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7/26/2019 Medios y Tecnologa en La Educacin
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MEDIOS YTECNOLOGA EN
LA EDUCACINALEJANDRA COLIN FUERTE-ABIGAYL LOPEZ SANCHEZ.JAQUELINECRUZ PASCUAL
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CLASIFICACIN
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MEDIOS MANIPULATIVOS
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MEDIOS IMPRESOS
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MEDIOS AUDIO-VISUALES
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MEDIOS AUDITIVOS
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MEDIOS DIGITALES
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Lo) 1) co"ne) )on7ordenador personal, discospticos" ! #$$%,!&!'internet, servicios deinteraccin.
VENTAJAS:
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TIPOS DE MEDIOS MODALIDAD SIMBLICA
MEDIOS MANIPULADOS Me(%o (e +ec"+)o # $# en)e*#n +ec"+)o #+# e$ #+en(%e.
MEDIOS IMPRESOS Tecno$o;>#) (o%n#n!e) en e$+oce)o (e en)e*#n-#+en(%e.
MEDIOS AUDIOVISUALES Bene6c%o) e(#;';%co) en e$+oce)o en)e*#n-#+en(%e.
MEDIOS AUDITIVOS E$ )on%(o e) $# co(%6c#c%'ne0c$")%,#.
MEDIOS DIGITALES Lo) (oc"en!o) (%;%!#$e) )on?e0%:$e) 4 #:%e+!o).
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ALCANCES
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LIMITACIONES
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So:+ec#+;# (e %n/o+#c%'n8 $# n#,e;#c%'n +oo+c%on# "c=%n/o+#c%'n8 # ,ece) (e)o+(en#(# 3"e +o,oc# "
(e)e:+#%en!o (e $# #!enc%'n 4 (e)o+%en!#c%'n8 (%6c"$!##+# e)!#:$ece+ en$#ce) )%;n%6c#!%,o)8 (e)(e e$ "n!o (e ,%)!# ("n #+en(%e +o/"n(o 4 )%!"#(o.
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L# !ecno$o;># e) e$ +%nc%%o 4 2")!%6c#c%'n #+# !o(o c#:%o8 e$";#+ (e e)!#:$ece+ c#:%o) 2")!%6c#(o) en +%nc%%o) (e #+en(%e.
L%%!#c%one) /+en!e # $# +e+e)en!#c%'n )%:'$%c#8 e) (ec#$/#:e!%c%'n !ecno$';%c# o:+e8 o+3"e e$ #$"no )%;"e e;#(o # $o#!e+%#$e) e("c#!%,o) ;ene+#$en!e e(%o) !e0!"#$e) %+e)o
!+#(%c%on#$e)8 )e ,e $%%!#(o /+en!e # $o) (%/e+en!e) $en;"#2e)e%o$';%co) (e %1;ene)8 >cono)8 co$o+e)8 )on%(o8 #n%#c%'n8 #n!#$$#) #:%e+!#) en!+e o!+o) #)ec!o)8 !#:%n "e(en !ene(%6c"$!#(e) #+# c+e#+ (oc"en!o)8 ;+16co)8 !+#n)/e+%+ #+c=%,o)8 e!c.
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Criterios pedaggicos
*seleccin
*uso de medios y tecnologas
Medio educativo. Elementos o
representaciones que se emplea ensituacin de enseanza/aprendizaje
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Se$ecc%'n (e !ecno$o;>#)
#(ec"#(#)*Medios educativos
*Material educativo*Diseo construccin y utilizacin
de los materiales educativos
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E)!%$o) (e #+en(%e
Di!erentes !ormas de aprender
El aprendizaje activo es un aprendizaje consciente,
activo y basado en la experiencia.
Reflexivo
"ntepone la re!le#in a la accin y o$serva con detenimiento las distintas e#periencias.
%es gusta considerar las e#periencias y o$servarlas desde di!erentes perspectivas.
Terico
En!oque lgico de los pro$lemas necesitan integrar la e#periencia en un marco terico d
re!erencia.
Pragmtico
&u punto !uerte es la e#perimentacin y la aplicacin de ideas. Descu$ren el aspecto
positivo de las nuevas ideas y aprovec'an la primera oportunidad para e#perimentarlas.