DISLESSIA Lettura notazione musicale

Strumenti compensativi Misure dispensative

Osservazione visiva: notazione pre-convenzionale; uso del PC e software di notazione musicale; lettura ritmica degli oggetti concreti.

Esonero dalla lettura a prima vista senza una breve fase di riflessione.

Mappe concettuali: affiancamento ad ogni brano studiato le "cifre" notevoli dello stesso (intervalli particolari, tessitura, sequenze di arpeggi, pattern ritmici) in forma di "fumetto" di riferimento e aggancio mnemonico.

Linguaggio corporeo e mimico: metodologia Dalcroze, drammatizzazione espressiva nello spazio delle frasi musicali, metodologia Orff, riproduzione ritmica attraverso body percussion.

Supporto audio-visivo (possibilit di ri-osservare il Maestro eseguire il pezzo sullo strumento) in cui si registri anche il canto con in nome delle note; con chironomia kodaliana.

Ingrandimento delle partiture, personalizzate anche attraverso l'uso dei colori (ad esempio per altezze di riferimento o per frasi o per pattern ritmici) e di segnali "d'allarme". Al momento dell'introduzione della dinamica, le lettere "f" e "p" potrebbero essere sostituite da note in corpo pi grande o pi piccolo.

Ricostruzione personale e creativa del brano eseguito, attraverso "taglia e cuci": ad esempio, ritaglio il brano in frasi, re-incollo seguendo la struttura originale, compenso i vuoti, inverto le dinamiche, improvvisazione a completamento.

Incentivo dello studio mnemonico, consolidando la buona capacit di memoria a lungo termine.

Incremento del tempo necessario allo studio.