MERLIN NA LATINSKOM

Zdravka Martinić-Jerčić, lektorica

Hrvatski studiji Sveučilišta u Zagrebu

SRCE, 10. lipnja 2016.

MOJI E-KOLEGIJI

Korelacijske vježbe iz predmetne metodike nastave (diplomski)

Metodika nastave latinskog jezika (diplomski)

Osnove grčkog jezika (diplomski)

Praktične vježbe predmetne metodike [Latinski jezik i književnost] (diplomski)

Latinski jezik 1 (preddiplomski)

Latinski jezik 2 (preddiplomski)

Rimska poezija 2 (preddiplomski)

PROJEKT RAZVOJA E-KOLEGIJA (2015.)

prijavljeni kolegiji Latinski jezik 1 i 2

kolegiji u 1. i 2. semestru preddiplomskog studija Latinskog jezika i rimske književnosti – sadržajno povezani

ideja –

poboljšanje uspjeha i samoprocjene znanja studenata u području gramatike i vokabulara

razvijanje sustava ocjenjivanja i praćenja uspjeha

zadatak –

unos rječnika od cca 1500 riječi prema udžbeniku

stvaranje baze zadataka za samoprocjenu gramatičkih znanja

REZULTATI PROJEKTA

uneseni potrebni podaci (cca 1500 riječi) – /xml format/

razrađene igre riječima – križaljke, kripteks, vješala

uneseno u bazu pitanja na kolegiju Latinski jezik 1 oko 160 gramatičkih pitanja i 45 pitanja iz civilizacije

uneseno u bazu pitanja na kolegiju Latinski jezik 2 oko 270 gramatičkih pitanja

neki studenti aktivno i redovno koriste igre u svrhu učenja vokabulara i samoprocjene znanja

stvoren je gramatički i civilizacijski test za samoprocjenu i ponavljanje znanja te razvijanje vještina u raznim tipovima gramatičkih zadataka

razrađen sustav vrednovanja na kolegiju

STRUKTURA E-KOLEGIJA

Latinski jezik 1 i 2 – po poglavljima udžbenika + teme vezane uz civilizaciju, lektiru, upute za ispit i vokabular

Rimska poezija 2 – prema autorima + opće upute i tema sa savjetima za čitanje poezije

mogući oblici sadržaja na e-kolegiju – prezentacije, dokumenti, dodatni materijali, video linkovi, zadaće, igre, e-knjiga + rječnici, baza pitanja

svaki kolegij ima svoju logiku i strukturu prilagođenu sadržaju kolegija

OCJENJIVANJE – razrađeno prema potrebama za svaki kolegij i ovisi o uvjetima

68%

11%

5%13%

3%

Što mislite o sustavu e-kolegija?

koristan je i pregledan zakorištenje

koristan je, ali nije

pregledan za korištenje

nije pretjerano koristan

nemam većih zamjerki, ali

ga rijetko koristim u učenju

nemam nikakvo mišljenje

REZULTATI ANKETE

18

16

2

16

10 10

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

slažem se uglavnom se slažem ne slažem se

Metode i primjeri u e-kolegiju olakšavaju postizanje uspjeha na kolegiju

Smatram da su mi igre riječi po poglavljima pomogle u ostvarivanjuuspjeha na provjerama vokabulara.

27

2930

9

76

0

5

10

15

20

25

30

35

Sviđaju mi se igre riječimapostavljene na e-kolegij.

Rječnici po poglavljimaolakšavaju mi postizanje

ishoda vezanog uzvokabular.

Civilizacijski i gramatičkikviz omogućili su mi

samoprocjenu znanja ipokazali na čemu još moram

raditi.DA NE

stalno11%

često39%

ponekad44%

nikad6%

Koristim materijale stavljene na e-kolegij za samoprocjenu znanja.

KOMENTARI STUDENATA

E-kolegij je odličan način za učenje i puno pomaže u praćenju nastave pogotovo jer je sav sadržaj sa nastave dostupan i vidljiv svima. Igre riječima su također odlične i puno pomažu.

Smatram da je e-kolegij vrlo koristan. Igre za ponavljanje riječi su zanimljive i vrlo korisne pri provjeri znanja. Također, možemo pratiti izostanke, rezultate zadaća, provjera vokabulara i kolokvija. Sve je na jednom mjestu, pregledno i dostupno zbog toga mi se jako sviđa ideja e-kolegija.

Smatram da je nastava poprilično dobro strukturirana pogotovo uz e-kolegiji i sam mišljenja da dodatne sugestije nisu potrebne.

Mislim da nam prolazak treba manje ovisiti o e-kolegiju. Dodatna je to potpora, ali uz to imamo previše drugih stvari. Igre su dobre i sviđa mi se što je nastavni materijal dostupan kao i raspored za sljedeće sate, ali ne mislim da bi trebao biti uvjet potpisa nego pomoć pri učenju i možda boljoj ocjeni ako je netko između.

ZAPAŽANJA – POZITIVNO

10tak studenata igra redovno igre riječima – postižu dobre rezultate pri prvom pokušaju pisanja vokabulara

većina koristi Merlin za pregledavanje materijala s predavanja i dodatne materijale stavljene za učenje

omogućava lakše praćenje predaje domaćih zadaća i lakše unošenje ocjena/bodova

mogućnost nadoknade propuštenih termina e-zadacima

mogućnost postavljanja uvjeta za potpis i dovršenosti određenih aktivnosti

mogućnost razrade lakšeg izračuna vrednovanja na kolegiju

mogućnost izrade interne ankete o kolegiju i radu nastavnika

ZAPAŽANJA – NEDOSTACI

oduzima određeno vrijeme pri stvaranju i osmišljavanju

potrebno pratiti aktivnosti studenata na kolegiju

u slučaju većeg broja studenata bila bi potrebna pomoć demonstratora ili asistenta u praćenju aktivnosti na kolegiju

studenti nisu pretjerano zainteresirani za nove oblike nastave

bilo bi potrebno razraditi i neke aplikacije koje su prikladnije za jezik i lakše za korištenje pri učenju jezika

nemoguće koristiti mogućnosti rječnika u potpunosti, jer stvara konfuziju u sadržaju kolegija

ipak je ljudski faktor u tome najvažniji

KONTAKT: zmartinic@hrstud.hr