LATVIJAS MĀKSLAS AKADĒMIJAMĒRĶSTIPENDIĀTIART ACADEMY OF LATVIARECIPIENTS OF STIPENDS2012/2013

Eiropas Sociālā fonda līdzfinansētus projektus doktora un maģistra programmās studējošo atbalstam Latvijas Mākslas akadēmija īsteno jau ceturto gadu. Projektu ietvaros Mākslas akadēmijas studenti pretendē uz mērķstipendiju piešķīrumu. 2012./2013. studiju gadā stipendijas ieguva deviņi doktora studiju programmas un sešpadsmit* maģistra studiju programmas studenti. Finansiālais atbalsts sniedz iespēju studentiem pilnībā nodoties studiju procesam un radošajām iecerēm, kas sekmē pētnieciskā darba izcilību un zināšanu sabiedrības veidošanos Latvijā.

Latvijas Mākslas akadēmija ir gandarīta par iespēju projektu ietvaros atbalstīt studentu radošos centienus un ieguldījumu zinātnes attīstībā.

Latvijas Mākslas akadēmijas rektors, profesors Aleksejs Naumovs

The European Social Fund (ESF) financed projects supporting Master and Doctoral level students are implemented by the Art Academy of Latvia for already four years. In the framework of projects students of Art Academy may qualify for ESF stipends. In the 2012/13 academic year, nine Doctoral study programme students and sixteen Master study programme students became recipients of ESF stipend. This financial support allows students to completely devote themselves to the study process and creative ideas, contributing to the excellence in research and development of knowledge-based society in Latvia.

The Art Academy of Latvia is satisfied for the opportunity to support creative endeavour of students and contribution to the development of research.

Rector of the Art Academy of Latvia, Professor Aleksejs Naumovs

PAR LATVIJAS MĀKSLAS AKADĒMIJU LatvijasMākslasakadēmija,kaskāautonomaaugstskoladibināta1919.gadāundarbībuuzsākusi1921.gadā,iraugstākāsizglītībasunzinātniskāspētniecībaskompetenčucentrsmākslā,dizaināunmākslaszinātnēLatvijā.Akadēmijasstratēģiskaispamat-mērķisirvispusīgiattīstītmākslu,dizainu,zinātniunaugstākoizglītību,nostiprinotmākslinieciskāsjaunradesunzinātniskāspētniecībasvienotībuunstudijunepārtrauktību,sekmējotvizuālāskultūrasattīstībuunizpēti. ŠobrīdLatvijasMākslasakadēmijapiedāvāstudijasčetrpadsmitvirzienosunnodrošinamācībasvisosakadēmiskāskvali-fikācijaslīmeņos–bakalaura,maģistraundoktoraprogrammās.Vizuālāsmākslasnodaļāiespējamsspecializētiesglezniecībā,grafikāvaitekstilmākslā,Vizuāliplastiskāsmākslasnodaļā–tēlniecībā,keramikāvaistiklamākslā,Dizainanodaļā–funkcionālajādizainā,videsmākslā,metāladizaināvaimodesmākslā,Audio-vizuālāsmedijumākslasnodaļā–scenogrāfijāvaivizuālajākomunikācijāunMākslaszinātnesnodaļā–restaurācijāvaivizuālāsmākslasunkultūrasvēsturēunteorijā. Akadēmiskais, pētnieciskais un radošaisdarbsnorisināsdivāspilsētāsLatvijā –AkadēmijasgalvenāmītneatrodasRīgā,savukārtLatgalesfiliāle,kurātiekīstenotasbakalaurastudijasglezniecībā,grafikā,tēlniecībāuntekstilmākslā,atrodasRēzeknē.IkgaduLatvijasMākslasakadēmijāzināšanaspapildinavairāknekā700studentu,kas,uzsākotmācības, izturējuši ievērojamukonkursuunsaņēmuši iespējuprofesionālipilnveidotiespievietējāunstarptautiskāmērogāatzītiempedagogiem–radošiaktīviemmāksliniekiem,izciliempētniekiemunerudītiemmākslaszinātniekiem.LatvijasMākslasakadēmijaspaspārnēdarbojasarīMākslasvēsturesinstitūts–vienīgāinstitūcijaLatvijā,kasveicfundamentāluspētījumusparvizuālomāksluunarhitektūruLatvijāunarLatvijusaistītosreģionos,kāarīpilnveidomākslaszinātnesteorijuunmetodoloģiju. StudijasLatvijasMākslasakadēmijānoritkoleģiālāgaisotnēaruzsvaruuzindividuālupieeju,brīvībuunaktīvumākslinieciskojaunradi,kasveicinapersonībuizaugsmiunattīstību.Studijuprogrammasraksturoklasiskāsunlaikmetīgāsmākslasizglītībassinerģija.Jaunietalantiapgūstganklasiskāsmākslasdisciplīnas–zīmēšanu,gleznošanu,veidošanu,izvēlētāstudijuvirzienatradicionālāstehni-kasu.tml.–,ganstudijuprocesāiraicinātibrīvieksperimentēt,strādātstarpdisciplināriunradošajāprocesāpielietotinovatīvasmetodes,jaunosmedijusuncitusinstrumentusatbilstošimākslinieciskajaikoncepcijai.Akadēmijastradīcijairdinamiska–tāizmantovēsturiskāstradīcijasnākotnesveidošanā.TādējādistudijuvideunsatursļaujLatvijasMākslasakadēmijasabsolventiemkļūtparnākotneslīderiemmākslāunradošajāsindustrijās. Būtiskastudijuprocesadaļairmērķtiecīgivirzītastarptautiskāsadarbībaunārpusstudijuaktivitātes.LatvijasMākslasakadēmi-jamūžizglītībasprogrammas„Erasmus”ietvarosirnoslēgusisadarbībaslīgumusarvadošajāmmākslasundizainaaugstskolāmEiropā,kurukopskaitsjaupārsniedzsimtu.Ikgadutiekpilnveidota„Erasmus”mobilitāte,palielinotpartnerorganizācijutīklu,ārvalstīsstudējošounviesstudentuskaitu.LatvijasMākslasakadēmijasstudentiaktīviizmantoarī„Erasmus”pavērtostažēšanāsiespējuārvalstuuzņēmu-mos.TāpatLatvijasMākslasakadēmijalīdzdarbojasdažādāsEiropasunpasaulesmākslasaugstākāsizglītībasorganizācijās,piemēram,CUMULUS,NICA,ELIA,KUNOu.c.Neatņemamastudijuprocesasastāvdaļa ir jaunomākslinieku,dizaineruunmākslaszinātniekuiesaistepasaulesmērogaprojektos–studentiregulārirīkounpiedalāsizstādēs,radošajāsdarbnīcāsunsimpozijos,gūstpanākumuskonkursos,dodasradošosbraucienosuniesaistāspieredzesapmaiņasprojektosarkolēģiemLatvijāunpasaulē.

*2012./2013.studijugadādivimaģistrastudijuprogrammasstudentisaņēmadaļējumērķstipendijaspiešķīrumu,tāpēcšajābukletāviņuradošādarbībanavatspoguļota.

ABOUT THE ART ACADEMY OF LATVIA In1919,theArtAcademyofLatviawasestablishedasanautonomoushighereducationinstitutionandin1921,itstarteditsactivities,andnowitisahighereducationandresearchcompetencecentreinart,designandarttheory.ThemainstrategicaimoftheAcademyisacomprehensivedevelopmentofart,design,researchandhighereducationbystrengtheningthesynergybetweenartisticcreativityandtheoreticalresearchandtheretentionofstudies,enhancingfurtherdevelopmentandresearchofvisualculture. NowtheArtAcademyofLatviaoffersprogrammesin14branchesofstudiesandensureseducationinallacademicqualifi-cationlevels–Bachelor,MasterandDoctoral.FacultyofVisualArtsoffersspecialisationinpainting,graphicartandtextileart,FacultyofVisualPlasticArts–insculpture,ceramicsandglassart,FacultyofDesign–infunctionaldesign,environmentalart,metaldesignandfashiondesign,FacultyofAudio-VisualMediaArt–instagedesignandvisualcommunication,andFacultyofHistoryandTheoryofArts–inrestorationandhistoryandtheoryofvisualartandculture. Academic,researchandcreativeactivitiestakeplaceintwocitiesofLatvia–themainbuildingoftheAcademyislocatedinRiga,butBachelorprogrammesinpainting,graphics,sculptureandtextileartarealsoprovidedinRēzekne.Everyyearmorethan700studentsacquireknowledgeandskills intheAcademy,startingthestudyprocessafterseriouscompetitionandgainingopportunityofprofessionaldevelopmentunder theguidanceofnationallyand internationally recognized teachers–prolificartists,distinguishedresearchersandscholarlyacademics.TheInstituteofArtHistoryoftheArtAcademyofLatviaistheonlyinstitutioninLatviaworkingonfundamentalresearchinvisualartandarchitectureinLatviaandrelatedregions,aswellasondevelopmentofarttheoryandmethodo-logy. StudyactivitiesintheArtAcademyofLatviaarecollegialandfocusedonindividualapproach,freedomandprolificartisticcreativity,enhancinggrowthanddevelopmentofpersonality.Mainfeatureofthestudyprogrammesisthesynergyofclassicandcon-temporaryarteducation.Talentedstudentsacquireboth thedisciplinesofclassicart–drawing,painting, figuration,and traditionaltechniquesofachosenstudydisciplineandtheyarealsoinvitedtoexperimentfreely,toworkinterdisciplinaryandtoapplyinnovativemethods,newmediaandothercontemporarytoolsaccordingtotheartisticconception.Ouracademictraditionisdynamic–ituseshistoricaltraditionsforthecreationoffuture.TheenvironmentandstudycontentaltogetherallowstheArtAcademyofLatviagraduates’tobecomefutureleadersinartsandcreativeindustries. Anessentialpartofthestudyprocessispurposefullydirectedinternationalcooperationandextracurricularactivities.TheArtAcademyofLatviahassignedmorethanhundredcooperationagreementswithleadingartanddesignhighereducationinstitutionsofEuropeintheframeworkoflifelonglearningprogrammeErasmus.MobilityactivitywithinErasmusprogrammeisbeingimprovedeveryyearbyincreasingthenumberofpartnershipsandoutgoingandincomingstudents.StudentsoftheArtAcademyofLatviaareparti-cipatingactivelyinErasmusmobilityforplacementsinenterprisesandorganisationsofotherEuropeancountries.TheArtAcademyofLatviaalsoparticipatesinmanyEuropeanandinternationalorganizationsforhighereducationinarts,forinstance,CUMULUS,NICA,ELIA,KUNO,etc.Participationofnewprospectiveartists,designersandarttheoristsinprojectsofinternationalscaleandsignificanceisanintegralpartofthestudyprocess,enablingstudentstoorganizeandparticipateinexhibitions,workshopsandsymposiums,gainingachievementsininternationalcontests,participatinginartisticmobility,residence,andexperienceexchangeprojectswithpeersinLatviaandabroad.

*Inthe2012/2013academicyear,twoMasterstudyprogrammestudentswererecipientsofpartialESFstipendandtheircreativeactivityisnotreflectedbythisbrochure.

BistrakovaLaura8 ČerkaseAlla10 DeksneGita12 EgleIlze14 JansoneLīga 16 JanušoneDiāna 18KarlštrēmaInga20MaračkovskisAndris22MuzikantsTālivaldis24 SuhanovaDina26ŠarkovskaMagone28 ŠpičakaIrīna30 VīnerteKatrīna32 Zariņa-ĢelzeMarta34

MAĢISTRANTI

8

BISTRAKOVA LAURA 1987

IZGLĪTĪBA2012–ieguvusibakalauragrāduLatvijasMākslasakadēmijasDizainanodaļasVidesmākslasapakšnozarēunuzsākusistudijasmaģistrantūrā;2010-2011–studējusiSentetjēnasDizainaunmākslasskolā;2007–absolvējusiRīgasDizainaunmākslasvidusskolastekstiladizainaspecialitāti;2005–apguvusifotogrāfijuungrafikuMākslasskolāOstravā(Čehijā);1994-2003–mācījusiesRīgasFrančulicejā.

EDUCATION2012–acquiredBachelordegreeandstartedMasterlevelstudiesattheDepartmentofEnvironmentalArtoftheFacultyofDesign,ArtAcademyofLatvia;2010-2011–studiesatEcoleSuperiord’artetdesigndeSaint-Etienne,France;2007–acquiredTextileDesignspecialisationatRigaDesignandArtSchool;2005–studyofphotographyandgraphicsattheSecondarySchoolofVisualArts,Ostrava,CzechRepublic;1994-2003–RigaFrenchLyceum.

DARBA PIEREDZE2012–LiepājasMākslasvidusskolasinterjeradizainanodaļaskompozīcijasunamatamācībaslektore;2007-2008–tekstilaunaizkarudizaineresalonā‘‘Siena”.

WORK EXPERIENCE2012–lectureratLiepājaSecondaryArtSchool;2007-2008–fabricandwindowdressingdesigneratInteriorDesignShowroomSiena,Riga,Latvia.

RADOŠĀ DARBĪBA2013–izstāde‘‘Vāgneram200”sadarbībāarLatvijasNacionā-looperu,‘‘PAGALMAsvētku”organizatoreLatvijasMākslasakadēmijā,dalība‘‘Researchslam”konkursāarprojektu‘‘Viet-radis”,radošādarbnīcabērniem‘‘Otrādzīve”Eiropasmājā;2010-2012–rotuzīmola‘‘Sofia”idejasundizainaizstrāde,līdzdalībaprojektos„Ziemassvētkuegļuceļš”,“Baltānakts”,“Jarmarka”,‘‘Positivus”instalācijukonkursāu.c.;Personālizstādes‘‘Mierapīpes”videsmākslasinstalācijaMieraielassvētkuietvaros2012.gadāun‘‘Caurfiltru”RīgasDizainaunmākslasvidusskolā2006.gadā.Kopš2006–dalībadažādāsizstādēs,simpozijos,konkursosunplenēros.

CREATIVE ACTIVITY2013–exhibitionincollaborationwithNationalOperaofLatviatomarkthe200thanniversaryofWagner’sbirth;organisationofYARD HolidayattheartAcademyofLatvia;participationinenvironmentalartobjects’conceptcompetitionResearch Slam;creativeworkshopforchildrenSecond Life attheEUHouseinRiga;2010-2012–developmentoftheconceptanddesignofSofia Rigajewellery;participationinprojectsChristmas Tree Trail,White Night,exhibitionandfairJarmarka,installationcontestPositivus’2012etc.;SoloexhibitionsMiera pīpes(PeacePipes)–environmentalartinstallationatMieraStreetinRiga(2012)andpaintings’exhibitionCaur filtru (ThroughtheFilter)atRigaDesignandArtSchool(2006);since2006–participationinvariousexhibitions,symposia,contestsandworkshops.

9

MyMasterdiplomaworkaddressestheissueofcorrelationbetweenanenvironmentalartworkandaspectator.Whatkindofcontactwithanartworkisthespectatorreadyfor?Thisisanessentialquestionformeasforthecreatoroftheenvironmentandsenses,andasforthecoordinatorofevents.MyintentistomakeanenvironmentalobjectthatwillrepresentthefestivityoftheinneryardoftheArtAcademyofLatvia,gatheringarounditpeoplefromthecitycentre.Themaintaskoftheobjectistomotivatetheaudiencetointeract.

Installation for the YARD Holiday of the Art Academy of LatviaDepartmentofEnvironmentalArtoftheFacultyofDesign

Academicadvisor-ProfessorJānisAndrisOsis

Instalācija Latvijas Mākslas akadēmijas PAGALMA svētkiemDizainanodaļasVidesmākslasapakšnozare

Maģistradarbavadītājs–profesorsJānisAndrisOsis

Maģistradarbāpievēršosvidesmākslasdarbaunskatītājamijiedarbībasjautājumam.Vaiskatītājsirgatavscitaveidakontak-tamarmākslu?Šisirbūtisksjautājumsmankāradošāsvidesunsajūturadītājai,unarī–kāpasākumakoordinatorei.Manaiecereirradītvidesobjektu,kasdarbosieskācentrālaisLatvijasMākslasakadēmijas“PAGALMAsvētku”simbols,kasapsevipulcēsunkoncentrēscilvēkusnocentraapkaimes.Tāpamatuzdevumsirmērķtiecīgiizprovocētskatītājusuzlīdzdarbošanos.

10

IZGLĪTĪBA2013–iegūtsmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasVizuāliplastiskāsmākslasnodaļasStiklamākslasapakšnozaresmaģistrantūrā;2011–iegūtsbakalauragrādsLatvijasMākslasakadēmijasVizuāliplastiskāsmākslasnodaļasStiklamākslasapakšnozarē;2012–martāstudijasViļņasMākslasakadēmijasVitrāžas,sce-nogrāfijasungleznošanasnodaļāBaltijas-Ziemeļvalstumākslasaugstskolutīkla‘‘Kuno”apmaiņasprogrammasietvaros;2009–apmaiņasprogrammas‘‘Erasmus”ietvarosstudijasAnadoluUniversitātes(Turcija)Vizuālāsmākslasundizaina,stiklamākslasnozarē;2007–pabeigtaJaņaRozentālaRīgasmākslasvidusskolaFotodizainaspecialitātē;2002–iegūtamākslasizglītībaRīgasMākslasskolasGrafikasnodaļā.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofGlassArtoftheFacultyofVisualPlasticArts,ArtAcademyofLatvia;2011–acquiredBachelordegreeattheDepartmentofGlassArtoftheFacultyofVisualPlasticArts,ArtAcademyofLatvia;March,2012–studiesattheDepartmentofStainedGlass,Sce-nographyandPaintingofVilniusAcademyofArtsintheframe-workoftheNordic-BalticKunonetwork,Nordplusprogramme;2009–visualplasticartandglassartstudiesatAnadoluUniversity,Eskišehir,Turkey,intheframeworkofErasmus programme;2007–acquiredphotodesignqualificationatJanisRozentalsArtHighschool;2002–graphicartstudiesatRigaArtSchool.

PARTICIPATION IN EXHIBITIONS2013–stainedglassobjectChina Theme attheartgalleryMētras māja,Aizpute,Latvia;glassplateA Remake of M. Saryan at Artists’UnionofLatviagallery;2011-2012–glassmouldingOrnament exposedneartheArtAcademyofLatviaandLoveexposedattheOgresArtSchool;2008–participationintheDepartmentofGlassArtstudents’ex-hibitions:stainedglass/collageFour in One,glassobjectTemple,stainedglassMeander;2007–exhibitionofgraduationworksatJanisRozentalsArtHighschool:digitalphotos’seriesPierrot.

DALĪBA IZSTĀDĒS2013–vitrāža‘‘Ķīnasmotīvs”galerijā’’Mētrasmāja”Aizputē,stiklašķīvis‘‘RimeikspēcM.Sarjāna”LatvijasMāksliniekusavienībāizstādē“Rudens“;2011-2012–stiklacilnis‘‘Ornaments”,eksponētsLatvijasMākslasakadēmijasapkārtnē,darbs“Mīlestība“eksponētsOgresMākslasskolā;2008–dalībaLatvijasMākslasakadēmijasStiklamākslasapakšnozaresstudentudarbuizstādēs:vitrāža/kolāža‘‘Četrivienā”,‘‘Meandrs”,stiklaobjekts‘‘Templis”;2007–JaņaRozentālaRīgasmākslasvidusskolasdiplomdarbuizstādesietvaros:digitālofotogrāfijusērija‘‘Pjero”.

ČERKASE ALLA 1987

11

Ihavelongwantedtocreateaworkofglass,whichwouldbeamonumentalinteriordecor.TheideaofabluemoodarosefromthefactthatblueismyfavouritecolourandIthinkthatitismorevibrant,becauseitsymbolizestheseaandtheskythusrevealingtheunityoftheelementsofwaterandsky.Waterandskypossessestheillusionofdepthanditcansoothe. TheworkBLUE REFLECTIONS isamonumentalpaintingonglasshavingsuchclaritythatonecanseethegameoftrans-parencyandopacityinit.Theworkfeaturesacertainrhythmandcolourchangethuscreatingamonumentalobjectwhichiscomposedofasynergyofseveralpartsformingacommoncomposition.Theoverlayingglasslayerscreatepaintthickness,depthandcertainshift.Mymaster’sworkhastobeexposedininterior,placingagainstawallwithaslidingbeam.

Blue reflections Paintedglass,1x3m

DepartmentofGlassArtoftheFacultyofVisualPlasticArtsAcademicadvisor–ProfessorIngunaAudere

Zilās pārdomas Apgleznotsstikls,1x3m

VizuāliplastiskāsmākslasnodaļasStiklamākslasapakšnozareDarbavadītāja–profesoreIngunaAudere

Jausenvēlējosveidotmonumentāluinterjeradekorustiklā.Zilā irmanamīļākākrāsa,un,manuprāt,arīvisdzīvīgākā, jotāasociējasganarjūru,gandebesīm,atklājotūdensundebessstihijuvienību.Taipiemītdziļumailūzija,untāspējnomierināt.DarbsZILĀS PĀRDOMASiecerētskāgleznojumsuzstikla,kurāstikladzidrumsuncaurspīdīgumsdodiespējuskatīttāsaspēliaropā-lu.Darburaksturonoteiktsritmsunkrāsupārejas,veidojotmonumentāluobjektu,kurakopējokompozīcijuveidovairākudaļusinerģija.Vienamstiklampārklājotiesarotru,veidojaskrāsasbiezums,dziļumsunnoteiktapāreja.Mansmaģistradarbsparedzētseksponēšanaiinterjerāpiesienaskustīgāgaismojumā.

DEKSNE GITA

12

IZGLĪTĪBA2013–iegūtsmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasDizainanodaļasFunkcionālādizainaapakšnozarē;2002–pabeigtasstudijasLatvijasMākslasakadēmijasDizainanodaļasVidesmākslasapakšnozarē;1991–absolvētaLatvijasUniversitātesPedagoģijasunpsiholoģijasfakultāteRasēšanas,tēlotājasmākslasundarbmācībasspecialitātē;1985–iegūtsatestātsparvidējoizglītībuKoknesesvidusskolā.

EDUCATION 2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofFunctionalDesignoftheFacultyofDesign,ArtAcademyofLatvia;2002–acquiredbachelordegreeattheDepartmentofEnviron-mentalArtoftheFacultyofDesign,ArtAcademyofLatvia;1991–teacheroftechnicaldrawing,visualartandhomeeco-nomicsqualificationacquiredattheFacultyofPedagogyandPsychologyoftheUniversityofLatvia;1985–KokneseUpper-SecondarySchool.

WORK EXPERIENCESince2008–memberoftheboardatinteriordesigncompanyG DizainsLtd.;since1997–workininteriordesignandplanning,furniturecon-struction,exhibitions’set-up,etc.;2000-2007–designerandprojectmanageratthefurnituremanufacturerKate;1988-2000–designer,projectmanager,consultantatBurda ModenRigasalon,lectureratUniversityofLatvia,visualartteacher,etc.

1967

CREATIVE ACTIVITY2013–participationintheLatviaNationalCultureCentreprojectFind Your Own Craftsman;2012–participationintheAnnualDesignAwardcontest,partic-ipationinElectrolux Design Lab 2012,participationintheexhibi-tionofthesenior-friendlydesignattheEuropeanUnionGardenFestivalinRiga,participationintheexhibitionReact!atNordicCouncilofMinistersofficeinRiga,participationintheStockholmFurnitureFairGreenhouse;2011–participationintheinternationaldesignworkshopMake DesignattheArtMuseumRigaBourse,etc.

RADOŠĀ DARBĪBA2013–dalībaLatvijasKultūrascentraorganizētāprojektā“Atrodisavumeistaru”;2012–dalībakonkursā’’Gadabalvadizainā2012”,“ElectroluxDesignLab2012”,izstādē“Draudzīgssenioriem”,EiropasSavie-nībasdārzasvētkosVērmanesdārzā-Rīgā,izstādēekspozīcijai“React!”ZiemeļuMinistrupadomesbirojā,Stokholmasmēbeļuizstādē“Greenhouse”;2011–starptautiskāsdizainaradošāsdarbnīcas“MakeDesign”izstādeMākslasmuzejā”RīgasBirža”u.c.

DARBA PIEREDZEKopš2008–valdeslocekleuzņēmumāSIA’’GDizains”;kopš1997–nodarbojasarinterjeradizainaizstrādi,birojuplāno-šanu,mēbeļuprojektēšanu,izstāžuiekārtošanu,sabiedriskounprivātotelpulabiekārtošanuundekorēšanu;2000-2007–dizainereunprojektuvadītājamēbeļuražošanasuzņēmumāSIA“Kate”;1988-2000–strādājusipartēlotājasmākslasskolotāju,kon-sultantiSIA“BurdaModen-Rīga”salonā,interjeradizainaunrokdarbulektori,unpasniedzēju.

13

Theoreticalbackgroundofthemaster’sthesisHOMESTEAD AS A DESIGN PROCESS PLATFORM reasoningisthemo-tivationoftheformercitydwellertochangetheurbanenvironmenttowardssustainablewayoflifeinthecountryside,inordertosetuptheenvironmentforthehomesteadprojectinaremotearea,whosespatiallocationandsystemicconstructioneventualitywillserveasthefoundationforwell-being.Criteriaofwell-beingandsustainableliving,aswellascreativehomesteadresourceusagearethemainresearchissuesinthisthesis.Theaimofthisdesignworkistoexploreuntraditionalanddesignusageopportunitiesofthehomesteadresource–bushmass,usingcertaintraditionalcrafts. The Shelter isagroupofwickerworkslocatedinarurallandscapeandreflectingcorrelationofprocessesofnatureandhumanactivity.Thereasonofthisworkistocreatearecreationalenvironmentwheretotakearestfromthecitycrowd,stress,noisesanddust.Material–growingandcutbushes.Process–formofdialoguebetweennatureandhumanbeing–transformationofbushesintocreativematerialandexpression.Eachobjectofthe Sheltergroupismadeusingdifferenttechniqueandtypicalqualitiesofosiers–early-ripen-ing,abilitytolayer,avolumeofleafage,elasticityofthewoodandendurance.

Homestead as a design process platformDepartmentofFunctionalDesignoftheFacultyofDesignAcademicadvisor–AssociateProfessorBarbaraĀbele

Viensēta kā radošu procesu platformaDizainanodaļasFunkcionālādizainaapakšnozareDarbavadītāja–asociētāprofesoreBarbaraĀbele

MaģistradarbaVIENSĒTA KĀ RADOŠU PROCESU PLATFORMAteorētiskaispamatojumsirargumentācijabijušāpilsēt-niekamotivācijainomainītpilsētvidipretilgtspējīgudzīvesveidulaukos,lainākotnēveidotuvidesunapstākļuprojektuviensētai,kurapēcsavateritoriālānovietojuma,sistēmiskāsuzbūvesunlietojumanolūkakalpotuparfundamentulabbūtībasiespējamībai.Labbūtībasunilgtspējīgadzīvesveidakritēriji,radoširisinājumiviensētasresursuizmantošanaiirgalveniepētnieciskiejautājumi.Dizainadarbamērķisir,izmantojotdažādasamatniecībastehnikasunpaņēmienus,atklātviensētasresursa–krūmumasas–netradicionālaspraktiskāpielie-tojumaundizainaiespējas. “Patvērums“irlaukuainavāveidotapīteņugrupa,kasprezentēcilvēkadarbībasundabasprocesumijiedarbībuarnolūku–veidotvidi,kurāatpūstiesnopilsētasburzmas,spriedzes,trokšņiemunputekļiem.Materiāls–augošuungrieztukrūmumasa.Process–dabasuncilvēkadialogaforma–krūmutransformācijaradošāmateriālāunizpausmēs.Katrsnopīteņugrupas„Patvērums”objektiemveidotsatšķirīgātehnikā,izmantojotkārkluraksturīgākāsīpašības–ātraudzību,spējuiesakņoties,lapotnesapjomu,koksneslokanībuunizturību.

14

IZGLĪTĪBA2013–iegūtsmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasVizuālāsmākslasnodaļasGrafikasapakšnozaresmaģistraprogrammā;2002–absolvētaLatvijasKultūrasakadēmijasMākslasmenedžmentaspecialitātesmaģistrantūra,papilduizglītībagūtaLondonasSabiedriskoattiecībuskolā,kultūrpolitikasunkultūr-praksesstudijāsLuksemburgā,Vācijā,PortugālēunGrieķijā;1996–iegūtsbakalauragrādsteoloģijāLatvijasUniversitātē;1991–pabeigtaJaņaRozentālaRīgasmākslasvidusskolasgrafikasspecialitāte.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofGraphicArtoftheFacultyofVisualArts,ArtAcademyofLatvia;2002–ArtManagementMaster’sdegreefromtheAcademyofCultureofLatvia;additionalstudiesandcoursesattheLondonSchoolofPublicRelations(Latvia),culturepolicyandpracticestudiesinLuxembourg,Germany,PortugalandGreece;1996–BachelordegreeinTheologyoftheUniversityofLatvia;1991–graphicartspecialisationacquiredatJanisRozentals’ArtHighschool

DARBA PIEREDZEKopš2012–MākslasunmūzikascentravadītājaLatvijasNacionālajābibliotēkā;2011–izstādes“Nonkonformismsgrafikā1944-1990”kuratoreRīgasVēsturesunkuģniecībasmuzejā;2007-2012–komunikācijasvadītājaLatvijasNacionālajābibliotēkā;1995-2009–dažāduizglītībasunmākslasprojektu,konferenčuunkonkursukuratoreunkoordinatoret.sk.mākslasprojektos“Vietasapzināšana.Apziņaslokalizēšana”,paviljons“RozāMāja”51.starptautiskajāVenēcijasbiennālē,“EIROPASTELPA–TēlniecībaskvadriennāleRīga2004”,“MākslasMāja”u.c.

WORK EXPERIENCESince2012–HeadofArtandMusicCentre,SpecialCollectionsDepartment,theNationalLibraryofLatvia;2011–curatoroftheexhibitionNonconformism in Graphic Art 1941–1991attheMuseumoftheHistoryofRigaandNavigation;2007-2012communicationmanagerofNationalLibraryofLatvia;1995-2009–coordinationandorganizationofvariouseduca-tionandartprojects,curatorandcoordinatorofconferencesandcontestsi.a.curatorofLatvia’sparticipationininternationalsite-specificartprojectSite-ations International 2005. Sense in Place(Latvia,Wales,Iceland,Ireland,Spain,Poland),Pink House pavilioncoordinatoratthe51stInternationalArtExhibitioninVeniceBiennale(Latvia,Italy),internationalrelationsmanagerforEuropean Space Sculpture Quadrennial Riga 2004, Art Homeetc.

DALĪBA IZSTĀDĒS2012–“Zilāzeme”unMuzejunaktspasākumsNaivāsmākslasmuzejāRīgā,miniatūrgrafikasizstāde“Lielaismazajā”LatvijasArhitektusavienībā;2011–laikmetīgāsmākslasizstāde“Ēdams,neēdams”Siguldā;1998–izstāde“Mārupītesmākslinieki”O.VāciešamuzejāRīgā;1996–izstāde“Rankas”LatvijasZinātņuakadēmijāun“IlzeunMāra”Turaidaspilsmuzejā;1995–personālizstāde“Larvikite”Norvēģijā;1994–latviešujaunomāksliniekuizstādeToronto(Kanādā)unBrisbenā(Austrālijā);1993–izstādegalerijā“Stalla”;1991–jaunomāksliniekuizstādekinoteātrī“Rīga”.www.emily.lv

EXHIBITIONS 2012–GroupexhibitionZilā zemeandMuseumNightperfor-manceattheNaïveArtMuseum,Riga,Latvia;groupexhibitionofminiaturegraphicartsLielais mazajāattheAssociationofArchitectsinRiga;2011–contemporaryartexhibitionĒdams, neēdams,Sigulda,Latvia;1998–groupexhibitionMārupītes mākslinieki,MuseumofOjarsVacietis,Riga,Latvia;1996–groupexhibitionRankasattheLatvianAcademyofSciencesandjointexhibitionwithMaraRankaattheMuseumofTuraidaCastle,Turaida,Latvia;1995–soloexhibitionLarvikite,Norway;1994–groupexhibitionsYoungLatvianArtistsinToronto,Cana-daandBrisbane,Australia;1993–groupexhibitionattheGalleryStalla;1991–groupexhibitionofyoungartistsattheCinemaTheatreRīga.www.emily.lv

EGLE ILZE 1972

15

ENCOUNTERisaseriesofartworks,whichconsistofninelarge-sizeddrawingsonpaper.Figurativelyreservedasifabruptinmotionoronthecontrary,frozeninmotion,fragmentary,megascopicdepictionofhandswhichatthesametimeisrichinhatching,chiaroscuroandgraytonalitiesfrompurewhitetoblack.Theseareunusualandexpressiveportraitsoftheauthor’scloseones.Byin-vestigatingencounteroftwopersonstheauthorexploresthespacecreatedintheactofcommunication,thespacewithemotions.Itisanarrativeabouttheemotionscreatedinarelationship,aboutthejoyandthedespairofarelationship,aboutthedensityofemotions,aboutdeepandfragilerelationshipsandabouttheirsubtlenature.MetaphoricallytheseriesofdrawingsEncounteristheauthor’sdiaryholdingaverypersonalexperience. Themostimportantentitiesinlife–Līva,GustavsandAinārs, warmthandlight,pencils,paintbrushes,acamera,paper,thesea,pine-trees,apple-trees,black-and-white,greytints,leisurelymornings,music,forest,moss,allgreensinside,outsideandontheplate,blackcurrents,ice-cream,olives,apples,Pārdaugavaarea, strolls, morningdawn,birdsbeforesunrise,agarden,yoga,home.Allthatisvariableandbeautiful.Andsometimesnotsobeautiful,butchallenging. 

Encounter. Ainārs. 2013. drawing86x64cm;Encounter. Dace. 2013. drawing86x64cmEncounter. Mother. 2013. drawing86x64cm;Encounter. Dad. 2013. drawing86x64cm

DepartmentofGraphicArtoftheFacultyofVisualArtsAcademicadvisor-AssociateProfessorJurisPetraškevičs

Satikšanās. Ainārs. 2013. Zīmējums.86x64cm; Satikšanās. Dace. 2013. Zīmējums.86x64cmSatikšanās. Mamma. 2013. Zīmējums.86x64cm; Satikšanās. Tētis. 2013. Zīmējums.86x64cm

VizuālāsmākslasnodaļasGrafikasapakšnozareMaģistradarbavadītājs–asociētaisprofesorsJurisPetraškevičs

SATIKŠANĀSirmākslasdarbucikls,kassastāvnodeviņiemlielformātazīmējumiemuzpapīra.Figurāliatturīgais,itkākustībāaprautaisvaitiešipretēji–kustībāsastingušais,pietuvinātais,fragmentāraisplaukstutēlojums,tajāpašālaikābagātīgssvītrojumā,gaismēnāsunpelēkajāstonalitātēsnopilnīgibalta līdzmelnam–irneparastsunekspresīvspazīstamucilvēkuportretējumsarvēstī-jumuparemocijām,kasrodassavstarpējāsattiecībāsparattiecībupriekuunizmisumu,paremocijusabiezinājumiem,pardziļāmunpartrauslāmattiecībāmunpartonetveramodabu.Zīmējumucikls“Satikšanās”irsavaveidadienasgrāmata,kasglabāļotipersonīgupieredzi. Svarīgākaisdzīvē–Līva,GustavsunAinārs, siltumsungaisma, zīmuļi,otas,fotoaparāts,papīrs,jūra,priedes,ābeles,melnbalts,pelēkietoņi,nesteidzīgirīti,mūzika,meži,sūnas,visszaļaistelpās,ārāunuzšķīvja,melnāsjāņogas,saldējums,olīvas,āboli,pastaigas,Pārdaugava,krēslasstunda,putnipirmssaullēkta,dārzs,joga,mājas.Vissmainīgaisunskaistais.Unreizēmnetikskaistais,betizaicinošais. 

16

IZGLĪTĪBA2012–ieguvusibakalauragrāduLatvijasMākslasakadēmijasMākslaszinātnesnodaļasRestaurācijasapakšnozarēunuzsāktasstudijasmaģistrantūrā.;2006-2009–studējusiBībelesmāksluLatvijasKristīgajāakadēmijā;2006–beigusiRīgasDizainaunmākslasvidusskolasDizainanodaļu,mācījusiesJaunsaulespamatskolā.

EDUCATION2012-acquiredBachelordegreeandstartedMasterlevelstudiesattheDepartmentofRestorationoftheFacultyofHistoryandTheoryofArts,ArtAcademyofLatvia;2006-2009–BibleArtstudiesatLatvianChristianAcademy;2006–EnvironmentalDesignspecialisationacquiredatRigaDesignandArtSchool.

DARBA PIEREDZEKopš2008–nodarbojasarstājgleznuunmonumentālāsglezniecībasrestaurēšanu;2010-2011–veikusirestaurācijasdarbusRundālespilī,kāarībijusirestaurācijaspraksēLudvigsburgaspilīVācijā;2005-2006–privātistrādājusiarinterjeraunreklāmasveidošanu;2004–bijusidizaineresKarīnasĀbiķesprojektuīstenošanaspalīgstrādniece.

WORK EXPERIENCESince2008–restorationofeasel-paintingsandmonumentalpaintings;2010-2011–restorationworkofmonumentalpaintingsatRundālePalace,Latvia;restorationpracticeinLudwigsburgPalace,Germany;2005-2006–interiordesignandadvertisementprojects;2004–projectassistantofinteriordesignerKarīnaĀbiķe.

JANSONE LĪGA 1986

DALĪBA IZSTĀDĒS2013–izstāde “Saeimasstāsti”LRSaeimā;2012–LMAstudentuizstāde“ZIEMA”LatvijasMākslasakadēmi-jā,LatvijasRestauratorubiedrībasdarbuizstāde“Glezniecība.Polihromaiskoks”Mencendorfanamā,konkursaizstāde“Jā/NeATKARĪBA”Buldurumāksliniekunamā;2010–plenēraizstāde“VI.P.”Ogresmākslasskolasizstāžutelpās,LMAstudentudarbuizstāde “Ai*nava”LGalerijā,“+30”DirtyDealCafe;2008–“Bauskasvasara”Bauskasnovadpētniecībasmuzejā,konkursaizstāde“SEBstipendijaglezniecībā”.

PARTICIPATION IN EXHIBITIONS2013–exhibitionSaeimas stāsti (The Parliament Stories)attheParliamentHouseoftheRepublicofLatvia;2012–studentworks’exhibitionWinterattheArtAcademyofLatvia,exhibitionoftheLatvianSocietyofRestorers Painting. Polychrome WoodattheMentzendorff’sHouseinRiga,exhibi-tionJā/NeATKARĪBA (Out/InDEPENDENCE)attheBulduriArtists’House;2010–workshopexhibitionVI.P.AtOgreArtSchool’sexhibitionhall,exhibitionofstudents’worksAi*nava (Land*scape)attheGalleryLinRiga,exhibition+30atDirtyDealCafé,Riga;2008–exhibitionBauska’sSummerattheBauskaHistoryMuseumandexhibitionofthecontestworksoftheSEB Scholarship for Painting.

17

Painting,photographyandnatureareamongmy interests.Mygoal ismaximalgrowthofmindandprofessionalskillsbydevelopingmyselfandthesociety.AlongsidethedevelopmentofmythesisI’minterestedincontemporaryartandpainting.I’malsodevelopingmyownartisticvocabulary.Formeapaintingisawayhowtheinvisiblebecomesvisible.Thereisalotofbeautyinartanditisasourceofendlessenjoyment. Themainproblemaddressedinthethesis PRESERVATION OF THE HISTORY OF PAPER MILL LĪGATNE AND RESTO-RATION OF THE ALTAR PIECE TRANSFIGURATION OF JESUS isdestructionofhistoricalsamplesofthepapermillLīgatnepapers,products,documentsandotherevidences.Thethesis’mainobjectiveisanaggregationofhistoricalmaterialsandevidences,system-atization,creationofpreservationenvironmentandprospectiveconceptoftheactivitiesofpapermuseum.Thearchiveisbeingcreatedasabasicfoundationfortheprospectivemuseum,thustheplaceismadeforkeepingandfurthercollectionofhistoricalevidences.Thedevelopmentofthissafearchivewillboosttheconfidenceinpeopletotrustthemuseumtheevidencestheyownrelatedtothepapermillanditshistory.Theretheywillbeavailableforthegeneralcommunityandnextgenerations. PapermillLīgatnehasexperiencedperiodsbothofupliftanddeclinethroughitshistory,howeveritworkssuccessfullyeventoday.ThisuniquefactoryistheoldestindustrialcompanyinLatviaandaftertwoyears–in2015–itwillcelebrateits200anniversary.ThefactorybearsculturalandhistoricalvaluenotonlyforLatviaandBalticStates,butforthewholeEurope.Thepapermillhaspre-servedevidencesonpaperproductiontraditionssincethebeginningof19century.Indeed,thefactorydevelopedfromthesmallmillwherethepaperproductionwashandmadetothemodernindustrialunit.MyMasterthesisisrelatedtotheenhancementoftheideaofpapermuseumatLīgatne. Secondpartofthethesisis RESTORATION OF THE ALTAR PIECE TRANSFIGURATION OF JESUS(252,5x125cm,the1sthalfofthe19thcentury).Beforethebeginningofrestorationthepaintingwasinacriticalconditionandseriouslydamaged:amould,grime,overpainting,deformationofbasis,ruptures,punctures,degradationofthevarnishlayer,craquelureofgroundandpaintlayers,andlosses.Difficultiesformyrestorationworkwerecausedbyapriorunprofessionalrepairingwhichmadethebasicmaterialofthepaintingsolidandfragile. InvestigationandcomplicatedconservationworkofthepaintingweredoneintheframeworkofmyBachelorthesisanditisplannedtorealizecompleterestorationofthepaintingduringmymasterstudies.Aftertherestorationthepaintingwillbeplacedintheinitiallocation–onaretableofthealtarofJaunsauleEvangelicalLutheranChurch–thusrenewinganotherculturalmonumentinLatvia.

Preservation of the History of Paper Mill Līgatne and restoration of the altar piece ”Transfiguration of Jesus”DepartmentofRestorationoftheFacultyofHistoryandTheoryofArts

Academicadviser–AssistantProfessorGunitaČakare

Līgatnes papīrfabrikas vēstures saglabāšana un altārgleznas “Kristus apskaidrošanās” restaurācijaMākslaszinātnesnodaļasRestaurācijasapakšnozare

Darbavadītāja–docenteGunitaČakare

Maniinteresēgleznošana,fotomākslaundaba.Mansmērķisirmaksimālagarīgāunprofesionālāizaugsme,pilnveidojotseviunsabiedrību.Ārpusmaģistradarbaizstrādesinteresējosparlaikmetīgomāksluunglezniecību.Izkopjuarīsavugleznieciskovalodu.Gleznakļūstparlīdzekli,kasitkāpadararedzamuneredzamo.Mākslāirdaudzskaistā,betskaistaissniedznebeidzamuprieku. Galvenāproblēma,kastiekrisinātamaģistradarbaLĪGATNES PAPĪRFABRIKAS VĒSTURES SAGLABĀŠANA UN AL-TĀRGLEZNAS “KRISTUS APSKAIDROŠANĀS” RESTAURĀCIJA ietvaros,irLīgatnespapīrfabrikasvēsturiskopapīruparaugu,pro-dukcijas,dokumentuuncituliecībubojāeja.Pargalvenodarbamērķiizvirzītavēsturiskomateriāluapkope,sistematizēšana,glabāšanasapstākļuizveideuniespējamāmuzejadarbībaskoncepcijaspiedāvājums.Kāpamatabāzetopošajammuzejamtiekveidotsarhīvs,tādē-jādisakārtojotvietu,kurglabātvēsturiskāsliecības,kurasturpmākbūtuiespējamspapildināt.Izveidojotšādukonkrētudrošuglabāšanasvietu,paaugstinātosuzticībacilvēkos,kasvēlētossevpiederošās,arpapīrfabrikuuntāsvēsturisaistītāsliecībasnodotglabāšanāarhī-vam,kurtāsbūtupieejamasplašākaisabiedrībaiunsaglabātosnākamajāmpaaudzēm. Līgatnes papīrfabrika savas pastāvēšanas laikā piedzīvojusi gan pacēlumus, gan kritumus, taču, neskatoties uz vēstureslīkločiem,tādarbojasvēlšodien.ŠīunikālāpapīrfabrikairvecākaisstrādājošaisrūpniecībasuzņēmumsLatvijāunpēcdiviemgadiem– 2015.gadā–Līgatnespapīrfabrikasvinēssavu200gadujubileju.Šaifabrikaiirkultūrvēsturiskavērtība–tāirnozīmīgsobjektsnevienLatvijas,betvisasEiropaskontekstā,saglabājotliecībasparpapīraražošanastradīcijāmkopš19.gadsimtasākuma,kadnonelielāmdzirnavām,kurpapīrugatavojarokām,rūpnīcaattīstījāsparmodernufabriku.Līgatniešiemdomaparpapīramuzejaizveidirosāsjausenunšīsidejasvirzībaiarīveltītsmansmaģistradarbs. Otra maģistra darba daļa ir ALTĀRGLEZNAS “KRISTUS APSKAIDROŠANĀS” (252,5 x 125 cm, 19.gs. 1. puse)RESTAURĀCIJA.Uzsākot restaurācijas darbus, glezna atradās kritiskā stāvoklī ar nopietniembojājumiem: pelējuma sēne, netīrumi,pamatnesdeformācija,plīsumi,caurumi,degradējieslakasslānis,gruntsunkrāsasslāņakrakelūrs,kāarīzudumi.Restaurācijasdarbussarežģījaiepriekšveiktieneprofesionālielabojumi,kasgleznaspamatmateriālupadarījacietuuntrauslu. Izpēteunsarežģītiekonservācijasdarbi tikaveiktibakalauradarba ietvaros,maģistrantūrāplānotsveiktpilnīgušīsgleznasmāksliniecisko restaurāciju.Pēc restaurācijasglezna tiksnovietota tās sākotnējāatrašanās vietā – Jaunsaulesevaņģēliski luteriskāsbaznīcasaltāraretablā,atjaunojotvēlvienukultūraspieminekliLatvijā.

18

IZGLĪTĪBA2012– iegūtsbakalauragrādsLatvijasMākslasakadēmijasVizuālāsmākslasnodaļasTekstilmākslasapakšnozarē;turpat2012– uzsāktasstudijasTēlniecībasapakšnozaresmaģistrantūrā;2005-2009–studijasBaltijasStarptautiskāsakadēmijasDigitālāsvizualizācijasnodaļā;2000–absolvētsRīgasVieglāsrūpniecībastehnikums,apgūstotmodelētāja– konstruētājaprofesiju.

EDUCATION2012-beginningofMasterlevelstudiesintheDepartmentofSculpture;acquiredBachelordegreeinTextileArt,FacultyofVisualArts,ArtAcademyofLatvia;2005-2009–studiesattheDepartmentofDigitalVisualisation,BalticInternationalAcademy;2000–acquiredvocationalqualificationingarmentconstructionanddesignatRigaTechnicalSchoolofLightIndustry.

GROUP EXHIBITIONS AND PROJECTS2013–FibreArtExhibitionKurzeme DimensionatVentspilsTheatreHouse;FibreArtExhibitionEight ConversationsatMālpilsCultureCentre,Latvia;Art Days 2013ExhibitionArtist’s MonologueatArtists’UnionofLatviaGallery;Autumn 2012/2013-annualartexhibitionatArtists’UnionofLatviaGallery,etc.;2012–participationinRiga Christmas Tree TrailandfestivaloflightStaro Rīga;fibreartexhibition17atSt.Peter’sChurchinRiga;exhibitionInvisible SidetogetherwithElīnaVojevodaatPortait’s GalleriainPori,Finland;exhibitionofbachelorworksofArtAcademyofLatviaatRISEBAUniversityinRiga;exhibitionFlora–LatvianTextileatArtMuseumofVitebsk,Byelorussia,etc.;2011–ExhibitionGreen EnergyatEnergyandTechnologymuseumVilnius,Lithuania;tapestries’triennialatTsaritsyno,Moscow,Russia;2011–exhibitionofstudents’andteachers’worksfromtheDepartmentsofTextileArtandCeramicsofArtAcademyofLatviaatCēsisExhibitionHall;participationintheprojectSEB House at Cēsis Art Festival.

DALĪBA IZSTĀDĒS2013– tekstilmākslasizstāde“Kurzemesdimensija”Teātranamā“Jūrasvārti”Ventspilī,tekstilmākslasizstāde“Astoņassarunas”Mālpilskultūrascentrā,“Mākslasdienu2013”izstāde“Mākslinie-kamonologs”LatvijasMāksliniekusavienībā,37.ikgadējāvizuālāsmākslasizstāde“Rudens.2012./2013.”LatvijasMāksliniekusavienībāu.c.;2012–dalībafestivālos“Ziemassvētkuegļuceļš”un“StaroRīga”,tekstilmākslasizstāde“17”Pēterbaznīcā,kopizstādearE.Vojevodu“Invisibleside”“Portait’sGalleria”Pori,Somijā,LatvijasMākslasakadēmijasbakalauradarbuizstāde“10gramivairāk”RISEBARīgā,izstāde“FLORA–Latvijastekstils”Vitebskasmākslasmuzejāu.c.;2011–“Zaļāenerģija”TehnikasunenerģijasmuzejāViļņā,gobelēnutriennāle“Царицыно”Maskavā,LatvijasMākslasakadēmijasTekstilmākslasunKeramikaskatedrustudentuunpasniedzējudarbukopizstāde“Pēdējaisatkusnis”Cēsuizstāžuzālē,dalībamākslasfestivālā“Cēsis2011”projektā“SEBmāja”.

JANUŠONE DIĀNA 1980

APBALVOJUMSIzstādes“Rudens.2012./2013.gadakolekcija”laureāte. AWARDS

Autumn 2012/2013 Collection –exhibitionprizewinner.

19

I’minterestedingeometricalstructuresofformsandtheirtransformability.Myspatialpursuitsandsolutionsinfibreartreflectthisinterest.FormyMasterleveldiplomaprojectI’veintendedtomakeplastic,sculpturalandgeometricalformscombiningthemwithtextile’stexture,tangibilityandvisualexpressioninathree-dimensionalform.

White cube Veneer,rubber,140x300x350cm

DepartmentofSculptureoftheFacultyofVisualPlasticArtsAcademicadvisor–ProfessorIevaKrūmiņa

Baltais kubs Saplāksnis,gumija,140x300x350cm

VizuālāsmākslasnodaļasTēlniecībasapakšnozareDarbavadītāja–profesoreIevaKrūmiņa

Maniinteresēformuģeometriskāuzbūveuntotransformēšanasiespējas.Mērķisirmeklēttelpiskosrisinājumustekstilmākslā.Maģistradarbaprojektaizstrādeslaikāesmuiecerējusiveidotplastiskas,skulpturālasunģeometriskasformasartekstilamraksturīgasfaktūras,materialitātesungleznieciskasizteiksmessavienošanutrīsdimensijuformā.

KARLŠTRĒMA INGA

20

DARBA PIEREDZEKopš2013–lektoreRISEBAArhitektūrasundizainafakultātē,kāarīvaldeslocekle“mT15.Fondsstarpdisciplināraisadarbībai”,gideKalnciemakvartālā,nodibinājumā“Kokaarhitektūrasfonds”,kāarīkopš2006–arheoloģiskāmateriālarestauratoreLatvijasNacionālajāvēsturesmuzejā.

EDUCATION 2012–acquiredBachelordegreeandstartedMasterlevelstudiesattheDepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtandCultureoftheFacultyofHistoryandTheoryofArts,ArtAcademyofLatvia;2008–restorer’sspecialisationacquiredattheRigaBuildingCollege;2009–restorer’squalificationapprovedbytheStateInspectionforHeritageProtection;participatedinseveralscientificconferencesinLatvia.

WORK EXPERIENCESince2013–lecturerattheFacultyofArchitectureandDesignofRISEBAUniversity,aswellasmemberoftheboardofmT15. Foundation for Interdisciplinary Cooperation;guideatWooden Architecture Foundation at Kalnciema kvartāls,Riga;since2006–restorerofarchaeologicalmaterialsattheNationalHistoryMuseumofLatvia.

1987

IZGLĪTĪBA2012– iegūtsbakalauragrādsmākslaszinātnēLatvijasMākslasakadēmijāunuzsāktasstudijasmaģistrantūrā;2008– pabeigtaRīgasCeltniecībaskoledžarestaurācijasspecialitātē;2009–piešķirtarestauratorakvalifikācijaValstskultūraspieminek-ļuaizsardzībasinspekcijā.DalībaarreferātiemvairākāszinātniskāskonferencēsLatvijā.

21

Thesubjectofmyresearchisthedevelopmentofhistoryofarchitectureandurbanplanning,withthefocusonurbanstudiesofRigaintheperiodafterindustrialrevolution.I’mparticularlyinterestedinawiderbackgroundoftheculturehistoryandarchitecturaltheories.I’mtakingactivepartinvariousongoingprojectsrelatedtotheurbanstudiesofRiga.ThisyearI’vealsostartedtogivethelecturesthatarerelatedtomygenuineinterest–historyofart,architectureandurbandesign–forthestudentsofarchitecture. TheobjectiveofMasterthesisARCHITECTURE OF RIGA CITY PUBLIC UTILITIES AT THE SECOND HALF OF THE 19TH CENTURY AND THE BEGINNING OF THE 20TH CENTURYistheculturehistoricalresearchofthepublicservicebuildingsinRiga–analyzedthroughtheformalandstylisticperspectiverevealingalsoitsplaceinthelocalandEuropeancontext.Theresearchissuesareverytopical,howeveruntilnowtheirreflectioninpublicationsofrespectivedisciplinesweremainlysuperficialorthematicallynarrow.Inthesecondhalfofthe19thcenturyandthebeginningofthe20thcenturytherewasanextensiveconstructionofwaterreser-voirs,watertowers,waterpumpingstations,gasreservoirs,gasworks,seweragepumpingstations,electricpowerstations,electrictransformerpavilionsetc.forthedevelopmentofRigaCitylighting,watersupplyanddrainageservices.Theseindustrialbuildingsbe-longedtoarathernewandspecifictypologicalgroupoftheindustrialarchitecture.

Rīgas pilsētas komunālās saimniecības arhitektūra 19. gs. otrajā pusē un 20. gs. sākumāMākslaszinātnesnodaļasVizuālāsmākslasunkultūrasvēsturesunteorijasapakšnozare

Darbavadītāja–asociētāprofesore,Dr.art.SilvijaGrosaArchitecture of Riga city public utilities at the second half of the 19th century and the beginning of the 20th century

DepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtandCultureoftheFacultyofHistoryandTheoryofArtsAcademicadvisor–AssociatedProfessor,Dr.art.SilvijaGrosa

Pētuarhitektūrasunpilsētbūvniecībasvēsturesattīstību,padziļinātipievēršotiesRīgaspilsētvidesunarhitektūrasizpēteilaikaperiodāpēc industriālās revolūcijas.Mani interesēplašāksšoparādībukultūrvēsturiskais fons,kāarī konkrētā laikmetaarhitektūrasteorijas.Aktīviiesaistosdažādosprojektos,kassaistītiarRīgaspilsētvidesstudijām.Šogadesmuarīveiksmīgiuzsākusipasniegtlekcijukursuparseviinteresējošiemtematiem–mākslasarhitektūrasunpilsētbūvniecībasvēsturi–arhitektūrasstudentiem. MaģistradarbaRĪGAS PILSĒTAS KOMUNĀLĀS SAIMNIECĪBAS ARHITEKTŪRA 19. GS. OTRAJĀ PUSĒ UN 20. GS. SĀKUMĀmērķisirveiktRīgaspilsētaskomunālāssaimniecībasarhitektūraskultūrvēsturiskoizpētiunaplūkojamoobjektuarhitektūrasvēsturiskāveidola formālounstilistiskoanalīzi, atklājot tonozīmiRīgasunEiropasarhitektūraskontekstā.Tēmasaktualitāti nosakapētījumaietvarosmeklētāsatbildesuzjautājumiem,kaslīdzšimliteratūrānoteiktudisciplīnuietvarosatspoguļotivirspusējivaitematiskišauri.19.gs.2.pusēun20.gs.sākumāRīgaspilsētasapgaismošanas,ūdensapgādesunkanalizācijasjaunizbūvesunattīstībasnolū-kostikaceltiūdensrezervuāri,ūdenstorņi,ūdenssūkņustacijas,gāzesrezervuāri,gāzesfabrikas,kanalizācijassistēmassūkņustacijas,elektrostacijas,elektrībastransformatorapaviljoniu.c.inženiertehniskaraksturabūves,kaspiederējapiesamērājaunāmunspecifiskāmindustriālāsarhitektūrasobjektutipoloģiskajāmgrupām.

MARAČKOVSKIS ANDRIS

22

1986

IZGLĪTĪBA2013–iegūtsmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasVizuāliplastiskāsmākslasTēlniecībasapakšnozarē;2011–šajāapakšnozarēiegūtsarībakalauragrāds;2010-2011– gadātēlniecībasstudijasPortoUniversitātēmūžizglītībasprogrammas“Erasmus”ietvaros;2007–pabeigtaRīgasDizainaunmākslasvidusskolasMetāladizainanodaļa;2002-2003–mācībasRēzeknesMākslasvidusskolasMetāladizainanodaļā.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofSculptureoftheFacultyofVisualPlasticArts,ArtAcademyofLatvia;2011-acquiredBachelordegreeattheDepartmentofSculpture,FacultyofVisualPlasticArts,ArtAcademyofLatvia;2010-2011–sculpturestudiesatUniversityofPortointheframe-workofErasmusmobilityprogramme;2007–MetalDesignDepartmentofRigaDesignandArtSchool.2002-2003–studiesatMetalDesignDepartmentofRēzekneArtSecondarySchool.

DARBA PIEREDZE2013–LatvijasMākslasakadēmijasmodesskates“Pagalms”ūdenssistēmasizveide,Latvijasjaunomāksliniekuizstādes“Chemindefer”VaršavasMākslasakadēmijāuzstādīšana;2012–līdzdarbībaprojektā“Rīgasegļuceļš”,izrādē“Makbets”u.c.;2011–butaforijuveidošanaLatvijaspilnmetrāžasmākslasfilmai“Sapņukomanda”;2010–manekenuveidošanaAlsungaspilsmuzeja.

WORK EXPERIENCE2013–fountainsysteminstallationfortheGalaFashionShowoftheFashionDepartmentofArtAcademy,setting-upofArtAcademyofLatviaExhibition Chemin de feratWarsawAcademyofFineArts;2012–collaborativeworkinRiga Christmas Tree Trail 2012,performanceMakbets,etc;2011–designingandconstructionofmoviepropsforaLatvianfilmDream Team 1935;2010–constructionofpropsforpermanentexhibitionshowatAlsungaCastleMuseum(Latvia).RADOŠĀ DARBĪBA

2013–Latvijasjaunomāksliniekuizstāde“Chemindefer”VaršavasMākslasakadēmijā;2012–Starptautiskāmākslasizstāde“Karš”Rīgā,“Brederlo–vonSengbuschmākslasprēmija2012”konkursaizstādeLatvijasMākslasakadēmijā;2011–“Tereškovaolisiin”KosmonautikascentrāHēdemēstē,Igaunijā,“Trojaszirgs”VidzemestirgusgaļaspaviljonāRīgā;2010–“Skarbamākslaskarbiemvīriešiem”BrasascietumāRīgā,“Perons”un“Pārmija”RīgasMākslastelpāu.c.;2009–“Cirks”Vidzemestirgusgaļaspaviljonā,“Eksperiments”LatvijasMākslasakadēmijāu.c.

CREATIVE ACTIVITY2013–ArtAcademyofLatviaExhibitionChemin de feratWarsawAcademyofFineArts;2012–InternationalArtExhibitionWar,Riga,Latvia;Brederlo – von SengbuschAwardedWorksExhibition,ArtAcademyofLatvia;2011–Tereškova oli siin(Tereskovawashere)atHäädemeeste AerospaceResort,Estonia;Trojan HorseatVidzemeMarketmeatpavilion,Riga,Latvia;2010–Rough Art for Rough MenatBrasaprison,Riga,Latvia;PlatformandRailwayPointatRigaArtSpace,etc.;2009–CircusatVidzemeMarketmeatpavilion,Riga,Latvia;Experiment atArtAcademyofLatvia,etc.

APBALVOJUMS“Brederlo-vonSengbuschmākslasprēmija2012”laureāts.

AWARDSBrederlo – von Sengbusch Art Award 2012.

Creationofsculpturesislikearelaxationwhichtakesawayfromthedailyroutineandfreesthemindfromnegativeenergyandgivesenjoymenttothespectatorattheend.I’mstillintheprocessofmycreativedevelopment,workingandimprovingmyselfinthegenreofsculpturalinstallationbothduringthestudiesandoutsidetheacademy.I’vesetagoaltofurtherdevelopmyowncreativeapproachwhileworkingwithfountains’sculpturalinstallations.WhilestudyingandimprovingmyskillsinsculptureworkIhaverealizedthattheprocessofimprovementisneverending.Andmyaimistodevelopmyknowledgeandskillsathigherlevel–bothintheoryandinpractice.

Untitled Wood,concrete,water,silicone,PVCpipes,400x400x400cm

DepartmentofSculptureofacultyofVisualPlasticArtsAcademicadvisor–ProfessorBrunoStrautiņš

Bez nosaukumaKoks,betons,ūdens,silikons,pvccaurules,400x400x400cm

VizuāliplastiskāsmākslasnodaļasTēlniecībasapakšnozareDarbavadītājs–profesorsBrunoStrautiņš

Tēlniecībasdarbuveidošana irkāatslodze,kas izraujnodarba ikdienas,atbrīvosaprātunouzkrātāsnegatīvāsenerģijas,kāarīdodbaudījumuskatītājam.Esmuvēlsavasradošāsattīstībasprocesā,pilnveidojotiestēlniecības instalācijasžanrāunsekmīgidarbojotiestajāganstudiju,ganbrīvajālaikā.Esmuizvirzījisuzdevumu–attīstītsavuoriģinālorokrakstu,turpinotstrādātarstrūklakuinstalācijām.Studējotunpilnveidojotsevitēlniecībā,esmunonācispieatziņas,kapilnveidošanasprocessirnebeidzams.Mansmērķisirattīstītsavasprasmesaugstākālīmenī–ganteorētiski,ganpraktiski.

23

24

IZGLĪTĪBA2013–ieguvismaģistragrāduLatvijasMākslasakadēmijasDizainanodaļasFunkcionālādizainaapakšnozarē;1990–absolvējisLatvijasMākslasakadēmijasVizuāliplastiskāsmākslasnodaļasTēlniecībasapakšnozari.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofFunctionalDesignoftheFacultyofDesign,ArtAcademyofLatvia;1990–BachelorofArtsinSculptureattheFacultyofVisualPlasticArts,ArtAcademyofLatvia.

DARBA PIEREDZEKopš1988–Baldonesmākslasskolasdirektorsunpedagogs.

WORK EXPERIENCESince1988–DirectorandteacherattheBaldoneArtSchool,Baldone,Latvia.

RADOŠĀ DARBĪBALatvijasMāksliniekusavienībasbiedrs,LatvijasTēlniekucentrabiedrs,Latvijasmākslasskoluskolotājuasociācijasvaldesloceklis,izstādēspiedalāskopš1983.gada:skulptūras,keramika,gleznasundizainadarbieksponētiLatvijā,Vācijā,Holandē,Krievijā;2013–LatvijasMākslasakadēmijasDizainadiplomandudienu“KAM”izstāde,Mākslasdienuizstāde“Māksliniekamonologs”LatvijasMāksliniekusavienībasgalerijā;2012–personālizstāde“Dialogs-2”kopāarI.MuzikantiSaulkras-tuNovadadomēunZvejniekciemaKultūrasnamā,“Mana”LatvijasMāksliniekusavienībasgalerijā,personālizstādeValmierasmuzejaIzstāžunamā,LatvijasTēlniekucentraizstāde“Tēlniecī-ba2012”RīgasPēterabaznīcā,“Senioriemdraudzīgsdizains”EiropasSavienībasmājāunVērmanesdārzāu.c.

CREATIVE ACTIVITYMemberofArtists’UnionofLatviaandSculptors’CentreofLatvia;memberoftheboardofArtTeachers’AssociationofLatvia;participatesinexhibitionssince1983:paintings,ceramics,sculpturalanddesignworksexhibitedinLatvia,Germany,theNetherlandsandRussia.2013–ExhibitionofDesignDiplomaworksoftheArtAcademyofLatvia;ArtDays2013ExhibitionArtist’s MonologueattheArtists’UnionofLatviaGallery;2012–soloexhibitionswithIevaMuzikanteatSaulkrastiMuni-cipalityHall,CultureHouseofZvejniekciems,ValmieraMuse-umandArtists’UnionofLatviaGallery;theSculptors’CentreofLatviaexhibitionSculpture 2012attheSt.Peter’sChurchinRiga;exhibitionofthesenior-friendlydesignattheEUHouseandVermontGardeninRiga,etc.

MUZIKANTS TĀLIVALDIS 1963

APBALVOJUMS1999-2011–KultūrasministrijasunValstskultūrkapitālafondabalvasparaudzēkņupanākumiemstarptautiskajosmākslaskonkursos;2007un2013–balva“CreativeConnections”ASVparaudzēkņudalībustarptautiskajākonkursā.

AWARDS1999-2011–theMinistryofCultureandtheStateCultureCapitalFoundationAwardsforArtSchool’sstudentachievementsininternationalartscompetitions;2007and2013-TheMostOutstandingPartnerAward-Creative Connections,U.S.,forArtSchool’sstudentachievementsinartscompetitions.

25

IwilltrytopushonproductionthebathtubAVOCADO+thatI’vesetupasmyMasterdiplomawork.Technologicalcon-sultationswiththemanufacturer-bathfactoryPAAhasalreadybeencarriedoutduringthedevelopmentofthework.Inthefuture,theintentionistocreatevariationsofdifferentshapesofthisbathbyalsoadjustingthemtoasmallerbathroomandcreatingacollectionwithappropriatesinks.Inthefuturemycreativeactivitieswillberelatedwithuniversalandsustainabledesign.Iamalsointerestedintheuseofsolarenergyasasustainablesourceofenergyinproductdesign.

MaģistradarbāizveidotovannuAVOKADO+ centīšosvirzītražošanā.Tehnoloģiskaskonsultācijasarražotāju–vannurūpnī-cu “PAA” -jauirnotikušasdarbaizstrādesgaitā.Nākotnēirnodomsizveidotdažādasformasvariācijasšaivannai,piemērojotarīmazākaizmēravannasistabām,kāarīveidotkolekcijuaratbilstošāmizlietnēm.Savuradošodarbībuturpmāksaistīšuaruniversāluunilgtspējīgudizainu.Maniinteresēarīsaulesenerģijasizmantošanakāilgtspējīgasenerģijasavotsproduktudizainā.

Avokado+ Acrylic,170x120x60cm

DepartmentofFunctionalDesignoftheFacultyofDesignAcademicadvisor–ProfessorHolgersElers

Avokado+ Akrils,170x120x60cm

DizainanodaļasFunkcionālādizainaapakšnozareDarbavadītājs–profesorsHolgersElers

26

IZGLĪTĪBA2013–iegūtsmaģistragrādsmākslāsLatvijasMākslasakadēmi-jasMākslaszinātnesnodaļasVizuālāsmākslasvēsturesunkultūrasteorijasapakšnozarē;2009–iegūtsarhitektakvalifikācijasdiplomsRīgasTehniskajāuniversitātē;turpat2007–inženierzinātņubakalauragrādsarhitektūrā;2006–studijasTamperesTehniskāsuniversitātesArhitektūrasnodaļāmūžizglītībasprogrammas“Erasmus”ietvaros,mācījusiesSmiltenesģimnāzijā.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtsandCultureoftheFacultyofHistoryandTheoryofArts,ArtsAcademyofLatvia;2009–ArchitectQualifi-cationDiploma,RigaTechnicalUniversity(RTU);2007–EngineeringSciences’BachelorDegreeinArchitecture,RTU;2006–studyperiodatArchitectureDepartmentofTampereTechnicalUniversity(Finland)intheframeworkofErasmus programme;upper–secondaryeducationatSmilteneGymnasium.

DARBA PIEREDZEKopš2011–arhitekteunvaldeslocekleSIA“Septiņikvadrātmetri”;sākotar2012–paralēliarhitektadarbampasniedzRīgasStarptautiskāsekonomikasunbiznesaadministrācijasaugstskolasArhitektūrasundizainafakultātē;2005-2011–strādājusikāarhitektapalīdzeunarhitektevairākosarhitektubirojosLatvijāunDānijā.

WORK EXPERIENCESince2011–architectandmemberoftheBoardofSeptiņi kvadrātmetri Ltd.;since2012alsolecturerattheFacultyofArchitectureandDesignofRigaInternationalSchoolofEconomicsandBusinessAdministration;2005-2011–architectassistantandachitectofseveralarchitecturalpracticesinLatviaandDenmark.

SUHANOVA DINA 1984

27

Theoretical Writings on Architecture in Latvian SSR 1945-1991DepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtsandCultureoftheFacultyofHistoryandTheoryofArts

Academicadvisor–AssociateProfessorDr.phil.JānisTaurens

Arhitektūras teorētiskie raksti Latvijas PSR periodā no 1945. līdz 1991. gadamMākslaszinātnesnodaļasVizuālāsmākslasunkultūrasvēsturesunteorijasapakšnozare

Darbavadītājs–asociētaisprofesors,Dr.phil.JānisTaurens

UptillnowmyprofessionalexperiencewasonlyrelatedtothearchitecturaldesignbutrecentlyIstartedtoworkinthefieldofarchitecturalacademiceducationwhichIfindexciting.Myfurtherresearchactivitieswillbelinkedtothetheoryofarchitectureand20thcenturyhistoryofarchitectureinLatvia.Ialsointendtocontinuethepreparationofvariouspublications,articlesandinterviewsfortheprofessionalarchitecturemedia. Master’sthesisTHEORETICAL WRITINGS ON ARCHITECTURE IN LATVIAN SSR 1945-1991providesanoverviewoftheideasrepresentedinthetheoreticalwritingsofarchitectureduringtheperiodofSovietLatvia.Inthisresearchtheoreticalwritingsandoriginalviewsandjudgementsonarchitectureareconsidered.Thesisshowsthesummaryofthemaintopicsandmostprolificauthors.Thesystematizationandinterpretationofthemainthemesarebasedonconsiderationonactualprocessesinthearchitectureandbuild-ingrealization,oninevitablepresenceoftheSovietideologyandrhetoric,aswellasonparallelhistoricalprocessesintheterritoryoftheUSSRandtheWest.IntheframeworkofthisThesisthetheoreticalarticlesareacceptedasapartofthehistoryofarchitectureofSovietLatvia.TheresearchthemeisconsideredtobeanactualtopicasafteraperiodofneglectionoftheSovietheritageinrecentyearsthesocietyhasbeguntorecognizeandappreciatetheSovietarchitectureinbothLatvianandEuropeancontext.

Līdzšinējāprofesionālādarbībabijusisaistītaararhitektūraspraktiskoprojektēšanu,unaizraujošsšķietneseniesāktaismācīb-spēkadarbsarhitektūrasakadēmiskāsizglītībasjomā.Pētnieciskodarbībuturpmākiecerētssaistītararhitektūrasteorētiskajiemun20.gadsimtaLatvijasarhitektūrasvēsturesjautājumiem,līdztekusturpinotdažādupublikāciju,rakstuunintervijusagatavošanuarhitektūrasprofesionālajiemmedijiem. Maģistra darbsARHITEKTŪRAS TEORĒTISKIE RAKSTI LATVIJAS PSR PERIODĀ NO 1945. LĪDZ 1991. GADAM pārskatapadomjuLatvijaslaikātapušosarhitektūrasteorētiskosrakstus–rakstveidāizteiktusspriedumusunuzskatuspararhitektūru.Darbā apkopotas galvenās idejas un autori, veikta vadošo tematu sistematizācija un interpretācija, ņemot vērā aktuālos notikumusarhitektūrāunrealizētāsēkas,nenovēršamo,betkritiskiizvērtējamopadomjuideoloģijasunretorikasklātbūtni,paralēlosvēsturiskospro-cesusPSRSteritorijāunrietumvalstīs.PētījumaietvarosteorētiskierakstitiekuzskatītipardaļunopadomjuLatvijasarhitektūrasvēstures.Paveiktādarbaaktualitātipamatopēdējosgadosaizsākusiespadomjuarhitektūrasmantojumaatzīšana,pētīšanaunpārvērtēšanaganLatvijas,ganEiropaskontekstā.

28

IZGLĪTĪBA2013–ieguvusihumanitārozinātņumaģistragrādumākslāsLat-vijasMākslasakadēmijasVizuālāsmākslasnodaļasGlezniecībasapakšnozarē;2009–ieguvusibakalauragrāduLatvijasMākslasakadēmijasVizuālāsmākslasnodaļasGlezniecībasapakšnozarē,spe-ciaizējotieskonceptuālajāglezniecībā.TrīsgadusstudējusiarīScnogrāfijasapakšnozarē;2004–beigusiRēzeknesMākslasvidusskolumodesdizainaspecialitātē.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofPaintingoftheFacultyofVisualArtsofArtAcademyofLatvia,wheretheBachelordegreewasalsoacquiredin2009;three-yearstudiesattheDepartmentofStageDesignoftheFacultyofAudioVisualMediaArt;2004–fashiondesignerqualificationacquiredatRēzekneSecondaryArtSchool,Rēzekne,Latvia.

DARBA PIEREDZEKopš2004–strādāfilmēšanaslaukumu,butaforiju,instalāciju,izstāžuiekārtošanasjomā,specializācija–iluzorāapjomakrāso-jums,faktūra,reālistiskieobjekti,butaforijasreklāmām,kinounizstāžuekspozīcijām.

WORK EXPERIENCESince2004–specializationinpaintingofillusoryvolumes,textures,realisticobjectsandpropsforadvertisements,filmsandexhibitions’collections.

RADOŠĀ DARBĪBA2013–personālizstāde“EsiVērīgs!”Tukumamākslasmuzejā;2012–“LaikaDārzs”RīgasDomā,dalībaizstādē“Migrācija”Briselē,izstādē-konkursā“Jaunogleznotājubalva2012”Viļņā,“Mūsdienuainava”Kurmenē,“Gaismasavots”Dekoratīvilietišķāsmākslasundizainamuzejāu.c.;2011–izstādes-konkursa“Jaunogleznotājubalva2011”fināliste;2010–“StreetLights”Islandē,“Spoguļbumba”galerijā“Krāsuaplis”Liepājā;2009–“Magone.Vienapatiizstādē”galerijā“Supernova”Rīgā.Dalībadaudzveidīgāsizstādēskopš2004.gada.

SOLO EXHIBITIONS2013–Esi Vērīgs! (BeObservant!)attheTukumsArtMuseum;2012–Laika Dārzs(TimeGarden)attheRigaDomeCathedral;2010–Street Lights Skaftfell,Seydisfjordur,Island;Spoguļbumba (Mirrorball)attheGalleryKrāsuaplis,Liepājā,Latvia;2009–Magone. Viena pati izstādē(Magone.ExhibitionAlone)attheGallerySupernova,Riga.

ŠARKOVSKA MAGONE 1985

APBALVOJUMS2012–otrāvietakonkursā“Jaunogleznotājubalva”Viļņā,Lietuvā. AWARDS

2ndPrizeofYoung Painter Prize 2012,Vilnius,Lithuania.

GROUP EXHIBITIONS2012–Migration–exhibitionofgraduatesoftheArtAcademyofLatvia,Brussels,Belgium;exhibition-competitionofYoung Painter Prize 2012,Vilnius,Lithuania;exhibitionContemporary LandscapeatKurmene,Latvia;exhibitionSource of Light attheMuseumofDecorativeArtsandDesign,Riga;2011–exhibition-competitionofYoung Painter Prize 2011, Vilnius,Lithuania;participationinvariousexhibitionssince2004.

29

MasterdiplomaworkLANDSCAPESisasetoffourpaintingsperformedinatraditionaloil-paintingtechnique.TheEarth’ssurfacesymbolicallyappearsreducedtoiconicsignsandgeometricalcompositions.Observationfeelingscreatedwithcontemporarytechnologiesaremanifestedthroughthemeansofvisualexpression.Google Earthsatelliteimageswereusedhereasarawmaterialfortheartwork.Layerpaintingservesforcreationofvolumeillusion.FrontalcompositionpointsatthecanvasasadesignatoroftheEarth’ssurfacethuspaintingshavefreeexposureposition.

LandscapesFourpaintings,oiloncanvas,140x140cm

DepartmentofPaintingoftheFacultyofVisualArtsAcademicadvisor–ProfessorIvarsHeinrihsons

AinavasČetrasgleznas,audekls,eļļa,140x140cm

VizuālāsmākslasnodaļasGlezniecībasapakšnozareDarbavadītājs–profesorsIvarsHeinrihsons

MaģistradarbsAINAVASirčetrugleznusērija,kasveidotatradicionālāeļļasglezniecībastehnikā.DarbossimboliskiattēlotaZemesvirsma,kasreducēta līdz ikoniskāmzīmēmunģeometriskāmkompozīcijām–vizuālos izteiksmes līdzekļos ietērptāvērojumasajūtā,kururadalaikmetīgāstehnoloģijas.KāizejasmateriālstikaizmantotiGoogle Earthsatelītattēli.Slāņuglezniecībakalpoapjomailūzijasradīšanai.FrontālākompozīcijanorādauzaudeklukāZemesvirsmasapzīmētāju,tādēļgleznāmirbrīvaeksponēšanaspozīcija.

ŠPIČAKA IRĪNA

30

1984

IZGLĪTĪBA2013–iegūtshumanitārozinātņumaģistragrādsmākslāsLatvijasMākslasakadēmijasAudio-vizuālāsmedijumākslasnodaļasVizuālāskomunikācijasapakšnozarē;2011–šajāapakšnozarēiegūtsarībakalauragrāds;2009-2010–studējusieksperimentālovideounmixed media BrērasMākslasakadēmijāMilānā;2003–beigusiRīgasAmatniecībasvidusskolasDekoratorunodaļasreklāmasdizainaspecialitāti,mācījusiesTukuma2.vidusskolā.PēdējosgadosaktīvipiedalāsdažādāsradošajāsdarbnīcāsunkonferencēsLatvijāunārvalstīs.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofVisualCommunicationoftheFacultyofAudio-VisualMediaArt,ArtAcademyofLatvia;2011–acquiredBachelordegreeattheDepartmentofVisualCommunicationoftheFacultyofAudio-VisualMediaArt,ArtAcademyofLatvia;2009-2010–studiedexperimentalvideoandmixedmediaatAccademiadiBelleArtidiBrerainMilano,Italy;2003–advertisementdesignspecialisationacquiredatRigaSchoolofArtsandCrafts;regularlyparticipatesinworkshops,conferences,lecturesatDigitalMediafestivals,eventsaroundtheEurope.DARBA PIEREDZE

Kopš2004–strādāgrafiskādizainajomā,izstrādājotgrafiskāsidentitātes,mājaslapas,reklāmasu.c.;2013–veidojusiaudiovizuālāsperformancesmāksliniekumenedžmentaaģentūras“Järkkäämö”logotipaizstrādei,kāarībijusikuratoreprojektam“Kreatīvāprogrammēšanareālālaikavizualizācijām”unizstādei“Pixelversity2013”Helsinkos;2012–veidojusifestivāla“SurvivalKit4”avīzi,kāarīizstrādājusi“IrinaSpicakawebportfolio”,kāarī“DirtyDealAudio”mājaslapasdizainu,veikusiretrodizainapriekšmetuunapģērbu“MODA:KAPUT”logoizstrādiBerlīnēu.c.;2010-2011–līdzdarbojusiesvairākupersonālizstāžuiekārtošanā,vīdžejupasākumuunperformančunodrošināšanā,izrāžutēluvizuālāsstilistikasizstrādēu.c.;2004-2008–strādājusiparmaketētājuundizainaveidotājuvairākāsdizainaunreklāmasaģentūrāsLatvijā.

WORK EXPERIENCESince2004workingasafreelancerandinterningraphicdesignfieldandadvertising;2013–developmentoflogotypeandaudiovisualpresentationsforartists’managementagencyJärkkäämö (Finland);curatoroftheprojectCreative Coding for Live VisualsandtheexhibitionPixelversity 2013 inHelsinki;2012–developmentofprintmaterialsforthefestivalSurvival Kit 4;developmentofIrina Spicakawebportfolio;websitedevelopmentforDirty Deal Audio;developmentofretrodesignandfashionlogoexhibitionMODA:KAPUTinBerlin,etc.;2010-2011–participatedinsetting-upofseveralexhibitionsandVJeventsandperformances;madesomedecorationsfortheatreetc.

RADOŠĀ DARBĪBAPēdējosgadosveidounpiedalāsdigitāliaudiovizuālomedijuizstādēs,performancēs,fotoizstādēsunakadēmiskāsizstādēs,t.sk.2013–veidojusimedijuinstalāciju“Metasphere”sadarbībāarKrišjāniRijniekuunPlatonuBuravicki“RIXC”Medijutelpā;2012–audiovizuāluinstalāciju“PixelTrip”CēsuMākslasfestivālā;2011–videoSantasRatniecesskaņdarbam“Libellules”unizstādei“ResonanceRiga”,kāarīsietspiedes,ilustrācijasunfotogrāfijasizstādei“RecycleBin”sadarbībāarKrišjāniRijniekukafejnīcā“Taka”Rīgā.2006-2012–veidojusiaudiovizuālasperformancessadarbībāarvīdžejiem.

CREATIVE ACTIVITYOrganizesandparticipatesinelectronicaudiovisualmediaexhibitions,performances,photographyandacademicexhibitions;2013–Mediainstallation-performanceMetasphereincollabo-rationwithKrišjānisRijnieksandPlatonsBuravickis,exposedatRIXC Media Space inRigaandAalto Node GalleryinHelsinki;2012–AugmentedRealityinstallation Pixel Trip at Cēsis Art FestivalinLatvia;2011–collaborationwithcomposerSantaRatniece:videoforcompositionLubellulesscreeningatResonance Riga;photogra-phy,illustrations,silk-printing,generativeprojectionsincollabora-tionwithKrišjānisRijnieksatexhibitionRecycle BininRiga;2006-2012collaborationwithbeatmakers,soundartistsanddj’s.APBALVOJUMS

2012–konkursā“PrintArtAward”iegūta2.vietakategorijā“Reklāmaskampaņumateriāli”par“Downshifting”avīzi“SurvivalKit4”mākslasfestivālaietvaros.

AWARDS2012–2ndplacePrint Art Award(Latvia)incategoryAdvertising campaign materials–forArtFestival’sSurvival Kit 4 printmaterials.

ŠPIČAKA IRĪNA 1984

I’manaudiovisualmediaartistworkingwithgraphicdesign,photography,projectionmappingandrealtimeperformances.Myactivitiesincludeorganisationanddevelopmentofworkshopseries,performancesandexhibitionsintheframeworkofCreativeCodingfield.I’vejoinedPixelache Helsinkitofocusonelectronicaudiovisualperformancecultureresearchanddevelopment,withinthecontextofthe Pixelversityprogramme.CurrentlylivingandworkinginHelsinki,Finland. METASPHERE is an electronic audiovisual installation where instead of traditional rectangular screen a sculpture withmappedprojectionsonitisused.Thesculpturehasaformofhemispherethatconsistsoftriangles–duringtheinstallationloop,mainelementsof thestructurearebeingdiscussed,andtheyarebeingcomparedto fragilestructuresofhuman innernature.Thisworkportraysafragmentfromhumaneverydayperceptionexperience.Itincludestheexplorationprocessoftheoutsideworldandhowthisprocesscooperateswiththesubjectivereflectionmechanism.

Installation Metasphere 2x2m

DepartmentofVisualCommunicationoftheFacultyofAudio-VisualMediaArtAcademicadvisor–AssistantProfessorMārtiņšRatniks

Instalācija Metasphere2x2m

Audio-vizuālāsmedijumākslasnodaļasVizuālāskomunikācijasapakšnozareDarbavadītājs–docentsMārtiņšRatniks

Esmuaudiovizuālomedijumāksliniece,kasdarbojasgrafiskādizaina,fotogrāfijas,projection mappingunreālālaikaperfor-mancesjomās,kāarīorganizējuradošāsdarbnīcas,performancesunizstādes,taiskaitā“PixelacheHelsinki”festivālaplatformā.PašlaikdzīvojuunstrādājuHelsinkos,Somijā. METASPHEREirelektroniskaaudiovizuālainstalācija,kurasietvarostradicionālātaisnstūravideoekrānavietātiekizmantotaskulptūraartaipielāgotāmprojekcijām.Skulptūrairpuslodesforma,kassastāvnotrijstūriem.Instalācijasciklalaikātiekapspēlētiformuveidojošiepirmelementi,kassimbolizēautoruiekšējāspasaulesuzbūviunatklājtāstrauslodabu.Šisdarbsattēlofragmentunocilvēcis-kāsikdienasuztverespieredzes,kassevīiekļaujapkārtējāsvidespētīšanasprocesuunšīprocesamijiedarbībuarsubjektīvorefleksijasmehānismu.

31

32

IZGLĪTĪBA2013–iegūtsmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasVizuāliplastiskāsmākslasnodaļasKeramikasapakšnozarēun2011.gadāšajāapakšnozarēiegūtsarībakalauragrāds;2007–absolvētaRīgasDizainaunmākslasvidusskolakeramikasizstrādājumudizainaspecialitātē.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofCeramicsoftheFacultyofVisualPlasticArtsoftheArtacademyofLatvia;2011–acquiredBachelordegreeattheDepartmentofCeramicsoftheFacultyofVisualPlasticArts;2007–acquiredCeramicDesignspecialisationatRigaDesignandArtSchool.

DARBA PIEREDZEKopš2010–Talsumākslasskolaskeramikasunkompozīcijasskolotāja;2009-2012–DundagasMūzikasunmākslasskolasveidošanasunkeramikasskolotāja;2008–“Mākslasparks”projektuvadītāja.

WORK EXPERIENCESince2010–teacherofceramicsanddesignatTalsiArtSchool;2009-2012–teacherofmodellingandceramicsatDundagaMusicandArtSchool;2008–projectmanageratthegalleryMākslas parks (ArtPark).

RADOŠĀ DARBĪBA2013–“Mākslasdienas2013”ĢedertaElisaJelgavasvēsturesunmākslasmuzejāunTalsunovadamuzejā,“Rudens.2012./2013.gadakolekcija”LatvijasMāksliniekusavienībasgalerijā;2012–personālizstāde“Ņirboņa”LatvijasValstsarhīvāRīgā;2010–personālizstāde“Stendenieki”izstāžuzālē“KK”Stendē;2007–personālizstādes“Rudensceļā”Vandzenēun“PaKā-Piens”Stendē;kopš2007–dalībadažādāsstarptautiskaunlokālamērogakeramikasizstādēsLatvijāunārvalstīs.Jelgavasmāksliniekusa-vienībasbiedre,piedalījusiesvairākukeramikascepļuveidošanā,starptautiskosplenēros,simpozijosunradošajāsdarbnīcāsLatvijāunārvalstīs.

CREATIVE ACTIVITY2013–Art Days 2013participantatĢedertsEliassHistoryandArtMuseumofJelgavaandTalsiregionalmuseum;Autumn 2012/2013 –annualartexhibitionatArtists’UnionofLatviaGallery;2012–soloexhibitionattheStateArchivesofLatviainRiga;2010–soloexhibitioninStende,Latvia;2007–soloexhibitionsinStendeandVandzene,Latvia;since2007participationinceramicsexhibitionsinLatviaandinternationally;memberofArtists’UnionofJelgava,participatedinsetting-upofmanyceramickilns,aswellasininternationalworkshopsandsymposiainLatviaandothercountries.

VĪNERTE KATRĪNA 1987

33

Myworkinstallation HOME. HOUSE MARTINS revealsthepresenceofclaybothinnaturallifeofhumansandbirds.Iaminvestigatinghousemartins’Delichon urbica (L.) nests–texturedandamazingbirds’dwellingsbuiltinhumanhouses–inbalconies,windows’openingsandundertheroofspaces.ThroughexperimentsIdiscoverthenests’relationtoceramicsbyfixingbirds’artworksbymeansofceramicfiring.Thisisthewaytoraiseawarenessofthecreationsofbirdsthatliveneartous.

Installation Home. House martins Clay,wood,video

DepartmentofCeramicsoftheFacultyofVisualPlasticArtsAcademicadvisor–AssociateProfessorDainisPundurs

Instalācija Mājas. ČurkstesMāls,koks,video

VizuāliplastiskāsmākslasnodaļasKeramikasapakšnozareDarbavadītājs–asociētaisprofesorsDainisPundurs

Savādarbā instalācijā MĀJAS. ČURKSTES atklājumāla klātesamībudabā – gan cilvēku, ganputnudzīvē.Pētumājasčurkstuligzdas–fakturētāsunpārsteidzošāsputnumītnescilvēkumājokļos–balkonos,loguailēsunpažobelēs.Caureksperimentiematklājušomājokļu iespējamosaistībuarkeramiku,nostiprinotputnu“mākslasdarbus”arkeramikasapdedzinājumupalīdzību.Tas irveids,kāpietuvinātskatītājusajūtasmumsblakusdzīvojošoputnuradītajam.

34

IZGLĪTĪBA2013–iegūtsmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasAudio-vizuālāsmedijumākslasnodaļasVizuālāskomunikācijasapakšnozarē;2011–šajāapakšnozarēiegūtsarībakalauragrāds;2009–studējusigrafikasdizainuBarselonā(Spānijā);2007–beigusiRīgasDizainaunmākslasvidusskoluvidesdizainaspecializācijā;1994-2003–mācījusiesRīgasFrančulicejā.

EDUCATION2013–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofVisualCommunicationoftheFacultyofAudio-VisualMediaoftheArtAcademyofLatvia;2011–acquiredBachelordegreeinVisualCommunicationDepartmentoftheFacultyofAudio-VisualMediaoftheArtAcademyofLatvia;2009–graphicdesignstudiesinBarcelona,Spain;2007–EnvironmentalDesignspecialisationacquiredatRigaDesignandArtSchool;1994-2003–RigaFrenchLyceum.DARBA PIEREDZE

2010-2012–māksliniece“DdStudio”;2008-2010–grafikasdizainerePasaulesDabasfondā;2008–mūziķugrupas“TheSoundPoets”albumadizainaizstrāde.

RADOŠĀ DARBĪBA2012–dalībafestivālā“Ziemassvētkuegļuceļš”unizstādē“Conversation(s)”;2011–diplomdarbuizstāde“Tikkobūs”unnodaļasstudentuizstāde“Laikanav”;2010–konkursa“SEBstipendijaglezniecībā”izstādeLatvijasMākslasakadēmijā,“14.saraksts”GalerijāL,jaunoBaltijasmāksliniekuizstādē“Globalartroom”;2009–izstādē“Kultūrbloks”u.c.Izstādes,sākotar2006.gadu.

CREATIVE ACTIVITY2012–collaborativeworkforthefestivalChristmas Tree TrailandparticipationintheexhibitionConversation(s); 2011–students’diplomaworks’exhibitionandstudydepartmentexhibitioninRiga;2010–SEB Scholarship for PaintingcompetitionexhibitatArtAcademyofLatvia,exhibitionatGalleryLinRiga,exhibitionofnewBalticartistsGlobal Art Room;2009–participationintheexhibitionKultūrbloksinRigaandinotherexhibitionssince2006.

ZARIŅA-ĢELZE MARTA 1987

APBALVOJUMS2012–“SwatchArtRules”konkursauzvarētāja(pulksteņaYEAHAAgrafiskaisdizains).2010–otrāvietaBaltijasmāksliniekugleznošanaskonkursā.2007–simpātijubalva“AlanDeko”krūžuapdrukaskonkursā.

WORK EXPERIENCE2010-2012–ArtistatDd Studio;2008-2010–graphicdesigneratWorld Wide Fund for Nature (WWF)Latvia;2008–CDalbumdesignauthorforThe Sound Poets.

AWARDS2012–winnerofSwatch Art RulesDesignCompetition(YEAHAA graphicdesignforSwatch);2010–2ndplaceatBalticPaintingCompetition;2007–sympathyprizeatAlan Deko mugprintingcompetition.

35

Whilestudyingat theDepartmentofVisualCommunication Ihavegainedawideexperienceabout thevalueof ideaandchoosingappropriatetechnologies.InthenearfutureIwillcontinuetodevelopmycurrentcreativeapproach.IamalsoplanningtowidenmyhorizoninthefieldofdesignintheNetherlands. BREAKING RULES consistsofsevenworks,allunitedtroughthesametheme.Whenplayingtabletennisonehastofacenotonlyoneopponentbutthreemore–gravity,anetandoneself.Aretherulesthesameforeveryactor?

StudijasVizuālāskomunikācijasapakšnozarēdevušasplašuizpratniganparidejasvērtību,ganpartehnoloģijupielietojumu.Tālākajādarbībāturpināšuattīstītto,kodaruunesmudarījusilīdzšim.PlānojupapildinātsavuredzeslokuarīdizainajomāHolandē. NOTEIKUMU PĀRKĀPĒJUveidoseptiņidarbi,kurusvienokopīgatēma.Spēlējotgaldatenisu,bezjauesošāpretējāspor-tistairvēltrīsciti–tieirgravitācija,tīklsunTupats.Tasliekdomātparto,vainoteikumivisiemirvieniuntiepaši.

Breaking rules 6works:kineticinstallation,video,photography,objects

DepartmentofVisualCommunicationoftheFacultyofAudio-visualArtAcademicadvisor–ProfessorOjārsPētersons

Noteikumu pārkāpējs6darbi:kustīgainstalācija,video,fotogrāfija,objekti

Audio-vizuālāsmedijumākslasnodaļasVizuālāskomunikācijasapakšnozareDarbavadītājs–profesorsOjārsPētersons

AudereInguna 38 BrasliņaAija42 FreimaneAija46 KlestrovaInese 50 KundziņaInese 54 SilapētereAndra 58ŠmitsRaitis 62 Teivāne-KorpaKatrīna 66 ZelmaneInese 70

DOKTORANTI

38

IZGLĪTĪBA2007–uzsāktasstudijasLatvijasMākslasakadēmijasdoktorantūrā;1998–iegūtsmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasStiklamākslasapakšnozarē;1993–beigusiLatvijasMākslasakadēmijasDekoratīvilietišķāsmākslasnodaļasStiklaapstrādesnodaļu,papildusstudējusivitrāžutehnikaspieL.Linauta(ASV),glezniecībupieprof.A.Naumovaunmeistardarbnīcāpieprof.P.Martinsona,kāarīpūstāstiklatehnikuĻvovasMākslasakadēmijā(Ukraina)unstiklamāk-slinieka,prof.A.Bokotejastudijā.

EDUCATIONSince2007–DoctoralstudiesattheArtAcademyofLatvia;1998–acquiredMasterdegreeattheDepartmentofGlassArt,FacultyofVisualPlasticArts,ArtAcademyofLatvia;1993–acquiredBachelordegreeattheDepartmentofGlassArtintheArtAcademyofLatvia,studiedalsostainedglasstechniquesundertheguidanceofL.Linauts(USA),paintingunderguidanceofprof.A.Naumovsandprof.P.Martinsons,shestudiedalsoglassblowingtechniquesattheArtAcademyinLviv(Ukraine)andunderguidanceofprof.A.Bokotey.

AUDERE INGUNA 1965

DARBA PIEREDZEKopš2000–strādāLatvijasMākslasakadēmijasStiklamākslasapakšnozarē;2001-2012–Stiklamākslasapakšnozaresvadītāja,pašlaikstrā-dātajākāpasniedzēja;1990-2000–bijusistikladizainereRīgasRestaurācijasbirojāunbrīvmāksliniece.

WORK EXPERIENCESince2000–worksattheDepartmentofGlassArtattheartAcademyofLatvia;2001-2012–HeadoftheDepartment,atpresentprofessoroftheDepartmentofGlassArtattheartAcademyofLatvia;1990-2000–glassdesignerattheRigaRestorationBureauLtd.,andfreelanceartist.

RADOŠĀ DARBĪBA1992–piedalījusiesdažādosstarptautiskosstiklamākslassimpozijosunizstādēs,kāarīstarptautiskāsmākslaskonferencēsLatvijāunārpusLatvijas-Čehijā,Ukrainā,Nīderlandē,Francijā,Igaunijā,Somijāu.c.

CREATIVE ACTIVITYSince1992–participatedinmanyinternationalglassartsympo-siaandconferencesinLatvia,CzechRepublic,Ukraine,theNetherlands,France,Estonia,Finlandetc.

APBALVOJUMS2010–ieguvusiDžiriHarčubas(JiriHarchuba)speciālbalvustarp-tautiskajā“GlassKanazawa2010”konkursāJapānāparstiklamākslasdarbu“Senāsieviete”.

AWARDSJiriHarchubaSpecialPrizefortheglassartworkAncient Woman,InternationalCompetitionGlass Kanazawa 2010,Japan.

39

NOZĪMĪGĀKĀS MĀKSLAS DARBU PUBLIKĀCIJAS // SELECTED PUBLICATIONS OF ART WORKS“KlusādabaarVenēru”, publikācijaikgadējastarptautiskamākslasdarbufotokonkursažurnālā) / Still life with Venus – annual art works’ photography contest // in the magazine New glass review No31, Corning Museum of Glass, 2010, Corning, USA, 2010.“Vēstījums”/ Message // New Glass No2 / 2005.

ZINĀTNISKO RAKSTU PUBLIKĀCIJAS // PUBLICATIONSReferāts“SociālāpasūtījumalomaLatvijasstiklamākslā.20.gadsimta40.gaduotrāpuse–50.gadi”(The Role of Social Engagement in Glass Art in Latvia. 20th century, second half of 40-ties – 50-ties) //LatvijasMākslasakadēmijasDoktorantūrasnodaļaszinātniskorakstukrājumsnr.3“Socioloģiskieaspektimākslaszinātnē”;sastādījisprofesors,Dr.habil.art.OjārsSpārītis,LatvijasMākslasakadēmija,83.-94.lpp./2009.un2010.Referāts“Stiklamāksla”(Glass-Art)//LatvijasMākslasakadēmijasdoktorantūrasstudijuzinātniskākonference“Laiksuntelpamākslā”,zinātniskorakstukrājumsnr.2“Telpasunlaikaaspektiarhitektūrā,mākslā,kultūrā”,sastādījisprofesors,Dr.habil.art.OjārsSpārītis,Nacionālaisapgāds,89.-96.lpp./2009.

MEKLĒJUMI STIKLA MĀKSLAS IZTEIKSMES IESPĒJU PAPLAŠINĀŠANĀ, TĀS FORMĀLĀS, TEHNISKĀS UN STILISTISKĀS EVOLŪCIJAS PERIODĀ NO 20. GS. 2. PUSES LĪDZ MŪSDIENĀM

LatvijasStiklamākslakālietišķāsmākslasnozareirjaunauntāstradīcijasvēltikaiveidojas.Kautarīstiklaizstrādājumura-žošanaspirmsākumiunarīvitrāžuizgatavošanaietiecasvēsturēlīdzpat13.gadsimtam,tietomērneveidojanoturīgas,tautasmākslāiesakņojušāstradīcijaskātasvērojams,piemēram,keramikāuntekstilmākslā. KāpatstāvīgamākslasnozarestiklamākslaLatvijāveidojāstikaino20.gadsimta60.gadiem,betnostiprinājāskopšLatvijasRepublikasneatkarībasatgūšanas20.gadsimta90.gados,kadmāksliniekiempavērāsbrīvaiespējaveidotstarptautiskuskontaktus,apmainītiesarinformācijuunpieredzi.Atskārstotto,kastiklamākslapasaulējauiratvērtaradošaiidejuizpausmei,īpašitrīsdimensijustiklaobjektuun instalācijudarināšanā,stiklamākslinieku jaunradē iesākās jaunsposms.Darbasaturs,konceptsun izteiksmekļuvanoteicošie,aizsevisatstājotrūpnieciskustiklaizstrādājumuražošanu,funkcionalitātiunaugstasamatnieciskāsprasmesnepieciešamību.

Promocijasdarbavadītājs-profesors, Dr. habil. art.OjārsSpārītis

SEEKING OF BROADENED OPPORTUNITIES FOR EXPRESSION IN GLASS ART IN THE PERIOD OF ITS FORMAL, TECHNICAL AND STYLISTIC EVOLUTION. SECOND HALF OF 20TH CENTURY UNTIL TODAY GlassartisarelativelynewfieldofappliedartinLatviaanditstraditionsarejustintheprocessofformation.Althoughtheoriginofglassproductionandmakingofstainedglassgoesbackinto13thcentury,thehistorydoesn’tcreatedenduringtraditionsdeeplyrootedinthefolkartasitiscontraryobservedwithforinstanceceramicsandtextileart. Glassart inLatviadevelopedasanautonomousartfieldonlyfrom20thcentury60-tiesandconsolidatedsinceregainingofindependenceoftheRepublicofLatviain20thcentury90-ties,whenartistsgotunrestrictedopportunitytoestablishinternationalcontactsandexchangeofinformationandexperience.Gettingawarenessthatglassartworldabroadisopentoacreativeexpressionofideas,especiallyinmakingofthree-dimensionalglassobjectsandinstallations,localartistsalsostartedaneweraofcreativeactivity.Contentofthework,conceptsandexpressiongotthepriorityleavingbehindindustrialproductionofglassobjects,functionalityandnecessityforahighlevelartisanskill.

Scientificadvisor–ProfessorDr. habil. art.OjārsSpārītis

40

Rasa Siliņa, brīvipūstsunveidotsstikls,1991. / Freeblownandformedglass,1991. Rasa Siliņa

Inguna Audere, kompozīcija “Krustenis”, brīvipūstsunveidotsstikls,1993. / Crosswiser, 1993. Freeblownandformedglass. Inguna Audere

Zaiga Baiža, “Figūra”, formākausētsstikls,1994. / Figure, 1994. Moldblownglass. Zaiga Baiža

41

42

IZGLĪTĪBA2010–uzsāktasstudijasdoktorantūrāLatvijasMākslasakadēmijā;IegūtibakalauraunmaģistragrādiLatvijasMākslasakadēmijasMākslaszinātnesnodaļasVizuālāsmākslasunkultūrasvēsturesunteorijasapakšnozarē;mācījusiesLiepājas5.vidusskolā.

EDUCATIONIn2010–starteddoctoralstudiesattheDepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtandCulture,ArtAcademyofLatvia;BachelorandMasterdegreesacquiredattheDepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtandCulture,FacultyofHistoryandTheoryofArts,ArtAcademyofLatvia.

BRASLIŅA AIJA 1962

DARBA PIEREDZEKopš2002–LatvijasNacionālāmākslasmuzejakolekcijuunzinātniskāsizpētesnodaļas(18.gs.-20.gs.pirmāpuse)vadītājaunlatviešuglezniecībaskolekcijas(18.gs.-20.gs.pirmāpuse)glabātāja;1997-2007–LatvijasMākslasakadēmijasMākslaszinātneskatedraslektore;1986-2002–LatvijasMākslasakadēmijasInformācijascentrametodiķe.

WORK EXPERIENCESince2002–HeadofCollectionandScientificResearchDepartment,aswellascustodianofLatvianpaintingcollection(18thcentury–1sthalfof20thcentury)attheLatvianNationalMuseumofArt;1997–2007lecturerattheFacultyofHistoryandTheoryofArtsattheArtAcademyofLatvia;1986-2002–methodologistofInformationCentreattheArtAcademyofLatvia.

43

PUBLIKĀCIJAS // PUBLICATIONSBerlīnesepizode(1921-1923)Latvijasmodernismavēsturē (The Berlin episode (1921-1923) in the history of Latvian Modernism) // LatvijasNacionālaismākslasmuzejs:Muzejaraksti2/Sast.DaceLamberga.–Rīga:LatvijasNacionālaismākslasmuzejs,28-33.lpp./2010.Latvian Modernists in Berlin and Rome in the 1920s: Encounters with secondo futurismo(LatviešumodernistiBerlīnēunRomā20.gs.20.gados:Saskarearsecondo futurismo)// International Yearbook of Futurism Studies.Volume1(2011):SpecialIssue:FuturisminEasternandCentralEurope/Ed.byGünterBerghaus.–Berlin;Boston:DeGruyter,2011.–P.231–261.Latvian Modernists in Berlin in the Early 1920s: Impulses and Resonance(LatviešumodernistiBerlīnē20.gs.20.gadusākumā:impulsiunrezonanse) // Centropa:AJournalofCentralEuropeanArchitectureandRelatedArts.–Vol.12,no.3,2012.–P.286–303.NiklāvsStrunke–vecmeistarumāceklisItālijā(1923–1927) (Niklāvs Strunke – Old Masters’ apprentice in Italy (1923–1927)) // LatvijasNacionālaisMākslasmuzejs:Muzeja raksti 4 /Sast.GundegaCēbere.–Rīga:LatvijasNacionālaismākslasmuzejs,97-106.lpp./2012.

LATVIJAS MODERNISTU SAKARI AR PARĪZES SKOLU (ÉCOLE DE PARIS) 20. GADSIMTA 20. GADOS

PēcPirmāpasauleskaravietējomodernistugalveniesakarumaršrutivedauzRietumumākslascentriem–ParīziunBerlīni.Latvijas de jureatzīšanaatvērarobežasjaunāsnacionālāsvalstsmāksliniekubraucieniemuzārzemēm.Modernismapiekritējueman-cipācijanovācuunkrievutradīcijām,kasvaldījaiepriekšējāpolitiskajāunkultūrvēsturiskajāsituācijā,noteicaRīgasmāksliniekugrupasfrankocentriskoorientāciju.Parīzesskola(École de Paris)kļuvaparbūtiskākoierosinājumuavotuLatvijasklasiskāmodernismaattīstībā. 20.gadsimta20.gadusākumāradikālākieLatvijasmodernistiguvaimpulsusvēlīnākubismapārstāvjuPabloPikaso,ŽoržaBraka,HuanaGrisa,FernānaLežē(Pablo Picasso, Georges Braque, Juan Gris, Albert Gleizes, Fernand Léger)uncitumākslā.Pievērs-tiesaktuālajampūrismammudinājaRīgasgrupastiešiekontaktiarpēckaraEiropasavangardavidēatzītāžurnāla“L’Esprit nouveau” lokamāksliniekiemAmedēOzanfānu,ŠarluŽanerē,Lekorbizjē (Amédée Ozenfant, Charles-Édouard Jeanneret, Le Corbusier) un Žaku Lipšicu (Jacques Lipchitz). 1922.gadapavasarīpirmieKultūrasfondaatbalstītieRīgasgrupasbiedridevāsuzFrancijasgalvaspilsētu,kurradikālākienoviņiemstudējakubistuunpūristuparaugus,sastapāsarlatviešuabonētā“L’Esprit nouveau”izdevējiem,apmeklējaredakciju,Žanerē,OzanfānaunLipšicadarbnīcas,betmērenākieasimilējagleznieciskākusÉcole de Pariskoloristuiespaidus.IetekmīgajāpūristuizdevumāpublicētidiviRomanaSutas,grupaslīderaunīstenal’homme international,rakstiparjaunākolatviešumākslu(“L’Esprit nouveau”,1921,nr.10;1924,nr.25).Nodibinātosaikniapstiprinaambicioza,tačunerealizētaieceresarīkotslavenofrančukolēģuizstādiRīgā.Šoideju,koKultūrasfonds1922.gadānoraidīja,UgaSkulmeunSutauzturējaspēkāvēlnākamajāgadā.Eiropasavangardaperiodikaspacēlumāradāsarīnodoms,pārpublicējotiecienītā“L’Esprit nouveau”autorurakstus,izdotinternacionāluRīgasmāksliniekugrupasžurnālu,parkurutēlnieksEmīlsMelderisuzsākakonkrētassarunasParīzē.Francijānepieciešamoskontaktusunrekomendācijaslatviešumodernis-tiemdaļējinodrošinājaOļģerdsGrosvalds,kuršstrādājaLatvijasvēstniecībāParīzē. Latviešumodernistikrājaiespaiduskreisākrasta(rive gauche)galerijās–pieBernheima,Dirāna-Riela,Simona(Bernheim, Du-rand-Ruel, Simon),brāļiemPolaunLeonsaRozenbergiem(Léonce Rosenberg),visvairākiegriežoties“Galerie de l’Effort moderne”,kasParīzēbijapēckarakubismanozīmīgākāreprezentētāja.Māksliniekiarīzīmējaungleznojaprivātās“akadēmijās”(Académie Colarossi, Académie de la Grande-Chaumière, Académie Julian)Monparnasaapkārtnē,satikāscafé artistique.Metropolesmākslasaktualitātesviņiematklājās,skatotSalon d’automne,Salon des indépendantseksponātusuniegādājotiesjaunākomākslasliteratūrupersoniskajāmbibliotēkām.Pieprioritātēmpiederējarappel à l’ordregaramatbilstošasvecmeistarustudijasmuzejos.Toreizējieiespaidifiksētipublikāci-jāsunsarakstē,kurbiežiatkārtojasapbrīnotāPikaso,citukubistuBraka,Grisa,Glēza,Ležē,Lipšica,Lorāna(Laurens),pūristuOzanfānaunŽanerēvārdi,minētiLots,Mecenžē,Markusī,Sirvāžs,Ferā,Severīni (Lhote, Metzinger, Marcoussis, Survage, Férat, Severini),navaizmirstifovistiVlaminks(Vlaminck),Matiss(Matisse)unīpašiiemīļotaisDerēns(Derain). PiedzīvojotuzplaukumupēcmodernistuParīzesbraucieniem1922.-1923.gadā,Latvijasmākslāizveidojāslokālakubismaversija–sintētiskākubismaunkubo-konstruktīvismaatvasinājumi,kaspakāpeniskiapsīka20.gaduvidūunotrajāpusē.Parlatviešu“kubismaepizodes”radikālākomanifestācijuizvērtāsRīgasgrupasotrāizstāde1923.gadā,kopavadījaUgasSkulmesmanifests,kasatbalsopūrismaidejas(“IlustrētsŽurnāls”,1923,nr.50).PēcizstādesSutavietējāpresētikaapvainotsplaģiātismāuntiesājās,izmantojotŽanerēatbalstavēstuli. Vēluiepazinušikubismu,latviešumāksliniekiatbilstošikatrssavaiindividuālajaiizpratnei“tulkoja”unadaptējavirzienavispā-rējosprincipusuntipiskoikonogrāfiju,krustojotapgūtovokabulāruarpūrismaelementiemunLežē“mašīnismu”.Abstrahējottēlojumu,sekotājikubismafāzesnešķiroja;iespaidiparastisintezētivienlaicīgi,dominējotvēlīnākubismastilizācijai.Priekšrokadotaracionālām,arhitektoniskām,skaidrāmģeometriskāmformām,kassasaucasar“mehāniskāsmākslas”estētiku.Rakstu-rīgāformveidevariētaRomanaSutas,AleksandrasBeļcovas,OtounUgasSkulmju,NiklāvaStrunkes,ErastaŠveica,JāņaLiepiņau.c.glezniecībā,MartasLiepiņas-SkulmesunEmīlaMelderatēlniecībā.

44

LATVIAN MODERNIST CONNECTIONS WITH THE SCHOOL OF PARIS (ÉCOLE DE PARIS) IN THE 1920S

AftertheFirstWorldWarthepathsofmanylocalModernistsleadtotheartcentresofWesternEurope–ParisandBerlin.Thede jurerecognitionofLatviaopeneditsborders,allowingartistsfromthenewlyestablishedstatetotravelabroad.TheemancipationofModernistsfromtheGermanandRussiantraditionsthatdominatedintheformerpolitical,culturalandhistoricalsituationdeterminedthefranco-centricorientationoftheRigaArtists’Group.TheSchoolofParis(École de Paris)becamethemainsourceofinspirationforthedevelopmentofLatvianClassicalModernism. Intheearly1920sthemostradicalLatvianModernistswere influencedbyrepresentativesof lateCubism,suchasPabloPicasso,GeorgesBraque,JuanGris,AlbertGleizes,FernandLégerandothers.AninterestincontemporaryPurismwaspromptedbyconnectionsbetweentheRigaGroupandartisticcirclessurroundingtheavant-gardemagazineL’Esprit nouveau,representedbyAmé-déeOzenfant,Charles-ÉdouardJeanneret(LeCorbusier)andJacquesLipchitz. Inthespringof1922,supportedbytheCultureFoundation,thefirstRigaGroupmemberswenttothecapitalofFrancewherethemoreradicalamongthemstudiedexamplesofCubismandPurismandmetwiththeeditorsofL’Esprit nouveaumagazine,visitedtheeditorialofficeandthestudiosofJeanneret,OzenfantandLipchitz,whilethemoremoderatemembersassimilatedimpulsesfromParisSchoolcolourists.TheinfluentialPuristmagazinepublishedtwoarticlesonLatvianart,writtenbyRomansSuta,theleaderoftheGroupandaveritablehomme international (L’Esprit nouveau,1921,no.10;1924,no.25).Theestablishedconnectionwasconfirmedbyanambitious,yetunrealizedprojecttoorganiseanexhibitionfortheirfamousFrenchcolleaguesinRiga.TheCultureFoundationrenouncedtheideain1922,butUgaSkulmeandRomansSutauphelditthroughoutthefollowingyear.Duringtheriseofavant-gardeperiodicalsinEurope,anideawasproposedtoissueaninternationalmagazinefortheRigaArtists’Group,re-publishingarticlesbyL’Esprit nouveau authors;thesculptorEmīlsMelderishadalreadybegunthenecessarynegotiationsinParis.TheconnectionsandrecommendationsrequiredbyLatvianartistsinFrancewerepartlyensuredbyOļģerdsGrosvalds,whoworkedintheLatvianembassyinParis. LatvianModernistsaccumulatedimpressionsintheLeftBank(rive gauche)galleriesofBernheim,Durand-Ruel,SimonandthebrothersPaulandLéonceRosenberg,mostlyvisitingtheGalerie de l’Effort moderne,thecentreofpost-warCubisminParis.Theartistsalsodrewandpaintedintheprivate“academies”(Académie Colarossi, Académie de la Grande-Chaumière, Académie Julian)intheMontparnassedistrictandmetinthecafé artistique.TheydiscoveredthearttrendsofthemetropolisbyvisitingtheSalon d’automne andtheSalon des indépendants,andbypurchasingthelatestartpublicationsfortheirpersonallibraries.AmongtheirprioritieswasthestudyofOldMastersinmuseums,inaccordancewiththerappel à l’ordrespirit.Theimpressionsacquiredatthetimeappearedintheirpublicationsandcorrespondence,wherethemostrecurringnameswerethoseofthemuchadmiredPicasso,andotherCubists,suchasBraque,Gris,Gleizes,Léger,Lipchitz,Laurens,PuristsOzenfantandJeanneret,alsomentioningLhote,Metzinger,Marcoussis,Survage,Severini,Férat,aswellastheFauvistsVlaminck,Matisseandtheirfavourite,Derain. TheParissojournsof1922–1923werefollowedbyaperiodofsignificantdevelopmentinLatvianart,duringwhichalocalversionofCubismwascreated,combiningderivationsofsyntheticCubismandCubo-Constructivism,andwhichgraduallydisappearedinthesecondhalfofthe1920s.ThemostsignificantmanifestationoftheLatvian“Cubistepisode”wasthesecondexhibitionoftheRigaArtists’Groupin1923,followedbythemanifestoofUgaSkulme,supportingtheideasofPurism(Ilustrēts Žurnāls,1923,Nr.50).AftertheexhibitionlocalpressaccusedSutaofplagiarismandhedefendedhimselfincourt,referringtoaletterofsupportwrittenbyJeanneret.

UgaSkulmevienīgaistolaiksekojaarīPikasoneoklasicismam,savukārtBeļcovu20.gaduvidūaizrāvajapāņuizcelsmesParīzesskolasmāksliniekaCuguharuFudžitas(Tsuguharu Foujita,藤田 嗣治)darbi. LekorbizjēidejasiedvesmojaRomanuSutuuniversālamodernāinterjeraundizainastilaizveideiLatvijā.Arnovatorismuīpašiizcēlāsporcelānaapgleznošanasdarbnīcas“Baltars”produkcija,kuruekspertiStarptautiskajāmodernāsdekoratīvāsunrūpnieciskāsmākslas izstādē (Exposition internationale des arts décoratifs et industriels modernes)Parīzē1925.gadāatzinapar“augstākāmērāizdevušos,laikmetīgurevolūcijuporcelānaapgleznošanā”. TāpašagadadecembrīFrancijasgalvaspilsētānotikastarptautiska izstāde “L’artd’aujourd’hui” (“Mūsdienumāksla”),kasstimulējaģeometriskāsabstrakcijas izplatību. Izstādē,koorganizējapoļukubistsViktorsPoznaņskis (Viktor Poznanski),AlbēraGlēzaaudzēknisunsekotājs,piedalījāsarīSuta,BeļcovaunŠveics. 1928.gadāSutaundzejnieksAndrejsKurcijssadarbojāsarParīzēizdotomultilingvālofrančulietuviešužurnālu“Muba”(nr.1),kuraredaktoruJozuTisļavu(Juozas Tysliava)abipazinanoagrākāssaskarsmesaravangardiskāKauņasalmanaha“Kėturivejai”“Četrivēji”)aprindām. Latvijasmodernistuoriģinalitāte20.gadosapliecinājāsmultinacionālāsParīzesskolasdažādo iespaidu, itsevišķikubisma,individuālāinterpretācijāunsintēzē.Rezultātiilustrēunapstiprinalokālumodifikācijurašanos,kasatšķirasnouniversālajāRietumuhistoriogrāfijāaprobētākanona.

Promocijasdarbavadītājs-profesors,Dr. habil. art.EduardsKļaviņš

45

With their late introduction toCubism, each of the Latvian artists developed their own understanding of themovement,“translating”andadapting itsgeneralprinciplesandtypical iconography,combiningthenewlyacquiredvocabularywithelementsofPurismandLéger’s“Machinism”.ThefollowersofCubismgeneraliseddepictionwithoutdistinguishingbetweenthemovement’svariousphases;itwasasimultaneoussynthesisofimpressions,dominatedbythestylisationcharacteristicoflateCubism.Therewasaprefe-renceforrational,architectonicandcleargeometricalforms,inaccordancewiththeaestheticsof“mechanicalart”.VariationsofthisstylisationappearinthepaintingsofRomansSuta,AleksandraBeļcova,OtoandUgaSkulme,NiklāvsStrunke,ErastsŠveicsandothers,andinthesculpturesofMartaLiepiņa-SkulmeandEmīlsMelderis.Atthetime,UgaSkulmewastheonlyonetofollowPicasso’sNeoclassicism,whileBeļcovawasinspiredbytheworksofJapaneseartistTsuguharuFoujita(藤田 嗣治)–alsoarepresenta-tiveoftheParisSchool–inthemid-1920s. TheideasofLeCorbusierinspiredSutatocreateamodernstyleofinteriordesignandappliedartsinLatvia.Theproductionofthe“Baltars”PorcelainPaintingStudiowasparticularlyinnovative.Inthe1925InternationalExpositionofModernIndustrialandDe-corativeArts(Exposition internationale des arts décoratifs et industriels modernes)inParis,expertsacknowledgedthe“Baltars”exhibitsas“ahighlysuccessfulmodernrevolutioninporcelainpainting”. InDecemberofthatsameyear,aninternationalexhibitionentitledL’art d’aujourd’hui (ContemporaryArt)tookplaceinthecapitalofFrance,furtheringthepopularisationofgeometricabstraction.TheexhibitionwasorganisedbyPolishCubistViktorPoznanski,adiscipleandfollowerofAlbertGleizes,andSuta,BeļcovaandŠveicswereamongtheparticipants. In1928SutaunAndrejsKurcijsestablishedaconnectionwithintheFrench-LithuanianmultilingualmagazineMuba(no.1),publishedinParis.TheyhadbothmetitseditorJuozasTysliavaduetotheirformerinvolvementwiththecirclessurroundingtheKaunasalmanacKėturi vejai(TheFourWinds). TheoriginalityofLatvianModernists’inthe1920smanifesteditselfintheirindividualinterpretationandsynthesisofthevariousimpressionsgainedfromtheSchoolofParis,andfromCubisminparticular.Theresultingworkalsoillustratesthecreationoflocalmo-dificationsthatdifferfromtheuniversallyapprovedcanonofWesternhistoriography.

Scientificadvisor–ProfessorDr. habil. art.EduardsKļaviņš

Žurnāla L’Esprit nouveau (1924, Nr. 25) vāks / First cover of the magazine L’Esprit nouveau (1924, no. 25)

Marta Liepiņa-Skulme. Konstruktīva skulptūra / Constructive Sculpture. 20.gs.20.gadusāk./Early1920s.

Rekonstrukcija/Reconstruction.1993.LNMM

Oto Skulme. Kompozīcija / Composition. 1920.LNMM

46

IZGLĪTĪBAKopš2010–LatvijasMākslasakadēmijasdoktorante;2005–ieguvusisociālozinātņumaģistragrādumākslā,kultūrasunmākslasmenedžmentāLondonasSitijasuniversitātē;2003–ieguvusihumanitārozinātņumaģistragrādumākslāLatvijasMākslasakadēmijā;2002–ieguvusiaugstākoprofesionāloizglītībuLatvijasUniversitātesStarptautiskoattiecībuinstitūtaārējosakarustruktūrvienībasvadītājaspecialitātē.

EDUCATIONSince2010–doctoralstudiesattheArtAcademyofLatvia;2005–MasterofArtsDegreeinArtsandCulturepolicyfromtheDepartmentofCultureandArtsPolicy(CreativeIndustries),CityUniversityLondon;2003–HumanitarianSciences’MasterDegreeinArtsattheArtAcademyofLatvia;2002–ProfessionalBachelorDegreeinInternationalRelations,UniversityofLatvia.

FREIMANE AIJA 1971

DARBA PIEREDZEKopš2008–LatvijasMākslasakadēmijasdocētāja;2008-2011–arīLatvijasMākslasakadēmijasDizainanodaļasprojektuvadītāja;IzstrādājusiunvadījusiLatvijasMākslasakadēmijasProfesionā-lāspilnveidesizglītībasprogrammuunprojektu“Profesionālāsizglītībaspedagogupedagoģiskāspamatizglītībasprogrammadizainā”.

WORK EXPERIENCESince2008–lecturerattheArtAcademyofLatvia;2008-2011–projectmanageratFacultyofDesignattheArtAcademyofLatvia;HasdevelopedandmanagedthecontinuingprofessionaldevelopmentprogrammePedagogical programme for primary and lower secondary vocational education teachers in the field of design.

47

KONFERENCES UN PUBLIKĀCIJAS // CONFERENCES AND PUBLICATIONSDesign for well-being in the era of liberal sustainability paradox(Dizainslabklājībailiberālāsilgtspējasparadoksaērā)//16th Confer-ence of the European Roundtable on Sustainable Consumption and Production & 7th Conference of the Environmental Management for Sustainable Universities ”Bridges for a more sustainable Future uniting Continents and Societies”, Istanbul, Turkey 2013Design in the era of liberal sustainability paradox (Dizainslabklājībailiberālāsilgtspējasparadoksaērā)//SCORAIEuropeWorkshop,“Bridging Across Communities and Cultures Towards Sustainable Consumption”, Istanbul, Turkey, 2013Dizainsilgtspējīgaisociālailabklājībai (Design for sustainable social wellbeing)//LatvijasMākslasakadēmijasdoktorantūraskonfer-ence, 2013Discourse of Design and Art Education (Sarunapardizainaunmākslasizglītību)//The 14th International Conference on Engineering & Product Design Education: “Design education for future wellbeing”, Artesis University College Antwerp, Belgium, 6.-7.09.2012, pp.381-386The user values as indicators of sustainable consumption shift (Lietotājuvērtībaskāilgtspējīgapatēriņapārmaiņuindikatori)// ERSCP 2012 (European Roundtable of Sustainable Consumption and production), Bregenz, AustriaPublikācijasunkoncepcijasizstrādesvadībaLMAFunkcionālādizaina5.kursamaģistrantūrasstudentiem(Development of a research paper and a concept for master level studies at the Department of Functional Design of the Art Academy of Latvia) // International Design trend Journal MIX, Issues 16 and 20, 2009, 2010

48

DIZAINA IESPĒJAS LABKLĀJĪBAI LIBERĀLĀS ILGTSPĒJAS PARADOKSA ĒRĀ

Ilgtspējīgaattīstībakāekonomikasizaugsmejebjaunaindustriālārevolūcijaunlabklājībairikvienapolitikasplānošanasdoku-mentapamatsnākošaidesmitgadei.Tomēr,pētījumsliecina,kamūsdienukapitālismskāliberālismapolitikairpretrunāarilgtspējīgumaprincipiem.Laiarī liberālismapamatāir idejaparbrīvībuunvienlīdzību,tomērīpašumtiesības,brīvatirdzniecībaunsociālāliberālismapolitikasīstenotāsaktivitātesilgtspējīgumuveicinaformāli. Saukļi,kurusvaramizlasītEiropasunnacionālovalstuplānošanasdokumentos,runāparekonomikasunfinanšuizrāvienuunilgtspēju,iezīmējotvidesaizsardzības,resursuefektivitātesungudrotehnoloģijuattīstību,kāarīplānojotpalīdzētcilvēkiemizdarītlabākinformētasizvēles(HYPERLINK “http://ec.europa.eu/europe2020”http://ec.europa.eu/europe2020, 2012)kācilvēkuīstermiņavajadzībumateriālolabumupiepildījumuunjaunupatēriņamodeļuiezīmēšanu,tačunerunāparcilvēkuvērtībāmkāilgtermiņaindikatoruundzī-vesveidamaiņu,lainodrošinātuilgtspējīgukopienuunreģionupastāvēšanu.Valstuuntoiedzīvotājudzīvesunlabklājībaslīmenijoprojāmmēraarsaražotoprečuunpakalpojumudaudzumuuzvienuiedzīvotāju,laiarītasnevienmērnorādacilvēkupatiesodzīvesunlabklājībaslīmeni,kas,IKPaugot,reālivarsamazināties.Patēriņškālabklājībasrādītājsneatspoguļosociālāsvērtībasunvajadzībasilgtermiņā.JolielāksvalstsIKP,joaugstāksiedzīvotājupatēriņš,vairāktiekpatērētienerģijasresursi,vairākCO2untiekatstātalielākaekoloģiskāpēda,kasnavnovērojamsvalstīsarzemākuIKPunzemākuiedzīvotājupatēriņu(Randers,2012,29.lpp.). Pētījumamērķisiridentificētdizainapielietošanasiespējasunmetodesilgtspējīgaiizaugsmeiunsociālailabklājībai.Pētījumaveikšanātikaizmantotasprimārāsdatuvākšanasmetodes:literatūrasizpēteuneksperimentsdizainasociāloinovācijuizstrādei,ana-lizējotcilvēkuatbildesuzjautājumiemparviņuvajadzībām,vērtībāmunproblēmām,ilgtspējīgasunkvalitatīvasdzīvesnodrošināšanaisaistībāarārējofaktoruanalīziun,izstrādājotpriekšlikumus,kādizainsvarētudotieguldījumusociālāslabklājībasilgtspējīgānodrošinā-šanā.Iegūtierezultātitikaanalizētikontekstāarīpašumtiesībuunkapitālismaakumulēšanasparadigmukāpatēriņaekonomikupretstatāsabiedriskopakalpojumusniegšanaiierobežotasiespējasekonomikā,unkoplietošanas,dalīšanāstendenceikāilgtspējīgamrisinājumamRietumeiropaskopienās21.gs.Pētījumsveiktspostpadomjuvalstī,kaspieredzējusipārejuuzkapitālismuuntāradītofinanšu,ekonomi-kasunsociālokrīziunkaskānākotnesizaugsmesiespēju,analoģiskiEiropasSavienībasuzstādījumam,redzjaunuindustriālorevolūciju. Pētījumarezultātiliecina,kadizainsvartiktpielietotsnetikaimateriālāslabklājībasunekonomiskāsizaugsmesnodrošināšanai,betarīveidotsistēmuunstruktūruilgtspējīgaisociālailabklājībai.Kontekstaunlēmumapieņemšana,unnotāizrietošodarbībumijiedar-bībaiezīmēesošāsunnākotnestendencesilgtspējīgusociālopakalpojumuunekonomiskorisinājumunodrošināšanaiunaktualizēso-ciālāsiekārtas,unierobežotuiespējuekonomikasrisinājumucikliskuattīstībuilgtspējīgumaaspektā.Tasliecinaarīparesošāssistēmasneefektivitātiuniezīmēkapitālismaundemokrātijaslomuindivīdaizvēlesiespējuunnemitīgovēlmjupiepildījumaparadoksusaistībāarilgtspējīgumaieviešanukāpolitikasunbiznesacentrāloasinākotnesnākotnei(Fry,2011,131.lpp.). PētījumsaktualizēRietumukapitālismaatbildībuilgtspējīgasattīstībasunilgtspējīgassociālāslabklājībasnodrošināšanā.Tasuzdodjautājumus,kāpēcattīstībasvalstīmirjāsaņematbalstsunatļaujanoRietumiem(Randers,2012,27.lpp.),laiplānotu,pieņemtuun ieviestu ilgtspējīgukopienuunekonomikasattīstību,unkā ilgtspējīga izaugsmesasaucasardominatorahierarhijas izmantošanueko-politikas(Li,2010,66.lpp.)unilgtspējīgumakontekstā?

Promocijasdarbavadītājs – asociētais profesors, Dr. art. Andris Teikmanis

DESIGN FOR WELL-BEING IN THE ERA OF LIBERAL SUSTAINABILITY PARADOX

Sustainabledevelopmentaseconomicgrowthandnewindustrialrevolutionarefundamentalsofpolicyplanningdocumentsforthenextdecade.Researchtestifiesaconflictbetweensustainismandmoderncapitalismaspoliticsofliberalism.Althoughliberalismisbasedontheideasoflibertyandequality,ownership,freetradeandsocialliberalismactivitiesarejustformalpromotersofsustainabi-lity. PolicyplanningdocumentsofEuropeandnationalcountriesspeakaboutsustainablegrowthaspartofcompetitiveeconomyandfinancialbreakthrough;highlightingenvironmentalprotection,greenandefficienttechnologies,aswellashelpingconsumersmakewell-informedchoices(HYPERLINK “http://ec.europa.eu/europe2020”http://ec.europa.eu/europe2020, 2012) inthenextdecade.Thepoliciesindicatenewconsumptionmodels,ratherthandiscussvaluesofpeoplelivesasalongtermindicatorforchanginglifestylesandensuringcontinuanceofsustainablecommunitiesandregions.Therateofstandardoflivingandwell-beingdonotalwaysindicatetheactualwell-beingofthepopulationandoftenrealincomeforthemajoritymaydeclinewhilegrossdomesticproduct(GDP)rateofthecountryincreases.Consumptionaswell-beingindicatordoesnotdepictsocialvaluesandneedsinlongtermperspective.HigherGDPdemonstratestopflightconsumption,useofenergyresourcesanddropofCO2thatexceedshumanecologicalfootprint.SuchratesarenotevidentinthecountrieswithlowerGDPandlowerconsumptionrate.(Randers,2012). Theaimofthestudywastoindicatemethodsanduseofdesignforsustainablegrowthandsocialwell-being.Primarydatacollectionmethods,suchasliteraturereviewandexperimentfordesignsocialinnovationswereusedduringtheresearchprocess.

49

Propositionshowdesigncouldcontributetosustainablesocialwell-beingweremadebyanalysingrespondents’answersabouttheirneeds,valuesandproblemstoensuresustainableandqualitativelifeincoherencewithexternalfactors.Resultswerediscussedinthecontextsofownershipandcapitalaccumulationparadigmaseconomyofconsumptionconversetothepublicservicesandco-sharingintheeconomyofshortageandcommonusage-sharingtendenciesofsustainablesolutionglimpsesofthe21stcentury. Designcancontributeandbeusednotonlyforthematerialwelfareandeconomicgrowth,butalsotoboostsystemsandstructuresforsustainablesocialwell-being.Outcomeandactivitymutualityofthecontextanddecisionmakingshowsfuturetendenciesofsustainablesocialservicesandeconomicsolutions,andfeaturescyclicalityofsocio-economicsystemandeconomyofshortageasausterityintheaspectofsustainism.Inefficiencyofexistingsystemmarksparadoxoffreedomofthechoicebyindividualandneverendingfulfilmentofwishesandintentionofimplementationsustainabilitydevelopmentascentralaxisofpolicyplanningandbusinessesfor“thefutureofthefuture”(Fry,2011). Thestudyopensdiscussionoftheresponsibilitybywesterncapitalismtoensuresustainabledevelopmentandsustainablesocialwell-beingandquestionswhydevelopingcountriesshould“getsupportfromtheWest”(Randers,2012)toplan,adoptandimple-mentsustainableeconomicandsocialdevelopment?Howwesternsustainabledevelopmentparadigmreferstothedominatorhierarchyinthecontextofeco-politics(Li,2010)andsustainism?

Scientificadvisor – Associate Professor Dr. art. Andris Teikmanis

50

IZGLĪTĪBAIegūtsbakalauraunmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasMākslaszinātnesnodaļasMākslaszinātnesunkultūrasteori-jasapakšnozarēun2011–uzsāktasstudijasLatvijasMākslasakadēmijasdoktorantūrā;1997–studējusibaltufiloloģijuLatvijasUniversitātē.

EDUCATION2011–starteddoctoralstudies;acquiredBachelorandMasterdegreeattheDepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtsandCulture,theFacultyofHistoryandTheoryofArts,ArtAcademyofLatvia;1997–shestudiedalsoBalticphilologyattheFacultyofPhilologyofUniversityofLatvia.

KLESTROVA INESE 1977

DARBA PIEREDZEKopš2010-strādāLatvijasMākslasakadēmijāizglītībasmetodiķesamatā;2008-2012–strādājusiparinformatīvumateriālumaketētāju;2008–līdzdarbojusiesRīgasDomesPilsētasattīstībasdeparta-mentaapkaimjuattīstībasprojektaapakšprojektā“Rīgasapkaimjuvēsturiskaisapraksts”;2006-2007– projekta“JaunieLatvijasglezniecībā”reklāmaskampaņasunizstādes“NašķuBumba”organizēšanā,kaarībijusiRīgasStradiņauniversitātesPolitikaszinātneskatedrassekretāre,LatvijasMāksliniekusavienībasgalerijaskonsultante,“Latvijasenciklopēdija”šķirkļuautoresadaļā“Māksla”;2005– strādājusiklasiskāsmākslasgalerijā“Antonija”.

WORK EXPERIENCESince2010–studymethodologistintheArtAcademyofLatvia;2008-2012–layoutdesigner;2008–participatedintheprojectaboutRigahistoricaldescrip-tionorganisedbytheCityDevelopmentDepartmentoftheRigaCityCouncil;2006-2007–co-curatorandadvertisingcampaignorganizeroftheexhibitionCandy Bomber,workedalsoasasecretaryofPoliticalScienceDepartmentofRigaStradinsUniversity,consultantoftheUnionofArtists’ofLatviagalleryandentriesauthorfortheArtSectionofLatvianEncyclopaedia;2005–workedatclassicalartgalleryAntonija.

PROFESIONĀLĀ PIEREDZE2012-2013– piedalījusiesarreferātiemvairākāsstarptautis-kāskonferencēsLatvijāunvadījusimācībuseminārusLatvijasMākslasakadēmijā.

PROFESSIONAL EXPERIENCE2012-2013–presentedscientificpapersatseveralinternationalconferencesinLatviaandconductedstudyseminarsattheArtAcademyofLatvia.

51

NOZĪMĪGĀKĀS PUBLIKĀCIJAS // SELECTED PUBLICATIONSAtribūcijasproblēmasLatvijasvecticībniekugrāmatumākslinieciskānoformējumā.Datējums (Attribution problems in the Latvian Old Believers book artistic presentation. Dating) // IIStarptautiskājaunopētniekuunstudentuzinātniskipraktiskākonference “Izaicinājumu un iespēju laiks: problēmas, risinājumi, perspektīvas”: Konferencesrakstukrājums (II International scientific-practical conference of young scientists and students “Time of challenges and opportunities: problems, solutions and perspectives: Conference Article Compilation”) – Rēzekne, 2012.Latvijasenciklopēdijasšķirkļisadaļā“Māksla”:marīna,miniatūruglezniecība,mitoloģiskaisžanrs,monumentālāmāksla,monumentālāpropaganda,mozaīka,nacionālaisromantisms,naturālisms(Latvian Encyclopaedia entries in the Art Section: Marina, Miniature Painting, Mythological Genre, Monumental Art, Monumental Propaganda, Mosaic, National Romanticism, Naturalism).

LATVIJAS KRĀJUMOS ESOŠO POMORES UN VIETĒJĀS IZCELSMES VECTICĪBNIEKU MANUSKRIPTU KOLORĪTS - KOPĪGAIS UN ATŠĶIRĪGAIS

ReferātamērķisirpievērstiesLatvijaskrājumosesošovecticībniekumanuskriptukolorītaapzināšanaiunanalizēšanai,salīdzi-nottoarpomoresizcelsmesmanuskriptukolorītu. SalīdzināšanaiizvēlētipomoresunvietējāsizcelsmesmanuskriptinoLatvijasvecticībniekurokrakstukrājumiem–RīgasGre-benščikovavecticībniekudraudzeskrājums,Rēzeknesvecticībniekukapudraudzeskrājums,manuskriptinoLatvijasNacionālāsbiblio-tēkasRetorokrakstunodaļasunLatgaleskrājumsPuškinaNamaarhīvāSanktpēterburgā.IzvēlesalīdzinātLatvijasunpomoresizcel-smesmanuskriptusirlikumsakarīga,jovietējovecticībniekurokrakstutradīcijalielāmērābalstītauzpomoresizcelsmesmanuskriptiem,kuriplašitikalietotibezpriesteruvecticībniekuvidē.OtrsnozīmīgākaisLatvijasvecticībniekugrāmatupārrakstītājuiedvesmasavotsbijaseniespiedumagrāmatas,bettākāšībijamelnbaltāgrafika,toietekmeattiecasuzornamentu,nekolorītu. Kopumāklātienēapskatīti18pomoresizcelsmesrokraksti,nokuriem16irdziesmugrāmatas,unvisossastopamslīdzīgsnoformējumakoloristiskaisrisinājums.Tohronoloģiskāsrobežasaptverlaikposmuno18.gadsimtabeigāmlīdz19.gadsimtasākumam.Pomoresizcelsmesmanuskriptiemraksturīgaisdekoratīvaisnoformējumskrāsuizmantojumaziņāietvermelnaskontūraspamatzīmēju-mu,kuralaukumiaizpildītiarzeltuunklusinātiemzaļāunaveņsārtātoņiem.Lielulomupomoresgrāmatuornamentāspēlēpapīravirsma.Frontispisos,vinjetēsunvinjetēs-apmalēslielaornamentadaļaatstātanetonēta. Nolīdzšimapskatītajiem142Latvijasvecticībniekumanuskriptiemkrāsainiiniciāļiunvinjetessastopami40grāmatās.Ma-teriālalielākādaļaattiecasuz19.gadsimtaotropusiun20.gadsimtasākumu.Latvijasvietējovecticībniekumanuskriptossastopamsievērojamidaudzveidīgākskrāsulietojums,betpapīravirsmaivietējomeistarudarinājumosirpakārtotanozīme.Japomoresmanuskriptuvienojošāelementanoteikšanaīpašasgrūtībasnesagādā,tadpavisamcitāditasirarvietējomateriālu.Tasirpiesātinātsarvisdažādā-kajāmkrāsāmunbūtiskiatšķirasneviennopomoresparaugiem,betarīviensnootra.Latvijasvecticībniekumanuskriptitikasadalītinosacītāsgrupās–tradicionālsornaments/oriģinālskolorītsunoriģinālsornaments/oriģinālskolorīts,–laiatvieglotumateriālaanalīzi. Referātāapskatītipirmāsgrupas12manuskripti,kurudekoratīvaisrisinājumstiešāveidāatdarinatradicionālopomoresorna-mentu,betuzrādalieludažādībukoloristiskajosrisinājumos.Senākajosparaugosbiežākizmantotiklusinātizemestoņi,betsākotar19.gadsimtaotropusiLatvijasvecticībniekumanuskriptukoloristiskaisrisinājumskļūstievērojamibrīvāksundaudzveidīgāks,laigansavie-notsarklasiskopomoresornamentazīmējumu.Iespējams,katassaistītsarpārmaiņāmkrāsuražošanāunpieejamībā.19.gadsimtaotrajāpusēpopulāraskļuvasintētiskāsanilīnakrāsas,kasbijanevienievērojamilētākas,betarīpieejamaskošostoņos. Apzinātaismateriālsliecina,kaizvēlētāsgrupasmanuskriptosmāksliniekicentušiesaizpildītarkrāsuvisusornamentaelemen-tus,retiatstājotbaltuvirsmaslaukumu,kastikļotiraksturīgspomoresornamentam,kāarīneretizīmējumakontūrāsizmantojušikrāsainutinti,kaslīdzšimnavsastaptapomoresrokrakstuornamentos.

Promocijasdarbavadītāja – asociētāprofesore,Dr. art.SilvijaGrosa

COMMON AND DIFFERENT IN COLOUR SCHEMES - COMPARISON OF MANUSCRIPTS WRITTEN BY LATVIAN AND POMORIAN OLD-BELIEVERS TheaimofthearticleisturningattentiontocomparisonandexplorationofcolourschemesoftheLatvianOldBelievers’ma-nuscriptsandPomorianmanuscripts.ForcomparisonareusedmanuscriptsfromLatvianOld-Believers’funds–RezekneOldBelievers’CommunityandRigaGrebenshchi-kovOldBelievers’Communitybookstorages,theRussianAcademyofSciencesLibraryoftheInstituteofRussianLiterature(PushkinHouse)ManuscriptsSection’sarchiveLatgalebookfunds,RareBooksandManuscriptsstorageofNationallibraryofLatvia.ThechoicetocompareLatvianandPomorianoriginmanuscriptsislogical,sincetraditionoftheLatvianOldBelieversbookdecorationwasdirectlyinfluencedbyPomoriansamples.Thesecondonemost impressivesourceof the inspiration forLatvianOld-Believers’scribeswereold-printedbooks.Butasitwasgenerallymonochromegraphic,itsimpressionisimportantinthefieldofornamentation,notincolourschemes. Ingeneral,thereareexplored18Pomorianmanuscripts(16ofthemsongbooks),andallfacedwiththesamecoloristicdesignsolution.Chronologicallytheycovertheperiodfromtheendof18thcenturytothebeginningofthe19thcentury. TypicalornamentofPomorianmanuscriptsincludesablackoutline,whoseseveralsquaresarefilledwithgoldandgreenandcrimsonmuffledtones.LargeroleinPomorianbookornamentisplayingpaper’ssurface.Thereareleftalargeamountofornamentwithoutcolourinfrontispieces,vignettesandvignette-edges.Fromsofarexamined142LatvianOldBelievers’manuscripts,colouredinitialsandvignetteswerefoundin40books.Mostofthema-terialrelatetothe2ndhalfofthe19thcenturyandtothebeginningofthe20thcentury.TherearefoundsignificantlymorevarieduseofcolorsintheLatvianlocalOld-Believers’manuscripts,butthepapersurfaceintheseornamentshasnosuchimportantmeaningasinPomorianones. UnlikePomorianmanuscript,whosecolourscheme’sunifyingelementisclear,completelydifferentscenerevealsinthelocalmaterial.ItissaturatedwithawidevarietyofcoloursandvariesconsiderablynotonlyfromPomorianexamples,butalsofromeachother.

52

LatvianOldBelievers’manuscriptsweredivided into twoconditionalgroups– traditionalornamentation/originalcolourschemeandoriginalornamentation/originalcolourscheme-inordertofacilitateanalysisofthematerial.Thepaperexamines12manuscriptsofthefirstgroupwithdecorativesolutiondirectlyimitatingtraditionalPomorianornament,butcontainingalargevarietyofcoloristicsolutions. Intheoldestsampleswereusedmoreoftenmutedearthtones,butcolourschemesolutionbecomesmorefreeandmorediversefromthe2ndhalfofthe19thcentury,eventhoughislinkedwithaclassicalPomorianornamentdrawing.Probablyitisduetothechangesinthemanufactureofpaintsanditsavailabilityinthesecondhalfofthe19thcentury,whensyntheticanilinecoloursbecamepopularandwerenotonlymuchcheaperbutalsoavailableinbrightcolours.Exploredmaterialsuggeststhatartistsoftheselectedmanuscriptgroup:1)triedtofillwiththecolourallelementsofornamentation,andrarelyleftawhitesurface,whichwasverycharacteristicinPomorianornamentation2)oftendrewthecontourswithacolouredink,whereasPomorianartistsusedonlyblackinkforornamentdrawings.

Scientificadvisor–ProfessorAssociateDr. art.SilvijaGrosa

Pomores izcelsmes Svētku dziesmu grāmata,18.gs.beigas,Rēzekne/Pomorian origin songbook,endof18thCentury,Rēzekne

Astoņu meldiju grāmata, 20. gs. s.(RGVD,Nr.1701)/ Book of Eight Melodies, beginning of 20th century,(RGVD,Nr.1701)

Astoņu meldiju grāmata, 20. gs. vidus, ArkādijsMakejevs(1907-1985)(RGVD,Nr.1495)/

Book of Eight Melodies, beginning of 20th century,ArkādijsMakejevs(1907-1985)(RGVD,Nr.1495)

53

54

IZGLĪTĪBAIegūtsbakalauraunmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasMākslaszinātnesnodaļasVizuālāsmākslasunkultūrasvēsturesunteorijasapakšnozarēun2012.gadāuzsāktasstudijasdoktorantūrā.

EDUCATION2012–startedDoctoralstudiesattheArtAcademyofLatvia;acquiredBachelorandMasterDegreesattheDepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtandCulture,FacultyofHistoryandTheoryofArts,theArtAcademyofLatvia.

KUNDZIŅA INESE 1987

DARBA PIEREDZEKopš2007– LatvijasEtnogrāfiskābrīvdabasmuzejavēsturniece.Pētnieciskāsintereses–krāsotieunotētiepriekšmetiLatvijasvernakulārajākultūrā;2012–projekta“Zemgalespūralādeskonservācijaunrestaurā-cijaRīgasCeltniecībaskoledžasrestaurācijasstudentupraksesietvaros”vadība.

WORK EXPERIENCESince2007–historianoftheEthnographicOpen-AirMuseumofLatvia.Researchfield–paintedobjectsinLatvianvernacularculture;In2012–manageroftheprojectRestoration and Conservation of Zemgale Dowry Chest: Practical training of Riga Building College Restoration Students.

55

PUBLIKĀCIJAS // PUBLICATIONSAccounts of Travelling Jewish Painters in the 19th Century written in the 1920s to 1950s in the Context of Latvian Folk (Vernacular) culture(20.gs.20.-50.gadurakstītāsliecībasparapkārtceļojošiemkrāsotājiemebrejiem19.gs.latviešutautasmākslā)//Conference The Search for Cultural Identity in Central and Eastern Europe 1919 – 2009. Torun,Poland2013(izdevumstikspublicēts2015.gadā/the article will be published in 2015)PyuraluodisLatgolā–skreinis.LatvejisEtnografiskuobreivdobysmuzeja(BDM)pīmāri(Dowry Chests in Latgale – skreinis. Examples from the Collection of the Ethnographic Open-Air Museum of Latvia )//http://lakuga.lv/2013/03/25/pyuraluodis-latgola-skreinis”http://lakuga.lv/2013/03/25/pyuraluodis-latgola-skreinis/2013Kurzemespūralāžuuzbūve,apkalumiunotējumi(Kurzeme Dowry-Chests: Construction, Metalwork and Painting) //Mākslasvēstureunteorija,10.-19.lpp.2011/14.

KONFERENCES // CONFERENCESReferāts“Otētiemotīvi-pūralādesrotājums”biedrības“LatvijasEtnokultūrascentrs”IIzinātniskajāseminārāLatvijasNacionālāvēs-turesmuzejanodaļā“Dauderi”,2010//A paper Painted Motives - Decoration of a Dowry Chest read at the 2nd scientific seminar of the association the Ethno-Culture Centre of Latvia, 2010Referāts“18.un19.gs.krāsotieunpolihromirotātiepriekšmetilatviešutautasmākslā.Pasūtītājuunotniekujautājums”19.BorisaVi-peralasījumos“Patroni,pasūtītājiunmākslastirgusLatvijasmākslasvēsturē”,2012//A paper Painted and Polychrome Objects in the 18th and the 19th Century Latvian Folk (Vernacular) Culture. The Issue of Commissioners and Painters read at the 19th Boris Wipper Memorial conference Patrons, Commissioners and Art Market in Latvian Art History, 2012

18. UN 19. GS. KRĀSOTIE UN POLIHROMI ROTĀTIE PRIEKŠMETI LATVIEŠU TAUTAS MĀKSLĀ.SENĀKIE PIEMĒRI. OTNIEKI - EBREJI?

Skaistspriekšmetstautasmākslāirtāds,kasirraibs,izrakstītsunkošidzīvespriecīgs.Viensnoveidiem,kākokapriekšmetupadarītskaistu,bijatānokrāsošanaunizrakstīšanaarkrāsuunotujebotēšana.TeicējsnoRāmuļupagasta1928.gadānorādījis,kanekrāsotapūralādeesotnecila:“Baltskoksnekasneesot,pervētsgansmukāks.”Kalētupagasta“Bikstīšos”1942.gadāŽenijaGrietēnsstāstīja,katiecilvēki,kuriemesotbijušikrāsotieskapji,esotbijuši“dižicilvēki”.TautasmākslaspētnieksJānisSudmalis1923.gadapublikācijā“LatvjuRaksti(Ornamenti)”norādījis,kasenajāsLatvijasteritorijasmājāsnavbijušitādiiedzīvespriekšmeti,kasnebūtuizrotātirakstiem,unkamuzejossavāktaviennelieladaļanokādreizējāskaistuma.Doktorastudiju ietvarostiekpētītiarkrāsāmrotātiekokapriekšmetiuntopolihromaisotējums. Novisiemkrāsotajiemzemniekukokapriekšmetiempētniekivislielākouzmanībupievērsušipūralādēmunmazāk-skapjiem.TosistemātiskaapzināšanaaizsākāslīdzarPieminekļuvaldes20.gadsimta20.-40.gadosrīkotajāmekspedīcijām.LatvijasNacionālajāvēsturesmuzejāesošajosPieminekļuvaldesmateriāloskopāapzinātas580pūralādesun412skapji.Šieekspedīcijumateriāliirneatsve-ramasliecībaskrāsotovernakulārāskultūraskokapriekšmetuizpētē.Veiksmīgākaipriekšmetuformu,pamatkrāsojumu,otētomotīvu,datējumauntopogrāfijasunjosevišķiamatniekuidentitātesjautājumuanalīzeiiegūtāsliecībasstrukturētaspārskatāmāstabulās. PirmāsliecībasparkrāsotajiemunotētajiempriekšmetiempieLatvijasteritorijaszemniekiemirattiecināmasuz17.gadsimtabeigām.Pagaidāmnavatrastaspierakstītāsliecībaspar17.gadsimtapūralāžudarinātājiem.Iespējams,pūralādesbijušaspirmiekrāso-tiepriekšmetizemniekusētās.Senākaisapzinātaiskrāsotaisunotētaiskokapriekšmetsirar1670.gadudatētāpūralādenoNīcasap-kārtnes(1.att.).Vākaiekšējaisgleznojumsirunikāls,jotāirvienīgāzemniekupūralāde,kurasiekšējaisvāksveidotskāglezna.18.un19.gadsimtapūralāžuiekšējievākiparastitikanolīmētiarpapīrabildēm(2.att.).18.gadsimtakrāsotāspūralādestikaaizvienvairāklietotaszemniekumājāsunklētīsKurzemēunZemgalē.18.gadsimtabeigāsZemgalēparādījāsarīkrāsotieunotētieskapji.SenākaiszināmaiskrāsotaiszemniekuskapisirnoJelgavasapriņķaSīpelespagasta(3.att.),tamvirsdurvīmuzotēts“ANNO1771”.Skapimnavzināmsdarinātājs.18.gadsimtabeigāsun19.gadsimtakrāsotāsunotētāspūralādesunskapjusjauplašiizmantojameitaspūrauzglabāšanaizemniekudzīvojamajāsmājāsundrēbjuklētīsvisātoreizējāLatvijasteritorijā(4.att.).Krāsojumiunotējumi19.gadsimtātikaizmantotiarīšūpuļu,galdu,sprēslīcu,zirglietu,durvju,loguapmaļuu.c.priekšmetuunlietuizrotāšanai. Latviešuvernakulārajākultūrālīdz20.gadsimtasākumamizpildītājuvārditikaretipierakstīti.Tomērattiecībāuzotējumiempētniekibiežiuzsvēruši,katoizpildītājinavetniskielatvieši,tāpēcotētiemotīvidažkārtsauktipar“svešiem”.OtējumafenomensLatvijasteritorijāparādījieslīdzarebrejutautasienākšanu,tāpēc,iespējams,kaapkārtceļojošajiemebrejuizcelsmesotniekiemirlielalomalīdztamneierastuornamentālorisinājumuieviešanālatviešuzemniekamateriālajākultūrā.ErnestsBrastiņšuzsvēris,kaotēšanastehniku,jeb“mālderiskonoslēpumu”,zinājušiapkārtceļojošieebreji,kuriotējušipuķuunputnumotīvus.Piemēram,PieminekļuvaldesdalībnieksJānisEniņš1922.gadāKursīšupagasta“SīmaņuLeišos”nofotografējisotētuviendurvjuskapi,tāīpašnieksapgalvojis,katoesototējiskādsebrejs.Uzskapjaattēlotsgadaskaitlis“Anno1821”,skrienošsbriedisunlauva,zieduunlapuvijas,kāarīgailis.LatvijasEtnogrā-fiskābrīvdabasmuzejakolekcijāesošaisotētaisdivdurvjuskapis(5.att.)irnoIrlavaspagasta,uzkuraotētiļotilīdzīgāmanierēiepriekš-minētiemotīvi–tasmudinapieļaut,kaarīšoskapivarētubūtotējisebrejuizcelsmeskrāsotājs.TādipašimotīviuntokompozicionālaisrisinājumskokgriešanastehnikāsaskatāmsuzBauskasLielāssinagogasTorasšķirstarotājumaapakšējālabējāspārna1844.–1847.gadareplikas,kuraatrodasmuzejā“EbrejiLatvijā”.Zināms,kadarinātājibijušiebreji:kokgriezējsŠapšaunkrāsotājsJozelsĒrlihs(6.att.).

TākāLatvijasteritorijaszemniekilīdz19.gadsimtavidumlielākotiesbijapiesaistītikādaikonkrētaivietaiunnevarējabrīvipārvietoties,ticamasšķiet liecībasparapkārtceļojošajiemamatniekiemkrāsotājiem,kāpūralāžuunskapju izdaiļotājiemjebotniekiem.PieminekļuValdes20.gadsimta20. -40.gadusākumaetnogrāfiskoekspedīcijumateriālos,20.gadsimtasākumapublikācijāsundaiļliteratūrāsastopamasziņas,kakrāsotāji19.gadsimtavidūesotbijušiebreji.Salīdzinotlatviešuvernakulārāskultūraspiemērusarebrejukrāsota-jiemsinagoguinterjeriem,iespējamssaskatītlīdzības,kāapliecinaBauskasLielāssinagogasTorasšķirstaapakšējārotājumaunKursīšupagasta“SīmaņuLeišu”skapjasalīdzinājums.Izvērstākisalīdzinājumitapsturpmākajāizpētesgaitā.

Promocijasdarbavadītāja–asociētāprofesore,Dr. art.SilvijaGrosa

PAINTED AND POLYCHROME OBJECTS IN THE 18TH AND THE 19TH CENTURY LATVIAN FOLK (VERNACULAR) CULTURE. THE EARLIEST EXAMPLES. PAINTERS - JEWS? Apatterned,decoratedandbrightlyjoyfulobjectisconsideredtobebeautifulinfolkart.Paintinganddecorationwithpaintandbrush(brushpainting)wasoneofthewayshowtomakeawoodenobjectbeautiful.In1928,anarratorfromtheRāmuļiparishpoin-tedoutthatanunpainteddowrychestisplain:“Whitewoodisnothing,stainedwoodisnicer”.In1942,ŽenijaGrietēnsfromfarmsteadBikstīši intheKalētiparishsaidthatpeoplewhohadhavepaintedcupboardswere“distinguishedpeople”.FolkartresearcherJānisSudmalisinhis1923publication“LatvianOrnaments”pointedoutthatinfarmsteadsofancientLatviatherewerenohouseholditemsthatwerenotdecoratedwithpatternsandthatthemuseumshavecollectedbutatinypartofthisformerbeauty.MyDoctoralresearchfocusesonpolychromewoodenobjectspaintedwithpaintbrush. Amongallpaintedwoodenobjectsfarmersdowrychestshaveattractedthegreatestattentionoffolkartresearchers,andcupboardsarethesecondmostdocumentedgroup.SystematicdocumentationoftheseobjectsbeganwiththefieldworkorganisedbytheMonuments’Boardinthe20-iesto40-iesofthe20thcentury.TheMonuments’BoardarchivepreservedbytheNationalHistoryMuseumofLatviacontains580piecesof informationdocumentedaboutdowrychestsand412aboutcupboards.Thefieldwork’smaterialscontain invaluableevidence for the researchofpaintedwoodenobjectsbelonging to thevernacularculture. Forabetteranalysisoftheissueofforms,basicpainting,paintedmotives,datingandtopography,andespeciallyoftheidentificationofcraftsmenthedocumentedevidencesarestructuredineasilyperceivabletables. ThefirstevidencesaboutpaintedobjectsinfarminghouseholdsintheterritoryofLatviacanbedatedtotheendofthe17thcentury.Currently,thereisnorecordedevidencefoundaboutthemakersofthe17thcenturydowrychests.Itisquitepossiblethatthedowrychestswerethefirstpaintedobjectsinfarminghouseholds.TheoldestknownpaintedwoodenobjectisadowrychestfromtheNīcaparishdated1670(seeFigure1).Thereisauniquepaintingontheinnersideofthelidbecauseitistheonlyknownfarmersdowrychestswithinnersurfacemadeasapainting.Usually,innercoversofthe18thand19thcenturydowrychestswerepastedoverwithpaperpictures(seeFigure2).Inthe18thcentury,dowrychestswereincreasinglywidespreadinfarminghouseholdsofKurzemeandZemgaleregions.Attheendofthe18thcentury,paintedcupboardsalsoappearedinZemgale’sfarmsteads.Theoldestknownpaintedfarmers’cupboardisfromSīpeleparishinthedistrictofJelgava(seeFigure3),“ANNO1771”ispaintedabovethedoorofthecupboard.Themakerofthecupboardisunknown.Attheendofthe18thcenturyandthebeginningofthe19thcentury,painteddowrychestsandcupboardswerewidelyusedforgirl’sdowryinfarmers’dwellinghousesandclothes’barnsthroughouttheterritoryofLatvia(seeFigure4).Inthe19thcentury,paintingwasusedalsofordecorationofcradles,tables,distaffs,horsegears,doors’andwindows’bordersandotherobjectsandhouseholditems. Until thebeginningof the20thcentury,craftsmennameswererarely recorded in theLatvianvernacularcultureHowever,regardingtopaintingsresearchersoftenstatedthat thepainterswerenotethnicLatvians, thereforethepaintedmotivessometimescalledas“foreign”.IntheterritoryofLatviathephenomenonofpaintinghasappearedwiththeincomingofJewishpeople,thereforeitispossiblethattravellingJewishpaintersplayasignificantrolebyintroducingthetypesofornamentalsolutionpreviouslynotsousualformaterialcultureoftheLatvianfarmers.FolkartresearcherErnestsBrastiņšpointedoutthatthetravellingJewswhopaintedflowerandbirddesignswereinitiatedintothepaintingtechniqueor“thepainterlysecret”.In1922,amemberoftheMonuments’BoardJānisEniņšhadphotographedapaintedsingledoorcupboardfromtheSīmaņu LeišifarmsteadintheKursīšiparishandthecupboard’sownersta-tedthatitwasdecoratedbyaJewishpainter.Thedate“Anno1821”andarunningdeerandalion,andacockcircledbystylisedplantsandflowersaredepictedonthecupboard.Asimilarlydecoratedtwo-doorcupboardfromIrlavaparishisinthecollectionoftheLatvianEthnographicOpen-AirMuseum(seeFigure5)-leadingustoassumethatthecupboardofthemuseumcouldhavebeenpaintedbyaJewishcraftsmantoo.ThesameimagesanddesigninawoodcuttechniquecanbeseenonthebottomrightdecorativewingofthereplicaoftheTorahcasketfromtheGrandSynagogueatBauskadated1844-1847thatiscurrentlyintheJewishMuseumofLatvia.ItisknownthatthecraftsmenwereJews-thewoodcarverŠapšaandthepainterJozelErlich(seeFigure6). Untilthemiddleofthe19thcenturypeasantsattheterritoryofLatviawereattachedtoafixedlivingplacewithouttherightsoffreemovement,that’swhytheevidencesabouttravellingcraftsmen,thedecoratorsandpaintersofdowrychestsandcupboards,appearreliableenough.BoththedocumentsoftheMonuments’Boardethnographicfieldworkinthe20-ties-40-tiesofthe20thcenturyandthepublicationsandnarrativesofthebeginningofthe20thcenturycontainsarguments,thatthepaintersinthemiddleofthe19thcenturywereJews.ComparingLatvianvernacularfolkartobjectswiththeinteriordecorationofJewishsynagogues,onecanseethesimilarities,asitisevidentfromthecomparisonofthebottomdecorativewingoftheTorahcasketfromtheGrandSynagogueatBauskawiththecupboardfromtheSīmaņu LeišiintheKursīšiparish.Moreexpandedcomparisonswillbemadeduringtheresearchprocess.

Scientificadvisor–AssociateProfessor Dr. art.SilvijaGrosa

56 57

1. att. Senākā zināmā otētā pūralāde. 1670.Liepājasapriņķis,Nīcaspagasts.AtrodasLatvijasEtnogrāfiskajābrīvdabasmuzejā(BDM402)

Figure1:The oldest known painted and decorated dowry chest. 1670.NīcaparishofLiepājadistrict.ThecollectionoftheEthnographicOpen-AirMuseumofLatvia(BDM402)

2. att. Līmētie attēli uz 18. gs. pūralādes iekšējā vāka. Valkasapriņķis,Smiltenespagasts.AtrodasLatvijasEtnogrāfiskajābrīvdabasmuzejā

Figure 2: Pasted paper pictures on the inner surface of the lid of the 18th century dowry chest. SmilteneparishofValkadistrict.ThecollectionoftheEthnographicOpen-AirMuseumofLatvia

3. att. Senākais zināmais otētais skapis. 1771.Jelgavasapriņķis,Sīpelespagasts.AtrodasLatvijasEtnogrāfiskajābrīvdabasmuzejā.(BDM1671)

Figure 3: The oldest known painted cupboard. 1771.SīpeleparishofJelgavadistrict.ThecollectionoftheEthnographicOpen-AirMuseumofLatvia(BDM1671)

4. att. Kurzemes latviešu zemnieka sēta „Mauri”, dzīvojamā ēka, saimes istabas interjera fragments. Pūralāde(1854,Tukums,BDM13563).Skapis(Anno1836.Engurespag.,BDM22246).AtrodasLatvijasEtnogrāfiskajābrīvdabasmuzejā

Figure 4: Latvian farmstead Mauri in Kurzeme, dwelling house, fragment of the interior of household room. Thedowrychest(1854,Tukums,BDM13563).Thecupboard(Anno1836.Engureparish,BDM22246).ThecollectionoftheEthnographicOpen-AirMuseumofLatvia

5. att. Skapis, Tukuma apriņķis, Irlavas pagasts, Anno 1821. LatvijasEtnogrāfiskābrīvdabasmuzejakolekcija(BDM1669).Ar2013.gadudeponētsmuzejam“EbrejiLatvijā”

Figure 5: The cupboard, Irlava parish of Tukums district, Anno 1821. ThecollectionoftheEthnographicOpen-AirMuseumofLatvia(BDM1669).Since2013,depositofthemuseumJewsinLatvia

6. att. Bauskas Lielās sinagogas Toras šķirsta rotājuma apakšējais labējais spārns. 1844-1847.KokgriezējsŠapšaungleznotājsJesolsĒrlings.Rekonstrukcija.Atrodasmuzejā“EbrejiLatvijā”

Figure 6: The bottom right decorative wing of the Torah casket from the Grand Synagogue at Bauska 1844-1847. ThewoodcarverŠapšaandthepainterJozelErlich.Replica.ThecollectionofthemuseumJewsinLatvia

58

IZGLĪTĪBAIegūtsbakalauraunmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasMākslaszinātnesnodaļasVizuālāsmākslasunkultūrasvēsturesapakšnozarēun2011.gadāuzsāktasstudijasdoktorantūrā.

EDUCATIONBachelorandMasterdegreesacquiredattheDepartmentofHistoryandTheoryofVisualArtandCultureoftheFacultyofHistoryandTheoryofArts,ArtAcademyofLatvia;Since2011–studiesinthedoctoralprogrammeoftheArtAcademyofLatvia.

SILAPĒTERE ANDRA 1985

DARBA PIEREDZEKopš2012–LaikmetīgāsmākslascentraInformācijascentraprojektuvadītāja;2005-2012–strādājusilaikmetīgāsmākslasgalerijā“Bastejs”.

WORK EXPERIENCESince2012–projectmanagerattheInformationCentreoftheCentreforContemporaryArtofLatvia(LCCA);2005-2012–workedatthecontemporaryartgalleryBastejs.

59

PUBLIKĀCIJAS // PUBLICATIONSMelancholy - zone of Influences.Latviancontemporaryartscene(Melanholija-ietekmjuzona.Latvijaslaikmetīgāmāksla)//“Nordic Art Station 2013”Eksilstun,Sweden2013.VaiVeronikas/Viktoradialogaturpinājums?(Is it the continuation of the dialogue Veronica vs Victor?) //Jaunāgaita,Nr.272,2013.Mainīgais(mānīgais)klusums.ZaneBalode,katalogs,2012. (Seeming (Changing) Silence. For Zane Balode’s Catalogue, 2012)Mananoskaņa-globālāmiskaste.IntervijaarFrančeskuKirki(My Mood – Global Trashbox. Interview with Frančeksa Kirke) //www.studija.lv,2011.Kultūrasapjēga-jebkurirmūsumākslasgriba(Comprehension of Culture or What is Our Will to Art)//www.diena.lv,2009.Pateiktsevi,pateiktto,kocitādāknevarpateikt.IntervijaarLaimuEglīti(Introducing Self, Saying What Cannot Be Said Othervise. Interview with Laima Eglīte)//Mākslaplusnr.4augusts/septembris2009.Domāšanaspamats.IntervijaarRiharduDelveri(Foundation for Thinking. Interview with Rihards Delveris) //Kultūrasforumsnr.15,2009.

KONFERENCES // CONFERENCESLatvijasglezniecībaskonceptstrimdasperiodiskajosizdevumos-LatvijasMākslasakadēmijasdoktorantūraskonferencē“Mākslinieciskiizteiksmeslīdzekļiunvērtēšanaskritērijimākslasdarbos”;2013.The Policy Concept of Latvian Painting in Latvian Exile Periodicals - thesis presented in the conference Means of Expression and Evaluative Criteria in Art Works at the Art Academy of Latvia; 2013.Latvijastrimdasmāksla.Identitātesjautājums.Atsevišķaspiezīmes-LatvijasMākslasakadēmijaskonferencē“Māksliniekapersonībaunmākslasdarbs”;2012.Latvian Exile Art. The Matter of Identity. Several Remarks - the thesis presented in the conference The Personality of Artist and Art Work at the Art Academy of Latvia; 2012.

LATVISKAS GLEZNIECĪBAS KONCEPTS TRIMDAS PERIODISKAJOS IZDEVUMOS

Nacionālāskultūrasmantojumasaglabāšana,apzināšanaun tradīcijasuzturēšana ir viensnoaktuālākajiem tematiskajiemlokiemlatviešutrimdasdiskursā(1944-1991).Jautājumauzlūkojumākādivinobūtiskākajiemstrāvojumiemizdalāmi:spriešanaparlat-viskaiglezniecībairaksturīgountāstradīcijuirdaļanosavasnacionālāsidentitātesapzināšanās,kassavijasarotrudomuvirzienu,proti,atbildībasuzņemšanosparnacionālovērtībusaglabāšanu,laipēcLatvijasatbrīvošanastonodotunācijai. JausākotarVācijasbēgļunometņuposmu(1944/1945)veidojasunstraujiattīstāslatviešutrimdasperiodiskieizdevumi,kurusaturaneiztrūkstošadaļairpublikācijas,izstāžurecenzijasunmākslasnorišuapskati.Vēlākšopašuuzdevumuaktīviturpinaemigrējušolatviešumītneszemēs(ASV,Austrālija,Kanāda,Zviedrijau.c.)izdotietrimdaslaikrakstiunmēnešraksti(sākotar1949).Līdztekuslielajiemizdevumiemveidojasdaudziunneskaitāmibiļeteni,kasvēstaparkonkrētāslatviešukopienasaktivitātēm(piemēram,ZiemeļkalifornijasApskats).Arizdevumuapzināšanugansaistāmasgrūtības,jotielielākotiesiznācamazosmetienosunšobrīdirgrūtipieejami.Parbūtis-kākajiemdomaspaudējiemjautājumaizpētēuzskatāmi„Sauksme”(1945-1948),“CeļaZīmes”(1948-1987),“Tilts”(1949-1976),“Laiks”(1949-),“JaunāGaita”(1955-),“LatvjuMāksla”(1975-2006).RakstošoautorulokāparnozīmīgiemdiskursaizvērsējiemunjautājumapadziļinātaunargumentētaizklāstapaudējiemuzskatāmiNiklāvsStrunke,JurisSoikāns,JānisKrēsliņš,IlmārsBiteunElionoraŠturma. Cenšoties izsekotdomasvēsturiskaievolūcijai,diskursuaktualizējošspunktsattiecināmsuzVācijasnometņuperiodu,kascenšasbēgļunometņuapstākļossaglabātnacionālāsvērtības.Pavadītiegadinometnēsirkāzināmsstabilizācijasposms–apzinotunatgūstotzaudēto-dibinotlatviešumākslasskolasunbiedrības,izdodotperiodiskosizdevumusungrāmatas,kāarīattīstotkultūrasdzīvi.Faktorsiezīmēarīotrugalējībutrimdaskultūrā,kassaistāmaarpārliekuuzsvērtuatmiņuunzaudētārestaurēšanu,unraisarakstošoau-torulokādiskusijuparieslīgšanulīdzpaņemtajā,neattīstotiesjaunuidejulokā.Savukārtpēc1949./1950.gadabēgļiem,nonākottālākāsmītneszemēstonoteiktodzīvesunsociāloapstākļuiespaidā,aizvienizteiktākakļūstapziņaparnacionālāsskolasvērtībuuntradīcijukolektīvuapzināšanuunuzturēšanu.Apzinotiesdominējošāsnācijaspārsvaruundzīvestelpu,kā,piemēram,ASV,kurapēcIIPasauleskarapulcēdaudzasnacionalitātes,rakstošoautoruvidūpavīdaicinājumipēcvienotaslatviskāstradīcijasuzturēšanasrīcībaslīnijasfor-mulējuma.Vērojotkopējoainu,kāizteiktispilgtākaismēģinājumsaptvertlatviskomantojumuunpaustvienotasnacionālāsidejasvirzībulatviešutrimdasmākslā,uzlūkojamsperiodiskaisrakstukrājums“LatvjuMāksla”.

THE CONCEPT OF THE LATVIAN PAINTING SCHOOL IN LATVIAN EXILE PERIODICALS

PreservationandstudyofLatviannationalcultureheritageisoneofmainthematicobjectsinLatvianexilediscourse(1944-1991).Whenevaluatingthequestiontherecanbedistributedtwotendencies:reasoningofessentialqualitiesofLatvianpaintinganditstraditionsisapartofawarenessofnationalidentitywhichinterlaceswiththeseconddominatingthought-takingresponsibilityofnationalheritageonceLatviawillgetitsindependencebackitcouldbehandedover. Alreadystartinginthetimeofrefugees’campsinGermany(1944/45)thereareformedanddevelopedLatvianexileperiodi-cals.Remarkablepartoftheircontentconsistedofartnews,criticalreviewsandarticlesaboutLatvianartprocessesinexile.LaterthiswascontinuedinLatvianémigrésdomicilesbypublishingLatvianexilenewspapersandmagazines(starting1949).AtthesametimethereweredevelopedandpublishedcountlessbulletinswhichinformedaboutparticularLatviansocieties’activities(exampleZiemeļ-kalifornijas Apskats).UnfortunatelytherearedifficultiestoexamineallbulletinsbecausetheywerepublishedinsmallprintrunsandnowarehardlyaccessibleinLatvia.Asmostimportantperiodicalsstudyingtheissuecanbeconsidered:Sauksme(1945-1948),Ceļa Zīmes (1948-1987),Tilts(1949-1976),Laiks(1949-),Jaunā Gaita(1955-),Latvju Māksla,(1975-2006).Fromthecircleofwritingauthorswhodevelopedthediscourseandmadeaugmentedlookonthequestionasimportantcanbeconsidered:NiklāvsStrunke,JurisSoikāns,JānisKrēsliņš,IlmārsBite,ElionoraŠturma. Whentryingtofollowupthehistoricalevolutionofthethoughtsandideasthestartingpointwhichactivatesthediscoursecanbeattributedtotheperiodofrefugees’campsinGermany.Thespentyearsincampscanbeconsideredastheperiodofstabilization and retrieving the lost-establishingLatvianartschools,artistunions,developingperiodicals,publishingbooksandbuildingupculturelife.Theaspectofsuchdevelopmentmarkedanotherextremethatislinkedwithimmoderateemphasizedrestorationofthememoriesandthelost.Thefactinitiatesthediscussionaboutimmersioninmemoriesandnotevolvingartisticexpressioninthecircleofnewideasandimpressions.After1949/50whenemigratedartistsmovetotheirfuturedomicilesthenewenvironment,lifeandsocialconditionsdeterminesideaofcollectivestudyingandmaintainingofnationalartschoolanditsheritage.Beingawareofthedominatingcultureandpoliticallifeofthenewhomeland,forexampleinUSA,andfactthatitwelcomedlargenumberofnationalities,amongthewritingauthorstherearesomestronginitiativesinvitingtocreatetheformulationofunitedmaintainingofLatvianarttradition.IntheoverallsceneoneofthemosteffectiveattemptstopropagateunifiedideaofnationaldevelopmentinLatvianexilepaintingcanbeconsideredthemagazineLatvju Māksla. Stillexaminationoftheexileperiodicalsandpublicationsleadstoconclusionthatthereisalackofunifiedandsystematicallygatheredopinionsinone’sthoughts.Theperiodicalstrytoactivatetheideaofunifiednationalartschool,butstilltheissuehasneverbeenputinawellaugmenteddefinition.Thechangeofartistgenerationsandartcritiquesalsochangesthelookonthepaintingtradition,itcanbestatedthatthequestionofLatvianpaintingtraditionlosesitsimportance.ProgressivelybiggerroleinassessmentofLatvianartists’creativeworkandusedmeansofexpressionbecomestheirevolutionwithtime.

Scientificadvisor–AssociateProfessor Dr. art.AndrisTeikmanis

Izskatot trimdaspreses izdevumus,nākasatskārst vienotu,sistematizēti sakopotuuzskatu trūkumu.Periodiskie izdevumicenšasaktualizētvienotasnacionālāsskolasideju,tomērsaturiskiargumentētsjautājumadefinējumsnerodpilnskaņu.Mainotiesrakstošoautoruunmāksliniekupaaudzēm,maināsarīskatījumsuzglezniecībasjautājumiem,varētupatteikt,kalatviskasglezniecībasjautājumszaudēsavuaktualitāti.Aizvienspilgtākulomuizteiksmeslīdzekļuuntovērtēšanaskritērijugriezumāieņemlatviešumāksliniekuizteiksmesvalodasattīstībakopsolīarlaiku.

Promocijasdarbavadītājs–asociētaisprofesors,Dr. art.AndrisTeikmanis

60

Žurnāls“Ceļa zīmes”,1948.,Nr.1MagazineCeļa zīmes(RoadSigns),1948,#1

Ilustrētslatviešužurnāls“Tilts”,1951.,Nr.8IllustratedLatvianMagazine Tilts (TheBridge),1951,#8

Mēnešraksts“Sauksme”,1945.,Nr.6MonthlyMagazineSauksme(Reveille),1945,#6

Periodisksrakstukrājums“Latvju māksla”,1975.,Nr.2PeriodicalLatvju māksla(LatvianArt),1975,#2

61

62

IZGLĪTĪBAIegūtsbakalauraunmaģistragrādsmākslāsLatvijasMākslasakadēmijāun2009–uzsāktasstudijasdoktorantūrā;1993-1994–studējisVizuālomāksluinstitūtāKampenē,Nīderlandē;MācījiesRīgasLietišķāsmākslasvidusskolā.

EDUCATIONBachelor’sandMaster’sdegreesacquiredattheArtAcademyofLatvia;Since2009–studyinginDoctoralprogrammeattheArtAcademy;1993-1994–studiedattheVisualandPerformingArtsSchoolinKampen,theNetherlands;StudiedalsointheRigaAppliedArtsCollege.

ŠMITS RAITIS 1966

DARBA PIEREDZEStrādāpardocentuLatvijasMākslasakadēmijāunkopš2000–irJaunomedijukultūrasunmākslascentra“RIXC”radošaisdirektors;2003-2005–bijisviesprofesorsIgaunijasMākslasakadēmijāTallinā;1998-2002–strādājisparlektoruLatvijasMākslasakadēmijāunRīgasRozentālamākslaskoledžā,kāarīorganizējislekcijukursuarvieslektorudalībuLatvijasMākslasakadēmijāunpiedalījiesarvieslekcijāmmākslasizglītībasiestādēsGēteborgāunSomijā;2005–darbojasLatvijasLaikmetīgāsmākslasmuzejakrājumaizveideskomisijā,bijisvairākustarptautiskuizstāžu,konferenčuunsimpozijukurators,kāarī-“Purvīšabalvas”komisijasloceklis.

WORK EXPERIENCEAssistantProfessorattheArtAcademyofLatvia;Since2000– programmecoordinatorinRIXCCentreforNewMediaCulture.2003-2005–visitingprofessorattheAcademyofArtsofEstonia;1998-2002–lecturerattheArtAcademyofLatviaandtheJ.RozentalaRigaArtsCollege,healsoorganizedlecturecoursesofvisitingprofessorsattheArtAcademyanddeliveredlecturesinsomearteducationinstitutionsinGöteborg(Sweden)andFinland.Since2005–participatedinthecommissionforthedevelopmentofcollectionoftheContemporaryArtsMuseumofLatvia,healsowasacuratorforseveralinternationalexhibitions,conferencesandsymposiums,andalsoacommissionmemberofPurvītisAwardinVisualArt.

RADOŠĀ DARBĪBARegulāripiedalāsizstādēsLatvijāunārvalstīs.2013–instalācijas:Baktērijubaterijanr.9,nr.8,nr.5–Eindhove-nā,RīgāunVroclavā;2012–instalācija“Runāarmani”Rīgā,Ventspilī,Bāzelē;2011–projekts“Renew-ability”IgaunijasmākslasmuzejāKUMU,“Runāarmani”Laikmetīgāsmākslascentrā“kim?”RīgāunHelsinkos;2010–veidojistīklamākslasprojektu“net.radioozone”izstādē“Mēsesamtīklā.net.art.lv”Rīgā;2009.-tīklamākslasprojekts“Xchange”arhivētāsversijasizstrā-deLatvijasLaikmetīgāsmākslasmuzejakolekcijaiRīgā;2008–video“Skrundassignāls”izstādēRīgāunDortmundē,piedalījiesardarbiemunprogrammāmfestivālos“StaroRīga”un“Baltānakts”.Veidojiselektroniskāmākslasservera-datubāzesarhitektūruunizstrādiwww.rixc.lvunprojektam“Garāpupa”(http://garapupa.info);regulāripiedalāsarreferātiemunprezentācijāmstarptautiskāskonferencēsLatvijāunārvalstīs,kāarīfestivālos.Ikgadējājaunomedijumākslasfestivāla“Māksla+Komunikācija”programmaskurators.

CREATIVE ACTIVITYRegularlyparticipatesinexhibitionsinLatviaandinternationally.2013–exhibitedinstallationsBacteria Battery #9, #8 and #5 inEindhoven,RigaandWroclaw;2012-installationTalk To Me inRiga,VentspilsandBasel;2011-projectRenew-abilityattheKUMUContemporaryArtMuseuminEstonia,installationTalkToMeatthecontemporaryartgallerykim?inRigaandfestivalPixelache,Helsinki;2010-netartprojectOzoneintheexhibitionWe are on the net. net.art.lvinRiga;2009-internetartprojectXchange:preservationanddevelop-mentofarchivedversionforthecollectionofContemporaryArtsMuseumofLatvia;2008-videoSkrunda SignalinexhibitionsinRigaandDortmund,participatedwithhisworksalsointhefestivaloflightStaro Rīga andinthefestivalWhite NightinRiga;developedandimplementedthearchitectureofelectronicartserver-databaseforwww.rixc.lvandfortheprojectLong BeaninRIXCMediaSpaceinRiga.RegularlyparticipatesinconferencesandfestivalsinLatviaandinternationally.Curatorofthepro-grammeofannualnewmediaartfestivalArt + Communication.

63

PĒDĒJO GADU PUBLIKĀCIJAS // RECENT PUBLICATIONSNew Practices of Techno-ecology Art(Jaunastehno-ekoloģijumākslasprakses)//Peer-reviewed international journal for transdis-ciplinary research on art, science, technology and society Acoustic Space #10, Riga, RIXC, MpLab Liepaja University, p. 129 - 136, 2013.Liberatory – the Future of Laboratories and Libraries in the Knowledge Society (Laboratorijuunbibliotēkunākotnezināšanusabiedrībā)//A New Form of Library or Laboratory. Stockholm: The Stockholm Academy of Dramatic Arts: “http://www.stdh.se/aktuellt/nyhetslis-ta-1/labbtanken” http://www.stdh.se/aktuellt/nyhetslista-1/labbtanken, 2013.Jaunomedijumākslauntāssākotnējāvide/The Environment of New Media Art in its Early Stages//Akustiskātelpa#9.Mākslakāpētniecība.Rīga:RIXC;Liepāja:LiepU,MPLab,latviešuvalodā159.–165.lpp.//Peer–reviewed international journal for transdisci-plinary research on art, science, technology and society Acoustic Space #9, Riga, RIXC, MpLab Liepaja University, p. 147 - 158 ), 2011. Renewabletīklamākslinieki-ilgtspējīgasnākotnesmeklējumos/Renewable Network Artists - In a Quest for a Sustainable Future//Akustiskā telpa #8.Enerģija.Rīga:RIXC;Liepāja:LiepU,MPLab,latviešuvalodā209.-223.lpp.//Peer-reviewed international journal for transdisciplinary research on art, science, technology and society Acoustic Space #8, Riga, RIXC, MpLab Liepaja University, p. 174 - 190, 2011. net.art//”Mēsesamtīklā.net.art.lv”izstādeskatalogs,Rīga,Rixc,5.-11.lpp.latviešuval.//We are on the net. net.art.lv exhibition catalogue, Riga, RIXC, 2010, p. 5 - 11, 2010.

ATZINĪBAS // AWARDS2008–”RIXC”nominētsVācijastautsaimniecībasbalvaiparizstādi“Spektropija”;2003–festivāla“ArtOutsiders”izstādes“ArtinSpace”unžurnāla“Leonardo”galvenābalvaParīzēparinstalāciju“OpenSky”;2002–kopāarR.Šmitinominācija“WorldTechnologyAwards”ASV;2000–festivālam“Māksla+Komunikācijas”–GadaBalvapar“LabākoMultimediālounvidesprojektu”Rīgā;1998–2.vieta“AwardofDistinction”starptautiskajāmedijumākslaskonkursā“PRIXArsElectronica”Lincā,Austrijā,parprojektu“Xchange”.

2008–nomineeforGermanEconomicAwardfortheexhibitionSpectropia;2003–TheLeonardoAwardforinstallationOpen SkyexhibitedinParisatthefestivalArt Outsiders;2002-nomineetogetherwithRasaŠmiteforWorld Technology Awards (USA);2000–annualawardinvisualartsinLatviainmultimediacategoryfornewmediafestivalArts + Communicarion: Media Architecture; 1998–togetherwithRasaŠmite,JānisGarančs&E-LAB-the2ndprizeofPRIXArs Electronica 98fortheprojectXchange.

JAUNO MEDIJU MĀKSLA AR UN BEZ KANONA

Pagājušajāgadsimtāirpieredzētasvairākasbūtiskaspārmaiņasmākslāunmākslasproducēšanā,sākotarredīmeidiemunbeidzotarprogrammēšanasmākslu,virtuālorealitātiunzinātneskonceptuunmākslaspārklāšanos.AtsaucotiesuzValteruBenjaminu,varētuteikt,kamākslasdarbs,pateicotiesdažādāmreprodukcijastehnikām,jauvairākkārtīgizaudējissavuauru.Šādidefinētasauras,kasnosakamākslasdarbaneatkārtojamībuunautentiskumu,neesamībajaunomedijumākslāiekļautajaupašāmedijaspecifikāpēcnoklusējuma. Laiizsmeļošianalizētumākslasuntehnoloģijusavstarpējomijiedarbi,kasirviensnojaunomedijumākslasraksturlielumiem,naviespējamsizdalīttikaivienuvienīgumetodi.AtsaucotiesuzmākslasvēsturniekuEdvarduA.Šankenu(Edward A. Shanken),irbūtiskišādāanalīzēiekļautarīzinātnesuntehnoloģijuvēsturi,teorijuunpraksesklātbūtnimākslā.Šādumetožuneesamībapadarašodienasmākslaskanonunabadzīgākutajānozīmē,katajāneparādāsizpratnepartehnoloģijulomumākslasdarināšanāuntāpatparmāksliniekuinovatīvupienesumušajāsakarā. To kopīgo vērtībudefinēšanā, kas veidomākslas kanonu, piedalās vairāki nozīmīgi spēlētāji – kritiķi,mākslas vēsturnieki,kuratori,kolekcionāriunmākslasdīleri,kāarīmākslasizglītībasiestādes.Atskatotiesuzmodernismavēsturi,nevarneatzīmētmuzejunozīmīgo lomu tās veidošanā unmodernisma kanona nostiprināšanā. Viena nomuzeju pamatfunkcijām ir kolekcijas veidošana unsaglabāšana,kasirproblemātisksjautājumsgadījumā,kadrunājamparjaunomedijumākslu.Gantehnoloģiskākomplicētība,ganarīdominējošāvēlmepēcmākslaspriekšmetiskumairtiegalveniešķēršļi,kasapgrūtinajaunomedijumākslasiekļaušanumuzejukolekcijāsunlīdzartoarīpadarotšodiendominējošomākslaskanonuvienpusīgu.

Promocijasdarbavadītājs–asociētaisprofesors,Dr. phil.JānisTaurens

NEW MEDIA ART WITH AND WITHOUT THE EXISTING CANONS

Duringthepreviouscentury,artandtheproductionofarthasexperiencedseveralsignificantchangesstartingwithready-ma-detoprogrammedart,virtualrealityandtheoverlappingofartisticandscientificconcepts.AccordingtoBenjamin,aworkofarthasalreadylostitsauramorethanonceduetodifferentreproductiontechniques.Beinggiventhedefinitionastheoriginal,authenticandnon-reproducibleelementinaworkofart,auraassuchisabsentinnewmediaartbydefaultbecauseofthespecificnatureoftheme-diumitself. Itisnotpossibletodrawonesinglemethodforanalyzingoneofthecentralaspectsinnewmediaart-theinterrelationbetwe-enartandtechnologies.AccordingtothearthistorianEdwardA.Shanken,thisanalysisshouldalsoincludethehistoryofscienceandtechnologyaswellaspresenceoftheoryandpracticeinarts.Thelackofsuchmethodmakesthecurrentartcanonlessfruitful,hence,itdoesnotexplaintherolethattechnologiescanhaveincreatingartandthecontributionthatinnovativeartistsareabletoprovide. Furthermore,thecommonvaluesonwhichtheartcanonisbasedaredefinedbyseveralpowerfulplayerssuchasartcritics,arthistorians,curators,collectorsaswellasartdealersandeducationalartinstitutions.Inlookingatthehistoryofmodernism,onecan-notpassthemuseumanditsroleindevelopingandstrengtheningthecanonicalstatusofmodernismitself.Oneofthebasictasksforamuseumisbuildingandpreservingcollectionswhichcurrentlyisalsooneofthekeyissueswhendiscussingnewmediaart.Itisboththetechnologicalcomplexityaswellasthedominatingtendencytoidentifyartasobjectsthatpossesseschallengesfornewmediaarttobeincorporatedinmuseumcollectionsandthus–forthedominatingartcanonnottobecomebiasedandone-sided.

Scientificadvisor– Associate ProfessorDr. phil.JānisTaurens

64

Dīķa baterija, RasaŠmite,RaitisŠmitssadarbībāarVoldemāruJohansonuunArtūruGruduli,2012./ Pond Battery, RasaŠmite,RaitisŠmitsincollaborationwithVoldemārsJohansonsandArtūrsGrudulis,2012

Biotricity, RasaŠmite,RaitisŠmitssadarbībāarVoldemāruJohansonu2013./ Biotricity,RasaŠmite,RaitisŠmitsincollaborationwithVoldemārsJohansons2013

65

66

IZGLĪTĪBA2012–uzsāktasstudijasdoktorantūrāLatvijasMākslasakadēmijā;2006–iegūtsmaģistragrādsLatvijasKultūrasakadēmijasKultūrasteorijasapakšprogrammāun2001–bakalauragrādsKrievukultūrasapakšprogrammā.

EDUCATIONSince2012–DoctoralstudiesattheArtAcademyofLatvia;2006–MasterofHumanitiesinArts,subprogrammeTheTheoryofCultureattheLatvianAcademyofCulture;2001–BachelorofHumanitiesinArts,subprogrammeRussianCultureattheLatvianAcademyofCulture.

TEIVĀNE-KORPA KATRĪNA 1978

DARBA PIEREDZEKopš2012–vizuālomākslužurnāla“Studija”redaktore;2011-2012–kim?Laikmetīgāsmākslascentrainformācijaskoor-dinatoreuntekstuautore;2008-2010–strādājusižurnāla“FotoKvartāls”redakcijā;Kopš2003–veidoautorraidījumusradio“Naba”;Kopš1990–regulāripiedalāsdažādoskultūrasprojektos.

WORK EXPERIENCESince2012–editoratthevisualartsmagazineStudija; 2011-2010–informationcoordinatorattheContemporaryArtCentrekim?;2008-2010–assistanteditoratthemagazineFoto Kvartāls;Since2003–on-airpersonalityatradioNaba;Since1990–participatesinvariousculturalprojectsonaregularbasis.

67

PUBLIKĀCIJAS // PUBLICATIONSNaktsmuzejā.Rundālespilsmuzejapastāvīgāekspozīcija“Nogotikaslīdzjūgendstilam”/A night at the museum. Exhibition “From the Gothic Style to Art Nouveau”, Rundāle Palace Museum//Studijanr.90,2013.Sadalītālaikacilpa.EvelīnaDeičmane/Divided time loop.EvelīnaDeičmane//Studijanr.88,2013.SuvenīrsnoParīzesjebiepazīstotPaoloDžolifilmas/Souvenir de Paris or on discovering the films of Paolo Gioli //Studijanr.84,2012.RobertaJohansonafotomagnēts/The magnetism of Roberts Johansons’ photos//Studijanr.83,2012.Phenomenon of Drusti. Kaspars Podnieks. Your Periphery Is My Center. Life in the Forest: [Catalogue.](Drustufenomens.KasparsPodnieks.Tavaperifērijairmanscentrs.Dzīvemežā:[Katalogs.] )//Ed. Rael Artel. Białystok: Galeria Arsenal; Pärnu: PP Publications, 2011, p. – 64; SannaKannisto,HarijsPelviranta.Somufotomākslasvariācijas(Sanna Kannisto, Harri Pälviranta. Variations of the Finnish Photography Art)//FotoKvartālsnr.5,2009.JāņaKreicbergaradošāsbiogrāfijasatspoguļojumspresē(Jānis Kreicbergs’ Creative Biography as Reflected in the Press) //JānisKreicbergs:[Fotoalbums]/red.A.Tīfentāle.Rīga:Neputns,240lpp.,2009.KonceptuālaisgaismasskulptorsHirošiSugimoto (Hiroshi Sugimoto: the Sculpturist of Conceptual Light) //FotoKvartālsnr.5,2008.Industriālāmūzikaunperformance(Industrial Music and Performance)//TeātraVēstnesisnr.2,2007.

MĀKSLINIECISKUMS UN DOKUMENTALITĀTE ROBERTA JOHANSONA FOTOGRĀFIJĀS

RobertsJohansons(1877-1959)piederējapielatviešuprofesionālofotogrāfupaaudzes,kasveicanozīmīguieguldījumufo-togrāfijasizaugsmēLatvijālaikaperiodāpirms2.Pasauleskara.Pirmkārt,Johansonsbijaatzītssalonafotogrāfs,kuršlabipārvaldījafototehnikuunķīmiskosprocesus,kāarīviņampiemitateicamasretušētājaprasmes.Paralēlidarbapienākumiemviņšveidojamākslinieciskiizteiksmīgusdarbus izstādēm,pielietojot tolaikpopulārāsbromeļļasungumijdrukas tehnikas,parkurugalvenopienesumuuzskatījaiespējumehāniskitapušajamattēlampiešķirtsubjektīviizjustunoskaņu.Tāpat,galvenokārtpēcpašainiciatīvas,fotogrāfsveicauzņēmu-mus–informatīvasliecībasparsavulaikmetu,kurussavospierakstosviņšdēvējaparvēsturiskajāmfotogrāfijāmjebdokumentiem. LielākādaļapieejamoJohansona fotogrāfijuatrodasRīgasvēsturesunkuģniecībasmuzeja fondos.Nelielsattēluskaits irizstādēmveidotidarbi,kastikaradītilaikālīdz1.Pasauleskaramunvēlākosgados,betlielākākolekcijasdaļairuzņēmumi,kastapušijau1920.un1930. gadosunkuruvērtībašodienlielākotiestieksaistītaartodokumentālovēstījumu. Johansons,kālieladaļaviņalaikabiedru-fotogrāfu,ietekmējāsnoglezniecībasattēlukompozīcijasveidošanāun,īpašipirms1.Pasauleskara,neretiarīsižetuizvēlē.Glezniecībukāvienunosvarīgākajiemstudijuavotiemviņširminējisvairākkārtsavāspiezīmēs.Jāņemarīvērā,kapēcamataapgūšanasvācufotogrāfadarbnīcāRīgāno1896.līdz1899.gadam,Johansons20.gadsimtapirmajosgadosbijapapildinājiszināšanaszīmēšanāŠtiglicacentrālāstehniskāszīmēšanasskolāPēterburgā,bet1.PasauleskaradēļvairākusgaduspavadījaMaskavā,kur1920.gadusākumāsadarbojāsarKrievumāksliniekusavienības(Союз русских художников)unapvienī-bas“Makovec”(Маковец) lokamāksliniekiem,veidojotviņuportretusēriju.Šimfaktamviņširpiešķīrispaliekošunozīmisavasdaiļradeskontekstā. SkatotJohansonadarbību,irjāpieskarasarīfotoetnogrāfijailatviešufotogrāfijālaikāpirmsunpēc1. Pasauleskara.Fotogrāfitikaaicinātifiksētkarasekas,jaunāsvēsmas,kasskāratautassociālounsaimnieciskodzīvi,ietekmējatāstradīcijas.Johansonunevardēvētparetnogrāfiskofotogrāfu,tačuviņauzņēmumosvarnovērottairaksturīgusmotīvus.Fotogrāfijasvisbiežākrādapilsētvidi,izmai-ņastajāuncilvēku,veidojotplašu,informatīvibagātīgufotogrāfijuarhīvu.ŠieattēliļaujvilktparalēlesarīartādufotogrāfukāEžēnaAtžēunAugustaZanderadaiļradi. Neraugotiesuzfototehnikasattīstībuunšaurfilmuaparātuienākšanuapritē1920. gados,Johansons,spriežotpēcmuzejāpieejamajiemnegatīviem,lielākotiespalikauzticīgs10x15un13x18stiklaplatesformātam.Fotoaparātsallažpieprasījaarīstatīvabalstu.Šādsprocesssniedzatokvalitāti,kāduJohansonsvēlējāspanākt,tačukadrslīdzartovienmērbijaiepriekšjāizplāno.TasbūtiskiietekmējaJohansonauzņēmumosjūtamostatiskumuunmonumentālismu,kasradagrūtisatricināmaspasaulesizjūtu.

ARTISTIC EXPRESSION AND DOCUMENTALISM IN ROBERT JOHANSONS’ PHOTOGRAPHS

RobertsJohansons(1877-1959)belongedtoagenerationofLatvianprofessionalphotographers,whomadeasignificantcontributiontothegrowthofphotographyinLatviaintheperiodbeforeWorldWarII,especiallyduetotheactiveorganizationalworkofMārtiņšBuclers(1866-1944).Firstofall,Johansonswasarecognizedsalonphotographer,whohadafinemasteryofphototechniquesandchemicalprocesses,andalsohadoutstandingretouchingskills.Inparallelwithhisworkobligations,hecreatedworksforexhibitionsandphotocontestswithspeciallycreatedartisticqualities,usingbromoilandgumprintingtechniqueswhichwerepopularatthetime.AlsoJohansonstookphotos,eitherviacommissionoronhisowninitiative,withtheirprimarytasktoprovideaninformativemessage.Inhisnotes,hecalledthesehistoricalphotographsordocuments. ThemajorityofJohansons’accessiblephotographsarefound inthecollectionoftheMuseumoftheHistoryofRīgaandNavigation.Asmallnumberoftheseimageswereworkscreatedforexhibitions,whichweredevelopedintheperioduptoWorldWarIandlateryears,butthemajorityofthecollectionismadeupofphotosoriginatinginthe1920sand1930s,withtheirvaluetodaybeingusuallyconnectedtotheirdocumentarymessage. Johansonswaslargelyinfluencedbythecreationofthecompositionofimagesinpainting,andinthechoiceofsubjectsaswell.Inhisnotes,hehasmentionedpaintingmanytimesasoneofthemostimportantsourcesofhisstudies.ItshouldalsobenotedthatafterlearninghistradeataGermanphotographicworkshopinRīgafrom1896to1899,JohansonssupplementedhisknowledgeindrawingattheStieglitzCentralTechnicalDrawingSchool inSt.Petersburgintheverybeginningofthe20thcentury,butbecauseofWorldWarI,hespentanumberofyearsinMoscow,whereintheearly1920shecollaboratedwithRussianartistsmainlyfromtheRussianArtist’sUnion(Союз русских художников)andMakovec(Маковец)associationinthecreationoftheseriesoftheirportraits.Hehasallocatedalastingsignificancetothisfactinthecontextofhiscreativework. In lookingatJohansons’activity,oneshouldalso focusattentiononphotoethnography inLatvianphotography in yearsshortlybeforeWorldWarIandin1920s.Photographerswereinvitedtodocumenttheresultsofwar,andnewtrendswhichaffectedthepeople’ssocialandeconomiclife,orimpactedontheirtraditions.Onecouldn’tlabelJohansonsasanethnographicphotographer,butinhisphotographsonecanappreciateelementswhicharecharacteristicofit.Imagesmostlyshow(city)environment,changesinitandpeople,creatingabroad,informativelyrichphotographicarchive.ThesephotographsalsoallowthedrawingofparallelswiththecreativeworkofphotographerslikeAugustSanderandEugeneAtget. Despite thedevelopmentofphotographicequipmentand theentry intocirculationofnarrowfilmcameras in the1920s,Johansons,judgingfromthenegativesavailableinthemuseum,remainedmainlyfaithfultothe10x15and13x18glassplateformat.Thecameraalwaysrequiredthesupportofatripodaswell.ThistypeofprocessprovidedthequalitywhichJohansonswishedtoachieve,butasaconsequencetheshotalwayshadtobeplannedinadvance.ThissignificantlyinfluencedthestaticandmonumentalismwhichcanbesensedinJohansons’pictures,whichcreateafeelingofaseeminglyundisturbableworld. Inarticleswrittenaboutphotographyinthefirstdecadesofthe20thcentury,photographerswereknownaspaintersoflight,morerarely–writersoflight,invokingnotonlyformalsearches,butalsotheimportanceofthemessage,itstransmissiontotheviewerasavisuallyperceptiblemetaphor.Theviewexistedintheearly20thcenturythatphotographyhadtoservesociety’sinterests.Ithadtobebothaesthetic,usingtheword“beautiful”specifically,aswellaseducative.OverallJohansonscombinesapoetic,artisticaspectwithadocumentarymessageinhisworks.Inhisso-calledhistoricalimagesonecanoftensenseasubjectiveimpression,apicturesque,expressiveexecution,whichallowsthemtobeviewednotonlyfromaculturalhistoricalaspect,butalsotoanalyzethemeansofartisticexpressionusedinthem.Themainthemesreflectedinhisworkarehiscountry’slandscapes,thearchitectureofRīgaandothercities,theinhabitantofLatvia–theworkingperson,peopleintheculturalsphere,sportspeopleandsimilar.Theyareimageswithanoverall

Fotogrāfijai veltītajāpresē20.gadsimtapirmajāsdekādēs fotogrāfi tikadēvētipargaismasgleznotājiem, retāk–gaismasrakstniekiem,piesaucotnetikaiformālosmeklējumus,betarīvēstījumanozīmi,tāraidīšanuskatītājamkāvizuālitveramumetaforu.Pa-stāvējaarīviedoklis,kafotogrāfijaiirjākalposabiedrībasinteresēm.Taibijajābūtganestētiskai,lietojottiešivārdu–daiļai,ganizglītojošai.Johansonsbiežisavosdarbosapvienopoētisko,mākslinieciskoskatījumuardokumentālovēstījumu.Viņauzņēmumosatspoguļotāstēmaspamatā irdzimtenesainava,Rīgasuncitupilsētuarhitektūra,Latvijas iedzīvotājs–darbacilvēks,kultūrasdarbinieki,sportistiu. tml.Fotogrāfijāstvertonoskaņuunvēstījumuizceļlineārāritmaungaismēnusaspēles,ūdensatspulguradītsdekoratīvisms,portretētosejuizteiksmīgumsu.c.Attēlosirjūtamasubjektīvaimpresija,izteiksmīgsizpildījums,tendenceveidottēlainiiedarbīgasunharmoniskaskompozīcijas. JohansonadarbiirtikušivairākkārtapbalvotiizstādēsLatvijāunirpamanītiarīārvalstīs,kasļaujviņaveikumuskatītkāatbils-tošusavamlaikmetam,tāprasībāmunkritērijiem.Viņširarīviensnonedaudziem20.gadsimta1.pusesfotogrāfiem,kuramantojumsmūsdienāsirpieejamssalīdzinošiplašāapjomā,līdzartotasirbūtisksizpētesmateriālsganautoradaiļrades,ganlatviešufotogrāfijasvēsturesapzināšanākopumā.

Promocijasdarbavadītājs–profesors,Dr. habil. art.EduardsKļaviņš

68

Roberts Johansons.

Raiņa bulvāris. Priekšplānā Lielbritānijas vēstniecība.20.gs.30.gadi/ Raiņa boulevard. In the foreground the Embassy of Great Britain. 1930s

Kurpnieku darbnīcā / In the cobbler’s workshop. 1932

Ziemas ainava / Winter landscape. 1912

PateicībaRīgasvēsturesunkuģniecībasmuzejam/Courtesy of the Museum of the History of Riga and Navigation

positivemessage,whichishighlightedbythelinearrhythmandtheinteractionoflightanddark,adecorativismcreatedbythereflectionofwaterandtheexpressivenessofportrayedfacesetc.Inthepicturesthereisaperceptibletendencytocreateimaginativelypowerfulandharmoniccompositions. Johansons’workshavereceivedanumberofawardsatexhibitionsinLatviaandhavealsobeennoticedinothercountriesallowinghisworkstobeviewedasconformingtohisera,anditsdemandsandcriteria.Heisalsooneoffewearly20thcenturyLatvianphotographers,whoselegacyisavailabletodayinanamountsufficientforprovidingsignificantmaterialforresearchingandfindingoutabouttheauthor’screativeworkandaboutthehistoryofLatvianphotographyingeneral.

Scientificadvisor–ProfessorDr. habil. art.EduardsKļaviņš

69

70

IZGLĪTĪBAIegūtsbakalauraunmaģistragrādsLatvijasMākslasakadēmijasMākslaszinātnesnodaļasVizuālāsmākslasunkultūrasvēsturesunteorijasapakšnozarēun2011.gadāuzsāktasstudijasdoktorantūrā;1999–iegūtsbakalauragrādsLatvijasUniversitātesFiloloģijasfakultātesBaltufiloloģijasnodaļā.

EDUCATIONIn2011starteddoctoralstudiesattheArtacademyofLatvia.AcquiredBachelorandMasterdegreeattheDepartmentofHis-toryandTheoryofVisualArtsandCulture,theFacultyofHistoryandTheoryofArts,ArtAcademyofLatvia;1999–acquiredBachelordegreeattheDepartmentofBalticPhilologyattheFacultyofPhilologyofUniversityofLatvia.

ZELMANE INESE 1977

DARBA PIEREDZENo2011–strādāgalerijā“MākslasBanka”.Kopš2005–publikācijasparvizuālomāksluLatvijasdrukātajosunelektroniskajosmedijos:laikrakstā“KultūrasForums”,vizuālomākslužurnālā“Studija”,žurnālā“LatvijasArchitektūra”,“LatvijasAvīze”,internetaportālā“Delfi”u.c.;2005-2006–bijusiLatvijasMāksliniekusavienībasmuzejazināt-niskāsprogrammasvadītāja.

WORK EXPERIENCESince2011–employeeatthegalleryMākslas Banka (Arts’ Bank);since2005–writesarticlesonvisualartforprintedandelectronicmediainLatvia:Kultūras Forums,visualartsmagazineStudija,magazineLatvijas Architektūra,newspaperLatvijas Avīze,webportalDelfietc.;2005-2006–scientificprogrammemanageratthemuseumofArtists’UnionofLatvia.

71

PUBLIKĀCIJAS // PUBLICATIONSTēlotājasmākslasreprodukcijaskānozīmīgsmedijuvizuālāsaturaelementsdrukātajosmedijosLatvijāPadomjuperiodā(Art reproductions as an important element of visual content in printed mass media in Soviet Latvia)//referātsiesniegtspublicēšanaiDaugavpilsUniversitātes55.Starptautiskāszinātniskāskonferencesrakstukrājumam(paper submitted to the special edition of the Conference Proceedings of 55th International scientific conference of Daugavpils University),Daugavpils,2013.Changes of visual narratives in the magazine Zvaigzne during the 1950s - 1960s(Vizuālonaratīvumaiņasžurnālā“Zvaigzne”1950.-1960.gados); paper prepared for the conference The search for cultural identity in Central and Eastern Europe 1919-2009 Torun, Poland, 2013.

MĀKSLAS DARBU REPRODUKCIJU VIZUĀLIE UN SATURISKIE KONTEKSTI DRUKĀTAJOS MEDIJOS LATVIJĀ PADOMJU PERIODĀ

KasattiecasuzdrukātomēdijuvizuālotēluuntāmaiņāmLatvijāpadomjuperiodā–pirmais,kasnākprātā,irsaturiskaiskon-teksts.Proti,vaiunkāpārmaiņasPadomjuLatvijaspolitiskajādzīvēatspoguļojasmedijuvizuālajātēlāunkākonkrētanumuravizuālaisnoformējumssasaucasartāsaturu,akcentējottābrīžaaktualitātesvaiarīglužipretēji-tāsignorējot.Pētījumagaitāanalizētsgalvenokārtžurnālupirmāvākanoformējums,kasuzskatāmsparcentrāloelementuizdevumavizuālajāsaturā. Līdztekus fotogrāfijām ilustrētomediju vizuālajānoformējumāPadomjuperiodābieži izmantotasarīmākslasdarbu repro-dukcijas.Turklātdotātendenceiezīmējasnevientematiskiatbilstošosizdevumoskā,piemēram,žurnālā“Zvaigzne”,kuraprofilstiekraksturotskā“sabiedriskipolitisksunliterārimāksliniecisks”unkur līdztekusaktuālusabiedriskuunpolitiskunorišuatspoguļojumamsastopamiplašākimākslasdzīvesapskati–piemēram,publikācijasveltītasvecmeistarujubilejāmvaijaunākajāmizstādēm.Autoreslīdz-šinējopētījumugaitāaplūkotaismateriālsļaujsecināt,kaplašsreprodukcijuklāstssastopamsarītematiskiarvizuālāsmākslasnorisēmnesaistītosizdevumoskā,piemēram,žurnālā“Veselība”,kuraplūkotidažādiarmedicīnuunveselībasaizsardzībusaistītijautājumi. Līdztekusjautājumamparžurnāluvizuālajānoformējumāizmantotomākslasdarbusaturiskoietvaruizvirzāsarījautājumsparvizuālokontekstu.Proti-reproducētiemākslasdarbibieživientiekfragmentēti,tādejādipielāgojottosattiecīgāizdevumaformātam,kāarīpapildinātiarvairākvaimazākakcentētufonuundekoratīviemelementiem. Neskaitāmajāsreportāžās,kasdokumentēPadomjuvalstslauksaimniecībasunrūpniecībasattīstībujau50.gadusākumā,līdztekus smagnējiemun neizteiksmīgiemattēlojumiem, iezīmējas raksturīgs ritms undažādu elementu atkārtošanās, kasperiodikāpublicētajosfotoattēlosiemantouzsvērtidekoratīvuraksturu.1950.gaduotrajāpusēun1960.gadugaitāžurnālutēlskļūst“brīvāks”,nevienattiecībāuztematiku,betarīmākslinieciskoietērpu.Dekoratīvasiezīmesplašākānozīmēdominēpārsociālistiskāreālismastilistikaipietuvinātiemattēliem. Arī, aplūkojotV.Muhinas skulpturālāsgrupas “Strādnieksunkolhozniece” reprodukcijuuz1960.gada1. numura žurnāla“Zvaigzne”vāka,uzmanībupiesaistaganasimetriskā,spilgtidzeltenājosla,gandekoratīvaiszilizvaigžņotaisfons.Un,neraugotiesuzattēlanoformējumāizmantoto,patosacaurstrāvotosaukli(“Nouzvarasuzuzvaruseptiņgadesotrajāgadā!”),kopējānoskaņasalīdzinā-jumāarlīdzīgiemparaugiemžurnālā“Zvaigzne”1950.gadusākumāunvidūkrietnivienatšķiras.Skulpturālāsgrupasuntopapildinošāsaukļavēstījumukliedēspilgti,dekoratīviakcenti,unnotāizrietošasaturiskoakcentupārbīde.Zudusiiepriekšējāperiodaattēliemtikraksturīgānopietnība,statiskums,dodotvietuspēleselementam.

VISUAL AND THEMATIC CONTEXT OF ART REPRODUCTIONS PUBLISHED WITHIN ILLUSTRATED MASS MEDIA PRINTED IN SOVIET LATVIA

ConsideringimageofillustratedmassmediaprintedinSovietLatviaandit’schangesduringtheperiodmainemphasisisonthematiccontext.WhetherandhowchangesinpoliticallifeofSovietLatviaarereflectedwithinimageofmagazine.Whetherimageofmagazinereflectsorignoresissuesdiscussedwithinarticlesitcontains.Authoranalysesmainlyfrontcoversofthemagazinewhichareconsideredtobethemostimportantwithinthevisualcontentofthemagazine. Alongwithphotosartreproductionsareveryoftenprintedonthefirstcoversofillustratedmagazines.InthecontextofarticlespublishedwithinmagazineZvaigzneitseemslogicalasbesidestheactualpoliticallyandsociallyimportantissuesthevisualartworksandexhibitionsandotherculturaleventsarediscussedthere.OneofthekeyconclusionsisthatveryoftenartreproductionsareprintedonthecoversofforexamplemagazineVeselībawheredifferenthealthcareissuesandmedicalproblemsarediscussed. Alongwiththematiccontextofartreproductionspublishedwithinillustratedmassmediavisualcontextcanbediscussedaswell.Veryoftenworkofartisnotreproducedcompletelyandcolourfullines,backgroundorotherdecorativeelementsareadded. Duringearly1950sdecorativeelementscanbeobservedwithinseriesofphotoswhereindustrialandruraldevelopmentofSovietLatviaisrepresented.Alongwithclumsyrepresentationsofindustrialscenestherearemanywhererepetitionofcertainelementscreatedecorativeeffect. In the late1950sand thebeginningof1960svisualcontentofmagazineschangesbecomingmoreopenminded.TypicalSocialistrealismimagesarereplacedwithneutralonesandvisualimageofmagazinesingeneralbecomesmuchmoredecorative. Forexampleonthecoverofmagazine Zvaigzne1960No1famoussculpturebyVeraMuhina“WorkerandPeasantWoman”isreproducedonlightbluebackgroundadornedwithstarsandbrightyellowlines.AlthoughthesculptureitselfandthesloganaddedbelowischaracteristicexampleofSovietculturetheexpressioningeneralisverymuchdifferentcomparetothemagazinecoversprintedduringbeginningof1950s. Manyofthoseexamplesseemtobesurprisinglymoderninthecontextofthedescribedperiod.Changesinthevisualcontentareevidentbycomparingexamplestakenfromtheearlierandlaterpartofthe1950’s. TheimageoftheillustratedmagazinespublishedinSovietLatviaisthemirrorofpoliticaltendenciesoftheperiod.ThequantityofartreproductionsprintedonmagazinecoversisgraduallyincreasingduringthewholeSovietperiodalthoughtheexamplestakenfromthelaterpartofitseemtobelessoutstandingthantheonesprintedduringthefirstyearsofSovietregimewhenthedominantthemesdepictedonmagazinecoversarerepresentationsofindustrialandruraldevelopment,portraitsofsocalled„workheroes”andsmilingchildrenandyouth.

Scientificadvisor–AssociateProfessorDr. art.AndrisTeikmanis

72

Jāatzīst,kadaudzinošiemrisinājumiemnošodienasviedokļaraugotiesšķietsavamlaikampārsteidzošidrosmīgiunmoderni.Unkontrastsīpašiizjūtamssalīdzinājumāarpiemēriemno50.gadupirmāspuses,ņemotvērāsalīdzinošinelielolaikadistanci. Laiganmākslasdarbureprodukcijulomakvantitatīvāaspektāpadomjuperiodagaitāpieaug,laikā,kad,sekojotpolitiskāmpārmaiņām,PadomjuSavienībāmaināsmedijutematiskāsvadlīnijas,dekoratīviakcentivaispilgtumākslasdarbuklātbūtnetovizuālajātēlāvairsnešķiettikpārsteidzošaunsavamlaikamneierasta,kātasbijalaikā,kadžurnāluvākusrotājalielākotiesattēli,kassludinaPa-domjuLatvijasrūpnieciskounlauksaimnieciskoattīstību,kāarīpolitiskolīderuvaiizciludarbavaroņuportreti.

Promocijasdarbavadītājs–asociētaisprofesors,Dr. art.AndrisTeikmanis

Žurnāls “Zvaigzne” 1959., Nr.6., vāka 1.lpp.-V.Purvītis„Pavasara sniegi”/Magazine Zvaigzne (The Star) 1956, #6, Front Cover-V.PurvītisSpring Snow

Žurnāls “Zvaigzne” 1983., No.8., vāka 1.lpp.-Ļeņinaprēmijaslaureāts,PSRStautasmākslinieks,ValstsMākslasakadēmijasprorektorsIndulisZariņš/ Magazine Zvaigzne (The Star) 1983, #8, Front Cover-LeninPrizeWinner,People’sArtistoftheUSSR,Vice-rectoroftheStateArtAcademyIndulisZariņš

73

Koordinatore/CoordinationVINETA KREIGERE

Redakcija,tulkojums/Editing,translationLĪGA BUŠEVICA

Dizains/DesignKRISTA JŪLIJA KREIŠMANE

LATVIJASMĀKSLASAKADĒMIJA/ART ACADEMY OF LATVIAKALPAKABULVĀRIS13,RĪGA,LV-1867WWW.LMA.LV

BUKLETS TIEK FINANSĒTS NO EIROPAS SOCIĀLĀ FONDA PROJEKTIEM “Atbalsts Latvijas Mākslas akadēmijas maģistra studiju programmas īstenošanai”, Nr.2009/0150/1DP/1.1.2.1.1/09/IPIA/VIAA/009;“Atbalsts Latvijas Mākslas akadēmijas maģistra studiju programmas īstenošanai – otrā kārta”, Nr.2011/0017/1DP/1.1.2.1.1/11/IPIA/VIAA/006;“Atbalsts Latvijas Mākslas akadēmijas doktora studiju programmas īstenošanai”,Nr.2009/0158/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/014;“Atbalsts Latvijas Mākslas akadēmijas doktora studiju programmas īstenošanai – otrā kārta”,Nr.2012/0002/1DP/1.1.2.1.2/11/IPIA/VIAA/004

THE BOOKLET IS FUNDED BY THE PROJECTS “Support for the Master’s Programme Implementation of the Art Academy of Latvia”,no.2009/0150/1DP/1.1.2.1.1/09/IPIA/VIAA/009;“Support for the Master’s Programme Implementation of the Art Academy of Latvia: second round”,no.2011/0017/1DP/1.1.2.1.1/11/IPIA/VIAA/006;“Support for the Doctor’s Programme Implementation of the Art Academy of Latvia”,no.2009/0158/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/014and“Support for the Doctor’s Programme Implementation of the Art Academy of Latvia: second round”,no.2012/0002/1DP/1.1.2.1.2/11/IPIA/VIAA/004

Izmantotastudentusniegtāinformācijaunfotogrāfijasnopersonīgāarhīva.Pārpublicēšanasgadījumāizdevējaatļaujaobligāta.

Theinformationandphotosusedarefrompersonalarchivesofthestudents.NopartofthisworkmaybereproducedorutilizeinanywaybyanymeanswithoutthepriorwrittenpermissionofthePublisher.

ProjektulīdzfinansēEiropasSociālaisfondsTheprojectisco-financedbytheEuropeanSocialFund

2013