MEDIOS DE TRANSPORTE

Profesora: Ladys Liliana Doria Viloria COLEGIO: La esperanzaTitulo: Los medios de transportes Tiempo de realizacion : 14 días ( 2 semanas ) 20 horas

Justificación de la secuencia didáctica:

He elegido este tema de los medios de transporte aparte de formar parte de su vida diaria porque pienso que desde infantil deben saber que disponen de los medios de transporte para desplazarse, para ir de vacaciones, para ir al cole, para ir a la playa etc.Además vamos a construir nuestros medios de transportes entre todos para que colaboren y participen todos, haremos nuestro circuito con señales de trafico, pasos de cebra etc para trabajar también la educación vial ya que es importante para que sepan algunas cosas básicas sobre educación vial que deben estar atentos y prestar atención como peatones, también para que sepan como utilizar los diferentes medios, que conozcan sus características, formas etc.

Objetivo didácticos

Discriminar entre derecha e izquierda. Diferenciar entre grande y pequeño. Saber diferenciar entre esquina y lado. Diferenciar entre largo y corto. Conocer las formas geométricas: circulo, cuadrado, rectángulo y triangulo. Conocer los diferentes medios de transporte y diferenciar entre terrestre,

marítimo y aéreos. Repasar vocales. Diferenciar los colores. Aprender y respetar las normas de educación vial. Realizar juegos tic. Fabricar los medios de transporte. Realizar un circuito de educación vial. Identificar video de los sonidos de cada medio de transporte.

Contenidos:- Los medios de transporte - Canciones y cuentos

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Aprender el vocabulario básico de los diferentes medios de transporte. Conocer y respetar las normas de comportamiento cívico-vial. Aprender poesías, canciones y adivinanzas relacionadas con los medios de

transporte. Desarrollar la grafomotricidad mediante los trazos, laberintos, coloreado,

recortado, y picado. Desarrollar a través de diferentes actividades la comprensión escrita.

ACTITUDES:

Valoración de los medios de transporte Valoración y apreciación de las enseñanzas de poesía canciones y adivinanzas. Aceptación de las normas de comportamiento Interés y gusto por participar en situaciones de comunicación oral.

METODOLOGIA: Partir de los conocimientos previos

Presentar el vocabulario en situaciones de comunicación y siempre unido a una imagen

Desarrollar los contenidos mediante preguntas – respuestas, juegos, dibujos, escritos, videos, mapa mental y software educativo.

TIPOS DE TRANSPORTE SEGÚN SU MEDIO:

TERRESTRES

ACUATICOS

AEREOS