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Ministerio de EducaciónMinisterio de EducaciónRepública de Trinidad y TobagoRepública de Trinidad y Tobago
#18 Alexandra Street,#18 Alexandra Street,St. ClairSt. Clair
CAPACITACIÓN PARA
DOCENTES EN TRINIDAD Y TOBAGO
1
CONTEXTOTrinidad y Tobago tiene una población de
aproximadamente 1,3 millones533 escuelas primarias
337 escuelas subvencionadas por el gobierno139 escuelas públicas57 escuelas privadas
Población escolar primaria – Aprox. 126.000 estudiantes
• 152 escuelas secundarias84 públicas41 subvencionadas por el gobierno27 privadasPoblación escolar secundaria – Aprox. 86.000 estudiantes
2
ATENCIÓN Y EDUCACIÓN DE LA PRIMERA ATENCIÓN Y EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA (AEPI)INFANCIA (AEPI)
A. 180 centros de atención y educación de la primera infancia107 públicos73 subvencionados por el gobierno
(SERVOL)B. 683 centros privados registrados en el
Ministerio de EducaciónC. 157 centros no registrados
Estudiantes de AEPI – Aprox. 12.000 estudiantes
3
3
VALORES RESULTANTES
Que los niños cuenten con una educación y
desarrollo que les permita
Aprovechar plenamente su potencial
Recibir una educación equilibrada
Ser sanos y crecer normalmente
Adaptarse social y culturalmente
Alcanzar la madurez emocional y la felicidad
4
CARGOS DEFINIDOS PARA EL SERVICIO DOCENTE
CARGO NO. DE CARGOS DEFINIDOS
DIRECTOR 451SUBDIRECTOR 102JEFE DE DEPARTAMENTO
222DOCENTE TITULAR 313DOCENTE TITULAR DE EDUCACIÓN ESPECIAL
12
DOCENTE I/AYUDANTE (primaria)
7.699TOTAL 8.799
PRIMARIA
5
SECUNDARIA
CARGO NO. DE CARGOS DEFINIDOS
DIRECTOR 125SUBDIRECTOR 144JEFE DE DEPARTAMENTO
570DECANO 505DI/II/III/ FTPI/II/III/IV/AYUDANTE (sec)
5.952
TOTAL 7.296
6
Cargos definidos para AEPICARGOS CON CONTRATO
7
ADMINISTRADOR/ DOCENTE 18
DOCENTE 8
AYUDANTE 143
AUXILIAR 29
TOTAL 198
CARGOS SIN CONTRATO
AYUDANTE II 80
AYUDANTE I 10
ASESOR 14
PRACTICANTE 11
TOTAL 115
8
Principales partes interesadas Docentes y directores Estudiantes Padres Asociación Nacional de Padres y Docentes Gobierno y ministros Asamblea Legislativa de Tobago Organismos examinadores (locales,
regionales e internacionales) Organizaciones confesionales Empleados Comisión del Servicio Docente TTUTA Instituciones postsecundarias y superiores Autores y editores de textos Ministerios (Seguridad, Deportes, Salud, Finanzas etc.)
9
Categorías de docentes y cualificaciones
PRIMARIACATEGORÍA CUALIFICACIONES
AYUDANTE II 5 NIVELES GENERALES APROBADOS
DOCENTE I TÍTULO DE DOCENTE Y LICENCIADO EN EDUCACIÓN
DOCENTE TITULAR/ JEFE DE DEPARTAMENTO/ SUBDIRECTOR/ DIRECTOR
SEGÚN LO INDICADO JUNTO CON LOS AÑOS DE EXPERIENCIA
10
SECUNDARIACATEGORÍA CUALIFICACIONES
AYUDANTE 2 NIVELES AVANZADOS O TÍTULOS RELACIONADOS APROBADOS
DOCENTE I TÍTULO DE DOCENTE (PREGRADO)
DOCENTE II TÍTULOS INCOMPLETOS O RECONOCIDOS QUE NO CUMPLEN CON LAS EXIGENCIAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DOCENTE III TÍTULO RECONOCIDO; 2.632 CON POSTGRADO EN EDUCACIÓN
JEFE DE DEPARTAMENTO / DECANO
SEGÚN LO INDICADO: ALGUNOS CON MASTER O DOCTORADO
SUBDIRECTOR/ DIRECTOR
SEGÚN LO INDICADO: VARIOS CON MASTER EN EDUCACIÓN
11
Atención y educación de la primera infancia (AEPI)
Administración docente – Licenciado en educación y 8 años de experiencia
Docente – Licenciado en educación y entre 3 y 5 años de experiencia
Ayudante – 5 niveles generales aprobados y práctica de AEPI
Asesor/ practicante – 3 niveles generales aprobados (incluido el idioma inglés), 1 año de capacitación en AEPI, 2 años de experiencia en AEPI
12
Políticas de la capacitación para docentes
Capacitación antes de entrar en servicioTutoríaDesarrollo profesional continuoEvaluaciónEstándares de enseñanzaTIC en la educaciónEstrategia de desarrollo profesional sobre
las TICGeneración de materiales didácticos
13
Áreas de capacitación para los docentes
Conocimiento de los contenidosPedagogía y estrategia para los estudiantes con
capacidades no uniformes Inclusión de la tecnología en el plan de estudiosLiderazgo y gestiónAlfabetización y aritméticaPlan de estudiosManejo de la sala de clasesManejo de conflictosEvaluación y medición
14
CAPACITACIÓN DE DOCENTES SOBRE TIC
650 jefes de departamento y docentes para incluir las TIC en el plan de estudios
148 docentes para la capacitación en informática 1.200 docentes para el Nivel I de capacitación digital 40 docentes para el desarrollo de recursos educativos de
libre acceso 248 docentes para e-Citizen y la Certificación
Internacional de Aptitud para el Manejo de Computadoras
250 docentes para el Programa Intel Tech Essentials 120 docentes para el título en tecnología educativa 600 docentes para la capacitación básica en informática 112 docentes para la tecnología de la información
15