Microsoft Word - ELEKTRİK ELEKTRONİK ALANItalimterbiye.mebnet.net/Ogretim Programlari/lise... · Web view2 Temel Elektrik Devreleri 3 Temel Elektrik Malzemeleri 4 El Aletleri ve

1

KKTCMİLLİ EĞİTİM GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI

MESLEKİ TEKNİK ÖĞRETİM DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ

MEYAP(MESLEKİ EĞİTİMİ YAPILANDIRMA PROJESİ)

ELEKTRİK – ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI

ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

Lefkoşa, 2012-2013.

ÖN SÖZ ve TEŞEKKÜR

2005-2006 öğretim yılında başlayan MEYAP ( Mesleki Teknik Eğitimi Yapılandırma Projesi) kapsamında ISCED 97’ye göre alan dal çalışmaları yapılmıştır. METGE Projesi çalışmalarından da yararlanarak ulusal ve uluslararası standartların programlara yansıtılması gerçekleştirilmiştir.

Program çalışmaları ve kullanılacak olan materyaller (modüller) Türkiye MEGEP (Mesleki Teknik Eğitimi Geliştirme Projesi) çalışmalarından destek alınarak gerçekleştirilmiştir. MEGEP çalışanlarına yaptıkları destek için çok teşekkür ediyoruz.

Elektrik-elektronik sektörü firmaları, hizmetleri ile ülke ekonomisine maddi gelir ve istihdam açısından önemli katkılar sağlamaktadır.

MEYAP kapsamında Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı altında bobinajcılık, büro makineleri teknik servisi, elektrik tesisatları ve pano montörlüğü, elektrikli ev aletleri teknik servisi, elektromekanik taşıyıcılar bakım ve onarımı, endüstriyel bakım onarım, görüntü ve ses sistemleri, güvenlik sistemleri, haberleşme sistemleri, otomasyon sistemleri, yüksek gerilim sistemleri dallarında öğretim programları hazırlanmıştır.

Bu programlar hazırlanırken, program içerikleri SQCF yeterlilik çerçevesine göre seviyelendirilerek, modüler öğretim esas alınmış ve modüller 40 saatlik standart hale getirilmiştir.Bu çalışmalar British Council’dan alınana uzman desteği ile gerçekleştirilmiştir.

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde elektrik-elektronik sektöründe bu dalların öğretim programlarının hazırlanarak eğitimine başlanması, sektörde yıllardır süregelen eğitim açığını giderecek önemli bir girişim olacağı düşünülmektedir.

MEYAP kapsamında Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı öğretim programının hazırlanmasında, Millî Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığında görevli uzman ve alan öğretmenleri, sektör temsilcileri, üniversiteden alan uzmanları ve meslek elemanları ile iş birliği içinde çalışılmıştır.

2

GİRİŞ

MEYAP kapsamında, Elektrik Elektronik Teknolojisi altında “Elektrik Tesisatları ve Bobinaj” dalında hazırlanan öğretim programları ülkemizde meslek edindirme, nitelikli ve eğitimli eleman yetiştirme, bu elemanların sektörün ihtiyacını karşılamak üzere istihdamı, üniversitelerin ilgili bölümlerine öncelikli olarak kabulü ve ihtiyaç duyulan bu elemanların kısa sürede kişisel hizmet sektörlerinde katkıda bulunması açısından önem kazanmaktadır.

Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanının MEYAP kapsamına alınması ve bu çerçevede programların sektör ihtiyaçalarının da dikkate alınarak, modüler esaslı hazırlanması, ülkemiz ekonomisi açısından çok önemli olan bu sektöre kalifiye eleman yetiştiren mesleki eğitim sistemine yeni bir anlayış ve standart getirecektir.

Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanı; 1. Elektrik Tesisatı ve Bobinaj2. Elektirkli Ev Aletleri ve Endüstiyel Bakım Onarım3. Görüntü-Ses Sisteleri ve Endüstriyel Bakım Onarım dalları yer almaktadır.

Öğretim programlarının ve modüllerin hazırlanmasının her aşamasında, iş yaşamının iş gücüne dönük gereksinimlerinin tüm yönleriyle dikkate alınması amacıyla sektörel kuruluşlarla karşılıklı görüş alışverişi ve işbirliği gerçekleştirilmiştir.

Program geliştirme sürecinin her aşamasında, Elektrik Elektronik Teknolojisi Alan öğretmenleri tarafından oluşturulan komisyonlarla birlikte çalışılmıştır.

Programlarımız üniversite temsilcileri ile birlikte çalışılarak hazırlanmıştır. MEGEP çalışmaları sırasında da üniersitelerle birlikte çalışılmış ve işbirliği sağlanmıştır. Bu nedenle yüksek öğretimde geçişlerin ortak olması nedeni ile bu yöndeki çalışmaların alanlarımıza yansıtılması sağlanmıştır. Çeşitli meslek elemanları ile iletişim kurulmuş, bu kişilerin program çalışmalarına katkıları sağlanmıştır. Böylelikle sektör ve yüksek öğretim kurumlarının beklentileri programa yansıtılmıştır.

Ulusal ve uluslararası düzeyde meslek elemanlarından beklenen yeterlikler, çeşitli araştırmalar ve yerli/yabancı uzman görüşlerine dayanılarak tespit edilmiş, program çalışmalarına aktarılmıştır. Bu doğrultuda Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanı ve altında yer alan mesleklerde uluslararası ve ulusal düzeyde standartlara uygun, her yaşta ve her düzeyde bireye eğitim olanağı sağlayan program hazırlamak hedeflenmiştir.

Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanı altında yer alan diğer mesleklerde ise sertifika programları ile eğitim verilmesi gerekmektedir. Bu amaçla programda geliştirilen tüm modüllerden sertifika programları oluşturularak, her yaşta ve her düzeyde bireye mesleki yeterlikleri kazandıracak eğitim ve öğretim olanağı sunulacaktır.

Teknolojik gelişmelere paralel olarak, sektörün beklentileri doğrultusunda geliştirilen Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanı programı gelişmelere göre sürekli güncellenmeye uygun bir yapıda tasarlanmıştır. Böylece tüm gelişme ve yenilikleri kısa sürede programa yansıtmak mümkün olabilecek ve mezunlar kazandıkları mesleki yeterlikleri doğrultusunda istihdam edilebileceklerdir. Dolayısıyla Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanı Öğretim Programının sektörün ve mesleki eğitim

3

sisteminin gelişmesine önemli katkılar sağlayacaktır.

ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR

SEKTÖR ELEKTRİK VE ENERJİ, ELEKTRONİK VE OTOMASYON

ALAN ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

ALANIN TANIMI Elektrik-elektronik teknolojisi alanı altında yer alandallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik; doğru vealternatif akım makinelerinin sarımı ile bakım ve onarımı,büro makinelerinin bakım ve onarımı, elektrik tesisatlarınınçekilmesi, elektrikli ev aletlerinin bakım ve onarımı, , endüstriyel tesislerin elektrik-elektronik sistemlerinin bakım ve onarımı, görüntü ve ses sistemlerinin kurulumu ve bakımı, güvenlik sistemlerininkurulumu ve bakımı ile ilgili yeterliklerin kazandırılmasına yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

ALANIN AMACI

Elektrik-elektronik teknolojisi alanı altında yer alan dallarda,sektörün ihtiyaçları ile bilimsel ve teknolojik gelişmelerdoğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmışnitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır

DAL PROGRAMLARI, TANIMLARI VE AMAÇLARI

1. ELEKTRİK TESİSAT ve BOBİNAJ Tanımı : Elektrik tesisatları ve bobinaj meslek elemanının sahip olması gereken, bina içi ve dışı elektrik tesisatının ve bobinajcının sahip olması gereken elektrik motorlarının bakımı, onarımı ve transformatörlerin imalatını yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır. Amacı : Elektrik-elektronik sektöründe; bina içi ve dışı elektrik tesisatının ve tüm elektrik panolarının kurulumunu ve bakım onarımını yapabilecek yeterliklere sahip meslek elemanları yetiştirmek. Çeşitli, elektrik motorlarının bakım onarımını yapma ve transformatörlerin imalatını yapma yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek. vincin emniyetli işlemesini sağlayacak, bakım ve onarımını yapabilecek yeterliklere sahip meslek elemanları yetiştirmek. 2.GÖRÜNTÜ- SES SİSTEMLERİ VE ENDÜSTRİYEL BAKIM ONARIMTanımı: Görüntü ve ses sistemleri teknik servis elemanın sahip olması gereken, Görüntü, ses ve ışıklandırma sistemlerinin kurulum, bakım ve onarım işlemlerini yapma, Otomasyon sistemleri servis elemanının sahip olması gereken, otomatik kumanda, hidrolik- pnomatik, PLC , servo motor, robot kolları, mikro denetleyici ve scada sistemlerinin bakım ve onarımını yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır. Amacı: Görüntü ve ses sistemleri ile otomasyonsistemlerinin kurulum, bakım ve onarım işlemleri için gerekli mesleki yeterliklere sahip teknik elemanları yetiştirmek.

GİRİŞ KOŞULLARI

Öğrencilerin sağlık durumu, Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı altında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun

4

olmalıdır.İSTİHDAM ALANLARI

Elektrik-elektronik teknolojisi alanından mezun olanöğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterliklerdoğrultusunda;1. Elektrik makineleri bobin sarım atölyelerinde,2. Büro makineleri teknik servislerinde,3. Elektrik tesisatçılarında,4. Elektrik pano kurulum atölyelerinde,5. Asansör ve yürüyen merdiven teknik servislerinde,6. Elektrikli ev aletleri teknik servislerinde,7. Güvenlik sistemleri teknik servislerinde,8. Haberleşme ve iletişim cihazları teknik servislerinde,9. Televizyon ve radyo tamir atölyelerinde,10. Seslendirme ve ışık sistemleri teknik servisinde,11. Endüstriyel fabrika ve atölyelerde,12. Yüksek gerilim proje taahhüt firmalarında,13. Elektrik tesisatı proje taahhüt firmalarında vb.yerlerde çalışabilirler.

EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI

1. Program mesleki ve teknik eğitim alanında diplomaya götüren ortaöğretim kurumları ile belge ve sertifika programlarının uygulandığı her tür ve derecedeki örgün ve yaygın mesleki ve teknik eğitim-öğretim kurumlarında uygulanmaktadır. 2. Programın uygulanabilmesi için Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı standart donanımları ve mesleklerin gerektirdiği ekipmanlar sağlanmalıdır.

EĞİTİMCİLER

1. Programın uygulanmasında Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanında eğitim almış ve tercihen sektör deneyimi olan alan öğretmenleri görev almalıdır. 2. Programın uygulanmasında gerektiğinde Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanında sektör deneyimi olan usta öğretici, teknisyen ve meslek elemanlarından yararlanılabilir.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Millî Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Tüzüğü’ne göre çeşitli ölçme araçları kullanılarak öğrencilerin değerlendirilmesi esastır. Buna göre; 1. Dersin altındaki modüllerin işlenişi sırasında kazandığı(bilgi, beceri ve tavırlar) yeterlikler,2. Okulda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tümöğrenim faaliyetleri değerlendirilerek öğrencilerin derstekibaşarısı belirlenir.

YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER

Program; geniş tabanlı ve modüler yapıda düzenlendiğinden, yatay ve dikey geçişlere olanak sağlanır. 1. Alan/dalda sertifika, belge ve diplomaya götüren tüm programlar ve dallar arasında geçiş yapılabilir.2. Diploma almaya hak kazanan öğrenci, Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanının devamı niteliğindeki programların veya bu alana en yakın programların uygulandığı meslek yüksek okuluna sınavsız geçiş yapabilir ya da sınav sonuçlarına göre diğer yüksek öğrenim kurumlarını tercih edebilir.

BELGELENDİRME

1. Mezun olan öğrenciye alanda/dalda diploma verilir. 2. Öğrencinin seçtiği dal ile ilgili aldığı tüm dersler ve modüller diploma ekinde belirtilir. 3. Öğrenciye, programdan ayrıldığında veya mezun olduğunda,

5

kazandığı yeterlikleri gösteren ve bir yaygın mesleki teknik eğitim programı ile aynı yeterlikleri kazanan kişilere eş değer belge verilir. 4. Öğrencinin kazandığı mesleki yeterlikler sertifikaya yönelik belgelendirmelerde değerlendirilir.

EĞİTİM SÜRESİ

1. Alan programının toplam eğitim süresi, 9. sınıftan sonra 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır. 2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı haftalık ders çizelgesi, dersler ve modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır.

ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Modüler öğretime yönelik ağırlıklı olarak bireysel öğrenmeyi destekleyici yöntem ve teknikler uygulanır. 1. Öğretmenler öğrencilere rehberlik eder. 2. Öğrenciler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir. 3. Öğrencilerin aktif olması sağlanır4. Öğrenciler araştırmaya yönlendirilir. 5. Öğrenciler kendi kendilerini değerlendirebilir. 6. Öğrencilere yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanır.

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR

Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında, çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, elektrik elektronik firmaları, elektrik-elektronik sistemlerinin kurulum, bakım ve onarımın yapıldığı yerler ve meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir.

ÖĞRENCİ KAZANIMLARI

Programın sonunda seçtiği dala/mesleğe yönelik olarak öğrenci; 1. Alandaki ortak temel, bilgi ve becerileri kazanabilecektir. 2. Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanının temel yeterliklerine sahip olabilecektir.3. Dalın gerektirdiği işleri yapabilecektir. 4. Dalın gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri kazanabilecektir.

EĞİTİM ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı haftalık ders çizelgesinde yer alan dersler ve bu derslerin altındaki modüllerin içeriğindeki eğitim-öğretim uygulamaları yapılır.

MESLEK LİSELERİELEKTRİK-ELEKTRONİK ALANI

(ELEKTRİK TESİSAT VE BOBİNAJ DALI) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

DERS KATEGORİLERİ DERSLER IX. SINIF X. SINIF XI. SINIF XII. SINIF

ORTAK DERSLER

DİL VE ANLATIM 2 2 2 2TÜRK EDEBİYATI 3 2 - -KIBRIS TÜRK EDEBİYATI 1 2 - -TARİH 2 1 - -T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - - 2 -KIBRIS TÜRK TARİHİ 2 2 - -COĞRAFYA 2 - - -KIBRIS COĞRAFYASI - 2 - -MATEMATİK 4 3 - -FİZİK 2 - - -KİMYA 2 - - -BİYOLOJİ VE SAĞLIK BİLGİSİ 3 - - -FELSEFE - - 2 -İNGİLİZCE 4 4 4 4

6

BEDEN EĞİTİMİ SAĞLIK VE SPOR 2 2 2 -MİLLİ GÜVENLİK BİLGİSİ 1 - - -BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 - - -GEOMETRİ 2 - - -

TOPLAM 34 20 12 6

ORTAK ALAN DERSLERİ

MESLEKÎ GELİŞİM - 2ELEKTRO TEKNİK DC - 4 - -

TEMEL ELEKTRİK ALET VE MALZEMELER - 4 - -

TEKNİK RESİM VE DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ - 2 - -

TEMEL LOJİK VE ANALOG DEVRELER - 4

DAL DERSLERİ

ELEKTROTEKNIK AC - - 2 -

BILGISAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR - - 4 -

ENDÜSTRIYEL KONTROL VE ARIZA ANALİZİ - - 4 -

DC MOTORLAR VE ARIZALARITRAFO SARIMI - - 2 -

SARIM TEKNİKLERİ - - 4 -ZAYIF AKIM TESİSLERİ - - 4 -ELEKTRİK TESİSLERİ - - 4 -İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ - - - 14ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ - - - 2DAĞITIM TABLOLARI VE KORUMA YÖNTEMLERİ KOMPANZOSYON CİHAZLARI VE MONTAJI

- - - 4

PLC ile KUMANDA TEKNİKLERİ - - - 4AC MOTOR KUMANDA - - - 4

ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI - 16 24 28

SEÇMELİ DERSLER

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (1) BASKI DEVRE ÇIKARARAK GÜÇ KAYNAĞI TASARIMI VE YAPIMI (2)

BİLGİ KURAMI (1) HİDROLİK SİSTEMLER (2)DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI (1) ISITICI VE PİŞİRİCİ EV ALETLERİ (2)MÜZİK (2) TEMİZLEYİCİ VE YIKAYICI EV ALAETLERİ (2)BEDEN EĞİTİMİ (2) İŞLETME BİLGİSİ (2)MATEMATİK (2) ECDL (2)FİZİK (2) SANAYİ TİPİ YÜKSEK AKIMKİMYA (2) AKILLI EV SİSTEMLERİCOĞRAFYA (2) ELEKTROPNÖMATİK SİSTEMLERGİRİŞİMCİLİK (2) TEMEL BİLGİSAYARSEÇMELİ DERSLER TOPLAMI 1 2 2 4

GENEL TOPLAM 35 38 38 38REHBERLİK 1 1 1 1


GÖRÜNTÜ SES SİSTEMLERİ VE ENDÜSTRİYEL BAKIM ONARIM DALI)HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ


ORTAK DERSLER

DİL VE ANLATIM 2 2 2 2TÜRK EDEBİYATI 3 2 - -KIBRIS TÜRK EDEBİYATI 1 2 - -TARİH 2 1 - -T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - - 2 -KIBRIS TÜRK TARİHİ 2 2 - -COĞRAFYA 2 - - -KIBRIS COĞRAFYASI - 2 - -MATEMATİK 4 3 - -FİZİK 2 - - -KİMYA 2 - - -

7

BİYOLOJİ VE SAĞLIK BİLGİSİ 3 - - -FELSEFE - - 2 -İNGİLİZCE 4 4 4 4BEDEN EĞİTİMİ SAĞLIK VE SPOR 2 2 2 -MİLLİ GÜVENLİK BİLGİSİ 1 - - -BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 - - -GEOMETRİ 2 - - -

TOPLAM 34 20 12 6

ORTAK ALAN

DERSLERİ

MESLEKÎ GELİŞİM - 2 ELEKTRO TEKNİK DC - 4 - -


TEKNİK RESİM VE DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ

-2 - -

TEMEL LOJİK VE ANALOG DEVRELER - 4 - -

DAL DERSLERİ

ELEKTROTEKNIK AC - - 2 -ENDÜSTRİYEL KONTROL VE ARIZA - - 4 -BILGISAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR - - 4 -SESLENDİRME - - 6 -ELEKTRONİK SİSTEMLER - - 4 -DİGİTAL ELEKTRONİK - - 4 -TELEVİZYON VE ÇOKLU ORTAM - - - 8TV ANTEN SİSTEMLERİ VE KURULUMU - - - 4MİKRODENETLEYİCİLER - - - 4İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ - - - 7ENDÜSTRİYEL KONTROL SİSTEMLERİ - - - 5

ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI - 16 24 28

SEÇMELİ DERSLER

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (1)BASKI DEVRE ÇIKARARAK GÜÇ KAYNAĞI TASARIMI VE YAPIMI (2)

BİLGİ KURAMI (1) HİDROLİK SİSTEMLERDEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI (1) ISITICI VE PİŞİRİCİ EV ALETLERİMÜZİK (2) TEMİZLEYİCİ VE YIKAYICI EV ALETLERİBEDEN EĞİTİMİ (2) SANAYİ TİPİ YÜKSEK AKIMMATEMATİK (2) AKILLI EV SİSTEMLERİFİZİK (2) ELEKTROPNÖMATİK SİSTEMLER KİMYA (2) TEMEL BİLGİSAYARCOĞRAFYA (2) İŞLETME BİLGİSİ (2)GİRİŞİMCİLİK (2) ECDL (2)SEÇMELİ DERSLER TOPLAMI 1 2 2 4



(ELEKTRİKLİ EV ALETLERİ VE ENDÜSTİRYEL BAKIM ONARIM DALI) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ


ORTAK DERSLER

DİL VE ANLATIM 2 2 2 2TÜRK EDEBİYATI 3 2 - -KIBRIS TÜRK EDEBİYATI 1 2 - -TARİH 2 1 - -T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - - 2 -KIBRIS TÜRK TARİHİ 2 2 - -COĞRAFYA 2 - - -KIBRIS COĞRAFYASI - 2 - -MATEMATİK 4 3 - -FİZİK 2 - - -KİMYA 2 - - -BİYOLOJİ VE SAĞLIK BİLGİSİ 3 - - -FELSEFE - - 2 -İNGİLİZCE 4 4 4 4

8

BEDEN EĞİTİMİ SAĞLIK VE SPOR 2 2 2 -MİLLİ GÜVENLİK BİLGİSİ 1 - - -BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 - - -GEOMETRİ 2 - - -

TOPLAM 34 20 12 6

ORTAK ALAN

DERSLERİ

MESLEKÎ GELİŞİM - 2ELEKTRO TEKNİK DC - 4 - -


TEKNİK RESİM VE DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ - 2 - -

TEMEL LOJİK VE ANALOG DEVRELER - 4

DAL DERSLERİ

ELEKTROTEKNIK AC - - 2 -

BILGISAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR - - 4 -

ENDÜSTRIYEL KONTROL VE ARIZA ANALİZİ

- - 4 -

ELEKTRİK MOTORLARI - - 2 -ISITICI VE PİŞİRİCİ EV ALETLERİ - - 4 -ZAYIF AKIM TESİSLERİ - - 4 -ELEKTRİK MAKİNLERİ VE KONTROL SİSTEMLERİ - - 4 -

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ - - - 10

ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ - - - 2

KUMANDA TEKNİKLERİ - - - 6

TEMİZLEYİCİ VE YIKAYICI EV ALETLERİ - - - 6

AC MOTOR KUMANDA - - - 4ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI - 16 24 28

SEÇMELİ DERSLER

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (1)BASKI DEVRE ÇIKARARAK GÜÇ KAYNAĞI TASARIMI VE YAPIMI (2)

BİLGİ KURAMI (1) HİDROLİK SİSTEMLER (2)DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI (1) ISITICI VE PİŞİRİCİ EV ALETLERİ (2)MÜZİK (2) TEMİZLEYİCİ VE YIKAYICI EV ALAETLERİ (2)BEDEN EĞİTİMİ (2) İŞLETME BİLGİSİ (2)MATEMATİK (2) ECDL (2)FİZİK (2) SANAYİ TİPİ YÜKSEK AKIMKİMYA (2) AKILLI EV SİSTEMLERİCOĞRAFYA (2) ELEKTROPNÖMATİK SİSTEMLERGİRİŞİMCİLİK (2) TEMEL BİLGİSAYARSEÇMELİ DERSLER TOPLAMI 1 2 2 4


PROGRAMDA YER ALAN MODÜLLER

1. ORTAK MODÜLLER

Talim ve Terbiye Dairesi Müdürlüğünce belirlenmiş modüller, modül saatleri ve programları uygulanır.

9

ALAN ORTAK MODÜLLERİ

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanının; alan ve tüm dalları ile ilgili ortak yeterlikleri ve mesleki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan modüllerdir.

MESLEKİ GELİŞİM

Öğrenim Çıktı Sayısı Öğrenim Çıktıları Süre

1 Çevre Koruma

40 Saat

2 Meslek Etiği 3 İş Organizasyonu 4 İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı

ELEKTRO TEKNİK DC

Öğrenim

Çıktısı Sayısı Öğrenim Çıktıları Süre

1 Elektrik Elektronik Matematiği

80 Saat2 Doğru Akım Esasları

3 Elektriğin Temel Esasları

TEMEL ELEKTRIK DEVRELER , ALET VE MALZEMELER

Öğrenim Çıktı Sayısı Öğrenim Çıktıları Süre

1 Fiziksel Büyüklüklerin Ölçülmesi

80Saat

2 Temel Elektrik Devreleri

3 Temel Elektrik Malzemeleri

4 El Aletleri ve Güç Aletleri

TEKNİK RESİM VE DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ

Öğrenme Çıktı Sayısı Öğrenme Çıktıları Süre

10

1 Teknik Resim 40 Saat

2 Devre Şemaları Çizimi

TEMEL LOJİK VE ANALOG DEVRELER

Öğrenim çıktı Sayısı Öğrenim Çıktıları Süre

1 Elektriksel Büyüklükler ve Ölçülmesi

80 Saat2 Analog Devre Elemanları

3 Lojik Devreler

DAL DERSLERİ

ELEKTRİK TESİSATLARI VE BOBİNAJ DALI

11.SINIF

ELEKTRONİK AC


1 Alternatif Akım Esasları 40 Saat

BİLGİSAYARLA DESTEKLİ UYGULAMALARÖğrenme

Çıktı Sayısı Öğrenme Çıktıları Süre

1 Bilgisayarla devre çizimi ve Simülayonu 40 Saat

2 Bilgisayarla Baskı Devre Çizimi

3 Bilgisayar Destekli Proje Çizimler

ENDÜSTİRYEL KONTROL VE ARIZA ANALİZİÖğrenme


1 Anahtarlama Elemanları 80 Saat

11

2 Sensörler ve Transdüerler

3 Işlemsel Yükselteçler

4 Arşivleme Ve Katalog

5 Arıza Analiz Yöntemleri ve Arıza Giderme

DC MOTORLAR VE ARIZALARI ve TRAFO SARIMI


1 Kolektörlü Motor Elektrikli Arıza Tesbiti 40 Saat

2 Doğru Akım Motorları

3 Bir fazlı transformatör sarımı

4 Oto transformatörü sarımı

SARIM TEKNİKLERİÖğrenme


1 El Tipi Sarım

2 Yarım Kalıp Sarım 80 SAAT

3 Tam Kalıp Sarım

4 Özel sarımlar

5 Bir Pazlı Motor Sarımı

ZAYIF AKIM TESİSLERİ Öğrenme


1 Çağırma Tesisatları

12

2 Haberleşme ve Bildirim Tesisatları

80 SAAT

3 Güvenlik Tesisatları

4 İç Tesisat Döşeme Teknikleri

5 Zayıf Akım Tesisatı

6 Arıza Tespiti ve Onarımı

ELEKTRİK TESİSLERİ


1 İç Aydınlatma Tesisatları

2 Priz Tesisatları Dış Aydınlatma Tesisatları

80 SAAT

3 Topraklama ve Paratoner Tesisi

4 Endüstriyel Aydınlatma Tesisatları

5 Yapı ve Kuvvet Tesisatı Bakım Onarımı

12.SINIF

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ

Her okul, İşletmelerde Beceri Eğitimi dersinin içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere, bölgesel özellikler ve sektörün beklentilerini yansıtacak modüllerden oluşturur. Ancak bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüller programda yer almıyorsa, yeni modül içerikleri hazırlanarak programa eklenir. Dersin içeriği; sektör temsilcileri, okuldaki koordinatör öğretmenler ve alan öğretmenlerinin kararı ile planlanarak uygulanır. İşletmelerde Beceri Eğitimi dersi Çıraklık ve Meslek Eğitimi Yasasının ilgili hükümlerine göre yapılır.

ELEKTİRK TESİSAT PROJELERİ


13

1 Aydınlatma Projeleri

40 SAAT

2 Dış Aydınlatma Projeleri

3 Kuvvet Projeleri

4 Topraklama Projeleri

DAĞITIM TABLOLARI İLE KOMPANZOSYON CİHAZLARI VE MONTAJI


1 Bina Enerji Giriş Sistemleri80

SAAT2 Dağıtım Tabloları

3 Kompanzosyon Cihazları ve Montajı

PLC İLE KUMANDA TEKNİKLERİ


1 Lojik Entegrelerle Temel Kumanda Devreleri

80 SAAT

2 Temel PLC Sistemleri

3 PLC Programlama Teknikleri

4 PLC ile Motor Kontrolü

AC MOTOR KUMANDA


14

1 Kumanda Devre Elemanları

80 SAAT2 Asenkron Motor Kumanda Teknikleri

3 Asenkron Motorlara Yol verme

GÖRÜNTÜ SİSTEMLERİ VE ENDÜSTİYEL BAKIM ONARIM

11.SINIF

ELEKTRONİK AC



BİLGİSAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR


1 Bilgisayarla devre çizimi ve Simülayonu 80 Saat

2 Bilgisayarla Baskı Devre Çizimi

3 Bilgisayar Destekli Proje Çizimleri

ENDÜSTİRYEL KONTROL VE ARIZA ANALİZİ


15

1 Anahtarlama Elemanları

2 Sensörler ve Transdüerler

3 İşlemsel Yükselteçler 80 SAAT

4 Arşivleme Ve Katalog

5 Arıza Analiz Yöntemleri ve Arıza Giderme

SESLENDİRME


1 Seslendirme Sistemi Kurulumu

2 Seslendirme Sistemi Arızaları 120 SAAT

3 Oto Seslendirme Sistemi

ELEKTRONİK SİSTEMLER


1 Elektronik Devreler ve Sistemler 80 SAAT 2 Osilatörler ve Filtre Devreleri

3 Analog ve SayısalHaberleşme

DİGİTAL ELEKTRONİK


16

1 Temel Mantık Devreleri

80 Saat

2 Bileşik Mantık Devreleri

3 Aritmetik Mantık Devreleri

4 Ardışık Mantık Devreleri

5 Sayıcı ve Kaydedici Devreleri

12.SINIF

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ

Her okul, İşletmelerde Beceri Eğitimi dersinin içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere, bölgesel özellikler ve sektörün beklentilerini yansıtacak modüllerden oluşturur. Ancak bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüller programda yer almıyorsa, yeni modül içerikleri hazırlanarak programa eklenir. Dersin içeriği; sektör temsilcileri, okuldaki koordinatör öğretmenler ve alan öğretmenlerinin kararı ile planlanarak uygulanır.

İşletmelerde Beceri Eğitimi dersi Çıraklık ve Meslek Eğitimi Yasasının ilgili hükümlerine göre yapılır.

MİKRODENETLEYİCİLER

Modül Sayısı Dersin Modülleri Süre

1 Mikroişlemci ve Mikrodenetleyiciler

80 SAAT

2 Mikrodenetleyici Programlama

3 Mikro Denetleyici ile Dijital İşlemler

4 Mikro Denetleyici ile Analog İşlemler

ENDÜSTRİYEL KONTROL SİSTEMLERİ

Modül Sayısı Dersin Modülleri Süre

17

1 ADC-DAC Devreleri

90 SAAT

2Temel PLC Sistemleri

3 PLC Programlama Teknikleri

4 Operatör Panelleri

5 PLC ile Motor Kontrolü

6PLC ile Ünite Kontrolü

7 PLC ile Elektropnomatik Sistemlerin Kontrolü

8 PLC ile Elektrohidrolik Sistemlerin Kontrolü

9 PLC ile Analog İşlemler

TELEVİZYON VE ÇOKLU ORTAM SİSTEMLERİ

Modül Sayısı Dersin Modülleri SÜRE

1 Televizyon Sistemi+(Dijital Yayıncılık)

160SAAT

2 Besleme Katı3 Tüner – Ara Frekans Katı4 TV Renk VE Sistem Kontrol Katı5 TV Yatay ve Düşey Katı6 TV Ses Katı8 Katot Işınlı Tüpler (CRT) 9 PC Monitörü 10 TV’de Arıza Tespiti 11 Projeksiyon Cihazı12 Sıvı Kristal Gösterge (LCD) TV 13 Plazma TV 14 Müzik Setleri15 DVD Blueray Player16 Kameralar

TV ANTEN SİSTEMLERİ KURULUM VE ONARIMI

Modül Dersin Modülleri Süre

18

Sayısı1

Yerel Anten Yapımı

80 SAAT

2 Tek Aboneli Yerel Anten Tesisatı

3Müşterek Yerel Anten Tesisatı

4 Tek Aboneli Uydu Anten Tesisatı

6 Müşterek Uydu Anten Tesisatı

7 Head-End (SMA TV) Uydu Anten Tesisatı

8Anten Tesisatı Arızaları

9Uydu Alıcısı Arızaları

10Uydu Alıcısı Yazılımları

ELEKTRİKLİ EV ALETLERİ VE

ENDÜSTRİYEL BAKIM ONARIM DALI

11.SINIF

ELEKTROTEKNiK ACÖğrenme

Çıktı Sayısı

Öğrenme Çıktıları Süre


BiLGiSAYAR DESTEKLi UYGULAMALARÖğrenme

Çıktı Sayısı


19

1 Bilgisayarla devre çizimi ve Simülayonu 2 Bilgisayarla Baskı Devre Çizimi 80 Saat3 Bilgisayar Destekli Proje Çizimleri

ENDÜSTiRYEL KONTROL VE ARIZA ANALiZiÖğrenme

Çıktı Sayısı


1 Anahtarlama Elemanları2 Sensörler ve Transdüerler3 Işlemsel Yükselteçler 80 Saat4 Arşivleme Ve Katalog5 Arıza Analiz Yöntemleri ve Arıza Giderme

ELEKTRİK MOTORLARIÖğrenme

Çıktı Sayısı


1 Elektrikli Ev Aletlerinde DC Motorlar2 Elektrikli Ev Aletlerinde AC Motorlar 40 Saat3 Step – Servo Motorlar

ISITICI VE PİŞİRİCİ EV ALETLERİÖğrenme

Çıktı Sayısı


1 Elektrikli Sobalar

2Ekmek Kızartıcılar TostMakineleri Fritözler ve EkmekYapma Makineleri

80 Saat

3 Elektrikli Su Isıtıcılar

4 Elektrikli Ütüler5 Kesici ve Parçalayıcılar6 Mikrodalga Fırınlar7 Elektrikli ve Gazlı Pişiriciler

ZAYIF AKIM TESiSLERiÖğrenme

Çıktı Sayısı


20

1 Çağırma Tesisatları2 Haberleşme ve Bildirim Tesisatları

80 Saat3 Güvenlik Tesisatları4 İç Tesisat Döşeme Teknikleri5 Zayıf Akım Tesisatı6 Arıza Tesbiti ve Onarımı

ELEKTRiK MAKİNELERİ KONTROL SİSTEMLERİÖğrenme


1 DC ve AC Makineler2 Pnömatik Sistemler

80 Saat3 Elektropnömatik Sistemler

4 Hidrolik Sistemler

5 Elektrohidrolik Sistemler

12.SINIF

iŞLETMELERDE BECERi EĞiTiMi

Her okul, İşletmelerde Beceri Eğitimi dersinin içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere, bölgesel özellikler ve sektörün beklentilerini yansıtacak modüllerden oluşturur. Ancak bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüller programda yer almıyorsa, yeni modül içerikleri hazırlanarak programa eklenir. Dersin içeriği; sektör temsilcileri, okuldaki koordinatör öğretmenler ve alan öğretmenlerinin kararı ile planlanarak uygulanır. İşletmelerde Beceri Eğitimi dersi Çıraklık ve Meslek Eğitimi Yasasının ilgili hükümlerine göre yapılır.

ELEKTRiK TESiSAT PROJELERiÖğrenme

Çıktı Sayısı Öğrenme Çıktıları Süre 1 Aydınlatma Projeleri

40 Saat2 Dış Aydınlatma Projeleri3 Kuvvet Projeleri4 Topraklama Projeleri

AC MOTOR KUMANDAÖğrenme

Çıktı Sayısı


21

1 Kumanda Devre Elemanları80

Saat2 Asenkron Motor Kumanda Teknikleri3 Asenkron Motorlara Yol verme

KUMANDA TEKNiKLERiÖğrenme

Çıktı Sayısı


1 Temel PLC Sistemleri120 Saat2 PLC Programlama Teknikleri

3 PLC ile Motor Kontrolü4 PLC ile Elektopnomatik Uygulamalar5 PLC ile Elektohidrolik Uygulamalar

TEMiZLEYiCi VE YIKAYICI EV ALETLERiÖğrenme

Çıktı Sayısı


1 Kişisel Bakım Cihazları2 Aspiratör – Vantilatör3 Elektrik Süpürgeleri

4 Yıkayıcı ve KurutucularınBasit Su Tesisatı

5 Çamaşır Makineleri 120 Saat6 Bulaşık Makineleri7 Kurutucular

SEÇMELİ DERSLER

BASKI DEVRE ÇIKARARAK GÜÇ KAYNAĞI TASARIMI VE YAPIMI

Öğrenme Çıktı

Sayısı Öğrenme Çıktıları Süre

1 Doğrultmaçlar ve Regüle Devreleri 40 Saat

2 Güç Kaynağı

3 Lehimleme ve Baskı Devre

AKILLI EV SİSTEMLERİ

Öğrenme Öğrenme Çıktıları Süre

22

Çıktı Sayısı

1 Akıllı Ev Sistemlerine Giriş 40 Saat

2 Akıllı Ev sistemlerinde Konfor

3 Akıllı Ev Sistemlerinde Güvenlik Medya ve Uzaktan Erişim

ELEKTROPNÖMATİK SİSTEMLER


1 Pnömatik Sistemler 40 Saat

2 Elektropnömatik Sistemler

HİDROLİK SİSTEMLER


1 Hidrolik Sistemler40 Saat2 Elektrohidrolik sistemler

ISITICI VE PİŞİRİCİ EV ALETLERİ


1Ekmek Kızartıcılar TostMakineleri Fritözler ve EkmekYapma Makineleri

40 Saat

2 Elektrikli Su Isıtıcılar

3 Elektrikli Ütüler

4 Mikrodalga Fırınlar

TEMİZLEYİCİ VE YIKAYICI EV ALETLERİ

Öğrenme Çıktı Öğrenme Çıktıları Süre

23

Sayısı1 Elektrik Süpürgeleri 40 Saat

2 Yıkayıcı ve KurutucularınBasit Su Tesisatı

3 Çamaşır Makineleri

4 Bulaşık Makineleri

5 Kurutucular

TEMEL BİLGİSAYARÖğrenme Çıktı

Sayısı Öğrenme Çıktıları Süre

1 Kelime İşlemci Programı 40 Saat

2 Sunu Hazırlama

3 Elektronik Tablolama Programı

4 İnternet ve e-posta Yönetim

24

Documents

Microsoft Word - ELEKTRİK ELEKTRONİK ALANItalimterbiye.mebnet.net/Ogretim Programlari/lise... · Web view2 Temel Elektrik Devreleri 3 Temel Elektrik Malzemeleri 4 El Aletleri ve