METODIČKI SADRŽAJI U PISANOM RADU NA STRUČNOM ISPITU IZ GEOGRAFIJE Prof. dr. sc. Zoran Curić Sveučilište u Zagrebu PMF – Geografski odsjek

Kako preživjeti stručni ispit?

• U posljednjih nekoliko tjedana često čujem jedno pitanje: „I, kako je bilo?“ Želudac mi se lagano zgrči, u glavi mi se misli panično roje dok zamišljeno odgovaram: „Stresno. Jako stresno.“ U tom trenutku shvatim da je glagol u pitanju bio u perfektu i onda lagano odahnem. Naime, mjesec dana je prošlo otkad sam položila stručni ispit, no i danas pretrnem kad ga se sjetim. I onda pomislim: „Pa ipak nije bilo tako strašno...

• Diana Gavran, dipl. učiteljica

Obaveze i prava pripravnika

• Zakonska obaveza

• Prava iz Temeljnog kolektivnog ugovora

• Prava iz Kolektivnog ugovora za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama

• Prava iz Kolektivnog ugovora za zaposlenike u srednjoškolskim ustanovama

ZAKON O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI

(Pročišćeni tekst) Narodne novine br. 126 od 16. 11. 2012.

Članak 108. • (1) Osoba koja se prvi put zapošljava u zanimanju za koje se školovala

zasniva radni odnos na poslovima učitelja, nastavnika, odnosno stručnog suradnika kao pripravnik.

• (2) Pripravnički staž traje godinu dana u kojem razdoblju se pripravnik osposobljava za samostalni rad.

• (3) Pripravnik je dužan položiti stručni ispit u roku od godine dana od isteka pripravničkog staža.

• (4) Pripravniku koji ne položi stručni ispit u roku od godine dana od dana isteka pripravničkog staža radni odnos prestaje istekom posljednjeg dana roka za polaganje stručnog ispita.

• (5) S osobom koja se prvi put zapošljava u zanimanju za koje se školovala, izjednačena je i osoba čije je radno iskustvo u zanimanju za koje se školovala kraće od trajanja pripravničkog staža, s time da će se u pripravnički staž uračunati i dosadašnje radno iskustvo.

• (6) Program i način osposobljavanja pripravnika za samostalan rad tijekom pripravničkog staža i praćenja njegovog rada s učenicima te sadržaj, način i uvjete polaganja stručnog ispita propisuje ministar.

TEMELJNI KOLEKTIVNI UGOVOR ZA SLUŽBENIKE I NAMJEŠTENIKE U JAVNIM SLUŽBAMA

Narodne novine br. 141 od 18. 12. 2012.

Strucni ispit

Članak 31.

• 1. Pripravnik polaže stručni ispit ako je to propisano zakonom ili drugim propisom.

• 2. Pripravnik mora dobiti ispitni program i ispitnu literaturu. • 3. Za polaganje stručnog ispita pripravnik iz stavka 1. ovoga

članka ima pravo na plaćeni dopust u trajanju od najmanje: • pet radnih dana za radna mjesta III. vrste; • sedam radnih dana za radna mjesta II. vrste; i • deset radnih dana za radna mjesta I. vrste.

• 4. Pripravnik ima pravo na placeni dopust i na dan kada polaže pripravnički (stručni) ispit, a ako putuje u mjesto polaganja ispita još jedan dan te placene troškove puta što uključuje put i smještaj prema potrebi.

KOLEKTIVNI UGOVORI ZA ZAPOSLENIKE U OSNOVNOŠKOLSKIM I SREDNJOŠKOLSKIM USTANOVAMA

Najava otkazivanja Kolektivnih ugovora (Narodne novine br. 151 od 16. 12. 2013.)

• KOLEKTIVNI UGOVOR ZA ZAPOSLENIKE U OSNOVNOŠKOLSKIM USTANOVAMA (Narodne novine br. 66 od 15. 06. 2011.)

• Članak 57.

• KOLEKTIVNI UGOVOR ZA ZAPOSLENIKE U SREDNJOŠKOLSKIM USTANOVAMA (Narodne novine br. 7 od 17. 01. 2011.)

• Članak 49.

• Placeni dopust

• deset radnih dana

• dan kada polaže stručni ispit

• dan za putovanje (prema potrebi)

• placene troškove puta (uključuje put i smještaj prema potrebi).

Polaganje stručnog ispita

• Pisani rad (esej) • Nastavni sat (s pisanom pripremom) • Usmeni ispit

• Ispitno povjerenstvo: • predstavnice Agencije za odgoj i obrazovanje (više savjetnice za

geografiju u Zagrebu, Rijeci i Osijeku)

• profesor/ica metodike geografije

• mentor/ica geografije

• profesor/ica hrvatskoga jezika,

• ravnatelj/ica škole

Što je esej?

• ESEJ – prozna vrsta bliska raspravi o književnim, znanstvenim ili općim pitanjima

• Rječnik hrvatskoga jezika, Leksikografski zavod Miroslav Krleža i Školska knjiga, Zagreb, str. 250

• Naziv esej dolazi od francuske riječi essai, što znači ogled. U eseju do izražaja odlazi osobni stav autora o nekoj temi, njegov izbor problematike o kojoj piše, njegov vlastiti način izlaganja i zaključivanja .

• Analitičko i sintetičko izlaganje pojmova, pojava, predodžaba u prostornoj i vremenskoj dimenziji.

Cilj, trajanje i ocjena pisanog rada

• Cilj je pisanog rada na stručnom ispitu provjeriti stručnu i jezičnu osposobljenost učitelja/nastavnika za obavljanje učiteljskoga/nastavničkoga poziva.

• Pisanje pisanog rada traje do 180 minuta (do 4 školska sata)

• Uspjeh na pisanom dijelu ispita iskazuje se ocjenom: »položio« ili »nije položio«

Tema pisanog rada

• Kandidat ima mogućnost izbora između tri ponuđene metodičke teme koje određuje predsjednica ispitnog povjerenstva. Pripravnik za vrijeme pisanja smije koristiti Hrvatski pravopis.

• IZBOR TEME

• razmisliti o pitanjima koja nameće odabrana tema

• uvrstiti ih u koncept

• prisjetiti se specifičnih znanja u vezi s temom (stručno-metodička literatura, iskustvena praksa, inicijalno obrazovanje i dr.)

Primjeri predloženih tema

• Korelacija geografije s drugim nastavnim predmetima

• Zadatci nastave geografije

• Terenski nastavni sat

• Tekstualni izvori znanja

• Udžbenici u nastavi geografije

• Provjeravanje znanja i ocjenjivanje učenika

• Izvorna geografska nastavna načela

• Pripremanje nastavnika za nastavu

• Projektna nastava

Primjeri predloženih tema

• Pisana priprema za izvođenje nastavnog sata

• Motivacija u nastavi geografije

• Terenska nastava u geografiji

• Oblici rada u nastavi geografije (npr. Prednosti i nedostaci frontalnog oblika rada, Rad u skupinama …)

• Izvori znanja u nastavi geografije (npr. Audio-vizualna nastavna sredstva …)

• Stilovi učenja u nastavi geografije

• Načela u nastavi geografije (npr. Načelo kompleksnosti u nastavi geografije, Načelo zornosti …)

Kompozicija (struktura) pisanog rada

• UVOD • najava teme • smještaj teme u širi metodički kontekst • osnovne informacije o temi • osnovne misli koje se razrađuju, opisuju i potkrepljuju dokazima u

razradi teme

• RAZRADA TEME • poznavanje teme i literature • riješavanje problema, iznošenje stavova i prijedloga

• ZAKLJUČAK • sinteza iznesenih postavki • sažeto oblikovanje zaključnih misli

Vrednovanje pisanog rada na stručnom ispitu

• Sadržaj pisanog rada vrednuje se s jezičnog i metodičkog (stručnog) stajališta.

Elementi vrednovanja stručnog dijela eseja na stručnom ispitu

• SADRŽAJ • Je li se pri pisanju eseja držalo odabrane teme?

• Sadrži li esej osnovne odgovore koji proizlaze iz teme?

• Objašnjava li esej odabranu temu dovoljno i uočava li se neophodna konzultacija literature?

• Je li uključeno kritičko mišljenje, osobno iskustvo i osvrt na temu?

• ORGANIZACIJA • Je li uvod povezan s temom, svrhom i organizacijom eseja?

• Opisuje li uvod problem u osnovnim crtama?

• Sadrži li uvod ključne riječi ili koncept vezan uz odabranu temu?

• Objašnjava li se u glavnom dijelu osnovni problem vezan uz temu?

• Bazira li se zaključak na iznesenim činjenicama?

Stručna i jezična pismenost

• Poznavanje geografske struke i metodike geografije • Poznavanje jezične, pravopisne i gramatičke norme • Standardni hrvatski jezik • Primjena znanstvenoga stila pisanja

• jasne i jednoznačne rečenice • točne i dokazane tvrdnje • izbjegavati ponavljanja, fraze i nepotrebne tuđice (gomilanje

tuđica nepotrebno je i nije obilježje znanstvenoga stila) • Temu (pisani rad) ne pisati novinarskim i razgovornim stilom • Rukopis i čitljivost teksta

Govorimo i pišimo hrvatski ...

• Kompjutor

• Hardisk

• Laptop

• Printer

• Blok sat

• Softver

• E-mail

• Shopping (šoping!)

• Računalo • Tvrdi disk • Prijenosno računalo • Pisač • Dvosat • Računalni program • E-pošta • Kupovina

“Hrvatsko-engleski” jezik

• Ravnatelj se popeo na stage (steidž) i pozdravio učenike i zaposlenike škole.

• Izvođači priredbe bili su u backstageu (bekstejdžu). • Bio je to najznačajni event (ivent) u našoj školi ove godine. • Odgovori na nastavnikova pitanja predstavljaju važan feedback (fidbek) nastavniku tijekom nastavnog procesa.

• Učenici su aplicirali na ... • Uveden je monitoring nastave...

Stil pisanja

POGREŠNO

• U čemu je stvar... • Postigli smo strašan

napredak... • Obradili smo lekciju...

• ...gradivo... • ...ispitivanje znanja...

ISPRAVNO

• O čemu je riječ... • Postigli smo veliki

napredak... • Obradili smo nastavnu

jedinicu... • ...nastavni sadržaji... • ...provjeravanje znanja...

Najčešće stručne pogreške

• Nerazlikovanje značenja i sadržaja u stručnoj terminologiji

• školska godina – nastavna godina • nastavni plan – nastavni program

• nastavne metode – oblici rada u nastavi

• televizija – televizor

• Neprecizna uporaba stručnih pojmova • ploča – školska ploča • karta – geografska karta • djeca – učenici

Pravni propisi u sadržaju pisanog ispita

• Nerazlikovanje razine pravne regulative:

• Ustav

• Zakon

• Pravilnik

• Uredba

• Odluka

• Zaključak

Još se griješi u …

• Pisanje u prvome licu • “Mogu reći...” “...iznijet ću...”

• Razgovorni stil pisanja • “Motivacija je sila koja gura naprijed...”

• Tema je prekratko (površno) ili preopširno (ekstenzivno) napisana (1 – 2 stranice; više od 10 stranica), optimalno 4 – 5 stranica rukopisa

Uspješan pisani rad temelji se na ...

• Poznavanju metodičke i stručne literature o temi pisanog rada

• Povezivanju literature i iskustva iz nastavne prakse

• Preglednosti, urednosti i jasnoj kompoziciji rada

• Stručnoj, jezičnoj i stilskoj razini pisanog rada • stručni izrazi • pravopisna i gramatička točnost • stilska ujednačenost

Korisni savjeti za pripremu i polaganje stručnog ispita

• U školi u kojoj ste stažirali/volontirali zatražite Prirucnik za polaganje strucnih ispita.

• Sistematizirajte pripreme održanih sati, uvežite ih te provjerite jeste li u dnevnik pripravnika upisali sve potrebne sastavnice.

• Prikupite literaturu i izvore (od kolega, s interneta, u knjižnicama...)

• Počnite učiti na vrijeme! Dakle, najkasnije s danom prijave za polaganje stručnoga ispita.

• Prvo proučite zakone i pravilnike vezane za školstvo. PAZITE, propisi se često mijenjaju!

Korisni savjeti za pripremu i polaganje stručnog ispita

• Proučite Pravilnik o polaganju stručnog ispita učitelja i stručnih suradnika u osnovnom školstvu i nastavnika u srednjem školstvu (Narodne novine br. 88 od 28. 05. 2003.)

• Iščitavajte didaktiku, psihologiju, pedagogiju i metodiku kako biste bili sigurni u svoje znanje.

• Pratite internetske stranice Agencije za odgoj i obrazovanje (www.azoo.hr)

• Kad vidite (ili dobijete) obavijest o polaganju stručnog ispita - BEZ PANIKE!

• Za pripravnike koji rade: zatražite od ravnatelja škole u kojoj radite da vam dodijeli plaćenih 10 dana odsustva radi polaganja stručnog ispita. To vam po kolektivnom ugovoru (zasad!) pripada.

Korisni savjeti za pripremu i polaganje stručnog ispita

• Što je prije moguće kontaktirajte mentora kod kojega ćete držati nastavni sat te se dogovorite o konzultacijama.

• Po potrebi na konzultacije možete otići i profesoru metodike koju polažete, ravnatelju škole u kojoj polažete ispit te savjetnici za geografiju u AZOO. Sigurno ćete dobiti korisne savjete.

• Pišući pisanu pripremu pridržavajte se metodike geografije, ali unesite u nju i vlastitu kreativnost.

• Ako je moguće održite probni sat u školi u kojoj radite ili u školi u kojoj ćete polagati ispit.

• Prezentaciju, nastavni listić, plakat i ostale didaktičke materijale pripremite savjesno. Neka budu uredni, pregledni, funkcionalni i zorni.

Trud se uvijek isplati! Vi to možete!

HVALA NA POZORNOSTI