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Per allievi sostenuti dalla L. 104/92A. S. 2018/2019

Istituto Statale Istruzione Superiore“CARAVAGGIO”

Via Poggiomarino, 67 - 80040 - SAN GENNARO VESUVIANO (NA) Tel. 0815286787 - Fax 0815287763

E-mail: nais063008@istruzione.it - nais063008@pec.istruzione.it Cod.Mecc. NAIS063008R - Cod. Fisc. 92018530631

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO

Alunno:

Classe:

Coordinatore di classe:

Docente di Sostegno:

Dirigente Scolastico: Prof. CARMINE STROCCHIA

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATOclasse - sezione

a favore dell’alunno/a nato a

provincia di il residente a _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _

via n. telefonico

Scuola e classe di provenienza:

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TRACCIA PER LA COMPILAZIONE DEL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO CON RIFERIMENTO A ICF

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1. QUADRO FAMILIARE

Fratelli e sorelle dell’alunno/a(Inserire i dati richiesti)

Cognome e nome Data di nascita Titolo di studio Professione

➢ In famigliaconvivono altre persone: _

➢ L’alunno non vive in famiglia ma presso: _____________________________________

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ANAMNESI

2. PROFILO dell’ALUNNO

DIAGNOSI CLINICA(Inserire i dati richiesti)

➢ La scuola è in possesso del Profilo ICF comprensivo della diagnosi

funzionale Data del rilascio del Profilo ICF

SI NO

➢ La scuola è in possesso della sola diagnosi

funzionale Data del rilascio della DF

SI NO

CARATTERISTICHE FISICHE (Inserire informazioni utili sullo stato di salute, citando ad esempio: la fonazione, l’armonia stato/ponderale, la presenta di dimorfismi, eventuali compromissioni della funzionalità visiva e/o uditiva, utilizzo di protesi, necessita di ausili tecnologici) ,

Eventuale frequenza dell’alunno in centri specializzati:

Eventuale terapia farmacologia

L’alunno è stato / è seguito dal neuropsichiatra

L’alunno è stato / è seguito dallo psicologo

L’alunno è seguito dai servizio sociali territoriali

EVENTUALI INTERVENTI RIABILITATIVI IN ORARIO SCOLASTICO

Data degli interventi

Tempi Operatore di riferimento

Modalità Incontri scuola/operatore ai fini del raccordo

EVENTUALI INTERVENTI RIABILITATIVI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO

Data degli interventi

Tempi Operatore di riferimento

Modalità Incontriscuola/operatore ai fini del raccordo

FUNZIONALITA’ PSICOMOTORIA

Disgrafia Dislessia

CARATTERISTICHE COMPORTAMENTALI (Inserire informazioni utili sul comportamento quali la gestione dell’emotività, la collaborazione e partecipazione, la dipendenza dall’adulto, la regolarità della frequenza, la motivazione al lavoro scolastico, il grado di impegno e di responsabilità, accettazione delle regole)

PROFILO DIDATTICO

Anno scolastico Scuola frequentata Classe Tipo di frequenza(regolare/irregolare)

DESCRIZIONE DELLA CLASSE(Inserire il dato richiesto; descrivere la situazione generale della classe; presenza di altri alunni in situazione di handicap o in particolari difficoltà)

(Livello di integrazione dell’alunno/a con il gruppo classe e con gli operatori scolastici)

Orario della classe

Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato1234567

Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato1234567

7

8

3. ANALISI della SITUAZIONE di PARTENZA SECONDO il PROFILO DESCRITTIVO di FUNZIONALITA’ della PERSONA(Dati principali emersi dal Profilo ICF, utilizzando i descrittori ).

FUNZIONI CORPOREEb1- FUNZIONI MENTALI

b2 – FUNZIONI SENSORIALI

ALTRE FUNZIONI CORPOREE RILEVANTI PER LA DEFINIZIONE DEL PEI

_

ATTIVITA’ E PARTECIPAZIONE

d1- APPRENDIMENTO E APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE

d2 – COMPITI E RICHIESTE GENERALI

d3- COMUNICAZIONE

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d4- MOBILITA’

d5- CURA DELLA PROPRIA PERSONA

d6- VITA DOMESTICA

d7- INTERAZIONI E RELAZIONI INTERPERSONALI

d8- AREE DI VITA PRINCIPALE

d9- VITA SOCIALE, CIVILE E DI COMUNITA’

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4. PROPOSTA DIDATTICO- EDUCATIVA

DESCRITTORE ICF:

OBIETTIVI

ATTIVITA’

VERIFICA

DESCRITTORE ICF: _____________________________________________

OBIETTIVI

ATTIVITA’

VERIFICA

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DESCRITTORE ICF: _____________________________________________________________

OBIETTIVI

ATTIVITA’

VERIFICA

DESCRITTORE ICF:

OBIETTIVI

ATTIVITA’

VERIFICA

DESCRITTORE ICF: _ __________________________________________

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OBIETTIVI

ATTIVITA’

VERIFICA

DESCRITTORE ICF: _ __________________________________________

OBIETTIVI

ATTIVITA’

VERIFICA

DESCRITTORE ICF: _____________________________________________

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OBIETTIVI

ATTIVITA’

VERIFICA

PROGRAMMAZIONE

ATTIVITA’ PROGRAMMATE# #

Attività di recupero Visite guidateAttività di consolidamento o di potenziamento Gite scolasticheAttività di laboratorio Uso di strumenti tecnologiciAttività di classi aperte (per piccoli gruppi ) Attività di carattere formativo, socializzante (specificare)Attività all’esterno Attività di carattere sportivo

L’alunno fruisce, su richiesta dei genitori, di una riduzione giornaliera di ore di lezione

Sesi, inqualigiorni:............................................................................................................................................

Di quante ore: ....................................................................................................................................................

Ingresso alle ore: ................................... Uscita alle ore: ...................................

L'alunno/a segue:una programmazione di classe per tutte le discipline;

una programmazione di classe con obiettivi minimi (art.15, comma 3, O.M. 90 del 21/5/01);

una programmazione di classe con obiettivi minimi (art.15, comma 3, O.M. 90 del 21/5/01) con prove equipollenti (art. 318 del D.L. 297/1994)

una programmazione differenziata con obiettivi didattici non riconducibili ai programmi ministeriali (O.M.90 del 21/5/01, art.15, comma 4 e 5).

nosì

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5. RACCORDI CON LA FAMIGLIA E COI SERVIZI EDUCATIVI TERRITORIALI

INTERVENTO EDUCATIVO SCUOLA FAMIGLIA

Familiari di riferimento

Forme di incontro previste

Aspettative della famiglia, della scuola, degli insegnanti

INTERVENTI EDUCATIVI TERRITORIALI

L’alunno fruisce anche di assistenti messi a disposizione da altri Enti, oltre all’insegnante di sostegno □

In orario scolastico

SI □ NO □

Se sì, per n° ………. ore a settimana

Ente erogatore del servizio: ..............................................

Tipo di intervento: .............................................................

Tempi: ...............................................................................

Modalità: ...........................................................................

Nominativo/i dell’assistente/i educatore ...........................

In orario extra – scolastico

SI □ NO □

Se si, per n° ………. ore a settimana

Ente erogatore del servizio: ..............................................

Tipo di intervento: .............................................................

Nominativo/i dell’assistente/ educatore .............................

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6. VERIFICA INTERMEDIA (quadrimestrale)(bisogni rilevati, percorsi attivati e da attivare – obiettivi raggiunti e da raggiungere)

8. RELAZIONE FINALE (giugno)

DESCRITTORE ICFobiettivi raggiunti, difficoltà emerse e ipotesi di intervento per il

prossimo anno

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

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FIRMAGENITORI

OPERATORI

CONSIGLIO DI CLASSE

DOCENTE MATERIA

DIRIGENTESCOLASTICO

SI RICHIEDONO N. ORE DI SOSTEGNO SETTIMANALI

San Gennaro Vesuviano,