limba maternă şi pentru confesiunile religioase

― Asigurarea condiţiilor de acces egal la educaţie în toate ciclurile de învăţământ

Realizarea PŞ

2019-2020

Organizarea de clase/grupe pentru învăţământul în limbile minorităţilor/confesiunilor religioase, în funcţie de legalitatea solicitărilor

EC aparţinând minorităţilor naţionale/confesiunilor religioase

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDobroţchi Mariana, Lapsanszki Edith, Hoban Florin-işTrif Georgeta, Abraham Mihaiela-işCătană Simona-consilierD/DA de la UPJ cu învăţământ în limbile minorităţilor/confesiunilor religioase, CD

Asigurarea accesului la educaţie alternativă şi în învăţământul particular

― Sprijinirea funcţionării şi monitorizarea activităţii în alternativele educaţionale: Step by Step, Waldorf

Realizarea PŞGIRISIT

2019-2020

Organizarea de clase/grupe pentru învăţământul alternativ/particular, în funcţie de legalitatea solicitărilor

EC cuprinşi în alternativele educaţionale

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTompoş Oana, Abraham Mihaiela, Trif Georgeta-işCătană Simona-consilierD/DA şi CD de la UPJ cu alternative educaţionale

― Sprijinirea dezvoltării şi funcţionării învăţământului particular

― Monitorizarea activităţii desfăşurate în UPJ particulare şi/sau confesionale

Realizarea PŞGIRISIT

2019-2020

EC cuprinşi în învăţământul particular

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTompoş Oana-işişz, care răspund de UPJ privateAbraham Mihaiela, Trif Georgeta-işCătană Simona-consilierD/DA şi CD de la UPJ cu învăţământ particular

Asigurarea accesului egal a

― Susţinerea unor seminarii pe clase pe componenta educaţiei rutiere

Programa şcolară

2019-2020

Numărul copiilor prezenţi

ECCD

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat

13

tuturor elevilor la educaţie rutieră, pentru îndeplinirea obiectivelor SN-SR

― Organizarea unor concursuri cu tematică în UPJ

― Crearea cadrului pentru derularea unor competiţii interşcolare, cu implicarea Inspectoratului Judeţean al Poliţiei Maramureş

pentru educaţie rutierăPlan operaţional comun

la seminariiNumărul elevilor participanţi la concursuriNumărul premiilor acordate

DiriginţiConsilier educativ

Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia-işD/DA, CDConsilier educativ, Diriginţi

OG2-Stimularea excelenţei în educaţie şi sporirea accesului la o educaţie de calitate prin învăţare permanentăObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Stimularea excelenţei în educaţie

― Asigurarea condiţiilor materiale şi de natură organizatorică necesare desfăşurării olimpiadelor şi concursurilor şcolare

― Prezentarea rezultatelor în broşuri, publicaţii proprii, presă

― Promovarea rezultatelor copiilor supradotaţi şi a CD care i-au pregătit

StatisticiRezultateArticole în mass mediaFilmări TVReviste

2019-2020

Rezultatele obţinute la olimpiade şi concursuri şcolare, superioare faţă de anul şcolar precedent cu 0,5%

Feed-back în presă privind rezultatele obţinute la olimpiade şi concursuri şcolare

EC supradotaţiPărinţiCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaCosma Simona-coordonator iş, responsabil de CJTCPBolchiş Antoneta-iş relaţia cu presaD/DA de la UPJ desemnate centre de excelenţă

― Acordarea şi/sau menţinerea titlului de Colegiu naţional/Colegiu pentru UPJ de nivel liceal, acolo unde este

Rezultatele evaluărilor pentru liceele

2019-2020

Păstrarea de către UPJ, eventual creşterea

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFagi Andrea, Filip Dan, Kadar

14

dorinţă din partea acestora maramureşene

numărului de UPJ care poartă numele de Colegiu naţional/Colegiu

Ioana, Coroiu Mircea-işD/DA de la UPJ care solicită/doresc menţinerea denumirii de Colegiu naţional/Colegiu

Asigurarea finalizării învăţământului obligatoriu de către toţi copiii, prin sporirea accesului la o educaţie de calitate şi învăţare permanentă

― Dezvoltarea sistemelor de avertizare timpurie şi consolidarea programelor remediale şi de sprijin pentru elevii aflaţi în situaţie de risc în învăţământul obligatoriu, prin sprijinirea implementării serviciilor de educaţie timpurie

GIRIS

2019-2020

Elevii, noi generaţii de antreprenori; dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale la cel puţin 5% dintre elevi

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vălenaş Mihaela-işD/DA

― Organizarea de concursuri antreprenoriale la toate nivelurile preuniversitare

― Implicarea CD prin cuprinderea în Registrul Naţional al Mentorilor Antreprenori

Lista concursurilor cu finanţare MEC

2019-2020

ECPCDConsilierul educativD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaPop Livia, Duţă Camelia-işD/DA, Consilierul educativ

― Sprijinirea şi monitorizarea implementării Programului „Şcoala după şcoală”

― Respectarea PD specifice Programului „Şcoala după Şcoală”, emisă de ISJ

Aplicarea proiectului şcolii pe componentă de către CD, cu respectarea PD a ISJ

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFornvald Natalia-işişzD/DA ai UPJ unde există aprobat Programul SDS, CD

― Diminuarea învăţământului simultan şi a abandonului şcolar, în condiţiile unui declin demografic accentuat şi a creşterii ratei de părăsire timpurie a şcolii

GIRIS CataloagePrograme speciale

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia, Fornvald Natalia, Pop Livia-coordonatori

15

― Acordarea de sprijin intercolegial CD care predau în învăţământul simultan din zonele rurale izolate şi din comunităţile mici, unde e nevoie, şi prin formare suplimentară

― Monitorizarea învăţământului seral şi cu frecvenţă redusă

― Sprijinirea accesului la studii obligatorii de 10 ani pentru absolvenţii de gimnaziu

― Reintegrarea în sistemul educaţional a persoanelor care au părăsit de timpuriu şcoala prin promovarea şi asigurarea accesului la Programul MEC „A doua şansă”, printr-o monitorizare atentă a acestuia

― Realizarea unor Planuri de măsuri remediale individuale de către fiecare UPJ pentru elevii aflaţi în situaţia de risc de abandon şcolar

― Imediat înaintea declarării situaţiei de abandon şcolar, pentru fiecare elev în parte, UPJ va redacta un Raport detaliat privind motivele neîndeplinirii acţiunilor din Planul de măsuri remediale individuale

pentru copiii cu risc de abandon şcolarPlanuri de măsuri remediale individualeRaporate detaliate privind motivele neîndeplinirii acţiunilor din Planul de măsuri remediale individuale

işD/DA ai UPJ unde există Programul „A doua şansă” şi învăţământ simultan şi din UPJ unde rata abandonului şcolar a crescut în ultimii aniCD

Dezvoltarea învăţământului profesional dual

― Implementarea învăţământului dual

― Realizarea contractelor specifice componentei

PÎRealizarea claselor propuse în

2019-2020

Gradul de satisfacţie a elevilor care urmează acest

ECPCDComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaPop Livia-iş

16

― Promovarea modelelor de bună practică

PŞ în sistem dual

tip de învăţământ

Agenţi economici

D/DA, CDAgenţi economici

Sprijinirea înfiinţării, acreditării, evaluării periodice, organizării şi funcţionării CCÎP, conform HG 598/2017

― Sprijinirea reprezentanţilor APL în înfiinţarea de CCÎP, conform legislaţiei

― Avizarea programelor de tip remedial, a Programelor educaţionale de tip „A doua şansă!” sau a programelor de tip „zone de educaţie prioritară”

― Implicarea CD locale în activităţile CCÎP

― Sprijinirea reprezentanţilor ARACIP în evaluarea UPJ în vederea autorizării și/sau a acreditării acestora, dar şi a evaluării periodice

Documentaţia întocmită de echipa managerială a CCÎPPD întocmită de responsabilul din ISJ

2019-2020

Numărul CCÎP şi al persoanelor/adulţilor care beneficiază de diverse programe în cadrul învăţării permanente

ECPCDComunitateD/DAAgenţi economici

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia-coordonatorişzReprezentanţii APL (primar, viceprimar, secretar)Agenţi economici locali

― Sprijinirea UPJ în încheierea de contracte de colaborare cu agenţii economici beneficiari ai serviciilor de formare profesională iniţială în vederea asigurării condiţiilor de desfăşurare a pregătirii practice a elevilor

Inspecţii pe componenta CEAC şi la nivelul catedrelor de tehnologii

Conformcalendarului activităţilor de evaluare

ECPCDD/DACEACCA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaPop Livia-işD/DA, Membrii CA al UPJ, CEAC

OG3-Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor din perspectiva dezvoltării durabile şi a asigurării coeziunii economice şi socialeObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Asigurarea actului educaţional în conformitate cu

― Creşterea relaţiei şcoală-familie, din perspectiva măririi gradului de implicare a părinţilor în

Fişe psihpedagogice

2019-2020

Cunoaşterea stilurilor de învăţare ale

ECPDiriginţiConsilier

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işga

17

nevoia de dezvoltare personală a elevilor

activităţile de natură şcolară, în activităţile educaţionale destinate elevilor şi responsabilizarea familiei

GPRIS

fiecărui elev educativCDD/DA

Bolchiş Antoneta-işD/DA, CEAC, Diriginţi, Consilier educativ, CD

Asigurarea actului educaţional în conformitate cu nevoia de dezvoltare profesională a elevilor

― Corelarea predării cu modul de pregătire al elevilor pentru luarea deciziilor corecte în orice situație în raportul om-mediu şi om-societate în cadrul Programului „U4Energy”

RIS 2019-2020

Derularea în fiecare UPJ a cel puţin o activitate care promovează dezvoltarea durabilă

ECPComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia-işD/DA, CEAC

― Multiplicarea şi diversificarea activităţii de consiliere şi orientare profesională a elevilor şi părinţilor, cu rolul de a facilita tranziția elevilor spre învățământul secundar superior. Rezultatele procesului de consiliere vor fi discutate cu CD şi ECP pentru a sprijini decizia acestora privind traseul educațional și profesional ulterior

― Oferirea, coordonarea şi monitorizarea serviciilor educaţionale de calitate pe componenta consilierii şi orientării elevilor, prin intermediul CAP

― Colaborare strânsă, disciplinată şi corectă între diriginţi şi CŞ, cu ţintă directă pe oferirea de consultanţă profesională acordată elevilor indecişi, care pot opta pentru trasee flexibile în educaţie

RIS 2019-2020

ECComunitateCŞProfesori logopeziDiriginţiConsilier educativD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta, Vida Flaviu-işArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CŞ, Profesori logopezi, Diriginţi, Consilier educativ

18

― Respectarea legislaţiei privind transferul elevilor de la o UPJ la o altă UPJ/în acelaşi UPJ

Dosarele elevilorRegistrele şi dovezile din CA al UPJ

2019-2020

ECPCD

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaConsilier juridicD/DA, CA al UPJ şi/sau al ISJ

Oferirea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă psihopedagogică

― Monitorizarea activităţii desfăşurate în cadrul CAP, sub coordonarea CJAP şi CJRAE

GIRIS

2019-2020

Arondarea eficientă a CŞ în CAP astfel încât toţi elevii să aibă acces la consiliere obiectivă

ECPDiriginţiConsilier educativCŞ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaVida Flaviu-işArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

― Implicarea CŞ în activitatea de orientare şcolară şi profesională a elevilor

Ghid de orientare vocaţională Rapoarte de orientare vocaţionalăOrarul CŞ

2019-2020

ECPDiriginţiConsilier educativCŞ


― Oferirea de consiliere-examinare-orientare-suport tuturor elevilor, părinţilor şi CD din UPJ, prin CŞ

Ghid de orientare vocaţională Rapoarte de orientare vocaţionalăOrarul CŞ

2019-2020

ECPDiriginţiConsilier educativConsilieri şcolari


― Colaborarea CJRAE cu AN Anti-Doping-Filiala Maramureş

― Realizarea unui Plan de acţiune comun între CJRAE şi AN Anti-Doping-Filiala Maramureş, care va cuprinde şi acţiune specifice

Protocol de colaborare

2019-2020

ECPDiriginţiConsilier educativConsilieri şcolari

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta, Vida Flaviu-işArdelean Delia-D-CJRAE

19

antidrog D/DA, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

Identificarea timpurie a dificultăţilor socioemoţionale şi comportamentale ale copiilor şi adolescenţilor

― Organizarea unor cursuri de formare, acreditate sau nu, în dezvoltare cognitivă, socială, emoţională, vocaţională, motorie, management comportamental şi psihoeducaţia părinţilor pentru CD, asistenţi maternali, CŞ, consilieri educativi, diriginţi, iş

― Consilierea periodică şi coordonarea consilierului educativ şi a diriginţilor în vederea identificării timpurii a dificultăţilor socioemoţionale şi comportamentale ale copiilor şi adolescenţilor

Cursurile de formareCertificatele de absolvire a cursurilor

2019-2020

Numărul de CD instruite în dezvoltare cognitivă, socială, emoţională, vocaţională, motorie şi management comportamental al copiilor

ECPDiriginţiConsilier educativCŞD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta, Vida Flaviu-işMeşter Adriana-D-CCDVele Liviu, Kadar Ioana-işArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

― Organizarea unor sesiuni de formare, prin cursuri acreditate, realizate cu sprijinul CCD, adresate CD, prin care să abordeze complex comportamentul agresiv şi verbal ale elevilor din perspectiva funcţionării lor globale (dezvoltare cognitivă, socială, emoţională, vocaţională, motorie şi a managementului comportamental) corelată cu funcţionarea familială şi socială

― Formarea CD pentru identificarea situațiilor de risc de abandon școlar și crearea instrumentelor

Suport de curs acreditatLista CD formateCertificate obţinute

2019-2020

ECPDiriginţiConsilier educativCŞCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMeşter Adriana-D-CCDVele Liviu, Kadar Ioana-işBolchiş Antoneta, Vida Flaviu, Duţă Camelia-işArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CD, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

20

necesare pentru gestionarea acestora (de exemplu, educația remedială, programe de școală după școală, consiliere școlară și parentală, măsuri de sprijin social etc.) astfel încât să se contribuie la reducerea acestui risc

Implementarea PAE la nivelul judeţului Maramureş

― Realizarea unui chestionar pentru angajaţi pentru evaluarea stării de bine din şcoli şi implementarea sa, bazându-ne pe rezistenţa mentală şi starea de bine personală ca parte integrantă din sistemul de educaţie şi formare

― Până la înfiinţarea Serviciului Naţional de Psihologie Educaţională (SNPE), CJRAE va sprijini UPJ prin programe pentru promovarea stării de bine şi pentru combaterea bullying-ului şi a oricăror forme de discriminare, atât la nivelul elevilor cât şi al angajaţilor serviciului public de educaţie

― Elaborarea de către UPJ a programului educaţional complex „Cu drag la şcoală” vizând starea de bine din UPJ

Chestionarele completateRaport sintezăPrograme propuse de CJRAE şi implementate în UPJProgramul UPJ „Cu drag la şcoală”

2019-2020

Rapoarte semestriale/anuale de progres asupra implementării planului elaborat

D/DACD/CŞDiriginţiCosilier educativECPComunitateStructuri sindicaleParteneri

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta, Mărieş Iuliana, Duruş Ligia, Coroiu Mircea, Vele Liviu, Vida Flaviu-coordonatori işArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CD/CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

― Informarea angajaţilor din educaţie şi a partenerilor asupra tuturor noutăţilor pe care le aduce PAE (ex. introducerea obligativităţii Masteratului

Documente specifice pe Domenii/Compartimente

2019-2020

D/DACD/CŞDiriginţiCosilier educativ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Duruş Ligia, Coroiu Mircea, Vele Liviu-

21

didactic şi a mentoratului didactic)

ECPComunitateStructuri sindicaleParteneri

coordonatori işArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CD/CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

― Elaborarea unui Plan de Abordare a Incidentelor Critice din UPJ (nu se va omite din plan anunţarea cu celeritate a ISJ în cazul apariţiei unui incident critic) şi aducerea la cunoştinţa angajaţilor UPJ

Planul incidentelor critice

2019-2020

Rapoarte semestriale vizând respectarea planului

D/DACDECP

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta-coordonator işArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CD

OG4-Respectarea principiului autonomiei şi descentralizării precum şi a principiului responsabilităţii publice şi întărirea mecanismelor legale de funcţionare a acestor principii în învăţământul maramureşeanObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Aplicarea prevederilor legislative în domeniul descentralizării învăţământului în toate UPJ din sistemul educațional preuniversitar din județ

― Corelarea strategiei de dezvoltare a învăţământului preuniversitar maramureşean cu strategiile MEC şi cu PG

― Organizarea internă a domeniilor/compartimentelor şi comisiilor de lucru din ISJ şi din UPJ

― Constituirea comisiilor paritare la nivelul ISJ şi al UPJ

Strategia învăţământului preuniversitar din judeţul MaramureşStrategiile UPJ

2019-2020

Existenţa legislaţiei specifice educaţiei și cunoaşterea ei în toate UPJ din judeţ

Formarea a cât mai multor membri CA ai UPJ pe componenta managerială, conform legislaţiei, prin

ECPCDD/DAStructuri sindicale

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFilip Dan, Kadar Ioana, Coroiu Mircea, Duruş Ligia-coordonatori işişD/DA

― Aprobarea numărului de membri ai CA ale tuturor UPJ din judeţul Maramureş, după consultarea Compartimentului Reţea şcolară-Plan şcolarizare din ISJ

Hotărârile CA ale ISJ

aug 2019 ECPCDD/DAAPL/J

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMembrii CA al ISJUlici Carmen-secretar CA al ISJ

22

alocarea sumelor de către D UPJ

Cătană Simona-consilier― Nominalizarea prin decizie scrisă

de către fiecare D/DA a persoanei CD membru al CA din UPJ (CD) pentru delegarea atribuţiilor în situaţii excepţionale (accident, boală şi altele asemenea). Neîndeplinirea acestei obligaţii constituie abatere disciplinară şi se sancţionează conform legii

Decizia D 2019-2020

ECPCDD/DAAPL/JISJ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaD

― Organizarea, coordonarea, reglementarea şi controlul circulaţiei informaţiei în teritoriu prin intermediul forumului D, postarea informaţiilor de interes pentru UPJ şi CD pe site-ul ISJ, organizarea de dezbateri la nivelul cercurilor pedagogice, la nivelul şedinţelor cu D/DA

― Consilierea managerilor şcolari şi monitorizarea activităţii manageriale privind stabilirea şi aplicarea de măsuri specifice

RISPV de la şedinţele de lucruTabele cu prezenţă

Conform calendarului

CDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu, Kadar Ioana, Filip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea, Abraham Mihaiela, Trif Georgeta, Duruş Ligia-coordonatori işişD/DA

― Dezvoltarea autonomiei UPJ şi a autonomiei profesionale a CD

Strategia învăţământului preuniversitar din judeţul Maramureş

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu, Kadar Ioana, Filip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea, Abraham Mihaiela, Trif Georgeta, Duruş Ligia-coordonator işiş

23

D/DA― Cunoaşterea, aplicarea şi

respectarea LEN, metodologiilor aprobate prin OM

― Postarea tuturor documentelor publice emise de MEC, ISJ ş.a. pe forumul D/DA şi pe site-ul ISJ pentru atingerea principiului transparenţei instituţiilor publice

NCPVSite-uri: ISJ şi UPJForumul D/DA

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFilip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea, Abraham Mihaiela, Trif Georgeta, Vele Liviu, Kadar Ioana, Duruş Ligia-coordonatori işDancu Liliana, Filip Ofelia-informaticieni ISJD/DA

― Realizarea Raportului privind Starea învăţământului, a Planului managerial şi postarea lor pe site-ul ISJ

― Publicarea bugetului ISJ pe site-ul instituţiei

RSPMBugetulSite-ul ISJ

2019-2020

CDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTecar Lia-contabil şefUlici Carmen-secretar CA al ISJ

― Verificarea, avizarea şi aprobarea PÎ ale UPJ pentru anul şcolar următor

― Aprobarea orelor acordate prin plata cu ora CD şi D/DA, conform legislaţiei specifice

PÎDecizia IŞG şi Borderourile PCO ale CMRUDeciziile D pentru PCO

2019-2020

CDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaAbraham Mihaiela, Trif Georgeta-işD/DA

― Publicarea listei posturilor/catedrelor, organizarea concursurilor de angajare pe post/catedră şi încadrarea cu personal didactic conform legislaţiei în vigoare şi conform

PÎPV de la şedinţele publice şi din CA al ISJ

Conform calendarului de mobilitate

CDStructuri sindicale

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaAbraham Mihaiela, Trif Georgeta-işD/DA

24

calendarului mobilităţii personalului didactic

― Verificarea posturilor/catedrelor publicate de către D/DA şi confirmarea scrisă a D/DA că acestea au fost publicate corect; asumarea responsabilităţii de către iş pentru managementul resurselor umane, care coordonează toată activitatea pe mobilitate

― Transmiterea adreselor de eliberare a posturilor/catedrelor-la timp-la ISJ şi parcurgerea tuturor paşilor legali privind ocuparea acestora

― Publicarea posturilor pe site-ul ISJ şi pe ale fiecărei UPJ în parte

Deciziile de numire pe post/catedrăÎnştiinţări UPJ privind numirea CDLista posturilor publicată

Comisia paritară judeţeană

― Emiterea deciziilor privind numirea comisiilor specifice instituţiei, de eliberare/numire a D/DA, cu respectarea şi precizarea întregii legislaţii în vigoare

Deciziile işg

2019-2020

CDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia, Coroiu Mircea-işUlici Carmen-secretar CA al ISJ

― Participarea şi implicarea efectivă a D/DA, a şefilor de catedră şi a membrilor CEAC în realizarea asistenţelor la lecţii, fiecare CD va avea redactat un proiect de tehnologie didactică sau o schiţă a lecţiei înainte de a intra la oră (în format letric şi/sau digital)

― Managerul va formula concluzii şi

Proiecte de tehnologie didacticăSchiţe de lecţiiFOLWiki-uriSite-uri

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana-coordonator işD/DA, Şefi de catedră, Membrii CA al UPJ şi CEAC

25

recomandări obiective asupra celor observate, respectând astfel colegii prin realizarea feedback-ului ca urmare a analizei lecţiei

― Oferirea de sprijin în completarea declaraţiilor de avere şi de interese şi transmiterea acestora la timp factorilor precizaţi în legislaţia specifică

― Completarea declaraţiilor de avere şi de interese la nivelul ISJ

Adresa ISJ de informare

apr 2020 D/DAIŞ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaGavra Adrian-coordonator işişD/DA

― Racordarea leadershipului şi managementului şcolii la cultura digitală din procesul de predare-învăţare-evaluare prin implementarea de sisteme informatice de suport, tutelate de MEC

― Transformarea managementului educaţional într-un management profesionist, bazat pe inovaţie

Documente electronice specificeMateriale RED-Management aprobate

2019-2020

CDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFilip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea-işişzD/DA

― Organizarea şi desfăşurarea etapelor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante de iş/D/DA

Documnetele specifice

2019-2020, conform graficului MEC

D/DACDECPComunitate

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaişz

― Actualizarea: RI, a ROF şi a Codului etic, la nivelul fiecări UPJ în parte, la începutul anului şcolar sau ori de câte ori este nevoie şi aducerea sa la cunoştinţa angajaţilor, pe bază de semnătură (realizate în baza OMEN

RIROFCodul etic

2019-2020

ECPCDAngajaţii UPJD/DAComunitatea şcolară

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFilip Dan, Kadar Ioana, Coroiu Mircea, Fagi Andrea-iş

26

4831/2018 şi a OMENCS 5079/2016, actualizat)

Formarea managerilor şcolari şi a personalului administrativ în gestionarea de instrumente de management instituţional

― Actualizarea prognozării evoluţiei populaţiei şcolare şi în perspectivă pe următorii 5 ani, pe baza informaţiilor din sistem

Fundamentarea planului de şcolarizareBD

până în dec 2019/ ian 2020

Toate echipele manageriale din UPJ, a personalului din compartimentul salarizare/con-tabilitate incluse în cel puţin un program de formare

RŞD/DAContabili/şefiSecretari/şefi

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaCătană Simona-consilier

― Asigurarea acoperirii normelor prin încadrarea cu personal didactic/didactic auxiliar/nedidactic din UPJ

NC aug-sep 2019(2019-2020, pe măsura organizării concursurilor de către UPJ)

ECPD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaAbraham Mihaiela, Trif Georgeta-işCătană Simona-consilier

― Organizarea şi desfăşurarea activităţii în cadrul cercului pedagogic al D/DA/consiliului consultativ al D/DA

PV 2019-2020

D/DA Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFilip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea, Abraham Mihaiela, Trif Georgeta, Vele Liviu, Kadar Ioana-coordonatori işişz

― Colectarea Planurilor de Dezvoltare Personală completate de angajaţi

― Realizarea Planului de Dezvoltare la nivelul Instituţiei pe baza planurilor angajaţilor

Statistici participanţi la cursuriStudiu

2019-2020

CDRDPD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaVele Liviu, Kadar Ioana-işMeşter Adriana-D-CCD

27

― Organizarea de/Participarea la cursuri pe tematica managementului educaţional pe baza planului UPJ şi realizarea unui studiu de impact

― Informarea CD cu privire la concursul de obţinere a calităţii de expert în management educaţional (pentru fiecare serie nou aprobată)

― Depunerea de dosare a CD în vederea includerii în CNEME

― Evaluarea candidaturilor şi obţinerea calităţii de membru CNEME

― Publicarea pe site-ul ISJ a Registrului Experţilor în Management Educaţional din judeţul Maramureş sau a link-ului către pagina MEC de referinţă

Decizia işgDocumentaţia realizată de către comisieSite-ul ISJ

Conform graficului aprobat prin OM

CDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaComisia nominalizată prin decizie de către işg

― Organizarea unor schimburi de experienţă pe probleme de management şcolar (domeniile legislativ, financiar, descentralizarea sistemului de învăţământ preuniversitar, planificare, organizare şi evaluare, managementul resurselor, management instituţional etc.)

Mape de lucruMape de activităţi

2019-2020

D/DAMembri CA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuruş Ligia, Mărieş Iuliana, Filip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea, Abraham Mihaiela, Trif Georgeta, Vele Liviu, Kadar Ioana-coordonatori işişzTecar Lia-contabil şefHerman Călin-auditor internCătană Simona, Coste Monica-consilieri

28

Membri CA ai ISJ― Prognozarea evoluţiei încadrărilor

cu personal didactic pe discipline de învăţământ prin corelarea acesteia cu evidenţa şi recensământul populaţiei şcolare

― Introducerea la timp a datelor corecte în aplicaţia naţională SIIIR

Diagnoza sistemului SIIIR

martie 2020

RŞ Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaAbraham Mihaiela, Trif Georgeta-işişzD/DA, Secretarii şi contabilii/şefi din şcoli

― Comunicarea ritmică a informaţiilor legate de etapele mobilităţii de personal şi a cerinţelor acestor etape mai întâi D/DA, mai pe urmă aceştia le vor comunica CD, evitându-se astfel dezinformarea candidaţilor şi se va asigura în acest fel şi transparenţa decizională

― Selectarea personalului didactic specializat

Optimizarea procesului prin respectarea termenelorForumul D/DARegistrul de PV al consiliului profesoral

Conform Calendaruluide mobilitate

CD Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaAbraham Mihaiela, Trif Georgeta-işD/DA

― Preocuparea managerilor şcolari de vizualizarea activităţilor desfăşurate în mass-media locală, de promovarea imaginii/prestigiului UPJ

Articole de presăEmisiuni TV

2019-2020

D/DA Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta-iş relaţia cu presaişz

Monitorizarea calităţii activităţii manageriale a D şi a factorilor decizionali din UPJ

― Monitorizarea actualizării permanente a site-urilor UPJ prin afişarea la loc vizibil a informaţiilor/butoanelor pe categorii de importanţă (Viziune, Misiune, PAS/PDI, Înscrieri în clasa pregătitoare, Mobilitate,

Site-urile UPJ

2019-2020

Imaginea optimizată a fiecărei instituţii educaţionale la nivel local, judeţean, internaţional

Comunitatea educaţională

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFilip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea, Abraham Mihaiela, Trif Georgeta, Duruş Ligia-iş

29

Hotărâri ale CA şamd); unul din punctele de evaluare a activităţii manageriale se va axa pe actualizarea site-ului UPJ

işzD/DADancu Liliana, Filip Ofelia-informaticieni ISJInformatician UPJ

― Consilierea UPJ pentru obţinerea statutului de „Şcoală Europeană”

Documentaţia de proiect

2019-2020

D/DAMembrii CA al UPJEchipa de proiect

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuruş Ligia, Cînţa Adriana -işD/DA, Echipa de proiect

― Consolidarea capacităţilor manageriale din toate UPJ, pentru cunoaşterea şi performarea unui management instituţional de tip strategic

Documente de proiectare strategică şi de analiză

2019-2020

D/DA Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFilip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea-işişz

― Monitorizarea performanţei manageriale a D/DA prin activitatea de inspecţie şcolară

GIRIS

2019-2020

D/DA Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Abraham Mihaiela, Duruş Ligia, Filip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea-işişz

― Conştientizarea de către D/DA a faptului că procesul decizional trebuie să se bazeze pe date concrete, corecte, colectate cu exactitate şi utilizate eficient, prevăzută în SN-ÎTR

― Verificarea şi monitorizarea datelor transmise de către UPJ la ISJ

Situaţii solicitateDiagnoza SIIIRDosarul corespondenţei UPJ cu ISJ

2019-2020

Angajaţii UPJD/DAIŞ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaAbraham Mihaiela, Trif Georgeta, Filip Dan, Kadar Ioana, Fagi Andrea, Coroiu Mircea-işişzTecar Lia-contabil şef

30

Cătană Simona, Coste Monica-consilieriŞandor Emil, Gherman Corina, Kramarik Elisabeta-investiţii

― Evaluarea activităţii desfăşurate de D/DA şi acordarea calificativelor anuale, pe baza consultării angajaţilor, a documentelor depuse în vederea evaluării, a grilei de evaluare a activităţii D/DA şi în cadrul controlului general, teritorial şi tematic, având ca temei şi mecanismele de monitorizare şi evaluare din strategiile MEC, conform cărora managementul trebuie să fie bazat pe rezultate, prin schimbări structurale şi comportamentale

― Evaluarea managementului resurselor la nivelul UPJ

GICalificative anuale

2019-2020

ECPAngajaţii UPJD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaComisia constituită conform OM specific la nivelul ISJ

Monitorizarea respectării Statutului elevilor

― Realizarea de IT privind informarea şi aplicarea corectă a Statutului elevilor

― Publicarea raportului anual al Consiliului Judeţean al Elevilor pe site-ul ISJ, dacă consiliul doreşte

ITRaport anual

2019-2020

Un protocol de colaborare cu Consiliul Judeţean al Elevilor

ECPD/DAIŞ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta-coordonator işDancu Liliana-informatician

― Colaborarea eficientă şi permanentă a factorilor decizionali cu Consiliul Reprezentativ al Elevilor, pentru a veni în sprijinul acestora

PV ale întâlnirilor

2019-2020

ECPDiriginţiConsilier educativD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta-coordonator işD/DA, CD, Diriginţi, Consilier

31

educativ, CŞOG5. Prevenirea şi reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar, precum şi a fenomenului de violenţă şcolarăObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Aplicarea prevederilor legislative în domeniul monitorizării, prevenirii şi reducerii absenteismului şi abandonului şcolar

― Corelarea strategiei ISJ cu „SN-PTS” şi cu reducerea absenteismului şcolar ţintind: Creşterea inteligentă, prin

îmbunătăţirea nivelurilor de educaţie şi formare profesională

Creşterea incluzivă, prin sublinierea PTS ca factor de risc major pentru şomaj, sărăcie şi excluziune socială şi prin accentuarea ÎPV în vederea reducerii celor menţionate

Creşterea susţinută, prin punerea accentului pe eficienţa resurselor, sustenabilitatea şi competitivitatea mediului, în special prin ÎPV

Strategia de dezvoltare a învăţământului preuniversitar din judeţul Maramureş

2019-2020

Reducerea ratei de părăsire timpurie a şcolii cu 0,5% faţă de anul şcolar precedent

ECPBeneficiari indirecţiCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia, Pop Livia-coordonatori işD/DA

― Organizarea de dezbateri cu privire la reducerea absenteismului şi abandonului şcolar (care a atins cote îngrijorătoare) cu centrarea acţiunilor pe măsuri de prevenire, intervenţie şi compensare, pornind de la nivelul consfătuirilor, a cercurilor pedagogice, a

RIS, PV de la şedinţeStatisticiCentralizatoare

Conform graficului cercurilor pedagogice


Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFagi Andrea, Filip Dan, Kadar Ioana, Coroiu Mircea, Bolchiş Antoneta, Vida Flaviu, Duţă Camelia-işişzArdelean Delia-D-CJRAE

32

întâlnirilor cu D/DA/CD/ECP― Creşterea capacităţii de a

implementa politici complete de reducere a absenteismului şi abandonului şcolar, bazat pe date concrete

― Diseminarea exemplelor de bună practică prin: leadearship adecvat şi pozitiv, activităţi extracurriculare, sprijinul comunităţii locale, burse şcolare şi proiecte de grant, implicarea angajatorilor în ÎPT, a ONG-urilor şi a societăţii civile, altele

― Atingerea celor 4 piloni strategici din „SN-PTS”

D/DA, CD, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

― Monitorizarea prin inspecţia şcolară a absenteismului din UPJ şi stabilirea unei politici educaţionale privind prevenirea şi diminuarea situaţiilor de abandon şcolar: Desfăşurarea de activităţi prin

intermediul cărora să se promoveze un comportament adecvat al elevilor şi diminuarea absenteismului şcolar

Informarea permanentă a familiilor privitor la frecvenţa şi comportamentul elevilor, la rezultatele şcolare ale acestora

GIFOLRISStatistici privind dinamica fenomenului

2019-2020

ECPDiriginţiConsilier educativD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia-işişzArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CD, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

― Elaborarea calendarului acţiunilor PV ale CA ian-feb ECP Costin-Hendea Anca-işg

33

extracurriculare şi extraşcolare şi cuprinderea în cadrul acestuia a acţiunilor de prevenire şi de combatere a consumului de substanţe toxice şi a programului de educaţie pentru cetăţenie democratică

Calendarul acţiunilor extraşcolare şi extracurriculare

2020 CDD/DA

Bogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta, Ulici Carmen, Duţă Camelia-işişzArdelean Delia-D-CJRAED/DA, Diriginţi, Consilier educativ

― Facilitarea accesului în sistemul educaţional maramureşean a cetăţenilor străini care beneficiază de o formă de protecţie internaţională, stabiliţi pe teritoriul judeţului Maramureş, prin depistarea şi cuprinderea tuturor elevilor imigranţi, a celor care au abandonat şcoala

― Realizarea de BD cu elevii sus menţionaţi

BD cuprinzând elevii în discuţieCataloageRegistre matricoleRapoarte specifice către MEC

2019-2020

ECPDiriginţiConsilier educativCDCŞD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia, Duruş Ligia, Cînţa Adriana -işCătană Simona-consilierD/DA, CD, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

― Monitorizarea derulării proiectului MEC-ROSE în unităţile de învăţământ din Maramureş

― Diseminarea exemplelor de bună practică

RSStatistica şcolilor maramureşene cuprinse în proiect

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuruş Ligia, Cînţa Adriana -işD/DA, CD

Prevenirea fenomenului de violenţă şcolară

― Monitorizarea gradului de siguranţă oferit de UPJ şi a aplicării Legii 35/2007, actualizată, privind implementarea Strategiei de reducere a fenomenului de violenţă

― Realizarea documentelor conform

RISStatistici privind dinamica fenomenului

2019-2020

Creşterea numărului şcolilor cu supraveghere video/pază cu 10%

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta, Vida Flaviu-işişz

34

legii pentru intrarea în legalitate pe tematică

― Organizarea de dezbateri cu privire la efectele violenţei asupra colectivelor de elevi, la nivelul cercurilor pedagogice, la şedinţele cu D/DA, diseminarea exemplelor de bună practică

RISPV de la şedinţe

2019-2020

ECPCDComunitateCŞD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaFagi Andrea, Filip Dan, Kadar Ioana, Coroiu Mircea, Bolchiş Antoneta, Vida Flaviu-işişzArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CD, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

― Implementarea planului de măsuri privind creşterea siguranţei elevilor şi CD şi prevenirea delincvenţei juvenile în incinta şi în zonele adiacente UPJ, bazat pe PNCA (MLPDA-MEC-MAI) şi pe Legea 35/2007, actualizată

― Includerea în ROF din UPJ a unor prevederi privind realizarea siguranţei şcolare

GI 2019-2020

ECPCDComunitateD/DAMembri CA ai UPJDiriginţiConsilier educativ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta, Vida Flaviu-işişzArdelean Delia-D-CJRAED/DA, CD, CŞ, Diriginţi, Consilier educativ

OG6. Eficientizarea actului de evaluare şi gestionarea optimală a organizării şi desfăşurării examenelor naţionaleObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Organizarea şi monitorizarea desfăşurării în condiţii optime a examenelor naţionale la toate nivelurile

― Analizarea pertinentă a modului de organizare şi desfăşurare a examenelor naţionale şi întocmirea unui plan de măsuri cuprinzând activităţi de consiliere, monitorizare, control şi remediere, cu scopul ameliorării

GIFOLRIS

2019-2020

Cu cel puţin 1% mai mare rata de promovare la evaluările naționale, faţă de anul şcolar precedent, în

ECPCDD/DAMembrii CA al UPJCEAC

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Duţă Camelia-coordonatori işD/DA, CD, CA, CEAC

35

prevăzute de lege rezultatelor elevilor la examenele naţionale: realizarea de către UPJ a

situaţiilor privind diferenţa dintre media mediilor clasei evaluate şi media mediilor obţinute la examene şi comunicarea celor trei date la ISJ, în vederea realizării unei diagnoze obiective

discutarea în cadrul UPJ, a catedrelor de specialitate, a rezultatelor la examenele naţionale şi adoptarea de măsuri specifice în vederea creşterii calităţii procesului de predare-învăţare-evaluare şi pentru obţinerea progresului şcolar

mod special la testarea de final a educaţiei gimnaziale la minimum 80%

― Asigurarea unui program de activităţi remediale/de pregătire suplimentară a elevilor, pe tot parcursul anului terminal (şi nu numai) la disciplinele prevăzute ca probe de examene la examenele naţionale

― Crearea unui microclimat de mentorat în pregătirea suplimentară a elevilor de către CD; CD îi vor ajuta pe elevi să depăşească dificultăţile de învăţare, sociale şi personale, prin asistenţă direcţionată

GIRIS

2019-2020

ECPCDD/DAMembrii CA al UPJCŞCEAC

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Todoran Valentina-coordonatori işD/DA, CD, CA, CEAC, CŞ

36

― Organizarea de simulări ale examenelor naţionale la fiecare probă de examen

― Organizarea în condiţii optime a desfăşurării examenelor naţionale, luând în calcul şi ultimele modificări aduse LEN

― Monitorizarea respectării metodologiilor de desfăşurare a examenelor naţionale

GINCRIS

2019-2020


Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana-coordonator işD/DA, CD, CA al UPJ, CEAC

Asigurarea cadrului legal pentru evaluările internaţionale

― Realizarea unor demersuri de prezentare a evaluărilor internaţionale: PISA, TIMSS, PIRLS, TALIS (broşuri de aplicaţie cu modele de itemi) şi îmbunătăţirea constantă a rezultatelor elevilor participanţi la aceste teste internaţionale standardizate

Prezentări PPTTestele completate de către elevi


Rezultate cu 1% mai bune faţă de anul şcolar precedent, la evaluările internaţionale


Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia-işD/DA, CD, CA al UPJ, CEAC

― Sprijinirea UPJ selectate în aplicarea testărilor internaţionale

Broşuri de aplicaţie



Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuţă Camelia-işD/DA, CD, CA al UPJ, CEAC

Respectarea cadrului legal de evaluare a personalului din învăţământ

― Organizarea evaluării dosarelor CD în vederea accederii la gradaţie de merit, distincţii şi premii

Liste gradaţii/distincţii acordate


Lista CD propuse pentru distincţii şi premii

Lista CD care vor accede la gradaţia de

CDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaComisiile judeţene de acordarea a gradaţiilor de merit şi de acordare a distincţiilor şi premiilor

― Promovarea rezultatelor obţinute Mape de 2019- EC Costin-Hendea Anca-işg

37

de către CD şi UPJ în cadrul unor acţiuni/proiecte/manifestări, inclusiv pe site-urile şcolilor de provenienţă

evenimentZiareFilme TVSite-urile UPJ

2020 merit CDD/DA

Bogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta-işişzD/DA, CA al UPJ

OG7. Monitorizarea modului de gestionare, de modernizare şi de dotare a bazei materiale şi a infrastructurii UPJObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Eficientizarea reţelei şcolare, prin utilizarea în procent de 100 % a resurselor materiale și a infrastructurii școlare din județ

― (Re)Organizarea RŞ în funcţie de indicii demografici şi programele de dezvoltare la nivel local, adaptarea la piaţa muncii în scopul eficientizării utilizării resurselor financiare în educaţie, în urma strânsei colaborări cu CL/CJ, prin aplicarea LEN

― Emiterea avizului conform pentru organizarea RŞ, după respectarea paşilor legali: 1. Realizarea Proiectului de RŞ de către CL/CJ; 2. Transmiterea Proiectului şi a unui Raport argumentativ la ISJ; 3. Transmiterea de ISJ a listei UPJ pentru care (nu) se acordă avizul conform, după caz; 4. Aprobarea prin HCL/HCJ după primirea avizului conform a RŞ

Proiectele PŞRapoartele argumentativeListele pentru care (nu) se acordă aviz conform pentru RŞITStrategia de dezvoltare a învăţământului preuniversitar al ISJ

dec 2019-ian-feb 2020

Toate resursele financiare gestionate eficient, în scopul dezvoltării optime a UPJ

ECPRŞ a judeţului MaramureşCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTompoş Oana-iş, responsabil învăţământ particularAbraham Mihaiela, Trif Georgeta-işişzCL/CJCătană Simona-consilierD/DA

Pregătirea pentru stabilirea unui parteneriat durabil între cele 166 de UPJ și CL/CJ, în

― Realizarea BD privind obţinerea de către toate UPJ a autorizaţiei sanitare, a autorizaţiei PSI până la începerea anului şcolar

Lista UPJ care deţin autorizaţiile

aug-sep 2019

Fiecare UPJ din judeţ cuprinsă în programe de dezvoltare, în funcţie de

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaKramarik Elisabeta-investiţiiD/DA

38

procesul de reabilitare şi dotare

nevoile identificate

― Accesarea de fonduri nerambursabile pentru UPJ şi comunitate

― Sprijinirea UPJ din mediul rural şi urban în realizarea de proiecte şi obţinerea de fonduri nerambursabile (POR)

Număr de proiecte depuse şi finanţate

2019-2020

ECPCDComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuruş Ligia, Cînţa Adriana -işKramarik Elisabeta-investiţiiD/DA

― Consiliere CD în realizarea de proiecte educative extraşcolare nonformale în vederea cuprinderii lor în CAEJ → CAER → CAEN, ca urmare a evaluării acestora conform metodologiei specifice

Număr de proiecte depuse, evaluate şi finanţate

2019-2020

ECPCDComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuruş Ligia, Bolchiş Antoneta, Cînţa Adriana -iş

― D/DA― Monitorizarea investiţiilor

începute în anii anteriori― Sprijinirea CJ, a primăriilor şi a

CL, în vederea obţinerii autorizaţiilor de funcţionare (sanitare, ISU şi de securitate)

BD cu investiţiiNC

2019-2020

ECPCDComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaKramarik Elisabeta-investiţiiD/DA

Continuarea programului de campusuri şcolare şi a programelor naţionale privind reabilitarea de UPJ

― Monitorizarea stadiului de derulare a programului de construire de grădiniţe noi

IT 2019-2020

Creşterea cu cel puţin o unitate a numărului de UPJ reabilitate

PreşcolariEducatoareComunitateD/DA de Grădiniţe

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaKramarik Elisabeta-investiţiiVălaneş Mihaela-işD/DA de grădiniţe

― Sprijinirea factorilor interesaţi de înfiinţarea de grădiniţe cu program sportiv

Solicitările venite din mediul privat şi nu numai

2019-2020

PreşcolariEducatoareComunitateD/DA de Grădiniţe

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaVălaneş Mihaela, Toma Simona-işConsilier juridicD/DA de grădiniţe

Sprijinirea ― Demararea paşilor pentru succesul Adrese 2019- Cu 3 % mai ECP Costin-Hendea Anca-işg

39

demersului local pentru dotarea, modernizarea bazei materiale a tuturor UPJ din județ

cuprinderii în implementarea MEC a proiectului-pilot privind învăţământul digitalizat

transmise către MEC

2020 mare sumele alocate pentru îmbogăţirea bazei materiale a UPJ

CDD/DA

Bogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana-işTecar Lia-contabil şef

Gestionarea sigiliului instituţiei

― Demararea tuturor paşilor necesari pentru procurarea, păstrarea, folosirea, scoaterea din uz şi casarea sigiliului instituţiei, în concordanţă cu OMEN 4511/2017 şi cu HG 544/2003

― Aplicarea corectă a timbrului sec

Documente prevăzute de legislaţia în vigoare

2019-2020

Aplicarea sigiliului instituţiei în termenul stabilit de legePăstrarea sigiliului conform legiiEmiterea deciziei D pe componentă

ECPCDD/DA

Hendea-Costin Anca-isgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTecar Lia-contabil şefŞandor Emil, Gherman Corina-consilieri tehniciŞumălan Ioan-referent

Gestionarea deşeurilor la nivelul instituţiei

― Aplicarea legislaţiei specifice gestionării deşeurilor la nivelul ISJ şi a fiecărei UPJ

Documente specificeLocaţii special amenajate, cu respectarea legii

2019-2020

Aplicarea legislaţiei întocmai de către toate UPJ

ECPCDD/DA

Hendea-Costin Anca-isgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTecar Lia-contabil şefŞandor Emil, Gherman Corina-consilieri tehnici

OG8. Deschiderea sistemului educaţional maramureşean şi de formare profesională către societate, către mediile: social, economic şi culturalObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Susţinerea participării la cursurile de formare continuă a

― Asigurarea accesului la activităţile de perfecţionare/formare continuă/ÎPV a tuturor CD din judeţ prin accesarea ofertei CCD

Oferta de formare a CCDProiecte-

2019-2020

Cuprinderea tuturor CD de la nivelul judeţului în cursuri de

ECPCDRDPComunitate

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu,

40

personalului didactic prin programe MEC, POCU, PODCA, alte surse de finanţare pentru un bun parcurs al procesului de ÎPV

şi a altor furnizori de formare, în vederea îmbunătăţirii activităţii de predare şi de evaluare (datele vor fi colectate de către CCD de la iş, în urma inspecţiilor efectuate)

fonduri europene Liste formabili

formare profesională în funcţie de nevoile identificate în sistem

D/DA Kadar Ioana-coordonatori işMeşter Adriana-D-CCDişD/DA

― Elaborarea şi implementarea unui program de formare continuă a cadrelor didactice, care va cuprinde şi elemente din domeniul recunoaşterii factorilor emoţionali care împiedică sau favorizează învăţarea

Programul de dezvoltare personală

2019-2020

ECPCDRDPComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu, Kadar Ioana-coordonatori işMeşter Adriana-D-CCDişD/DA

― Participarea la cel puţin un curs de formare organizat de MEC, ISJ, alţi furnizori acreditaţi a tuturor CD din judeţ şi nu numai

Liste formabiliProiecte-fonduri europene

2019-2020

ECPCDRDPComunitateMetodişti ISJD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu, Kadar Ioana-coordonatori işMeşter Adriana-D-CCDD/DA, Metodişti ISJ, CD

― Monitorizarea parcurgerii celor 90 de credite profesionale transferabile în ultimii 5 ani şcolari încheiaţi şi/sau a gradului didactic de către toate CD din judeţ şi verificarea acestora prin sondaj de către iş în cadrul inspecţiilor la clasă derulate

Centralizatoare pe fiecare UPJFOLRapoartePV

2019-2020

ECPCDRDPMetodişti ISJD-CCDD/DAIŞ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu, Kadar Ioana-coordonatori işMeşter Adriana-D-CCDD/DA, Metodişti ISJ, CD

― Compatibilizarea ofertei CCD de formare continuă cu opţiunile şi aptitudinile individuale ale CD şi cu cerinţele pieţei muncii în educaţie

IT şi de specialitateProtocoalele de colaborare

2019-2020

ECPCDComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu, Kadar Ioana-coordonatori iş

41

― Realizarea unor parteneriate cu mediul universitar pentru crearea şi promovarea unei palete variate de cursuri de formare continuă, cu finanţare prin proiecte structurale

Meşter Adriana-D-CCDişD/DA, CDCD universitare

― Evaluarea eficienţei şi eficacităţii cursurilor de formare prin măsurarea impactului asupra calităţii actului educaţional prin intermediul inspecţiei şcolare

IT şi de specialitate

2019-2020

ECPCDComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu, Kadar Ioana-coordonatori işMeşter Adriana-D-CCDişMetodişti ISJD/DA, Membrii CA al UPJ, CEAC, CD

― Asigurarea cadrului de perfecţionare prin grade didactice: oferirea de sprijin în elaborarea

documentelor/a portofoliului educaţional

organizarea examenului naţional privind obţinerea definitivării în învăţământ

Liste candidaţi Dosare candidaţiIT şi de specialitate

2019-2020

ECPCDRDPD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Vele Liviu, Kadar Ioana-coordonatori işMeşter Adriana-D-CCDişMetodişti ISJ

Monitorizarea impactului parteneriatelor şcolare asupra calităţii actului educaţional

― Sprijinirea UPJ din mediul rural şi urban pentru dezvoltarea relaţiilor parteneriale în mediul comunitar în realizarea de proiecte şi obţinerea de granturi

Proiectele de parteneriat

2019-2020

Selectarea şi dezvoltarea proiectelor de parteneriat educaţional care duc la dezvoltarea şcolii şi a comunităţii locale.

ECPCDComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuruş Ligia, Cînţa Adriana -işD/DA, Membrii CA al UPJ

― Asigurarea accesului CD la programele de mobilitate Erasmus+, finanţate conform S-ÎPV

Informări 2019-2020

CDComunitateD/DAIŞ

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaDuruş Ligia, Cînţa Adriana -işD/DA, CD

42

Eliminarea parteneriatelor ineficiente

Facilitarea accesului cadrelor didactice la cursuri de formare continuă

― Informarea şi sprijinirea CD care doresc să participe la activităţi de formare privind educaţia adulţilor

― Implicarea CD acreditate ca „formatori” în acţiuni de formare/dezvoltare profesională pentru angajaţii APL şi membrii comunităţii-persoane active/inactive, la solicitarea APL/APJ/CLDPS, având în vedere S-ÎPV

Lista CD formatori

2019-2020

CD vor avea dobândite cele 90 de credite transferabile

ECPCDCD formatoriD/DAComunitate

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaVele Liviu, Kadar Ioana-coordonator işişMeşter Adriana-D-CCDD/DA, Membrii CA al UPJ, CD

Susținerea relațiilor parteneriale prin dialog social și comunicare la nivelul tuturor UPJ din județ

― Facilitarea legăturilor UPJ din teritoriu, cu reprezentanţii comunităţilor şi APL/J, în vederea optimizării utilizării resurselor educaţionale de care dispun UPJ şi a raţionalizării raportului cost-eficienţă în învăţământ

Studiu de impact al modificărilor impuse de strategia privind descentralizarea sistemului

mar 2020 Consolidarea relaţiilor parteneriale prin actualizarea protocoalelor/contractelor

ECPCDD/DAComunitate

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaişzD/DA, Membrii CA al UPJ, CD

― Informarea comunităţii/APL/J cu privire la activităţile învăţământului, rezultatele şi problemele identificate

― Informări mass-media cu privire la educaţia maramureşeană

Rapoarte Informări pentru Instituţia Prefectului, MEC etc.Articole de presăEmisiuni Radio-TV

2019-2020

ECPCDD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaBolchiş Antoneta-iş relaţia cu presaişzD/DA, Membrii CA al UPJ, CD

43

Actualizarea permanentă a obiectivelor ISJ în contextul unui parcurs coerent pentru garantarea unei educaţii de calitate şi a unor oportunităţi de învăţare de-a lungul vieţii pentru toţi

― Actualizarea constantă a obiectivelor ISJ pentru parcugerea traseului stabilit prin SN-DDR pe domeniile: educaţie formală, infrastructura învăţământului, rata de părăsire timpurie şi rata de abandon şcolar, educaţia pe tot parcursul vieţii, educaţia pentru dezvoltare durabilă, finanţarea, reforme adoptate în contextul Orizontului 2020, cu urmărirea Ţintelor 2030

Documentele specifice instituţiei

2019-2020

Regăsirea ideilor din SN-DDR în cel puţin 90% din documentele de prognoză şi diagnoză elaborate la nivelul ISJ

ECPCDD/DAParteneri

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaişD/DA, CD

Sprijinirea implementării şi monitorizării PLAI, document de planificare strategică participativă a ofertei de formare profesională prin învăţământ profesional şi tehnic

― Organizarea şi desfăşurarea inspecţiei de evaluare şi monitorizare externă a stadiului implementării PLAI/PAS la nivelul UPJ-ÎPT din judeţul Maramureş

Raport de evaluare şi monitorizare externă

2019-2020

Cel puţin o acţiune de monitorizare externă, 100% UPJ-ÎPT monitorizate derulată în fiecare UPJ

ECPCDCEACD/DACAParteneri din mediul economic/comunitate

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaPop Livia-işMembrii CLDPS

― Organizarea unei campanii de comunicare publică în perioada 11 februarie – 11 martie, pentru promovarea învăţământului profesional şi tehnic, precum şi a meseriilor a ISJ împreună cu UPJ, în parteneriat cu operatorii economic interesaţi, conform Legii 66/18.04.2019, iar în 11 martie evenimente educaţionale pentru promovarea acestui învăţământ în cadrul „Zilei

Documente specificeArticole mass-media

mar 2020 ECPCDD/DAParteneri din mediul economic/comunitate

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaPop Livia-işMembrii CLDPS

44

Naţionale a Meseriilor”― Monitorizarea capacităţii UPJ de

a-şi adapta oferta educaţională la cererea de pe piaţa muncii

― Organizarea Târgului Ofertelor Educaţionale

ITPliante BroşuriMapa educaţionalăOferta de şcolarizare

mai 2020 ECPCD

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaişArdelean Delia-D-CJRAEMeşter Adriana-D-CCDBolchiş Antoneta, Vida Flaviu-işD/DA, Membrii CA al UPJ, CD

― Elaborarea unui plan de şcolarizare realist, relevant pentru nevoile comunităţii şi ale elevilor, care să ţină seama de nivelul educaţiei oferite la nivelul fiecărei UPJ de stat şi private

― Verificarea şi aprobarea proiectelor PŞ propuse de către UPJ de stat şi privat

Proiectele PŞ pentru UPJ de stat şi privateIT şi de specialitate

ian-feb 2020

ECPCDComunitateD/DA

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaPop Livia, Abraham Mihaiela, Trif Georgeta, Tompoş Oana-işCătană Simona-consilier

OG9. Finanţarea învăţământului preuniversitar maramureşeanObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Asigurarea fondurilor pentru o asistenţă medicală de calitate

― Crearea cadrului propice pentru organizarea consultaţiilor medicale pentru evaluarea sănătăţii corporale şi mentale obligatorie ale CD (IMECTS 4/2011), prin asigurarea fondurilor din Bugetul Local/Judeţean

Facturile fiscale emise de către firmele contractate

2019-2020

Toate avizele medicale şi psihologice obținute pentru întreg corpul profesoral

CDAngajaţi şcoli

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTecar Lia-contabil şefD/DAContabili/şefi

― Crearea unui cadru propice în UPJ Cabinetele 2019- Intervenţia ECP Costin-Hendea Anca-işg

45

pentru asigurarea serviciilor de asistenţă medicală calitative

medicale din şcoliCorespondenţa cu factorii abilităţi în domeniuRaportul asistentului medical

2020 corectă şi la timp a asistenţilor medicali, conform fişelor posturilor

Angajaţii şcolii Bogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaTecar Lia-contabil şefD/DAContabili/şefiAsistenţii medicali din UPJ

Susţinerea programelor sociale naţionale

― Organizarea măsurilor educative în UPJ: organizarea de vizite la ferme sau la unităţi de prelucrare/ambalare a fructelor/legumelor/laptelui, organizarea de concursuri tematice, organizarea de zile tematice individual sau integrat pe tematica „Programului pentru şcoli al României pentru 2017-2023”, aprobat prin HG 640/2017

Documentele necesare bunei colaborări cu CJ şi cu CL

2019-2020

Termene limită respectate în întocmirea situaţiilor statistico-financiare


Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaMărieş Iuliana, Todoran Valentina, Duţă Camelia-iş coordonatoriD/DA

OG10. Armonizarea cadrului legislativ şi respectarea legalităţiiObiective specifice Măsuri şi acţiuni planificate pentru


Termen de realizare



Organizarea internă

― Întocmirea, actualizarea şi gestionarea PD activităţilor desfăşurate la nivelul domeniilor/compartimentelor

PDSite-ul ISJ

2019-2020

Toate documentele realizate sunt corelate cu legislaţia specifică

Angajaţi de sistem

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaKadar Ioana, Cînţa Adriana-secretar CM-SCIM

― Implementarea Metodologiei standard de evaluare a riscurilor de corupţie în cadrul ISJ-MM (cf.

Documente specifice: PV,

2019-2020

GL Hendea-Costin Anca-isgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işga

46

Anexe 1 din HG 599/2018) Registrul riscurilor de corupţie etc.

Kadar Ioana, Cînţa Adriana -secretar CM-SCIMHerman Călin-auditor internAbraham Mihaiela, Trif Georgeta-işŞandor Emil, Gherman Corina-consilier achiziţii publiceTecar Lia-contabil şefConsilier juridic, consilier de eticăRIM/Consilierul de integritate

― Implementarea Metodologiei de evaluare a incidentelor de integritate în cadrul ISJ-MM (cf. Anexei 5 din HG 599/2018)

Documente specifice: PV, Măsuri de prevenire şi/sau control, Raportul anual de evaluare a incidentelor de integritate etc.

2019-2020

RIM Responsabilul cu implementarea metodologiei de evaluare a incidentelor de integritate în ISJ-MM

― Oferirea de consultanţă UPJ în vederea respectării regimului juridic în vederea completării actelor de studii, în contextul modificării legislaţiei specifice

― Completarea la zi a Registrelor matricole de evidenţă a elevilor

― Obţine titlurile executorii şi le

RIS 2019-2020

ECPParteneri UPJ/ISJAngajaţi ISJD/DA, Secretari/şefi

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaConsilier juridicTecar Lia-contabil şefD/DA, Secretari/şefi, Contabili/şefi

47

transmite Compartimentului Financiar-Contabil în vederea executării

Creşterea integrităţii, reducerea vulnerabilităţilor şi a riscurilor de corupţie

― Ducerea la îndeplinire a măsurilor ce ne revin ca instituţie potrivit SN-A

― Considerarea interesului public mai presus de orice alt interes în îndeplinirea atribuţiilor de serviciu

― Respectarea legislaţiei specifice examenelor naţionale, gradaţiilor de merit etc.

Documente interne derivate şi din SN-A

2019-2020

Invocarea articolelor de lege în minim 50% din documentele întocmite

Personal externECPAngajaţi de sistem

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaPersonalul angajat al ISJ

Acces liber la informaţiile de interes public

― Asigurarea accesului neîngrădit la informaţiile de interes public, conform Legii 544/2001, privind liberul acces la informaţiile de interes public, actualizată, atât în interiorul ISJ cât şi în comunicarea cu terţii

― Crearea unor formulare care să sprijine adresarea publicului extern, corelate cu legislaţia

― Formularea de răspunsuri cu precizarea corectă a articolelor legislative la petiţii, memorii, sesizări, conform OG 27/2002, actualizată

Documente care să ateste aplicarea legislaţieiRaportul responsabilului cu Relaţiile cu publicul

2019-2020

Răspunsul prompt oferit tuturor petiţiilor, reclamaţiilor, memoriilor în termenele precizate de lege

Personal externECPAngajaţi de sistem

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaUlici Carmen-iş responsabil de petiţii

Organizarea activităţii de secretariat din cadrul UPJ pe segmentul

― Întocmirea corectă şi la timp a tuturor documentelor privind procurarea legală a diplomelor de la ISJ

― Completarea şi eliberarea

Registre de evidenţă a actelor de studiiCotoarele

2019-2020

Satisfacţia de 100% a tuturor beneficiarilor

ECPCDFoşti absolvenţiSecretari ai

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaVele Liviu, Kadar Ioana-işŞandor Emil, Gherman Corina-

48

respectării Regimului actelor de studii şi al documentelor şcolare

necondiţionată imediată a tuturor documentelor oficiale solicitate de către ECP, CD, foşti absolvenţi (diplome, certificate, foi matricole, adeverinţe etc.)

actelor eliberate păstrate la nivelul UPJ

UPJD/DA

consilieri tehnici

Aplicarea implementărilor legislative şi nu numai, ce se vor derula în domeniul REDU

― Aplicarea strategiei MEC de punere în practică a viziunii şi a strategiei din proiectul REDU, în urma consultării societăţii şi a experţilor în domeniul educaţional

Documente specifice

2019-2020

Satisfacţia de 100% a tuturor beneficiarilor

ECPCDAngajaţiParteneri educaţionali

Costin-Hendea Anca-işgBogdan Camelia, Cucuiat Ciprian, Muntean Ioan-işgaIŞ/D/DACD

Vizat,Responsabil-şef Domeniu Management,

Inspector şcolar general adjunct,prof. Muntean Ioan

Întocmit,Şef Domeniu Management,

Inspector şcolar pentru management educaţional,prof. Coroiu Mircea-Dumitru

49

Documents

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului · Web viewPregătirea profesorilor şi a formatorilor europeni pentru viitor, Reformele educaţiei şi semestrul european, Reflecţie