Mi sueño cuando sea grande Mon rêve quand je serai grandhondurascroissance.org/userfiles/documents/FR/HC... · Collection « Je raconte mon histoire” Mon rêve quand je serai

Collection « Je raconte mon histoire” Mon rêve quand je serai grand

Programme Bâtisseurs d’Espoir – Dimension Culturelle 1

Projet Le Trésor de Don Sapo Année 2015

Proyecto « El Tesoro de Don Sapo »

Projet « Le Trésor de Don Sapo »

Mi sueño cuando sea grande

Mon rêve quand je serai grand

Colección

« Te cuento mi historia »

« Je raconte mon histoire »

Colección « Te cuento mi historia » - Mi sueño cuando sea grande

Programa Constructores de Esperanza-Dimensión Cultural 2

Proyecto El Tesoro de Don Sapo Cosecha de 2015

PRESENTACION

Esta pequeña obra es una colección de cuentos

elaborados por los niños de las escuelas rurales de la red

Honduras Crecimiento. Los cuentos fueron el producto de

la dinámica que lleva el nombre de El Día de Don Sapo.

Esta tiene como objetivo motivar a los docentes y a los

niños a realizar actividades de mejoramiento de las

capacidades cognitivas de manejo de la lengua de

manera lúdica y creativa dentro del aula de clase.

Este ejercicio nos demuestra la desbordante capacidad de

creación que ellos poseen para contarnos la realidad de

su entorno.

El proyecto el Tesoro de Don Sapo está enfocado hacia

los niños de las zonas más aisladas de los municipios de

Siguatepeque, Taulabé y San José de Comayagua una

pequeña ventana al conocimiento universal.

Los diseños son también la expresión artística de los

niños donde le dan vida a Don Sapo o a sus sueños.




PRESENTATION

Ce livret constitue un recueil de contes rédigés par les

enfants des écoles rurales du réseau Honduras

Croissance. Les contes sont le fruit de la dynamique créée

dans le cadre du programme le « Trésor de Don Sapo »

(Monsieur Crapaud) qui a pour objectif d'inciter les

enseignants et les enfants à réaliser des activités ludiques

et pédagogiques relatives à l’usage de la langue.

Cet exercice démontre la capacité débordante de création

dont les enfants font preuve en racontant la réalité qui les

entoure.

Le projet « Le Trésor de Don Sapo » est pour les enfants

des zones les plus isolées des communes de

Siguatepeque, Taulabé et San José de Comayagua, une

petite fenêtre vers la connaissance universelle.

Les dessins sont aussi l’œuvre des enfants invités dans le

cadre du Concours de Contes de Don Sapo à donner vie à

Don Sapo ou à leurs rêves.




CONTENIDO / SOMMAIRE

1 El niño del bosque ................................................ 6

1 L’enfant de la forêt ............................................... 7

2 El sueño de mi vida: ser maestra ........................... 9

2 Le rêve de ma vie : maîtresse d’école ................... 11

3 El sueño de mi vida : ir a la universitad ................. 14

3 Le rêve de ma vie : aller à l’université .................. 17

4 Mi sueño cuando sea grande: quiero ser chef ......... 19

4 Quand je serai grande, je veux être chef cuisinier .. 22

5 Quiero ser abogada cuando sea grande ................. 25

5 Je veux être avocate quand je serai grande ........... 27

6 Quiero ser profesor o policía ................................ 29

6 Je voudrais être professeur ou policier .................. 30

7 Mi sueño: ser odontóloga .................................... 32

7 Mon rêve : être odontologiste .............................. 34

9 Quiero ser un mecánico ...................................... 36

9 Je voudrais être mécanicien ................................. 37

10 Mi sueño es ser una gran doctora ....................... 39

10 Mon rêve c’est d’être une grande doctoresse ........ 41

11 Quiero ser una doctora ...................................... 43

11 Je veux être doctoresse ..................................... 45

12 Llegar hasta la univesidad y ser profesora ........... 46

12 Aller à l’université et devenir professeur .............. 48

13 El astronauta ................................................... 50

13 L’astronaute..................................................... 51

14 Sueños para mi futuro....................................... 52

14 Rêves pour mon futur ....................................... 54




15 La joven solidaria ............................................. 56

15 La jeune solidaire ............................................. 58

16 El lobo y el perro .............................................. 61

16 Il y avait une fois : Le loup et le chien ................. 64

Agradecimiento / Remerciements ............................ 66




1 EL NIÑO DEL BOSQUE

Había una vez un niño que su madre se le murió. Él era

muy pequeño cuando falleció y no tenia familia quien lo

cuidara y decidió que lo mejor para él sería que fuera

hacia el bosque para vivir con los animales.

Era divertido pasar el día porque para él no sería nada

fácil pasar los días solo, sin compañía, y lo mejor era que

con los animales sí era bonito convivir porque los

animales eran bellos y a él le gustaba oler olores

fascinantes de las flores y pensó que allí sí podría trabajar

y así poder ir a la escuela donde iba a venir la caja de

Honduras Crecimiento. Podría aprender mucho con el

tesoro de Don Sapo y así fue a la escuela.

Pero cuando iba de regreso a su casa se encontró con

una niña que parecía sola y lo invitó a su casa donde

vivía con sus padres y ella sí tenia una familia y el niño se

fue con ella. Y así fueron felices para siempre y

compartieron alegrías y tristezas. Crecieron juntos y

siempre visitaban el bosque cuando no iban a la escuela y

fueron muy felices para siempre.

Belkis Amelia Molina Girón

Escuela: Montañuela Taulabé




1 L’ENFANT DE LA FORET

Il était une fois un enfant dont la mère était décédée. Il

était très petit lors qu’elle mourrut et il n’avait pas de

famille pour s’occuper de lui, alors il décida qu’il devrait

partir dans la forêt pour vivre avec les animaux.

C’était amusant d’y passer la journée car pour lui il ne

serait pas facile de rester seul, sans personne, et il valait

mieux rester parmi les animaux.




Il serait beau de vivre avec eux parce que les animaux

étaient beaux et il aimait sentir le parfum enivrant des

fleurs. Alors, il pensa qu’il pourrait travailler là-bas et

aller à l’école où était attendue la malle itinérante

d’Honduras Croissance. Il pourrait beaucoup apprendre

grâce au trésor de Don Sapo et alors il alla à l’école.

Mais lorsqu’il rentra chez lui, il croisa une fillette qui

paraissait seule, qui l’invita chez elle où elle habitait avec

ses parents, elle qui avait une famille. Et il partit donc

avec elle. Ils vécurent heureux à jamais et partagèrent

des joies et des tristesses. Ils grandirent ensemble et ils

allèrent toujours dans la forêt quand il n’y avait pas école

et ils vécurent heureux pour toujours.

Belkis Amelia Molina Girón

École : Montañuela Taulabé




2 EL SUEÑO DE MI VIDA: SER MAESTRA

Había una vez una niña que se llamaba Suyapa. Ella

soñaba con ser maestra cuando fuera grande.

Suyapa le decía a su padre y a su madre que, cuando ella

fuera grande, quería ser maestra. Ella iba creciendo y se

le venían más ideas a la cabeza, ella miraba cómo

enseñaban las maestras y Suyapa decía: «yo quiero ser

como ellas». Suyapa, además de observar cómo le

enseñaban las otras maestras a los niños, ella también

veía que tenían paciencia. Veía también que algunas

veces les enseñaban juegos. Suyapa, además de ver eso,

ella ya no sentía lo mismo porque ya no quería ese

sueño, porque ella veía que algunos niños no les hacían

caso a las maestras. Suyapa decía «¿qué tal si me pasa lo

mismo?».

Entonces ella iba creciendo más y Suyapa llegó a 6°

grado, pero ella ya iba observando que ser maestra no es

tan fácil como ella pensaba. Ella también veía que ser

maestra traía algunas alegrías, entonces ella decidió que

ser maestra es bueno porque no solo aprendemos

lecciones de ello, si no que también aprendemos de los

otros niños. Ella volvió a soñar con el sueño de ser

maestra, ella se ilusionó porque con este sueño podría

alcanzar su meta, porque si ella estudiaba otra cosa, ya

no iba a ser su sueño y no iba a alcanzar su meta. Pero

como ella tenía ese sueño, ella decía que lo iba a cumplir.




Suyapa decía «que me rompan las alas, yo seguiré

luchando por mi sueño».

Ella creció e iba a la universidad y veía a otras

muchachas estudiando lo mismo. A ella le preguntaban

por qué quería ser maestra. Ella les contestaba: porque

era el sueño de su vida y también porque lo había soñado

desde niña. Ella iba a la práctica y veía que los niños se

portaban bien y eran amables. Suyapa cumplió su sueño

y alcanzó su meta.

Moraleja: siempre luchar por tus sueños y metas, aunque

te rompan las alas, pero hay que perseguir nuestros

sueños.

Suyapa Mejín - Sexto grado

Escuela: Miguel Paz Barahona – Varsovia




2 LE REVE DE MA VIE : MAITRESSE D’ECOLE

Il était une fois une fillette qui s’appelait Suyapa. Elle

rêvait d’être maîtresse d’école quand elle serait grande.

Suyapa disait à son père et à sa mère que, lorsqu’elle

serait grande, elle voulait devenir maîtresse d’école. Elle

grandissait et elle avait d’autres idées, elle observait

comment enseignaient les maîtresses et Suyapa disait

« je veux être comme elles ». Suyapa, en plus d’observer

comment les autres enseignaient les enfants, elle voyait

aussi qu’elles avaient de la patience. Elle voyait aussi

que, parfois, elles leur apprenaient des jeux. Suyapa, en

voyant cela, ne ressentait plus la même chose parce

qu’elle ne rêvait plus de ça, en voyant que certains

enfants n’écoutaient pas les maîtresses. Suyapa disait

« et s’il m’arrivait la même chose ? ».

Alors elle grandit de plus en plus et Suyapa arriva en

6ème, mais elle observait toujours qu’être maîtresse

d’école n’était pas aussi facile qu’elle l’avait cru au

départ. Elle se rendait compte aussi que le métier de

maîtresse apportait quelques joies, alors elle décida

d’être maîtresse car on n’apprend pas seulement de cela

mais on apprend également des choses des autres

enfants. Elle retrouva son rêve de devenir maîtresse

d’école et elle fut heureuse car ce rêve lui permettrait

d’atteindre son but, qu’elle n’atteindrait pas si elle

étudiait quelque chose d’autre. Mais comme elle avait ce

rêve, elle disait qu’elle allait le réaliser. Suyapa disait




« même si on me brisait les ailes, je continuerai de me

battre pour réaliser mon rêve ».

Elle grandit et alla à l’université où elle rencontra d’autres

jeunes filles qui étudiaient la même chose qu’elle. Elles lui

demandaient pourquoi elle voulait être maitresse d’école.

Elle leur répondit : parce que c’est le rêve de ma vie et

parce que j’en rêvait depuis toujours. Elle allait en stage

et voyait que les enfants se conduisaient bien et qu’ils

étaient aimables. Suyapa réalisa son rêve et atteignit son

but.

Morale : il faut toujours te battre pour tes rêves et

objectifs, même si on te brise les ailes, il faut suivre tes

rêves.

Suyapa Mejín - Sixième année (CM2)

École: Miguel Paz Barechora – Varsovia







3 EL SUEÑO DE MI VIDA : IR A LA UNIVERSITAD

Había una vez una niña llamada Krisia. Ella vivía en una

casa muy alegre. Ella comenzó estudiando en el kinder.

La maestra le ayudaba mucho, los compañeros y

compañeras eran muy alegres. Después le pusieron en la

escuela. Se sentía muy contenta porque todos los

maestros eran muy buenos. Ella sacó todos los grados y

después, cuando sea grande, iría al colegio. En el colegio

se sentía feliz porque ella iría a la universidad. Cuando

pasó todas las carreras y salió del colegio, muy felices,

cuando la mamá y su papá dijeron «voy a comprarle los

útiles para ir a la universidad».

La muchacha se sentía muy alegre porque iba a cumplir

su sueño. Ella, cuando iba entrando a la universidad, dijo

«para venir a cumplir mi sueño tuve que pasar por el

kinder, la escuela, el colegio y, finalmente, la

universidad». Y dijo la maestra «vamos a empezar las

clases». Y en las clases la maestra dijo «el que quiera

cumplir su sueño tiene que pasar estas clases». Y la

joven y sus amigos, muy contentos, pusieron mucha

atención en todo y la maestra dijo que ella tenía ganas de

pasar todo la universidad y ella, cuando salió dijo «yo voy

a estudiar para doctora para ayudar a la gente enferma».

Sus papás, muy contentos de que ella empezara a

estudiar para doctora para ayudar a la gente con

enfermedades y a los niños. Ella ya pasó toda la

universidad. Ella muy feliz, comenzó a trabajar para




comprar cosas para sus padres. Ella tiene su traje y con

otras compañeras comenzaron a trabajar muy contentas

y sacaron el doctorado.

Krisia - Sexto grado

Escuela: Miguel Paz Barahona – Varsovia – Taulabé







3 LE REVE DE MA VIE : ALLER A L’UNIVERSITE

Il était une fois une petite fille appelée Krisia. Elle vivait

dans une maison remplie de joie. Elle avait commencé

son éducation à la maternelle. La maîtresse l’aidait

beaucoup, les copains et copines étaient très heureux.

Ensuite elle alla à l’école. Elle était très heureuse car tous

les enseignants étaient très gentils. Elle réussit toutes ses

années et ensuite, quand elle serait grande elle irait au

lycée. Elle était ravie parce qu’elle irait à l’université.

Quand elle eut finit toutes ses études et sortit du lycée,

très heureuse, sa maman et son papa lui dirent « on va

t’acheter le matériel pour que tu ailles à l’université ».

Elle se sentait heureuse car elle allait réaliser son rêve.

Quand elle approchait de l’université, elle disait « pour

réussir à réaliser mon rêve je suis passée par la

maternelle, l’école et le lycée et, enfin, l’université ».

La maîtresse annonce « nous allons commencer les

cours ». Et elle ajouta « celui qui veut réaliser ses rêves

doit réussir ces études ». El la jeune fille et ses amis, très

contents, s’efforcèrent au maximum et la maîtresse dit

qu’elle avait envie d’arriver au bout et en sortant de

l’université elle annonça « je vais étudier pour devenir

médecin et aider les malades ». Se parents étaient

heureux qu’elle commence à étudier médecine afin

d’aider les gens malades et les enfants. A la fin de ses

études, elle commença à travailler pour offrir des choses

à ses parents. Elle avait son uniforme et, avec d’autres




collègues, elles commencèrent à travailler avec joie et

réussirent leur doctorat.

Krisia - Sixième année (CM2)

École : Miguel Paz Barahona – Varsovia – Taulabé




4 MI SUEÑO CUANDO SEA GRANDE: QUIERO SER

CHEF

Cuando sea grande quiero ser chef. Eso siempre me ha

gustado desde chiquita, para hacer comidas ricas. Mi

mamá me ponía a cocinar. Como mi mamá se fue para

los Estados Unidos, entonces me quedé con mi prima.

Ella me pone a cocinar y yo estoy muy contenta porque

ese es mi sueño.

Mi mamá me contaba un cuento que era de una niña muy

bonita y muy humilde. A esa niña sí le gustaba cocinar.

Cuenta la historia que un día la mamá de la niña falleció y

esa niña se quedó solita con sus hermanitos. Ella, muy

triste y a la vez contenta porque ella les preparaba la

comida a sus hermanitos. Vivía sola. Una mujer llegó a la

casa de la niña y le dijo «yo te quiero cuidar, hacerte

comida, bañarte, bañar a tus hermanitos». Y la niña le

dijo «no… mi sueño es ser chef, no ocupo a nadie para

que nos haga comida».

Cuando creció no pudo cumplir sus sueños porque los

hermanos no la dejaron. Ella, muy triste pero siempre

cocinando en su casa, dijo «me arrepiento, le hubiera

dicho que sí, que nos cuidara pero solo que cuidara a mis

hermanitos y yo cumpliera mi sueño de ser chef, pero iré

a buscar alguna mujer para que cuide a mis hermanitos».

La niña salió por la noche, sus hermanos, como eran

malos con ella, le cerraron la puerta. En aquella gran

tormenta la niña, toda mojada porque buscaba mujeres




para que cuidaran a los hermanos. Ninguna quería

porque sabían que la mamá se les había muerto y no

podían pagar. Cuando llegó a la casa no podía entrar

porque sus hermanos le habían cerrado la puerta. La niña

estaba tocando y tocando la puerta. Los hermanos se

reían adentro y decidieron irse a dormir y la niña, muy

triste, bajo aquella gran tormenta. A la mañana siguiente

pasó una mujer y le dijo «¿tienes familia?». La niña le

dijo: «sí, tenía, pero mi mamá falleció y mi papá nos

abandonó. Solo estoy con mis hermanos». Y la mujer le

preguntó entonces por qué no estás adentro. «Mis

hermanos no me quieren abrir». «Ven a mi casa, te

cambiaré y te bañaré». La niña le dijo: «muchas gracias

por ayudarme». Se fueron. La mujer le ayudó y ayudó a

sus hermanos y vivieron felices por siempre.

Entonces, como decían en ese cuento, así no va a ser mi

vida porque mi familia me apoya para que yo sea una

gran cocinera. Mi mamá me aconseja mucho «hija, sigue

con tus sueños porque yo te voy a apoyar». Entonces yo

voy a ser chef porque, como les contaba, me encanta

cocinar, ayudar a mi prima, hacer a nuestra familia. Mi

papá quería que fuera mecánica, igual que él, pero yo le

dije: «yo no entiendo de eso porque esos carros gran

poco de cables y no lo entiendo». Yo le dije «papá, me

gusta cocinar para hacer comidas deliciosas, así que en el

nombre de Dios voy a ser chef».

Jovana Nicolle Lara - Quinto grado

Escuela: Miguel Paz Barahona – Varsovia – Taulabé







4 QUAND JE SERAI GRANDE, JE VEUX ETRE CHEF

CUISINIER

Quand je serai grande je veux être chef cuisinier. Depuis

que je suis toute petite, j’aime préparer des délicieux

repas. Ma maman me mettait à cuisiner. Comme ma

maman est partie aux États Unis, je suis restée avec ma

cousine. Elle me fait cuisiner et j’en suis ravie car c’est

mon rêve.

Ma maman me racontait une histoire sur une petite fille

très belle et très pauvre. Cette petite fille adorait cuisiner.

L’histoire raconte qu’un jour la maman de la fillette

décéda et qu’elle resta seule avec ses petits frères. Elle

était très triste mais à la fois heureuse car elle préparait

des repas pour ses petits frères. Elle vivait seule. Un jour

une femme arrive chez la fillette et lui dit « je veux

m’occuper de toi, te préparer à manger, te faire prendre

ton bain et laver tes frères ». La fillette répliqua « non…

mon rêve est de devenir chef cuisinier, j’ai besoin de

personne pour préparer nos repas ».

Quand elle grandit ses frères l’empêchèrent de réaliser

ses rêves. Elle, très malheureuse mais malgré tout elle

continuait de cuisiner à la maison, elle dit « je regrette,

j’aurais dû lui dire oui, qu’elle prenne soin seulement des

me frères et que je réalise mon rêve d’être chef, alors

j’irai chercher une femme qui s’occupe de mes petits

frères ». La fillette sortit le soir. Ses frères, qui étaient

méchants avec elle, lui verrouillèrent la porte. Soudain,




éclata un grand orage et la fillette était toute trempée car

elle cherchait des femmes pour prendre soin des ses

frères. Aucune d’elles n’accepta car elles savaient que

leur maman était décédée et qu’ils n’avaient pas d‘argent

pour payer.

Quand elle arriva à la maison elle ne pouvait pas rentrer,

parce que ses frères avaient fermé la porte. La fillette

frappa à la porte encore et encore. Ses frères rigolaient à

l’intérieur et ils décidèrent d’aller se coucher et la fillette

resta très triste sous le violent orage. Le lendemain

matin, une femme qui passa par là lui demanda « est-ce

que tu as de la famille ? ». La fillette répondit « oui,

j’avais, mais ma maman est décédée et mon papa nous a

abandonnés. Je vis seule avec mes frères ». Alors la

femme lui demanda pourquoi elle n’était pas à l’intérieur.

« Mes frères refusent de m’ouvrir ». « Viens chez moi, je

vais te changer et te laver ». La fillette lui répondit

« merci de votre aide ». Et elles partirent. La femme

l’aida et aida aussi ses frères et ils vécurent heureux pour

toujours.

Mais ma vie ne sera pas comme cette histoire car ma

famille me soutient afin que je devienne une grande

cuisinière. Ma maman me conseille beaucoup « ma fille,

poursuit tes rêves, je te soutiendrai toujours ». Alors je

vais être chef car, comme je vous le disais, j’adore

cuisiner, aider ma cousine à le faire pour notre famille.

Mon papa voulait que je devienne mécanicienne comme

lui, mais je lui ai dit « je n’y connais rien parce que les




voitures ont beaucoup de câbles et ne comprends pas ».

Je lui ai dit « papa, j’aime cuisiner et préparer des

délicieux repas, alors au nom de Dieu je vais être chef ».

Jovana Nicolle Lara - Cinquième année (CM1)

École Miguel Paz Barahona – Varsovia – Taulabé




5 QUIERO SER ABOGADA CUANDO SEA GRANDE

Este va a ser mi sueño cuando sea grande.

Cuando yo sea grande quiero ser una abogada para

apoyar a las personas que tengan demasiados problemas

o que se van a divorciar. Yo los voy a ayudar.

También los puedo ayudar cuando alguna persona tenga

algún problema, por ejemplo:

1. Cuando una persona está presa me pueden

contratar.

2. Cuando tengan un problema de divorcio.

3. Cuando 2 personas tengan demasiados problemas.

Estos son tres de mis ejemplos que quiero ayudar.

Cuando yo sea grande quiero darles ejemplo a mis

menores, yo quiero ayudar a las personas para que ya no

sufran más.

Y quiero darles todo mi cariño para que ellos me respeten

tanto como yo a ellos y ellos a mí. Quiero ser una

persona muy especial como abogada y ojalá Dios me dé

la fuerza para poder seguir adelante con mi plan de ser

abogada.

Quiero que mi madre esté a mi lado para que ella vea mi

esfuerzo y para yo también poder ayudarles en cualquier

cosa que sea.




Espero que mis padres me ayuden en cualquier cosa que

yo necesite, espero que ellos me apoyen para seguir

adelante cada día. Quiero que mis padres y mi Dios estén

a mi lado para que me ayuden.

Yo quiero ayudar a las personas que necesiten de mi

ayuda.

Leyla Madira Balix - Sexto Grado

Escuela: Las Flores




5 JE VEUX ETRE AVOCATE QUAND JE SERAI GRANDE

Voici mon rêve quand je serai grande.

Quand je serai grande, je veux être une grande avocate

pour soutenir ceux qui ont trop de problèmes ou qui vont

divorcer. Je vais les aider.

Je peux aussi les aider quand quelqu’un aura un

problème, par exemple :

1. Quand quelqu’un sera en prison, il pourra

m’engager.

2. Quand ils auront un souci de divorce.

3. Quand 2 personnes auront trop de problèmes.

Ce sont trois exemples où je voudrais aider.

Quand je serai grande je voudrais être un exemple pour

les plus jeunes, je veux aider les gens pour qu’ils ne

souffrent plus.

Je veux leur donner toute mon affection pour qu’ils me

respectent autant que je les respecterai. Je veux être

quelqu’un de très spécial, comme une avocate, et

j’espère que Dieu me donnera la force nécessaire pour

réussir mon plan d’être avocate.

Je veux que ma mère soit à mes côtés pour qu’elle voit

mes efforts et que je puisse, à mon tour, les aider comme

je le pourrai.




J’espère que mes parents m’aideront quand j’en aurai

besoin, j’espère qu’ils me soutiendront pour aller de

l’avant chaque jour. Je veux que mes parents et mon

Dieu soient à mes cotés pour m’aider.

Je veux aider ceux qui ont besoin de mon aide.

Leyla Madira Balix - Sixième année (CM2)

École : Las Flores




6 QUIERO SER PROFESOR O POLICÍA

Este es mi sueño: quiero llegar a la universidad, ser

profesional, llegar a ser profesor, ayudar a los alumnos a

que escriban, a que lean, que sean respetuosos que algún

día llegue a ser profesionales.

Quiero ser cristiano, tener una buena vida, ser pastor,

irme para los Estados, mandar dinero a mi familia. O, si

no me hago profesor quiero ser policía, proteger a mi

familia, a las personas que nos rodean, capturar a los

malos que han matado o asaltado. Andar cuidando a

todas la personas por si los quieren matar.

Quiero que mis hermanos y padres se sientan orgullosos

de mi.

Espero que se cumplan mis sueños cuando sea grande.

Edén Domínguez Reyes - Sexto Grado

Escuela J. Trinidad Cabañas – Las Flores Taulabé




6 JE VOUDRAIS ETRE PROFESSEUR OU POLICIER

Voici mon rêve : je voudrais aller à l’université, me

professionnaliser, arriver à être professeur, aider les

enfants pour qu’ils sachent écrire, lire, pour qu’ils soient

respectueux des autres afin qu’un jour ils deviennent

professionnels.

Je voudrais être chrétien, mener une bonne vie, être

pasteur, aller aux Etats Unis, envoyer de l’argent à ma

famille. Ou, si je ne deviens pas professeur, je voudrais

être policier, protéger ma famille et les personnes qui

nous entourent, capturer les méchants, ceux qui ont tué

ou ont fait un hold-up. Aller en surveillant toutes les

personnes au cas où elles voudraient tuer.

Je voudrais que mes frères et mes parents soient fiers de

moi.

J’espère que mes rêves s’accompliront quand je serai

grand.

Edén Domínguez Reyes – Sixième année (CM2)

Ecole J. Trinidad Cabañas – Las Flores Taulabé







7 MI SUEÑO: SER ODONTÓLOGA

Cierto día, con mis amigas estábamos reunidas en mi

casa cuando se nos vino a la mente qué queríamos ser

cuando seamos grande. Una dijo que quería ser abogada,

otra dijo que quería ser maestra y yo dije que quería ser

odontóloga.

Yo le dije a mis amigas que mi papá me había comprado

una muñeca y a ella le cepillaba los dientes todos los

días, aunque no los tuviera sucios.

Un día le saqué dos dientes para formarme una idea de

cómo hacerlo con las personas cuando tenga mi carrera

de odontóloga.

Mi papá me regañó por lo que había hecho con la muñeca

pero todo lo soporté para un día lograr mi sueño.

Deysi Jireth Argoeta Gonzáles - Tercer Grado

El Calichito - Nicolás Montes - San José de Comayagua







7 MON REVE : ETRE ODONTOLOGISTE

Un jour, on était réunies chez moi avec mes amies quand

nous avons eu l’idée de ce que l’on voudrait être quand

on serait grandes. L’une d’entre elles dit qu’elle voulait

être avocate, une autre qu’elle voulait être maîtresse

d’école et moi que je voulais devenir odontologiste.

Je racontais à mes amies que mon papa m’avait offert

une poupée que je lui brossais les dents tous les jours

même si elles étaient propres.

Un jour je lui arrachais deux dents pour me faire une idée

de comment il fallait faire avec les personnes quand

j’aurai eu mon diplôme d’odontologie.

Mon papa me gronda pour ce que j’avais fait à la poupée

mais j’ai tout supporté pour pouvoir un jour réaliser mon

rêve.

Deysi Jireth Argoeta Gonzáles - Troisième année (CE1)








9 QUIERO SER UN MECÁNICO

Una hermosa mañana desperté de un sueño que pasaba

por mi mente, cuál era mi sueño cuando sea grande. Me

alisté para irme a la escuela. Al llegar a la escuela

hicimos un grupo y les pregunté a mis compañeros que

cuál era el sueño de ellos, todos dieron su opinión.

Pero yo me quedé pensando que mi sueño era ser un

mecánico porque un día íbamos de viaje cuando, de

repente, se nos pinchó un neumático. Un hombre que era

mecánico nos arregló el carro y nos fuimos.

Al llegar de mis vacaciones yo pensé que ser un mecánico

era una buena idea.

Oscar Emanuel Gutiérrez Flores -Sexto grado





9 JE VOUDRAIS ETRE MECANICIEN

Un beau matin j’ai émergé d’un rêve qui traversait mon

esprit, celui de ce que je voudrais être quand je serai

grand. Je me suis préparé pour aller à l’école. En arrivant

à l’école on s’est regroupés et j’ai demandé à mes

copains quel était leur rêve à eux, ils donnèrent tous leur

avis.

Mais je réfléchissais à mon rêve qui était de devenir

mécanicien parce que un jour que nous partîmes en

voyage, soudain, on creva un pneumatique. Un monsieur

qui était mécanicien répara notre voiture et nous

repartions.

En rentrant de mes vacances je me suis dit qu’il serait

une bonne idée de devenir mécanicien.

Oscar Emanuel Gutiérrez Flores - Sixième année (CM2)

El Calichito. Nicolás Montes - San José de Comayagua







10 MI SUEÑO ES SER UNA GRAN DOCTORA

Este es mi sueño. Mi sueño es ser una gran doctora,

ayudar a las personas, no dejarlas morir, ayudar a mis

amigos y amigas, primos, tíos y a toda mi familia, a las

personas que me dan que necesitar, a las personas que

tienen accidentes, algunas personas se mueren porque no

las atienden.

Yo quiero ayudar a toda la gente nunca dejarla morir

cuando una persona está enferma y no la atienden, la

persona se muere y yo no quiero que se muera. Yo quiero

que toda la gente esté viva, ya no quiero ver más

muertes, ya no.

Espero que mi sueño se cumpla cuando este grande para

no dejar morir las personas por que las personas me dan

a necesitar.

Quiero que mi madre se sienta orgullosa de mí, quiero

trabajar mucho que yo misma me sienta orgullosa de mí

misma y cuidar mi trabajo mucho es pero que se cumpla

mi sueño. Para ser una gran doctora y poner mucho

empeño en mi trabajo y respeto.

Margi Jasmin Catex Giron - Sexto grado

Escuela José Trinidad Cabañas - La Flores – Taulabé.







10 MON REVE C’EST D’ETRE UNE GRANDE

DOCTORESSE

Ceci est mon rêve. Mon rêve c’est d’être une grande

doctoresse qui aide les personnes et ne les laisse pas

mourir, d’aider mes amis et amies, mes cousins, mes

oncles et toute ma famille, et les personnes qui me

donnent ce dont j’ai besoin, d’aider les personnes qui ont

des accidents. Certaines personnes meurent parce

qu’elles ne sont pas secourues.

Je veux aider tout le monde et ne jamais laisser mourir

une personne malade. La personne meurt si on ne prend

pas soin d’elle et je ne veux pas qu’elle meure. Je veux

que tout le monde soit vivant car je ne veux plus voir

davantage de morts.

J’espère que mon rêve s’accomplira quand je serai grande

pour ne pas laisser mourir les gens.

Je veux que ma mère soit orgueilleuse de moi. Je veux

beaucoup travailler pour me sentir fière de moi et bien

m’appliquer dans mon travail pour que mon rêve

s’accomplisse, pour être une grande doctoresse et mettre

beaucoup d’ardeur et de considération dans mon travail.

Margi asmin Catex – Sixième année (CM2)

Ecole José Trinidad Cabañas - La Flores – Taulabé







11 QUIERO SER UNA DOCTORA

Yo quiero ser cuando sea grande una doctora, ayudar a

las personas cuando están enfermos. A veces hay

embarazada y los doctores tienen que sacarle el bebe y

yo quiero ser eso.

Hay muchas cosas que hacer pero yo quiero hacer

doctora porque es más bonito porque una doctora ayuda

a la gente, a los niños enfermos.

Yo sé que hay bastantes doctoras pero no son las

mismas. Hay doctoras malas y dejan morir a las personas

y a los niños; pero yo no voy hacer eso, voy a cuidarlos y

darles de comer y beber para que estén sanos y salvos.

Y voy a seguir adelante con mis esfuerzos y ayudando a

la gente enfermas y no dejarlos morir, ni a los niños y

niñas.

Quiero que mis padres se sientan orgullosos de mí y mis

hermanos también. Quiero que cada persona me quiera

como soy ayudar a las personas, a los viejitos, y a toda la

gente. Y yo para ser una gran doctora tengo que poner

mi empeño.

Gloria Yulesa Calix – Sexto grado

Escuela José Trinidad Cabañas - Las Flores - Taulabé







11 JE VEUX ETRE DOCTORESSE

Je veux être doctoresse quand je serai grande pour aider

les personnes quand elles sont malades. Il y en a parfois

qui sont enceintes et les docteurs doivent faire sortir le

bébé, et je veux faire cela.

Il y a beaucoup de choses à faire, mais je veux être une

doctoresse parce que c’est plus beau car une doctoresse

aide les gens et les enfants malades.

Je sais qu’il y a pas mal de doctoresses mais elles ne sont

pas toutes pareilles. Il y a de mauvaises doctoresses qui

laissent mourir les personnes et les enfants, mais moi, je

ne vais pas faire ça. Je vais les soigner et leur donner à

manger et à boire pour qu’ils soient sains et saufs. Je vais

poursuivre mes efforts en aidant les gens malades, en ne

les laissant pas mourir, et aussi les garçons et les filles.

Je veux que mes parents soient fiers de moi, ainsi que

mes frères. Je veux aussi que chaque personne m’aime

comme je suis en aidant les gens, les petits vieux et tout

le monde. Et pour devenir une grande doctoresse je dois

y mettre mon ardeur.

Gloria Yulesa Calix – Sixième année (CM2)

Ecole José Trinidad Cabañas - Las Flores - Taulabé




12 LLEGAR HASTA LA UNIVESIDAD Y SER

PROFESORA

Es mi sueño cuando sea grande. Llegar hasta la

universidad. Yo me imagino despidiéndome de mi madre

encaminándome a la universidad y después graduarme y

que mi madre se sienta tan orgullosa de mí que hasta me

dé un fuerte abrazo.

Y así conseguir un trabajo y el trabajo que yo quiero

conseguir es de maestra para enseñar a la niñez y no

dejar que los niños estén creciendo como unos

delincuentes.

Y la verdad creo que seguir trabajando de eso porque me

gustaría ser como mi profesora. Aunque algunas veces

me regañe, es porque no pongo atención y eso no le

gusta. Pero voy a poner todo mi esfuerzo así que a mi

profesora le doy gracias por eso quiero ser como ella.

Y si quiero prosperar ir a la universidad tengo que poner

mi mayor desenlace en todo esto.

Yo también me imagino que, aunque no lo quiero,

siempre me voy a enamorar y sueño con un hijo o hija

para cuidarla o cuidarlo y así seré feliz con mi familia.

Quiero crecer muy feliz con mi familia, ayudarle a mi

madre y que la quiero mucho y a mi padre y mi hermana,

mi hermano y mi otra hermana que está esperando un

bebe lo que voy a querer mucho.




Y voy a dejar de dar clases hasta que ya no pueda seguir

aquí si así lo quiere Dios y que me desee lo mejor.

Yeii m. m. s.

Escuela José Trinidad Cabañas - La Flores – Taulabé




12 ALLER A L’UNIVERSITE ET DEVENIR

PROFESSEUR

Voici mon rêve quand je serai grande. Arriver à

l’université. En route pour l’université, je m’imagine

prendre congé de ma mère et obtenir ensuite mon

diplôme puis ma mère se sentira si fière de moi qu’elle

me serrera fort dans ses bras.

J’obtiendrai ensuite un travail, et le travail que je veux,

c’est celui de maitresse d’école pour enseigner à la

jeunesse et ne pas permettre que les enfants grandissent

comme des délinquants.

En vérité, je crois que je continuerai à travailler pour cela

parce que ça me plairait d’être comme ma professeur,

bien qu’elle me gronde parfois parce que je ne fais pas

attention et cela ne lui plait pas. Mais je vais faire tout

mon possible car je veux être comme elle et je la

remercie.

Si je veux réussir à aller à l’université, je dois faire tout

mon possible pour y arriver.

Mais je m’imagine aussi, bien que je ne le veuille pas,

que je vais tomber amoureuse et je rêve d’un fils ou

d’une fille pour l’élever et être ainsi heureuse avec ma

famille.

Je veux être très heureuse avec ma famille, aider ma

mère car je l’aime beaucoup ainsi que mon père et ma




sœur et mon frère et mon autre sœur qui attend un bébé

que je vais beaucoup aimer. Et je vais cesser de faire la

classe jusqu’à ce que je ne puisse plus continuer de ne

pas la faire, si Dieu le veut et qu’il m’accorde ses

bienfaits.

Yeii m. m. s.

Ecole José Trinidad Cabañes - La Flores – Taulabé




13 EL ASTRONAUTA

Había una vez un niño que vivía muy feliz con su familia y

un día se preguntó que quería ser cuando sea grande. Y

dijo quiero ser un astronauta y viajar al espacio y conocer

la luna, su tamaño, el cometa Halley, tomarle fotografías

y enseñárselas a mis hijos y llevarlos al espacio

enseñarles la tierra desde haya, ver la estrellas de cerca

con mis hijos y vivir felices por siempre.

Ever

Escuela Candelario Lizardo – Cantillano – Taulabé




13 L’ASTRONAUTE

Il y avait une fois un garçon très heureux dans sa famille.

Il se demanda un jour ce qu’il voudrait faire quand il

serait grand. Il se dit : je veux être astronaute et voyager

dans l’espace pour connaitre la lune, voir les comètes, les

voir de près, voir leur taille, voir la comète de Halley, les

prendre en photos. Je les montrerai à mes enfants et je

les emmènerai dans l’espace pour leur montrer la terre

de là-haut.

Je verrai les étoiles de près avec mes enfants et nous

vivrons heureux pour toujours.

Ever

Ecole Candelaria – Cantillano – Taulabé




14 SUEÑOS PARA MI FUTURO

Estamos en pleno año escolar. Un día, la maestra nos

pidió algo: hacer nuestros sueños para el futuro. Iba

caminando por el patio, pensando sobre mi tarea, cuando

de pronto cruzaba por mi mente una idea perfecta. Con la

ayuda de Dios y el apoyo de mis padres saldré adelante.

Mi sueño es sacar mi escuela, ir al colegio, graduarme de

mecánico de aviones, ir a la universidad, tener un hijo y

luego ayudar a mi familia. Quiero darle apoyo a mi

comunidad, tal vez me casare con una persona que Dios

me la indique. Después tener una casa para mi hogar:

quiero tener una familia hermosa con alegría de haber

logrado mi sueño con el grande agradecimiento de Dios

que me ayudó.

Mi segundo sueño, quiero ser ingeniero, ser un ejemplo

para todas las personas.

Me gustaría vestirme a las modas que salgan, que

Honduras prospere y la violencia se evite tener.

Una familia ejemplar cultiva plataneros, guinelleras,

maizales.

Me gustaría ver a todas las personas felices por haber

hecho lo que ellos soñaran. Conocer muchos países, más

allá del norte. Ser uno de los profesionales del mundo.

Dios bendiga a los que dan estos beneficios escolares.

Son grandes personas.




Hay momentos en que a las personas se les mira el lado.

Bueno…

Aunque nunca he ganado, pero siempre con la esperanza

de ganar siempre, sueño con ser un hombre grande,

teniendo siempre la emoción de Dios, no hay mejor

emoción.

Hugo




14 REVES POUR MON FUTUR

Nous sommes en pleine année scolaire. Un jour la

maitresse nous demande quels seraient nos rêves pour le

futur.

J’étais en train de marcher dans le patio en pensant à

mon travail quand tout à coup une superbe idée me

traverse l’esprit. Avec l’aide de Dieu et le soutien de mes

parents j’irai de l’avant. Mon rêve est le suivant : je sors

de mon école pour aller au collège et obtenir mon

diplôme de mécanicien d’avions puis je vais à l’université

et j’aide ensuite ma famille. Je veux soutenir ma

communauté.

Ensuite je me marierai avec une personne que Dieu

m’indiquera. J’acquerrai une maison pour mon foyer car

je veux une belle famille et vivre avec la joie d’avoir

atteint mon rêve par la grâce de Dieu qui m’aide.

Mon deuxième rêve est de devenir ingénieur pour être un

exemple pour toutes les personnes.

J’aimerais que le Honduras prospère et que l’on évite la

violence. Une famille exemplaire cultive des bananeraies

et des champs de maïs.

J’aimerais voir toutes les personnes heureuses pour avoir

fait ce dont elles rêvaient. Connaître de nombreux pays

au delà du nord. Etre l’un des professionnels du monde.

Que Dieu bénisse ceux qui donnent des aides éducatives

car ce sont des personnes remarquables. Il y a des




moments où l’on regarde le bon côté des gens bien que je

ne me sois jamais surpassé mai j’ai toujours l’espoir de le

faire. Je rêve toujours d’être un homme remarquable.

Il faut toujours avoir l’émotion de Dieu car il n’y a pas de

plus grande émotion.

Hugo




15 LA JOVEN SOLIDARIA

Había una vez una joven muy pobre. Ella no tenía dinero

para estudiar pero ella salía a vender para estudiar y

mantener a su familia con su papá.

Ella estaba en cuarto grado. Era la mejor. Cuando era

hora de ir a comer, ella se quedaba estudiando. Cuando

ella entro de nuevo a la escuela todos se reían de ella

porque era pobre. Una niña era la única que no se reía y

se llevaba bien con ella.

Cuando creció y se graduó, trabajó muy duro y se hizo

rica. Y vio toda la gente que vivía maquilando o gente

que vivía debajo de puentes y decidió construirles casas a

los pobres y les dio estudio a los niños que no podían

estudiar por falta de dinero.

Ella ayuda a sus padres y hermanos en lo que les faltara

algo que necesiten.

Un día, ella fue a visitar a su abuelita y a una tía y les

contó lo que les sucedió cuando estaba pequeña. Se

quedó dos meses allá porque tenía años de no visitarlas

por sus estudios.

Cuando ella regresó les trajó muchos juguetes, ropa

nueva para los niños pobres. Todos agradecidos le

compraron un regalo que era una cadena que les costó

100 lempiras. Ella, bien asombrada, no les quería agarrar

el regalo pero se lo agarró por lastima.




Ella se fue para Nicaragua. Como ella trabajaba de

doctora la mandaron por Nicaragua. Ella se fue a vivir e

hizo una casa de dos plantas. Un día ella fue al mercado a

comprar y se tropezó con un nicaragüense. Empezaron a

salir y se hicieron novios. El hombre se fue a vivir con

ella. Hubo dos hijos, uno era niña y el otro era niño. A la

niña le puso Jesica y al niño le puso Alejandro, igual al

nombre del padre, y se casaron.

La mamá le compra a sus hijos como juguetes, ropas,

zapatos y hasta una mascota para cada quien los puso en

la escuela y vivieron felices para siempre.

Marisol Delcid Bonilla – Sexto grado

Escula Miguel Paz Barahona – Varsovia – Taulabé




15 LA JEUNE SOLIDAIRE

Il y avait une fois une jeune fille très pauvre.

Elle n’avait pas d’argent pour étudier. Alors elle allait

vendre dans la rue pour étudier et entretenir sa famille.

Elle était en quatrième. C’était la meilleure de sa classe.

Quand c’était l’heure d’aller manger, elle restait à étudier.

Quand elle rentrait dans l’école, tous se moquaient d’elle

parce qu’elle était pauvre. Il n’y avait qu’une seule fille

qui ne se moquait pas d’elle.

Quand elle devint grande et obtint ses diplômes, elle

travailla très dur puis devint riche.

Elle vit tous ces gens qui travaillaient dans les ateliers de

sous-traitance ou des gens qui vivaient sous les ponts.

Elle décida de construire des maisons pour les pauvres et

de donner les moyens d’étudier aux enfants qui ne le

pouvaient pas par manque d’argent. Elle aidait ses

parents et ses frères lorsqu’il leur manquait quelque

chose dont ils avaient besoin.

Un jour, elle s’en alla visiter sa petite grand-mère et une

tante. Elle leur raconta ce qui lui était arrivé quand elle

était petite. Elle resta deux mois avec elles parce que cela

faisait des années qu’elle ne leur avait pas rendu visite à

cause de ses études.

Quand elle revint, elle leur apporta beaucoup de jouets et

des vêtements neufs pour les enfants pauvres.

Reconnaissants, ils lui achetèrent comme cadeau, une




chaine qui leur couta 100 lempiras. Très stupéfaite, elle

ne voulut pas l’accepter mais elle finit par la prendre à

regret.

Comme elle était médecin, on l’envoya au Nicaragua où

elle s’installa. Elle y fit une maison à deux niveaux. Un

jour où elle allait au marché pour faire ses course, elle

rencontra un nicaraguayen. Ils commencèrent à sortir

ensemble, puis se fiancèrent. L’homme vint vivre avec

elle. Ils eurent deux enfants, un garçon et une fille. Ils

prénommèrent la fille Jessica et le garçon Alejandro

comme son père, puis ils se marièrent.

La maman acheta à ses enfants des jouets, des

vêtements, des chaussures pour que chacun les mette à

l’école, et même un animal de compagnie.

Ils vécurent heureux pour toujours.

Marisol Delcil Bonilla – Sixième année (CM2)

Ecole Miguel Paz Barahona – Varsovia – Taulabé







16 EL LOBO Y EL PERRO

En busca de alimento iba

Un lobo muy flaco y muy hambriento.

Encontró con un perro tan relleno,

Tan lucio, sano y bueno, que le dijo:

Yo extraño que estés de tan buen año,

Como se deja ver por tu semblante,

Cuando a mí, más pujante, más

Osado y sagas mi triste suerte

Me tiene hecho retrato de la muerte.

El perro respondió; sin duda, alguna

Lograras, si tú quieres mi fortuna.

Deja el bosque y el prado,

Retírate a poblado:

Servirás de portero

A un rico caballero.

Sin otro afán ni más ocupaciones

Que defender la casa de ladrones.

Acepto desde luego tu partido

Que para mucho más estoy curtido.

Así me libraré de la fatiga,

A que el hombre me obliga,

De andar por montes senderando peños,

Trepando riscos y rompiendo breños,

Sufriendo de los tiempos los rigores




Lluvias, nieves y escarchas y calores.

A paso diligente marchaban juntos

Amigablemente, tratando varios puntos

De confianza, pertenecientes a llenar la

Plaza? En eso el lobo, por algún recelo,

Que comenzó a turbarle su consuelo,

Mirando al perro, dijo he reparado

Que tienes el pescuezo algo pelado.

-Dime, que es eso. Nada.

-Dímelo por tu vida, camarada.

-No es más que la señal de las cadenas.

-Pero no me da pena.

-Pues aunque por inquieto

A ella estoy sujeto.

Me sueltan cuando comen mis señores

Recíbeme a sus pies de mil amores.

Ya me tiran el pan y a la tajada

Y todo aquellos que les desagrada

Este lo mal asado:

Aquel un hueso poco descornado;

Y aun golotón que todo selo trago.

Leylin Yanil Alfaro – Quarto grado

Escuela Francisco Morazan – La Mision – Taulabé







16 IL Y AVAIT UNE FOIS : LE LOUP ET LE CHIEN

A la recherche de nourriture, allait

Un loup très maigre et très affamé.

Il rencontre un chien si dodu,

Si resplendissant, sain, bien portant, qu’il lui dit :

Je suis étonné que tu sois en si parfaite santé

Comme le laisse voir ta mine.

Quant à moi, plus puissant, plus audacieux

Et plus astucieux que toi, mon triste sort

M’a fait le portait de la mort.

Le chien lui répondit : Si tu veux ma fortune

Tu y parviendras sans aucun doute.

Quitte le bois, le pré,

Retire-toi à la ville,

Tu serviras de gardien

A un homme riche,

Sans autre désir ni d’autre occupation

Que de défendre des voleurs, la maison.

J’accepte dès maintenant ton parti

Car je suis habitué à bien davantage.

Ainsi je me libérerai de la fatigue

Car l’homme m’oblige

A marcher par les monts, à prendre des voies

extraordinaires sur les roches ;




Grimpant les rochers escarpés et me frayant un passage

dans les broussailles,

Souffrant du temps les rigueurs,

Les pluies, les neiges, les bruines et les chaleurs.

D’un pas empressé, ils marchent ensemble

Amicalement, en abordant de nombreux points de

confiance ; prêts à remplir l’emploi.

Sur ce, le loup par quelque regard

Qui commence à troubler son réconfort dit au chien en le

regardant : j’ai remarqué que tu as le cou assez pelé,

-Dis-moi, Qu’est-ce cela ? Rien.

-Dis le moi sur ta vie, camarade.

-Ce n’est rien d’autre que l’empreinte des chaines.

-Mais ne me fait pas de peine.

-Donc pour être remuant

A celles-ci je suis assujetti.

Mes maitres me lâchent quand ils mangent

A leurs pieds, ils reçoivent de ma part mille marques

d’affection,

Et me jettent du pain et des morceaux,

Et tout ce qui leur déplait dont le mal cuit.

Voici un os peu dégarni

Et voici le glouton qui avale tout.

Leylin Yanil Alfaro – Quatrième année (CE2)

Ecole Francisco Morazan – La Mission – Taulabé




AGRADECIMIENTO / REMERCIEMENTS

Nuestro profundo agradecimiento a los niños y maestros

que participaron activamente en el concurso de cuentos,

así como a todo el equipo de Honduras Crecimiento que

ha ayudado a crear este cuaderno.

Nous remercions les enfants et leurs enseignants qui ont

participé activement au concours de contes et toute

l'équipe de Honduras Croissance, grâce à laquelle cette

brochure a pu être réalisée.

➢ Adilia Cruz de Peñalba

➢ Anna Carolina Delecluse

➢ Brigitte Constant

➢ Carole

➢ Elisa Galindo Portillo

➢ Lidia Alvarez Rubio

➢ Lilian Salgado Bart

➢ Marcela Martorell Elvir

➢ Marcia Katting

➢ Richard Favier




Documents

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