Predmet: Muzička kulturaNastavno područje: Muzičke igreNastavna jedinica: GoluboviTip nastavnog sata: obrada......................................................................................................................................................

Cilj je da učenici nauče novu muzičku igru.Zadaci: a) Odgojni: doživljaj muzičke igre kroz pjevanje i pokret; buđenje ljubavi za pokretne igre; b) Obrazovni: usvajanje i memorisanje pjesme, usvajanje i primjena znanja o vrsti pokreta uz muziku; c) Funkcionalni: razvijanje osjećaja za melodiju i ritam, slušanje, pamćenje i reprodukovanje muzičkog sadržaja, jačanje sigurnosti;Nastavne metode: metoda demonstracije, metoda razgovor, objašnjenje;Oblici rada: grupni,individualni i frontalni, u paru;Nastavna sredstva: CD, udžbenik;

STRUKTURA SATA

Uvodni dio sata:Podsjećanje na priču Golubovo krilo.Šta znaš o golubovima?Kako pomažeš golubovima u hladnim zimskim danima?Isticanje cilja sata.

Glavni dio časa: Danas ćemo učiti igru sa pokretima. Slušanje tonskog zapisa pratimo uz pomoć udžbenika i notnog zapisa. Nakon slušanja i izvođenja pjesmice, razgovarati o sadržaju i karakteru pjesmice. Pjevati pjesmicu i imitirati golubove pokretima i zvukovima.Učenici mogu osmisliti i druge pokrete u ovom ritmu. ( Muzičke zagonetke i igre o kojima je bilo riječ, kao i razni oblici slušanja i prepoznavanja instrumenata su odlične vježbe kojima se trenira sluh i razvijaju senzorne sposobnosti uopće, a posebno osjetljivost za zvučne kvalitete neodređene i određene visine.) Ponoviti nekoliko puta igru uz ovu pjesmicu. Po želji učenici mogu ponoviti i druge muzičke igre koje su učili.

Završni dio časa:

Kratki rezime kroz pitanja: Šta rade golubovi iz naše muzičke igre?(pjevaju i igraju kolo) Kada se u igri koristi muzika, kako se to zove?(muzička igra) Kako je zapisana ova igra?(notama i stihovima)