М.Л. Тарновская, О.О. Чертовских

Английский язык

ADVANCE YOUR DISCUSSION, DEBATING & PRESENTATION

SKILLS

Учебное пособие по совершенствованию навыков проведения дискуссий и презентаций по общественно-политической и

социально-культурной тематике.

0

ФГАОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ»

Кафедра английского языка № 2

М.Л. Тарновская, О.О. Чертовских

Английский язык

ADVANCE YOUR DISCUSSION, DEBATING & PRESENTATION

SKILLSУчебное пособие по совершенствованию навыков проведения

дискуссий и презентаций по общественно-политической и социально-культурной тематике.

Уровень С1-С2

Москва

Издательство «МГИМО-Университет»

2018

1

PART 1

1 Look at the images in the pictures. What different forms of entertainment do they represent? Which forms of entertainment appeal to you most?

2 Read the quotation. Expand upon its key message.

“Entertainment is something which distracts us from the routine of daily life. It makes us forget our cares and worries; it rests our nerves and minds, though it may incidentally exhaust our bodies. Art, on the other hand, though it may divert us from the normal routine of our existence, causes us to become conscious of that existence.” Sir Herbert Read (British poet and critic)

2

UNIT 1OUR CULTURAL HERITAGE

3 Discuss the following questions:

1. What is the primary aim of art?2. In what way is art present in our everyday lives and what effect does it have?3. Which areas of art are you most interested in? Why?4. What is your favourite artist and what is your favourite work?5. How important do you think for young people to be aware of the past?6. What are the ways to pass information to future generations?

4 LISTENING Sentence CompletionСсылка на аудио и видеоматериал: https://yadi.sk/d/3eCStybL3ZXPjGUnit 1. CD 1.1.You will hear part of a talk on the subject of time capsules. What do you think a time capsule might be?A For questions 1-10 complete the sentences.

For reasons of security, time capsules are usually 1._____________________. People have been putting things in time capsules for 2.____________________. The main reason for time capsules going missing has been the failure to 3.________________. The exact location of a capsule containing 4._________and _______________ from a popular TV programme is unknown. The capsule is somewhere in an area that used to be a 5.__________________. Dr Thornwell Jacobs was unable to find sufficient information on 6.____________________. His “Crypt of Civilization” is situated in the 7.__________________________ of Hearst Hall. It’s got all sorts of things - newsreels, important 8.__________________________, scientific instruments and over 9.__________________________ pages of material on microfilm. To avoid possible theft Dr Jacobs did not include 10._____________________.

В Find English equivalents for the following words and word-combinations.

……….……….. (сохранить предметы для последующих поколений); ……..……… (потерянный для истории); ……………… (вести аккуратные записи); ….…………… (проводить исследования в области древних цивилизаций); …………….. (нехватка достоверной информации); …………… (тайник); ………..….. (новостные хроники); ………………… (кухонная посуда); ………..……… (благоразумно/разумно).

С You have decided to bury a time capsule, to be opened in 100 years’ time. Discuss the following questions.

Which items could be included as most representative of our lives today? Which two items would be of most interest to future generations?

5 VOCABULARY of UNIT 1(1)

Study Vocabulary Units and translate the examples into Russian.

posterity (n) |pɒˈstɛrɪti| —потомство, последующие поколения

This exploit will go down to posterity./ All the items in his archive are preserved for posterity.

pledges (n) |ˈpledʒɪz| —обещания, обязательства

election pledges/ carry out/ fulfill campaign/election pledges/ give secret pledges/ honour pledges

militate (v) |ˈmɪlɪteɪt| — препятствовать, бороться, сражаться, свидетельствовать против

to militate against the success of the plan/ negotiations/ the defendant|| The bad weather militated against the festivities.

3

cornerstone (n) |ˈkɔːnəstəʊn| — краеугольный камень

the cornerstone of a philosophical system/ foreign policy || Hard work was the cornerstone of his success.

endorse (v) |ɪnˈdɔːs| — поддерживать, одобрять, подтверждать

to endorse a candidate/an idea/ a resolution/ an advertised article|| I endorse everything that the previous Speaker has said./It is endorsed by public opinion.

connoisseur (n) |ˌkɒnəˈsəː| — знаток (особ. искусства)

art connoisseur/connoisseur of art/ of painting/poetry||A group of wine connoisseurs tested a bottle of the wine and declared it excellent.

mediocre (adj) |ˌmiːdɪˈəʊkə| — посредственный, заурядный, бездарный

mediocre play/ talent/ grade/ student|| The musical was met with mediocre reviews when it was released.

authentic (adj) |ɔːˈθɛntɪk| — подлинный, аутентичный, достоверный authenticity (n) |ɔːθɛnˈtɪsɪti| — подлинность, достоверность

an authentic signature/picture/ text/ reproduction of a medieval castle/ account by an eyewitness/ authentic news|| to establish/ prove authenticity

prominence (n) |ˈprɒmɪnəns| — известность, выдающееся положениеprominent (adj) |ˈprɒmɪnənt| — видный, известный, выдающийся

a person of considerable prominence// to gain/ come into prominence|| Great prominence has been given by most newspapers to the President's speech. a prominent figure/venture capitalist/ to hold a prominent position/ prominent services to the State

renowned (adj) |rɪˈnaʊnd| —прославленный, известный, знаменитый

a renowned portrait painter/ renowned for one's bravery/beauty/skill/ one's inventions/ world-renowned trademark

heritage (n) ['herɪtɪʤ] —наследство, наследие

cultural/architectural/literary heritage// the importance of preserving the national heritage

state-of-the-art (adj) — новейший, передовой; соответствующий последнему слову техники

state-of-the-art technology/satellite/building/engine/ facility|| Cloning requires specialized technicians as well as state-of-the-art equipment.

trustee (n) |trʌsˈtiː| — член правления, совета; государство, осуществляющее опеку

board of trustees||He is the president of the school district’s board of trustees.

curator (n) |kjʊ(ə)ˈreɪtə| — управляющий, хранитель

The curator, Sarah Powell, often guides tours, enriching the story with local details.

trove/ treasure trove (n) ['treʒəˌtrəuv] — найденный клад, сокровища

Ms. Green discovered a trove of material and photos while making the documentary./ A treasure trove of ancient stone tools suggests that humans’ path to modernity also wound through India.

to fly in the face of = to be opposed of what most people think is reasonable —противоречить, не соответствовать

His conclusions flew in the face of accepted wisdom./It flies in the face of what we expect from how government should function.

6 READING 1 A CHARGE ON THE NATIONAL CULTURE

What is the historic role of the museums? Do you think people should have free access to their national heritage?

Complete the text using the words and phrases given.

pledgeschargesto secure

medievalhouses access

contemporaryconnoisseurcurators

trusteesto establishmilitate

endorseacquisition

4

The British Museum may have to introduce admission (1)……………… for its six million visitors a year because of reductions in its government grant. The museum - which (2) ………………… the Elgin marbles, a magnificent collection of Greco-Roman antiquities, Egyptian sculpture and (3)…………………… art - is one of the few great British institutions to have so far escaped financial purges.

But a report, commissioned by Graham Green, chairman of the museum's (4)………………, suggests that entry charges should be introduced to make up for the shortfall created by a million pound cut in grant. This would fly in the face of (5)……………… made by Dr Robert Anderson, the museum's director that he would never ask visitors to pay. Dr Robert Anderson does not (6)……………… the introduction of admission charges. He compares museums to great reference libraries, surpassing by far subordinate roles such as that of tourist attraction, heritage experience or entertainment centre. Charging changes the relationship between the museum and its public, encouraging these latter roles over the former.

Most of those in the museum world share the distaste. Charges, they say, change the ethos: they make the experience more commercial, (7)……………… against the brief visit, discourage repeat visits. As the National Art Collections Fund sees it, “a full day in a museum to “get your money's worth” is enough to kill off any desire to return — especially for children”.

Sir Denis Mahon, leading British art (8)………………………… earlier this year withdrew a bequest from the Walker Gallery, Liverpool, when it announced charges: “As a collector with something to offer, I am much in

favour of a genuine partnership between the private sector and the state, but find it deeply distasteful that the public should be held to ransom for (9)…………………to its own property ”.

The directors of the leading British Museums share the claim that “free admission is the cornerstone of democratic access to our cultural inheritance”. They are convinced that there are useful tools both to keep museums free from admission charges and to provide (10)……………………… with sufficient means to run their art institution.

Membership subscriptions and donations made through the British Museum Friends support the (11)…………………………… of important objects to complement the Museum’s complex and unique collection, as well as growing holdings of (12)…………………… objects held for the benefit of future generations. Members also contribute to the Museum’s active research programme, designed to deepen knowledge and promote understanding of the collection. Since its earliest days the Museum has relied on the generosity of donors and supporters – a public lottery was held (13) …………………… the £20,000 needed to purchase Hans Sloane’s initial collection for the nation.

Charles M. Weisenberg, former public relation director of the Los Angeles Public Library claims that museum admission fees are clearly most hurtful to those least able to afford them. “Think of how the public and the politicians would explode if just the downtown public library were (14)…………………… an admission fee. It is about time we made visiting an art museum as easy as visiting a library.

7 Sum up the problem British museums face and the attitude of the involved people to the problem (up to 150 words).

8 Speaking Points

5

Speaking Point is the format of expressing a personal opinion in which a speaker takes his stance on a topic providing arguments for and/or against.

Look at Appendix 1 and study Speaking Point Strategy. Speak for 2 minutes on one of the following Speaking Points.

1. Involvement in art helps people develop their personality.2. Schools have responsibility for making students aware of their historic

and cultural heritage.3. Entry charges won't keep people out of our museums.4. Such factors as the theme of the exhibition, location, etc. can encourage

people to visit museums frequently and secure repeat visits.5. The cultural strategy of a government shapes a nation’s mind.6. Museums are supposed to vary their practices in getting people interested

in visiting them.7. Interactive technologies in museums: digital installations and media are

enhancing the visitors' experience.8. The educational function of art institutions should be given priority over

the entertainment.

HOME ASSIGNMENT – Unit 1(2)1. Study Vocabulary 1(2) and translate the examples into Russian.2. Read the article “Snatched from Northern Climes”, complete all the tasks.3. Render the article «Пикассо с Доставкой от Геббельса» into English.

PART 2

9 Below are the paintings by Jackson Pollock.

What do you think they depict? What senses lie behind the lines and colours?What emotions, feelings or sensations do they arouse?

6

10 LISTENING Multiple Choice/ Sentence Completion

Unit 1. CD 1.2.You will hear three different extracts. For questions 1-6, choose the answer (A, В or C) which fits best according to what you hear.

Extract 1 Listen to a talk about the famous artist Jackson Pollock.

1. What was Jackson Pollock famous for?A. using his hands to paint with.В. his unorthodox style.С. his directness of expression.

2. What does the speaker find clever about Pollock's work?A. that size and shape play no particular role.В. the abandonment of traditionalism in favour of emphasis.С. that the subject was decided on completion of the work.

Extract 2 Listen to a musician talking about one of his songs.

3. The speaker admits thatA. he can be absent-minded.В. he often surprises his friends.С. he thought Sarah was in Cornwall.

4. It seems that the speakerA. often finds himself in difficult situations.В. has a wide circle of friends who are always helpful. С. managed to make the most out of a misunderstanding.

Extract 3 Listen to a conversation about street musicians.

5. Helen's view of busking differs from Andy's in thatA. she thinks buskers are too tired to play.В. they make her feel guilty.С. she does not like the music.

6. In general Andy's attitude can be described asA. sentimental В. radical С. pragmatic

For questions 7-10 complete the following sets of sentences with a word or a short phrase.

7

1. By the mid 1940s Jack started to paint in a completely (7) ___________ manner and it was around that time that he developed his drip and splash style that he became (8) ___________ for.

2. Sarah Dunwich was supposed to come to the gig and sing a couple of songs with me, but I (9) ___________.

3. Helen: I can't help thinking about the buskers, the reason they're doing it is because they're (10) ___________for ___________.

Take your stance on the following points:

In what ways do art and technology blend?Do you have street musicians in your country? What do you think of them?

11 VOCABULARY of UNIT 1(2)

Study Vocabulary Units and translate the examples into Russian.

loot (v, n) |luːt| — грабить, уносить добычу, громить || добыча, трофеи награбленное; looting (n) |ˈluːtɪŋ| — грабеж, мародерство || looter (n)

Shops were looted and burned. / They split the loot three ways./ A Dutch golden age painting looted by the Nazis from a bank vault and displayed for 30 years in London’s Mansion House is to be auctioned at Sotheby’s.

artefact/artifact (n) |ˈɑːtɪfækt| — предмет быта и искусства древнего периода

The Rockefeller’s modern art collection extends to an array of extraordinary artefacts.

plunder (n) |ˈplʌndər| — грабеж, разбой, хищение; plunder (v) |ˈplʌndər| — грабить, расхищать, воровать, заниматься плагиатом

plunder and violence/ plunder of public property/ to plunder a town/ the public treasury|| Tanzania’s foreign minister waived demands for the restitution of plundered cultural artefacts from the colonial period.

restitution (n) |ˌrɛstɪˈtjuːʃ(ə)n| — возвращение, восстановление, возмещение убытков restitute (v) |ˈrestəˌtuːt| — возмещать (ущерб), восстанавливать в правах

to make full restitution to the victims/ action for restitution/ decree of restitution More prominent objects in Berlin’s collection, such as the Brachiosaurus brancai, are unlikely to be moved by the new restitution drive.

snatch (v) |snætʃ| - хватать; украсть, стащить, похитить

Swiftly he snatched a torch from the hand of the soldier and sprang back into the house.// He snatched a quick glance at her.

surrender (n) |səˈrɛndə| — капитуляция, сдача, отказ, уступка; отказ (от права)surrender (v) — уступать, сдаваться

to surrender leadership/ arms / weapons/ a territory/ documents/position// to surrender (oneself) to a sense of apathy/ to temptation//an instrument of surrender

provenance (n) |ˈprɒv(ə)nəns| — происхождение, источник

doubtful/dubious provenance// country of provenance The provenance of these objects is beyond reproach.

entangle (v) |ɪnˈtaŋɡ(ə)l| — запутывать, впутывать, вовлекать, усложнять

entangled in contradictions/ entangle smb in a quarrel/ to be entangled by intrigue/ entangle a question|| He was entangled in a plot.

condone (v) |kənˈdəʊn| — мириться, потворствовать; закрывать глаза на преступление и т. п.)

to condone an offence || Good qualities condone his many shortcomings./ Good friends will condone each other's faults./ I cannot condone the use of violence under any circumstances.  

8

12 READING 2 SNATCHED FROM NORTHERN CLIMES

Greek demands to get back the Elgin marbles risk stopping a better idea: museums lending their treasures.

There is much to be said for moral clarity. Greece is insisting that the British Museum surrender the marble sculptures that Lord Elgin took down from the Parthenon and carted away in the early 1800s. Anything less, it says, would “condone the snatching of the marbles and the monument's carving-up 207 years ago.” The Greek demand for ownership will arouse widespread sympathy, even among those who accept the British Museum's claim to the marbles. With the opening of an im-pressive new museum in Athens, the sculptures from the Parthenon now have good cause to be reunited, if only for artistic reasons.

But sometimes clarity is self-defeating. A previous Greek administration was willing to finesse the question of ownership and co-operate with the British Museum over a joint display of the marbles. By hardening its position, the Greek government risks driving museums everywhere into clinging to their possessions for fear of losing them. If the aim is for the greatest number of people to see the greatest number of treasures, a better way must be found.

As curators all over the world will see it, those who call for the permanent return of the Parthenon sculptures from London are arguing for international museums to be emptied.

Many other collections have a more dubious provenance than the marbles — think of the British Museum's Benin bronzes, seized in a punitive raid in Nigeria; of the Pergamon altar removed from Turkey and now in Berlin; of Chinese treasures carried off during the Boxer rebellion and again during the civil war; of hundreds of works in Russian museums that were snatched from their owners in the Bolshevik revolution.

You cannot go very far in righting those wrongs without entangling the world's museums in a Gordian knot of restitution claims. That is why, in December 2002, 18 of the world's leading directors - from the Louvre to the Hermitage and from the Metropolitan

Museum to the Getty Museum - argued for a quid pro quo. The Munich declaration, as it is called, asserts that today's ethical standards cannot be applied to yesterday's acquisitions; but in return it acknowledges that encyclopedic museums have a special duty to put world culture on display. This has led to a new level of co-operation between museums over training, curating, restoration and loans. Thousands of works are now lent each year between museums on every continent. Who thought that China's Palace Museum and the National Palace Museum in Taiwan would hold a joint show in Taipei, as they plan to in October, reuniting Qing-dynasty works that have been separated ever since they were borne away from Beijing by the retreating Nationalist forces in 1948? The British Museum was not party to the Munich decla-ration, but it seems to embrace its spirit. During the Olympic Games in China in 2008 it sent the Discobolus, the discus-thrower of Myron, to Shanghai where 5,000 people queued each day to see it. It will soon lend the Rosetta stone, the cornerstone of written language, to Egypt for the opening of the Giza museum. On the day the new Acropolis Museum was opened, the British Museum's director was in Riyadh, to arrange loans for an exhibition on the haj in London in 2011.

The choice is between the free circulation of treasures and a stand-off in which each museum grimly clings to what it claims to own. Instead of grandstanding, the Greek culture minister should call the British Museum's bluff and ask for loan. The nervous British would then have to test the waters by, say, sending to Athens a single piece of the Parthenon frieze. If that piece were to be seized, then so be it. But if on the due date, the Greeks surprised everybody and returned the sculpture, then the lending programme would surely be expanded. By taking small steps, the Greeks may yet encourage the British to make the big leap.

The Economist

13 Answer the following questions. Summarize the information presented in the text.

9

1. What issue is under discussion?2. What countries are in the thick of things? What countries are also involved in the

dispute? 3. What is the crux of the matter?4. What is the historic background of the conflict?5. What are possible solutions to the problem?6. What gains and losses may those involved experience?

14 WATCHING a Video Episode “Why is Modern Art so Bad”

What do you think of modern art? Can you name any renowned contemporary artists? What role does beauty play in contemporary art? Does a work of art need to be

beautiful? How do you understand the quotation: “Beauty is in the eye of the beholder”?

Watch and summarize the video

episode. Give English equivalents for the

following words and word-combinations.

……………… (обогащать ч-л); ……………… (стремиться достичь более высокого качества); …………..……(глубокий/основательный); ……………..…(определить хорошее качество или же более низкое); ………….………(давать красноречивые ответы); ………………… (заключение эксперта/компетентность); ……………………… (качество ухудшилось); ………………………… (превосходный); ………..……………(заявить о себе/выступать); ………………… (делать ч-л в ущерб ч-л); ………………… (покровительствовать); ………….……… (выступать за ч-л).

How far do you agree with the Speaker’s point of view?15 ENGLISH IN USE

Render the article "Пикассо c Доставкой от Геббельса” into English. Use the Vocabulary of the Unit and the word-combinations from the text.

В квартире пожилого пенсионера из Мюнхена Корнелиуса Гурлитта полиция обнаружила бесценный клад - более тысячи шедевров мировых мастеров, стоимостью свыше миллиарда евро. В немецких СМИ сразу же распространились слухи, что значительную часть коллекции — наряду с отдельными работами Альбрехта Дюрера или Джованни Каналетто — составляют полотна художников-модернистов, которые нацисты изъяли из немецких музеев и частных коллекций в 1930-е годы и стали массово сбывать произведения Пикассо, Тулуз-Лотрека и других за рубеж. Именно происхождение картин и история их продажи может оказаться ключом к пониманию того, как сотни первоклассных работ оказались в квартире мюнхенского пенсионера.

«Один из четырех торговцев картинами, уполномоченных в 1930–1940-е годы нацистами продавать за рубеж конфискованные работы художников-модернистов, был Гильдебранд Гурлитт — очень неоднозначная личность эпохи национал-социализма. Этот ученый-искусствовед еврейского происхождения вначале сам устраивал выставки

10

Kazimir Malevich, Black SquareBotticelli, The Birth of Venus

современного искусства, а когда начались репрессии, заключил соглашение с режимом. Очевидно, Гурлитт продал за рубеж не все работы, многие из них он оставил для себя и своей семьи. Видимо, его сын Корнелиус Гурлитт, у которого нашли огромное собрание, десятилетиями жил за счет этих культурных сокровищ, продавая то одну, то другую работу на аукционах. Делал он это скрытно, без особой рекламы», — сказала «Эксперту» Улли Зеегерс, профессор Университета Дюссельдорфа и специалист по истории предметов искусства, утраченных в годы национал-социализма. По мнению искусствоведа, необычен в находке лишь масштаб: «То, что время от времени всплывают предметы искусства, не является чем-то удивительным. Поражает в мюнхенском случае лишь то, что такое огромное количество картин — более 1400 предметов — найдено в одной квартире.

«По всему миру мы сегодня наблюдаем огромный интерес к современному искусству. При этом предложение работ классического модерна становится все более скудным. Это объясняет местами невероятные цены, которые платятся за картины Пикассо, Шагала или Матисса. Проблемы возникают в том случае, когда всплывают работы, идентифицируемые как награбленные нацистами. В первую очередь это картины, которые нацисты украли из еврейских частных коллекций. Как только становится известно о таком прошлом картины, ее практически невозможно продать, потому что никто не хочет быть владельцем украденной картины. Сознательно скрывать такие данные о картине — преступление. Об этом надо говорить, чтобы это было понятно с моральной точки зрения. Кроме того необходимо восстановить справедливость и найти владельцев этих картин», — говорит Улли Зеегерс.

Что касается Корнелиуса Гурлитта, если прокуратура не найдет состава преступлений в его действиях, то пожилой житель Мюнхена превратится в одного из самых богатых коллекционеров живописи и угрожать ему может лишь моральное осуждение со стороны других любителей искусства.

HOME ASSIGNMENT – Unit 1(3) 1. Study Vocabulary 1(3) and translate the examples.2. Render the article «Граффити. Искусство или Вандализм?» into English.3. Read the article “The Museum Wars”, complete all the tasks.4. Panel Discussion “Art Restitution: a rightful claim?”

PART 3

16 WATCHING a Video Episode “Banksy Creates Street Art and Mystery”.

Watch, discuss and summarize the video episode.

11

How would you account for Banksy’s popularity?

17 ENGLISH IN USE

Render the article «Граффити. Искусство или вандализм?» into English .

Граффити… Что это такое? Искусство или вандализм? Споры по этому поводу подогреваются разногласиями между блюстителями порядка и приверженцами граффити. Для одних это вандализм, для других — настоящее искусство.

Как бы то ни было, но граффити сегодня — одна из самых доступных форм самовыражения, вид быстроразвивающегося уличного искусства. Современное граффити получило распространение во многих странах мира как органичная часть городской культуры, самостоятельный жанр современного искусства со своими стилями, направлениями и «художниками» - райтерами.

Современный толковый словарь даёт два объяснения слову граффити. С одной стороны, это надписи, рисунки, и знаки символического, магического, религиозного, политического или бытового характера. С другой стороны, это направление в авангардном искусстве последней четверти XX века, для которого характерны яркость, эмоциональность, стремление выйти за рамки общепринятых понятий.

Возникновение современного граффити относится к 1920 годам и связано с появлением рисунков и надписей на вагонах в США, с деятельностью политических активистов, использующих граффити для пропаганды своих идей, и уличных группировок, для которых граффити было способом отметить свою территорию тегами. Теги представляли собой сокращённое имя или прозвище райтера и номер дома, в котором он живёт, например, Stay High 149, Cay 161.

Каково же мнение вынужденных потребителей этого «искусства». Ведь некоторым людям порой приходится сталкиваться с творчеством райтеров на ежедневной основе. Забор, стена дома, трансформаторная будка – все в одно мгновение может превратиться в выставочный зал под открытым небом.

Не все готовы мириться с каким бы то ни было протестом или самовыражением райтеров. «Это - вандализм. "Теггеры" регулярно портят новые фасады, тумбы, столбы, даже памятники. А платить за это приходится из городского бюджета. Реставрация испорченных объектов - это серьёзные деньги».

«Агрессивная графика на стенах создает негативную атмосферу, ощущение опасности, а плохой рисунок - замусоренного, неубранного места, в котором тебе приходится жить».

Однако, «если граффити рисуют люди талантливые, художественно одарённые и без нарушения закона, то это облагораживает городское пространство. Была "промышленная" мрачная улица или страшный бесконечный забор и глухие стены. Пришли уличные художники и превратили улицу в "окно в Париж". И она стала городской достопримечательностью».

«Талантливое граффити может эффективно привлекать внимание к социальным и политическим проблемам».

«Это очень хорошее занятие для молодёжи. Бывают фестивали, когда на заданную тему молодые художники раскрашивает километровый бетонный забор или заброшенный заводской двор с глухими стенами. Никто не нарушает закон, ребята рисуют открыто, и качество изображений очень высокое».

«Трогательные, милые или смешные граффити могут дарить положительные эмоции. Казалось бы, просто надпись на стене - а ты вспоминаешь, потом полдня и улыбаешься».

Discuss the statement and give your own opinion. Give reasons for your stance and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

12

Some people think that graffiti is an art form, while others claim that it is vandalism

18 VOCABULARY of UNIT 1(3)

Study Vocabulary Units and translate the examples into Russian.

formidable (adj) |ˈfɔːmɪdəb(ə)l| — значительный, внушительный, грозный, труднопреодолимый

formidable forces of nature/appearance/task/army/challenge/ enemy/opponent /foe/odds// to wield a formidable penHe led Shostakovich’s formidable Eighth Symphony.

venerable (adj) |ˈvɛn(ə)rəb(ə)l| — почтенный, достойный почитания (по возрасту, заслугам), древний

venerable relics/ruins/ age//names venerable to all posterity; the snows of venerable age|| Today the House of Windsor is like a venerable and all too predictable fashion house.

venerate (v) |ˈvɛnəreɪt| — чтить, благоговеть, преклоняться

to venerate traditions/old customs/ sb's memory/to venerate great men

pander (v) |ˈpandə| — угождать, потворствовать, пособничать,

to pander to desire/ pander to racismHighly trained staff will pander to your every whim.

enshrine (v) |ɪnˈʃrʌɪn| — закрепить, хранить, лелеять (воспоминание)

enshrined in memory/ in one's heart// enshrine democracy His love for her is enshrined forever in his poetry.

revere (v) |rɪˈvɪə| — глубоко уважать; почитать, чтить

to revere virtue/ a poet revered by all/ revere sb's memoryHe is revered as a national hero.

trove (n) |trəʊv| — находка, коллекция, найденный клад

pleased with his trove/ treasure-troveThis diary is a trove for a traveler.

surpass (v) |səˈpɑːs| — обгонять, опережать, превосходить, превышать

The result surpassed all our expectations./ The number of looted art works surpassed 1,000.

reconstruct (v) |riːkənˈstrʌkt|  —перестраивать, восстанавливать

A 21-minute video seeks to reconstruct that tragic event.//They reconstructed the building with an emphasis on symmetry and natural light.

restore (v) |rɪˈstɔː| — возрождать (обычаи), возвращать на прежнее место, в прежнее состояние, восстанавливать

to restore order/peace/ the economy/relations/confidence/a building// restore sb’s sight/hearing|| A church was restored to its original glory. / A week at the spa restored her.

refurbish (v) |riːˈfəːbɪʃ| — подновлять; освежать; наводить блеск; вносить изменения и улучшать

When the church was last refurbished, air conditioners were put on the roof./ To be clear, the core of the refurbished bill was worth the debate.

renovate (v) |ˈrɛnəveɪt| — обновлять (ч-л старое); реставрировать, восстанавливать

The old school has been tastefully renovated as a private house./ Maintenance staff from Holston Home worked together to renovate and repair the building.

transform (v) |transˈfɔːm| — изменять (внешний вид); преобразовывать

Increased population transformed the landscape./ They transformed the site into spaces for restaurants and a hotel.

sea change — изменение, преображение; кардинальные изменения

suffer/undergo a sea change|| Her mood has undergone a sea change// Taking into account the recent sea change you'd better cash in while you can.

cash in on smth — воспользоваться шансом, не упустить возможность

cash in on smb.'s financial difficulties|| You'd better cash in while you can. Manufacturers are rubbing their hands with glee as they prepare to cash in.

13

19 READING 3 THE MUSEUMS WARS

Europe's great art institutions are racing to transform themselves into modern centers of entertainment.

Cool, cerebral and formidably focused, Mark Jones hides his erudition beneath an easy affability. In his six years as director of the Victoria and Albert Museum, he has overseen the transformation of a venerable if quaintly eclectic institution into one of Britain's most dynamic and ambitious museums that is rarely out of the headlines. Recent headlines have not always been friendly: the V&A has come under sneering attack over its Kylie Minogue exhibition, and Jones has been accused of pandering to pop culture. Unruffled, he insisted that the V&A, like all museums, must broaden its views and its range of visitors.

At the Prado museum in Madrid visitors can peer into the past in a new exhibit of 19th-century photographs, which show artworks crammed on the walls wherever they would fit. Lithographs, paintings and plans chart the higgledy-piggledy development of one of Europe's best-loved art-treasure troves. Similarly, London's British Museum opened a new Enlightenment Gallery this year to celebrate the historic role of museums as centers of learning, displaying among other things intricate catalogs of 17th-century botanical specimens.

While such exhibits enshrine the past, ambitious new plans for the future are transforming the dusty halls of some of Europe's most revered galleries. In Germany, Spain, Italy and Britain, museums are scrambling to create bigger, more-dazzling exhibition spaces, smart new restaurants and shops, study centers and inviting public areas. The push reflects a shift in how the public regards its artistic institutions. “People want more than the old-style museum,” says John Lewis, chairman of the Wallace Collection, a gallery of 17th - and 18th - century paintings, porcelain and furniture in London. “We are driven to become more an arm of the entertainment and education industries rather than the academic institutions we used to be.”

Throughout Europe, the race is on. With demand for culture increasingly driving tourist dollars, “cities are trying to compete for them,” says research analyst Richard Cope.

Madrid is hoping the $226 million refurbishment of the site that contains the Prado, the Reina Sofia modern-art museum and the Thyssen-Bornemisza Museum, will raise its cultural profile to match that of London. New galleries will increase the museum's current exhibition space to more than 160,000 square meters—not including the 13,000 square meters for cafes, restaurants, theaters and offices, all linked by tree-lined paths.

No European museum expansion is more ambitious than Berlin's restoration of Museum Island, a UNESCO World Heritage Site in the city center. The $2.1 billion project slated for completion in 2015 aims to turn the island into the largest art complex in Europe, covering all the major cultures in six museums filling 88,000 square meters. The Alte Nationalgalerie, an ornate classical temple

built in 1866, reopened two years ago, displaying 19th-century artists, including German Romantics. Ren-ovation of the neighboring Bode Museum, with its collection of Medieval and Renaissance art, is

well underway, and the Neues Museum is being rebuilt to house Egyptian and prehistoric works. There are even plans to reconstruct the neighboring Hohen-zollern Palace to showcase Berlin's extensive collection of non-European art. And British architect David Chipperfield has been commissioned to create a striking new entrance to the whole complex.

These institutions are hoping to repeat the triumph of London's Tate Museum, which spent $243 million to convert a disused power station into a gallery of modern art. When the

14

Tate Modern opened in 2000, director Sir Nicholas Serota described its creation as part of a “sea change” in culture, with visual arts becoming the most popular creative medium. His remark has proved amazingly prescient: in 2002, the top two attractions among foreign tourists to London were the Tate Modern and the refurbished British Museum. A year after the Tate Modern opened, its impact on the local economy was estimated at nearly $200 million — far higher than the $42 million the McKinsey consulting firm first estimated the museum would contribute when it developed the business plan in 1996.

Smaller galleries, too, are hoping to cash in. Italian Culture Minister Giuliano Urbani plans to transform Florence's charming Uffizi Gallery into a world-class cultural destination. The original horseshoe-shaped building, created in 1560, will be restructured to increase its exhibit space from 6,000 to 13,000 square meters. The $72 million expansion will enable curators to show 800 works now in storage. When completed the “nuovo Uffizi’ will accommodate 7,000 visitors daily, nearly double its current

capacity. “We will surpass even the Louvre,” predicts Urbani.

Some purists oppose the idea of turning museums into glitzy consumer complexes. “My reservation is whether we lose that calm and that moment of reflection, that sense of civic space,” says Tristram Hunt, a museum curator.

Still, the trend seems irreversible: London's Victoria and Albert Museum now regularly stays open until 10 p.m., offering a cash bar and live music. The opening crowd for Kylie, Mark Jones of the V&A admits, was different from that for Van Gogh. But museums should be fun as well as instructive: “I want to show beautiful things beautifully so that people can enjoy them. I'm bored with the idea that people should only go to a museum to be better educated. Why shouldn't they go for pure pleasure?”

The debate over the role of the modern museum will no doubt go on. Only now it will be conducted in state-of-the-art lecture halls and over perfectly frothed cappuccinos. Tara Pepper, Newsweek

Read the text carefully to find a word or phrase that means:………………… (to preserve, protect, record); ………………. (mixed together in an untidy way); ……………. (a place that is full of something good); …………….. (to respect and admire); ………………. (to be planned to happen); …………….. (to demonstrate); ………………… (to appoint); …………….. (a dramatic change); ……………… (perceiving the significance of events before they occur); ………………… (to take advantage of sth); ……………… (a traditionalist); …………….. (final/ unalterable trend); ………….. (ultra modern/the latest).

Answer the following questions and sum up the information provided in the text.

1. What shift in the approach to artistic institutions has there been recently?2. What impact on local economies does this new approach have?3. What steps do Spain, Germany, Britain and Italy take competing for tourist euros and

dollars?4. What are the ways to raise a museum's profile?5. Have you followed any art-part-of-my-life trend recently?

20 Research Work & Panel Discussion

15

Panel discussion is the format of a debate in which participants representing various shades of opinion on a topic, argue the case, usually under the guidance of a chairperson.

Look for the information on the following TOPIC in various sources of information.

Look at Appendix 2 and follow the Panel Discussion Strategy. Arrange the information in the written form. Choose a CHAIRPERSON to lead the discussion. Contribute to the discussion.

Art Restitution: a rightful claim?

The relevant issues may be useful to consider while discussing the TOPIC.

History of Looted Art, looting and looted countries. The Baldin collection and the Russian government’s line on that issue.

HOME ASSIGNMENT – Unit 1(4)1. Summarize the article «Музей: Искусство или Развлечение?» into English. (220-250

words).2. Project Writing: “A Museum to open or an Exhibition to stage”.

PART 4

21 READING 4 МУЗЕЙ: ИСКУССТВО ИЛИ РАЗВЛЕЧЕНИЕ?

Look at Appendix 3 and study the Summary Writing Strategy. Summarize the article into English (220-250 words). Use vocabulary units.

Complete the tasks that follow the text.

Коммуникация, интерактивность – базовые понятия для современного музея, и этим он отличается от музея классического.

Музей – относительно недавнее изобретение человечества. Своим появлением он обязан масштабным послереволюционным конфискациям, захватническим войнам и тщеславию диктаторов. Чтобы придать некоторую легитимность выставленным трофеям, создатели музеев акцентировали их просветительскую миссию: музей приобщает к прекрасному широкие массы. До некоторой степени это действительно

так.В 1793 году в Париже открылся Музей

Наполеона, нынешний Лувр, до сих пор самый посещаемый в мире – 7 млн зрителей в год. Впервые в истории колоссальное число произведений искусства свезли в одно место. Лувр был задуман как «национальная витрина с сокровищами». Эта идея легла в основу всех крупнейших художественных собраний – от нью-йоркского

16

TOPIC

Метрополитен до Эрмитажа.Наименование «храм искусств», Temple

der Kunst, прусского происхождения. Именно в Германии в начале XIX века сформулировали неписаное правило: музей создан для торжественного благоговения. В храмах-музеях чудодействовали священники-искусствоведы. Зрителей приравнивали к пастве или студентам, которых надо учить.

Однако, авторитетнейший музеевед XX века Кеннет Хадсон (1916-1999) считал, что «главная услуга, которую музей может оказать посетителям это пробудить их любопытство». Крупные музеи вроде Британского Хадсон называл «центрами академической спеси», картинные галереи считал «отсталыми детьми музейного семейства», эрудитов-искусствоведов - злом (они «заставляют зрителя чувствовать себя маленьким, невежественными»).

Благодаря Хадсону современные музеи стали гораздо более открытыми и дружественными. Он считал, что необходимо развивать инфраструктуру музея: максимум открытых пространств, стеклянный вход (символ дружественности), много кафе и ресторанов и большой магазин. По таким принципам в 1980-х построили стеклянную пирамиду и подземное фойе – новый вход в Лувр.

Сегодня в мире приблизительно 50 тысяч музеев. Две трети из них возникли за последние 50 лет. В моде sight-museums - музеи истории на месте ее действия. Чем больше они отдалены от крупных городов, тем лучше. Рядом строят отели, открывают магазины, рестораны и кафе, словом, создают рабочие места и привлекают туристов.

Музейным экспонатом сегодня может стать любой пустяк. В лондонском Музее Виктории и Альберта наряду с античной керамикой и средневековыми реликвиями выставляют пластмассовые клипсы 1970-х годов.

Страны соревнуются в создании необычных музеев. В крошечном Израиле музей есть в каждом кибуце: в одном собрали тысячи видов кактусов, в другом как зеницу ока берегут подбитый в шестидневную войну египетский танк.

Огромное влияние на индустрию развлечений оказал Диснейленд. В 1960-е

годы в США развернулись споры: должен ли музей быть башней из слоновой кости, где живут знатоки и ученые, или площадкой для развлечений и начальной школой искусств. В итоге пришли к общему мнению, что искусство – удел немногих, развлечение – для всех. Музеи начали масштабную перестройку: в них стали устраивать концерты, приемы, открывать детские студии, сувенирные лавки, службы PR.

В 1990-е годы люди, наконец, поняли, что музей может быть коммерчески успешным предприятием. Американцы оставляют в музейных кафе и магазинах около $1 млрд ежегодно.

Символической фигурой музейного мира 1990-х годов был Томас Кренц,

директор Музея Гуггенхайма в Нью-Йорке. В первые годы его работы из музея ушли почти все ведущие научные сотрудники. Он продал несколько картин из собрания (абсолютное святотатство с точки зрения традиционных музейщиков), а на вырученные деньги провел ремонт. Кренц открыл филиалы Гуггенхайма по всему миру и прославился эффектными высокобюджетными выставками. В 2005 году после триумфальной выставки «Россия!» Кренца отправили на повышение, руководить всей музейной сетью Гуггенхайма. Революционный музейный менеджмент стал примером для многих. Комитеты попечителей все чаще ищут кандидатов на директорское кресло не среди искусствоведов, а среди управленцев с дипломами МБА. Сегодня это обычная практика. В 1999 году Малкольм Роджерс возглавил Бостонский музей изобразительных искусств.

В 1997 году в испанском городе

17

Бильбао, открылся филиал американского Музея Гуггенхайма. В первый же год посмотреть выдающееся творение архитектора Фрэнка Гери приехали 6 млн. посетителей! Больше смог привлечь только Лувр. По данным Financial Times, за три года лишь на продаже входных билетов музей заработал городу 100 млн евро. Плюс еще 500 млн евро было инвестировано в туристическую индустрию. 160 млн евро вложили в местную экономику богатые патроны музея. В городе открылись сотни

гостиниц, ресторанов, роскошные бутики. 80% туристов приезжают в Бильбао в первую очередь затем, чтобы посмотреть музей. Некогда отсталый экономический район превратился в цветущий край и центр туризма.

Человек идет в музей за новым опытом. Бродя по залам, слушая экскурсовода, он вынужден напрягать воображение и даже мышцы. Чем активнее он включится в про-цесс, тем больше запомнит, получит более яркие впечатления.

Make use of the correct names of the museums mentioned in the text. The Louvre /ˈluːv(rə)/ or the Louvre Museum The Metropolitan Museum of Art of New York (colloquially The Met) The State Hermitage Museum ['hɜːmɪtɪʤ] The Solomon R. Guggenheim Museum, or The Guggenheim [ˈgʊgənhʌɪm] The Museum of Fine Arts in Boston The Victoria and Albert Museum (often abbreviated as the V&A) in London

Give your own examples of the interactivity or digital technologies in the museums worldwide.

22 PROJECT PRESENTATION

Write the Project on the following topic and present it in class.

A Museum to open or an Exhibition to stage

Make use of some useful tips:

Think about the topic in economic terms. Take into account the environmental aspect of the project. Study some useful general information which will enable you to make a

good presentation.

Look at Appendix 4 and follow the strategy lines.

23 ROLE-PLAY

18

A Project Presentation is an individual activity in which a speaker communicates his own ideas on a particular topic to the audience. The presentation involves preliminary research work. The ideas are shaped according to a particular format.

Role Play is an exchange of opinions on a particular topic in a dramatized way. This format of the class interaction necessitates personifying a particular character, facing opposite opinions and providing your own ones.

Should We Turn Museums Into Glitzy Consumer Complexes?

Look at Appendix 5 and follow the strategy lines. Appoint the Chairperson. Divide the class into Team 1 “Advocates” and Team 2

Purists”. Brainstorm ideas for the topic.

TEAM 1 - "advocates" TEAM 2 - "purists" The Chairperson

"Advocates" support the idea.Think of the arguments and reasons in terms of education, entertainment and economy.

"Purists" oppose the idea.1. Think of the arguments and

reasons in terms of education, entertainment and economy.

- runs the discussion- sums up the opinions and ideas expressed

VOCABULARY REVISION

24. Translate the sentences using the Vocabulary of the Unit.

VOCABULARY 1(1)1. Это прекрасное историческое здание должно быть сохранено для потомков.2. Как художник он впервые обрел известность в 1989 году и с тех пор является

видным деятелем искусства.3. Обсуждение Чемпионата Мира займёт важное место в повестке дня. Данное

решение было единогласно одобрено всеми членами комитета.4. Он быстро стал значимой фигурой в музыкальных кругах, позже попробовал

себя в актерском мастерстве, однако критики отмахнулись от него, как от посредственного актера.

5. Флоренс Найтингейл славилась своими добрыми делами, эту выдающуюся женщину будут чтить потомки.

6. Руководство компании оказалось неспособным выполнить свои обещания. Нехватка денег сделала невозможным расширение штата, а также внедрение новых технологий.

7. Прочитав несколько посредственных книг, могу с уверенностью сказать, что читать ваше произведение – несказанное удовольствие. Особенно поражает ваше глубокое знание истории.

19

PRACTICE SECTION

8. Доверие является основой /краеугольным камнем их отношений.9. Как кураторы музея, так и члены попечительского совета пообещали

предоставить свободный доступ к национальному культурному наследию. Решение было поддержано не только знатоками и ценителями искусства, но и общественностью в целом.

10. Данное открытие шло вразрез с общепринятым мнением. Эксперты и знатоки искусства подтвердили, что это дешёвая подделка, а не подлинная ваза династии Мин.

VOCABULARY 1(2)1. Террористам дали десять минут на то, чтобы сдаться.2. Она поддалась искушению и, не смотря на высокую стоимость, все же купила

редкую книгу этого выдающегося писателя, которую считала настоящим сокровищем.

3. Происхождение данных артефактов пока неизвестно, должно быть они были украдены. В этой связи может возникнуть вопрос об их возвращении.

4. Его поведение изменилось, кажется, он связался с преступниками. Не так давно одного из его приятелей забрали в полицейский участок за то, что он попытался вырвать у женщины сумочку.

5. Общественность обвинила правительство в попустительстве расистским настроениям.

6. С одной стороны, я не хотел связываться с врагами лучшего друга, но с другой – не мог простить им совершенное преступление.

7. Летний дворец императора был вероломно разграблен.8. Солдаты прошли по этой территории, грабя, сжигая и убивая.9. Этот писатель воровал /занимался плагиатом у известных авторов.10. Виновный обязан возместить ущерб, который был им причинён.

VOCABULARY 1(3)1. Его незаурядный интеллект сочетался с талантом оратора, наряду с этим он был

серьёзным/сильным противником в споре.2. Горы были труднопреодолимым препятствием.3. Картина отмечена седой печатью почтенной старины.4. Некоторые психологи считают, что не стоит баловать детей, так как это может

негативно отразиться на их дальнейшей жизни. 5. Право на свободу слова закреплено в Конституции.6. Святые мощи поместили в раку в кафедральном соборе.7. Его почитают как национального героя.8. Семья чтит старые традиции.9. Они превратили старый железнодорожный вокзал в научный музей.10. Нам придется восстановить часть стены.11. Большой театр был недавно отреставрирован.12. Эти исторические здания, пережившие три разрушительные войны, были

тщательно восстановлены.13. Необходимо обновить это кафе, если мы хотим привлечь больше посетителей. 14. Проявив немного выдумки, можно превратить обычную трапезу в особенное

событие. Результат превзойдет все ожидания.

15. Прошло несколько часов, прежде чем полиция восстановила закон и порядок.

20

25 Match “Art” idioms with their definitions. Use the idioms to complete the sentences.

1. art is long and life is short2. to be no oil painting3. blank canvas4. con/ flimflam artist5. drama queen6. fine art7. to do sth to a fine art8. paint something with a broad brush9. poetic justice10. poetry in motion11. stage whisper12. state-of-the-art13. to tar with the same brush14. thumbnail sketch15. to be under canvas16. to face the music17. to stop the music18. it takes two to tango19. to sing the same tune20. music to someone's ears

a. the cooperation of both parties is neededb. good newsc. a person who reacts to every event in an over-dramatic

wayd. agree about a subject in public in spite of

disagreemente. to be in a tent f. works of art last much longer than human livesg. not good-lookingh. easily filled with completely new thingsi. to accept the unpleasant consequences of one's actions j. a swindler k. something done in a way that is based on highly

developed skilll. to stop everythingm. a situation in which virtue is rewarded and vice is

punishedn. graceful and beautiful to observeo. a loud whisper with the intention of being overheardp. up-to-dateq. to describe sth using the same undesirable attribute,

especially unjustlyr. a short descriptions. to describe something in general terms t. something requiring highly developed techniques and skills

1. The girl was like __________________when she was dancing. 2. She told him in_____________________, “I am fed up with your behavior.” 3. This car reflects _____________________technologies in automobile industry. 4. We shouldn't _________all athletes __________because not all of them resort to

doping. 5. The accountant gave a ________________of the financial situation of the company. 6. For the success of the negotiations, both companies should make some concessions;

it__________________________, you know. 7. He wanted his ministers to _____________________before the press conference. 8. The kind, flattering way he used to talk to her was_______________________. 9. Jane: I think John spends too much time working on his new book.

Lisa: Yes, but_____________________, you know. 10. She is very intelligent, but she's_______________________. 11. Children are________________. It's easy to make them believe whatever you want. 12. Many _______________________target the elderly by trying to gain their confidence. 13. She is such a__________________________! She always tends to exaggerate things. 14. The soldiers are_________________. 15. Leila didn't manage to finish the job on time and had to_________________. 16. A: (Entering a room full of people doing various things)_______________!

B: What?A: I have an important announcement!

21

17. They are good at the ____________________of web development. 18. This company elevates web design to a___________________. 19. Don't trust him! He is a_____________________. 20. When asked about his policy to reform the educational system, the president painted

his plan_________________________. 21. It is ______________________that the economic crisis is affecting the bankers who

are blamed for causing it.

26 Use the word in capitals to form a word that fits into the space.

The Artist as a Businessman

Art business, arising from the notion of the 1)…………….. being seen as a craftsman, can be traced to the 2)…………….. between art and society in the 17th century.Artwork in itself was not perceived to be enlightening or empowering. Although it often carried 3) …………….. connotations, art was not the object of 4) …………….., but a way of seeing. As a result, those who created it were not regarded as geniuses, and 5)…………….. not iconised by society. Rather, artists earned respect and money for their skills as craftsmen. Not being subject to the 6) …………….. of mixing “high art” with money, artists like Bellini and Algardi were able to run their workshops transparently.Based on these 7) …………….., it is possible to argue that Renaissance and Baroque artists were able to consider business and marketing practices 8) ……………… . However, it is also interesting to note that around this period the notion of artist as icon begins to emerge, as growing workshops, the professional dealer and art fairs gain 9) ……………… Bellini's workshop is a good example of both notions of artist as craftsman and artist as icon. By the 1670s, at the 10)…………….. of Bellini's career, he was so famous and his workshop so busy with commissions that he barely touched sculptures. It seems that Bellini was able to use both notions of artistic identity to his advantage. Further evidence of the 11) …………….. of the artist as an icon can be quite aptly seen in Rembrandt, an artist who, 12)…………….., was one of the first to encounter the critics' anger for mixing art with money.

1) ART2) RELATE

3) RELIGION 4) SIGNIFY

5) CONSEQUENCE

6) CRITIC

7) ASSUME

8) OPEN

9) IMPORTANT

10) HIGH

11) EMERGE12) ARGUE

27 Render the texts into English. Use as many vocabulary units as possible.

A Возвращение артефактовГосударственные музеи Берлина возвратили десять предметов быта и искусства

общинам коренных народов Аляски после решения суда, установившего, что артефакты были в 1880-х годах вывезены с мест захоронений. Как заявил президент Фонда прусского культурного наследия Герман Парцингер, «объекты были взяты из могил без разрешения коренных (indigenous) жителей, то есть незаконно. Поэтому они

22

не могут принадлежать нашим музеям». Среди возвращенных предметов — несколько масок, деревянный идол и детская люлька, входившие в коллекцию Этнографического музея Берлина, хотя они никогда публично не экспонировались. В период с 1882 по 1884 годы их вывез с Аляски норвежский путешественник и этнограф-любитель Йохан Адриан Якобсен, действовавший в интересах музея. Предметы были вручены представителю коренного народа Аляски. После возвращения на Аляску эти предметы истории будут показаны в общественных центрах и местных музеях общины коренного народа Аляски. Открывающемуся в 2019 году Форуму Гумбольдта, куда войдет коллекция Этнографического музея, придется решать проблемы реституции и щекотливые постколониальные вопросы, связанные с обширными колониальными коллекциями музея.

В Необходимы значительные усилияВ своем докладе советник министра по культурному наследию Давид Зиви

утверждает, что Франция отстает от международных усилий по возвращению искусства, похищенного во время Второй мировой войны. В докладе отмечается, что в работе министерства существует «недостаток коммуникации и прозрачности», а некоторые чиновники «затягивают решение вопроса и закрывают глаза на недостатки в работе». В связи с этим правительству Франции рекомендуется создание целевой группы по культурному наследию для надзора за процедурой возвращение похищенных произведений искусства и предметов быта законным владельцам. В то же время отмечен и определенный прогресс: Национальный институт истории искусств работает над созданием базы предметов искусства, проданных на территории оккупированной Франции, и изучает происхождение работ, предназначенных для возвращения. Число таких работ перевалило за 2000. Зиви утверждает, что эти усилия не поддержаны необходимым финансированием. По его мнению, в преддверии международного симпозиума в Берлине, посвященного двадцатилетию Вашингтонских принципов реституции искусства 1998 года, Франция должна «действовать быстро», чтобы продемонстрировать свою приверженность реституции.

С Интерактивный музейМузей с самого начала своей истории рождался как интерактивный институт. В

первом в мире музее Александрии не просто хранили сокровища культуры. Музей создавался как институт репрезентации власти (важно было создать позитивный имидж власти). Поэтому наряду с научными изысканиями и коллекционированием музей в своей концепции содержал то, что сегодня в музейном мире называется ПАП (программы, адресованные публике).

Это была демонстрация новых машин, механических игрушек, изобретений, ботанический и зоо-сады, публичные лекции и диспуты, индустрия гостеприимства для ученых и путешественников. Таким образом, античный музей был похож не только на выставку достижений или библиотеку, но и на диснейленд, зоопарк, парк культуры.

Индустрия развлечений, которая зародилась как неотъемлемая часть деятельности древнего музея, постепенно отпала, когда функции этой институции, собранные здесь воедино стали распадаться. В пинакотеках, галереях, кунсткамерах, университетских и академических коллекциях акцент сместился в сторону архивирования артефактов и познавательных функций.

Только в XIX столетии музей становится институтом утверждения национальной идеи и местом публичной жизни. В мире развиваются две основные модели. В основе первой лежит коллекционирование. А вторая, музей событий, нацелен на диалог с публикой. Он то и стал началом интерактивного музея.

23

D Музей подделокНе так давно власти Китая заявили, что страну ждут большие перемены в

области культуры и вскоре Поднебесная превратится в крупнейшую музейную державу. Так, к примеру, Пекин вознамерился выйти на первое место, открывая ежегодно по 200 новых музеев. Но, похоже, даже для миллиардного Китая это перебор. После открытия музеев возникла проблема их заполнения. В огромной стране возник необычный дефицит – дефицит древностей.

Скандал с музеем Цзибаочжай явное тому подтверждение. Музей, который проработал всего три года, закрыли из-за сильных подозрений, что почти вся его коллекция, насчитывающая порядка 40 тыс., состоит из экспонатов сомнительного происхождения.

Четырехэтажный музей был гордостью не только деревни Эпру, но и всей провинции. Еще бы – в деревне живет всего полторы тысячи жителей, а о музее знают во всем Китае. Посмотреть на коллекцию, содержащую «уникальные» экспонаты, приезжали со всех концов страны. 

Музей Цзибаочжай является детищем секретаря деревенской парторганизации Ван Цзунцюаня, который непонятно где достал 60 млн. юаней (10 млн долларов). Он же назначил себя директором музея и главным куратором. Прочитав несколько книг по истории и искусству, Ван заявил, что разбирается в искусстве не хуже любого знатока и приступил к такой невероятно трудной задаче, как формирование коллекции. Идеей нового куратора было создать уникальную коллекцию для последующих поколений, тем самым увековечить своё имя в истории музея. Своё обещание он выполнил. На первый взгляд коллекция была настоящим сокровищем. 

Неприятности начались после посещения музея известным писателем Ма Боюном. Экспозиция не оправдала его ожидания. Ма оказался наблюдательнее остальных посетителей. Он обратил внимание на ряд странных экспонатов и поделился своими подозрениями в Сети. Самое сильное недоумение у него вызвал один из наиболее уникальных и древних экспонатов музея – ваза с именем императора, жившего почти 3 тыс. лет назад. Ваза производила впечатление вполне древней вещи, а вот надпись явно подкачала – она была сделана упрощенными иероглифами, разработанными в прошлом веке.

Скандал вспыхнул после того, как главный консультант музея Вэй Инцзюнь признался, что может поручиться за подлинность только немногим более 80 экспонатов. Остальные же, как выяснилось, были сделаны народными умельцами и стоят от 100 до 2 тыс. юаней.

Китайские умельцы подделок доказали свой высокий профессионализм. Благодаря музейному буму у них сейчас очень много работы и они не хотят упустить возможность заработать на этой ситуации. Поэтому современный антиквариат делают на достаточно высоком уровне, дабы угодить своим покупателям. Хотя, конечно, случаются и проколы, как с подписью императора.

Возможно, скандал с музеем и шумиха, поднятая в СМИ, привлечет внимание и к другим музеям. Китайские СМИ уверены, что практически во всех музеях есть подделки.

24

HOME ASSIGNMENT – Unit 2(1)1. Study Vocabulary 2(1) and translate the examples into Russian.2. Read the article “Multiple Intelligences”, complete the tasks and be ready to

discuss it in class.

25