Metodo.de.Ensenanza.de.Maestros.transcripcion

7/23/2019 Metodo.de.Ensenanza.de.Maestros.transcripcion

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Método

de Enseñanza

de Maestros

por

Luis Díaz de Viedma

Transcripción por Tim Rivera

Criterios de transcripción: Se han resueltas las abreviaturas. Se conserva la paginación, añadiendor! al "in del n#mero para el recto, $ v! para el verso. Se siguen los criterios de

modernización de las gra"ías en los casos de b%v, cu%&u, g%', i%$, u%v, la h inicial, las tildes &ue

representan vocales nasales, $ la simpli"icación de consonantes dobles. (n el caso del verboin"initivo ) pronombre, ll! *como +decilla- se cambian a rl! *como +decirla-. Letras

ilegibles se representan por una barra vertical *pleca, -. Se han recreados los dibu'os. Se ha

mantenido todo lo dem/s.

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METODO

D E E N S E Ñ A N Z ADE MAESTROS EN LA CIENCIA FILOSOFICAde la verdadera destreza matemática de la armas.

Por el Licenciado Luis Díaz de Viedma natural de la ciudad de Guadix

A Do !artolome de "illavicecio# Ca$allero del Ordede Alcatara# etc.

CON LICENCIA, Y PRIVILEGIO.

E !arceloa# e casa de Se$astiá % &aime Matevad# im'resorde la ci(dad# % (iversidad. A)o de *+,-.





Aprobación del Capitán don Geronimo de Torre ! "el#arCapitán de in$anter%a Epa&ola por ' "a#etad

en ete Principado de Catal'&a.

(TE ")todo de bien de*ir, ! dic'rrir en materia

de la ciencia matemática de la +erdadera detre*ade la arma ete Libro intit'lado Ene&an-a de"aetro en el red'*ir a la +erdad ete arte, e +i/to atento, por comiión, ! orden del Il'tre e&or

"i0'el 1'an "a0arola, Re0ente en el Cone#o de ' "a#e/tad del re! n'etro e&or, 2'e 3io 0'arda, en el 'premodete Principado de Catal'&a. C'anto a! en )l, e lo do0matico católico en ' ene&an-a, docto en lo laborioo, er'di/to ! en el etilo, c'lto. Al $in Libro de tal "aetro, 2'e conra*ón le p'o tit'lo de ")todo de la +erdadera ene&an-a

de "aetro en la ciencia $iloó$ica, ! matemática de la ar/ma. Para lo "aetro 2'e 'pieren con arte, red'*irle a pla/tica, e 'n rico teoro, con c'!a +erdadera ene&an-a podránl'*ir lo ombre en eta ciencia, p'e e4plica con tan modeto etilo la obra del Comendador Geronimo de Carran-a,! del ini0ne don L'i Paceco de Nar+áe*, merece por #'taca'a darle licencia para mardarlo etampar. Ete e mi parecer al+o, etc. En 5arcelona 67. de No+iembre de 89:;.

E

Don Geronimo de Torres.

3ie 6<. No+embri :9:;. attenta approbatione 'pradictaT!pi mandet'r=

Magarola Regens.





A 3 O N 5 A R T O L O " E 3 E V I L L A V I C E N C I O ,Y Ne0ron, Caballero del Orden militar de Alcantara, Capi/

tán de in$anter%a Epa&ola, Re0idor perpet'o de laCi'dad de Cadi*, ! Al0'a*il ma!or del (anto

O$icio de la In2'iición. etc.

ONSIDR!NDO "ue #a$iendo

de sacar a luz este M%todo de nse&an'

(a de Maestros en la ciencia )ilos*)ica de

la destreza matem+tica de las armas,

me -areci* -or ustos títulos, / razones

dedicarlo a una -ersona en "uien #allan

acogida las ciencias, como es la de Vuestra merced. Lo uno -or ser

0tan gran se&or, / -or"ue conosco, "ue -oni%ndolo a la som

$ra de su no$leza tendr+ el logro "ue deseo, a "uien su-li

co reci$a este -e"ue&o ser1icio de mis estudios, si $ien en1oluntad grande, como tam$i%n lo es el deseo "ue tengo

de acertar a ser1ir a 1uestra merced cu/a 1ida guarde de Dios. etc.

El menor criado de +'etra merced

Luis Díaz de Viedma.



(ei Octa+a, de 'n ami0o al A'tor.

O t' 2'e i#o de G'adi4 te llama,2'e a brotado millate de eminencia,! eterni*ando nombre +'elan $ama

de ' +alor, noble*a, arma, ! cienciao! L'i 3%a* de Viedma a todo llamaa 0o*ar de t' lar0a e4periencia=2'e e 'n moderno a'tor con lo de ante'n Ar0o p'eto en ombro de 0i0ante.

Y como el Ar0o con ' +ita alcan-aa toda parte c'anta coa mita,t' claro in0enio, 2'e miro a Carran-aen ' principio, 2'e al principio admira,teniendo de Nar+áe* n'e+a ene&an-a,

!a por t' in0enio, 2'e a ma!or apira,o! t' libro erá entre lo ma dietrodoctrina, ! ene&an-a de "aetro.

Y p'e de a2'ella il'tre patria eredel noble don "art%n de 5ena+ide,! de a2'el (alomon llamado "iere,'no eminente en letra, otro en lide,a lo do, ! a Nar+áe* imitar 2'iere,iendo de n'etra Epa&a n'e+o Alcide,

por er de la detre*a, ! ' ene&an-ala l'* de don L'i, ! de Carran-a.5ien tomatei por norte amparo, ! 0'%a

a 3on 5artolome Villa+icencio,tan noble, ! tan biarro, 2'e a por$%acon t' +alor el '!o re+erencio,'n Vir0ilio, 'n Apolo en la poe%a,en letra, ! en +alor T'lio, ! Terencio,(cipion, ! Ale4andro le en+idiarani en el Galico marrec'citaran



>onrad noble e&or el don pe2'e&o2'e L'i de Viedma o$rece a +'etra planta,2'e a'n2'e en G'adi4 p'diera allar d'e&ode +alor, ! +irt'de, ! obra anta,a'n2'e "ec'a aliee al deempe&o

con obra de ' in0enio, iendo tanta,olo pod%a imitar +'etra 0ran loadon Lope a2'el $amoo ?i0'eroa.

Por2'e arma, ! letra todo #'ntomi corto in0enio +e en +'etra perona,2'e no p'do allar me#or a'mptopara daro la'rel, palma, ! corona,por +o la biar%a eta en ' p'nto+'etra an0re, ! noble*a e 2'ien la abona,+i+a eterna edade tal mancebo,

a 2'ien p'ede en+idiar el mimo ?ebo.

3el mimo al A'tor.

(ONETO.(i p'do a*er a Cordoba $amoa

(eneca, por2'e en ella $'e nacido,o! +emo 2'e G'adi4 tambi)n a idopor L'i 3%a* de Viedma +ent'roa.

Patria de 2'ien e tiene por dicoade aber tan 0ran maetro prod'*ido,2'e a tan bre+e compendio a red'*idociencia tan eminente, ! tan copioa.

Lo 2'e alcan-aron ma en eta cienciaa 2'ien la eroica $ama a celebradoe don L'i de Nar+áe*, ! $'e Carran-a.

Y o! e +e como m'etra la eperiencia,2'e no olo el a'tor le a i0'alado,pero 2'e ma e a#'ta a la ene&an-a.



A 3 V E R T E N C I A ( A L O ( " A E ( T R O ( .

L deeo, ! +ol'ntad 2'e ten0o de 2'e eta cienciano e 2'ede tan a#ena de lo ombre, como etá,me a*e dic'rrir, ! traba#ar en coa 2'e para mi ca'

dal, ! coner+ación e de tan poco a'mento, ! de tanto di0'to ! peare. C'ando pao por la +itala oledade 2'e lloraba el Comendador Geronimo de Carran-a en ' libro, lamentando, ! di*iendo No $'era me#or2'itarme deto, ! 0anar de comer como Letrado, 2'e no andar de noce, ! d%a penati+o, por2'e me e&alan con el dedo por la calle, di*iendo, ete ombre e el b@o de lo dietro, ! +aliente, el 2'e ri&e en Latin c'ando e o$rece= abiendome allado 'n 0ran teoro, 2'e lo ombre #ama an conocido. Al $in dic'rre 0rande traba#o 2'e cada d%a le peaban, con 2'e determinó de de4ar la arma. P'e i a tan+arón cen'raban, ! o! a! 2'ien a mi 0ran maetro don L'iPaceco de Nar+áe* cen'ran no me epantar) 2'e de 'ncorto in0enio, como el mio, cen'ren, ! di0an.

E



P R O L O G O A LL E C T O R .

IEN #'*0o dicreto LectorB 2'e a m'co om/

bre dicreto, ! bien entendido +iendo alir a pla-a'n ombre de tan corto in0enio como !o, donde tanto! tan lleno de $ama an acreditado ' ciencia enla $iloo$%a, ! detre*a de la arma, cen'rarán ape

ramente mi atre+imiento, ino le per'ado primero lo moti+o 2'e t'+e para ello, ete a ido mi intento, ! dete di/c'ro, 2'e er+irá de cone#o a lo "aetro para templar 'ene&an-a, ir+iendo de prolo0o a ete libro, ! de deen0a&oa mi oad%a, ! de de$ena a mi ra*one, ati$a*iendo a m@co 2'e en la $iloo$%a, ! detre*a caminando con el nor/te de la +erdad, no an acertado a el, ! a% dir) mi princi/pio.

5El a$ición en mi a ido tan 0rande en ra*ón deta cien/

cia, 2'e me a lle+ado la +ol'ntad, ! el penamiento en tal$orma, 2'e tra!)ndome mi padre el et'dio, le de4aba, !iempre me ab%an de allar en la ec'ela de la arma, ! 0'/taba el "aetro de +erme dar licion a otro m'caco, con/traa*iendo ' licione. Lle0ando a er ombre me t'+ie/ron por dietro ! en ete tiempo +inieron a mi patria m'/

co dietro, 2'e de*ian er dietro de la +erdad, ma nola ab%an entendido, p'e no le apro+ecaba= ! a% !o, !otro ami0o de*iamo, 2'e no ab%a ma +erdad 2'e la2'e nootro ab%amo. En ete tiempo +ino a G'adi4 'ncaballero llamado don Gapar de Ri+era ! A+ila, del ordende Alcantara, ombre m'! cient%$ico en eta $iloo$%a, ! tana$icionado, 2'e era ' mimo centro el tener la epada en lamano, i*o llamar lo maetro +inieron, ! e lo lle+ó a to/do. Corrió la +o*, ! todo lo 2'e e ten%an por dietro, $'e



ron allá, ! entre ello $'i !o, ! tom) la epada, ! me irió m'!liberalmente no di0o lo 2'e paó con lo demá, ma de 2'eme $'i admirado de 2'e me iriee, ! 2'e 'na erida 2'e!o daba a lo etreco #ama la p'de a*er ima0in) mil tre/ta obre ella, ! otro d%a $'i olo a ' caa, pareci)ndome 2'e

no 0'ardándole la corte%a le ab%a de erir, ma como tan prin/cipal, noble, ! corteano me recibió m'! bien, ! mandó a/car la epada, con 2'e me deen0a&ó, ! dio a entender al/0'na erida de la +erdad, citándome 2'e no +i)emo= !$'e de 'erte, 2'e a tarde, ! ma&ana iempre etábamo #'nto= lo demá dietro no e 2'iieron red'*ir, ante me a/ borrecieron= ! le di4e 2'e lo me#or era el red'*iere a la ra/*ón, 2'e +i+%an en0a&ado, ! 2'e la treta 2'e !o abia, !tenia por ma cierta, me $altaban, ! eran $ala, ! lo 2'e donGapar de*ia era la mima +erdad, red'*ido a c'enta, ! ra/

*ón, de 2'e !o etaba ati$eco= no obtante me per'adieron mil +e*e, di*iendo, 2'e malo, o b'eno lo 2'e ab%amolo coner+áemo, 2'e de no perder%amo la $ama, ! opi/nión. Y eto memo me paa o con lo dietro= ! on loma!ore enemi0o de la +erdad 2'eriendo 'tentar lo 2'ee malo, a*iendo +o*e, ! pendencia la ra*ón. En ete tiempo m'rió ete caballero, ! lo a$icionado 2'e ab%an platica/do con don Gapar, pareci)ndole 2'e !o ab%a lle+ado lame#or parte, ten%an 0'to de 2'e p'i)emo en e4ec'ción,

! practica lo 2'e no ab%a ene&ado n'etro "aetro. Coneto corrió la +o* de 2'e lo maetro no ab%an la +erdad, !2'e olo lo 2'e don Gapar ab%a dico, lo era, ! a% no te/n%an dic%p'lo= ! deto de*ian 2'e !o era la ca'a. "'colance me paaron con ello, 2'e por no er lar0o lo de4o,ma dir) 'no, ! $'e, 2'e e #'ntaron oco maetro de la co/marca, ! b'caron 'n libro, di*iendo, 2'e ab%an de aprender,! le tenia L'ca 5raa, 'n maetro anti0'o, ! celebrado pordietro ! comen-ando a practicar por el libro no lo p'dieron



entender. Vito el cao, me llamaron +ine, ! me admir) de+er tale maetro, ! de tal $ama, ! 2'e tan a#eno eto +ie/en deta ciencia, ! 2'e erida 2'e !o tenia por m'! $aci/le en el modo 2'e me la ab%a ene&ado don Gapar de Ri+era= ! ello +i)ndola ecrita, ! p'eta por demotracio/

ne, no la pod%an entender ! +ietome obrar L'ca 5raa,me di4o, 2'e ab%a die* ! oco a&o 2'e tenia el libro, ! 2'e #ama lo ab%a podido entender, ni +ito obrar de a2'ella'erte, ! 2'e me le lle+ae. Eta $'e la ca'a en 2'e dieeen et'diar de n'e+o de +er 2'e tale "aetro, ! de tanta$ama, ! 2'e tan a#eno et'+ieen de eta ciencia. Vita mia$ición, lo me#or de la ci'dad trataban de 2'e platicae ma,ata 2'e $'e 3io er+ido 2'e me 'cedió tal lance, 2'e de4ae mi patria, ! cond'*ido, ! apretado de al0'no 'ceode mi $ort'na ma 2'e de la otentación de la ciencia, lle/

0' a la m'! noble, e il'tre Ci'dad de Cadi*, donde el ar/te militar o! no tiene en+idia al m'ndo, a% por ' ar/mada 2'e en ' p'erto entran, como por lo caballeronoble ! +aliente 2'e en pa*, ! en 0'erra la de$ienden ! com'nicándome con cierto ami0o, $'i con el a la anti0'a +i/lla de Ve0el, donde la #'+ent'd, ! b'en entendimient/to de lo caballero de ea +illa trataban de la arma, ! +i/to tanta a$ición en ello all) mi propio centro, ! con etedeeo le com'ni2') la +erdadera detre*a de la arma ! a

pedimiento dello, ! de +er 2'e con eta di+ert% mi c'idadop'e ec'ela, ! comenc) a tener dic%p'lo= ! 2'e como la 0enteordinaria ma +iene a la ec'ela por #'0ar, 2'e por tomar licion! como abiendo de 0'ardar lo precepto 2'e no da n'etro a'tor,2'e lo dic%p'lo no batallen, por2'e dello re'lta notableda&o ata 2'e et)n dietro, no abia 2'e a*erme conello, por2'e i #'0abane perd%a lo 2'e le ene&aba= p'e #'0ar era $'er-a, ! a% di en $iloo$ar, 2'e remedio tendr%a



para 2'e #'0ando 'no con otro no e perdiee lo 2'e !otraba#aba= ! a*iendole a*er en circ'lo redondo, a 'no !otro lado ata#o, me ten%an por canado, por2'e le a*ia0'ardar mil precepto, ata 2'e $'e 3io er+ido 2'e le i*iee andar en la opoicione de 0eneral ba4a, comp'eta

de do 0enerale, con 2'e abland) d'ro cora-one, ! bra/-o, 2'e red'*ido al arte obraban m'! bien lo me#or detaciencia ! en ete tiempo +ol+%a Granada, (e+illa, Córdoba,! Gaen, donde all), ! practi2') con tanto maetro detaciencia, tan capace en ella, 2'e a pena p'diera !o con$earme por ' menor dic%p'lo= ma mirando ' modo de ene&an-a conider) lo poco 2'e apro+ecaba en lo dic%p'lo, ! 2'ee 2'edaba la ciencia en ello, ! 2'e para ene&ar 'n dicip'/lo era meneter m'co tiempo, ! al $in +enia a er 'n #'0ador m'! e4e2'tante, con poca c'enta, ! ra*ón, medio +'l/

0ar, con 2'e conider) 2'e la mima ciencia e +ol+%a a ' centro, 2'e e +'l0ar, ! lle0'e a la pla-a, ! a otra m'ca par/te a +er #'0ar, ! todo #'0aban +'l0ar lo 2'e ma bien #'/0aban, eran como e dicoB #'e0o pendenciero, in tra-a nira*ón= con$eando ello mimo, 2'e no 2'er%an #'0ar con' ami0o, me admire de +er tale maetro, ! tale dic%p'/lo, con 2'e e pr'eba ' poca certe*a en la ene&an-a.

3e a2'% conidere m'ca +e*e, reparando en 2'e etaciencia era di$erente 2'e la demá ciencia, p'e la demá

dede la creación del m'ndo a! ra*ón, ! certe*a della, ! etaiendo la mima a$ición de lo ombre= etaban a#eno deella, ! coniderando 2'e no ab%a ido el primero 2'e ab%a e/crito della el Comendador Geronimo de Carran-a, ni donL'i Paceco de Nar+áe*, p'e ecribieron della primerootro a'tore de di$erente nacione, 2'e $'eron, Valerio"a4imo abló deta ciencia en ' libro e0'ndo. P'blioR'tilo, Cón'l Romano Cla!o A'relio Eclario mandó llamar lo maetro de eta ciencia, ! le p'o re0la, ! compá.



Italiano $'eron, Pedro "onte, Acille "aro**o, CamilloA0rippa $'e el primero 2'e i*o demotracione matemáti/ca, ! lo pretendió red'*ir a c'enta, ! ra*ón. Giacomo diGrai, Gio+anni dallDA0occie. 3e "allorca, 1'an de Pon.

Epa&ole, ?rancico Román, Pedro de la Torre, El Al$)

re* ?alopia, An0elo Vi00iani, ?rederico Giliero, "arco3occiolini, Nicoletto Gi0anti, (al+ator ?abri, Capo?erro,"aetre Giao, "aetre Vico, Pedro 5abote. Todo etoa'tore $'eron +'l0are en eta ciencia. Y a% mimo, enn'etra edad, e conocido m'co maetro di0no de ala ban-a, $ama, ! memoria por aber ido abedore deta +erdad$iloó$ica, ! ciencia de la arma, 2'e on, Antonio Garcia, 2'e+i+ió en Toledo, ! m'rió en "ala0a, el c'al $'e 'no de loma abio 2'e !o e conocido, por er dócil, ! a#'tado a lara*ón deta ciencia. "i0'el de Pobe, nat'ral de G'adi4,

L'i ")nde* de Carmona, 1'an de Epar-a, 3on ?rancicode A&aco, ?ra! An0el, El Licenciado >ierro, 1'an 3omin/0'e*, 1'an "illan, nat'ral de trera, "arco del "olino, deGranada, ?rancico de Cala de Lebri#a. Todo ini0ne maetro en ete ciencia, ! cada 'no por ' medio a lle0ado aentender eta +erdad. "a n'etro a'tore el ComendadorGeronimo de Carran-a, ! don L'i Paceco Nar+áe* noene&an eta ciencia con el ma!or acierto, ! claridad 2'e !oe allado, dándonolo por a#'to, ! demotracione ma/

temática. (olo e allado m'co maetro, ! ombrea$icionado con libro de eto a'tore, ! parecerle 2'e a/ ben, ! lle0ado a obrar on +'l0are. Eto me tra%a con milima0inacione, ! me i*o ir $iloo$ando 'na, ! m'ca +e/*e 2'e eria la ca'a dete deacierto, pareci)ndome 2'e i!o le allae e le abr%a dado al arte el complemento, ! parte 2'e ab%a meneter, red'*i)ndolo a 'n m)todo arte con2'e e p'diee ene&ar bre+e, ! compendioamente lo ma$ino de la ciencia, a*iendo 2'e el dic%p'lo entendiee en la



mima con$ormidad 2'e el maetro.Car0ando p'e el #'i*io en eta conideración e +enido

a dec'brir, 2'e 'p'eto 2'e la demá ciencia e ene&ancon tanta $acilidad, ! la deprienden a'n lo 2'e no tieneninclinación a ella, ! en eta abiendo abido tanto a'tore, !

tanto a$icionado, como e +e, ! 2'eda dico, ! 2'e en i no a!ombre 2'e no deee aber= ! lo ma di*en, 2'e aben ca/da 'no por ' camino, ! en 'ma e allado, 2'e no an acer/tado a ella, ante todo $'e errar, ata 2'e por re+elación di+ina el Comendador Geronimo de Carran-a, +arón abida/mente noble, i#o, ! nat'ral de la ini0ne ci'dad de (e+illa,imperio del m'ndo, ! p'erta de ' ri2'e*a. Etando en ir/+icio del E4celent%imo e&or 3'2'e de "edina (idonia,alcan-ó lo principio 'ni+erale deta ciencia, dando por ecrito la demontracione matemática, la c'ale 2'edaron a

ec'ra, ! en enbrión, ata 2'e don L'i Paceco de Nar+áe*,onra deto i0lo, ! a$renta de lo paadoB 2'e +aliendo/e del et'dio padre del deen0a&oB no acó a l'*, ! p'opor demotracione de teórica, ! pratica cient%$ica, decindiendo a lo partic'lare lance, ma!ore, ! menore deta cien/cia, red'*i)ndolo con demotracione matemática, comoe +erá en ' ecrito, ! lo i0ni$ican ' demotracione, man'nca e a dado dic'ro en 2'e e le manda a lo maetro el modo 2'e an de tener de ene&ar a ' dic%p'lo, e&alando 2'e

compace, ! por 2'e erida e a de ene&ar al principio,! i e a dado el principio por ata#o 0eneral, o por la 0eneralde etrecar e allado er notable da&o, ! erá m'! traba/ #oo de ene&ar el dic%p'lo, ! e 2'edará medio +'l0ar maal $in no a! parte e&alada de la ene&an-a con 2'e cada 'no2'iere e0'ir ' ecta. Y a% $'era #'to 2'e e 'biera dado$ac'ltad, como en toda la demá ciencia, p'e e elp'nto de ma!or importancia, por tratare no meno 2'e dela +ida del ombre, ! en l'*imiento del +alor, ! rep'tación



de n'etra nación= 2'e e p'ede 0loriar entre la dec'bier/ta por la 2'e me#or a abido mani#ar la arma, e debieraaber p'eto ma c'idado para a*elo com'nicable a todo.

5'cando P'e el deacierto, ! di$erencia, e allado 2'e

la demá arte, ! ciencia e n'etra mima nat'rale*a la 2'eno a!'da, ! $acilita con 'na ecreta ad+ertencia 2'e no a*e capace de lo 2'e no ene&a. "a en la ciencia de la arma allo 2'e e al contrario, por2'e la mima nat'rale*ano dea!'da, ! de+%a de la e4ec'ción +erdadera, ! ciertade la arma, por2'e eta e a de obrar mediante lo mo+i/miento nat'rale del ombre ! e dec'bierto 2'e etoon contrario a lo 2'e con+iene para aber el arte, comoa+eri0'ar) en ete Libro. Eto de de*ir, 2'e e le a de 2'i/tar al ombre ' mimo mo+imiento nat'rale, e introd'

*ir lo arti$iciale, le parece a todo m'! di$ic'ltoo. P'ead+ierto, 2'e 2'itándole ' mo+imiento al ombre, abrála arma ! de no 2'itárelo, iempre +i+irá en0a&ado, ! a/ brá meno, como lo +erá el 2'e lle0are a aber, ! entendermi ecrito= ! a% +iene a er, 2'e no detr'!endo primerolo mo+imiento nat'rale, ! ene&ándole lo arti$iciale,erá traba#ar en balde, ! #ama erá per$etamente dietro. Ya ido 3io er+ido, 2'e mediante el et'dio e allado 'nmedio para dearrai0ar de lo dic%p'lo lo mo+imiento na

t'rale, ante toda coa para abit'ar dep') lo arti$icia/le, ! a*er del abito cot'mbre, ! e0@n la nat'rale*a. Etee el moti+o de mi Libro, ! la no+edad 2'e !o e allado eneta ciencia= ! c'ando por mi corto in0enio no la coni0a, mecontentar) con aber dado moti+o para 2'e otro ma enten/dido lo per$icione.





8r

" E T O 3 O 3 EE N ( E N A N F A 3 E " A E ( T R O ( E N L A

ciencia $iloó$ica de la detre*a matemática de la arma, porel Licenciado L'i 3ia* de Viedma, nat'ral de G'adi4,donde podrá m'! $ácilmente ene&ar 'n ami/

0o a otro in maetro.

0 ! P I T 2 L O P R I M R O , D L !

dis-osici*n de los mo1imientos naturales, / el modo

de reduzirlos.

ON m'ca dili0encia traba#aron n'e/tro a'tore en darno a entender lo 0enero de mo+imiento 2'e le p'eden a*er en la detre*a de la arma= ! eto lotrataron tan c'mplidamente, 2'e no ep'ede ima0inar nin0'no 2'e no lo alcan-aen, ! i*ieen= ma #ama no ditin/

0'ieron, ni declararon c'ale no da&aban, de+iándono deaber la ciencia. Y por aber prometido la bre+edad, olo dir)lo ma importante, ! neceario para lle0ar a aber eta cienc/cia. Lo mo+imiento 2'e no da&an on tre, ! e entende/ran en eta $orma. El primero, aber de ata#o la epada a 'no,! otro lado ! el otro, 2'itar la etocada 2'e +an a erir alombre, ! on en eta $orma, 2'e lo dar) a entender lo me/ #or 2'e p'diere, por2'e eto on el principio, medio, ! $in deeta ciencia, el m'ro, ! $ortale*a della, ! in ello #ama le po/drá cone0'ir b'en 'ceo, ni lle0ar al $in deeado, 2'e e a/ ber ete arte cient%$icamente, ! 'ándolo por e0'nda nat'rale*a, entrará en ella con bre+edad ! e a*en en eta $orma.

3o!me por a$irmado en p'nto A. como lo i0ni$ica la demo/

C



8+

tración del circ'lo, lla+e, ! 0obierno, eli0ido medio de proporción, ! +eremo 2'e c'al2'ier ombre de c'al2'ier calidad 2'e ea, o in0enio, mandándole 2'e tome la epada

por la parte de a$'era le $'er-a el mimo nat'ral, 2'e decompá de p'nto A. a p'nto 3. con 2'e 2'edará dec'/ bierto, ! erido, ! por e0'nda nat'rale*a a de dar a p'n/to 5. 2'edando el c'erpo de per$il con 2'e irirá libremente a ' contrario ! en la mima con$ormidad +erá, 2'e to/mando la epada por la parte de adentro le $'er-a el mi/mo nat'ral, 2'e de compá de p'nto A. a p'nto 5. con 2'e2'edará el c'erpo dec'bierto, ! erido, ! no e a de dar elcompá ino a p'nto 3. 2'edando el c'erpo de c'adrado,con 2'e erirá $or-oamente al contrario.

Eto do ata#o on m'! importante el reparar en ello,por2'e el ata#o 2'e e da de p'nto A. a p'nto 5. e 0eneralde linia en Cr'* ! el 2'e e da de p'nto A. a p'nto 3. e ata/ #o 0eneral, 2'e on lo $'ndamento deta ciencia. Ete otroata#o e el 2'e ma importa aber, ! el 2'e ma ol+idadoetá de lo ombre, ! e la lla+e, ! p'erta deta ciencia, ! eentenderá deta $orma, 2'e e el tercero mo+imiento, 2'edi4e, 2'e e de 2'itar la epada, ! p'nta del contrario a 'no! otro lado. Eto #ama lo e allado en nin0@n maetro, ni

dic%p'lo con lo re2'iito 2'e le tocan, ante le aborrecen,! di*en, 2'e no e a de ata#ar ino e a 'no, ! otro lado= !e notable da&o el 2'e recibe el 2'e lo 'a por2'e ete modo de ata#ar, +'el+e derribando toda la ciencia, ! lo pro$e/ore della no conociendo el da&o 2'e a*e, le 'an, por2'e' mimo nat'ral e lo lle+a, ! a% ete e el primer 2'eemo de retrin0ir, ! 2'itar a lo dic%p'lo 2'itándole 2'eno lo 'en de nin0'na 'erte ata 2'e ean dietro, ! etocon+iene m'co. (e me podrá replicar, 2'e !)ndome a e/rir erá $'er-a 2'itar la epada, ! 2'e no me e de de4ar e

rir. A eto di0o, 2'e a dec'bierto eta ciencia 'n modo de



6r

2'itar la epada, #ama conocido de lo maetro, con laparte 2'e lo pertenecen, ! a2'% e di*en, 2'e tiene tal parte oc'lta con lo miembro, ! m'recillo del ombre, 2'e

el olo bata para detr'ir lo mo+imiento nat'rale, ! in/trod'*irle lo arti$iciale en tal $orma, 2'e con 0ran $acili/dad e all) el ombre e&or, ! capa* de lo 2'e ante le da&aba. Y dep') de aber entendido eto tre 0)nero demo+imiento, ! ata#o e allará capa*, ! dip'eto para entender, ! recebir el arte ! ete 0)nero de ata#o, ! mo+imiento e compone de tre 0enerale, 2'e on 0eneral de liniaen Cr'*, ! 0eneral $la2'e*a deba4o de la $'er-a ! miradoel cao, ello en i olo e 0eneral ba4a, 2'e e componen dela dica do 0enerale de 'erte, 2'e abiendo mi contra/

rio eco 0eneral ba4a con lo re2'iito 2'e e tocan, ! +ini)ndome a erir al peco, o rotro, no le e de 2'itar la epada a 'no, ! otro lado, teniendo la m%a en án0'lo ot'o maante la e de poner en án0'lo a0'do, ! red'*irla a $la2'e/*a, ! p'nta de mi epada a la $'er-a, ! 0'arnición del con/trario, red'*i)ndoe a $la2'e*a deba4o de la $'er-a, 2'e erá 0eneral ba4a, 2'e e, ! a de er el medio, principio, ! $in deeta ciencia= ! e ola la 2'e encar0o a lo pro$eore detearte, 2'e no e canen de et'diarlo, 2'e ella le ará capa/

ce ! e&ore de toda la ciencia, ! la 'arán e0@n e di4ereen ' demotracione. El ma!or c'idado 2'e ten0o, e, 2'epor er ete 0)nero de mo+imiento contra el mimo nat'/ral del ombre, e m'! di$ic'ltoo de entrar en el, ante leaborrecen, ! a% le ad+ierto 2'e entendi)ndole #ama le de4ará, por2'e +era 2'e e todo ' remedio, ! de$ena, ! 2'econ el +i+e e0'ro. Y por la lar0a eperiencia 2'e ten0o, !el deeo de 2'e eta ciencia e epa, +'el+o a encar0ar etaerida, por2'e on ' enemi0o lo mimo maetro 2'eetán o! bien recebido, pareci)ndole a ello 2'e la aben

#'*0ando la epada de encima por me#or, e en0a&an, ! etán



6+

a#eno della, como lo +erán lo 2'e a#'tándoe a la ra*ónBle!eren mi ecrito. Y a% di0o, 2'e on lo ombre con2'ien ma pade*co, ! ma con lo 2'e de+anecido 2'ie/

ren a*er +o*e la ra*ón, ! ciencia, in de4are a#'tar a ella.

0 ! P I T 2 L O I I . D e l a l l a 1 e , / g o $ i e r n o d e s t a

c i e n c i a .

AN3O n'etro A'tor don L'i Paceco de Nar+áe* no no 'biera dado tanta eperiencia de ' b'en

in0enio en la demotracione, ! ecrito '!o, olo bata/ ba aber dec'bierto eta demontración, 2'e llamó, obli/0ar al contrario, poniendo la p'nta de la epada deba4o dela $'er-a, ! 0'arnición del ad+erario, no obli0ará a con$earle por el ombre ma di0no de admiración 2'e a teni/do el m'ndo= ! a% no in ca'a le en+idian la demánacione etran#era, por aber nacido en la n'etra. El +'l/0o en o!endo ' nombre e ale0ra, ! e ati$a*e de lomaetro olo en de*ir 2'e le i0'en lo pr%ncipe, ! e&o/re e etiman de er ' dic%p'lo con amor, ! +eneraciónlo Re!e le onran, ! acreditan lo "aetro deta cien/cia le con$eamo por d'e&o de ella, p'e la a p'eto en

tal etado, 2'e e impoible ima0inar aber demontra/ción 2'e no alcan-ae ' in0enio. Y a% dep') de con/'mado en eta ciencia, alló eta lla+e 'ni+eral, c'!a de/montración p'o en la c'arta parte del libro de la 0ran/de*a de la epada, a $o#a ciento ! ocenta ! c'atro, don/de di*e 2'e e compone del medio de proporción, paandoal medio proporcionado c'erpo, ! bra-o recto, dando compá c'r+o a la circ'n$erencia del lado dereco olo poniendo la p'nta de la epada deba4o de la 0'arnición del con/

trario, como lo i0ni$ica la demontración de 0eneral $la2'e

C



:r

*a deba4o de la $'er-a, 2'edando el compá en tal con$or/midad, 2'e alcance a erir al ad+erario. Eta 0eneral en iencierra la ene&an-a, ! e ' proprio centro, principio, ! po

tre la 0eneral ba4a 2'e e empie-a por 0eneral de linia enCr'*= ! la tre on tre, ! en $orma do= ! c'ando $alta laepada e 'na ! della e tratará como de 'ni+eral.

No 2'iero re$erir la erida 2'e deta 0eneral e p'eden$ormar, por2'e lo trató tan lar0amente n'etro maetro donL'i Paceco de Nar+áe*, 2'e no e p'ede ima0inar made lo 2'e i*o, olo iempre ir) tratando de la +irt'de 2'etiene, ! encierra eta demontración para abit'ar el c'er/po, ! aber traer la epada, ! ene&ar al dic%p'lo por ella, 2'een eto no reparó n'etro maetro.

Lo primero, tiene tal nat'ral, ! +irt'd eta demontra/ción, 2'e como 'n ombre et) libre de la ene&an-a de o/tro maetro, olo en +erla a*er la depriende, ! a*e. Y laeperiencia 2'e della ten0o etán 0rande, 2'e todo midic%p'lo on l'e0o maetro por ella, a% ombre, comoni&o, ! todo la 'an, ! ella bata para a*erlo libre delo +'l0ar, ! aber traer la epada en la mano ! tiene tal +irt'd, 2'e en tomando la epada e conoce 2'e an andado porella, ! a% e de tal calidad, ! a*e tal pro+eco al ombre,

2'e a todo a*e dietro en bre+e tiempo, ! on maetro'no de otro como cada d%a e +e. Eta tiene tale +irt'/de, 2'e para a*ere ella, compone el bra-o per$il al c'er/po= al $in lo pone en tal con$ormidad, ! tan b'en modo, 2'ele a*e a 'n ombre perder todo lo mo+imiento nat'rale de tal manera, 2'e el 2'e la 'piere per$etamente eráimpoible a*er deaire con el c'erpo. Todo eto e +ito! eperimentado por pratica, ! por la eperiencia, de tal'erte, 2'e abiendo lle0ado a mi mano ombre temerario a% en $'er-a como en ' r'de*a, ! temeridad a 2'e le

ene&ae ! abiendo proc'rado de a*er con ello todo



:+

lo medio 2'e no an dado todo lo a'tore, ! lo 2'e!o ab%a ad2'irido por mi dili0encia, ! no poder en m'cod%a red'*irlo a 'na b'ena pot'ra. ltimamente, con eta

demontración, ! ' opoicione lo red'*0o a 'na b'enapot'ra, '#etándolo a 2'e p'dieen recibir la ciencia canándome admiración, ! reparando en ello, all), 2'e al o/ berbio a*er $lemático, ! al $lemático le da cólera tambi)ne allado por eperiencia, 2'e al cobarde, ! t%mido da oad%a= ! a%, 2'e e 0eneral a todo, ! a todo apro+eca, ! 2'een eta e encierra todo lo miterio de la ciencia. P'e iendo eto a%, ! 2'e la contra deta erida e ella mima como e +era en ' demontracione, ! a% o! de parecer, 2'elo maetro e +a!an 0obernando por ella, ! por la demá

parte 2'e ir) di*iendo en ete libro.

0 ! P I T 2 L O I I I . D e l o s + n g u l o s , / m o 1 i m i e n

t o s " u e s e d e $ e n s a $ e r e n l a d e s t r e z a .

O( án0'lo en la detre*a on c'atro, de4ando a'n cabo 2'imera de otro a'tore, 2'e di*en erm'co, ! no lo nie0o, por2'e toda la +e*e 2'ea*e la epada dic'ro de 'bir, o ba4ar, o etar rec

ta e a*en án0'lo, por2'e el c'erpo del ombre, i bien e coniderae, e en i todo án0'lo, ma olo e detratar de c'atro, 2'e le tocan a la detre*a, 2'e on.LHn0'lo recto, e etar la epada recta al contrario en talcon$ormidad, 2'e con el o#o dereco a0a p'nto al 0a+i/lán de la 0'arnición de ' epada, ! a la p'nta, ! nari* de 'contrario, in 2'e 0o*e de nin0@n etremo de 'nión, ! otrolado, 2'e con eto no cabrá erida 2'e no ten0a ' contraprimero 2'e lle0'e la e4ec'ión.

Hn0'lo ot'o e iempre 2'e et) la p'nta de la epadale+antada.



r

Hn0'lo a0'do e iempre 2'e etá la p'nta de la epada ba4a.

Hn0'lo c'r+o e entenderá iempre 2'e e a*e mo+i/

miento de concl'ión, ! ir+e para bro2'el, ! da0a.El dietro debe conocer la coa por ' ca'a, como lo di*e n'etro a'tor, para la e0'ridad de la erida, ! 2'e nop'edan $altar. La treta e componen de mo+imiento, ! aeto le podremo de*ir, penamiento, de 2'e no p'edeer abidor el ombre ma a dec'bierto el arte tal ra*ón,2'e in 2'e a!a en ello d'da p'eda conocer el dietro to/do lo mo+imiento 2'e el contrario p'eda a*er, 2'eon ei pot'ra, o mo+imiento, ! e entenderán en eta$orma.

8 Recta 2'e e etar la epada recta.6 Ot'a, 2'e e etar la epada le+anta de la p'nta.: A0'da, 2'e e etar la p'nta de la epada ba4a. Remia, 2'e e etar la epada apartada a 'no, !

otro lado.< 3e red'cción, e +ol+er al recto.9 Etra&o, e enco0er el bra-o.Y e0@n ordenada potencia no e p'ede a$irmar el om

bre de otra manera, ! a% no le erá al dietro con$'ión la

pot'ra en 2'e e p'ede a$irmar el contrario, 2'e olo ep'ede a$irmar como dico e, en la ei, 2'e on alta, ba4a,recta, ! a 'no, ! otro lado, ! adelante, ! atrá= ! como cada'na de eta conta de di$erente principio, medio, ! $i/ne, toda etán '#eta a la iete 0enerale, obre 2'e car/0o eta ciencia, ! edi$icio= ! por la pot'ra de la epada co/nocer) 2'e treta p'ede eli0ir inmediatamente, ! le pon/dr) el remedio, por2'e i etá '&a aba4o, olo p'ede $or/mar ta#o, o medio re+) ! i '&a arriba, olo p'ede $ormarre+), o medio ta#o ! i de $ilo, etocada, ! no p'ede er o/

tra coa e0@n ordenada potencia. Y como la treta e com



+

ponen de mo+imiento, olo podrán erir en eta $orma=i et'+iere en la rectit'dio alta, olo podrá erir de eto/cada, o ta#o, con mo+imiento nat'ral, ! accidental, 2'e e

ba4ar a erir= ! i et'+iere en la rectit'dio ba4a olo podráerir con mo+imiento accidental, ! +iolento= ! i en c'al/2'iera de lo lado, olo podrá erir de medio ta#o por lacirc'n$erencia del lado dereco, o de re+) por el lado i*/2'ierdo, ! erá con mo+imiento de red'cción ! i en la recti/t'dio de atrá abrá de er con mo+imiento accidental= ! ien lo recto, abrá de er accidental, ! eto contará de com/pá con eto erá $'er-a conocer lo mo+imiento del contrario= ! conocido, e le podrá poner el remedio 2'e $'e/re neceario en eto intermedio e p'eden a*er do, !

tre mo+imiento de 'na +e*, ma erán mito, ! e entenderán en eta $orma= !a e a dico 2'e e +iolento el 'bir,remio el apartare a 'no, ! otro lado ! i p'iee la epa/da en eto intermedio, ni eria +iolento, ni remio= a etele diremo mimo, ! e compone de +iolento, ! remio ! idede all% ba4ae a erir, 0o*ará de tre mo+imiento, 2'eerán nat'ral, de red'cción, ! accidental, ! con eo e pr'e/ ba poder a*er de 'na +e* do, ! tre mo+imiento, maerán mito= en eta con$ormidad e podrán entender lo

demá.>ae de entender, 2'e en eta ciencia a! otro mo+imiento di$erente, ma de lo mimo me abr) de +aler.

"o+imiento de a'mente e entiende c'ando e le a!'/da a a*er el mo+imiento al contrario.

"o+imiento de dimin'ción erá iempre 2'e e le dea*e la erida al contrario, a*iendo mo+imiento remio.

"o+imiento em+ia, erá iempre 2'e la epada iere in2'e el contrario le impida la erida, ni 0o*e de otro mo+i/miento. Todo eto e irá tratando en la erida, ! demon/

tracione dete libro, ! n'etro a'tor don L'i Paceco deNar+áe* trató m'! c'mplidamente deto en ' c'aderno.



<r

0 ! P I T 2 L O I I I I . D e l a s # e r i d a s s o $ r e " u e s e

# a d e c a r g a r e s t a c i e n c i a .

N c'anto a de*ir el Comendador Geronimo deCarran-a 2'e eta ciencia e car0a obre cinco treta, 2'e on, ta#o, re+), medio ta#o, medio re+),! etocada= ! eto i0'e, ! con$irma n'etro a'tordon L'i Paceco de Nar+áe*= ! a% di0o !o, 2'e

$'e notable !erro, como a+eri0'ar) en ete dic'ro por a/ ber ca'ado notable deacierto en lo maetro deta cien/cia a% e a de entender 2'e no on ma 2'e 'n 0)nerode mo+imiento 2'e treta olo e le p'ede de*ir a la, 2'eetando el dietro recto, con lo re2'iito 2'e le tocan aeta ciencia, e la me#or pot'ra 2'e e p'ede a*er ! 2'emediante la treta pon0a a ' contrario en etado 2'e le ea$'er-a de$endere, ! de no, erá erido. Eta erá treta, ! erán la iete 0enerale, ! le c'adra ma bien ete nombre, !con ma a#'tada ra*ón, p'e eta neceitan al ad+erarioa 2'e e de$ienda, ! de no, erá erido. 3el ta#o, re+), me/dio ta#o, medio re+), ! etocada no a! treta ecrita, 'an/do de tale mo+imiento= ante di*e n'etro a'tor 3onL'i Paceco de Nar+áe* en ' libro 0rande*a de la epa

da a $o#a ciento ! eenta ! 'no, platicando obre 'na e/rida, di*e, 2'e no on ma de 'n 0)nero de mo+imiento2'e ir+en en la detre*a, como el *ero en la c'enta, de 2'eno iendo el nada en i, da +alor a lo demá. Y a% di0o 2'econ olo eto pr'ebo mi ra*ón.

E

Y el aberle dico n'etro a'tore er treta partic'la/re, a ido el ma!or !erro de lo maetro, ! lo 2'e a ca'ado notable da&o en la ene&an-a deta ciencia, por empe-ar a ene&ar lo maetro por ella= ! a% di0o, 2'e no



<+

2'itando a lo dic%p'lo lo mo+imiento nat'rale, 2'ee el etorbo, ! 2'ien no de4a a lo ombre aber la cien/cia, erán $'er-a 2'edare +'l0are. Y a% eta iete 0enera/

le, de 2'ien +amo tratando, tienen tal parte oc'lta conel b'en 'o, ! miembro del ombre, 2'e le red'*en, ! 2'itan todo lo mo+imiento nat'rale, ! le retrin0e a lo arti$iciale, de4ándole per$etamente á0il, ! dip'eto para recibir eta ciencia, ! on eta.

8 General de linia en Cr'*.6 General $la2'e*a deba4o de la $'er-a.: General ba4a comp'eta deta do 0enerale. General de etrecar.< General $la2'e*a encima de la $'er-a.

9 General alta comp'eta de do 0enerale.J Ata#o 0eneral a la circ'n$erencia del lado i*2'ierdo.

Eta on la iete 0enerale obre 2'e car0o ete edi$icio,como e +erá en ete Libro.

V'el+o a repetir, 2'e el ma!or !erro 2'e a abido en eteciencia de la arma, $'e, de*irle treta partic'lare al ta/ #o, re+), medio ta#o, medio re+), ! etocada, ! 2'e eranla primera treta ! lo maetro pareci)ndole 2'e acertaban, como ombre a#eno de la ciencia, $'ndado ma

en ' temeridad, 2'e en b'car la ra*ón por el et'dio, 2'ee el padre del deen0a&o. Y como e tienen en pie ' mi/mo mo+imiento nat'rale, 2'e on lo 2'e no le dan l'/0ar al entendimiento para poder entrar en eta ciencia !como o!en de*ir a n'etro a'tore 2'e on treta, ! 2'eon la primera, con eo 2'ieren e0'ir la opinión del +'l0o, ! de ' maetro, in aber reparado en el da&o 2'e deeto re'lta, pero i 'bieran ido c'rioo, ! no le 'rtaran ala ciencia el et'dio, ! traba#o, ello 'bieran reparado 2'een todo lo ecrito no a! erida de tale principio, ! en

m'ca parte del libro de la 0rande*a de la epada di*e



9r

no er ma 2'e 'n 0)nero de mo+imiento como 2'eda dico= ma i0'iendo ' mimo nat'ral, a*en, ! $orman tre/ta $ala= ! como de 'no e en0endra otra, ! el nat'ral le

a!'da, le parece 2'e aciertan, con 2'e e 2'edan +'l0a/re, ! a'n peor e, 2'e como toman al0'na c'enta, ! ra*ón,on $'erte enemi0o= con eto pade*co o! m'co 2'eon +'l0are abio. "a !o ten0o por cierto, 2'e donde !olle0ar) 2'edará todo tan llano, ! de4ar) tal emilla embrada en lo ombre en ra*ón deta +erdad, 2'e ' mala ciencia, e intención 2'ede iempre acabada.

Para ma!or #'ti$icación eperim)ntelo cada 'no en 'caa, ! +erá 2'e 'n ombre plantado recto con lo re2'ii/to 2'e le tocan al arte, ' contrario no le p'ede tirar ta#o,

re+), medio ta#o, medio re+), ni etocada, in er eridomediante ' mo+imiento, ni le podrá decomponer al rec/to, ! 2'e para decomponerle, a de er $'er-a a*er 'nade la iete 0enerale, p'e c'al2'iera della tiene poder,! $ac'ltad para decomponer al contrario, ! no otra, por/2'e no e p'ede ima0inar treta, ni mo+imiento 2'e noet) '#eto a eta iete 0enerale i al0'no le pareciere a lacontra, á0ame merced de traba#ar, a#'tar, ! mirar cadaerida, ! +erá el en0a&o en 2'e +i+e, ! ad+ierto, 2'e eto

e a de a#'tar con 0ran cord'ra, ! 2'iet'd, ata etar enello, para poderlo dep') obrar con 0ran ri0or.



9+

0 ! P I T 2 L O 3 2 I N T O . D e l a s t r e t a s

1 u l g a r e s .

primer intento del Comendador Geronimo deCarran-a $'e, debaratar, ! con'mir lo +'l0ar !eto mimo proi0'ió n'etro a'tor don L'i Paceco de Nar+áe*, como ombre 2'e lle0aron a conocer el da&o 2'e dello re'ltaba ma por el 'o 2'e

dello ten0o, di0o, 2'e #ama le 2'itaron, ante e an a'mentado de 'erte, 2'e e an eco 'no +'l0are abio, 2'eo! pade*co, ! traba#o en +encerlo, por2'e ello di*en, !'e&an er de la +erdad ma como !o +i+% tambi)n en etemimo en0a&o 2'e ello +i+en, ! de$endiendo la ca'ama 2'e ello la de$ienden, ata 2'e $'e 3io er+ido de2'e allae ete modo de ene&ar eta ciencia, 2'e a ellole parecerá o! 2'e poco ma, o meno todo e 'no, ! +i/+en m'! en0a&ado, por2'e e m'! di$erente ma comon'etro (e&or $'ee er+ido 2'e toda la treta, en0a&o,! in ra*one 2'e en el #'e0o +'l0ar e a*en la alcan-ae,'ando della m'co a&o 2'e +i+% celebrado por dietro,teniendo por cierto 2'e i0'i a la +erdad. Eta a ido la ca'a de 2'e a0o 2'e mi dic%p'lo con tanta $acilidad ean

e&ore de lo 2'e no 'an mi ciencia demá 2'e lo a'tore 2'e a cada erida +'l0ar, o +erdadera le dan di$erenteprincipio, medio, ! $ine, +i+en en0a&ado, ! no lo entien/den, por2'e no a! ma principio en toda la ciencia 2'e onla iete 0enerale, ! lo $ine 2'e della re'ltan, iendo '/perior la 0eneral ba4a, ! eto a% a de er entendido, por/2'e lle0ado a re&ir, el 2'e 'piere mi ciencia no tiene ne/ceidad de acordare de nin0'na erida, ino olo partir, !a*er 'na b'ena pot'ra, 2'e i el contrario $'ere $'rioo

(



Jr

de ' mimo mo+imiento, $ormarán erida, ! i $'ere tardo, !)ndoe recto a el, la mima 0enerale le darán eri/da.

Toda la treta +'l0are, ! la pot'ra de todo loombre de c'al2'ier nación 2'e ean, en ete libro e a/llarán '#eta a la 0eneral ba4a, comp'eta de do 0enera/le, donde e +erá el deen0a&o de todo. En todo tiempoerá $'er-a +alerme de lo me#or, ! no deecar nada 2'e para el pro+eco deta ciencia a!a meneter= ! a'n2'e al0'/no abio deta ciencia di*en, 2'e en al0@n tiempo a*epro+eco 'na treta +'l0ar di*en mal, ! e, como ello eetán toda+%a apetado, ! +'l0are, por2'e la +erdad n'nca t'+o neceidad de la mentira ! i la treta +'l0are e

i*ieen con lo ata#o, ! re2'iito de la +erdad no erian+'l0are, ino +erdadera, como e +erá en ete Libro. Eltraer la epada en contin'o mo+imiento le i*o 0rande reitencia a n'etro maetro, poni)ndola de por i, ! di*iendo, 2'e por aber ido +'l0ar no e 'e, dándole por contraa 0eneral $la2'e*a deba4o de la $'er-a, di*iendo 2'e eratreta +'l0ar ! no reparó en ello, 2'e eta treta #ama $'e+'l0ar ino 2'ien derribó lo +'l0ar en todo tiempo, ! la 2'eo! lo derriba 'ándola por la +erdad, como !o la ene&o,

con nombre de p'nta Andal'*e eca, como e dirá en' cap%t'lo Y eta mima e 0eneral de linea en cr'*, ! 0eneral $la2'e*a deba4o de la $'er-a. Pr'ebolo, para andar enopoicione de 0eneral ba4a, e $'er-a, 2'e ata#ando lineaen Cr'*, dando compá de p'nta A. a p'nto 5. a*iendo ata #o de 0eneral de linea en Cr'*, ! el ad+erario e ba4a, ! eli0e $la2'e*a deba4o de la $'er-a, tran$iriendo 'n pe2'e/&o compá a ' lado dereco, ! per$il de c'erpo de p'ntoA. a p'nto 5. le erá $'er-a al 2'e i*o el ata#o aliendo aerir ' contrario +ol+erle a red'*ir la epada, poniendo

la p'nta en la $'er-a, ! 0'arnición de ' contrario, ! a% erá



J+

$'er-a andar de 'na opoición a otra= ! erá erido el 2'e nole eli0iere con lo re2'iito 2'e le pertenecen a eta ciencia."a i a*iendo 0eneral de linea en Cr'* de p'nto A. a p'n

to 5. ! !)ndole a erir al rotro, o peco, no 2'iiee red'/*ir la epada por deba4o, olo ata#ar por encima, como o!a*en todo lo maetro, teniendo la epada en án0'lo ot'o= 2'edarale l'e0o al dietro otro mo+imiento por deba/4o, ! podrá contin'ar lo mo+imiento 2'e 2'iiere, por2'eete 0)nero de mo+imiento eco con lo re2'iito 2'ele tocan a eta ciencia, le di*imo etocada Andal'*e, como e a dico. Y +erá 2'e el 2'e 2'iiere 2'itar la eto/cada a 'no, ! otro lado, no podrá reparar, ni de$endere ino e +ale de la red'ccione de la 0enerale de 2'e +a/

mo tratando. Conidere el dietro, ! +erá 2'e ete 0)nerode mo+imiento, 2'e e andar por la opoicione de 'na enotro, en $altando la epada de no oponere e tornarán etocada la mima 0enerale, in alterar el bra-o, ni a*erma mo+imiento en 'no, 2'e en otro ! a% coniderando2'e c'ando e tira la etocada por de $'era, +endrá a er $la2'e*a deba4o de la $'er-a= ! c'ando e da por de dentro,e 0eneral de linia en Cr'*, ! eperimentándolo, lo +erael 2'e lo traba4are.

Con eo 2'eda probado 2'e la epada en contin'o mo/+imiento, o citacione, 2'e di*en lo dietro, +endrá a erla mima 0eneral ba4a de 2'ien +amo tratando. Y ad+ierto, 2'e abida ene&ar eta etocada con lo re2'iito 2'ele tocan, bata para +encer todo lo +'l0ar, 2'e eto me conta por +erlo, ! +er 2'e ombre de 'n me de lición en eta$orma, a lo dietro de ma $ama 2'e no i0'en eta ciencia, le a*en, 2'e de temor no tomen la epada con ello,por +er 2'e le ieren inmediatamente.



;r

3emontración matemática de lo Hn0'lo

L a l i n i a d e l t o c a m e n t o

d e l p e c . o d e l . o m b r e

>a abido, ! a! m'co maetro 2'e an 2'erido 'tentar 2'e la pot'ra no a de er recta, di*iendole a la delán0'lo ot'o, p'erta de ierro, ! a la del án0'lo a0'do, laima0inada, pareci)ndole 2'e etán ma e0'ro en ella, !2'e la epada eta ma $'erte, di*iendo 2'e el bra-o, ! e/



;+

pada c'r+o tiene 2'e dar= ! +i+en en0a&ado, por2'e la deel án0'lo recto e la me#or, ! la de ma!or alcance= ma como e ' mimo nat'ral del ombre la del án0'lo ot'o, 2'e

e poner el pomo de la epada deba4o del p'lpe#o ! ad/+ierto, 2'e eta pot'ra a*e al 2'e la 'a, +'l0ar, a'n2'eno 2'iera, por2'e le erá $'er-a a*er tale mo+imiento,! como e ' nat'ral le lle+a $'ertemente, ! le lle+ará ale 2'e no et'+ieren retrin0ido, ! ati$eco de la pot'ra recta= ! eto cada 'no lo podrá eperimentar dándole laepada a c'al2'iera perona de c'al2'iera calidad 2'e ea, !+erá como pone la epada deba4o del p'lpe#o, ! en án0'loot'o, pareci)ndole a el 2'e etá recto, ! e opone a de$en/der 2'e e la me#or pot'ra, ! 2'e para ' e0'ridad no la

pondrá en otra parte= ! deto a! o! d%a ombre tan ter/co, ! temerario, 2'e dándole a entender lo da&o 2'ee le o$recen a lo 2'e la 'aren, ! a'n con todo no lo p'ede+encer, ata 2'e lo a0o andar en la opoicione dica dela 0enerale 2'e eta lo remedian todo.

Eta demontración preente a lo claro m'etra como laepada del án0'lo recto alcan-a ma 2'e la del ot'o, ni el a/0'do= ! e a de poner el pomo en la canal de la m'&eca, como e a dico, ! er+irá de deen0a&o a lo +'l0are, 2'e e

a$irman c'r+o, 2'e e la epada 2'e e&ala p'nto C. 2'e etáen án0'lo ot'o, o en án0'lo a0'do, 2'e e la epada 2'e e/&ala p'nto 3. con 2'e e +erá lo 2'e $alta a cada 'na ata lle/0ar a p'nto A. 2'e e el peco del ombre, donde etá tocando la epada recta, ! a% a de etar el pomo de la epada enla canal de la m'&eca para poder proe0'ir eta ciencia= !a'n2'e al principio le pare*ca di$ic'ltoo, ! dirá 2'e no tiene$'er-a en el epada, 'alo, 2'e a poco d%a +erá ' apro+e/camiento, ! el en0a&o en 2'e +i+%a. Con eto e pr'eba 2'ela epada a de etar recta, ! en la canal de la m'&eca el po/

mo.



Kr

3 E " O N ( T R A C I O N " A T E " A T I C A 3 E Lcirc'lo para el 0obierno deta ciencia.



K+

Y #'tamente le podremo llamar a la demontra/ción preente, el $'ndamento, ! principio deta cien

cia, ! lo $'ndamento della, por er lo primero 2'e en ella

e debe ene&ar= ! in ete principio ni le p'ede ene&ar elmaetro, ni ad2'irirla el dic%p'lo.

"

En todo 2'iiera darme a entender con la ma!or $acili/dad, ! claridad 2'e $'ere poible, por er 'na ciencia etatan pro+ecoa para el ombre. Y c'ando conidero 2'e pa/ra lo pro$eore della ' "a#etad no a!a imp'eto nin0'no #'ro, ni renta, ni ten0o noticia 2'e nin0@n caballero,ni otro ombre partic'lar a!a de4ado nin0@n patrona*0opara 2'e p'dieen et'diar eta ciencia, como e a ecoen la demá ciencia, por2'e el et'dio e en lo ombre

tan penoo, 2'e e pierden capellan%a, ! renta, ! +i+ircon decano por no et'diar, ! 'ir de la penalidad, ! tra/ ba#o del et'dio ! c'ando en la ciencia toman ete tra/ ba#o, ! et'dio, le+antándola de p'nto, ! lle+ando el m'n/do con m'co ecrito, ! 0rande +ol@mene, como e +)en la $iloo$%a nat'ral, ! moral, "edicina, Le!e, Teolo0%a,! en la 0eometr%a, ! atronom%a. Eto a*en o por la ren/ta 2'e por ella tienen en la ec'ela, ! 'ni+eridade, opor la 'tilidade, ! pro+eco 2'e della en partic'lar e

tienen. "a en eta ciencia, 2'e e tan pobre, 2'e ni en la'ni+eridade tienen renta por ella por ' pro$eore, ni ellaen partic'lar da pro+eco al0'no en c'anto a 0anar conella a*ienda= ! el 'tento para la $amilia i bien por otraparte e 'tiliima, p'e ir+e para la de$ena del ombre,! onor de ' patria 2'e e p'ede 0loriar n'etra Epa&aentre toda la dec'bierta por la 2'e me#or a abido 0o bernarla, como e +), p'e an p'eto ' bandera en to/da la parte del m'ndo, '#etando nacione a pear'!o.

3i0o p'e, 2'e el er eta ciencia tan pobre, como e re



87r

$erido, e ca'a para 2'e della a!a poco ecrito, ! eo tancon$'o, 2'e no allo 2'ien lo entienda como deben erentendido= ! etán dic'lpado, p'e i 2'ieren aondar m'

co en eta ciencia, acando del todo a pla*a ' +erdad, 'pobre*a no le da l'0ar a ello ! a% poco ecriben, ! lo 2'eecriben e poco, ! con$'o, ! di$%cil de darlo a la emprenta,por el tiempo, l'0ar, ! 0ato 2'e e o$recen ! por2'e im/primir in $i0'ra matemática, ! demontrati+a no eriade pro+eco lo ecrito por la e4periencia 2'e dello ten0o=! eta on tan penoa de a*er, en tal $orma, 2'e a doa&o 2'e +i+iendo en la Ci'dad de Cadi* no e a podidoimprimir ete libro por $alta de ec'ltore 2'e me entiendanpara a*er la lamina para eta demontracione, cotán/

dome m'co traba#o, tiempo, ! dinero ! al $in no an ali/do tan a#'tada como con+iene a eta ciencia= ma eto loremediará la e4plicación de cada 'na, 2'e erá con la ma/!or claridad 2'e !o p'diere.

En toda la ciencia del m'ndo, c'al2'ier ombre de b'en in0enio, cot'mbre, ! ra*ón podrá ablar della, c'ando no tan a#'tado como merecen, ma 'na ra*ón 2'e debaer o%da= ! en lle0ando a tratar della, remiten ' parecer alo docto 2'e la pro$ean, ! aben. "a en eta ciencia de

la arma, iendo la 2'e ma a#ena etá de lo ombre, e/0@n ten0o probado, 2'e nin0@n ombre podrá dar parecerde a2'ello 2'e no entiende= ! en eta ciencia cada 'no pa/rece 2'e etá m'! en ella, dando ' +oto, pareci)ndole 2'ee m'! a#'tado. "a 2'e a#'to p'ede tener, p'e todolo mo+imiento an de er al re+)* de lo 2'e mira, ! pien/a, por2'e en toda la ciencia el mimo nat'ral del om/ bre le a!'da con 'na ecreta ad+ertencia, 2'e con $acili/dad le a*e e&or, ! capa* della, ma en eta e al contrario,por2'e ' mima nat'rale*a le dea!'da, e impide, no de/

4ándole a*ere capa* della. Y a% ma!or ca'a del dea



87+

cierto 2'e an abido en lo pro$eore deta ciencia, a idoel no aber ad+ertido en 2'e lo mo+imiento nat'rale deel ombre on lo primero 2'e e le an de 2'itar para intro

d'*irle lo +erdadero ata#o, ! mo+imiento, eto tienenel principio tan penoo, 2'e e el ma!or temor 2'e ten0o,! la ma!or di$ic'ltad 2'e allo, por +er 2'e platicando conm'co 2'e e tienen por dietro, me c'eta m'co tiem/po, ! traba#o el red'*irlo, ! a#'tarlo a eta ciencia= 2'e como tienen !a eco abito en el 'o de ' mimo mo+i/miento nat'rale, allo er m'! di$ic'ltoo red'*irlo a loarti$iciale de la ciencia, para 2'e a0an dello abito, ! cot'mbre, 2'e e e0'nda nat'rale*a. A lo ombre 2'e ma$ácil ene&o, ! me entienden on lo 2'e n'nca an ido en/

e&ado. "a como erá $'er-a 2'e comprar eto ecritoa!an de er lo 2'e an tratado de la arma con ete contrario 'o, ! erá 2'e an e0'ido, pareci)ndole 2'e an cami/nado por la +erdad, ! 2'e etán en ella, ! 2'e eto erá pocoma, o meno lo 2'e ello an aprendido, b'cándole a ca/da treta, ! erido medio para derribarla= ! i el 2'e de$iende eta ca'a no etá bien entendido della, erá $'er-a er+encido= ! a% 'plico a c'al2'ier dietro 2'e t'+iere 0'/to de a#'tar mi ecrito, lo pae m'ca +e*e por teo

rica, ! pratica, no b'cándole contra, ma ante $a+oreci)n/dola, b'cándole lo remedio, ! a#'to, poni)ndola m'ca +e*e en e4ec'ción, c'ando no ea ma de c'atro mee, 0atando cada d%a 'na ora en ello= ! con eto lle0ará aer entendido del principio, medio, ! $in de cada erida, lade$ena, ! contra 2'e le tocan. Y en ete cao me ale0rará,2'e i tiene 2'e corre0ir, e corri#a, 2'e de otra 'erte pen/ando 2'e aciertan, erá errar.



88r

x-licaci*n de las -artes del 0irculo.

(TA 3emontración conta de linea c'r+a, o circ'/

lare, ! de linea recta. Linea c'r+a, o circ'lar e la 2'ea*e el circ'lo de p'nto A. 5. C. 3. por 'n lado, ! lo mi/mo por el otro, ! todo ete circ'lo debe er de +einte ! c'atro pie de circ'ito todo el c'al di+idido en compace dea tre pie, a*e oco compace en toda ' circ'n$erencia=! eto compace e ditin0'en con letra, poniendo a ca/da compá 'na letra, como e +) en el primer compá de le/tra A. a letra 5. ! de letra 5. a letra C. ! de letra C. a letra3. ! de la 3. a la A. ! en la mima con$ormidad e entenderá el otro lado.

E

La linia recta dete circ'lo on 'na diametrale, ! o/tra tra+erale dentro del circ'lo ma $'era del a! otrotre 0)nero de linia= 'na tan0ente, otra ecante= ! o/tra mi4ta. Linia recta diametrale on toda a2'ella2'e e conideran de 'n p'nto de la circ'n$erencia al otrop'nto contrario, paando por el mimo centro del circ'lo,como de p'nto A. a p'nto A. ! de p'nto 5. a p'nto 5. ! dep'nto C. a p'nto C. ! de p'nto 3. a p'nto 3. Toda etaon linia diametrale, o diámetro del circ'lo, en la c'a/

le olo e eli0e medio de proporción, ! no e p'ede erirpor ella, ino e de recto a recto, ! eo erá mediante la pot'ra 2'e i*iere el contrario, 2'e erá, no abiendo ele0idomedio de proporción con lo re2'iito 2'e le tocan al ar/te= por2'e eli0ido medio de proporción con ' parte, nocabe erida 2'e no ten0a ' opoición, ! contra ante 2'elle0'e la e4ec'ción della ma al dic%p'lo e le mandará 2'ee plante en p'nto A. lo pie en la con$ormidad 2'e lo i0/ni$ica la demontración preente, el pie dereco recto, ! el



88+

i*2'ierdo tra+eral, en tal con$ormidad, 2'e el 'eo delpie i*2'ierdo ete en$rente del carca&al del dereco, ! noma de 'no a otro 2'e 'n pie, dándole c'enta dete cir/

c'lo 2'e e ima0ina entre lo do combatiente, 2'e e ade entender 2'e tiene la linia recta del diámetro ocopie de p'nto A. a p'nto A. a$irmado con epada marcada, 2'e erá de redondo +einte ! c'atro, 2'e red'*ido acompae de a tre pie, erán oco, e0@n a E'clide, pr%ncipe de la 0eometr%a= ! darle c'enta de la linia, ! compace, 2'e erán oco, entendido en eta $orma. El de p'ntoA. a p'nto P. e compá recto por linia recta del diáme/tro ! el de p'nto A. a p'nto R. e compá etra&o por la li/nia ecante, o etra&a, ete le toca al pie i*2'ierdo ! del p'n

to A. a p'nto ?. e compá de trepidación a la circ'n$erencia del lado dereco, o i*2'ierdo por linia tan0ente, o $i/nita ! de p'nto A. a p'nto O. erá compá mito de trepi/dación, ! etra&o por linia mita= ete le toca al pie i*2'ier/do por la circ'n$erencia del lado i*2'ierdo, ! por la del de/reco le toca ambo pie ! de p'nto A. a p'nto 5. erá compá c'r+o a la circ'n$erencia del lado dereco por linia in/$inita, p'e no tiene principio, ni $in ! de p'nto A. a p'nto3. e compá c'r+o por linia in$inita. La linia del circ'lo

e ima0inarán recta de p'nto A. a p'nto A. ! de p'nto 5.a p'nto 5. ! de p'nto 3. a p'nto 3. ! de p'nto C. a p'ntoC. Y a% mimo le diremo tra+erale, coniderada eneta $orma, la de p'nto A. a p'nto 5. ! p'nto 3. ! la deC. con la de p'nto 5. ! la de p'nto 3. ! en eta con$ormi/dad e entenderán la demá.

Al dic%p'lo e le mandará 2'e pon0a la epada en la $or/ma 2'e la tra%a en la cinta, ! 2'e e plante en p'nto A. conlo re2'iito 2'e le tocan al arte, ! 2'edan dico ! 2'ede compá recto de p'nto A. a p'nto P. le+antando prime

ro el pie dereco, ! l'e0o el i*2'ierdo en tal con$ormidad,



86r

2'e e p'ede plantado como etaba en p'nto A. ! 2'e d)'n compá etra&o a*ia atrá, +ol+iendo a p'nto A. le+an/tando primero el pie i*2'ierdo, ! l'e0o el dereco, ata

+ol+er a 2'edare a$irmado, ! comp'eto el c'erpo entero! de per$il, lo pie en la con$ormidad 2'e e a dico. "andarle 2'e d) compace c'r+o a la circ'n$erencia del ladodereco de p'nto A. a p'nto 5. ! p'nto C. ! p'nto 3. ata+ol+er a p'nto A. donde alio, teniendo el c'erpo de per/$il, el bra-o recto al rotro del contrario, di*i)ndole compác'r+o a la circ'n$erencia del lado dereco, el c'erpo de per$il ! en la mima con$ormidad 2'e d) compá a la circ'n$erencia de ' lado i*2'ierdo de p'nto A. a p'nto 3. ! p'nto C. ! p'nto 5 ata +ol+er a p'nto A. donde alio, di*i)n/

dole compá c'r+o a la circ'n$erencia del lado i*2'ierdo=2'edando el c'erpo de c'adrado, el bra-o arrimado al pe/co, el pie dereco tra+eral a ' lado dereco.

Y dando eto compace a de traer el maetro al dic%/p'lo oco d%a, o ma i $'ere meneter, ata 2'e et) red'*ido a ello, dando eto compae con b'en aire, ! dipo/ición, 2'edando iempre el c'erpo en per$il, o c'adrado.En eto le parece eta ciencia a la dan-a= ! a#'tando en etocompae e le pondrá la epada en la mano, como e irá di/

*iendo en ete dic'ro.



86+

3E"O(TRACIN "ATE"ATICA 3E ELEGIRel medio de proporción.



8:r

( ra*ón +erdadera, el de*ir, 2'e lo 2'e le c'eta al om/ bre m'co traba#o lo etima= ! 2'iiera, 2'e todo lo e/

timaran. Y como la demotración preente e tan impor/

tante para eta ciencia, ! lo ombre +i+en tan a#eno deella, p'e por ' mimo nat'ral toda la nacione del m'n/do ponen el pomo deba4o de el p'lpe#o de la mano, ! ien/do !o dietro, le pon%a pareci)ndome er lo me#orB ! c'an/do conidero, 2'e A0rippa en ' libro di*e, 2'e la epada recta! en contin'o mo+imiento, tirando etocada, e la me#orerida, ! para a*er eta acción, e $'er-a 2'e et) la epadaen la canal de la m'&eca, ! eto a má de c'atrocientoa&o.

E

El Comendador Geronimo de Carran-a no lo da por

precepto, ! por demotracione matemática en ' libro. Ya% memo n'etro A'tor don L'i Paceco de Nar+áe*no lo da por demotracione, ! a#'tado a ra*ón. Y c'an/do conidero, 2'e lo ombre no 0'ardan eta re0la, 2'ee la ma importante, me obli0a a citarla, ! de*irla m'ca+e*e la ca'a de ete deacierto la tiene el memo nat'raldel ombre, como ten0o probado.

N'etro A'tor don L'i Paceco di*e en ' c'aderno'na ra*one di0na de er ecrita para la per$ección del

ombre, ! on eta. En el ombre, demá de er e$)rico,2'e e lo 2'e el +'l0o llama redondo, ! 2'e abierta lapierna, ! bra-o, p'eto 'n compá en cierta parte de 'c'erpo, dando 'na +'elta en redondo, le tocará en mano !pie.

Y e ima0ina ba4ar por la cabe-a, ! medio de la $rente, boca, ! peco, 'na linea dereca, di+idiendo ete circ'lo endo parte i0'ale, 2'e e llaman diametral. Y e conide/ran c'atro linea +erticale. La primera e, la 2'e e dico,2'e di+ide el circ'lo= ! en conideración '!a, e di*e diame

tral otra, 2'e le correponde, ! paa por el celebro, ! medio de



8:+

la epalda= ! la otra do por la ore#a, ombro, ! cotado! a cada 'na le ditin0'imo, e0@n el l'0ar, di*i)ndole +ertical del peco, o de la epalda, ! la de lo lado dereca !

inietra.Coniderane do linea colaterale, con la mema di/tinción de dereca ! i*2'ierda, 2'e cada 'na comien-a ! ba4a dede la #'nt'ra, 2'e a*e cada bra-o con el peco !en eto e ima0ina 'n circ'lo, c'!a circ'n$erencia toca en lalinea +erticale de lo cotado= ! 'na linea, 2'e e ima0inapaar de 'n ombro a otro, e llama de la contin0encia etoe lo me#or 2'e a mi me parece, por er 'na c'rioidad ma2'e meneteroa para la ciencia.

En etando el dic%p'lo en lo compae dico, e le man

dará tomar la epada en la mano, tan recta, como i0ni$ica lademotración preente, el c'erpo de per$il= la epada, 2'e e/t) el pomo en la canal de la m'&eca, la epada, 2'e lle0'enla p'nta a lo pomo, con 2'e etará eli0ido medio de proporción, el c'erpo de per$il, lo pie con lo re2'iito 2'ee an dico.

8. Y de*irle, 2'e án0'lo recto e etar recta la epada a' ad+erario, in 2'e 0o*e de nin0@n etremo a 'no, ! otrolado.

6 Hn0'lo ot'o, e etar la p'nta de la epada le+an/tada.: Hn0'lo a0'do, e etar la p'nta ba4a.8 Y 2'e mo+imiento +iolento, e 'bir la epada arriba.6 "o+imiento nat'ral, e ba4ar a ' centro.: "o+imiento remio, e apartare la epada a 'no, ! a

otro lado. "o+imiento de red'cción, e +ol+er a lo recto,< "o+imiento etra&o, e enco0er el bra-o.9 "o+imiento accidental, e caminar adelante.

3arle c'enta al dic%p'lo, ! de*irle, 2'e a0ora con la epa/



8r

da en la mano an de +ol+er a dar lo memo compae enla mema con$ormidad, 2'e e di4eron en la demotracióndel circ'lo de lo pie, a*iendo m'co ata#o redondo a

'no, ! otro lado. En eta $orma, abiendo eli0ido medio deproporción, con lo re2'iito 2'e le tocan el Arte en p'n/to A. e dar compá c'r+o a la circ'n$erencia de el lado de/reco a p'nto 5. paando la epada por deba4o de la de 'contrario la epada a de 2'edar remia, ! 0o*ando al0odel án0'lo ot'o, la mano cai '&a aba4o, el bra-o tan rec/to, 2'e e conidere dede ' ombro i*2'ierdo a la canal dela m'&eca 'na re0la dereca. Como lo i0ni$ica la demo/tración de 0eneral de linea en cr'*, ! 2'e al0a el "aetro aerir al peco, dando compá de p'nto A. a p'nto 5. ! el

dic%p'lo, in perder la epada, ante m'! 'nido a ella, la i0aata +ol+erla al mimo ata#o, ! 0eneral dico, en redondo,dando compá a p'nto C. ! el "aetro le +a!a dando l'0ar= !ali)ndole a erir con ' compae, ! el dic%p'lo le +a!a re/d'*iendo en redondo, in perder la epada, ni compá, ata2'e +'el+an a p'nto AAe. donde alieron= di*i)ndolecompá c'r+o a la circ'n$erencia de el lado dereco, 2'e/dando iempre el c'erpo de per$il. Y a% memo, 2'e abien/do ele0ido medio de proporción, ata#e la epada por la parte

de adentro, dando compá c'r+o de tripidación a la circ'n/$erencia del lado i*2'ierdo, de p'nto A. a p'nto 3. 2'edan/do el c'erpo de c'adrado, ! el "aetro le aldrá a erir por' compae, como lo i0ni$ica el circ'lo, lla+e, ! 0obiernode eta ciencia= ! en eta $orma, obrando el 'no, ! dea*iendo el otro, arán m'co ata#o en redondo, compá, c'er/po, ! epada a 'n tiempo, 0'ardando iempre lo re2'iitode eta ciencia= coniderando, 2'e c'ando, ata#a al lado de/reco, e 0eneral de linea en cr'*, ! c'ando ata#a al ladoi*2'ierdo, e ata#o 0eneral. En eto ata#o redondo, 2'e

on linea eliaca, a de traerle oco d%a, o ma, e0@n '



8+

dipoición ! le irá acando ta#o, ! re+ee, ! 2'e lo +a/!a matando con el memo ata#o redondo, in alterare ennada ! deen0a&arlo de 2'e el contrario no p'ede acar ma

2'e etocada por deba4o, o ta#o por cima= ! 2'e con ete0enero de ata#o lo remediará todo, para 2'e +a!a perdiendo el miedo. Eto a*e notable pro+eco, 2'e a*e 2'itarel nat'ral a el ombre, 2'e e 'ir de la epada contraria, !con eto ata#o e 'ne, ! acerca a ella, e ene&a a dar com/pae a 0obernar el bra-o ! m'&eca, ! a componer el c'er/

po ! a*iendo m'co ata#o, +endrá a aber a*er'n ata#o bien eco, 2'e e el $in

2'e b'camo.



8<r

3emotración matemática de la epada.



8<+

0 ! P . V I . D L N 2 M R ! R , 4

)uer(as de la es-ada.

L N'merar, ! $'er-a de la epada, e de 0rande impor/tancia, para 2'e el dietro epa conocer c'ando tiene

0anada la $'er-a del contrario, ! 2'e iendo de menore$'er-a, le conidere ma $'erte ! eto lo da la ciencia.ELo p'nto, ! 0rad'ación de la epada, on die* repartido,! a#'tado dede el pomo, 2'e e el centro, ! $'er-a, atala p'nta, 2'e e la $la2'e*a, como lo i0ni$ica ' demotra/ción, ! a% e entenderán en eta $orma, c'ando el contrariopon0a ' epada en P'nto 6. la pondrá el dietro en P'nto .por2'e a% como la romana a*e al principio on-a, ! ade/lante libra, ! arroba, a% como la epada, abiendo 0anado0rado de 'n p'nto a otro, erá $'er-a ma!or= por2'e po/niendo ata#o en la epada contraria, poniendo mi epada enma!ore 0rado de $'er-a, le tendrá '#eto en etando la epada contraria en P'nto . de la m%a, ponerme e en P'nto9. de la '!a, ! a% e podrán entenderlo demá p'nto.

Y a0ora a dec'bierto el Arte 'na pot'ra tan $'erte, !+aleroa, 2'e p'eta la epada en p'nto pare#o, le ar)a mi ad+erario, 2'e con la do mano no la p'eda le+an/

tar, etando eco el ata#o con lo re2'iito 2'e le tocan aeta ciencia, por2'e etará 0o*ando mi epada del mo+i/miento nat'ral, ! la del contrario 0o*ará del mo+imiento+iolento. Y eto e +erá en el ata#o 0eneral de la circ'n$e/rencia de el lado i*2'ierdo, donde lo podrá e4perimentar.

Tambi)n a dec'bierto 'na erida m'! ol+idada de lo"aetro, ! meno entendida= donde le dar) a mi contrario' $'er-a, ! la m%a, poniendo la p'nta de mi epada deba4ode la $'er-a, ! 0'arnición de la '!a, 2'e erá poner mi p'n

to 6. en ' P'nto ;. ! 2'e et) mi epada ma $'erte, ! en



89r

me#or etado 2'e la '!a= ! eto e p'ede e4perimentar en$la2'e*a deba4o de la $'er-a con lo c'al 2'eda probado,2'e la epada del dietro etá b'ena en todo l'0ar, p'e en

todo tiempo podrá eli0ir 'na de la iete 0enerale ! en e/to no p'ede aber $alta, como lo +erá el 2'e lle0are a ente/der eta ciencia.

0 ! P I T 2 L O V I I . D L M O D O D

andar -or el circulo.

Abiendo el maetro tra%do al dic%p'lo en lo compae,! ata#o, 2'e 2'edan dico, le empe-ará a dar el mo/

do 2'e a de tener, a% para 2'e 'no con otro empiecena batallar, como para 2'e e empiecen a ir $i#ando en eta+erdad, 2'e erá ene&arle la opoicione de 0eneral de li/nea en cr'* ! 0eneral $la2'e*a, deba4o de la $'er-a ! etae la repaaran, ! dará cada +e* 2'e acabe la linea eliaca,! ata#o redondo. Y e le ene&arán en eta $orma, abiendoeli0ido medio de proporción de P'nto A. 2'e de compác'r+o a P'nto 5. olo metiendo la epada deba4o de la del"aetro ! mandarle, 2'e dede all% al0a a erir al peco, !el "aetro de compá c'r+o a P'nto 5. metiendo ' epa/

da deba4o, ! aliendo a erir al Peco del dic%p'lo, ! el dic%/p'lo, de compá a P'nto C. metiendo ' p'nta deba4o dela epada del "aetro ! en eta $orma a0an, ! den m'coata#o, ! opoicione, ! el "aetro le mandará tirar 'n ta#o,! e le recebirá, matándole el mo+imiento ! a% mimo pondrá ' epada +'l0ar en án0'lo ot'o, ! le mandará al dic%/p'lo, 2'e le tire etocada a 'no ! otro lado, ! el e la 2'i/tará. Y 2'e eta etocada an de er, ! e di*en p'ntaAndal'*e tirada el bra-o m'! recto, la mano '&a arri/

ba, ! 2'e pae la p'nta de la epada por deba4o de la 0'ar/nicion del "aetro, in enco0er el bra-o, 2'e an de er a

>



89+

modo de citacione, 2'e erá olo dar la 2'e cabe, ! la demácomo ama0ada, ! el "aetro +ol+er a meterlo en la mi/ma opoicione de 0eneral de linea en cr'*, ! $la2'e*a de/

ba4o de la $'er-a. Eto e lo ma importante para aber laarma. Y por la lar0a e4periencia 2'e ten0o, di0o 2'e coneto olo 2'e e le ene&ara al dic%p'lo per$ectamente, batapara 2'e ea dietro, ! ea e&or de todo lo dietro, 2'eno i0'ieren mi ciencia, in ma erida, 2'e lo ten0o m'!

e4perimentado. Y ad+ierta el "aetro, 2'e eta opo/icione on 'periore de todo, ! a% e an

de e0'ir iempre.



8Jr

( E G N 3 A P A R T E3 E E N ( E N A N F A 3 E " A E ( T R O ( E N L A

ciencia $iloó$ica de la detre*a matemática de la arma.Por el Licenciado L'i 3ia* de Viedma, nat'ral deG'adi4, donde podrá m'! $ácilmente

ene&ar 'n ami0o a otro, in"aetro.

0 ! P I T 2 L O P R I M R O D O N D

se le da cuenta al Maestro del 1alor, / se&orío de general

$axa com-uesta de dos generales, donde

se -rue$a merecer titulo de

uni1ersal.



8J+

co a&o, ! de+elo, e paado, en +er i po/dr%a alcan-ar a aber la ca'a, de 2'e en eta cienciano e le a!a dado a lo pro$eore de ella parte

e&alada, por donde e a!a de ene&ar al dic%p'/lo, como e a eco en toda la demá cien/cia. (obre eto pa) m'ca +e*e lo libro de lo A'to/re anti0'o, ! en todo ello, olo i*o a mi propóito ellibro de la 0rande*a de la epada, 2'e comp'o n'etroA'tor don L'i Paceco de Nar+áe*= ! paándolo m'/ca +e*e, all) en el por demotracione, ma de ciento !cinc'enta erida, toda tan a#'tada a c'enta ! ra*ón, como lo podrá +er el c'rioo 2'e $'ere ' 0'to ma de eta,ola c'atro i*ieron a mi propóito de la c'ale i*e ei=

! coniderando eta ei, ! traba#ando en ella, +i 2'e e re/d'*%an 'na en otra, ! 2'e de la ei e con+ert%an en do=! el ata#o 0eneral, 2'e on tre, ! 2'e eta tre, en batallando, l'e0o rinden +aalla#e a la 'na, 2'e e 0eneral ba4a,comp'eta de do 0enerale, ! 2'e en i encierra eta eridatanta +irt'de, 2'e ella ola merece el nombre de 'ni+er/al= ! el tit'lo 2'e n'etro A'tor le da a la 'ni+eral en 'libro Grande*a de la epada, a $olio 6J9. ! di*e eta ra*o/ne n'etro A'tor "'! #'tamente le da, ! concl'!e la '/

perioridad en todo= en di*iendo, Treta 'ni+eral, e contrata#o, contra re+), contra etocada, para arremeter, ! epe/rar= por2'e etará en mano de el dietro, entrando en treta'ni+eral, erir donde 2'iiere, ! con el 0enero de erida2'e 2'iiere= p'e 2'ien p'ede lo ma, 2'e e impedir laa*elerada determinacione de 'n ombre col)rico ! eno/ #ado, debaratándole ' epada, ! 2'e en nin0'na parte coni0a ' intento= ! a'n2'e e libre e&or de ' +ol'ntad, enete tiempo 0o*a el dietro dete e&or%o, no en c'anto apri+arle de tirar m'ca c'cillada, ta#o, ! re+ee, ! eto/

cada ma 2'e toda ean a ' da&o, ! en nada coni0a '

"



8;r

intento a pear '!o, $ácil le erá matar a ' contrario. "acomo di*e el Comendador Geronimo de Carran-a, la ciencia de la arma no ene&a a matar, ino a poder matar por

la c'al calidad, ! por tener en i 'n +erdadero conocimien/to de la coa, por ' ca'a, como en el prolo0o probamoer ciencia, di*e, eperar abol'tamente con$iado, en ' certe/*a, ! en 2'e 2'eriendo el dietro +alere de ella, le librará dec'al2'ier erida 2'e contra el e i*iere= por2'e toda c'an/ta e p'eden coniderar, etán '#eta a eta, in 2'e nin0'/na della et)n libre deta '#eción, toda le repetan, ! en 'preencia e rinden, todo lo mo+imiento le etán '#etoa la cobert'ra de la rodela, deprecia al bro2'el 0rande, ope2'e&o= tiene en poco a la da0a, dede&a de la capa, no a/

*e cao. Al $in por aber prometido la bre+edad, no me de/ten0o en traladar ete cap%t'lo, donde le da admirable ala ban-a= el 2'e lo 2'iiere +er lo allará, como eta dico enel libro de la Grande*a de la epada $ol. 6J9. ! tiene ocoo#a de admirable alaban-a. P'e traba#ando en eta !om'co d%a, ! b'cando erida 2'e t'+iee tale calida/de, #ama la p'de allar= ! car0ando el #'i*io, ! $iloo$an/do obre toda la erida, ! demotración de ete libro, +i/ne a dec'brir, 2'e lo me#or de el, ! lo 2'e ma le importaba

a el ombre, era c'atro erida, 2'e etán en la c'arta par/te de el libro de la 0rande*a de la epada, como en otraparte e a dico= ! 2'e eta on la me#ore 2'e e andec'bierto, ! 2'e toda la demá erida, a% dete libro,como de todo lo demá libro, 2'e e an eco en $a/+or de eta ciencia, on de notable da&o para el dic%p'lo=! nin0'na e p'ede a*er, ni $ormar, in primero rendir +a/alla#e a la iete 0enerale, obre 2'e $'ndo eta ciencia. Ydándole eta +alor, ! 'tancia, erán de la +erdad, como lo+erá el 2'e lle0are a entenderlo. P'e eta c'atro erida,

como e dico en otra parte, ! coniderada bien, e red'



8;+

*en a la do, 2'e e a 0eneral ba4a, comp'eta de do 0e/nerale, 2'e on 0eneral de linea en cr'*, ! 0eneral $la2'e/*a deba4o de la $'er-a ! a 0eneral alta, comp'eta de do

0enerale, de 0eneral de etrecar, ! 0eneral $la2'e*a enci/ma de la $'er-a. Coniderando eta do 0enerale, ! a/*i)ndola m'ca +e*e, lle0') a alcan-ar, 2'e 0eneral altarinde l'e0o +aalla#e a 0eneral ba4a= ! a% eta erida me/rece nombre de 'ni+eral, p'e todo le rinde +aalla#e, ! inella no e p'ede obrar nada b'eno, a% con la epada ola,como con arma doble, ! con ' a!'da todo e b'eno, a#'tado, $irme, ! en ra*ón. Y ten0o de ella tan lar0a e4perien/cia, 2'e i 'biera de contar lo 2'e me paa, era 'n proce/der en in$inito. N'etro A'tor don L'i Paceco de Nar/

+áe*, repondiendo a 'na carta 2'e recibió m%a de 66. de A/0ato del a&o de 89:;. Entre m'ca coa 2'e me ecribe,como tal perona tan abia, ! dicreta, a! 'n cap%t'lo 2'edi*e (i V'etra merced $'ee An0el, ! lo dic%p'lo Adan, ! (alo/mon, en 2'ien 3io in$l'!ó ciencia, no p'ede en do meea*er a 'n ombre dietro. No di0o !o, 2'e le ar) dietrocon'mado, ma 2'e le pondr) en tal etado, 2'e bate pa/ra er 'perior de lo dietro 2'e no $'eren ene&ado porete modo de ene&an-a. Y allándome en Cadi*, ! 2'e

tenia neceidad de traladar ete libro, para darlo a la em/prenta, ! 2'e me importaba 'no d%a de oledad, acord) deirme a la +illa de Rota. V%tome en ella, e cond'4eron m'/co dic%p'lo, olo para de noce, por er ombre del cam/po ! !o por ae0'rarme ma bien en el +alor de eta 'ni+eral, 2'ie a*er, ! e eco tal dili0encia, 2'e olo repaán/dole lo compae, án0'lo, ! mo+imiento, ! la iete 0e/nerale, red'*i)ndolo todo a eta 'ni+eral, ! al modo 2'edo! de ene&an-a, a*i)ndole #'0ar por la opoicionede eta 'ni+eral. Y e de 'erte, 2'e ombre, ! ni&o en

campo, ! 'erta, ! en la +illa, olo trataban dello, en $orma,



8Kr

2'e lo mimo padre admirado, +en%an a mi caa, ! 0'ta/ ban de +er ' i#o tomar lición, ! dar c'enta de lo compae, án0'lo, ! mo+imiento, ! de la iete 0enerale. Y co/

mo con eta 0eneral er%an a toda la pot'ra +'l0are 2'ele a0o +erle a*er c'atro concl'ione, ! a*erla conepada, da0a, ! bro2'el, #'0ar 'no con otro con 0ran ri0or,! como +e%an mi poco inter), ! el 0'to con 2'e lo a0o,cada m'caco deto trae ' dic%p'lo, ! le ten0o epa/da a ' propóito. Ver lo #'0adore 2'e ab%a tan a$ama/do en el l'0ar arredrado a 'n lado, di*iendo (e&or etoe re&ir, Y e tan noble ete #'e0o, tan 'perior de lo demá,tan a#'tado a la ra*ón, 2'e #'0ando 'no con otro todo loma de la noce= por2'e !o #ama me en$ado de ete Arte,

! 2'e no a!a abido di0'to, ni 0olpe. Al principio la 0entedietra de el l'0ar, entraban a +er no c'ento coa lar0a, ni'ceo 2'e me paaron con ello= ma como +ieron ene/&ar, ! mandarle #'0ar con epada anca, amolada, ! blanca, pe2'e&a -apatilla, olo lo $ilo 2'itado en la m'ela! +e%an, 2'e !o de*ia Cai0a en ee 'elo 'n peda-o deombrero, o cabe-a, atrib'!eron aber mil de0racia= ! de/p'e e an admirado de la $irme*a, ! 2'iet'd ! a% di0o,2'e la +irt'de de eta erida no e p'eden de*ir toda, o/

lo 2'e e al principio traba#oa de entender= ! m'co in a/ berla, pienan 2'e la aben= ! toda la demá 2'e e a*en,+an a $in de aber ma bien eta erida. Ya e dico, 2'eola eta c'atro 0enerale, ! erida, 2'e a2') de el librode la Grande*a de la epada, on lo me#or, 2'e e a de/c'bierto= ! para probarlo me#or, ! +er, 2'e de la c'atro onme#ore linea en cr'*, ! $la2'e*a deba4o de la $'er-a= ! etoa0ora c'arenta a&o= n'etro A'tor don L'i Paceco deNar+áe* la da, ! conoce por me#ore 2'e la otra do, a/llando en ella c'erpo, ! $ac'ltad de a*er treinta ! tre e/

rida partic'lare, '#eta a eta do, ! en la demá no alló



8K+

tal $ac'ltad, ni c'erpo, ma 2'e para oco partic'lare. Yen el Prolo0o de cada 'na, podrá +er el 2'e $'ere c'rioo,como la da n'etro A'tor por me#ore. Y la ca'a de 2'e

no no an dado modo de ene&ar, a ido no aber lo A'/tore entendido, 2'e lo mo+imiento nat'rale, no no ande4ado $i#ar en eta ciencia, ! darle e0'ridad ! a% a deer lo primero el 2'itare 'n ombre ' mo+imiento na/t'rale, ! entrod'*ir lo arti$iciale, para poder conocer e/

ta iete 0enerale. No i0noro 2'e a! "aetro,2'e a*en eta 0enerale, ma nin/

0'no con eto re2'i/ito.



67r

3 E " O ( T R A C I N " A T E " H T I C Ade 0eneral de linea en cr'*.

Ep') de aber intr'ido el "aetro al dic%p'lo enlo compae, án0'lo, mo+imiento, ! ata#o enredondo, como 2'eda dico, le dará a entender 2'eel ata#o 2'e a eco a la circ'n$erencia de ' lado

dereco, dando compá de P'nto A. a P'nto 5.2'edando el c'erpo de per$il, el bra-o recto, la epada remi/a, como lo i0ni$ica la demotración de 2'ien +amo tratan/do, ! darle a entender, 2'e 0eneral de linea en cr'* e 'n 0)/nero de ata#o, 2'e no le podrá $altar, iendo a!'dado de 0e/neral $la2'e*a deba4o de la $'er-a 2'e eta do erida, como e dico, on el principio, medio, ! $in deta ciencia. Eel p'erto e0'ro de la ene&an-a el camino 2'e a de e0'irel "aetro, ata poner el dic%p'lo en etado de entender la

ciencia.

3



67+

Eta tre 0enerale e le an de ene&ar al dic%p'lo en la$orma 2'e lo i0ni$ican ' demotracione como dir) 2'eLinea en cr'* e a*e, abiendo eli0ido medio de proporción

en P'nto AAe. dará compá c'r+o a la circ'n$erencia de 'lado dereco a P'nto 5. paando la epada por deba4o dela contraria, a*iendo en ella ata#o, como lo i0ni$ica ' de/motración, compá, c'erpo, ! epada, a 'n mimo tiempo. Y0eneral $la2'e*a deba4o de la $'er-a, e a*e abiendo ele0ido medio de proporción, dar compá de P'nto A. a P'nto 5.olo metiendo la p'nta de ' epada deba4o de la $'er-a, !0'arnición de ' contrario, el c'erpo de per$il. Y 0eneral ba/4a e compone de eta do 0enerale, ! e a*e abiendo ele0ido medio de proporción, dar compá c'r+o de P'nto A.

a P'nto 5. paando la epada por deba4o de la contraria,empe-ando por 0eneral de linea en cr'*, ata poner ' P'nto J. en el P'nto :. de ' contrario, a*iendo 'n circ'lo re/dondo in parar la epada, ata ponerla en 0eneral $la2'e*adeba4o de la $'er-a= ! darle a entender como e opone la'na a la otra ! 2'e iempre 2'e et) la epada en linea en cr'*0o*a la otra de $la2'e*a deba4o de la $'er-a, 2'e on la opo/icione 2'e 2'edan dica. A'tor a! 2'e di*e, 2'e no eopone 0eneral de linea en cr'* a la de $la2'e*a deba4o de

la $'er-a ni 0eneral detrecar 0eneral $la2'e*a encimade la $'er-a, ! e en0a&a, 2'e ea mima $ac'ltad tienen la'na 2'e la otra, para oponere. Y en el mimo Cap%t'lodi*e, 2'e el ata#o detr'!e la 0enerale, ! e m'! al re+),2'e en la arma no a! ma ata#o, 2'e la iete 0enerale,2'e e dico, con 2'e e en0a&a en eo. (iempre 2'e al dic%p'lo e le a!a pedido c'enta de lo compae, án0'lo, !mo+imiento, ! de lo ata#o redondo de linea eliaca, a'no, ! otro lado, ! 2'e den c'enta de la 0enerale, todo con0rande 2'iet'd, ! a#'to, e le +ol+erá a repaar la 0enera/

le, ! a lo $ine a*er opoicione de 0eneral de linea en cr'*



68r

! 0eneral $la2'e*a deba4o de la $'er-a, con 0rande a#'to,! c'idado. Y mandarle acar 'n ta#o, rompiendo la epada,dando compá a ' lado dereco, 2'edando el c'erpo de per

$il, ! el "aetro e le recibe, matándole el mo+imiento porencima, ! pon0a la epada c'r+a en án0'lo ot'o, ! le mande aldic%p'lo, 2'e tire etocada, ! p'nta Andal'*e el bra-orecto, en la con$ormidad 2'e 2'eda dico, por ' mimocompae. Y de a2'% le irá probando al dic%p'lo, como la0eneral de etrecar, ! 0eneral $la2'e*a encima de la $'er/-a, ! 0eneral alta, ! ata#o 0eneral, ! toda la demá eridapartic'lare, cada 'na en ' $orma, toda rinden +aalla#e a0eneral de linea en cr'*, ! 0eneral $la2'e*a deba#o de la $'er-a, como e irá dando c'enta en ete libro. Re$iero iem/

pre el temor 2'e ten0o, de 2'e no me an de poder enten/der en ete 0)nero de erida, por la coa 2'e cada d%a mepaan ! lo 2'e meno me entienden on lo "aetro, !lo ombre 2'e e tienen por dietro, ! aben eta 0ene/rale, ma no aben dar al dic%p'lo c'enta de la parte de cada 'na ! e, 2'e como an nat'rali*ado ' mimo mo+i/miento nat'rale, ! etán en a2'ella mala eta= ante on loma!ore enemi0o 2'e !o ten0o. P'e +i)ndome a mi, !ati$aci)ndolo, ! +iendo, 2'e ombre 2'e no ab%an la ar

ma, al me le compiten, a'n con todo eto en a'encia a/ blan. "a lo tale dietro, 2'e con ra*ón, 2'iet'd, ! a#'to miran cada coa, con $acilidad +erán ' en0a&o, ! tomaranlo me#or. Y en c'anto a la opoicione 2'e emo dico, ele mandará al dic%p'lo, 2'e c'ando et) ' epada deba4o,a de etar de $ilo, ! $irme, tapado el p'nto, ! ba4a la p'ntade ' epada. Y c'ando et) encima, a de etar la epada blanda en án0'lo ot'o, 0o*ando del remio. Al $in, iempre

2'e et) encima 0o*ara de linea en cr'*, ! c'andoet) deba4o de $la2'e*a deba4o de

la $'er-a.



68+

>erida de $in per$ecto.

I >abiendo eco ata#o de linea en cr'*, 2'e e el primer$'ndamento de eta ciencia, ! en el caben c'atro erida,

2'e e le a de dar c'enta al dic%p'lo para irlo ati$acien/do, ! a#'tando en la $orma a 2'e cada 'na e a*e. >abiendoeli0ido medio de proporción, con lo re2'iito 2'e le to/can a el Arte de dar compá de P'nto A. a P'nto 5. pa/

ando la epada por deba4o de la del contrario, a*iendo 'nmedio circ'lo, ata ponere en 0eneral de linea en cr'*. Yaliendo el "aetro por deba4o, 2'e iera el dic%p'lo rectoen el peco, o rotro= por2'e etará en el medio proporcionado, ! tendrá 0anado lo 0rado a el per$il, ! a el erir iem/pre recto. 3i*ee erida de $in per$ecto, por2'e 'cedió lo2'e el dietro 2'er%a, 2'e era alir con bre+edad, a% 2'e $'ee ata#ado in tomar compá, 2'e e cot'mbre 2'e m'co

(



66r

tienen de 'ir la epada, ! no de4are '#etar ! como noiendo dietro aldrá in aber tomar p'nta de 0eneral $la2'e*a deba#o de la $'er-a, le erá $'er-a er erido.

>erida de acometimiento per$ecto al rotro.

Abiendo eco ata#o de 0eneral de linea en cr'* con lo

re2'iito 2'e le tocan al Arte, dando compá de P'n/to A. a P'nto 5. e etará 2'eda la epada del "aetro, ! ledirá al dic%p'lo, 2'e tome 'na paada de p'nto 5. a p'nto C. a lacirc'n$erencia de ' lado dereco, a*i)ndole acometimiento per$ecto al rotro por cima de la epada del "aetro, con2'e le erá $'er-a de+iar la epada, ! al de+%o ! $orce#o,mandarle al dic%p'lo, 2'e tape p'nto in acar la epada dedeba4o ma ante a de per$ilar el c'erpo, ! poner tiranteel bra-o, poniendo, ! ba4ando la p'nta de ' epada deba4ode la $'er-a, ! 0'arnición del "aetro, dándole a entender,

>



66+

2'e etán en $la2'e*a deba4o de la $'er-a, dando erida enel peco, o rotro. Tambi)n cabe concl'ión, dando etocadao ta#o, dando compá tran+eral con el pie i*2'ierdo, ! a '

lado. Para la etocada, e a de tomar la 0'arnición por en/cima ! para la de ta#o e a de tomar la 0'arnición por deba/4o. Tambi)n cabe 'n ta#o +ertical, dando compá a ' ladodereco, 2'edando el c'erpo de per$il. Todo eto cabe al$orce#o 2'e a*e, c'ando le +an a erir al rotro ma al di/c%p'lo, por etar tan tierno, olo e le dirá al preente eta e/rida de la demotración, dándole a entender, 2'e de 0ene/ral de linea en cr'*, e alló en $la2'e*a deba4o de la $'er-a.

Etocada de medio circ'lo.



6:r

I >abi)ndole eco acometimiento per$ecto al rotro, leerá $'er-a de+iar la epada, ! al de+%o, ! $orce#o, 2'e

i*iere el "aetro, 2'e +a*ie la epada por deba4o, dando

erida en el peco, o rotro. Y para 2'e el dic%p'lo 2'edema entendido, ! cono*ca el +alor, ! ermandad 2'e tienen0eneral de linea en cr'*, ! 0eneral $la2'e*a deba4o de la$'er-a, mandarle 2'e e tape de p'nto, ! cono*ca, 2'e pa/ra erir paó por la $la2'e*a deba4o, olo a erir recto, en$altando la epada, erá $'er-a 2'e a0a p'nto de 0eneral$la2'e*a deba4o de la $'er-a, para poder erir libre= por/2'e a'n2'e ' epada lle0'e a tener alcance, por er el d'e/&o liberal, ! abio en erir, ! per$ilar el c'erpo, erá $'er-apaar ' epada por encima de la 0'arnición del dietro, !

2'edará erido, teniendo tapado el p'nto con lo re2'ii/to 2'e le toca.

(

Eta e la ce0'edad de m'co dietro, ! della 0o*) !opor m'co a&o, pareci)ndome, 2'e en $altándome la epada contraria, aplicándome a lo recto de mi epada, ! per$ilde mi c'erpo, 2'edar%a de$endido, ! iriendo ! e eto lome#or de la ciencia.

"a i el contrario abio i*iee p'nto de 0eneral $la2'e/*a deba4o de la $'er-a, tirando el bra-o, per$ilando el c'er/

po, dando 'n pe2'e&o compá a ' lado dereco, en tal caono podrá er+ir lo recto, olo la opoición ! eto,o el ata#o, con+iene m'co 2'e e

repare en ello.



6:+

Etocada partic'lar, ca'ti+ando la 0'arnición.

I >abi)ndole eco acometimiento per$ecto al rotro, $'ere a de+iar, meter el pie i*2'ierdo, dando compá c'r+o

a P'nto C. ! a ' lado i*2'ierdo, a*iendo en ' epada 'nmo+imiento de a'mento, ca'ti+ando la 0'arnición la ma/no, e a de meter por encima, ! la etocada a de alir pordeba4o de la colateral del "aetro. El c'erpo a de 2'edar

de per$il, arrimado a la epada del "aetro, en tal con$ormi/dad, 2'e a'n2'e ten0a en la mano i*2'ierda 'na da0a detre c'arta, no alcance a erir. El acometimiento per$ectoal rotro, a de er m'! $irme, para obli0arle a 2'e a0a $'er-a, ! a la $'er-a 2'e i*iere cabe la erida con e0'ridad.Eta erida e le an de ene&ar al dic%p'lo m'! de epa/cio, ata 2'e et) en ella, ! a lo $ine batallarle por la opo/ición de 0eneral ba4a, 2'e a% con+iene.

(



6r

Ta#o +ertical a la cabe-a, ca'ti+ando la 0'arnición.

I >abiendole eco acometimiento per$ecto al rotro,$'ere a de+iar a la $'er-a, 2'e i*iere dimin'ir el mo/

+imiento a$lo4ando la epada, olo arrimándola a la del con/trario, +ol+iendo la mano '&a aba4o, ci&)ndoe ' mimaepada al c'erpo, dando compá tra+eral, metiendo el piei*2'ierdo acando 'n ta#o +ertical, a de alir el ta#o por lap'nta de la epada del contrario, tan 'nido a ella, c'anto lore2'iere la erida. Ten0o eta erida i e entiende, por me #or, ! ma e0'ra 2'e la paada. Eta p'ede er+ir paracon bro2'el, ! da0a ! para con da0a ola e m'! importan/te el a*erla. (i al0@n ami0o dietro, ! c'rioo, le pareciere,2'e lo 2'e ecribo no e no+edad, repóndame, citando don/de e allaran ecrita eta erida con eta declaracione,2'e de ello tendr) m'co 0'to.

(



6+

>erida de ta#o +ertical a la cabe-a, o dia0onal al rotro.

I >abi)ndole eco ata#o de 0eneral de linea en cr'*, deP'nto A. a P'nto 5. no aliere a*erle, acometimiento

per$ecto al rotro, 0'ardando lo re2'iito 2'e e di4eronen la primera erida de eta, ! al de+%o, ! $orce#o del con/trario dar compá a P'nto C. dando ta#o en la cabe-a, ! al

de+%o cabe 'n etocada, paando la p'nta del dietro pordeba4o de la 0'arnición del contrario, per$ilando el c'erpo,! m'! recto el bra-o. "'ca coa e me o$recen, maa*iendo eta erida en 0rande 2'iet'd, a#'to, ! oie/0o, para poder empe-ar a entender eta ciencia, 2'e ello dec'brirá lo demá. Eta erida e an de limar, ! a*er m'/co d%a, 2'e a lo dic%p'lo le parece a do, o tre meeetán en ella, ! e en0a&an= ! eto me 'cede cada d%a. Yaten0o dico en otra parte, ! iempre lo ir) repitiendo,

(



6<r

2'e el "aetro a de er a$able, ! m'! oe0ado con ' di/c%p'lo, ata 2'e et)n e4perto en el arte ! ciencia= ! man/darle batallar, ! por la batalla conocerá la calidad de cada

'no, ! +erá i etá en la 0enerale, o no, ! de 2'e el dic%p'loepa erá ri0'roo. >e conocido "aetro, 2'e para dar li/ción e ponen coleto eto$ado, ! peto a*erado, motran/do ri0ore con lo dic%p'lo= ! e, como no aben dalle cien/cia, le dan +anidad ! di*en, 2'e con a2'ello e cr%an +alien/te. En)&ele ciencia, ! 2'e c'ando batalle no le p'edanerir, 2'e eto le ará abio, ! +aliente.

>erida partic'lar contra la $'er-a del contrario.



6<+

Andarle al dic%p'lo, 2'e a0a ata#o de 0eneralde linea en cr'*, plantándoe en P'nto A. conlo re2'iito 2'e lo tocan a eta ciencia, ! 2'e

d) compá a P'nto 5. ! en ete tiempo el "aetroa0a $'er-a en la epada del dic%p'lo, +enci)n/dola ata paarla a etotra circ'n$erencia, ! lado derecodel "aetro, 2'e e lo 2'e a*en lo ombre $'erte 2'eaben poco, 2'eriendo '#etar a ' contrario= ! darle a entender, 2'e no a de $orce#ar ante al entir la $'er-a del con/trario, e a de de4ar lle+ar la epada ! en el mimo tiempo2'e e la lle+a, a de per$ilar el c'erpo, tirar el bra-o, tapan/do el p'nto, ! poniendo la p'nta de la epada deba4o de la$'er-a, ! 0'arnición del "aetro, 2'edando en $la2'e*a de/

ba4o de la $'er-a, con 2'e tendrá erida en el peco del con/trario. A ete mimo $orce#o caben la c'atro erida 2'ee di4eron en la erida paada de acometimiento per$ectoal rotro. 3e a2'% e me o$recen otra m'ca erida, 2'ela dec'brirá el e4ercicio ma al dic%p'lo e le a de ir a/ti$aciendo, de 2'e en $altándole linea en cr'*, e allará en

"$la2'e*a deba4o de la $'er-a. Eto e lo ma importan/

te 2'e e a de a*er para ae0'rar a lo dic%/p'lo en eta +erdad.



69r

>erida partic'lar de c'arto circ'lo por la parte de adentro

Abi)ndole eco ata#o de 0eneral de linea en cr'*dando compá de P'nto A. a p'nto 5. con lo re/2'iitio 2'e le tocan a la ciencia, el "aetro tapeel p'nto le+antando la 0'arnición, la mano '&aarriba, ! ba4ando la p'nta de la epada, 2'e 0o*e

del án0'lo a0'do. Y el dic%p'lo dará 'n c'arto circ'lo por

cima de la epada del "aetro, mo+iendo la mano '&a arri/ ba, ! metiendo la p'nta de ' epada por deba4o del 0a+i/lán de la del "aetro, tirando el bra-o, ! per$ilando el c'er/po, dando erida en el peco ! el "aetro le 2'itará etaetocada con el 0a+ilán de la 0'arnición, embebiendo elc'erpo, ! ba4ando la mano '&a aba4o, a*iendo 2'e lap'nta de la epada de el dic%p'lo al0a por la colateral dere/ca del "aetro= ! a ete tiempo caben tre erida al $orce/

>



69+

#o 2'e a*e el "aetro, 2'e on romper 'n ta#o +ertical, oa*er do concl'ione= 'na de etocada, ! otra de ta#o, como e di4o en ete $orce#o ma al dic%p'lo mandarle, 2'e al

2'itarle la erida de 'n ta#o +ertical= dando compá a ' la/do dereco= ! al remediar el "aetro el ta#o, matándole elmo+imiento, 2'e d) el dic%p'lo 'n etocada, paando la e/pada por deba4o de la 0'arnición de la del "aetro, tirandoel bra-o, ! per$ilando el c'erpo.

Con eto le probará el "aetro al dic%p'lo, 2'e etando 'contrario en el án0'lo recto, 2'e e la me#or pot'ra 2'e p'ede tener= ! mediante el ata#o le decompondrá, ! acará del.

0 ! P I T 2 L O I I . D L ! S P O S T 2 '

ras 1ulgares "ue de$e #azer el Maestro -ara en

se&ar al dicí-ulo.

Ico e en otra parte, 2'e n'etro A'tore, 'pretenión $'e iempre +encer, ! acabar lo +'l0ar,como ombre 2'e conocieron el da&o, 2'e dellore'ltaba al 2'e lo abe, ! 'a.3

Y no olo no lo derribaron, ma ante lo an a'/mentado, ! e an criado 'no +'l0are abio, 2'e o! on

lo ma!ore enemi0o de eta ciencia, di*iendo ello, ! pro/$eando, 2'e on, ! e la +erdad lo 2'e aben, ! 2'e i0'enal Comendador Geronimo de Carran-a. Otro di*en, 2'ei0'en a don L'i Paceco de Nar+áe* ! di*iendo la +er/dad, ni i0'en a 'no, ni a otro por2'e para e0'ir el intento,! $'ndamento deto do A'tore, an de e0'ir $or-oa/mente a ete libro, ! me ale0rar) 2'e a!a al0@n c'rioo 2'erepare en eta ra*one, ! lo 2'iera liti0ar conmi0o, i po/ible e, +i)ndome, o con carta, 2'e !o ) 2'e lo ati$ar) de

'erte, 2'e 2'ede ati$eco.



6Jr

Y a lo tale "aetro llamo !o en mi ecrito, +'l0areabio, 2'e como tienen conocimiento de la +erdad, on po/deroo enemi0o, ! e reiten di*iendo, 2'e poco ma a

meno todo erán 'no, in 2'e la ra*ón lo p'eda +encer= 2'ecomo an nat'rali*ado ' mo+imiento nat'rale, no e2'ieren red'*ir, ni '#etar a la ra*ón ma el 2'e e '#eta,! '#etare a la ra*ón, l'e0o +erá a lo claro el en0a&o en 2'e+i+e, como lo +en lo 2'e lle0an a mi mano ! con$%o en3io, 2'e e dec'bierto tal modo de ene&an-a, 2'e erá batante para acabar= ! con'mir eta mala eta +'l0ar, in2'e en ello a!a $alta ! a% el "aetro le a de ene&ar al di/c%p'lo, ! darle c'enta de la pot'ra, en 2'e e le p'ede a$ir/mar el contrario, ! lo remedio contra ella.

Pot'ra +'l0ar, 2'e a de a*er el "aetro para ene&ar a 'dic%p'lo, ! lo remedio contra ella.



6J+

N Todo tiempo e a de a$irmar el dic%p'lo recto,! proe0'ir ' erida, ! ata#o, con$orme e irándi*iendo. Y el "aetro le dará a entender al dic%/

p'lo, 2'e olo con 0eneral ba4a, comp'eta de do0enerale, 2'e on 0eneral de linea en cr'*, ! 0ener/ral $la2'e*a deba4o de la $'er-a, la +encerá toda, a% deepada ola, como con arma doble. Y el e plantará +'l0ar, en la$orma 2'e lo i0ni$ica la demotración preente, 2'e eráen án0'lo ot'o, el pomo deba4o del p'lpe#o, en $orma de+'l0ar.E

>erida partic'lar, 2'e e di*e al c'erpo, ! a laepada.



6;r

Abi)ndoe plantado el "aetro a lo +'l0ar, la epa/da en án0'lo ot'o, cerca de ' m'lo dereco= !el dic%p'lo recto, como 2'eda dico, mandarle,

2'e a0a ata#o de 0eneral de linea en cr'*, a la cir/c'n$erencia de el lado dereco, dando compác'r+o de P'nto A. a P'nto 5. en eta $orma. >abi)ndoea$irmado recto, la p'nta de la epada del dic%p'lo cerca del0a+ilán ba4o de la 0'arnición del "aetro= ! para erir alcontrario, encaminará la p'nta de la epada por encima de la0'arnición del "aetro, !)ndole a erir recto= el c'erpo alata#o, ! la epada al c'erpo del "aetro, ! por eo e di*eerida 2'e +a al c'erpo, ! a la epada. (e a de ad+ertir,2'e iempre 2'e el dietro no allare recta la epada, para

a*er en ella 0eneral de linea en cr'*, e le a de de*ir lineaen cr'*, olo dando compá c'r+o de P'nto A. a P'nto 5.encaminando la p'nta de la epada a la nari*, ! roto del con/

>trario, reer+ando en el bra-o otra erida, 2'e a de pa/

ar, ! 0o*ar por 0eneral $la2'e*a deba4ola $'er-a.



6;+

>erida partic'lar, 2'e +iene a er $la2'e*a deba4o de la $'er-a

I abi)ndole plantado el "aetro c'r+o, ! el dic%p'lorecto, le irá a erir al rotro, como 2'eda dico, dandocompá de P'nto A. a P'nto 5. con lo re2'iito 2'ele tocan al Arte, le erá $'er-a de+iar. "andarle al di/

c%p'lo, 2'e tape el p'nto, ! tire el bra-o, per$ile el c'erpo,poniendo la p'nta de ' epada deba4o de la $'er-a, ! 0'ar/nición del contrario, dando erida en el rotro, o peco ta/Mpando el p'nto, ! con 0ran prete*a. "a para 2'e el dic%/Mp'lo e +a!a $i#ando en la 0enerale, e 2'edará en $la2'e*aMdeba4o de la $'er-a. A2'% caben c'atro erida al $orce#oM2'e a*e el contrario, 2'e erá de la 2'e e a dico= ! 'n

(



6Kr

ta#o +ertical, dando compá a ' lado dereco, ! do concl'/ione, metiendo pie i*2'ierdo, 'na de ta#o, a*iendo mo/+imiento de concl'ión, tomando la epada por deba4o, !

otra de etocada, tomando la 0'arnición por encima.

Pot'ra +'l0ar, 2'e e tentar la epada, ! lo rem/dio contra ella.

A 3e 'poner iempre el "aetro, 2'e lo maimportante e +encer lo +'l0ar, para 2'e lo dic%/p'lo ean dietro, ! la ciencia 2'ede $i4ada, de/tr'!endo a eta mala eta, ! dea*iendo el en0a/&o en 2'e +i+en lo ombre. El "aetro e a de

a*er en ' ocaione +'l0ar, ene&ándole al dic%p'lo co/mo le erirá al nombre 2'e i*iere eta pot'ra, 2'edandolibre, por2'e iempre 2'e e le o$re*ca batallar con lo #'0adore, 2'e el +'l0o llama #'0adore +ie#o aporreante, no

>



6K+

e alle corto, ante lo iera con e0'ridad ! +alent%a, p'econocerá la +enta#a 2'e le tiene.

El "aetro le mandará al dic%p'lo, 2'e e plante recto,

con lo re2'iito 2'e le tocan al Arte, ! el "aetro e plan/tar a c'r+o, poni)ndole la p'nta de la epada obre la del di/c%p'lo, como lo i0ni$ica la demotración preente, ! le daráa entender, 2'e e abi)ndole eco ete ata#o aliee a erir,dando compá a ' lado i*2'ierdo, 2'e erá lo 2'e e pare/cerá me#or, por er ' mimo nat'ral, ! lo 2'e lo "aetroene&an, ! A'tore abio, tratando en ' libro deta mi/ma erida, le dan por contra, 2'e al a*er el ata#o de 'n compá de tre pie, ! a ' lado dereco, dándole erida en elo#o dereco del contrario ! e notable !erro= por2'e al a/

lir por deba4o, ará el ata#ador otro ata#o, a*iendo la -an/ b'llida, o 'na concl'ión.

Y para 2'e el dic%p'lo e $i#e en eta ciencia, le mandaráel "aetro alir a erir con ete compá $alo, ! +ol+erle aata#ar la epada por la parte de a$'era, a*iendo la etocadadica, 2'e e a*e '&a aba4o, 2'e e la 2'e ello celebranm'co, con 2'e el dietro 2'edará erido. 3emá, 2'e a/liendo por el compá dico, olo con ponere recto, le eri/rá= por2'e le +a b'cando lo lar0o de ' bra-o, ! ' per$il.

Ete 0)nero de erida, abida ene&ar, ir+e para de$ena dede lo dietro, 2'e ata#an por la +erdadera detre*a, ! leerá $'er-a +alere l'e0o de 0eneral $la2'e*a deba4o de la$'er-a, ! de no, erán erido. (e ene&ara en eta $orma,abiendo el "aetro eco eta pot'ra, ! ata#o de la demo/tración preente. (aldrá el dic%p'lo a erir, dando compá a' lado dereco, acando la epada por deba4o de la del"aetro, olo poni)ndoela recta al rotro. Ad+iertae, 2'eel "aetro, 'na +e*e le a de ata#ar, a*iendo compá e/tra&o, ! otra etándoe 2'edo in tomar el compá. Otra

+e*e le a de ata#ar, dando compá con ata#o c'r+o otra



:7r

rectilino, meti)ndoe con el, para ene&arle al dic%p'lo c'an/do a de alir con la epada al rotro, dando compá etra&o,o compá recto, o de tripidación. Y con eto no e allará

con$'o en la batalla. Y ene&arle, 2'e i el contrario e me/te al ata#o demaiado, a*erle concl'ión. Y lle0ado el dic%/p'lo a entender ete 0)nero de batallar, e de$enderá con$acilidad de todo 0)nero de pot'ra, ! conocerá el poco +a/lor 2'e tienen.

>erida partic'lar, 2'e e nombra al c'erpo,! a la epada.

Abiendo el "aetro tentado la epada a lo +'l0ar, te/ni)ndola en án0'lo ot'o, lo pie deproporcionado,

le mandará al dic%p'lo, 2'e a2'e la epada por deba4o de' 0'arnición, el bra-o recto, olo poni)ndoela recta al ro/

>



:7+

tro del "aetro, dando compá c'r+o a la circ'n$erencia dellado dereco, de p'nto A. a P'nto 5. con 2'e le erá $'er-aal "aetro 2'itarla, ! a*er de+%o, ! con eto 2'edará la e

pada del dic%p'lo en la 0eneral $la2'e*a deba4o de la $'er-a, con 2'e erirá de etocada, o ta#o. (iempre e le a dead+ertir al dic%p'lo, 2'e en paando ' epada por deba4ode la del contrario, a de ele0ir p'nto de $la2'e*a deba4ode la $'er-a= per$ilando el c'erpo, ! tirando el bra-o. Etoimporta para ae0'rarlo en la ciencia ! ad+ertirlo, 2'ec'ando el contrario le a*e eta pot'ra, 2'e iempre ade reer+ar $'er-a en el bra-o, a*iendo acometimiento deerida con el ata#o dico de 0eneral de linea en cr'* ! ele4ec'tar la erida, a de er con 0eneral $la2'e*a deba4o

de la $'er-a.

3emotración matemática de ta#o +ertical.



:8r

Eta erida 'cede de la paada, 2'e i abi)ndole ido aerir el rotro, con lo re2'iito 2'e le tocan al Arte,dando compá de P'nto A. a P'nto 5. ! al de+%o dar 'n ta/

#o +ertical dando otro compá c'r+o, ! a ' lado dereco, deP'nto 5. a P'nto C. el c'erpo de per$il, el bra-o recto ! alde+%o del ta#o, ene&arle al dic%p'lo 2'e d) 'na etocada enel peco, o rotro, paando la epada por deba4o de la 0'arnición de la del "aetro ! el "aetro le 2'itará la etoca/da a 'no, ! otro lado, teniendo la epada en án0'lo ot'o.Y 2'e la etocada an de er, teniendo la mano '&a arri/ ba, recto el bra-o, entero el c'erpo, eca con ola la m'/&eca= ! el "aetro e le arro#ará por deba4o, a metere, paraco0erle la 0'arnición= ! ene&arle, 2'e no '!0a, ante aprie

te ' epada con la del "aetro, metiendo pie i*2'ierdo, a/*iendo mo+imiento de concl'ión.

3emotración de erida +'l0ar del cr'*ar la epada alc'erpo iempre.



:8+

Ot'mbre a ido, no olo entre lo "aetro +'l/0are, ! en la ma!or parte de lo ombre, de*irc'ando +a!a a re&ir, lo llamar), tirando 'n ta#o

rompido, 2'edando el c'erpo dec'bierto, ! coneto e me arro#ara a erirme, penando lle+armede carrera= ! en ete tiempo 2'e e arro#e, le reco0er) la epada=meti)ndome con el, dándole erida ! a m'co le 'cede bien, por topar con ombre temerario ! eto allo er par/te de ciencia, ! era lo 2'e a mi me ene&aban= con 2'e +enc%a m'co, 2'e de*%an er de la +erdad ! a% con+iene, 2'e el"aetro d) c'enta a lo dic%p'lo de la pot'ra, ! en0a/&o, a*i)ndoe el +'l0ar, rompiendo 'n ta#o, poniendo laepada cr'*ada a ' peco, mandándole al dic%p'lo, 2'e e

plante recto en P'nto A. ! 2'e d) compá a p'nto 5. la e/pada recta al rotro del "aetro, de+iar la p'nta para meterepor deba4o, 2'e e lo 2'e deean para a*er ' erida, ! lo

Crecebirá el dic%p'lo con la p'nta de la epada, dando/

le a entender, 2'e paó por $la2'e*a deba4ode la $'er-a.



:6r

>erida de $la2'e*a deba4o de la $'er-a.

I >abi)ndole eco acometimiento per$ecto al ro/tro, dando compá c'r+o de P'nto A. a P'nto 5. $'ere a de+iar, 2'e le erá $'er-a tomar p'nto de $la2'e*a deba4o de la $'er-a, dándole erida en el peco,

m'! recto, ! per$ilado el c'erpo. Tambi)n le podrá dar 'n

ta#o +ertical, dando compá a ' lado dereco. Y al reme/diar el ta#o, cabe 'n etocada en el peco, paando la epa/da por deba4o de la 0'arnición contraria, a*iendo 'na C.al re+). Eta iete erida batan para +encer lo +'l0ar,ene&ada en eta $orma 2'e dir). >abiendo el "aetro mandado al dic%p'lo, 2'e a0a 'na deta treta, le dará ete $in=c'ando el dic%p'lo le iera, le 2'itará la epada a modo de+'l0ar por encima, teniendo la '!a en án0'lo ot'o, ! e la

(



:6+

2'itará a 'no, ! otro lado= ! el dic%p'lo, 2'e le tire etocadaabiamente, ama0ando 'na, ! dando otra, el bra-o recto, lamano '&a arriba, ! 2'e con eta etocada, no a de de4ar

entrar al +'l0ar= 2'e e iempre ' deeo entrare, para erir'&a aba4o 2'e como etán c'r+o, no p'eden erir a lo lar0o, ! a% deean entrare. "a +amo con 2'e e entró metiendo pie i*2'ierdo. Ene&arle, 2'e no de+%e la epada,ante 2'e a0a $irme*a en ella, metiendo pie i*2'ierdo=dando compá tra+eral a ' lado i*2'ierdo, ca'ti+ando la0'arnición= ! eto no e a de perdonar, 2'e e el e0'ro deldietro. Y a% mimo, ene&arle, 2'e i no 2'iere co0er la0'arnición d) 'n compá de tripidación, ! etra&o, a ' ladodereco, iri)ndole de etocada ma al preente, me#or e

ene&arle a co0er la 0'arnición, ! por $in, e0'ir la opoicio/ne de 0eneral de linea en cr'*, ! $la2'e*a deba4o de la $'er-a 2'e e la 'ni+eral de eta ciencia, ! en $altando ella, $altatodo ! a% como e dico, el "aetro a de 'poner todo' intento en ella ! en eta $orma e podrán entender, ! de/ baratar toda la pot'ra 2'e p'ede a*er el ombre, ca/

minando por eta 0enerale, ! iempre atender a lorecto, ! de lo mo+imiento del contrario,

$ormar erida.



::r

>erida de ta#o +ertical.

Abiendo eco el dic%p'lo ata#o de linea en cr'*,

dando compá c'r+o de P'nto A. a P'nto 5. a/liendo el "aetro a erir de etocada, romper 'nta#o, a!'dándole a ' mimo mo+imiento, dando'n compá a ' lado dereco ! al de+%o del ta#o,

dar 'na etocada en el peco, paando la epada por deba4o>de la del "aetro ! a'n2'e al0a el "aetro de ta#o,cabe el ta#o con el mimo mo+imiento,

! compá.



::+

(a0ita, 2'e e opoición de linea en cr'*.

O3A( La erida tienen ' opoicione, 2'e

en len0'a#e bato e di*en contra ! a% el "ae/tro le dará c'enta al dic%p'lo, 2'e !)ndole a a*erata#o de linea en cr'*, dando compá de P'n/to A. a P'nto 5. A principio de mo+imiento,

dará el "aetro otro compá, aimimo dede P'nto A. aT' P'nto 5. dando 'n etocada deba4o del bra-o, oen el peco, tirante el bra-o, ! el c'erpo

de per$il.



:r

Con la demotración de arriba e entenderá eta erida dede re+) con dea+%o.

O3A( eta erida e a*en a $in de aber má bien la 0enerale 2'e e a*en. >abiendo ecoel ata#o de linea en cr'*, dando compá c'r+o deP'nto A. a P'nto 5. aliendo el "aetro a erir alpeco, ! el dic%p'lo dará 'n compá tra+eral a

P'nto C. a*iendo n'e+o ata#o en redondo, i0'iendo laepada m'! 'nido a ella ! al acabar de a*er el circ'lo, a/rá 'n dea+%o a*ia la p'nta de la epada contraria, dando'n re+) con circ'lo redondo en la cabe-a, ! al remediar elre+), cabe 'n ta#o, a*iendo mo+imiento de concl'ión, o

dar ta#o, acando el pie, ! per$ilando el c'erpo. Al nacer e/te re+), p'ede el contrario criar otro re+) de m'&eca, de/a+iando la epada, dando compá c'r+o con el pie i*2'ier/do, ! a ' lado. Tambi)n cabe contra ete re+) 'n ta#o, acándolo a ra%* del m'lo i*2'ierdo, 2'e por tener meno

T2'e andar lle0ará primero, ! e c'ando a*e el dea+%o

para dar el re+), acar el ta#o. El 'o irá de/c'briendo eto.



:+

>erida de circ'lo entero, ca'ti+ando la 0'arnición.

co A'tore, no an e0'ido eta 0eneral porno conocer ' +alor= ! lo 2'e importa para abereta ciencia, ! e a*e, e, abiendo eco ata#o de 0eneral de linea en cr'*, dando compá c'r+o de

P'nto A. a P'nto 5. con lo re2'iito 2'e le

tocan a el Arte. (aliendo el "aetro a erir, dará 'n com/pá tra+eral a P'nto C. con el pie i*2'ierdo, ca'ti+ando

"la 0'arnición, a*iendo n'e+o ata#o en la epada, in de

pe0arla de ella en redondo, ata meter la mano,o la da0a, bro2'el, o capa.

B



:<r

La demontración antecedente deta, 2'e e, erida de cir/c'lo entero, ca'ti+ando la 0'arnición, ir+e para

la erida preente.

>erida de medio ta#o al rotro.

A"5IEN abiendo eco ata#o de 0eneral delinea en cr'*, de P'nto A. a P'nto 5. aliendo el"aetro a erir, a*er n'e+o ata#o, dando compác'r+o a P'nto C. metiendo pie i*2'ierdo, dando'n medio ta#o en la cara, ! al de+%o del medio ta/

#o, dar otro ta#o, acando el pie, dando compá a ' lado de/reco, 2'edando el c'erpo de per$il, o ca'ti+ar la 0'arni/

Tción in mo+ere, dando 'n ta#o, ! poni)ndole la e/

pada al rotro recta, ! la mano $irmeen la epada.



:<+

Etocada con mo+imiento de a'mento, ca'ti+andola 0'arnición.

A Etocada de 2'ien +amo tratando, e a*e,abiendo eco ata#o de P'nto A. a P'nto 5. (al/drá el "aetro a erir el dic%p'lo ará 'n mo+i/miento de a'mento, 'nido a ' epada, corri)ndolapor deba4o, ata cerca de la 0'arnición del "ae/

tro, metiendo pie i*2'ierdo a P'nto C. a*iendo mo+i/

Lmiento de concl'ión= dando etocada, la mano a de co/

0er la 0'arnición por encima= ! tapar el p'nto al mo+imiento de a'/

mento



:9r

>erida de ta#o de e0'nda intención, ca'ti+andola 0'arnición.

L "aetro a de ene&ar al dic%p'lo en el a#'tode eta 0eneral, 2'e e a*e abiendo el dic%p'lo ata#a/lo de P'nto A. a P'nto 5. aldrá el "aetro a erir, ! el dic%p'lo dará compá tra+eral de pie i*2'ierdo a P'nto C. arrimando ' epada a la del

contrario, ! a ' mimo c'erpo, +ol+iendo la mano '&a a

E ba4o, dará 'n ta#o, ca'ti+ando la 0'arnición, e a

de meter la mano por deba#o. B



:9+

Ta#o +ertical a principio de mo+imiento.

(imimo, c'ando +a!a a a*er ata#o de P'ntoA. a P'nto 5. dar 'n compá de P'nto A. a P'n/to 5. dando 'n ta#o. Con eto e e4ercita el bra/-o= e +a a*iendo 'n ombre e&or de eta cien/cia ! eta erida le dará l'0ar el "aetro para

2'e la a0a, ! la entienda, ata 2'e et) dietro. Y todo

eto lo dea*e lo recto, 'nido con la 0enerale ma e $'er

A-a, 2'e 'no a de padecer, ! otro a de obrar, para po

der ir entendiendo eta ciencia, para poderladep') obrar con ri0or.

B



:Jr

>erida de mo+imiento de a'mento.

(I"I("O Cabe 'na erida a principio de

mo+imiento en eta $orma. C'ando el contra/rio +a!a a a*er linea en cr'*, dando compá deP'nto A. a P'nto 5 correr la epada por deba/4o, metiendo el pie i*2'ierdo a P'nto C. ca'ti/

+ando la 0'arnición, dando etocada, e a de tomar la e/pada por encima. Y aimimo, c'ando +a!a a a*er 0ene/ral de linea en cr'*, dando compá de P'nto A. a P'nto 5.A

en el mimo intante dar compá c'r+o a P'nto C. conmo+imiento de a'mento, acando ta#o, ! ca'/

ti+ando la 0'arnición.

Ata#o de mo+imiento de dimin'ción contra de lineaen cr'*.

IERTO e= 2'e c'ando e +a!a a a*er ata#ode 0eneral de linea en cr'*, dando compá de P'nto A. a P'nto 5. a la circ'n$erencia de el lado de/reco a principio de mo+imiento, criar n'e+a $'er/-a, a*iendo mo+imiento de dimin'ción, reba/

lando la epada a*ia la p'nta de la del contrario, ataponerla en el P'nto :. de la de el contrario ! la '!a en 'P'nto J. dando compá de P'nto A. a P'nto 5. como loi0ni$ica el circ'lo, lla+e, ! 0obierno, a*i)ndole al ad+er/ario el mimo ata#o. "a l'e0o e p'ede tran$erir en 0e/neral $la2'e*a deba4o de la $'er-a, 2'e e la 2'e todo lo remedia, ! la 2'e bata, abi)ndola con lo re2'iito 2'e letocan. 5ien e me podr%a replicar, 2'e p'e e dico enm'ca parte, 2'e eta ola, ! 0eneral de linea en cr'*, ba/taban= 2'e para 2'e e a*en tanta, ! tan di$erente. A

C



:J+

eo repondo, 2'e olo e a*e a $in de 2'e el dietro ete ati$eco, ! cono*ca todo lo mo+imiento, ! pot'ra 2'ep'eden a*er lo ombre en +era, ! en b'rla, ! 2'e nada e

altere, ni d) c'idado, ! para aberla a*er ma bien, ! e/te $in e a*en toda eta demotracione ! 'ándola eldietro, el e4ercicio le ati$ará de todo, ! le dará otra m'/ca, 2'e no p'edo poner por demotracione ! a% en todo tiempo e a de 'poner, 2'e no etando el ombreen la certe*a de lo compae, ! ata#o, conociendo la iete0enerale, la opoicione de ella, el dic'ro de toda etaerida partic'lare= en la $orma 2'e cada 'na rinde el +a/alla#e. C'ando la epada a de a*er c'enta 2'e e de +i/drio, lo 2'e importa 2'e no e 2'iebre c'ando a de con/

iderar, 2'e e de a*ero para obrar. Todo eto le con+ieneaber al dietro, ! lo a de aprender con oie0o ! pr'den/

cia, ata etar en ello, ! dep') lo podrá obrar con ri/0or ! +alent%a, como 2'ien a lle0ado a

entenderlo.



:;r

>erida de c'arto circ'lo de recto a recto.

(tando a$irmado recto, teniendo la epada 0o*an/do de el án0'lo a0'do, e a$irmará el dietro recto,eli0iendo el medio de proporción. Con$orme a loprecepto de el arte, pondrá la p'nta de ' epadaa la parte de a$'era de el 0a+ilán de arriba de la e/

pada de ' contrario, en $orma, 2'e olo con 'n mo+imiento

accidental le p'eda erir ! ete erá mo+imiento en +%a. E/ta erida cabe cada +e* 2'e el contrario da l'0ar por la po/t'ra. La contraria de eta erida on tre, al tiempo 2'ee +a a*iendo +ol+er la mano '&a aba4o, ! e le dará alcontrario la mima. Y al tiempo 2'e e +a a*iendo, darcompá a el lado dereco, olo cancilando la epada, ! laallará encima, ! podrá dar ta#o, o medio re+) al rotro, oetocada. Tambi)n al ir a a*er ete ata#o, +a*iar la epa

E



:;+

da con liberalidad, poni)ndoe recto al rotro, ! erirá libre.Ya e dico, m'ca +e*e, 2'e todo eto con+iene para a/ ber me#or la 0enerale, ! perder el temor.

General de etrecar e la demotración preente.

E Eta erida, 2'e e 0eneral de etrecar, erá$'er-a +alerno para la ene&an-a de eta cien/

cia, 2'e e 'no de lo p'nto principale de ella, !e a*e en eta $orma. >abiendo ele0ido mediode proporción en P'nto Ae, dar compá c'r+o a

la circ'n$erencia del lado dereco a P'nto 5. paando laepada por encima de la contraria, dándole 'na +'elta enredondo, a*iendo circ'lo entero, olo con la m'&eca te/niendo iempre el c'erpo detrá de la epada, la mano a de2'edar '&a arriba la epada en an0'lo ot'o, en tal con$ormi3



:Kr

dad, 2'e la p'nta del contrario et) cerca de la 0'arnición deldietro, como lo i0ni$ica la demotración preente. El po/ner la mano '&a arriba, me parece, 2'e etará me#or 2'e

'&a aba4o por2'e iempre 2'e el contrario me etreceen ata#o 0eneral, me +aldr) deta 0eneral de etrecar, olocon a*er 'n mo+imiento de dimin'ción, +ol+iendo la ma/no '&a arriba, dando compá de trepidación, ! etra&o a milado dereco, con 2'e 2'edará de$endido, ! iriendo 'contrario.

General $la2'e*a encima de la $'er-a.

ENERAL $la2'e*a encima de la $'er-a, e a*e eneta $orma. >abiendo ele0ido medio de proporción, co

mo etá dico, dar compá de P'nto A. a P'nto 5. a la cir/c'n$erencia de el lado dereco, el c'erpo de per$il, olo po/

G



:K+

niendo la p'nta de la epada encima de la $'er-a, ! 0'arni/ción contraria, 2'edando en el medio proporcionado, 2'eerá iriendo libre. Eta erida e m'! cómoda para lo

2'e e a$irman +'l0ar 2'e e 'n modo de en0a&o 2'e leceba, pareci)ndole, 2'e +ol+iendo la mano '&a aba4o,darán 'na erida en el rotro, o peco, metiendo pie i*2'ierdo ! como eta tan cerca el peco, o rotro de la p'nta de laepada del dietro, e alla in penar erido. Cada d%a mepaan coa rara, 2'e por no er lar0o no c'ento.

Eta do 0enerale on m'! importante 2'e epa el di/cip'lo, 2'e on p'nto por donde e an de empe-ar iem/pre a #'0ar, por 'na de la iete 0enerale 2'e +amo tratan/do en ete libro. Y a'n2'e eta etán '#eta a linea en cr'*,

! $la2'e*a deba4o de la $'er-a, como e +erá en empe-andoa batallar por ella, 2'e l'e0o e allará en linea en cr'*, !$la2'e*a deba4o de la $'er-a, ! eta on erida, 2'e olola a de conocer el dic%p'lo a ella, ! no ma, ata 2'e e/t) dietro, 2'e de empe-ar a ene&ar por ella, e notable da/&o, 2'e por la lar0a e4periencia 2'e ten0o, allo 2'e tienenen al0'na $orma parte con lo +'l0ar ! nat'ral del ombre,! dede ella e $ácil de ire 'n ombre a lo +'l0ar ! eto loten0o bien probado, ! allo in$inito "aetro et'dioo,

! todo empie-an a ene&ar por 0eneral de etrecar, ! a mime ene&aron la +erdad por ella= ! aimimo !o ene&aba,ata 2'e dec'br% ete modo ! de empe-ar por ella, e nota

ble da&o, ! erán lo dic%p'lo +'l0are en4erto !a% olo e le an de repaar, ! a#'tárela,

ata 2'e et) dietro.



7r

General alta, comp'eta de do 0enerale.

ENERAL Alta e a*e, ! compone de etado 0enerale dica, ! e a*e en eta $orma.>abiendo ele0ido medio de proporción en P'ntoAe. dar compá c'r+o a la circ'n$erencia del ladodereco a P'nto 5 paando la epada por enci/

ma de la de ' contrario, a*iendo 'n circ'lo redondo, em/pe-ando por 0eneral de etrecar, ! no parar el circ'lo, ata ba4ar ! poner ' epada en 0eneral $la2'e*a encima de la$'er-a, dede donde erirá libremente= le p'e 0eneral alta,comp'eta de do 0enerale por2'e e empie-a por enci/ma, ! acaba encima.G



7+

Eta 0enerale e le a de mandar al dic%p'lo, 2'e d)c'enta della, ! la a0a, ! a#'ta. >a*iendo eta 0eneralcaben dea+io, ! erida, 2'e el 'o, como e dico, lo de/

c'brirá.

>erida de acometimiento per$ecto al rotro.

Abiendo eco el ata#o, ! 0eneral de etrecar

dando compá de P'nto A. a P'nto 5. como 2'eda dico. 'edando la epada en an0'lo ot'o, ino aliere, irle a erir al rotro por cima de ' e/pada, in depe0arla= ! al al-ar la 0'arnición, da/

rle 'na etocada en el peco, tapando p'nto. Y i de+iareal lado de adentro, cabe 'na etocada en el rotro, paandola epada por deba4o de ' 0'arnición. Y cabe al de+%o 'nre+) de m'&eca a la cabe-a, o bra-o ! al de+%o cabe 'n>



8r

ta#o +ertical, dando compá a ' lado dereco ! al de/+%o cabe 'na etocada, ca'ti+ando la 0'arnición, ! 'n ta#oca'ti+ando la 0'arnición. Para el ta#o e a de meter la ma/

no por deba4o, ! la etocada por encima.

(a0ita por la parte de adentro.

O3A( Eta erida e a*en a $in de aber ma

bien la 0enerale 2'e e a*en= i abi)ndole ecoata#o, ! 0eneral de etrecar, dando compá deP'nto A. a P'nto 5. ! !)ndole a erir en el rotroal-are la 0'arnición, de4ar caer la p'nta al pe/

co, tapando el P'nto, ! m'! 'nido a la epada.T



8+

>erida de ta#o +ertical.

(TE ta#o e a*e en eta $orma. >abiendo ele0idomedio de proporción en P'nto A. dar compá a P'nto 5. a*iendo 0eneral alta, 2'e e empie-a por 0e/neral de etrecar ! al acabar el circ'lo, e allarála epada encima= ! en ee tiempo a*er 'n dea+%o

a*ia la p'nta de la epada contraria, dando 'n ta#o redondoen la cabe-a, ! al de+%o 'na etocada en el rotro, o peco.

E"edio re+) a la cara. La demotración paada e entenderá para ete mimo re+).

>Abi)ndole eco ata#o de 0eneral alta, de P'nto A. aP'nto 5. dando compá c'r+o, ! a ' lado dereco,



6r

2'edando la epada en el medio de ' lon0it'dine, olar0'ra, 2'e etará la epada del dietro encima, dará 'n me/dio re+) a la cara. Otra m'ca treta e o$recen, ma con e/

ta bata para ir me#or entendiendo la iete 0enerale o/ bre 2'e e $'nda eta ciencia.

Etocada a principio de mo+imiento, 2'e e opoición de0eneral de linea en cr'*.

IC>O e en m'ca parte, 2'e eta +ariedadde erida ! pot'ra, olo e a*e a $in de aberma bien la 0enerale, 2'e on el $'ndamento detoda eta ciencia, ! no e p'ede ima0inar erida,2'e no le rinda +aalla#e a ' principio ! eta de/

motración e le ene&ará al dic%p'lo en eta $orma, 2'e econtra, ! opoición de 0eneral de linea en cr'*. Etando eldietro pre+enido, ! c'ando el contrario +a!a a a*er linea

3



6+

en cr'*, dando compá de P'nto A. a P'nto 5. dar el die/tro otro compá por el circ'lo, aimimo de P'nto A. a P'n/to 5. dando erida en el peco, o rotro. Y aimimo, ene/

&arle al dic%p'lo la contraria deta, 2'e e (i !endo a ata#arlinea en cr'* aliere a erir, irá a ata#ar con c'idado, rectoel bra-o, per$ilado el c'erpo, a*iendo el ata#o olo con lam'&eca, remiando la epada, el c'erpo detrá de la 0'arni/ción. Y al $altarle la epada, arrimare a ella con a#'to, !dará la mima erida. A2'% cabe a principio de mo+imien/to, dando lo mimo compae de P'nto A. a P'nto 5. 'nta#o. Todo eto lo dea*e lo recto.

Ata#o 0eneral a la circ'n$erencia del lado i*2'ierdo.

(TE Ata#o e el 2'e i0ni$ica la demotración paadade 2'ien emo dico de la $orma 2'e e a de ir entenE



:r

diendo, ata lle0ar el dic%p'lo a etado de aber= 2'e oloe le a de ir ene&ando en ata#o redondo, como 2'edadico. Por eta parte ene&an todo lo "aetro al princi/

pio, ! e notable da&o para el dic%p'lo, a'n2'e ea ene&a/do por lo precepto de la mima +erdad. Y coniderandom'ca +e*e andando en +ario penamiento, deeoode aber, 2'e er%a la ca'a de 2'e todo lo "aetro +'l0are, ! +erdadero, iempre ene&aban, ! ene&an por la par/te de adentro, 'no 'ando por lo +'l0ar, 2'e e c'ando toman la epada por la parte de adentro, dar el compá a ' la/do dereco, 2'e e lo $alo= ! otro "aetro 2'e e tienenpor abio, ! et'dioo, empie-an a ene&ar por eta parte,dando lo compae a la circ'n$erencia de ' lado i*2'ier/

do, con lo re2'iito 2'e le tocan a la mima +erdad, ! etee notable da&o, ! 0rande deacierto. Y ca'ándome admiración, b'cando la ca'a, ! +iendo 2'e eto "aetro te/n%an libro, ! partic'larmente el de la 0rande*a de la epada= ! 2'e en el n'etro A'tor don L'i Paceco no ene&a,! pone en ' c'arta parte, 2'e e lo me#or 2'e e a ecrito,c'arenta ! oco erida, 2'e toda e empie-an por la cir/c'n$erencia de el lado dereco. Y coniderando, 2'e no reparaen lo "aetro en eto, +i)ndolo tan claro eto me a

tra%do 'no a&o admirado ! 2'e ata lo ma abio A'tore, en la parte 2'e ma c'idado p'ieron, 2'e $'e en la'ni+eral, tambi)n erraron lo compae, ! la treta. Todoeto me tra%a en 0rande con$'ione, ata 2'e a ido3io er+ido, 2'e all) el deacierto, 2'e e el mimo nat'/ral de el ombre, ! a% e a de retrin0ir, ! 2'itar lo prime/ro, como 2'eda dico. Y lo "aetro ma abio, c'andole 2'ieren a*er a 'n dic%p'lo ma onra, le ene&an por0eneral de etrecar, ! eto e a cabo de tiempo, ! por etame empe-aron a ene&ar a mi, ! todo eto tiene parte con lo

+'l0ar, ! e notable deacierto el empe-ar a ene&ar por



:+

ello. Por2'e como 'n ombre e nat'rali-a, aborrece lomo+imiento arti$iciale, 2'e on lo 2'e no apro+ecan,! '!e de linea en cr'*, $la2'e*a deba4o de la $'er-a, ! de

' opoicione, iendo eto lo ma importante, ! ma noble,! 2'e de no aberlo el ombre, e 2'edará +'l0ar. Ete ata #o, di*e 'n A'tor, 2'e e 'perior de la 0enerale, ! 2'e ladetr'!e. El +i+e en0a&ado, 2'e ete ata#o etá '#eto a 0e/neral de etrecar, ! a 0eneral de linea en cr'*, como e +eráen la demotracione 2'e e le oponen. Y ete ata#o e m'!peado de aber, ! para aberlo, e an de 0'ardar lo re2'ii/to 2'e e a dico en el circ'lo, lla+e, ! 0obierno. Y a0oralo +ol+er) a de*ir lo ma a#'tado 2'e p'diere, 2'e ete ata/ #o e m'! peli0roo, i no e a*e con ' re2'iito, ! abido

e de lo me#or, ! ma poderoo 2'e a! en la ciencia= olo 2'ee e4ec'tante, no 0'ardando la corte%a 2'e p'eden 0'ardar laotra 0enerale, 2'e dep') de eca, ! eli0ida, etará enmano de el dietro erir, o no= ! eto erá in perder. Y en e/te ata#o no, 2'e e $'er-a e4ec'tar, 2'e de no e4ec'tar '0olpe, 2'edará ' epada en peor etado ma l'e0o e podrá+aler de 0eneral ba4a, 2'e e el remedio de todo. Ete ata#oe a*e en eta $orma. >abiendo ele0ido medio de propor/ción en P'nto Ae, dar compá c'r+o a la circ'n$erencia de

el lado i*2'ierdo a P'nto 3. tomando la epada del contrario por la parte de adentro, a*iendo ata#o en ella, templadoel p'lo, ! el c'erpo, compá, ! epada a 'n mimo tiempo,2'edando el c'erpo de c'adrado, en tal con$ormidad, 2'eel ombro i*2'ierdo con$ine con el dereco de ' contrario,la epada en el medio de ' lon0it'dine, o lar0'ra, la e/pada remia, la mano cai $rente del m'lo dereco ! etando la epada en eta $orma, erá $'er-a, 2'e la epada ata/ #ada para alir, ten0a c'atro mo+imiento, 2'e on 'n nat'ral, 2'e e ba4ar 'no de red'cción, paando por deba4o 'n

+iolento para 'bir arriba 'n accidental para erir. Y la del



r

dietro no tendrá neceidad de a*er ma 2'e 'n mo+i/miento mito para erir= ! como e primero 'no 2'e c'atro, erá $'er-a er erido Ante 2'e 'piera ete ata#o, a/

*ia !o 'no, ! o! le ene&o tambi)n m'! poderoo, ! má para lo ombre 2'e no e de4an tomar la epada, ! e a*een eta $orma. Ele0ido medio de proporción, irle a b'/car la epada m'! 'nido a ella, la mano cai '&a arriba, elc'erpo de per$il, el bra-o recto= ! al ir a ' epada, en $altan/do, a*er en ella circ'lo redondo, in perderla, ! por lo rectoerirle al contrario por ' mimo $ilo. Eta e erida, !ata#o de importancia, ! contra de m'ca erida lo c'al+erá el 2'e lo 'are.

Etocada de $in per$ecto.

I >abi)ndole eco ata#o de P'nto A. a P'nto 3. conlo re2'iito 2'e le tocan al Arte, aliendo el ad+erario

(



+

por deba#o a erir al peco, erirle recto, por2'e ' epadacaminará por el arco, ! la del dietro por la c'erda.

>erida de circ'lo entero.

I >abi)ndole eco ata#o de P'nto A. a P'nto 3.con lo re2'iito 2'e le tocan al Arte, i el contrario

$'ere m'! recto de bra-o, ! aliere con bre+edad, ta/pando el P'nto a eto tale, erirle en redondo, po/

niendo el c'erpo de per$il, in perder la epada e eridam'! e0'ra, ! má para al0'no m'! dietro, 2'e tienenpor ciencia, en etando ' epada deba4o olo acarla para ponerla encima= ! con eta erida redonda e allan en el ai/re, ! erido. Y el erir en redondo con circ'lo entero, inperder el tacto de la epada, a% en eta erida, como en lademá, e m'! pro+ecoo, ! e0'ro ! el dietro, a la primer

(



<r

le+ada conocerá el #'e0o del contrario ! a% di0o, 2'e en c'anto a ete ata#o, i $'ere el contrario m'! recto de bra-o, e/rirlo en redondo, ! el c'erpo de per$il= ! i $'ere c'r+o, e/

rirle de c'adrado, ! por encima de ' epada, el bra-o recto.(iempre el dietro a de reer+ar $'er-a en ' bra-o= ! no ea de arro#ar a erir, ino +e la erida, olo aplicare a ' 0e/nerale, 2'e ella e la dec'brirán con e0'ridad.

C'arto circ'lo por la parte de a$'era.

A5IQN3OLE eco ata#o de P'nto A. a P'nto 3. con lo re2'iito 2'e le tocan al Arte, i le/+antar) P'nto in acar la epada, ! ba4ar) la p'nta en an0'lo a0'do, darle 'n c'arto circ'lo en lacolateral dereca, por la parte de a$'era m'! 'ni/

do a la epada, in perderla, ! de ' mo+imiento $ormarerida.

>



<+

Acometimiento per$ecto al rotro.

LANO E, 2'e i abiendole eco ata#o 0eneralde P'nto A. a P'nto 3. no aliere a erir, a de aco/meterle al rotro, in depe0ar la epada= ante m'!'nido a ella, encaminando la p'nta a ' rotro, ! pordetrá del 0a+ilán de ' epada, ! al al-ar la 0'arni/

ción para tapar el rotro, darle erida en el peco, tapandop'nto, le+antando la 0'arnición, por i 2'iiere erir, 2'e

Ld) en la 0'arnición. Toda eta erida e an de ir

a*iendo, padeciendo el 'no, ! obrando elotro, para ir abiendo ma.

B



9r

Re+) de m'&eca.

IERTO E, 2'e i abi)ndole eco acometi/miento per$ecto al rotro, de+iar) la p'nta de laepada a la parte de adentro, darle 'n re+) de m'&eca en la cabe-a, o bra-o, acando la epada porla p'nta de la de ' contrario, a*iendo circ'lo re/

dondo de m'&eca, ! al de+%o cabe 'n ta#o +ertical, dando

Ccompá a ' lado dereco, ! 'na concl'ión, metien

do pie i*2'ierdo, dando compátra+eral.



9+

Ta#o +ertical de e0'nda intención.

IC>O E, 2'e i abi)ndole tirado el re+) i*iere de+%o, 2'e le erá $'er-a darle ta#o +erti/cal, dando compá a P'nto C. ! a ' lado dereco,! al remediar el ta#o, darle etocada en el peco,paando la epada por deba4o de la 0'arnición

del contrario.3

Re+) de e0'nda intención. En eta e entiende la demo/tración de arriba.

(TE Re+) e en la mima con$ormidad 2'e el paa/do, olo, 2'e abi)ndole eco el ata#o de P'nto A. aE



Jr

P'nto 3. al a*er el de+%o, darle 'n re+) de m'&eca, a/cando la epada por la p'nta de la contraria, dando compáa P'nto C. ! c'ando +a!a a remediar el re+), darle 'n ta/

#o ca'ti+ando la 0'arnición.

>erida de circ'lo entero, ca'ti+ando la 0'arnición.

O Cierto e, 2'e i abi)ndole eco ata#o, dando

compá c'r+o de P'nto A. a P'nto 3. aliere a e/rir, +ol+erle a a*er otro ata#o en redondo, in per/der la epada, ni el tacto, ata +ol+er la epada allado i*2'ierdo del dietro, metiendo pie i*2'ierdo,

dando compá c'r+o a P'nto C. ca'ti+ando la 0'arnición,la mano a de co0er la epada por deba4o, en $orma, 2'e ela p'eda 2'itar, a% por torcerle la mano, como por la eridaen el rotro.L

A2'% caben otra do concl'ione, en eta $orma. >abi)n



J+

dole eco el ata#o, aliendo a erir, +ol+i)ndolo ata#ar enredondo metiendo pie i*2'ierdo ! la mano i*2'ierda co/0erá la 0'arnición por encima, in aber 2'itado la epada del

ata#o ! para acarla, e tirará el dietro a i mimo 'n mediota#o, con 2'e acará la epada por la p'nta de la de ' contra/rio, dándole 'n re+) en la pierna, ! ta#o en la cara. Otram'ca coa e me o$recen, el tiempo, ! el 'o la dec'brirá.

Concl'ión de $in per$ecto.

( A aber, 2'e i abi)ndole eco ata#o 0eneral,dando compá c'r+o de p'nto A. a p'nto 3. al a/lir a*erle n'e+o ata#o por encima de ' epada, metiendo pie i*2'ierdo a p'nto C. ca'ti+ando la 0'arnición. Y ad+ierto, 2'e no a de er el ata#o redon/

do, ino encillo. Otra m'ca erida e me o$recen, macon eta bata para 2'e el maetro intr'i0a al dic%p'lo en el ar

te, ! ciencia de la arma.

E



;r

(a0ita a principio de mo+imiento, 2'e e contra deata#o 0eneral.

IE"PRE el "aetro a de dar a entender a ' di/c%p'lo la opoicione contra de la erida. Y a%abiendo ele0ido medio de proporción, al a*er el a/ta#o 0eneral, dando compá de p'nto A. a p'nto 3.

con lo re2'iito 2'e le tocan= en ete intante a principio de

mo+imiento, 2'e d) 'n compá de p'nto A. a p'nto 3. acandola epada por deba4o de la 0'arnición del contrario, dandoerida en el peco de primera intención. Y aimimo cabe'n medio ta#o al rotro, acando la epada por la p'nta de ladel contrario ! al remediar cabe otro ta#o +ertical, dando compá a ' lado dereco. Tambi)n cabe 'na concl'ión al a/

(



;+

*er el ata#o 0eneral de p'nto A. a p'nto 3. a principio de mo+imiento= ! en el intante 2'e +a a*iendo el ata#o dar com/pá tra+eral con el pie i*2'ierdo, ! a ' lado, ca'ti+ando la

0'arnición. (e ad+ierte, 2'e al a*er el mo+imiento de a'/mento para co0erle la 0'arnición, 2'e etará la epada de/ ba4o, a de a$lo#ar la p'nta de ' epada, tapar p'nto con la0'arnición ata tener eca la prea, ! acar ' epada porla p'nta de la contraria, dando medio ta#o, o etocada. To/do eto e a*e a $in de aber ma per$etamente el ata#o !e dará l'0ar 2'e e a0a 2'e eco el ata#o per$etamente, lomá 2'e podrá a*er el dietro, erá debaratarlo, ma no erir

General detrecar contra del ata#o 0eneral.



Kr

A5IEN3O eco ata#o 0eneral, dando compáde p'nto A. a p'nto 3. 2'edará la epada 2'e etaata#ando en an0'lo ot'o, ! no m'! apretada, no

e a de acar la epada de deba#o, ma ante darácompá de tripidación, ! etra&o a p'nto C. a/*iendo mo+imiento de dimin'ición en ' epada, ! de a'/mento en la m%a, poni)ndoe en 0eneral detrecar, 2'e eará olo +ol+iendo la mano '&a arriba, per$ilando el c'er/po, ! poni)ndoe detrá de la 0'arnición, la mano en m'! alta,la p'nta de la epada a de 2'edar en an0'lo ot'o, con 2'eerá $'er-a erir al contrario, por2'e etará de c'adrado !tendrá menor alcance ! de no tran$erire en 0eneral $la2'e*a encima de la $'er-a, erá erido.

>



K+

General de linia en Cr'* contra de ata#o 0eneral.

A5IEN3O eco ata#o de p'nto A. a p'nto 3.con lo re2'iito 2'e le tocan, con 2'e no podráoponere a 0eneral detrecar en tal cao a deacar la epada por deba4o de la 0'arnición del contrario, a*iendo 'n cero, dando compá de trepi/

dación, ! etra&o a p'nto 5. 2'edando en 0eneral de linia enCr'* con ma!or alcan-e, ! erida. Tambi)n la otra epada e po/drá tran$erir en $la2'e*a deba4o de la $'er-a, dando com/pá a ' lado dereco. El 2'e lle0are a entender eta erida+erá c'an di$erente principio, medio, ! $in tienen de la 2'e di/*en lo a'tore 0ra+e, por2'e mi 0'to e ecribir in de*ir malde nadie, ! a% m'ca coa e me o$recen, ! ten0o m'copa&o en 2'e cortar, como e +erá i e o$reciere.>



<7r

0 ! P I T 2 L O I I I . n "u e s e t r a t a d e - a r t i c u l a

r e s # e r i d a s .

(TAN3O Lo dic%p'lo dietro en todo lo di/co, ! e0'ro en ello, e le ene&arán, ! le darán c'enta 2'e p'eden a*er ata#o, ! compa*e como el2'iiere, abri0ando el c'erpo con la epada, ! 'ni)n/dolo a ella o para a*er ata#o de e0'nda inten/

ción, dando compa*e al re+) de lo 2'e e deben dar= macon reer+a de 2'e el compá ea de tal calidad, 2'e no p'e/da er erido= 2'e la treta e !erran por no conocer el dic%/p'lo lo alcance, lo c'ale e conocen mediante el 'o, ! en/e&an-a 2'e el maetro le a eco al dic%p'lo, trai)ndolopor el circ'lo, dando compa*e, ! a*iendo ata#o a 'no, !otro lado. Y en la opoicione de 0eneral ba4a el "aetrole empe-ará a ene&ar di$erente +ariedade para irlo ma$i#ando en eta ciencia. Y e le ene&ará 2'e a0a ata#o de 0eneral alta, ! dede all% acometa al rotro, ! e +'el+a al ata#o,! el "aetro al0a a erirle, ! le tire etocada por deba4o, !el tendrá la epada, la mano '&a aba4o recta al rotro del contrario, ba4a la 0'arnición, la p'nta de la epada 0o*ando delan0'lo ot'o= ! en aliendo el contrario por deba4o de ' 0'ar

nición dar 'na paada de pie ! medio, arrimándoe a la p'n/ta de la epada contraria, poni)ndole iempre el c'erpo detráde ' epada. Y i a*iendo eto compae, ! temeroo elcontrario tapare p'nto, a*erle c'arto circ'lo, ! de ' mo/+imiento $ormar erida. Ete modo de ata#ar, 2'e tanta+e*e e dico 2'e e da&oo, !a en ete tiempo e pro+e/coo por etar !a el ombre $irme en la +erdad.

E



<7+

En todo tiempo 2'e 'n ombre lle0are a er e&or de 'naciencia, podrá a*er en ella di$erente a#'to, ! dic'ro, para má bien irla abiendo. Y i 2'iiere co0er la epada, ! ata

#arla a lo 2'e e precian de 'irla con prete*a, ! no e 2'i/iere +aler de $la2'e*a deba4o de la $'er-a, 2'e e la 2'e corta la linia ! al 2'e no e de4are ata#ar, olo cometere enella 2'edará ata#ado, ! iriendo, le ene&ará al dietro a*erata#o de e0'nda intención a lo +'l0ar má +erdadero, por2'e le 2'eda en el c'erpo la +erdad, 2'e e en eta $orma.

Vámole a a*er a 'n ombre ata#o 0eneral, ! e tan bre/+e 2'e no e le alla la epada. Ya emo dico en otra par/te, 2'e en no allando la epada e b'2'e el c'erpo, maa0ora para entretenerno e ir abiendo ma aremo eto, !

ea 2'e para allarle la epada, ! ata#arlo, conideremo el circ'lo 2'e e ima0ina entre lo do combatiente, ! 2'e tienela linia del diámetro oco pie de recto de p'nta A. a p'ntoA. 2'e de redondo erá +einte ! c'atro pie, 2'e tiene ococompae de a tre pie, ! ' linia ! a ete $in le aremo'n ata#o al contrario de linia en Cr'*, dando el compá al re+), 2'e erá por linia in$inita, ! a la circ'n$erencia del ladoi*2'ierdo a p'nto ?. con 2'e 2'edará dec'bierto el c'er/po, ma no podrá er erido, por2'e no tendrá el contrario

alcance, ! aliendo el contrario a erir, dará compá a p'nto3. olo, poni)ndoe en ata#o 0eneral, dede donde erirá $or-oo. ando, ! traba#ando eto m'ca +e*e, lo abrá eldietro, ! aimimo a*erle ata#o 0eneral, doblándolo enredondo, in perder la epada, el c'erpo de per$il, el bra-orecto= ! al $in del ata#o, erir recto al rotro ! i le+antare la0'arnición para de+iar la p'nta, cabe 'n c'arto circ'lo ! ide+iare derecamente, lle+ando ' 0'arnición, ! p'nta delcontrario a la parte de ' ombro i*2'ierdo, cabe 'na etoca/da en el rotro, paando la epada por deba4o de la 0'arni

ción. Aimimo cabe 'n re+) de m'&eca, ! al de+%o del re



<8r

+) cabe 'n ta#o, !a ea ca'ti+ando la 0'arnición, dando compá c'r+o con el pie i*2'ierdo, ! a ' lado, o dando compáde tripidación etra&o, dando ta#o +ertical.

'ie a*er ata#o de linia en Cr'* a 'n ombre 2'e noe de4a co0er la epada a ete a*erle ata#o 0eneral, dandoel compá al re+) a la circ'n$erencia del lado dereco a p'n/to ?. por linia in$inita, o $inita, donde no ten0a alcance el contrario= ! al 'ir la epada de4are caer obre la epada contra/ria, dando compá retilino a p'nto 3. 2'edando el c'erpom'! de per$il, a*iendo 0eneral de linia en Cr'*, con 2'eerir) $or-oo= coniderando 2'e al e0'ndo ata#o e a deerir con prete*a, ! recto ! aimimo a*er linia en Cr'*,doblando el ata#o, a*iendo do circ'lo redondo, con 2'e

e erirá.La -amb'llida la a0o !o por la +erdad, en eta $orma >a/

biendo ele0ido medio de proporción, dar compá de p'ntoA. a p'nto 5. a*iendo ata#o de linia en Cr'*, ! al alir el con/trario a erir dar compá a p'nto C. c'r+o, ! al lado i*2'ierdo, ! con el pie i*2'ierdo, +ol+iendo a red'*ir la epada !al medio del e0'ndo circ'lo +aciar la epada por deba4ode ' 0'arnición del contrario, dando erida en lo peco,! ca'ti+arle la 0'arnición. Y iempre 2'e e alle el dietro

en a2'el etado podrá a*er la erida, concl'!endo con lamano, da0a, o bro2'el.La enarcada la a0o, abiendo eco ata#o 0eneral de p'n

to A. a p'nto 3. acometi)ndole al rotro, ! al remediar el0olpe, enarcar el bra-o, dando erida, ! ca'ti+ando la

0'arnición. Eta ir+e para bro2'el, capa,da0a, o concl'ión.

. . B

?in de la e0'nda parte.



<8+



<6r

T E R C E R A A R T E3 E E N ( E N A N F A 3 E " A E ( T R O ( E N L A

ciencia $iloó$ica de la detre*a matemática de la arma=Por el Licenciado L'i 3ia* de Viedma, nat'ral de laci'dad de G'adi4, donde podrá m'! $ácil/

mente ene&ar 'n ami0o a otroin "aetro.

P R O L O G O A L A T E R C E R A P A R T E .

I primer intento dicreto LectorB a ido acara l'* en eta ciencia 'n n'e+o modo de ene&an-a, m'! pro+ecoo para el ombre ! c'andopor mi corto in0enio no lo p'eda poner en el e/tado 2'e merece, me ale0rar) de aber dado mo

ti+o para 2'e otro ma entendido lo proi0an."Y a'n2'e me embar0a ete deeo el pre+enir la di$ic'l/tad 2'e abrá en lo "aetro en+idioo, cen'rando lo 2'eno on para a*er, 2'eriendo con ' da&ada intencionea*er r'ina lo edi$icio 2'e otro an alcan-ado por el et'dio ! b'en *elo ! ello iendo enemi0o de la coner+ación

! aiento de ' mima pro$eión, ! ciencia, de4ando de am/parar al 2'e deea de a'mentarla, ante 2'eri)ndole con'/mir, dea0radecido, ! en+idioo del 2'e et'dia, ! traba/ #a con *elo de er+ir a 3io, a ' Re!, ! a nación ma a etotale le cati0ará n'etro (e&or primeramente, ! dep') eltiempo. En m'ca parte re$iero, 2'e mi deeo e acertar,! mi 0'to, 2'e e aliente el má abio, ! tome la pl'ma, a/*iendo otro dic'ro, por2'e !o eto! ati$eco de 2'e atao! no e a ecrita coa de la arma 2'e no et) apreendida de

ete libro, ! 2'e no a de poder nadie ecribir coa 2'e eta iete0enerale no lo '#ete ! al 2'e le pareciere di$erente, ecriba, !



<6+

d) la ra*ón dello con el a#'to 2'e e debe, 2'e erá para mi de notable 0'to, 2'e como mi principal intento e acertar, ! na*erre$ormación de la ene&an-a deta ciencia, iempre deeo +er

a$icionado, ! et'dioo, 2'e pretendan +er a 2'e $in e di*en,! a*en lo $'ndamento, lo principio, ! e$eto de cada capit'lo ! la treta, cada 'na a 2'e $in e a*e 2'e pro+ecorecibe el dic%p'lo de 'na, ! 2'e da&o recibe de otra.

En c'anto a la da0a, bro2'el, ! capa no e allado atao! ecrito 2'e a0a a mi propóito, ! a% dir) lo me#or 2'e !o p'diere, al modo de mi ene&an-a ! i al0@n c'rioo le pareciere mal, a#'telo, ! mirelo, ! depriendalo= 2'e de no a#'tarlo, mirarlo ! deprenderlo ' ra*ón no podrá er admitida, por2'e nop'ede 'n ombre dar parecer de lo 2'e no abe. Eta dedica

le co0e a eta ciencia por medio, por2'e el ma bárbaro, el mai0norante, el 2'e meno abe, el ma de+anecido, todo etienen por abio en ella, ! 2'ieren dar ' +oto. "a i biena#'tada allare otra coa me#or ata o! ecrita, a+%eme, ci/tando libro, ! $olio= no di*iendo al aire, eto e coa +ie#a, !m'! 'ada, como an dico al0'no dietro de 'n epitome 2'ei*e para dar a mi dic%p'lo, in dar ra*ón, ni parte dondeet) ecrito de a2'ella $orma, ! compot'ra, an dico en mia'encia, er a2'el modo m'! 'ado, iendo tan n'e+o, 2'e

ello mimo o! d%a no le 'an, pareci)ndole 2'e etán enello, ! 2'e le aben, ! e m'! al re+) de lo 2'e pienan, ! ene&an. Y a% con$%o en 3io, 2'e aentada eta ene&an-a, erá ca'a de 2'e lo pro$eore della e 2'iten de no 2'erer

cada 'no e0'ir ' r'mbo, ante como ermano ea#'tan, ! lle0'en a conocer la +er/

dad, ! el error en 2'e +i+en. . . B



<:r

0 ! P I T 2 L O P R I M R O D L !

daga, $ro"uel, / ca-a.

N Toda la arma me ale0rar) de alcan-ar con micorto in0enio a ponerla en etado 2'e le $'era denotable pro+eco al c'rioo, ! a$icionado a eta ciencia= ! a% di0o, 2'e en c'anto a da0a, bro2'el, ! capa le do! 'na mima treta= ! eta erán toda

la concl'ione, a*iendo la da0a, capa, o bro2'el el o$icio2'e a*e la mano. La da0a a de er lar0a, 2'e ten0a a lo meno media +ara, 2'e e de notable pro+eco ! la pot'ra ade er obre el bra-o, cerca del peco, en $orma 2'e no pier/da la epada de ' rectit'd, ni el c'erpo de ' per$il= ! no ade er+ir ma 2'e a ' tiempo, ! erida, p'eta en el pecoolo para al0'na erida partic'lare, 2'e e abrá de ponera la parte 2'e a!a de alir la epada del ad+erario, para 2'ela erida ea tan bre+e 2'e no p'eda cai er conocida del contrario, como lo di*en n'etro A'tore. Tanto e de +alientela erida, c'anto del contrario meno conocida. Y eta erida on de primera intención, ! e conocen por la pot'ra dela epada contraria, ! e arán con mo+imiento en +%a, co/mo e a dico en otra parte dete libro. Ene&ando el "ae

tro la erida de concl'ione, 2'e on la partic'lare e/rida de la da0a, bro2'el, ! capa= ! el modo de andar por la0eneral eto le dec'brirá lo demá. Lo primero 2'e el "aetro a de a*er, e, 2'e el dic%p'lo ande en opoicione de0eneral de linia en Cr'*, ! $la2'e*a deba4o de la $'er-a, eneta $orma. Ya e a dico 2'e a de etar la da0a en el pe/co, ! a*iendo ata#o de linia en Cr'* aldrá el "aetro a erir, ! el dic%p'lo le co0erá la epada por deba4o, poniendo lada0a por encima, dando compá de p'nto A. a p'nto 3. en

E



<:+

la mima con$ormidad 2'e etá dico 2'e e an de a*er laopoicione dica de linia en Cr'*, ! $la2'e*a deba4o de la$'er-a= olo 2'e lo compae e an de dar al re+), arriman/

do iempre a la p'nta de la epada contraria ! 2'e c'andoa!a prendido la epada, a de etar la da0a encima la mano, ! 0'arnicione de epada, ! da0a en 'n i0'al, ! tirandola erida, ! 0olpe a la colateral del "aetro, 2'e +'el+a lada0a al peco. Y ete 0)nero de opoicione e le a de ene&ar al dic%p'lo primero, para 2'e epa tran$erire, 2'e eta0eneral 'ni+eral a de er+ir dep') de contra de todala erida, ! eto e le tra!rá al dic%p'lo en ello oco d%a,ata 2'e et) dip'eto para recibir el bro2'el, o capa. Eneta opoicione e pondrá en eta $orma c'ando la epada

de mi contrario et) en 0eneral de linia en cr'*, la m%a erá$'er-a etar en 0eneral $la2'e*a deba4o de la $'er-a, con 2'emi bro2'el lo pondr) encima de mi epada, arrimada a mi0'arnición, tapado con el bro2'el, de 'erte, 2'e +ea a mi contrario por el lado dereco de mi bro2'el, o capa, ! dede all%podr) dar 'na etocada en el peco, o rotro, o colateral dereca de mi contrario, donde ma l'0ar me d). Y i con ' bro2'el, da0a, o capa i*iere reparo, poni)ndola deba4o de '0'arnición, 2'e e lo 2'e me#or le etará. En ete cao abri0a

do de mi bro2'el le dar) 'n canilla*o, o re+) en la pierna,ad+irtiendo, 2'e al paar el re+), e a propóito dar 'n ta#opor entre lo do arnee a la cabe-a, 2'e parece, ! e alti ba4o, 2'e de*ian lo anti0'o. "a para ene&ar al dic%p'/lo, olo e ará en eta $orma 2'e c'ando ' epada et) en0eneral de linia en Cr'*, pon0a ' bro2'el en ' colateral dereca, 2'e e donde p'ede er erido. Y c'ando et) en 0e/neral $la2'e*a deba4o de la $'er-a, pon0a ' bro2'el encimade ' epada, arrimada a ' 0'arnición ! deta 'erte a0anm'co d%a opoicione, ! ata#o= 2'e deta 'erte e en/

e&ará, ! depertará para poder recibir la erida, 2'e e lo



<r

ma importante, la c'ale ir) di*iendo lo me#or 2'e p'/diere.

3ep') de aber intr'ido al dic%p'lo en lo dico, e le em

pe-arán a ene&ar eta erida.8 >abiendo ele0ido medio de proporción dar compá dep'nto A. a p'nto 3. a*iendo ata#o 0eneral a la circ'n$erencia de ' lado i*2'ierdo, aldrá el contrario a erir, ! in depe0ar la epada a*er n'e+o ata#o en ella, metiendo la mano,da0a, bro2'el, o capa, ! metiendo pie i*2'ierdo tirando e/rida al rotro, ! al de+iar con la da0a, o bro2'el +a*iará la e/pada por de $'era en redondo, iriendo en lo peco, ! ande 2'edar la epada al lado dereco del dietro.

6 (i abiendo eco ata#o de p'nto A. a p'nto 3. aliere

etando la epada, ! da0a con lo re2'iito 2'e le tocan, al/drá el contrario a erir, ! en ete tiempo el dietro in mo+erla mano de la epada ará 'n mo+imiento en +%a, ! la da0ala tra!rá por cima de ' bra-o dereco, a*i)ndole erida enlo peco, 2'edando la epada del contrario prendeda detaerida. A2'% e o$recen mil ra*one, ma el e4ercicio la de/c'brirá.

: (i abi)ndole eco ata#o de p'nto A. a p'nto 3. aliere a erir= a*erle n'e+o ata#o, no en redondo, ino por cima,

metiendo pie i*2'ierdo, ! la da0a, bro2'el, o capa, iriendoal contrario, an de 2'edar la epada a la mano dereca deldietro. Otra m'ca erida a! dete lado, ! circ'n$erencia, el 'o, ! eta la dec'brirán= ! toda eta e remedian dando 'n compá etra&o, 2'edándoe en 0eneral de $la2'e*adeba4o de la $'er-a.

(i abiendo eco ata#o de linia en Cr'*, dando compá de p'nto A. a p'nto 5. al alir el ad+erario a*er n'e+oata#o, dando compá tra+eral con el pie i*2'ierdo a p'/to C. a*iendo n'e+o ata#o, iriendo con la da0a, o ponien/

do la da0a arrimada a la 0'arnición, iriendo con la epada



<+

! eo mimo 'cederá 2'e el ad+erario al0a de etocada pordeba4o, o de ta#o por encima.

< (i abi)ndole eco ata#o de p'nto A. a p'nto 5 alie

re a erir, dar compá tra+eral a p'nto C. metiendo pie i*2'ierdo, rompiendo de ta#o, ! la mano, da0a, o bro2'el pordeba4o, iriendo en la cabe-a, ! al remediar, erirle en lopeco.

9 (i abiendo eco ata#o de linia en Cr'*, dando com/pá de p'nto A. a p'nto 5. aliendo el ad+erario correr 'nmo+imiento de a'mento, metiendo la da0a, bro2'el, o ca/pa por encima, dando 'na etocada, acando la epada por de ba4o de la 0'arnición, dando compá a p'nto C.

J (i abiendo eco ata#o de linia en Cr'*, dando com/

pá de p'nto A. a p'nto 5. aliere de etocada, o ta#o, +ol+er/lo a recibir con lo do arnee en $orma de opoición de 0e/neral, ! al recibirla darle etocada en la colateral.

; (i abi)ndole eco ata#o de linia en Cr'* de p'nto A.a p'nto 5. aliere de ta#o, matarle el mo+imiento, dando com/pá tra+eral con el pie dereco a p'nto C. con lo do arnee, dandole etocada en el rotro en $orma de ata#o 0eneral,a de er al matar el mo+imiento. Eta erida di*e n'etroa'tor en ' c'aderno.

K Etando a$irmado recto, poner la da0a llana, la p'n/ta #'nto a la 0'arnición, ! tomando la epada del contrariopor la parte de a$'era, ! ecando la epada del contrario porencima de mi bra-o dereco, darle erida por deba4o de 'epada en lo peco, dando compá recto.

87 E ordinario lo ma ombre 2'e no on de mi artel'e0o 2'e e a$irma poner la epada obre la del dietro porla parte de adentro ! en ete tiempo cabe 'na etocada '&aaba#o, dando 'n compá recto, o metiendo pie i*2'ierdo,aplicando la da0a, bro2'el, o capa, ! poni)ndola encima de

la epada contraria, enarcando el bra-o. Traba#an para enten



<<r

der bien eta erida, dec'brirá el 'o otra m'ca88 E ordinario lo ombre 2'e no tratan deta +erdad

el a$irmare teniendo la epada en an0'lo ot'o, ! la da0a #'n

to a la 0'arnición= ! a eta le di*en p'erta de ierro ! a% ea$irmará el "aetro, ! al dic%p'lo mandarle e a$irme recto,la p'nta de la epada en el 0a+ilán de aba4o de la 0'arnicióncontraria, la da0a obre el bra-o, ! dede all% ará 'na eridade mo+imiento en +%a, metiendo la p'nta de la epada porencima del bra-o, encaminándola al peco del contrario, !la da0a aplicarla a prendar la epada.

86 La -amb'llida e a*e en eta $orma= >abi)ndole e/co ata#o de 0eneral de linia en Cr'*, dando compá de p'n/to A. a p'nto 5. aliendo el "aetro a erir al peco, o rotro,

a*erle n'e+o ata#o en redondo, dando compá c'r+o conel pie i*2'ierdo a p'nto C. ! al medio circ'lo +a*iar la epada '&a aba4o, arrimando la da0a a la epada contraria, ! a/rá la -amb'llida. Eta e remedia con 0eneral detrecar.

Toda eta erida e le an de ir ene&ando al dic%p'locon 0rande a#'to, ! oie0o, ata 2'e et) en ella dándolel'0ar para 2'e la a0a como el p'diere, ! a lo $ine bara/ #ar, ! batallar con el por la opoicione dica. Y dep') el"aetro le dará a entender, 2'e cada +e* 2'e a0a c'al2'ie

ra erida deta, para dea*erla= no a de remediar con lada0a, ino dar 'n compá etra&o con$orme le tocare a la e/rida, +ol+iendo a red'*ir con la epada, poni)ndoe en $la2'e*a deba4o de la $'er-a, o en la 0eneral 2'e le tocare de dereco, p'e toda etán '#eta a la iete 0enerale, de 2'ienemo tratado, ! con eto no tendrá e$eto la erida, ante leerá $'er-a acar el pie 2'e ab%a metido, ! a% 2'edará libre=! 2'e de no a*erlo erá $'er-a er erido ! con eto e a/llarán en el etado 2'e empe-aron a batallar. Toda eta erida +ienen a er 'na $abrica 2'e e le a de ene&ar al dic%/

p'lo, con 2'e erá d'e&o de toda la pot'ra, ! 0olpe 2'e



<<+

e le p'eden o$recer en la +ariedad de la batalla, con 2'e aráen i 'n todo, o 'na 'ni+eral 2'e le de$ienda, ! partiendoa ' contrario a*er a2'ello 2'e e le o$reciere, proc'rando no

deabri0ar la da0a de la epada, ni er+ire della má de paraa!'dar a la epada a a*er la erida, o erir con la da0a,abiendo eco la epada el e0'ndo ata#o. Todo eto el 'olo irá diponiendo, ! a#'tando.

0 ! P I T 2 L O I I . De l uso de -e lear "ue t ienen

los #om$res "ue se tienen -or alentados, / lo

mas del 1ulgo.

E allado, 2'e todo lo ombre de c'ale2'iera nacione, ! calidade +ienen a tener 'n mimomodo de pelear= ! eto por la lar0a eperiencia 2'edello ten0o, ! por2'e cada d%a +en-o ombretemerario 2'e etán en i ati$eco de 2'e con

'na epada, ! 'na epada, da0a, bro2'el, o capa arán m'/ca 'erte, ! la an eco, ! la arán cada 2'e e le o$re*ca pelear con ombre 2'e no ean deta ciencia, ! epanred'*ir por lo 'ni+eral de 2'ien +amo tratando ! a%lo "aetro an de coniderar toda eta treta para darle

a ' dic%p'lo la de$ena, o o$ena contra lo 2'e no $'erenpro$eore dete arte de la +erdad. Todo lo ombre die/tro de lo +'l0ar, o 2'e no ean dietro e plantan en án0'/lo ot'o, ! la da0a, o bro2'el cerca de ' 0'arnición= ! ' in/tento olo e +er i p'ede co0er la epada de ' contrario conc'al2'iera deto arnee para erirlo a ' ad+erario con laepada, pareci)ndole 2'e cada 2'e e alle en a2'el etadole tiene erido= ! de no aber eta ciencia le erirá. "a a2'%ar) c'atro treta, ! erida, con 2'e el "aetro podrá con/

iderar lo demá 2'e p'ede 'ceder de la bre0a.

>



<9r

8 >abi)ndoe plantado con epada, ! da0a, capa, o bro/2'el, i et'+iere la epada cai toda $'era deto arnee, leará el dietro 'n ata#o de 0eneral de linia en Cr'*, dando

compá de p'nto A. a p'nto 5. 2'e e armarle ' treta, ! ell'e0o meterá la arma doble para erir con la epada ! el dietro et) iempre pre+enido 2'e a de dar la erida por de/ ba4o de ' da0a, o bro2'el, +a*iando la epada, ! e allaráiempre con la epada en lo peco del contrario, ! el no tendrá alcance, ni erida.

6 Y i a cao t'+iere la ma!or parte de la epada retirada,dar compá de p'nto A. a p'nto 5. poni)ndole la epada enel rotro= ! al ir a de+iar para metere por deba4o darle erida, +a*iando por deba4o de ' bro2'el, da0a, o capa.

: Y i e p'iere el pie i*2'ierdo delante dar el mimo compá de p'nto A. a p'nto 5. caminando a ' rotro, ! al de+%ocon la da0a +a*iar la epada por deba4o, dando erida en lopeco.

A% ni ma, ni meno le ará ata#o de p'nto A. a p'n/to 5. ! al arremeter a erir dará 'n compá a p'nto C. dan/do 'n ta#o, ! al remediar el ta#o con el bro2'el, o da0a darle'na etocada por deba4o de la da0a, o bro2'el.

En eta $orma e podrán entender la demá erida, ! el

"aetre le ará al dic%p'lo 2'e teniendo el da0a, ! el dic%p'lo no, a0a toda la concl'ione, para 2'e +ea, ! e a0ano tener temor.



<9+

0 ! P I T 2 L O I I I . De la daga contra

es-ada.

C>O( dietro a abido, 2'e di*en, 2'e con'na da0a 2'itarán a 'na epada. Eo erá a 2'ienno abe la arma, ma a 'n dietro ten0olo porimpoible, por2'e i de*imo 2'e con 'na epa/da ola bata para contra toda la arma doble,

como e podrá de*ir 2'e 'na da0a ea me#or 2'e 'na epa/da, er%a contrade*irno. Eta treta on para 'n cao 2'e ep'ede o$recer, como 'cede allare 'n ombre con 'na da/0a, ! otro con 'na epada. Para no 'ir 2'e e la ma!or ba/4e*a 2'e p'ede a*er el ombreB e determinado 'na tre/ta lo me#or 2'e !o e podido entender.

"Nin0@n ombre de +alor +iendo a otro in epada le aco/

meterá con arma a+enta#ada= ma a! ombre tan repen/tino, ! col)rico 2'e no miran en eo, ante l'e0o embitena todo lance, ! a% le p'ede o$recer tal ocaión 2'e importe. Ya abrá 'cedido, 2'e etando 'n ombre en ' caa, o a*ienda, o en el camino ! a% 'n ombre 2'e etá a0ra+iado, !no tiene +alor, ni e atre+e a pelear, ima0ina como le podráerir, o matar, ! ea ello como $'ere. A ete cao e alla 'n

ombre con 'na da0a en la cinta, 2'e e el arma 2'e ma a/compa&a al ombre, ! a ete tal erá $ácil de 2'itárela, ! ere&or del 2'e ten0o por m'! cierto, 2'e c'al2'ier ombredeta calidad en +iendo la de$ena de olo 'n ombrero bata/rá ! a% para la ene&an-a deto dar) 'na erida lo me#or2'e !o p'diere, ! el 'o dec'brirá lo demá.



<Jr

Eli0ir medio de proporción, da0a contra epada.

N todo tiempo importa conocer el dietro el ele0irmedio de proporción para me#or $'ndar ' treta,! con el 'o ará en i mimo 'n todo, 2'e erá 'ni/+eral para ' de$ena, ! 2'e la treta no le podrán$altar por el 'o con cólera, o in ella= ! eto me con/

ta por la lar0a eperiencia el dietro a de proc'rar 2'e la

p'nta de la epada contraria no pae del pomo de ' da0a, !dede all% $ormare ata#o en la epada, 'ni)ndoe a ella, 2'edando iempre el c'erpo detrá de la epada= ! c'ando ata#ea la circ'n$erencia del lado dereco con 0eneral de linia enCr'*, dando compá de p'nto A. a p'nto 5. el c'erpo a de2'edar de per$il ! c'ando ata#e de p'nto A. a p'nto 3. elc'erpo de c'adrado para $'ndar bien ' erida.

E



<J+

General de linia en Cr'*.

A5IEN3O ele0ido medio de proporción, darcompá de p'nto A. a p'nto 5. a*iendo 0ene/ral de linia en Cr'* c'erpo ! epada a 'n mimotiempo, 2'edando la da0a remia, ! el c'erpo detrá de la da0a p'eto de per$il.>



<;r


A5IQN3OLE eco ata#o de 0eneral de liniaen Cr'*, dando compá de p'nto A. a p'nto 5. aliere a erir a*erle otro ata#o en redondo in per/der la epada, dando compá tra+eral a p'nto C.ca'ti+ando la 0'arnición.

>



<;+

>erida de ta#o rompido.

I >abiendo dado compá a p'nto 5. dede p'nto A.poni)ndoe en 0eneral de linia en Cr'* aliere a e/rir, a!'darle a ' mo+imiento, !)ndoe con la mimaepada, in depe0ar della la da0a, dando 'n ta#o porencima, o etocada por deba4o, dando compá tra/

+eral a p'nto C. con el pie i*2'ierdo= ! i a de dar ta#o, ade meter la mano por deba4o= ! i a de dar etocada a de

meter la mano por encima.

(



<Kr

Ata#o 0eneral a la circ'n$erencia del lado i*2'ierdo.

A5IEN3O eli0ido medio de proporción de p'nto AAe. a*er ata#o a p'nto 3. 2'edando el c'erpo detrá de la epada en la con$ormidad 2'e loi0ni$ica la demotración del ata#o 0eneral, e a/rán do erida, la 'na +ol+iendo a red'*ir la epa

da in perderla, a*iendo mo+imiento de concl'ión ! eo/

tra e por encima, a*iendo n'e+o ata#o, como e dirá en ella.

>



<K+

>erida de $in perpet'o.

I >abi)ndole eco ata#o de p'nto A. a p'nto 3. ali/re, +ol+erle a ata#ar, dando compá a p'nto C. metiendo pie i*2'ierdo, ca'ti+ando la 0'arnición. Eta eri/da e en la $orma 2'e e a*en la concl'ione de 2'ee a tratado, ! a% toda eta erida ir+en para la

mano, para epada, ! da0a, para bro2'el, o capa, o para con/tra ella.

(



97r


I >abiendo eco el ata#o de p'nto A. a p'nto 3. aliere a erir, +ol+erle ata#ar en redondo, in perder la e/pada, metiendo pie i*2'ierdo, ca'ti+ando la 0'arnición. Eto e a de a*er con lo re2'iito 2'e le to/can al arte ! eto e a*e para lo 2'e al ombre le p'e/

de 'ceder, 2'e lo me#or e tener la epada.(



97+

ON eto 2'e e le epan ene&ar al dic%p'lo batapara 2'e epa traer la da0a, ! la demá +arieda/de de erida 2'e e le o$recerán el 'o la dec'/

brirá. Y el mimo "aetro irá iempre conideran/do la parte por donde e apro+ecan má ' dicip'lo, para irle ad2'iriendo por all% la ene&an-a ten0o m'ca +e*e por cot'mbre ene&arle 2'e en ' caa a0an enla pared 'n circ'lo redondo, ! en medio del pon0an 'n arti$icio 2'e i0ni$i2'e 'n bra-o c'r+o con 'n epada ot'a a mo/do de lo +'l0are, ! 2'e cada ma&ana e entreten0a 'na ora olo en eta demontración, plantándoe recto, el c'erpoentero, el bra-o '&a arriba, ! in enco0erle pon0a la p'ntade ' epada en la pared a 'n lado de la demontración di/

ca, ! circ'lo, de4ando caer la p'nta de la epada, olo a$lo#ando lo do dedo de adelante ata paarla por deba4o, ! a/pretando lo dedo la +ol+erá a 'bir al mimo circ'lo, ! deeta 'erte a0a, ! tire m'ca etocada 2'e en ete libro edi*en P'nta Andal'*e, dándola en el complemento delcirc'lo, !a citando 'na, ! dando a otra parte, ! con eto e a/rá el bra-o a dar eta etocada, de 'erte 2'e ea 'n om/ bre 'perior a otro #'0adore, 2'e i c'ando tira etocadaon tan depacio, 2'e di*e, allá +a 'na, ! allá +a otra. A ete

pao toda e la remediará el ata#ador in red'*ir, ma ion +eemente no p'ede remediarla ino red'*e ! lo 2'e nored'*en, ! e tienen por de n'etra +erdad, en +i)ndoeapretado e +alen de lo recto, in aber tomar 0anancia. A/2'% e le a de ene&ar al dic%p'lo, 2'e i abiendo etrecadoa ' contrario en eta etocada e +aliere de lo recto, 2'e lea0a 'n c'arto circ'lo por encima de ' epada, o 2'e le acometa al rotro, de donde caben erida, ! re$ilone= ! al $or/ce#o caben coda-o, ! m'ca +aria erida, 2'e como eco el tiempo la dec'brirá.

C

"'co abio "aetro ene&an a ' dic%p'lo, 2'e en



98r

etando ' epada ata#ada, !a ea por 0eneral de linia enCr'*, !a por ata#o 0eneral le acone#an 2'e al0an olo a+ol+er a ata#ar la epada, ! e notable !erro, por2'e i el ata/

#ador e dietro le conocerá el #'e0o al primer tiempo, ! dep') no le irá a erir por lo recto, con 2'e coni0'irá ' inten/to, ma ante le erirá en redondo con linia eliaca, ! con etolo erirá libre, por2'e i etando '#eto en ata#o de linia enCr'*, i aliee de deba4o olo a +ol+er a reata#ar la epada,! el dietro de4ando de erir por lo recto, ante caminar pordeba4o de ' epada, ! 0'arnición ata erirle en el rotro,erá $'er-a erirlo por2'e no p'ede en 'n tiempo a*er doaccione, 2'e e +ol+er a la epada, ! de$endere, ante al b'/car la epada e allará erido ! lo mimo 'cederá por ata/

#o 0eneral, como en otra parte e dico.

0 ! P I T 2 L O I I I I . D e l a e ns e &a n za " ue e l M a e

stro #a de dar -ara ense&ar, / en contra de los iz"uier

dos "ue tratan desta ciencia de las armas.

A (ido opinión en el +'l0o 2'e el i*2'ierdo tiene+enta#a en la arma al dereco, ! a ido opinión bien recibida, por2'e la ene&an-a +'l0ar e, ! a

ido tan $'era de ra*ón, 2'e allo er me#or 'n om bre i*2'ierdo, 2'e er dietro de lo +'l0ar iendo

el er i*2'ierdo 'na de la ma!ore dedica 2'e el om/ bre p'ede tener ! como en eta ciencia e probado 2'e lomo+imiento nat'rale no no de4an aber eta ciencia= ! eli*2'ierdo e ombre di0amo al re+)B 'a de lo mo+imiento de ' de$ena con 0ran per$il de c'erpo, ! recto de epada! el ombre 2'e e dereco de ' mimo nat'ral e poner laepada ot'a, ! el c'erpo c'adrado, con 2'e el i*2'ierdo le

tiene +enta#a. "a el dietro 2'e lle0are a aber eta ciencia

>



98+

erá con $acilidad e&or del i*2'ierdo= ! a% dir) 'na erida para 2'e el "aetro p'eda ene&ar a ' dic%p'lo el mo/do 2'e an tener de #'0ar con i*2'ierdo, ! eto erá toman/

do el "aetro la epada en ' mano i*2'ierda, a*iendo o$icio de "aetro, 2'e e diponer la accione, ! pot'ra 2'ep'ede a*er el i*2'ierdo. Y traba#ándolo bien, ! dándole acada erida el principio, ! $in 2'e merece, +erá 2'e la mi/ma erida er+irán para en $a+or del i*2'ierdo, olo 2'e pa/recen eca al re+), eta erán la 0enerale de 2'ien +amo tratando.

3e lo ombre 2'e má an aborecido lo i*2'ierdo enete m'ndo o! !o el 'no ! no me epanto 2'e 'n ombreea i*2'ierdo, ma en eto a ' padre pon0o la c'lpa por

no remediarlo de +era, 2'e con eto batara para no erlo.Vamo a 2'e e alló 'n ombre i*2'ierdo, debe el mi/

mo a*ere dereco, o c'ando meno, er i*2'ierdo, ! dereco= 2'e a% como e $alta er i*2'ierdo, e onor er dere/co, ! a*er a do mano ! i ata a0ora a ido di$ic'lto/o el a*ere 'n i*2'ierdo dereco, en ete libro allará tan/ta $acilidad con 'na pe2'e&a ene&an-a, ! contin'o 'o, 2'een do mee tendrá ra*ón, ! camino para er dereco ! een tal etado, 2'e con ma $acilidad me atre+o a a*er dere/

co, ! dietro a 'n ombre i*2'ierdo dietro de la arma,2'e red'*ir a 'n +'l0ar pertina*.>abrá ei a&o 2'e por +ariedad de mi $ort'na, ! 'ceo

de mi traba#o me i*e "aetro deta ciencia, ! en ete tiempo e eco dereco má de cien ombre, teni)ndolo caipor 0'to ! e eco tre*e ombre i*2'ierdo por de/0racia 2'e le an 'cedido en lo bra-o.

Lle0a 'n i*2'ierdo a 2'e le ene&e, ! me di*e (e&or !ono e +enido a deprender por de*ir 2'e +'etra merced 2'iere ene&ar i primero no toman la epada con la mano dereca, !

eo para mi e tan impoible, 2'e #ama podrá er, 2'e o!



96r

tan *'rdo 2'e 'na pa#a del 'elo no acierto a tomar con ladereca, ! a% olo me d) lición con la i*2'ierda Le di0o !como 2'ien no a ilado olo 'n copo detoB (e&or a mi

no me importa, olo 2'e e #'ramento 2'e ten0o ecode 2'e no e de ene&ar a nin0@n i*2'ierdo meno de 2'etome primero la epada con la mano dereca, ! i no con/certemo me pa0ará la ene&an-a de la i*2'ierda, 2'e eotraerá por mi 0'to, ! de balde ! a% e le mandará poner la epada en la mano i*2'ierda, ! e le dará lición en la $orma 2'ea 'n dereco, a*iendo ' compace a 'no, ! otro lado, !dep') con la epada en la mano ' ata#o, ! linia eliaca,! a ' tiempo ' opoicione 0enerale a*erle 2'e dedel'e0o batalle por ella, ! a lo me#ore dic%p'lo amonetar

le 2'e le trai0an por la 0enerale, ! 2'e al preente no leieran= ! en tomando con la i*2'ierda, 2'e ean ri0'rooen erirle, con 2'e a poco d%a +erá 2'e #'e0'e me#or, ! e de$iende ma con la mano dereca eto e importante.

Para ene&ar al i*2'ierdo e le a de mandar tomar la e/pada en ' mano i*2'ierda 2'e erá n'etra dereca, ! dar/le c'enta del circ'lo 2'e e ima0ina entre lo do combatiente, dándole c'enta de la parte 2'e le tocan, como 2'edadico, mandándole 2'e e plante en p'nto A. ! 2'e d) 'n com

pá recto a p'nto P. ! 'n etra&o a p'nto R. ! l'e0o d) compá en redondo por el circ'lo de p'nto A. a p'nto 3. ! p'n/to C. ! p'nto 5. ata +ol+er a p'nto A. el c'erpo de per$il,! ete e compá de 0eneral de linia en Cr'*. Y aimimo2'e d) compá de pento A. a p'nto 5. ! p'nto C. ! p'nto 3.ata +ol+er a p'nto A. el c'erpo de c'adrado, dándole c'enta 2'e e ata#o 0eneral. Y etando en eto ata#o e le pon/drá la epada en la mano, dándole c'enta de lo án0'lo, !mo+imiento, ! mandarle 2'e e plante en án0'lo recto, ! 2'etome la epada por de dentro, dando compá de p'nto A. a

p'nto 3. 2'edando el c'erpo de per$il, ! deta 'erte a0a



96+

m'co ata#o de linia eliaca en redondo, in perder la epada. Y aimimo mandarlo 2'e e plante en p'nto A. ! 2'etome la epada por la parte de a$'era, dando compá a p'n/

to 5. a*iendo ata#o 0eneral, 2'edando el c'erpo de c'adra/do, la epada en medio de ' lar0'ra, ! deta 'erte a0am'co ata#o a 'no, ! otro lado. 8. En etando en eto ata #o, ! compae e le mandará plantar en p'nto A. la epadarecta, con lo re2'iito 2'e le tocan, ! 2'e a0a 0eneral delinia en Cr'*, 2'e erá tomar la epada por de dentro, dan/do compá a p'nto 3. ! al alir erirle recto al rotro.

6 (i abi)ndole eco ata#o de p'nto A. a p'nto 3. no aliere, teniendo la epada recta, la mano al0o '&a arriba, darle 'n c'arto circ'lo en la colateral dereca del "aetro.

: (i abi)ndole eco ata#o, como eta dico, ! no tapa/re p'nto, darle erida en el rotro, ! de ' mo+imiento$ormar erida.

(i abi)ndole eco ata#o de 0eneral de linia en cr'*de p'nto A. a p'nto 3. ino ale, erirle per$etamente al rotro,! al de+%o darle 'n ta#o, ! al de+%o del ta#o dar 'na etoca/da '&a arriba.

< (i abi)ndole eco ata#o 0eneral de linia en Cr'*, dando compá de p'nto A. a p'nto 3. aliere con bre+edad, dar

le 'n ta#o +ertical en la cabe-a, dando compá a p'nto C.! al remediar el ta#o dar 'na etocada.9 (i abi)ndole eco ata#o de 0eneral de linia en cr'*,

dando compá de p'nto A. a p'nto 3. al alir darle 'n ta#o,a!'dando a ' mimo mo+imiento, ca'ti+ando la 0'arni/ción, ir+e para da0a, bro2'el, o capa.

J Aimimo e le ene&ará el ata#o 0eneral 2'e e a*eabiendo ele0ido medio de proporción en p'nto AAe.dar compá a p'nto 5. tomando la epada por la parte de a$'era, ! al alir, erirlo recto.

; (i abi)ndole eco ata#o 0eneral de p'nto A. a p'nto



9:r

5. no aliere a*erle acometimiento per$ecto al rotro, ! alde+%o darle 'n mandoble, acando la epada de m'&eca porla p'nta del contrario, ! al reparo dar 'na etocada recta, pa

ando la epada por deba4o de la del contrario.K Ene&arle la 0eneral detrecar, ! e a*e en eta $or/ma >abiendo ele0ido medio de proporción en p'nto AAe.dar compá a p'nto 3. paando la epada por encima, tomándola por la parte de a$'era, a*iendo en ella 'n circ'lo re/donda, ata 2'edar en la 0eneral, ! de ' mo+imiento $ormar erida.

Eta mima treta p'eden er+ir al dereco para contrael i*2'ierdo, olo 2'e lo ata#o an de er al re+), 2'e c'ando para a*er la treta el i*2'ierdo da compá de p'nto A. a

p'nto 3. le a de dar el dereco a p'nto 5. ! a% e podrá entender, ! el a#'to, ! e4ercicio dec'brirá lo demá.

0 ! P I T 2 L O V . De l as -ar tes "ue #a de t ener

el Maestro.

L "aetro 2'e 'biere de ene&ar eta ciencia con+iene 2'e ea abio en la detre*a, abiendo la parte 2'e cada erida tiene, ! eto no a cao, ino con m'ca cer

te*a, por2'e no e p'ede llamar aber a2'ello 2'e noe abe dar el complemento 2'e merece. Con+iene

aimimo 2'e ea c'erdo, oe0ado, ! de mad'ro entendi/miento, ! batante eperiencia, 0atando ' tiempo en el et'dio, 2'e e el padre de la ciencia, por2'e teniendo eta propriedade, ! capacidad podrá a#'tar, ! reitir lo cao 2'e cadad%a e le o$recerán con ombre, o tenace en a2'ello malo2'e an deprendido, in coniderar 2'e le $alta el a#'to, ! la ra*ón. "a lo ombre con la temeridad, oberbia, ! +a*%e*,

de 2'e eta ciencia ella en i toda e cóleraB le parece 2'ea2'ello e lo b'eno, ! 2'e el 2'e de ma +o*e tendrá ma

E



9:+

ra*ón ca'a m'! al contrario de lo 2'e ello e, ! 'cede cadad%a en lo ombre de ra*ón, capace, ! entendido. Le!en/do m'ca +e*e lo libro de Geronimo de Carran-a me en

$adaba de +er tanto, ! tan notable 'ceo como c'enta2'e le paaron con lo +'l0are, atrib'!endo 2'e era en$a/doo en ' ecribir ! a0ora 2'e por mi a paado al0o detedic'ro, di0o, 2'e $'e corto, ma para dar cone#o a lo dic%/p'lo, ! maetro dir) al0@n 'ceo a'n2'e erá m'! moderado en ra*ón de lo 2'e a mi me paa en la no+edad de loombre poco et'dioo, pareci)ndole a ello 2'e on a/ bio, ! a otro como ello, di0o en ra*ón deta ciencia, e a$icionan má a diparate, ! inra*one, 2'e a la mima ra*óna#'tada, ! dir) al0'no de lo 'ceo 2'e me an paado, !

paan cada d%a, 2'e a de*ir dello erá 'n proceder en in$inito. Etando en mi ec'ela en m'! b'ena opinión con dic%p'lo dietro, +ino 'n "aetro de lo +'l0ar, ombre celebra/do por m'! +aliente, ! dietro temerario, 2'e en ' compo/t'ra, ! modo le parec%a a lo 2'e le miraban er ombre terri ble de len0'a#e, talle, ! perona, la c'al pon%a epanto ! coniderando al0'no ' talento le parec%a 2'e de 'n 0olpe ma/tar%a a cien ombre. Lo ma del p'eblo 2'io +erno con laepada en la mano= ma el maetro 2'e !a en otra parte

no ab%amo +ito, re'ó, ! di4o, 2'e no ab%a de tomar conmi0o la epada, 2'e era ' ami0o. 3ep') con ami0o $'ea mi caa, ! di4o, e&or !o dar) lición para pelear con cinc'enta, ! con +einte, ! e dado licione 2'e no me con$iean Re/li0ioo, ! aben en todo ete ditrito 2'ien o!. Le repond%e&or "aetro, eo no importa a n'etro ne0ocio, ! no ob/tante tom) la epada me con$eó no aber. Al0'no om/ bre entendido a ete ombre por dietro, ! ma c'erdo, ! 2'ee 'n deatinado. Otro di4eron, ete i 2'e e para maetro,2'e ene&a a pora*o, ! 3io me a!'de, ! erida 2'e no lo con/



9r

$iean por ella, ! di*e 2'e no a deprendido de nadie treta 2'e abe. En ete tiempo 'n cierto caballero +iniendoa la ci'dad en ne0ocio de ' "a#etad le co0ió la noce

cerca de 'n corti#o, ! e 2'edó en el dico corti#o, donde trataron al0'no a$icionado de la arma, ! di4eron, +oto a tal2'e $'lano le 2'ebró al "aetro 'tano la epada en el c'er/po, ! 2'e no le +alió ' 0eometr%a, ni arim)tica. Pre0'n/tó el caballero la ca'a, ! ra*ón de lo 2'e paaba por2'e !ame conoc%a ! a% di4o 'no dello, e&or, lo maetro #'0a/ron, ! al primer 0olpe lo ecó por a% con todo ' aber ! a/*i)ndoele di$ic'ltoo, replicó, mirae lo 2'e de*%a di4o, !olo +ide, ! di0o la +erdad. Otro d%a +ino a la ci'dad, ! con el c'idado i*o llamar a lo 2'e ab%an etado preente, ! 'po 2'e

el tal maetro ab%a dico 2'e el no ab%a a2'ella ciencia, 2'e i eallara má mo-o la deprendiera, ! 2'e no ab%a de er mámaetro, ! e '#etaba a la ra*ón. Re$iri)ndole el caballero lo2'e ab%a dico el i0norante del campo, a+eri0'ando er +erdad, di4o, e&or !o como lo +ide tan arro0ante me pareció 2'e'ceder%a, 2'e !o no etaba all%. Ete e el ablar del i0norante +'l0o, ! a% de4o la ca'a 2'e cada d%a me 'ceden, 2'epor no er canado no la di0o, má de 2'e etá en lo om/ bre la i0norancia tan en ' p'nto, en c'anto a eta ciencia,

2'e le a0rada má lo malo, 2'e lo b'eno, ! el má 0ra+e, !entendido me lo a de con$ear en lle0ando a entender etaciencia, ! a de de*ir 2'e +i+%a en0a&ado en ella, ! la ca'adeto on lo mimo mo+imiento nat'rale, ma en conociendo lo ata#o, ! mo+imiento 2'e le pertenecen l'e0oconocerá la ra*ón. Y a% pido ! 'plico a la Rep@blica, ! alo ombre principale 2'e 'bieren de ele0ir maetro pa/ra ' i#o, proc'ren 2'e ean de tale parte 2'e le podránpedir c'enta, ! a#'to de la erida, ! ciencia 2'e ene&an,p'e le +a al dic%p'lo la +ida en ello por lo meno. C'al2'ier

padre deeoo de 2'e ' i#o ea abio podrá comprar 'n li/



9+

bro deta ciencia, ! p'e en el etá a#'tada a c'enta, ! ra*ón,re0la, ! medida, con $acilidad e podrá +er i el maetro i0'ea2'el mimo camino, red'*i)ndoe a lo precepto 2'e di*e, !

a#'tándoe a ello= ! etando en ello erá #'to etimarlo comoa tal, ! darle el l'0ar 2'e lo pr%ncipe dan a ' maetro. Ypara 2'e lo c'rioo, ! a$icionado de la mima +erdad, enemi0o del $'rioo de+anecimiento del +'l0o no+elero, p'edan con $acilidad +er, ! a#'tar a c'al2'ier maetro de armapor la ra*ón, ! certe*a dete libro dir) 'no de lo cao 2'e me'cedieron. P'e ec'ela en 'na ci'dad del Andal'*ia, donde ab%a tre maetro, ! como má anti0'o en la ci'dad te/n%an lo caballero de ' parte, ! como por deatre de mi$ort'na andaba a'ente de mi patria, lle0') a la dica ci'/

dad, ! le di4e, e&ore, !o e de etar en eta ci'dad al/0'no d%a, ! me ale0rar) 2'e plati2'emo obre eta cien/cia a ola para me#or a#'tarla ma c'ando me +ieron obra,le pareció 2'e lo me#or era ecarme de la ci'dad, por2'ee perder%a ' opinión, ! $ama 'p'eto 2'e ello no ab%an !ade deprender. Eta e 'na de la ma!ore i0norancia delm'ndo, ! lo 2'e ma derriba eta ciencia, 2'erer 'tentar lainra*ón, ! $aledad por no '#etare a deprender, ! a% tra/taron de 2'e lo caballero, ! #'ticia me ecaran del l'0ar, !

para eto dieron c'enta a la perona 2'e ello licionaban,di*iendo 2'e ab%a 'n ombre 2'e ene&aba la arma in ermaetro eaminado, 2'e de*%a er 0eometr%a, arim)tica, !ciencia, ! 2'e ene&aba por 'na r'eda redonda, ! de*%a 2'eall% etaba la ciencia, ! 2'e en0a&aba al m'ndo. Lo caballero como o!eron de*ir de otro "aetro coa n'e+a, l'e/0o $'eron a mi poada a b'carme. >abl)le, ! me onra/ron, $ormando 2'e4a de 2'e no le ab%a dado c'enta demi perona. Al $in acaron la arma, ! 'n maetro me pre/0'ntó i era eaminado, ! otra m'ca ra*one bien ec'a/



9<r

da. 3%4ele 2'e no lo era. Pre0'ntele i era el eaminado. 3i4o, i e&or, de don L'i Paceco de Nar+áe*. Yo le ab%a +ito platicar, ! le di4e, para 2'e eto e&ore +ean 2'e no e

0'ir a don L'i Paceco, tomad eta libro, ! d) 'na liciónpor el, ! ad+ertid 2'e a2'% no a de +aler +'etra ra*ón, nila m%a, olo lo ecrito. Ello e admiraron, ! empe-aron a de/*ir 2'e ab%an re&ido con m'co, a*i)ndolo todo +o*e.Ete e el enredo 2'e b'can lo 2'e aben poco, a*iendo+o*e la ciencia, ! la ra*ón, '!endo de red'*irla a lo 2'e ellae. "a +iendo la 'penión, a2') de la $altri2'era 'n la/pi*, ! me deat) 'na li0a, ! la at) a 'na epada con 'n la*o ala p'nta, ! la p'e en medio de la ala, a*iendo 'n c%rc'lode do c%rc'lo, ! l'e0o le cor% la linia, ! i*e la letra, !

compae, ditin0'iendo 2'e era cada coa, ! con la epadaen la mano di c'enta de lo $'ndamento obre 2'e e car0aba eta ciencia, el nat'ral de lo ombre, ! como e le ade retrin0ir, ! 2'itar. En 'ma +ito mi dotrina, ! cien/cia er b'ena, en+iaron a lo otro a 2'e la deprendieran. Ya% di0o, 2'e el c'rioo, ! a$icionado p'e en ete libro porletra, ! a#'to de compae, ! demotracione matemáticaetá ecrita la +erdad, podrá +er el maetro 2'e eli0e para i,! para ' i#o, pidi)ndole c'enta de la ra*ón.

C O N T R A " O R O ( .

N c'anto o pelear contra "oro trató dello n'e/tro a'tor don L'i Paceco de Nar+áe* en la c'arta parte de ' libro 0rande*a de la epada, dándo/no lo por a#'to, ! demontracione matemática,tan a#'tada a c'enta ! ra*ón como lo di*e el li/

bro, ! lo i0ni$ican ' demontracione, 2'e no a! necei/dad de tratar ma de lo 2'e all% etá= ! a% coniderará el dietro, 2'e p'eto a re&ir con 'n "oro c'erpo a c'erpo le tiene

E



9<+

0rande +enta#a a% por el arma lar0a, como por2'e en todotiempo 2'e le trai0a la epada recta, ! liberal le erirá don/de 2'iiere, por2'e ' primer intento del "oro no e ma de

+er i p'ede darle 0olpe a la epada para cortarla, o debara/tarla, ! a% e a de 'ir la epada, dándole erida, conidere el dietro 2'e cai e lo mimo 2'e e le a ene&ado con/tra lo +'l0ar ! con eto me parece 2'e bata en ete cao, por2'eiempre 2'e el "oro tire el 0olpe, como e arma tan peadaabrá l'0ar, ! ca+idad para poderle erir libremente.

3 E " O N T A N T E .

N ra*ón del "ontante, e 'na arma 2'e !a poco la'an lo ombre traer ordinariamente, ma b'enoe aber del tre, o c'atro re0la por lo 2'e e p'e/de o$recer. El de*ir 2'e con 'na epada e p'ede 2'itar 'n montante, como ea e treta 2'e no e p'e/

de a*er in notable peli0ro de lo combatiente n'nca la eeco. Al montante le ten0o por 'na arma poco corteana,! arma enemi0a del mimo d'e&o, por2'e empe-ando a re&ir con ella no p'ede 0'ardar corte*ia, ! a% ino e 'n om bre aretado a de$ender ' +ida, ! +er i p'ede tomar e0'/

ro de ' perona in tener repeto a nadie. Para eto e b'e/no, o para a*er pla-a. 3ir) al0o de lo me#or 2'e p'diere.Primeramente e le pondrá el montante al dic%p'lo en la mano dereca, plantándoe en medio de 'na ala, ! 2'e a0acon el montante 'n mo+imiento accidental adelante, ! l'e0o pae el montante, ! ' mano por cima de ' cabe-a, +ol/+iendo el 'per$icie del rotro por cima del ombro derecoen $orma 2'e con el o#o dereco lle0'e a +er la p'nta del montante, ! cortando con el corra 'n ta#o, dando 'n pao con elpie dereco adelante, abiendo p'eto la mano i*2'ierda enel pomo del montante, ! in menear el pie i*2'ierdo, d), !

E



99r

a0a ta#o, lo c'ale an de alir de ' ombro dereco= ! aimimo tr'e2'e el montante al ombro i*2'ierdo, ! a2'ere+ee, acando el pie dereco con compae a*ia atrá, !

eto a de er in mo+er el pie i*2'ierdo. En eto le traeráoco d%a.6 Y aimimo le mandará 2'e +'el+e a tomar el mon/

te, ! a0a el mimo mo+imiento de a'mento, ! le pae porcima de ' cabe-a, +ol+iendo ' rotro, 2'e iempre a de mirar a la p'nta del montante, ! 2'e d) 'n ta#o en*illo ata2'edar el montante en ' ombro i*2'ierdo, dando 'n paoadelante, ! de all% 2'e d) 'n re+), dando otro pao con elpie i*2'ierdo, ! a% dará c'atro, o cinco pao tirando ta/ #o, ! re+ee, ! en la mima $orma 2'e lo +'el+a a dea/

*er ata +ol+er adonde alió, ! de all% tr'e2'e el montante,tirando etocada a 'no, ! otro lado= ! eta mima treta mandarle dep') 2'e lo a0a doble, 2'e erá ta#o, ! ta#o, re+),! re+), cada do ta#o, o re+ee 2'e 2'epan en 'n compá,ata +ol+erle adonde alió, ! a*er la etocada.

: Tambi)n e le ene&ará 2'e a0a pla-a, ci&iendo el montante a i mimo, como 2'ien di*e, a $'era caballero, ! dea2'% podrá dar lar0o compae, o pe2'e&o, a 'no, ! otrolado= ! iempre 2'e le pare*ca podrá al acabar lo tiempo

poner el montante, o en ' ombro dereco, o i*2'ierdo, oen la cabe-a, 2'e m'co le 'an ponerle en la cabe-a a $inde 2'e di*en 2'e 0'arda la epalda. Otra m'ca coae p'dieran tratar, ma el 'o la dec'brirá.



99+

A 3 V E R T E N C I A ( A E ( T E L I 5 R O .

Iempre e deeado acertar in má inter) 2'e apro

+ecar mi nación en coa 2'e iendo com@n a ella, lea0a in0'lar entre la demá, ! eto olo p'edo a/*erlo en la ciencia de la arma 2'e pro$eo, 2'e a'n/2'e no aprendida en 'ni+eridade, ni com'nicada,

o con$erida con ombre docto, ola la eperiencia, ! el m'co e4ercicio #'nto con el nat'ral deeo de aber, ! de ene/&ar la +erdad deta ciencia me a eco +enir, no olo en elconocimiento della, ino tambi)n del modo, ! etilo de en/e&arla como e debe ene&ar, iendo no coa com@n, inom'! n'e+a por2'e i ata a2'% e a ene&ado, ! e ene&acon dilatada, ! deatada re0la, c'!o concepto a*en a/0re0ación en el entendimiento en m'! lar0o tiempo la c'ala0re0ación e el abito de la cienciaB por ir tan deatada como e dico, ! por la 0loria de 3io e allado modo de ene&arla con bre+e, ! compendioa re0la, ! precepto, ! nodeatada, ino tan 'nida, ! trabada, 2'e como elabona/da en aiendo de 'n elabón della, tra de a2'ella e +antoda, ! eto con tanta claridad ! ditinción, 2'e no o$'cando el entendimiento, ni embaraando la memoria en bre+e

tiempo a*en tal a0re0ación, ! #'nta en el entendimiento,2'e a poca cota e alla el ombre con el abito de la cien/cia in embara-o al0'na, in con$'ión, ni d'da, 2'e el mimorec'rriendo a lo principio no e la deate. Eto ata a0orano e a ene&ado a%, l'e0o erá coa n'e+a, ! no com@n !i por aber +ito al0'no 'n ep%tome 2'e i*e olo para dara lo dic%p'lo 2'e me aiten, 2'e olo para eto e de pro/+eco, #'*0ando lo maetro abio de eta ciencia no aberacado !o coa n'e+a en el, por2'e en tan bre+e ecrito noe p'do a*er má de lo 2'e tiene, ma en el 2'e cita e a/

(



9Jr

llarán toda la di$ic'ltade 2'e e p'eden o$recer, ! +eránall% lo n'e+o 2'e !o e allado en eta ciencia. "a para a*er al0'na parte de rep'eta, ! ali+iar el camino del a$icio/

nado 2'e me 2'iiere reponder dar) c'enta de al0'no p'nto della entre perona abia, ! maetro 2'e me repon/dieron de lo 2'e le parec%a el c'aderno, ! el 2'e má bienle dip'o $'e ' e&or%a el e&or don Antonio O2'endo, Almirante Real de la armada de ' "a#etad, con má de treinta ! cinco a&o del o$icio, abiendo tenido lo ma dete tiem/po a ' car0o el 0obierno de 0eneral, con el c'al e m'! notorio lo 0rande pro+eco 2'e ' "a#etad a recibido, !o! recibe del +alor de tan eminente oldado, p'e conocidamente e ' memo centro la 0'erra, ! a0'a de la mar. Y la

rep'eta deto e&ore, ! maetro $'e de*ir, 2'e etaba b'e/no, ma 2'e no ab%a en el no+edad al0'na ! 2'ien má bienme repondió $'e ' e&or%a don Antonio O2'endo, 2'e por' mimo cap%t'lo le contrap'o, ! citó ! a*i)ndole !oa ' e&or%a rep'eta, 2'edó m'! ati$eco en todo, ! poreo e determinado en eto cap%t'lo, ! tabla dar, 'n prin/cipio de rep'eta, ! 'n moti+o de et'dio al 2'e $'ere a$i/cionado a aber.



T A 5 L A 3 E L O (C A P I T L O ( 3 E ( T E L I 5 R O .

L prolo0o e 'n dic'ro, ! recompilación para coniderar

la di$ic'ltade 2'e e an paado ata etar en eta +er/dad con+iene traba#arlo, ! reparar en el.E P R I " E R A P A R T E .Cap. I. 3e lo mo+imiento 2'e an de a*er para entender

la +erdad deta ciencia, ! lo 2'e importa 2'e ea 'n om bre capa* deto mo+imiento. 1ama e a ecrito eneta $orma. $ol. 8.

Cap. II. 3e como n'etro a'tor dec'brió eta 'ni+eral a0ora c'arenta a&o entre otra erida. $ol. 6.

Cap. III. 3e lo án0'lo, ! mo+imiento 2'e debe aber eldietro, ! eto n'etro a'tor lo trata bien c'mplidamente. :Cap. IIII. 3e la erida obre 2'e e car0a eta ciencia. No

e allado ecrito coa deto. <Cap. V. 3e la treta +'l0are. No e allarán ecrita en la

$orma dete libro. 93emotración I. de 2'e el án0'lo recto alcan-a má 2'e el ot'/

o, ni el a0'do. ;3emotración II. del circ'lo. No le e allado deta ec'/

ra, ni ditin0'ido en eta $orma, ! el 2'e le le!ere lo +erá. 883emotración III. 3el ele0ir medio de proporción. Trató

del m'! bien n'etro a'tor, ma n'nca no declaró 2'e elnat'ral del ombre era poner la epada deba4o de el p'l/pe#o de la mano. 8:

3emotración IIII. 3e la 0rad'ación, ! $'er-a de la epada.Ecrito e allará la demotración en di+era parte delibro de A0rippa, Carran-a, ! de n'etro a'tor, ma ditin0'ido deta 'erte en nin0'no. 89

Cap. VII. 3el modo de andar por el circ'lo. No e a de a/

llar ecrito en eta $orma. 89



( E G N 3 A P A R T E .3emotración I. 3e la lla+e 'ni+eral deta ciencia, 2'e e

0eneral ba4a, 2'e e compone de do 0enerale, 2'e on0eneral de linia en cr'*, ! 0eneral $la2'e*a deba4o de la$'er-a. Eta erida el nombre, ! ' +alor no e allará e/

crito. 8J3emotración II. 3e 0eneral de linia en Cr'*. No e allaráeta demotración ecrita deta ec'ra, ni con eta par/te. 67

Cap. II. 3e la pot'ra +'l0are. Eta erida, ! pot'ra dip'eta, ! red'*ida en eta parte lo m'co 2'e import/tan no e allará ecrito. 69

3emotración III. 3e 0eneral alta, 2'e e compone de do0enerale, de 0eneral de etrecar, ! 0eneral $la2'e*a en/cima de la $'er-a. La do e ' nombre 0eneral alta, #a/ma e a ecrito. 7

3emotración IIII. 3e ata#o 0eneral. (olo le e allado e/crito en el c'aderno, el 2'e lo traba#are +erá i etá con etaditinción, ! erida. 6

Ata#o 0eneral redondo el c'erpo de per$il no e allara e/crito.

Cap. III. En 2'e e trata de partic'lare erida <7T E R C E R A A R T E . En 2'e e trata de la da0a. No e

allado en eto coa ecrita 2'e me ati$a0a.

Cap. I. 'e trata de la da0a, bro2'el, o capa. No e allaraecrita en eta $orma. <:

Cap. II. 3el modo de pelear al0'no ombre, ! lo 2'e con+iene aber el dic%p'lo. Nada deto allaran ecrito. <<

Cap. III. 3e la da0a contra epada, no lo e allado ecrito. <9Cap. IIII. 3e la ene&an-a del i*2'ierdo, no lo e allado e/

crito. 98Cap. V. 3e la parte 2'e a de tener el "aetro. 9:

?in de la Tabla.



Como tan deeoo del a#'to deta ciencia deeo +er enella et'dioo, ! en eta ci'dad de Cadi* e eco dili0en/cia con todo lo dietro 2'e a!, ! a abido como p'ertodonde conc'rren lo ombre má eperimentado en etaciencia de todo el m'ndo, liti0ando eta +erdad con todo,

deeando de acertar, ! ata a0ora a todo a ati$eco etemodo de ene&an-a, a*i)ndoele n'e+o n'nca +ito.No le pare*ca al má a+iado 2'e eto e a eco a econ

dida, ! 2'e no e a liti0ado con el mimo d'e&o deta ciencia, el c'al abe 2'e eto 2'e i0o e lo me#or 2'e a podi/do dec'brir en el arte, ! 2'e olo erá ' dic%p'lo el 2'e i/0'iere ete libro, ! ene&an-a, ! !o con$ieo er acado de' in0enio, ! para ello cito parte, ! libro donde e a ecritocon$eando n'etro a'tor er lo me#or. Ete libro e ecritom'! moralmente a t%t'lo 2'e lo p'edan entender todo 0)/

nero de pro$eore dete arte, por er ello tan di$ic'ltoo, !lo ma "aetro 2'e tienen ec'ela p'blica, ! acan lo #'e0o a la pla-a on ombre de pe2'e&o et'dio ! meparece 2'e el abio tambi)n allara lo 2'e con+en0a, recibien/do mi b'en deeo de acertar, ! a% perdonaran lo !erto 2'een el allaren, 2'e en el tercero, 2'e prometo dar bien pre/to, tratar) de real-arlo lo ma 2'e p'diere de a#'to, len/

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