MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 2º. ano

SEMANA 5 – #etapa 2

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano

DIÁRIO De BORDO - 2o. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 5

#Etapa 2

INGLÊS

Neste Guia, você vai estudar “School supplies and colors”.Pág. 58 a 72 do Volume 3Profa. Paola Machado

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano

School supplies and colorsHello! How are you? (Olá! Como você está?)

We are going to continue talking about

“school supplies and colors”. Let’s go!

(Nós vamos continuar falando sobre

“materiais escolares e cores”. Vamos lá!)

• I have an orange pencil.

• I have a blue and green schoolbag.

Tip: Here we follow the same idea as last lesson. We say I have a green pencil, but we say I have an orange pencil.

(Dica: Aqui seguimos a mesma ideia da lição anterior. Nós dizemos “a green pencil” - um lápis verde -, mas dizemos “an orange pencil” - um lápis laranja).

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ATIVIDADE • Let’s try to put the sentences in order. You can use a sheet of paper to write if you prefer.

(Vamos tentar colocar as frases em ordem. Você pode usar um pedaço de papel para escrever, se preferir).

Example: (ruler - have - a - I) I have a white and green ruler.

a) (have - a - schoolbag - and - blue - I - white) .

b) (I - pencil - a - have - black) .

c) (pink - eraser - I - a - have) .

d) (an - pen - have - I - orange) .

e) (pencil case - I - green - red - and - have - a) .

f) (yellow - a - I - have - book) .

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Para ir além Let’s sing and play the game that’s part of the song!

(Vamos cantar e brincar o jogo que faz parte da música!)

Acesse o endereço a seguir a boa diversão!Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA>. Acesso em: 3 ago. 2020.

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