MoacuteduloPlataforma moodle para ensentildear y aprender

Quito - Ecuador2014

wwwinclusiongobec

2

UNIDAD 2 Navegacioacuten en Internet 3

iquestQueacute es Internet 4

Caracteriacutesticas de Internet 5

iquestQueacute son los navegadores 6

iquestCoacutemo usar los navegadores 7

Las direcciones de Internet 11

iquestQueacute es una paacutegina web y como guardarla 12

iquestCoacutemo guardar una paacutegina web 12

Buscar informacioacuten en Internet 13

iquestQueacute son los motores de buacutesqueda 14

Buscar con palabras clave 14

iquestCoacutemo encontrar informacioacuten confiable en Internet 15

Buacutesqueda de imaacutegenes y videos 17

iquestQueacute es el correo electroacutenico 19

iquestCoacutemo funciona 19

Direccioacuten de correo electroacutenico 20

Recomendaciones para la creacioacuten de correos electroacutenicos 20

iquestCoacutemo crear un correo electroacutenico 21

iquestCoacutemo revisar la correspondencia 23

iquestCoacutemo crear y enviar mensajes a un correo electroacutenico 23

iquestCoacutemo se adjuntan los archivos 24

iquestCoacutemo se descargan archivos 25

Cerrar correo 25

Resultados de aprendizaje 27

Glosario 28

Bibliografiacutea 29

3Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

Navegacioacuten en internet

UNIDAD 2 Navegacioacuten en Internet

Bienvenidosas a la segunda Unidad

iquestSabiacuteamos que muchas veces la informacioacuten que encontramos en Internet no es correcta o verdadera Pues bien en esta segunda unidad realizaremos praacutecticas para tener criterio a la hora de buscar y selec-cionar informacioacuten en fuentes confiables ampliando nuestra praacutectica en el uso de Internet

Para aquellosas que nos iniciamos como ldquocibernautasrdquo los temas e indicaciones de esta unidad nos per-mitiraacuten apropiarnos de Internet para facilitar nuestro estudio a traveacutes de la plataforma virtual Por otra parte en el caso que ya seamos usuariosas frecuentes de Internet es posible que no estemos aprovechando todas las ventajas de la red por eso en esta unidad podremos mejorar nuestro manejo de esta herramienta de manera maacutes eficiente

Competencia unidad 2Al finalizar la unidad estaremos en capacidad de

Utilizar Internet como fuente de comunicacioacuten e informacioacuten aplicando herra-mientas para la navegacioacuten en fuentes de informacioacuten confiable

En esta unidad lograremos bull Utilizar las herramientas de navegacioacuten en Internet comprendiendo sus principales caracteriacutesticas bull Buscarinformacioacutenenfuentesconfiablesutilizandolasherramientasycriteriosdebuacutesquedaapropiadasbull Utilizarelcorreoelectroacutenicodemaneraefectivacomprendiendolosbeneficiosdesuutilizacioacuten en el

aacutembito laboral y acadeacutemico

4

iquestQueacute es Internet

Internetesunaredpuacuteblicaqueconectacomputadoresentresiacuteparaquelosusuariosdetodoelmundopuedan comunicarse y compartir informacioacuten Facilita la interaccioacuten inmediata entre usuarios y organiza-ciones oficiales educativas cientiacuteficas y empresariales

La comunicacioacuten y el intercambio de datos en la red es posible gracias a lenguajes especiales o protocolos llamados TCP (Protocolo de Control de Transicioacuten) e IP (Protocolo e Internet) creados en los antildeos 70

ServiciosInternetbrindamuacuteltiplesserviciosquenosper-mitenbull Navegar en paacuteginas o sitios de intereacutesbull Comprar vender y ofertarbull Realizar traacutemitesbull Investigar o buscar todo tipo de temasbull Estudiar a distanciabull Utilizar recursos y servicios gratuitosbull Comunicarse a traveacutes de correos electroacuteni-

cos o mensajeriacutea instantaacutenea (chat)bull Realizar publicaciones como blogs o paacuteginas

web

En esta semana las educadoras CNH de la unidad de Olmedo y Pesillo en Cayambe inician la navegacioacuten en Internet para desarrollar algunas actividades de la plataforma para ello se acercan al Infocentro Comunitario

Todos los gobiernos comunidades y sociedad civil en general debemos defender bull ElaccesouniversalaInternetbull Nodiscriminacioacutenenelusodeestaredbull Pluralismoparaquetodosytodasparticipemosbull Privacidadennuestrainformacioacuten

iquestSabiacutea usted Martita que el acceso a Internet es

un derecho de todas las personas

iquestQueacute es Intranet

Es una red que se maneja con los mismos protocolos de Internet pero funciona de manera privada (al interior de una empresa o institucioacuten) y solo puede ser utilizada por los usuarios que la conforman

5Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

Nav

egac

ioacuten

en in

tern

et

iexclRecordemos dedicar tiempo diario a nuestro estudio de las unidades

UniversalDesde cualquier paiacutes del podemos ver informacioacuten generada desde cualquier sitio en el mundo enviar

correos transferir archivos comprar entre otras

Faacutecil de usarUsar Internet es tan

sencillo como pasar las hojas de un libro soacutelo hay

que leer atentamente seguir las indicaciones y hacer clic en la direccioacuten que queremos navegar

(adelante o atraacutes)

Uacutetil y variadaEn Internet se acceder a

todo tipo de informacioacuten y servicios y si hay algo uacutetil

que falte los usuarios pueden crear su propia informacioacuten y ofertar servicios o productos

Anoacutenima y LibreTambieacuten es un recurso de libre

expresioacuten y publicacioacuten por tanto puede ser de ayuda para facilitar la opinioacuten puacuteblica o una compliacioacuten

porque tambieacuten los usuarios malintencionados pueden crear virus o conductas antisociales

Tambieacuten podemos publicar informacioacuten de manera anoacutenima El poder de Internet se autoregula o

autogestion y no tiene duentildeos que la restrinjan

Econoacutemica El acceso a los recursos de

la red en su mayoriacutea es libre y gratuito economizando

tiempo y movilizacioacuten

Caoacutetica e inseguraNo estaacute ordenada ni tiene reglas estrictas de funcionamiento que

permitan asegurar la informacioacuten fundamentalmente

en el aspecto del contenido tampoco los datos estaacuten seguros

por lo que si no se toman las acciones necesarias podriacuteamos

ser viacutectimas de robos o de dinero o informacioacuten

Internet

Caracteriacutesticas de Internet

Internet es un fenoacutemeno social y tecnoloacutegico que ha cambiado en gran medida la forma en que las personas se comuni-can y relacionan hacen negocios y estudian por lo cual se requiere que los usuarios logren com-petencias y criterios en su uso A continuacioacuten presentamos las maacutes im-portantes caracteriacutesticas de la famosa red Internet

Vea Teresita el acceso universal significa que los gobiernos deben garantizar que

Internet llegue a cada rincoacuten de nuestro paiacutes extendiendo la infraestructura tecnoloacutegica como este Infocentro Comunitario y brindando ademaacutes la alfabetizacioacuten digital para asegurar que todos y

todas podamos utilizar las tecnologiacuteas ejerciendo el derecho a la libertad de expresioacuten

iquestA queacute se refiere Usted cuando habla del acceso

universal a Internet

6

iquestQueacute son los navegadores

Los navegadores (web browser) son programas o software que nos permiten movernos o ldquonavegarrdquo en Internet asiacute como ingresar y ver sitios web

Los navegadores leen y traducen el lenguaje de las paacuteginas web llamado HTML (HyperText Markup o len-guaje de etiquetas de Hipertexto) para que podamos visualizar textos imaacutegenes videos y demaacutes recursos multimedia del sitio al que ingresamos

ElnavegadormaacutescomuacutenesInternetExplorerseguidoporMozillaFirefoxGoogleChromeSafarientre otros

Apliquemos

A continuacioacuten presentamos consejos uacutetiles para manejar con seguridad y eacutetica nuestra informacioacuten 1 UtilizoInternetrespetandoalosotrosrespetaacutendomeyhacieacutendomerespetar2 Ejerzomiderechoalalibertadyrespetoladelosdemaacutes3 Hagousodemiidentidaddemaneraseguraenmiinteraccioacutenconotros4 Protejomiintegridadyseguridadpersonalyladelosdemaacutes5 Soyresponsableconmiintimidadyladelosdemaacutes6 UtilizoInternetparaellibredesarrollodemipersonalidadymiautonomiacuteayatraveacutesdeella

reconozcoyhagorespetarmiscreenciasypensamientosylosdelosdemaacutes7 UtilizoInternetparamejorarmicalidaddevidaaseguraacutendomedeprocurarunambiente

sanoypaciacutefico8 Soyconscientedequelosmenoresdeedadrequierenespecialcuidadoyacompantildeamiento

enelusodeInternet9 NoutilizoInternetparapromoverconsultarvercomprarcompartiractividades

relacionadasconexplotacioacutendemenorespornografiacuteainfantilprostitucioacuteninfantiltratade personas promocioacuten de conductas autodestructivas organizaciones yo actividades al margendelaleyocualquierotraconductaqueatentecontralosderechoshumanos

10Respetoyreconozcolosderechosdeautorcitandolafuentedondeobtuvelainformacioacutencuando realizo mis trabajos

Fuente Tus 10 Comportamientos digitales httpwwwtus10comportamientosdigitalescom

Recordemos

iquestQueacute es el hipertexto bull HipertextossonloselementosquenospermitennavegarenInternet

SecaracterizanporestarsubrayadosoenotrocolorHaciendounclicencimapodemosaccederaotrosdocumentosrelacionadosTambieacutenselosconoceconelnombredelinkhiperviacutenculooenlaceCuandoseguimosunenlacedecimosqueestamosnavegandoporlaweb PorejemploNavegador

bull Elprogramaqueseusaparaleerlosdocumentosdehipertextosellamanavegador

2

UNIDAD 2 Navegacioacuten en Internet 3

iquestQueacute es Internet 4

Caracteriacutesticas de Internet 5

iquestQueacute son los navegadores 6

iquestCoacutemo usar los navegadores 7

Las direcciones de Internet 11

iquestQueacute es una paacutegina web y como guardarla 12

iquestCoacutemo guardar una paacutegina web 12

Buscar informacioacuten en Internet 13

iquestQueacute son los motores de buacutesqueda 14

Buscar con palabras clave 14

iquestCoacutemo encontrar informacioacuten confiable en Internet 15

Buacutesqueda de imaacutegenes y videos 17

iquestQueacute es el correo electroacutenico 19

iquestCoacutemo funciona 19

Direccioacuten de correo electroacutenico 20

Recomendaciones para la creacioacuten de correos electroacutenicos 20

iquestCoacutemo crear un correo electroacutenico 21

iquestCoacutemo revisar la correspondencia 23

iquestCoacutemo crear y enviar mensajes a un correo electroacutenico 23

iquestCoacutemo se adjuntan los archivos 24

iquestCoacutemo se descargan archivos 25

Cerrar correo 25

Resultados de aprendizaje 27

Glosario 28

Bibliografiacutea 29

3Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

Navegacioacuten en internet

UNIDAD 2 Navegacioacuten en Internet

Bienvenidosas a la segunda Unidad

iquestSabiacuteamos que muchas veces la informacioacuten que encontramos en Internet no es correcta o verdadera Pues bien en esta segunda unidad realizaremos praacutecticas para tener criterio a la hora de buscar y selec-cionar informacioacuten en fuentes confiables ampliando nuestra praacutectica en el uso de Internet

Para aquellosas que nos iniciamos como ldquocibernautasrdquo los temas e indicaciones de esta unidad nos per-mitiraacuten apropiarnos de Internet para facilitar nuestro estudio a traveacutes de la plataforma virtual Por otra parte en el caso que ya seamos usuariosas frecuentes de Internet es posible que no estemos aprovechando todas las ventajas de la red por eso en esta unidad podremos mejorar nuestro manejo de esta herramienta de manera maacutes eficiente

Competencia unidad 2Al finalizar la unidad estaremos en capacidad de

Utilizar Internet como fuente de comunicacioacuten e informacioacuten aplicando herra-mientas para la navegacioacuten en fuentes de informacioacuten confiable

En esta unidad lograremos bull Utilizar las herramientas de navegacioacuten en Internet comprendiendo sus principales caracteriacutesticas bull Buscarinformacioacutenenfuentesconfiablesutilizandolasherramientasycriteriosdebuacutesquedaapropiadasbull Utilizarelcorreoelectroacutenicodemaneraefectivacomprendiendolosbeneficiosdesuutilizacioacuten en el

aacutembito laboral y acadeacutemico

4

iquestQueacute es Internet

Internetesunaredpuacuteblicaqueconectacomputadoresentresiacuteparaquelosusuariosdetodoelmundopuedan comunicarse y compartir informacioacuten Facilita la interaccioacuten inmediata entre usuarios y organiza-ciones oficiales educativas cientiacuteficas y empresariales

La comunicacioacuten y el intercambio de datos en la red es posible gracias a lenguajes especiales o protocolos llamados TCP (Protocolo de Control de Transicioacuten) e IP (Protocolo e Internet) creados en los antildeos 70

ServiciosInternetbrindamuacuteltiplesserviciosquenosper-mitenbull Navegar en paacuteginas o sitios de intereacutesbull Comprar vender y ofertarbull Realizar traacutemitesbull Investigar o buscar todo tipo de temasbull Estudiar a distanciabull Utilizar recursos y servicios gratuitosbull Comunicarse a traveacutes de correos electroacuteni-

cos o mensajeriacutea instantaacutenea (chat)bull Realizar publicaciones como blogs o paacuteginas

web

En esta semana las educadoras CNH de la unidad de Olmedo y Pesillo en Cayambe inician la navegacioacuten en Internet para desarrollar algunas actividades de la plataforma para ello se acercan al Infocentro Comunitario

Todos los gobiernos comunidades y sociedad civil en general debemos defender bull ElaccesouniversalaInternetbull Nodiscriminacioacutenenelusodeestaredbull Pluralismoparaquetodosytodasparticipemosbull Privacidadennuestrainformacioacuten

iquestSabiacutea usted Martita que el acceso a Internet es

un derecho de todas las personas

iquestQueacute es Intranet

Es una red que se maneja con los mismos protocolos de Internet pero funciona de manera privada (al interior de una empresa o institucioacuten) y solo puede ser utilizada por los usuarios que la conforman

5Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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egac

ioacuten

en in

tern

et

iexclRecordemos dedicar tiempo diario a nuestro estudio de las unidades

UniversalDesde cualquier paiacutes del podemos ver informacioacuten generada desde cualquier sitio en el mundo enviar

correos transferir archivos comprar entre otras

Faacutecil de usarUsar Internet es tan

sencillo como pasar las hojas de un libro soacutelo hay

que leer atentamente seguir las indicaciones y hacer clic en la direccioacuten que queremos navegar

(adelante o atraacutes)

Uacutetil y variadaEn Internet se acceder a

todo tipo de informacioacuten y servicios y si hay algo uacutetil

que falte los usuarios pueden crear su propia informacioacuten y ofertar servicios o productos

Anoacutenima y LibreTambieacuten es un recurso de libre

expresioacuten y publicacioacuten por tanto puede ser de ayuda para facilitar la opinioacuten puacuteblica o una compliacioacuten

porque tambieacuten los usuarios malintencionados pueden crear virus o conductas antisociales

Tambieacuten podemos publicar informacioacuten de manera anoacutenima El poder de Internet se autoregula o

autogestion y no tiene duentildeos que la restrinjan

Econoacutemica El acceso a los recursos de

la red en su mayoriacutea es libre y gratuito economizando

tiempo y movilizacioacuten

Caoacutetica e inseguraNo estaacute ordenada ni tiene reglas estrictas de funcionamiento que

permitan asegurar la informacioacuten fundamentalmente

en el aspecto del contenido tampoco los datos estaacuten seguros

por lo que si no se toman las acciones necesarias podriacuteamos

ser viacutectimas de robos o de dinero o informacioacuten

Internet

Caracteriacutesticas de Internet

Internet es un fenoacutemeno social y tecnoloacutegico que ha cambiado en gran medida la forma en que las personas se comuni-can y relacionan hacen negocios y estudian por lo cual se requiere que los usuarios logren com-petencias y criterios en su uso A continuacioacuten presentamos las maacutes im-portantes caracteriacutesticas de la famosa red Internet

Vea Teresita el acceso universal significa que los gobiernos deben garantizar que

Internet llegue a cada rincoacuten de nuestro paiacutes extendiendo la infraestructura tecnoloacutegica como este Infocentro Comunitario y brindando ademaacutes la alfabetizacioacuten digital para asegurar que todos y

todas podamos utilizar las tecnologiacuteas ejerciendo el derecho a la libertad de expresioacuten

iquestA queacute se refiere Usted cuando habla del acceso

universal a Internet

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iquestQueacute son los navegadores

Los navegadores (web browser) son programas o software que nos permiten movernos o ldquonavegarrdquo en Internet asiacute como ingresar y ver sitios web

Los navegadores leen y traducen el lenguaje de las paacuteginas web llamado HTML (HyperText Markup o len-guaje de etiquetas de Hipertexto) para que podamos visualizar textos imaacutegenes videos y demaacutes recursos multimedia del sitio al que ingresamos

ElnavegadormaacutescomuacutenesInternetExplorerseguidoporMozillaFirefoxGoogleChromeSafarientre otros

Apliquemos

A continuacioacuten presentamos consejos uacutetiles para manejar con seguridad y eacutetica nuestra informacioacuten 1 UtilizoInternetrespetandoalosotrosrespetaacutendomeyhacieacutendomerespetar2 Ejerzomiderechoalalibertadyrespetoladelosdemaacutes3 Hagousodemiidentidaddemaneraseguraenmiinteraccioacutenconotros4 Protejomiintegridadyseguridadpersonalyladelosdemaacutes5 Soyresponsableconmiintimidadyladelosdemaacutes6 UtilizoInternetparaellibredesarrollodemipersonalidadymiautonomiacuteayatraveacutesdeella

reconozcoyhagorespetarmiscreenciasypensamientosylosdelosdemaacutes7 UtilizoInternetparamejorarmicalidaddevidaaseguraacutendomedeprocurarunambiente

sanoypaciacutefico8 Soyconscientedequelosmenoresdeedadrequierenespecialcuidadoyacompantildeamiento

enelusodeInternet9 NoutilizoInternetparapromoverconsultarvercomprarcompartiractividades

relacionadasconexplotacioacutendemenorespornografiacuteainfantilprostitucioacuteninfantiltratade personas promocioacuten de conductas autodestructivas organizaciones yo actividades al margendelaleyocualquierotraconductaqueatentecontralosderechoshumanos

10Respetoyreconozcolosderechosdeautorcitandolafuentedondeobtuvelainformacioacutencuando realizo mis trabajos

Fuente Tus 10 Comportamientos digitales httpwwwtus10comportamientosdigitalescom

Recordemos

iquestQueacute es el hipertexto bull HipertextossonloselementosquenospermitennavegarenInternet

SecaracterizanporestarsubrayadosoenotrocolorHaciendounclicencimapodemosaccederaotrosdocumentosrelacionadosTambieacutenselosconoceconelnombredelinkhiperviacutenculooenlaceCuandoseguimosunenlacedecimosqueestamosnavegandoporlaweb PorejemploNavegador

bull Elprogramaqueseusaparaleerlosdocumentosdehipertextosellamanavegador

3Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

Navegacioacuten en internet

UNIDAD 2 Navegacioacuten en Internet

Bienvenidosas a la segunda Unidad

iquestSabiacuteamos que muchas veces la informacioacuten que encontramos en Internet no es correcta o verdadera Pues bien en esta segunda unidad realizaremos praacutecticas para tener criterio a la hora de buscar y selec-cionar informacioacuten en fuentes confiables ampliando nuestra praacutectica en el uso de Internet

Para aquellosas que nos iniciamos como ldquocibernautasrdquo los temas e indicaciones de esta unidad nos per-mitiraacuten apropiarnos de Internet para facilitar nuestro estudio a traveacutes de la plataforma virtual Por otra parte en el caso que ya seamos usuariosas frecuentes de Internet es posible que no estemos aprovechando todas las ventajas de la red por eso en esta unidad podremos mejorar nuestro manejo de esta herramienta de manera maacutes eficiente

Competencia unidad 2Al finalizar la unidad estaremos en capacidad de

Utilizar Internet como fuente de comunicacioacuten e informacioacuten aplicando herra-mientas para la navegacioacuten en fuentes de informacioacuten confiable

En esta unidad lograremos bull Utilizar las herramientas de navegacioacuten en Internet comprendiendo sus principales caracteriacutesticas bull Buscarinformacioacutenenfuentesconfiablesutilizandolasherramientasycriteriosdebuacutesquedaapropiadasbull Utilizarelcorreoelectroacutenicodemaneraefectivacomprendiendolosbeneficiosdesuutilizacioacuten en el

aacutembito laboral y acadeacutemico

4

iquestQueacute es Internet

Internetesunaredpuacuteblicaqueconectacomputadoresentresiacuteparaquelosusuariosdetodoelmundopuedan comunicarse y compartir informacioacuten Facilita la interaccioacuten inmediata entre usuarios y organiza-ciones oficiales educativas cientiacuteficas y empresariales

La comunicacioacuten y el intercambio de datos en la red es posible gracias a lenguajes especiales o protocolos llamados TCP (Protocolo de Control de Transicioacuten) e IP (Protocolo e Internet) creados en los antildeos 70

ServiciosInternetbrindamuacuteltiplesserviciosquenosper-mitenbull Navegar en paacuteginas o sitios de intereacutesbull Comprar vender y ofertarbull Realizar traacutemitesbull Investigar o buscar todo tipo de temasbull Estudiar a distanciabull Utilizar recursos y servicios gratuitosbull Comunicarse a traveacutes de correos electroacuteni-

cos o mensajeriacutea instantaacutenea (chat)bull Realizar publicaciones como blogs o paacuteginas

web

En esta semana las educadoras CNH de la unidad de Olmedo y Pesillo en Cayambe inician la navegacioacuten en Internet para desarrollar algunas actividades de la plataforma para ello se acercan al Infocentro Comunitario

Todos los gobiernos comunidades y sociedad civil en general debemos defender bull ElaccesouniversalaInternetbull Nodiscriminacioacutenenelusodeestaredbull Pluralismoparaquetodosytodasparticipemosbull Privacidadennuestrainformacioacuten

iquestSabiacutea usted Martita que el acceso a Internet es

un derecho de todas las personas

iquestQueacute es Intranet

Es una red que se maneja con los mismos protocolos de Internet pero funciona de manera privada (al interior de una empresa o institucioacuten) y solo puede ser utilizada por los usuarios que la conforman

5Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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en in

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iexclRecordemos dedicar tiempo diario a nuestro estudio de las unidades

UniversalDesde cualquier paiacutes del podemos ver informacioacuten generada desde cualquier sitio en el mundo enviar

correos transferir archivos comprar entre otras

Faacutecil de usarUsar Internet es tan

sencillo como pasar las hojas de un libro soacutelo hay

que leer atentamente seguir las indicaciones y hacer clic en la direccioacuten que queremos navegar

(adelante o atraacutes)

Uacutetil y variadaEn Internet se acceder a

todo tipo de informacioacuten y servicios y si hay algo uacutetil

que falte los usuarios pueden crear su propia informacioacuten y ofertar servicios o productos

Anoacutenima y LibreTambieacuten es un recurso de libre

expresioacuten y publicacioacuten por tanto puede ser de ayuda para facilitar la opinioacuten puacuteblica o una compliacioacuten

porque tambieacuten los usuarios malintencionados pueden crear virus o conductas antisociales

Tambieacuten podemos publicar informacioacuten de manera anoacutenima El poder de Internet se autoregula o

autogestion y no tiene duentildeos que la restrinjan

Econoacutemica El acceso a los recursos de

la red en su mayoriacutea es libre y gratuito economizando

tiempo y movilizacioacuten

Caoacutetica e inseguraNo estaacute ordenada ni tiene reglas estrictas de funcionamiento que

permitan asegurar la informacioacuten fundamentalmente

en el aspecto del contenido tampoco los datos estaacuten seguros

por lo que si no se toman las acciones necesarias podriacuteamos

ser viacutectimas de robos o de dinero o informacioacuten

Internet

Caracteriacutesticas de Internet

Internet es un fenoacutemeno social y tecnoloacutegico que ha cambiado en gran medida la forma en que las personas se comuni-can y relacionan hacen negocios y estudian por lo cual se requiere que los usuarios logren com-petencias y criterios en su uso A continuacioacuten presentamos las maacutes im-portantes caracteriacutesticas de la famosa red Internet

Vea Teresita el acceso universal significa que los gobiernos deben garantizar que

Internet llegue a cada rincoacuten de nuestro paiacutes extendiendo la infraestructura tecnoloacutegica como este Infocentro Comunitario y brindando ademaacutes la alfabetizacioacuten digital para asegurar que todos y

todas podamos utilizar las tecnologiacuteas ejerciendo el derecho a la libertad de expresioacuten

iquestA queacute se refiere Usted cuando habla del acceso

universal a Internet

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iquestQueacute son los navegadores

Los navegadores (web browser) son programas o software que nos permiten movernos o ldquonavegarrdquo en Internet asiacute como ingresar y ver sitios web

Los navegadores leen y traducen el lenguaje de las paacuteginas web llamado HTML (HyperText Markup o len-guaje de etiquetas de Hipertexto) para que podamos visualizar textos imaacutegenes videos y demaacutes recursos multimedia del sitio al que ingresamos

ElnavegadormaacutescomuacutenesInternetExplorerseguidoporMozillaFirefoxGoogleChromeSafarientre otros

Apliquemos

A continuacioacuten presentamos consejos uacutetiles para manejar con seguridad y eacutetica nuestra informacioacuten 1 UtilizoInternetrespetandoalosotrosrespetaacutendomeyhacieacutendomerespetar2 Ejerzomiderechoalalibertadyrespetoladelosdemaacutes3 Hagousodemiidentidaddemaneraseguraenmiinteraccioacutenconotros4 Protejomiintegridadyseguridadpersonalyladelosdemaacutes5 Soyresponsableconmiintimidadyladelosdemaacutes6 UtilizoInternetparaellibredesarrollodemipersonalidadymiautonomiacuteayatraveacutesdeella

reconozcoyhagorespetarmiscreenciasypensamientosylosdelosdemaacutes7 UtilizoInternetparamejorarmicalidaddevidaaseguraacutendomedeprocurarunambiente

sanoypaciacutefico8 Soyconscientedequelosmenoresdeedadrequierenespecialcuidadoyacompantildeamiento

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10Respetoyreconozcolosderechosdeautorcitandolafuentedondeobtuvelainformacioacutencuando realizo mis trabajos

Fuente Tus 10 Comportamientos digitales httpwwwtus10comportamientosdigitalescom

Recordemos

iquestQueacute es el hipertexto bull HipertextossonloselementosquenospermitennavegarenInternet

SecaracterizanporestarsubrayadosoenotrocolorHaciendounclicencimapodemosaccederaotrosdocumentosrelacionadosTambieacutenselosconoceconelnombredelinkhiperviacutenculooenlaceCuandoseguimosunenlacedecimosqueestamosnavegandoporlaweb PorejemploNavegador

bull Elprogramaqueseusaparaleerlosdocumentosdehipertextosellamanavegador

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iquestQueacute es Internet

Internetesunaredpuacuteblicaqueconectacomputadoresentresiacuteparaquelosusuariosdetodoelmundopuedan comunicarse y compartir informacioacuten Facilita la interaccioacuten inmediata entre usuarios y organiza-ciones oficiales educativas cientiacuteficas y empresariales

La comunicacioacuten y el intercambio de datos en la red es posible gracias a lenguajes especiales o protocolos llamados TCP (Protocolo de Control de Transicioacuten) e IP (Protocolo e Internet) creados en los antildeos 70

ServiciosInternetbrindamuacuteltiplesserviciosquenosper-mitenbull Navegar en paacuteginas o sitios de intereacutesbull Comprar vender y ofertarbull Realizar traacutemitesbull Investigar o buscar todo tipo de temasbull Estudiar a distanciabull Utilizar recursos y servicios gratuitosbull Comunicarse a traveacutes de correos electroacuteni-

cos o mensajeriacutea instantaacutenea (chat)bull Realizar publicaciones como blogs o paacuteginas

web

En esta semana las educadoras CNH de la unidad de Olmedo y Pesillo en Cayambe inician la navegacioacuten en Internet para desarrollar algunas actividades de la plataforma para ello se acercan al Infocentro Comunitario

Todos los gobiernos comunidades y sociedad civil en general debemos defender bull ElaccesouniversalaInternetbull Nodiscriminacioacutenenelusodeestaredbull Pluralismoparaquetodosytodasparticipemosbull Privacidadennuestrainformacioacuten

iquestSabiacutea usted Martita que el acceso a Internet es

un derecho de todas las personas

iquestQueacute es Intranet

Es una red que se maneja con los mismos protocolos de Internet pero funciona de manera privada (al interior de una empresa o institucioacuten) y solo puede ser utilizada por los usuarios que la conforman

5Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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iexclRecordemos dedicar tiempo diario a nuestro estudio de las unidades

UniversalDesde cualquier paiacutes del podemos ver informacioacuten generada desde cualquier sitio en el mundo enviar

correos transferir archivos comprar entre otras

Faacutecil de usarUsar Internet es tan

sencillo como pasar las hojas de un libro soacutelo hay

que leer atentamente seguir las indicaciones y hacer clic en la direccioacuten que queremos navegar

(adelante o atraacutes)

Uacutetil y variadaEn Internet se acceder a

todo tipo de informacioacuten y servicios y si hay algo uacutetil

que falte los usuarios pueden crear su propia informacioacuten y ofertar servicios o productos

Anoacutenima y LibreTambieacuten es un recurso de libre

expresioacuten y publicacioacuten por tanto puede ser de ayuda para facilitar la opinioacuten puacuteblica o una compliacioacuten

porque tambieacuten los usuarios malintencionados pueden crear virus o conductas antisociales

Tambieacuten podemos publicar informacioacuten de manera anoacutenima El poder de Internet se autoregula o

autogestion y no tiene duentildeos que la restrinjan

Econoacutemica El acceso a los recursos de

la red en su mayoriacutea es libre y gratuito economizando

tiempo y movilizacioacuten

Caoacutetica e inseguraNo estaacute ordenada ni tiene reglas estrictas de funcionamiento que

permitan asegurar la informacioacuten fundamentalmente

en el aspecto del contenido tampoco los datos estaacuten seguros

por lo que si no se toman las acciones necesarias podriacuteamos

ser viacutectimas de robos o de dinero o informacioacuten

Internet

Caracteriacutesticas de Internet

Internet es un fenoacutemeno social y tecnoloacutegico que ha cambiado en gran medida la forma en que las personas se comuni-can y relacionan hacen negocios y estudian por lo cual se requiere que los usuarios logren com-petencias y criterios en su uso A continuacioacuten presentamos las maacutes im-portantes caracteriacutesticas de la famosa red Internet

Vea Teresita el acceso universal significa que los gobiernos deben garantizar que

Internet llegue a cada rincoacuten de nuestro paiacutes extendiendo la infraestructura tecnoloacutegica como este Infocentro Comunitario y brindando ademaacutes la alfabetizacioacuten digital para asegurar que todos y

todas podamos utilizar las tecnologiacuteas ejerciendo el derecho a la libertad de expresioacuten

iquestA queacute se refiere Usted cuando habla del acceso

universal a Internet

6

iquestQueacute son los navegadores

Los navegadores (web browser) son programas o software que nos permiten movernos o ldquonavegarrdquo en Internet asiacute como ingresar y ver sitios web

Los navegadores leen y traducen el lenguaje de las paacuteginas web llamado HTML (HyperText Markup o len-guaje de etiquetas de Hipertexto) para que podamos visualizar textos imaacutegenes videos y demaacutes recursos multimedia del sitio al que ingresamos

ElnavegadormaacutescomuacutenesInternetExplorerseguidoporMozillaFirefoxGoogleChromeSafarientre otros

Apliquemos

A continuacioacuten presentamos consejos uacutetiles para manejar con seguridad y eacutetica nuestra informacioacuten 1 UtilizoInternetrespetandoalosotrosrespetaacutendomeyhacieacutendomerespetar2 Ejerzomiderechoalalibertadyrespetoladelosdemaacutes3 Hagousodemiidentidaddemaneraseguraenmiinteraccioacutenconotros4 Protejomiintegridadyseguridadpersonalyladelosdemaacutes5 Soyresponsableconmiintimidadyladelosdemaacutes6 UtilizoInternetparaellibredesarrollodemipersonalidadymiautonomiacuteayatraveacutesdeella

reconozcoyhagorespetarmiscreenciasypensamientosylosdelosdemaacutes7 UtilizoInternetparamejorarmicalidaddevidaaseguraacutendomedeprocurarunambiente

sanoypaciacutefico8 Soyconscientedequelosmenoresdeedadrequierenespecialcuidadoyacompantildeamiento

enelusodeInternet9 NoutilizoInternetparapromoverconsultarvercomprarcompartiractividades

relacionadasconexplotacioacutendemenorespornografiacuteainfantilprostitucioacuteninfantiltratade personas promocioacuten de conductas autodestructivas organizaciones yo actividades al margendelaleyocualquierotraconductaqueatentecontralosderechoshumanos

10Respetoyreconozcolosderechosdeautorcitandolafuentedondeobtuvelainformacioacutencuando realizo mis trabajos

Fuente Tus 10 Comportamientos digitales httpwwwtus10comportamientosdigitalescom

Recordemos

iquestQueacute es el hipertexto bull HipertextossonloselementosquenospermitennavegarenInternet

SecaracterizanporestarsubrayadosoenotrocolorHaciendounclicencimapodemosaccederaotrosdocumentosrelacionadosTambieacutenselosconoceconelnombredelinkhiperviacutenculooenlaceCuandoseguimosunenlacedecimosqueestamosnavegandoporlaweb PorejemploNavegador

bull Elprogramaqueseusaparaleerlosdocumentosdehipertextosellamanavegador

5Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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egac

ioacuten

en in

tern

et

iexclRecordemos dedicar tiempo diario a nuestro estudio de las unidades

UniversalDesde cualquier paiacutes del podemos ver informacioacuten generada desde cualquier sitio en el mundo enviar

correos transferir archivos comprar entre otras

Faacutecil de usarUsar Internet es tan

sencillo como pasar las hojas de un libro soacutelo hay

que leer atentamente seguir las indicaciones y hacer clic en la direccioacuten que queremos navegar

(adelante o atraacutes)

Uacutetil y variadaEn Internet se acceder a

todo tipo de informacioacuten y servicios y si hay algo uacutetil

que falte los usuarios pueden crear su propia informacioacuten y ofertar servicios o productos

Anoacutenima y LibreTambieacuten es un recurso de libre

expresioacuten y publicacioacuten por tanto puede ser de ayuda para facilitar la opinioacuten puacuteblica o una compliacioacuten

porque tambieacuten los usuarios malintencionados pueden crear virus o conductas antisociales

Tambieacuten podemos publicar informacioacuten de manera anoacutenima El poder de Internet se autoregula o

autogestion y no tiene duentildeos que la restrinjan

Econoacutemica El acceso a los recursos de

la red en su mayoriacutea es libre y gratuito economizando

tiempo y movilizacioacuten

Caoacutetica e inseguraNo estaacute ordenada ni tiene reglas estrictas de funcionamiento que

permitan asegurar la informacioacuten fundamentalmente

en el aspecto del contenido tampoco los datos estaacuten seguros

por lo que si no se toman las acciones necesarias podriacuteamos

ser viacutectimas de robos o de dinero o informacioacuten

Internet

Caracteriacutesticas de Internet

Internet es un fenoacutemeno social y tecnoloacutegico que ha cambiado en gran medida la forma en que las personas se comuni-can y relacionan hacen negocios y estudian por lo cual se requiere que los usuarios logren com-petencias y criterios en su uso A continuacioacuten presentamos las maacutes im-portantes caracteriacutesticas de la famosa red Internet

Vea Teresita el acceso universal significa que los gobiernos deben garantizar que

Internet llegue a cada rincoacuten de nuestro paiacutes extendiendo la infraestructura tecnoloacutegica como este Infocentro Comunitario y brindando ademaacutes la alfabetizacioacuten digital para asegurar que todos y

todas podamos utilizar las tecnologiacuteas ejerciendo el derecho a la libertad de expresioacuten

iquestA queacute se refiere Usted cuando habla del acceso

universal a Internet

6

iquestQueacute son los navegadores

Los navegadores (web browser) son programas o software que nos permiten movernos o ldquonavegarrdquo en Internet asiacute como ingresar y ver sitios web

Los navegadores leen y traducen el lenguaje de las paacuteginas web llamado HTML (HyperText Markup o len-guaje de etiquetas de Hipertexto) para que podamos visualizar textos imaacutegenes videos y demaacutes recursos multimedia del sitio al que ingresamos

ElnavegadormaacutescomuacutenesInternetExplorerseguidoporMozillaFirefoxGoogleChromeSafarientre otros

Apliquemos

A continuacioacuten presentamos consejos uacutetiles para manejar con seguridad y eacutetica nuestra informacioacuten 1 UtilizoInternetrespetandoalosotrosrespetaacutendomeyhacieacutendomerespetar2 Ejerzomiderechoalalibertadyrespetoladelosdemaacutes3 Hagousodemiidentidaddemaneraseguraenmiinteraccioacutenconotros4 Protejomiintegridadyseguridadpersonalyladelosdemaacutes5 Soyresponsableconmiintimidadyladelosdemaacutes6 UtilizoInternetparaellibredesarrollodemipersonalidadymiautonomiacuteayatraveacutesdeella

reconozcoyhagorespetarmiscreenciasypensamientosylosdelosdemaacutes7 UtilizoInternetparamejorarmicalidaddevidaaseguraacutendomedeprocurarunambiente

sanoypaciacutefico8 Soyconscientedequelosmenoresdeedadrequierenespecialcuidadoyacompantildeamiento

enelusodeInternet9 NoutilizoInternetparapromoverconsultarvercomprarcompartiractividades

relacionadasconexplotacioacutendemenorespornografiacuteainfantilprostitucioacuteninfantiltratade personas promocioacuten de conductas autodestructivas organizaciones yo actividades al margendelaleyocualquierotraconductaqueatentecontralosderechoshumanos

10Respetoyreconozcolosderechosdeautorcitandolafuentedondeobtuvelainformacioacutencuando realizo mis trabajos

Fuente Tus 10 Comportamientos digitales httpwwwtus10comportamientosdigitalescom

Recordemos

iquestQueacute es el hipertexto bull HipertextossonloselementosquenospermitennavegarenInternet

SecaracterizanporestarsubrayadosoenotrocolorHaciendounclicencimapodemosaccederaotrosdocumentosrelacionadosTambieacutenselosconoceconelnombredelinkhiperviacutenculooenlaceCuandoseguimosunenlacedecimosqueestamosnavegandoporlaweb PorejemploNavegador

bull Elprogramaqueseusaparaleerlosdocumentosdehipertextosellamanavegador

6

iquestQueacute son los navegadores

Los navegadores (web browser) son programas o software que nos permiten movernos o ldquonavegarrdquo en Internet asiacute como ingresar y ver sitios web

Los navegadores leen y traducen el lenguaje de las paacuteginas web llamado HTML (HyperText Markup o len-guaje de etiquetas de Hipertexto) para que podamos visualizar textos imaacutegenes videos y demaacutes recursos multimedia del sitio al que ingresamos

ElnavegadormaacutescomuacutenesInternetExplorerseguidoporMozillaFirefoxGoogleChromeSafarientre otros

Apliquemos

A continuacioacuten presentamos consejos uacutetiles para manejar con seguridad y eacutetica nuestra informacioacuten 1 UtilizoInternetrespetandoalosotrosrespetaacutendomeyhacieacutendomerespetar2 Ejerzomiderechoalalibertadyrespetoladelosdemaacutes3 Hagousodemiidentidaddemaneraseguraenmiinteraccioacutenconotros4 Protejomiintegridadyseguridadpersonalyladelosdemaacutes5 Soyresponsableconmiintimidadyladelosdemaacutes6 UtilizoInternetparaellibredesarrollodemipersonalidadymiautonomiacuteayatraveacutesdeella

reconozcoyhagorespetarmiscreenciasypensamientosylosdelosdemaacutes7 UtilizoInternetparamejorarmicalidaddevidaaseguraacutendomedeprocurarunambiente

sanoypaciacutefico8 Soyconscientedequelosmenoresdeedadrequierenespecialcuidadoyacompantildeamiento

enelusodeInternet9 NoutilizoInternetparapromoverconsultarvercomprarcompartiractividades

relacionadasconexplotacioacutendemenorespornografiacuteainfantilprostitucioacuteninfantiltratade personas promocioacuten de conductas autodestructivas organizaciones yo actividades al margendelaleyocualquierotraconductaqueatentecontralosderechoshumanos

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iquestQueacute es el hipertexto bull HipertextossonloselementosquenospermitennavegarenInternet

SecaracterizanporestarsubrayadosoenotrocolorHaciendounclicencimapodemosaccederaotrosdocumentosrelacionadosTambieacutenselosconoceconelnombredelinkhiperviacutenculooenlaceCuandoseguimosunenlacedecimosqueestamosnavegandoporlaweb PorejemploNavegador

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etiquestCoacutemo usar los navegadores

Actualmente los navegadores maacutes usados son Internet Explorer y Mozzila Firefox Para iniciar la navegacioacuten debemos identificarlos porque son lapuerta de acceso a Internet

1 Hacer clic en la Barra de Inicio y escoger Todos los programas Buscar el iacutecono de Internet Ex-plorer o el de Mozzila Firefox Tambieacuten es posible ver alguno de estos iacuteconos en la barra de herramientas o en el escritorio

2 Hacer doble clic sobre el iacutecono

Descarga tu navegador

SinotenemoseliacuteconodeunnavegadorennuestroescritoriobarradeherramientasnienelmenuacutedeIniciodelcomputadoresposible descargarlo de manera gratuita en las siguientes direcciones

Mozilla Firefoxhttpwwwmozilla-europeorgesfirefox

Google Chromehttpwwwgooglecomchromeindexhtmlhl=es

Internet Explorerhttpwindowsmicrosoftcomes-esinternet-explorerdownload-ie

Teresita ya le habiacutea mencionado que un principio de Internet es la ldquoNo discriminacioacutenrdquo

esto quiere decir que sin importar la raza ideologiacutea geacutenero situacioacuten econoacutemica o ubicacioacuten geograacutefica y

mucho menos edad todos y todas debemos aprender a usar Internet

porque a futuro este va a ser el principal medio de comunicacioacuten

comercio y entretenimiento no conocer su forma de uso nos podriacutea causar

mayores diferencias sociales

8

Vuelve a la paacutegina anterior o avanza a la siguiente paacutegina almacenada en el historial (El botoacuten se mantiene oculto cuando estaacute inactivo)

Recarga la paacutegina actual si esta no se descarga

Detiene la carga de la paacutegina actual mientras esta se estaacute cargando

Abrelapaacuteginaqueesteacuteconfiguradaennuestrocomputadorparaelinicio

Al hacer clic sobre la estrella la paacutegina que tengamos abierta puede ser guardada como una paacutegina favorita para facilitar el acceso

Barra de herramientas de los navegadores

El navegador de Firefox es uno de los maacutes utilizados veamos sus principales elementos

Barra de herramientas de Internet

A Barra de tiacutetulo muestra el nombre de la paacutegina webB Barra de herramientas de navegacioacuten contiene las herramien-

tas que se utilizan para navegar por los sitios web asiacute como la barra de Direcciones URL y la barra de buacutesqueda

C Barra de buacutesqueda permite introducir palabras clave para reali-zarlasbuacutesquedasenInternet

D Barra de estado Muestra informacioacuten complementaria sobre el estado de la descarga de informacioacuten y del servicio

E Iconos de la barra de herramientas mediante iacuteconos se puede acceder a las operaciones maacutes utilizadas del navegador

A

C

E

D

B

iquestQueacute es URL

URL (en ingleacutes Uniform Resource Locator) se refierealadireccioacutenglobalde documentos y de otros recursosenInternet

AhoraveremosunaventanaporlaqueseaccedeaInternetLoselementosdeestaventanavariacuteanseguacutenel navegador y la versioacuten pero sus elementos principales siguen siendo los mismos veamos

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Ejercitemos

iquestCoacutemo personalizar la forma de ver informacioacuten

Labarrademenuacutes muestradistintasposibilidadesparaconfiguraranuestrogustolamaneradeverinformacioacutenynavegarconseguridadParalocualdebemosconoceralgunasopcionesuacutetilesdelaBarrade herramientas

1 Hacer doble clic sobre el navegador instalado para abrir una ventana de Internet podemos encontrarlo en el Escritorio en la Barra de herramientas o a traveacutes del botoacuten de Inicio Mozilla Firefox Inter-net Explorer

2 Agregar en la barra de direcciones httpwwwtelegrafocomecyhacerclicenlaflechaalfinaldelabarra Ahiacute encontraremos la portada del perioacutedico con las principales noticias Leamos uno de los titu-lares de la paacutegina principal

Perioacutedico el comercio httpwwwtelegrafocomec

Perioacutedicos en liacuteneaLosperioacutedicosdigitalesnospermitenconsultardemanerafaacutecilraacutepidagratuitaeinmediatalosuacuteltimosacontecimientosqueseproducenanivelnacionaleinternacionalTambieacutenpodemosconsultarlasedicionesdefechasanterioresvervideosoanimacionespublicaropinionesentremuchasotrasventajas

3 Explorarlainformacioacutenquepresentalapaacuteginautilizandolassiguientesopcionesdelabarrademenuacutes

4 Explorarlainformacioacutenquepresentalapaacuteginautilizandolassiguientesopcionesdelabarrademenuacutes a Archivo Abrir nueva ventana o una pestantildea imprimir revisar vista preliminar antes de imprimir y

configurarlapaacuteginaparalaimpresioacutenb Editar Copiar y buscar elementos dentro de la paacuteginac Ver Ampliar o disminuir el tamantildeo de la paacutegina y del texto activar o desactivar barras de herramien-

tas Si estaacutes en Explorer busca Historial d Historial Identificarpaacuteginasexploradaseldiacuteatranscurridoylasemanapasadae Marcadores o Favoritos Guardaroeliminarpaacuteginasparaaccederdirectamente

10

5 Ahoraexploraremoslasopcionesquepermitenconfiguarlapaacuteginadeinicioa Enlabarrademenuacuteiraherramientasb Luego ingresar a Opciones

c EstandoenlaopcioacutenGeneralsedebeintroducirladireccioacutenquequeremosqueesteacutesiempredepaacutegina de inicio en nuestro computador Ej httpwwwinclusiongobec

d Hacer clic en Aceptar e Cerrar las ventanas y abrir el navegador para comprobar que tenemos de paacutegina de inicio la paacutegina

queconfiguramos

6 Explorar las opciones de ra-dio ingresando en la barra de direcciones

httpwwwradiopublicaec Verifiquemos que los parlan-

tes del computador esteacuten en-cendidos y con volumen

Haz clic en el link Radio en vivo

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Las direcciones de Internet

ParaidentificarrecursosenInternetseempleandireccionesURL(LocalizadorUniformedeRecursos)quetienen la siguiente estructura

httpwwwinclusiongobec

a httpprotocoloparavisualizarpaacuteginasweb

b wwwformatoparaInternetquesignificaWorldWideWeb

c inclusion nombre del sitiod gobeldominioestaacuterelacionadocon

el tipo de recursos y la localizacioacuten del recurso puede estar compuesto por un nombretipodeorganizacioacutenopaiacutes

e ecsiglasinicialesdelpaiacutesdondeseubicaelservidor

Otros dominiosgob gubernamentaledu educativocom comercialorg organizaciones no comercialesnetproveedoresdeserviciosdeInternet

Paiacuteses ecEcuadorar Argentinaes Espantildea

a b c d e

No entiendo esto del Pluralismo de internet

iexclesto ya parece poliacuteticoEl pluralismo quiere decir

que cada vez debemos ser maacutes lo que opinemos y participemos con nuestro punto de vista a traveacutes de internet iexclAhora nosotras podemos tambieacuten informar

como periodistas profesionales jeje

12

iquestQueacute es una paacutegina web y como guardarla

Las paacuteginas web presentan informacioacuten sobre ser-vicios o productos y que puede ser vista desde cualquier sitio del mundo Tienen una estructura similar a la de una revista y contienen elementos como encabezado titulares artiacuteculos enlaces de intereacutes lista de contenidos

Se encuentran almacenadas en carpetas de in-formacioacuten de un servidor o computador y pueden contener distintos archivos como imaacutegenes vi-deos textos fotos documentos entre otros Estaacuten disentildeadas en un lenguaje (HTML) que nos permite navegar a otras paacuteginas a traveacutes de hiperviacutenculos o enlaces httpwwwsrigobec

a

b

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e

c

a Encabezadob Enlacesdeintereacutesc Lista de contenidosd Titularese Artiacuteculos

iquestCoacutemo guardar una paacutegina web

Mozilla Firefoxbull Hacer clic derecho sobre la paacutegina que deseamos guardar bull Seleccionar Guardar comobull En la ventana Guardar como en Tipo debemos desplegar la lista y escoger Paacutegina web completa bull Selecciona la carpeta donde quieras guardar la paacutegina web bull Haz clic en Guardar

Desplegar y seleccionar Paacutegina

web Completa

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Si Teresita debemos tener mucho cuidado Precisamente Internet es nuestra misma sociedad

y alliacute tambieacuten hay personas deshonestas pero sepa Usted que cada diacutea se busca regular protocolos para garantizar

la maacutexima seguridad de nuestra informacioacuten y vida privada para estar protegidos y o ser viacutectimas

de la delincuencia Sin embargo debemos cuidar

nuestra informacioacuten no dejar abierto nuestro correo o sitios cuando vamos al Infocentro no facilitar

claves a nadie e internar concentrarnos siempre de sitios seguros e ingresar a paacutegina

Web serias

Buscar informacioacuten en Internet

Internetcontiene infinidadde in-formacioacuten construida por usua-rios de todo el mundo por tanto es faacutecil perderse entre datos ver-daderos y errados Para encon-trar informacioacuten de calidad es necesario conocer algunas cla-ves y saber coacutemo se usan las he-rramientas capaces de buscarla

iexclEscucheacute que a veces pueden estafar por Internet iquestEs cierto comadre

14

iquestQueacute son los motores de buacutesqueda

Losmotoresdebuacutesquedasonunaespeciedebi-bliotecas en la que estaacute organizada gran parte de la informacioacuten de Internet a traveacutes de ellos podemos encontrar paacuteginas web documentos imaacutegenes vi-deos noticias entre otros

Enlasbarrasdebuacutesquedadeestosmotorespode-mos introducir las palabras clave para poder encon-trar la informacioacuten de nuestro intereacutes

Explorar distintos buscadores Google Yahoo Bing ExistegrancantidaddemotoresdebuacutesquedaLosmaacutesconocidosson

Googlehttpwwwgooglecom

Es uno de los buscadores maacutes populares ordena los resultados de la consultadeacuerdoalnuacutemerodeenlacesqueapuntanaldocumentosituando como principales los que maacutes han sido enlazados a otras paacuteginas web

Yahoo Search wwwesyahoocom

En el buscador de Yahoo la informacioacuten estaacute estructurada por temas por lo que arroja sitios y categoriacuteas que contienen la palabra buscada

Binghttpwwwbingcom

EsunmotordebuacutesquedadeMicrosoftque incluyeenlacesdesusprincipales servicios como Hotmail y Messenger

Buscar con palabras clave

Baacutesicamente para buscar informacioacuten en Internet se introducen palabras clave que pueden ser frases o teacuterminos similares a las que utilizamos para pedir un libro en la biblioteca Veamos

A Las palabras clave pueden estar relacionadas con los datos sobre un tema autor nombre del libro o artiacuteculo tema Por ejemplo si queremos averiguar sobre un cuento para nintildeos podriacuteamos pensar en trestiposdepalabrasclaveseguacutenlacategoriacuteabull Tema Cuento infantilbull Nombre del libro o artiacuteculo Caperucita Roja bull Autor Charles Perrault

B No basta con utilizar solo una palabra clave se recomienda usar frases que describan mejor nuestro objeto de buacutesqueda Por ejemplo esdistinto buscar ldquoEcuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuador que pro-ducen cacaordquoRestringirlabuacutesquedanosper-mitiraacute encontrar la informacioacuten a la medida de nuestras necesidades

Recordemos

Esnecesarioagregarlaspalabras correctas para restringirlabuacutesquedayasiacuteencontrarmaacutesfaacutecillainformacioacutenquebuscamos

10

5 Ahoraexploraremoslasopcionesquepermitenconfiguarlapaacuteginadeinicioa Enlabarrademenuacuteiraherramientasb Luego ingresar a Opciones

c EstandoenlaopcioacutenGeneralsedebeintroducirladireccioacutenquequeremosqueesteacutesiempredepaacutegina de inicio en nuestro computador Ej httpwwwinclusiongobec

d Hacer clic en Aceptar e Cerrar las ventanas y abrir el navegador para comprobar que tenemos de paacutegina de inicio la paacutegina

queconfiguramos

6 Explorar las opciones de ra-dio ingresando en la barra de direcciones

httpwwwradiopublicaec Verifiquemos que los parlan-

tes del computador esteacuten en-cendidos y con volumen

Haz clic en el link Radio en vivo

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Las direcciones de Internet

ParaidentificarrecursosenInternetseempleandireccionesURL(LocalizadorUniformedeRecursos)quetienen la siguiente estructura

httpwwwinclusiongobec

a httpprotocoloparavisualizarpaacuteginasweb

b wwwformatoparaInternetquesignificaWorldWideWeb

c inclusion nombre del sitiod gobeldominioestaacuterelacionadocon

el tipo de recursos y la localizacioacuten del recurso puede estar compuesto por un nombretipodeorganizacioacutenopaiacutes

e ecsiglasinicialesdelpaiacutesdondeseubicaelservidor

Otros dominiosgob gubernamentaledu educativocom comercialorg organizaciones no comercialesnetproveedoresdeserviciosdeInternet

Paiacuteses ecEcuadorar Argentinaes Espantildea

a b c d e

No entiendo esto del Pluralismo de internet

iexclesto ya parece poliacuteticoEl pluralismo quiere decir

que cada vez debemos ser maacutes lo que opinemos y participemos con nuestro punto de vista a traveacutes de internet iexclAhora nosotras podemos tambieacuten informar

como periodistas profesionales jeje

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iquestQueacute es una paacutegina web y como guardarla

Las paacuteginas web presentan informacioacuten sobre ser-vicios o productos y que puede ser vista desde cualquier sitio del mundo Tienen una estructura similar a la de una revista y contienen elementos como encabezado titulares artiacuteculos enlaces de intereacutes lista de contenidos

Se encuentran almacenadas en carpetas de in-formacioacuten de un servidor o computador y pueden contener distintos archivos como imaacutegenes vi-deos textos fotos documentos entre otros Estaacuten disentildeadas en un lenguaje (HTML) que nos permite navegar a otras paacuteginas a traveacutes de hiperviacutenculos o enlaces httpwwwsrigobec

a

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c

a Encabezadob Enlacesdeintereacutesc Lista de contenidosd Titularese Artiacuteculos

iquestCoacutemo guardar una paacutegina web

Mozilla Firefoxbull Hacer clic derecho sobre la paacutegina que deseamos guardar bull Seleccionar Guardar comobull En la ventana Guardar como en Tipo debemos desplegar la lista y escoger Paacutegina web completa bull Selecciona la carpeta donde quieras guardar la paacutegina web bull Haz clic en Guardar

Desplegar y seleccionar Paacutegina

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Si Teresita debemos tener mucho cuidado Precisamente Internet es nuestra misma sociedad

y alliacute tambieacuten hay personas deshonestas pero sepa Usted que cada diacutea se busca regular protocolos para garantizar

la maacutexima seguridad de nuestra informacioacuten y vida privada para estar protegidos y o ser viacutectimas

de la delincuencia Sin embargo debemos cuidar

nuestra informacioacuten no dejar abierto nuestro correo o sitios cuando vamos al Infocentro no facilitar

claves a nadie e internar concentrarnos siempre de sitios seguros e ingresar a paacutegina

Web serias

Buscar informacioacuten en Internet

Internetcontiene infinidadde in-formacioacuten construida por usua-rios de todo el mundo por tanto es faacutecil perderse entre datos ver-daderos y errados Para encon-trar informacioacuten de calidad es necesario conocer algunas cla-ves y saber coacutemo se usan las he-rramientas capaces de buscarla

iexclEscucheacute que a veces pueden estafar por Internet iquestEs cierto comadre

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iquestQueacute son los motores de buacutesqueda

Losmotoresdebuacutesquedasonunaespeciedebi-bliotecas en la que estaacute organizada gran parte de la informacioacuten de Internet a traveacutes de ellos podemos encontrar paacuteginas web documentos imaacutegenes vi-deos noticias entre otros

Enlasbarrasdebuacutesquedadeestosmotorespode-mos introducir las palabras clave para poder encon-trar la informacioacuten de nuestro intereacutes

Explorar distintos buscadores Google Yahoo Bing ExistegrancantidaddemotoresdebuacutesquedaLosmaacutesconocidosson

Googlehttpwwwgooglecom

Es uno de los buscadores maacutes populares ordena los resultados de la consultadeacuerdoalnuacutemerodeenlacesqueapuntanaldocumentosituando como principales los que maacutes han sido enlazados a otras paacuteginas web

Yahoo Search wwwesyahoocom

En el buscador de Yahoo la informacioacuten estaacute estructurada por temas por lo que arroja sitios y categoriacuteas que contienen la palabra buscada

Binghttpwwwbingcom

EsunmotordebuacutesquedadeMicrosoftque incluyeenlacesdesusprincipales servicios como Hotmail y Messenger

Buscar con palabras clave

Baacutesicamente para buscar informacioacuten en Internet se introducen palabras clave que pueden ser frases o teacuterminos similares a las que utilizamos para pedir un libro en la biblioteca Veamos

A Las palabras clave pueden estar relacionadas con los datos sobre un tema autor nombre del libro o artiacuteculo tema Por ejemplo si queremos averiguar sobre un cuento para nintildeos podriacuteamos pensar en trestiposdepalabrasclaveseguacutenlacategoriacuteabull Tema Cuento infantilbull Nombre del libro o artiacuteculo Caperucita Roja bull Autor Charles Perrault

B No basta con utilizar solo una palabra clave se recomienda usar frases que describan mejor nuestro objeto de buacutesqueda Por ejemplo esdistinto buscar ldquoEcuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuador que pro-ducen cacaordquoRestringirlabuacutesquedanosper-mitiraacute encontrar la informacioacuten a la medida de nuestras necesidades

Recordemos

Esnecesarioagregarlaspalabras correctas para restringirlabuacutesquedayasiacuteencontrarmaacutesfaacutecillainformacioacutenquebuscamos

11Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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Las direcciones de Internet

ParaidentificarrecursosenInternetseempleandireccionesURL(LocalizadorUniformedeRecursos)quetienen la siguiente estructura

httpwwwinclusiongobec

a httpprotocoloparavisualizarpaacuteginasweb

b wwwformatoparaInternetquesignificaWorldWideWeb

c inclusion nombre del sitiod gobeldominioestaacuterelacionadocon

el tipo de recursos y la localizacioacuten del recurso puede estar compuesto por un nombretipodeorganizacioacutenopaiacutes

e ecsiglasinicialesdelpaiacutesdondeseubicaelservidor

Otros dominiosgob gubernamentaledu educativocom comercialorg organizaciones no comercialesnetproveedoresdeserviciosdeInternet

Paiacuteses ecEcuadorar Argentinaes Espantildea

a b c d e

No entiendo esto del Pluralismo de internet

iexclesto ya parece poliacuteticoEl pluralismo quiere decir

que cada vez debemos ser maacutes lo que opinemos y participemos con nuestro punto de vista a traveacutes de internet iexclAhora nosotras podemos tambieacuten informar

como periodistas profesionales jeje

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iquestQueacute es una paacutegina web y como guardarla

Las paacuteginas web presentan informacioacuten sobre ser-vicios o productos y que puede ser vista desde cualquier sitio del mundo Tienen una estructura similar a la de una revista y contienen elementos como encabezado titulares artiacuteculos enlaces de intereacutes lista de contenidos

Se encuentran almacenadas en carpetas de in-formacioacuten de un servidor o computador y pueden contener distintos archivos como imaacutegenes vi-deos textos fotos documentos entre otros Estaacuten disentildeadas en un lenguaje (HTML) que nos permite navegar a otras paacuteginas a traveacutes de hiperviacutenculos o enlaces httpwwwsrigobec

a

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e

c

a Encabezadob Enlacesdeintereacutesc Lista de contenidosd Titularese Artiacuteculos

iquestCoacutemo guardar una paacutegina web

Mozilla Firefoxbull Hacer clic derecho sobre la paacutegina que deseamos guardar bull Seleccionar Guardar comobull En la ventana Guardar como en Tipo debemos desplegar la lista y escoger Paacutegina web completa bull Selecciona la carpeta donde quieras guardar la paacutegina web bull Haz clic en Guardar

Desplegar y seleccionar Paacutegina

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13Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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Si Teresita debemos tener mucho cuidado Precisamente Internet es nuestra misma sociedad

y alliacute tambieacuten hay personas deshonestas pero sepa Usted que cada diacutea se busca regular protocolos para garantizar

la maacutexima seguridad de nuestra informacioacuten y vida privada para estar protegidos y o ser viacutectimas

de la delincuencia Sin embargo debemos cuidar

nuestra informacioacuten no dejar abierto nuestro correo o sitios cuando vamos al Infocentro no facilitar

claves a nadie e internar concentrarnos siempre de sitios seguros e ingresar a paacutegina

Web serias

Buscar informacioacuten en Internet

Internetcontiene infinidadde in-formacioacuten construida por usua-rios de todo el mundo por tanto es faacutecil perderse entre datos ver-daderos y errados Para encon-trar informacioacuten de calidad es necesario conocer algunas cla-ves y saber coacutemo se usan las he-rramientas capaces de buscarla

iexclEscucheacute que a veces pueden estafar por Internet iquestEs cierto comadre

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iquestQueacute son los motores de buacutesqueda

Losmotoresdebuacutesquedasonunaespeciedebi-bliotecas en la que estaacute organizada gran parte de la informacioacuten de Internet a traveacutes de ellos podemos encontrar paacuteginas web documentos imaacutegenes vi-deos noticias entre otros

Enlasbarrasdebuacutesquedadeestosmotorespode-mos introducir las palabras clave para poder encon-trar la informacioacuten de nuestro intereacutes

Explorar distintos buscadores Google Yahoo Bing ExistegrancantidaddemotoresdebuacutesquedaLosmaacutesconocidosson

Googlehttpwwwgooglecom

Es uno de los buscadores maacutes populares ordena los resultados de la consultadeacuerdoalnuacutemerodeenlacesqueapuntanaldocumentosituando como principales los que maacutes han sido enlazados a otras paacuteginas web

Yahoo Search wwwesyahoocom

En el buscador de Yahoo la informacioacuten estaacute estructurada por temas por lo que arroja sitios y categoriacuteas que contienen la palabra buscada

Binghttpwwwbingcom

EsunmotordebuacutesquedadeMicrosoftque incluyeenlacesdesusprincipales servicios como Hotmail y Messenger

Buscar con palabras clave

Baacutesicamente para buscar informacioacuten en Internet se introducen palabras clave que pueden ser frases o teacuterminos similares a las que utilizamos para pedir un libro en la biblioteca Veamos

A Las palabras clave pueden estar relacionadas con los datos sobre un tema autor nombre del libro o artiacuteculo tema Por ejemplo si queremos averiguar sobre un cuento para nintildeos podriacuteamos pensar en trestiposdepalabrasclaveseguacutenlacategoriacuteabull Tema Cuento infantilbull Nombre del libro o artiacuteculo Caperucita Roja bull Autor Charles Perrault

B No basta con utilizar solo una palabra clave se recomienda usar frases que describan mejor nuestro objeto de buacutesqueda Por ejemplo esdistinto buscar ldquoEcuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuador que pro-ducen cacaordquoRestringirlabuacutesquedanosper-mitiraacute encontrar la informacioacuten a la medida de nuestras necesidades

Recordemos

Esnecesarioagregarlaspalabras correctas para restringirlabuacutesquedayasiacuteencontrarmaacutesfaacutecillainformacioacutenquebuscamos

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iquestQueacute es una paacutegina web y como guardarla

Las paacuteginas web presentan informacioacuten sobre ser-vicios o productos y que puede ser vista desde cualquier sitio del mundo Tienen una estructura similar a la de una revista y contienen elementos como encabezado titulares artiacuteculos enlaces de intereacutes lista de contenidos

Se encuentran almacenadas en carpetas de in-formacioacuten de un servidor o computador y pueden contener distintos archivos como imaacutegenes vi-deos textos fotos documentos entre otros Estaacuten disentildeadas en un lenguaje (HTML) que nos permite navegar a otras paacuteginas a traveacutes de hiperviacutenculos o enlaces httpwwwsrigobec

a

b

d

e

c

a Encabezadob Enlacesdeintereacutesc Lista de contenidosd Titularese Artiacuteculos

iquestCoacutemo guardar una paacutegina web

Mozilla Firefoxbull Hacer clic derecho sobre la paacutegina que deseamos guardar bull Seleccionar Guardar comobull En la ventana Guardar como en Tipo debemos desplegar la lista y escoger Paacutegina web completa bull Selecciona la carpeta donde quieras guardar la paacutegina web bull Haz clic en Guardar

Desplegar y seleccionar Paacutegina

web Completa

13Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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egac

ioacuten

en in

tern

et

Si Teresita debemos tener mucho cuidado Precisamente Internet es nuestra misma sociedad

y alliacute tambieacuten hay personas deshonestas pero sepa Usted que cada diacutea se busca regular protocolos para garantizar

la maacutexima seguridad de nuestra informacioacuten y vida privada para estar protegidos y o ser viacutectimas

de la delincuencia Sin embargo debemos cuidar

nuestra informacioacuten no dejar abierto nuestro correo o sitios cuando vamos al Infocentro no facilitar

claves a nadie e internar concentrarnos siempre de sitios seguros e ingresar a paacutegina

Web serias

Buscar informacioacuten en Internet

Internetcontiene infinidadde in-formacioacuten construida por usua-rios de todo el mundo por tanto es faacutecil perderse entre datos ver-daderos y errados Para encon-trar informacioacuten de calidad es necesario conocer algunas cla-ves y saber coacutemo se usan las he-rramientas capaces de buscarla

iexclEscucheacute que a veces pueden estafar por Internet iquestEs cierto comadre

14

iquestQueacute son los motores de buacutesqueda

Losmotoresdebuacutesquedasonunaespeciedebi-bliotecas en la que estaacute organizada gran parte de la informacioacuten de Internet a traveacutes de ellos podemos encontrar paacuteginas web documentos imaacutegenes vi-deos noticias entre otros

Enlasbarrasdebuacutesquedadeestosmotorespode-mos introducir las palabras clave para poder encon-trar la informacioacuten de nuestro intereacutes

Explorar distintos buscadores Google Yahoo Bing ExistegrancantidaddemotoresdebuacutesquedaLosmaacutesconocidosson

Googlehttpwwwgooglecom

Es uno de los buscadores maacutes populares ordena los resultados de la consultadeacuerdoalnuacutemerodeenlacesqueapuntanaldocumentosituando como principales los que maacutes han sido enlazados a otras paacuteginas web

Yahoo Search wwwesyahoocom

En el buscador de Yahoo la informacioacuten estaacute estructurada por temas por lo que arroja sitios y categoriacuteas que contienen la palabra buscada

Binghttpwwwbingcom

EsunmotordebuacutesquedadeMicrosoftque incluyeenlacesdesusprincipales servicios como Hotmail y Messenger

Buscar con palabras clave

Baacutesicamente para buscar informacioacuten en Internet se introducen palabras clave que pueden ser frases o teacuterminos similares a las que utilizamos para pedir un libro en la biblioteca Veamos

A Las palabras clave pueden estar relacionadas con los datos sobre un tema autor nombre del libro o artiacuteculo tema Por ejemplo si queremos averiguar sobre un cuento para nintildeos podriacuteamos pensar en trestiposdepalabrasclaveseguacutenlacategoriacuteabull Tema Cuento infantilbull Nombre del libro o artiacuteculo Caperucita Roja bull Autor Charles Perrault

B No basta con utilizar solo una palabra clave se recomienda usar frases que describan mejor nuestro objeto de buacutesqueda Por ejemplo esdistinto buscar ldquoEcuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuador que pro-ducen cacaordquoRestringirlabuacutesquedanosper-mitiraacute encontrar la informacioacuten a la medida de nuestras necesidades

Recordemos

Esnecesarioagregarlaspalabras correctas para restringirlabuacutesquedayasiacuteencontrarmaacutesfaacutecillainformacioacutenquebuscamos

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Si Teresita debemos tener mucho cuidado Precisamente Internet es nuestra misma sociedad

y alliacute tambieacuten hay personas deshonestas pero sepa Usted que cada diacutea se busca regular protocolos para garantizar

la maacutexima seguridad de nuestra informacioacuten y vida privada para estar protegidos y o ser viacutectimas

de la delincuencia Sin embargo debemos cuidar

nuestra informacioacuten no dejar abierto nuestro correo o sitios cuando vamos al Infocentro no facilitar

claves a nadie e internar concentrarnos siempre de sitios seguros e ingresar a paacutegina

Web serias

Buscar informacioacuten en Internet

Internetcontiene infinidadde in-formacioacuten construida por usua-rios de todo el mundo por tanto es faacutecil perderse entre datos ver-daderos y errados Para encon-trar informacioacuten de calidad es necesario conocer algunas cla-ves y saber coacutemo se usan las he-rramientas capaces de buscarla

iexclEscucheacute que a veces pueden estafar por Internet iquestEs cierto comadre

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iquestQueacute son los motores de buacutesqueda

Losmotoresdebuacutesquedasonunaespeciedebi-bliotecas en la que estaacute organizada gran parte de la informacioacuten de Internet a traveacutes de ellos podemos encontrar paacuteginas web documentos imaacutegenes vi-deos noticias entre otros

Enlasbarrasdebuacutesquedadeestosmotorespode-mos introducir las palabras clave para poder encon-trar la informacioacuten de nuestro intereacutes

Explorar distintos buscadores Google Yahoo Bing ExistegrancantidaddemotoresdebuacutesquedaLosmaacutesconocidosson

Googlehttpwwwgooglecom

Es uno de los buscadores maacutes populares ordena los resultados de la consultadeacuerdoalnuacutemerodeenlacesqueapuntanaldocumentosituando como principales los que maacutes han sido enlazados a otras paacuteginas web

Yahoo Search wwwesyahoocom

En el buscador de Yahoo la informacioacuten estaacute estructurada por temas por lo que arroja sitios y categoriacuteas que contienen la palabra buscada

Binghttpwwwbingcom

EsunmotordebuacutesquedadeMicrosoftque incluyeenlacesdesusprincipales servicios como Hotmail y Messenger

Buscar con palabras clave

Baacutesicamente para buscar informacioacuten en Internet se introducen palabras clave que pueden ser frases o teacuterminos similares a las que utilizamos para pedir un libro en la biblioteca Veamos

A Las palabras clave pueden estar relacionadas con los datos sobre un tema autor nombre del libro o artiacuteculo tema Por ejemplo si queremos averiguar sobre un cuento para nintildeos podriacuteamos pensar en trestiposdepalabrasclaveseguacutenlacategoriacuteabull Tema Cuento infantilbull Nombre del libro o artiacuteculo Caperucita Roja bull Autor Charles Perrault

B No basta con utilizar solo una palabra clave se recomienda usar frases que describan mejor nuestro objeto de buacutesqueda Por ejemplo esdistinto buscar ldquoEcuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuador que pro-ducen cacaordquoRestringirlabuacutesquedanosper-mitiraacute encontrar la informacioacuten a la medida de nuestras necesidades

Recordemos

Esnecesarioagregarlaspalabras correctas para restringirlabuacutesquedayasiacuteencontrarmaacutesfaacutecillainformacioacutenquebuscamos

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iquestQueacute son los motores de buacutesqueda

Losmotoresdebuacutesquedasonunaespeciedebi-bliotecas en la que estaacute organizada gran parte de la informacioacuten de Internet a traveacutes de ellos podemos encontrar paacuteginas web documentos imaacutegenes vi-deos noticias entre otros

Enlasbarrasdebuacutesquedadeestosmotorespode-mos introducir las palabras clave para poder encon-trar la informacioacuten de nuestro intereacutes

Explorar distintos buscadores Google Yahoo Bing ExistegrancantidaddemotoresdebuacutesquedaLosmaacutesconocidosson

Googlehttpwwwgooglecom

Es uno de los buscadores maacutes populares ordena los resultados de la consultadeacuerdoalnuacutemerodeenlacesqueapuntanaldocumentosituando como principales los que maacutes han sido enlazados a otras paacuteginas web

Yahoo Search wwwesyahoocom

En el buscador de Yahoo la informacioacuten estaacute estructurada por temas por lo que arroja sitios y categoriacuteas que contienen la palabra buscada

Binghttpwwwbingcom

EsunmotordebuacutesquedadeMicrosoftque incluyeenlacesdesusprincipales servicios como Hotmail y Messenger

Buscar con palabras clave

Baacutesicamente para buscar informacioacuten en Internet se introducen palabras clave que pueden ser frases o teacuterminos similares a las que utilizamos para pedir un libro en la biblioteca Veamos

A Las palabras clave pueden estar relacionadas con los datos sobre un tema autor nombre del libro o artiacuteculo tema Por ejemplo si queremos averiguar sobre un cuento para nintildeos podriacuteamos pensar en trestiposdepalabrasclaveseguacutenlacategoriacuteabull Tema Cuento infantilbull Nombre del libro o artiacuteculo Caperucita Roja bull Autor Charles Perrault

B No basta con utilizar solo una palabra clave se recomienda usar frases que describan mejor nuestro objeto de buacutesqueda Por ejemplo esdistinto buscar ldquoEcuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuadorrdquo o ldquoProvincias de Ecuador que pro-ducen cacaordquoRestringirlabuacutesquedanosper-mitiraacute encontrar la informacioacuten a la medida de nuestras necesidades

Recordemos

Esnecesarioagregarlaspalabras correctas para restringirlabuacutesquedayasiacuteencontrarmaacutesfaacutecillainformacioacutenquebuscamos

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iquestCoacutemo encontrar informacioacuten confiable en Internet

Ante la gran cantidad de informacioacuten disponible en la red el reto estaacute en acceder a las paacuteginas que contienen informacioacuten pertinente confiable y decalidad

Parahacerbuacutesquedasprovechosastengamosencuenta bull Consultarsitiosconinformacioacutenconfiablecomo

paacuteginas gubernamentales educativas o de or-ganizaciones que incluyan en sus direcciones dominios como gob org o edu

bull Verificarquelafechaenqueseactualizoacutelain-formacioacutenporuacuteltimavezseareciente

bull Si es un sitio personal asegureacutemonos de que la informacioacuten tenga referencias de consulta o bibliogra-fiacutea o sea que nombre los textos que han sido usados en la investigacioacuten

Ejercitemos BuacutesquedabaacutesicaenInternet1 Ingresarenlabarradedireccionesladireccioacutendelmotordebuacutesquedayhacerclicenlaflechaubicada

a continuacioacuten

2 Elegir palabras clave y escribirlas en la barra del buscador en este caso busquemos por tema Desa-rrollo infantil de 0 a 3 antildeos Recordemos que tambieacuten podemos buscar por autor o por un nombre de libro o artiacuteculo

GOOGLEhttpwwwgooglecomYAHOO wwwesyahoocom

Casilla para ingresar palabras clave

MotordeBuacutesquedaGoogle

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3 HacerclicyverificarellistadocontodoslosresultadosdelabuacutesquedaAnalizarsilosresultadosobte-nidoscorrespondenalabuacutesquedaantesdeingresaralapaacutegina

4 Ahorahacemosclicenelprimerresultadosobreeltiacutetulosubrayadoyverificamossilainformacioacutenescon-fiabledecalidadvigenteydinaacutemicaResponderSiacute o Noalaspreguntasdelascasillasseguacutenseaelcaso

CRITERIOS DE BUacuteSQUEDA SIacute NO

a Confiabilidad

iquestEl sitio web contiene referencias de la bibliografiacutea consultada

iquestCita al autor

b Vigencia

iquestLauacuteltimaactualizacioacutendelainformacioacutenesreciente

c Pertinencia

iquestCorresponden los resultados con las palabras clave

d Dinaacutemica multimedia Interactiva e hipertextual

iquestSe apoya en imagen audio o video

iquestMe permite navegar y explorar la paacutegina

iquestContiene viacutenculos o enlaces a otras paacuteginas

Resultadosobtenidosenelmotordebuacutesqueda

Direccioacuten de la paacutegina web

Resumen de la informacioacuten

Tiacutetulo

El resultado

Despueacutesdelanaacutelisisdelos resultados si nuestra paacuteginahasidoevaluadade manera positiva podremosconfiaryutilizarestainformacioacutenEncasodetenermaacutesrespuestasnegativasqueafirmativasdebemos descartar el resultado obtenido y buscarotromaacutesconfiable

Recordemos aplicar estos criterios de manera generalsiemprequebusquemosinformacioacutenenlared

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ioacuten

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et

iexclEstoy muy emocionada Estuve buscando ejercicios para trabajar

con mis nintildeos de 24 meses y encontreacute videos fotos noticias libros y hasta

consejos de otros cibernautas iexclYa conozco el paso a paso para trabajar

la estimulacioacuten infantil

Buacutesqueda de imaacutegenes y videos

Internet se caracteriza por ser multimedia esto quiere decir que contiene recursos de audio video imaacute-genes fotografiacuteas ilustraciones animaciones entre muchos otros Veamos coacutemo acceder a este tipo de informacioacuten

Buscar imaacutegenes1 Abrir una nueva ventana haciendo clic en el botoacuten debajo de la barra del buscador que puede tener el

iconodeunahojaounsignomaacutesseguacutenelnavegadorqueuses

18

2 Luego introducir nuevamente la direccioacuten del buscador y pulsar en Imaacutegenes

3 En la parte superior derecha veremos varios viacutenculos hacemos clic sobre cada uno de ellos y averigua-mos cuaacuteles son las caracteriacutesticas de estas opcionesa Tuacuteb Gmailc Imaacutegenes

4 Introducir en la barra del buscador la palabra clave ldquoDesarrollo infantil de 0 a 3 antildeosrdquo

5 Pulsar en imaacutegenes

6Guardarunaimagenenelcomputadordelasiguientemaneraa Hacer doble clic sobre la imagen de nuestro intereacutes b Hacer clic derecho sobre la imagenc Seleccionar la opcioacuten Guardar imagen comod Se abriraacute una ventana de diaacutelogo En TipoescogerelformatoenelquedeseamosguardarlaJPG

GIFoBMPe Hacer clic en Guardar

7 Alintroducirunteacuterminodebuacutesquedatambieacutenapareceunlistadodeopcionesentrelascualessepue-de seleccionar videos libros

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iquestQueacute es el correo electroacutenico

Correo electroacutenico o e-mail es una herramienta que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes de manera instantaacutenea y gratuita a traveacutes de una red electroacutenica

iquestCoacutemo funciona

Es similar al correo tradicional se enviacutean reciben y guardan mensajes en un buzoacuten hasta que el inte-resado los vea decida contestarlos guardarlos o remitirlos Ademaacutes permite el enviacuteo de toda clase de archivos textos imaacutegenes y videos

Las caracteriacutesticas principales del correo electroacutenico sonbull Rapidez economiacutea facilidad de uso y privacidadbull Permite enviar y recibir textos imaacutegenes sonidos videos entre otrosbull Tiene gran capacidad de almacenamiento bull Permite organizar y archivar mensajes recibidos

Comadre Teresita no entiendo coacutemo hacer mi tarea de la semana

Comadre usted ya es una experta en el uso

de Internet iexclHa logrado superar a su maestra

iexclNo se preocupe Yo entendiacute y ya hice la miacutea

Le enviacuteo mi tarea por el correo electroacutenico para que siga los

mismos pasos

20

Direccioacuten de correo electroacutenico

Para enviar y recibir correos debemos crear una cuenta de correo electroacutenico Cada direccioacuten de correo esuacutenicaentodoelmundonopuedenexistirdosdireccionesdecorreoiguales

Una direccioacuten de correo al igual que una direccioacuten web se compone de tres partes

Recomendaciones para la creacioacuten de correos electroacutenicos

El nombre de usuarioPara recordar faacutecilmente el nombre de registro de nuestra cuenta podemos seguir estos consejos

bull Utilizar nombre y apellido separado por un punto Por ejemplo amaliaperez

bull Cambiar el orden de las pala-bras apellido punto y nom-bre Ej perezamalia

bull Poner la inicial del nombre luegounpuntoyfinalmenteel apellido Ej aperez

bull Utilizar las siacutelabas iniciales de tu nombre y apellido en cual-quier orden Ej amaper o pe-rama

bull Agregar a cualquiera de las opcionesanterioresunnuacuteme-rosignificativoEjeldiacuteameso antildeo de nacimiento amaliaperez1982 aperez1982

La contrasentildea Cuando creamos una cuenta de correo electroacutenico tambieacuten es ne-cesario asignar una contrasentildea privada que no se debe compar-tir a nadie

Se recomienda que la contrase-ntildea incluya bull Signos de puntuacioacuten y nuacute-

meros bull Combinacioacuten de letras ma-

yuacutesculasyminuacutesculas

Nombre (usuario) + + nombre del servidor

josegonzalesgmailcoma Nombre elegido por el usuariob o at es una preposicioacuten del ingleacutes

que significa en y divide al usuario del proveedor de correo Antes de la estaraacute el nombre de usuario

c Proveedor del servicio encargado de direccionar los mensajes

a b c

Recordemos

Elsiacutemboloquecaracterizaladireccioacutendeuncorreo electroacutenico es la arroba

bull Antes de la estaraacute el nombre de usuario Por ejemplo mariaperez

bull Despueacutes de la estaraacute el nombre del sitio en donde creamos la cuenta de correo electroacutenico Por ejemplo gmailcompepitoperezgmailcom

Importante

ElnombredeusuarioycontrasentildeasondatosquenuncadebemosolvidarAnoteacutemoslosparaquenosepierdanRecordemosquecuandonospreguntenladireccioacuten del correo electroacutenico debemosdar toda la direccioacuten es decirnombre de usuario + + servidor de correo por ejemplo (amaliaperezgmailcom)

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3 HacerclicyverificarellistadocontodoslosresultadosdelabuacutesquedaAnalizarsilosresultadosobte-nidoscorrespondenalabuacutesquedaantesdeingresaralapaacutegina

4 Ahorahacemosclicenelprimerresultadosobreeltiacutetulosubrayadoyverificamossilainformacioacutenescon-fiabledecalidadvigenteydinaacutemicaResponderSiacute o Noalaspreguntasdelascasillasseguacutenseaelcaso

CRITERIOS DE BUacuteSQUEDA SIacute NO

a Confiabilidad

iquestEl sitio web contiene referencias de la bibliografiacutea consultada

iquestCita al autor

b Vigencia

iquestLauacuteltimaactualizacioacutendelainformacioacutenesreciente

c Pertinencia

iquestCorresponden los resultados con las palabras clave

d Dinaacutemica multimedia Interactiva e hipertextual

iquestSe apoya en imagen audio o video

iquestMe permite navegar y explorar la paacutegina

iquestContiene viacutenculos o enlaces a otras paacuteginas

Resultadosobtenidosenelmotordebuacutesqueda

Direccioacuten de la paacutegina web

Resumen de la informacioacuten

Tiacutetulo

El resultado

Despueacutesdelanaacutelisisdelos resultados si nuestra paacuteginahasidoevaluadade manera positiva podremosconfiaryutilizarestainformacioacutenEncasodetenermaacutesrespuestasnegativasqueafirmativasdebemos descartar el resultado obtenido y buscarotromaacutesconfiable

Recordemos aplicar estos criterios de manera generalsiemprequebusquemosinformacioacutenenlared

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iexclEstoy muy emocionada Estuve buscando ejercicios para trabajar

con mis nintildeos de 24 meses y encontreacute videos fotos noticias libros y hasta

consejos de otros cibernautas iexclYa conozco el paso a paso para trabajar

la estimulacioacuten infantil

Buacutesqueda de imaacutegenes y videos

Internet se caracteriza por ser multimedia esto quiere decir que contiene recursos de audio video imaacute-genes fotografiacuteas ilustraciones animaciones entre muchos otros Veamos coacutemo acceder a este tipo de informacioacuten

Buscar imaacutegenes1 Abrir una nueva ventana haciendo clic en el botoacuten debajo de la barra del buscador que puede tener el

iconodeunahojaounsignomaacutesseguacutenelnavegadorqueuses

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2 Luego introducir nuevamente la direccioacuten del buscador y pulsar en Imaacutegenes

3 En la parte superior derecha veremos varios viacutenculos hacemos clic sobre cada uno de ellos y averigua-mos cuaacuteles son las caracteriacutesticas de estas opcionesa Tuacuteb Gmailc Imaacutegenes

4 Introducir en la barra del buscador la palabra clave ldquoDesarrollo infantil de 0 a 3 antildeosrdquo

5 Pulsar en imaacutegenes

6Guardarunaimagenenelcomputadordelasiguientemaneraa Hacer doble clic sobre la imagen de nuestro intereacutes b Hacer clic derecho sobre la imagenc Seleccionar la opcioacuten Guardar imagen comod Se abriraacute una ventana de diaacutelogo En TipoescogerelformatoenelquedeseamosguardarlaJPG

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iquestQueacute es el correo electroacutenico

Correo electroacutenico o e-mail es una herramienta que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes de manera instantaacutenea y gratuita a traveacutes de una red electroacutenica

iquestCoacutemo funciona

Es similar al correo tradicional se enviacutean reciben y guardan mensajes en un buzoacuten hasta que el inte-resado los vea decida contestarlos guardarlos o remitirlos Ademaacutes permite el enviacuteo de toda clase de archivos textos imaacutegenes y videos

Las caracteriacutesticas principales del correo electroacutenico sonbull Rapidez economiacutea facilidad de uso y privacidadbull Permite enviar y recibir textos imaacutegenes sonidos videos entre otrosbull Tiene gran capacidad de almacenamiento bull Permite organizar y archivar mensajes recibidos

Comadre Teresita no entiendo coacutemo hacer mi tarea de la semana

Comadre usted ya es una experta en el uso

de Internet iexclHa logrado superar a su maestra

iexclNo se preocupe Yo entendiacute y ya hice la miacutea

Le enviacuteo mi tarea por el correo electroacutenico para que siga los

mismos pasos

20

Direccioacuten de correo electroacutenico

Para enviar y recibir correos debemos crear una cuenta de correo electroacutenico Cada direccioacuten de correo esuacutenicaentodoelmundonopuedenexistirdosdireccionesdecorreoiguales

Una direccioacuten de correo al igual que una direccioacuten web se compone de tres partes

Recomendaciones para la creacioacuten de correos electroacutenicos

El nombre de usuarioPara recordar faacutecilmente el nombre de registro de nuestra cuenta podemos seguir estos consejos

bull Utilizar nombre y apellido separado por un punto Por ejemplo amaliaperez

bull Cambiar el orden de las pala-bras apellido punto y nom-bre Ej perezamalia

bull Poner la inicial del nombre luegounpuntoyfinalmenteel apellido Ej aperez

bull Utilizar las siacutelabas iniciales de tu nombre y apellido en cual-quier orden Ej amaper o pe-rama

bull Agregar a cualquiera de las opcionesanterioresunnuacuteme-rosignificativoEjeldiacuteameso antildeo de nacimiento amaliaperez1982 aperez1982

La contrasentildea Cuando creamos una cuenta de correo electroacutenico tambieacuten es ne-cesario asignar una contrasentildea privada que no se debe compar-tir a nadie

Se recomienda que la contrase-ntildea incluya bull Signos de puntuacioacuten y nuacute-

meros bull Combinacioacuten de letras ma-

yuacutesculasyminuacutesculas

Nombre (usuario) + + nombre del servidor

josegonzalesgmailcoma Nombre elegido por el usuariob o at es una preposicioacuten del ingleacutes

que significa en y divide al usuario del proveedor de correo Antes de la estaraacute el nombre de usuario

c Proveedor del servicio encargado de direccionar los mensajes

a b c

Recordemos

Elsiacutemboloquecaracterizaladireccioacutendeuncorreo electroacutenico es la arroba

bull Antes de la estaraacute el nombre de usuario Por ejemplo mariaperez

bull Despueacutes de la estaraacute el nombre del sitio en donde creamos la cuenta de correo electroacutenico Por ejemplo gmailcompepitoperezgmailcom

Importante

ElnombredeusuarioycontrasentildeasondatosquenuncadebemosolvidarAnoteacutemoslosparaquenosepierdanRecordemosquecuandonospreguntenladireccioacuten del correo electroacutenico debemosdar toda la direccioacuten es decirnombre de usuario + + servidor de correo por ejemplo (amaliaperezgmailcom)

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con mis nintildeos de 24 meses y encontreacute videos fotos noticias libros y hasta

consejos de otros cibernautas iexclYa conozco el paso a paso para trabajar

la estimulacioacuten infantil

Buacutesqueda de imaacutegenes y videos

Internet se caracteriza por ser multimedia esto quiere decir que contiene recursos de audio video imaacute-genes fotografiacuteas ilustraciones animaciones entre muchos otros Veamos coacutemo acceder a este tipo de informacioacuten

Buscar imaacutegenes1 Abrir una nueva ventana haciendo clic en el botoacuten debajo de la barra del buscador que puede tener el

iconodeunahojaounsignomaacutesseguacutenelnavegadorqueuses

18

2 Luego introducir nuevamente la direccioacuten del buscador y pulsar en Imaacutegenes

3 En la parte superior derecha veremos varios viacutenculos hacemos clic sobre cada uno de ellos y averigua-mos cuaacuteles son las caracteriacutesticas de estas opcionesa Tuacuteb Gmailc Imaacutegenes

4 Introducir en la barra del buscador la palabra clave ldquoDesarrollo infantil de 0 a 3 antildeosrdquo

5 Pulsar en imaacutegenes

6Guardarunaimagenenelcomputadordelasiguientemaneraa Hacer doble clic sobre la imagen de nuestro intereacutes b Hacer clic derecho sobre la imagenc Seleccionar la opcioacuten Guardar imagen comod Se abriraacute una ventana de diaacutelogo En TipoescogerelformatoenelquedeseamosguardarlaJPG

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7 Alintroducirunteacuterminodebuacutesquedatambieacutenapareceunlistadodeopcionesentrelascualessepue-de seleccionar videos libros

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iquestQueacute es el correo electroacutenico

Correo electroacutenico o e-mail es una herramienta que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes de manera instantaacutenea y gratuita a traveacutes de una red electroacutenica

iquestCoacutemo funciona

Es similar al correo tradicional se enviacutean reciben y guardan mensajes en un buzoacuten hasta que el inte-resado los vea decida contestarlos guardarlos o remitirlos Ademaacutes permite el enviacuteo de toda clase de archivos textos imaacutegenes y videos

Las caracteriacutesticas principales del correo electroacutenico sonbull Rapidez economiacutea facilidad de uso y privacidadbull Permite enviar y recibir textos imaacutegenes sonidos videos entre otrosbull Tiene gran capacidad de almacenamiento bull Permite organizar y archivar mensajes recibidos

Comadre Teresita no entiendo coacutemo hacer mi tarea de la semana

Comadre usted ya es una experta en el uso

de Internet iexclHa logrado superar a su maestra

iexclNo se preocupe Yo entendiacute y ya hice la miacutea

Le enviacuteo mi tarea por el correo electroacutenico para que siga los

mismos pasos

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Direccioacuten de correo electroacutenico

Para enviar y recibir correos debemos crear una cuenta de correo electroacutenico Cada direccioacuten de correo esuacutenicaentodoelmundonopuedenexistirdosdireccionesdecorreoiguales

Una direccioacuten de correo al igual que una direccioacuten web se compone de tres partes

Recomendaciones para la creacioacuten de correos electroacutenicos

El nombre de usuarioPara recordar faacutecilmente el nombre de registro de nuestra cuenta podemos seguir estos consejos

bull Utilizar nombre y apellido separado por un punto Por ejemplo amaliaperez

bull Cambiar el orden de las pala-bras apellido punto y nom-bre Ej perezamalia

bull Poner la inicial del nombre luegounpuntoyfinalmenteel apellido Ej aperez

bull Utilizar las siacutelabas iniciales de tu nombre y apellido en cual-quier orden Ej amaper o pe-rama

bull Agregar a cualquiera de las opcionesanterioresunnuacuteme-rosignificativoEjeldiacuteameso antildeo de nacimiento amaliaperez1982 aperez1982

La contrasentildea Cuando creamos una cuenta de correo electroacutenico tambieacuten es ne-cesario asignar una contrasentildea privada que no se debe compar-tir a nadie

Se recomienda que la contrase-ntildea incluya bull Signos de puntuacioacuten y nuacute-

meros bull Combinacioacuten de letras ma-

yuacutesculasyminuacutesculas

Nombre (usuario) + + nombre del servidor

josegonzalesgmailcoma Nombre elegido por el usuariob o at es una preposicioacuten del ingleacutes

que significa en y divide al usuario del proveedor de correo Antes de la estaraacute el nombre de usuario

c Proveedor del servicio encargado de direccionar los mensajes

a b c

Recordemos

Elsiacutemboloquecaracterizaladireccioacutendeuncorreo electroacutenico es la arroba

bull Antes de la estaraacute el nombre de usuario Por ejemplo mariaperez

bull Despueacutes de la estaraacute el nombre del sitio en donde creamos la cuenta de correo electroacutenico Por ejemplo gmailcompepitoperezgmailcom

Importante

ElnombredeusuarioycontrasentildeasondatosquenuncadebemosolvidarAnoteacutemoslosparaquenosepierdanRecordemosquecuandonospreguntenladireccioacuten del correo electroacutenico debemosdar toda la direccioacuten es decirnombre de usuario + + servidor de correo por ejemplo (amaliaperezgmailcom)

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2 Luego introducir nuevamente la direccioacuten del buscador y pulsar en Imaacutegenes

3 En la parte superior derecha veremos varios viacutenculos hacemos clic sobre cada uno de ellos y averigua-mos cuaacuteles son las caracteriacutesticas de estas opcionesa Tuacuteb Gmailc Imaacutegenes

4 Introducir en la barra del buscador la palabra clave ldquoDesarrollo infantil de 0 a 3 antildeosrdquo

5 Pulsar en imaacutegenes

6Guardarunaimagenenelcomputadordelasiguientemaneraa Hacer doble clic sobre la imagen de nuestro intereacutes b Hacer clic derecho sobre la imagenc Seleccionar la opcioacuten Guardar imagen comod Se abriraacute una ventana de diaacutelogo En TipoescogerelformatoenelquedeseamosguardarlaJPG

GIFoBMPe Hacer clic en Guardar

7 Alintroducirunteacuterminodebuacutesquedatambieacutenapareceunlistadodeopcionesentrelascualessepue-de seleccionar videos libros

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iquestQueacute es el correo electroacutenico

Correo electroacutenico o e-mail es una herramienta que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes de manera instantaacutenea y gratuita a traveacutes de una red electroacutenica

iquestCoacutemo funciona

Es similar al correo tradicional se enviacutean reciben y guardan mensajes en un buzoacuten hasta que el inte-resado los vea decida contestarlos guardarlos o remitirlos Ademaacutes permite el enviacuteo de toda clase de archivos textos imaacutegenes y videos

Las caracteriacutesticas principales del correo electroacutenico sonbull Rapidez economiacutea facilidad de uso y privacidadbull Permite enviar y recibir textos imaacutegenes sonidos videos entre otrosbull Tiene gran capacidad de almacenamiento bull Permite organizar y archivar mensajes recibidos

Comadre Teresita no entiendo coacutemo hacer mi tarea de la semana

Comadre usted ya es una experta en el uso

de Internet iexclHa logrado superar a su maestra

iexclNo se preocupe Yo entendiacute y ya hice la miacutea

Le enviacuteo mi tarea por el correo electroacutenico para que siga los

mismos pasos

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Direccioacuten de correo electroacutenico

Para enviar y recibir correos debemos crear una cuenta de correo electroacutenico Cada direccioacuten de correo esuacutenicaentodoelmundonopuedenexistirdosdireccionesdecorreoiguales

Una direccioacuten de correo al igual que una direccioacuten web se compone de tres partes

Recomendaciones para la creacioacuten de correos electroacutenicos

El nombre de usuarioPara recordar faacutecilmente el nombre de registro de nuestra cuenta podemos seguir estos consejos

bull Utilizar nombre y apellido separado por un punto Por ejemplo amaliaperez

bull Cambiar el orden de las pala-bras apellido punto y nom-bre Ej perezamalia

bull Poner la inicial del nombre luegounpuntoyfinalmenteel apellido Ej aperez

bull Utilizar las siacutelabas iniciales de tu nombre y apellido en cual-quier orden Ej amaper o pe-rama

bull Agregar a cualquiera de las opcionesanterioresunnuacuteme-rosignificativoEjeldiacuteameso antildeo de nacimiento amaliaperez1982 aperez1982

La contrasentildea Cuando creamos una cuenta de correo electroacutenico tambieacuten es ne-cesario asignar una contrasentildea privada que no se debe compar-tir a nadie

Se recomienda que la contrase-ntildea incluya bull Signos de puntuacioacuten y nuacute-

meros bull Combinacioacuten de letras ma-

yuacutesculasyminuacutesculas

Nombre (usuario) + + nombre del servidor

josegonzalesgmailcoma Nombre elegido por el usuariob o at es una preposicioacuten del ingleacutes

que significa en y divide al usuario del proveedor de correo Antes de la estaraacute el nombre de usuario

c Proveedor del servicio encargado de direccionar los mensajes

a b c

Recordemos

Elsiacutemboloquecaracterizaladireccioacutendeuncorreo electroacutenico es la arroba

bull Antes de la estaraacute el nombre de usuario Por ejemplo mariaperez

bull Despueacutes de la estaraacute el nombre del sitio en donde creamos la cuenta de correo electroacutenico Por ejemplo gmailcompepitoperezgmailcom

Importante

ElnombredeusuarioycontrasentildeasondatosquenuncadebemosolvidarAnoteacutemoslosparaquenosepierdanRecordemosquecuandonospreguntenladireccioacuten del correo electroacutenico debemosdar toda la direccioacuten es decirnombre de usuario + + servidor de correo por ejemplo (amaliaperezgmailcom)

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iquestQueacute es el correo electroacutenico

Correo electroacutenico o e-mail es una herramienta que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes de manera instantaacutenea y gratuita a traveacutes de una red electroacutenica

iquestCoacutemo funciona

Es similar al correo tradicional se enviacutean reciben y guardan mensajes en un buzoacuten hasta que el inte-resado los vea decida contestarlos guardarlos o remitirlos Ademaacutes permite el enviacuteo de toda clase de archivos textos imaacutegenes y videos

Las caracteriacutesticas principales del correo electroacutenico sonbull Rapidez economiacutea facilidad de uso y privacidadbull Permite enviar y recibir textos imaacutegenes sonidos videos entre otrosbull Tiene gran capacidad de almacenamiento bull Permite organizar y archivar mensajes recibidos

Comadre Teresita no entiendo coacutemo hacer mi tarea de la semana

Comadre usted ya es una experta en el uso

de Internet iexclHa logrado superar a su maestra

iexclNo se preocupe Yo entendiacute y ya hice la miacutea

Le enviacuteo mi tarea por el correo electroacutenico para que siga los

mismos pasos

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Direccioacuten de correo electroacutenico

Para enviar y recibir correos debemos crear una cuenta de correo electroacutenico Cada direccioacuten de correo esuacutenicaentodoelmundonopuedenexistirdosdireccionesdecorreoiguales

Una direccioacuten de correo al igual que una direccioacuten web se compone de tres partes

Recomendaciones para la creacioacuten de correos electroacutenicos

El nombre de usuarioPara recordar faacutecilmente el nombre de registro de nuestra cuenta podemos seguir estos consejos

bull Utilizar nombre y apellido separado por un punto Por ejemplo amaliaperez

bull Cambiar el orden de las pala-bras apellido punto y nom-bre Ej perezamalia

bull Poner la inicial del nombre luegounpuntoyfinalmenteel apellido Ej aperez

bull Utilizar las siacutelabas iniciales de tu nombre y apellido en cual-quier orden Ej amaper o pe-rama

bull Agregar a cualquiera de las opcionesanterioresunnuacuteme-rosignificativoEjeldiacuteameso antildeo de nacimiento amaliaperez1982 aperez1982

La contrasentildea Cuando creamos una cuenta de correo electroacutenico tambieacuten es ne-cesario asignar una contrasentildea privada que no se debe compar-tir a nadie

Se recomienda que la contrase-ntildea incluya bull Signos de puntuacioacuten y nuacute-

meros bull Combinacioacuten de letras ma-

yuacutesculasyminuacutesculas

Nombre (usuario) + + nombre del servidor

josegonzalesgmailcoma Nombre elegido por el usuariob o at es una preposicioacuten del ingleacutes

que significa en y divide al usuario del proveedor de correo Antes de la estaraacute el nombre de usuario

c Proveedor del servicio encargado de direccionar los mensajes

a b c

Recordemos

Elsiacutemboloquecaracterizaladireccioacutendeuncorreo electroacutenico es la arroba

bull Antes de la estaraacute el nombre de usuario Por ejemplo mariaperez

bull Despueacutes de la estaraacute el nombre del sitio en donde creamos la cuenta de correo electroacutenico Por ejemplo gmailcompepitoperezgmailcom

Importante

ElnombredeusuarioycontrasentildeasondatosquenuncadebemosolvidarAnoteacutemoslosparaquenosepierdanRecordemosquecuandonospreguntenladireccioacuten del correo electroacutenico debemosdar toda la direccioacuten es decirnombre de usuario + + servidor de correo por ejemplo (amaliaperezgmailcom)

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Direccioacuten de correo electroacutenico

Para enviar y recibir correos debemos crear una cuenta de correo electroacutenico Cada direccioacuten de correo esuacutenicaentodoelmundonopuedenexistirdosdireccionesdecorreoiguales

Una direccioacuten de correo al igual que una direccioacuten web se compone de tres partes

Recomendaciones para la creacioacuten de correos electroacutenicos

El nombre de usuarioPara recordar faacutecilmente el nombre de registro de nuestra cuenta podemos seguir estos consejos

bull Utilizar nombre y apellido separado por un punto Por ejemplo amaliaperez

bull Cambiar el orden de las pala-bras apellido punto y nom-bre Ej perezamalia

bull Poner la inicial del nombre luegounpuntoyfinalmenteel apellido Ej aperez

bull Utilizar las siacutelabas iniciales de tu nombre y apellido en cual-quier orden Ej amaper o pe-rama

bull Agregar a cualquiera de las opcionesanterioresunnuacuteme-rosignificativoEjeldiacuteameso antildeo de nacimiento amaliaperez1982 aperez1982

La contrasentildea Cuando creamos una cuenta de correo electroacutenico tambieacuten es ne-cesario asignar una contrasentildea privada que no se debe compar-tir a nadie

Se recomienda que la contrase-ntildea incluya bull Signos de puntuacioacuten y nuacute-

meros bull Combinacioacuten de letras ma-

yuacutesculasyminuacutesculas

Nombre (usuario) + + nombre del servidor

josegonzalesgmailcoma Nombre elegido por el usuariob o at es una preposicioacuten del ingleacutes

que significa en y divide al usuario del proveedor de correo Antes de la estaraacute el nombre de usuario

c Proveedor del servicio encargado de direccionar los mensajes

a b c

Recordemos

Elsiacutemboloquecaracterizaladireccioacutendeuncorreo electroacutenico es la arroba

bull Antes de la estaraacute el nombre de usuario Por ejemplo mariaperez

bull Despueacutes de la estaraacute el nombre del sitio en donde creamos la cuenta de correo electroacutenico Por ejemplo gmailcompepitoperezgmailcom

Importante

ElnombredeusuarioycontrasentildeasondatosquenuncadebemosolvidarAnoteacutemoslosparaquenosepierdanRecordemosquecuandonospreguntenladireccioacuten del correo electroacutenico debemosdar toda la direccioacuten es decirnombre de usuario + + servidor de correo por ejemplo (amaliaperezgmailcom)

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iquestCoacutemo crear un correo electroacutenico

a Agregar en la barra de direcciones wwwgmailcom

b La paacutegina nos muestra el ingreso al correo y la opcioacuten Crear una nueva cuenta

Crear nueva cuenta

Ingresar nombre y apellido

Elegir un nombre de usuario (nombredeusuariogmailcom)

Elegir una contrasentildea

Clic en siguiente paso

c Completar lafichade registroqueapareceRecordemoselegirunusuario relacionadoconnuestronombre y una contrasentildea segura

d Una vez rellenado el formulario aceptar las condiciones y hacer clic en el botoacuten ldquoPaso Siguienterdquo

22

Agregar imagen

e Personalicemos nuestra cuenta con nuestra fotografiacutea haciendo clic en antildeadir foto desde nuestros archivos del computador

f Dar clic en Paso siguiente

g GmailnosdaraacutelabienvenidaParaingresarhacemoscliceniraGmail

iexclMuy bien ya estamos en nuestro correo

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iquestCoacutemo revisar la correspondencia

a Cuando abrimos el correo nos parece la bandeja de entrada donde podemos ver la correspondencia Aquiacutepodemosidentificarelnombredelremitentedelcorreoyelmensaje

b Hacer clic sobre el mensaje para poderlo leer

TambieacutencontamosconunmenuacuteizquierdoenelcualencontraremosvariasopcionesLaprimeranosper-mite revisar los correos Recibidos

iquestCoacutemo crear y enviar mensajes a un correo electroacutenico

a Hacer clic en Redactar enelmenuacuteizquierdo

b Se abriraacute una ventana de texto

Remitente

Mensaje

24

c En Para se debe incluir la direccioacuten de correo de la persona a la que queremos escribir

d En Asunto se debe incluir el tiacutetulo del mensaje que queremos enviar

e Insertamos el texto en el aacuterea de redaccioacuten

f Un vez que verifiquemos que nuestro correoestaacute correctamente redactado hacemos clic en Enviar

iquestCoacutemo se adjuntan los archivos

El correo nos permite adjuntar todo tipo de documentos

a Al hacer clic en Redactar se abre la ventana de texto

b En la parte inferior seleccionar la imagen del Clip

c Se abre una ventana que muestra los archivos de nuestro computador

d Buscar el documento que queremos adjuntar

e Hacer clic sobre el archivo y luego presionar Abrir

f Muy bien el documento se ha adjuntado

g Se hace clic en Enviar

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iquestCoacutemo se descargan archivos

Cuandolosmensajesquerecibimosvienenconalguacutendocumentoadjuntopodemosabrireldocumentoyguardarlo

a Abrir el adjunto haciendo doble clic sobre el archivo

b Ubicar el mouse sobre la imagen y hacer clic en Descargar

c Se abriraacute el documento haciendo clic en Abrir

d EsposibleGuardarArchivoenelsitioqueseleccionemosennuestrocomputador

Cerrar correo

Es muy importante cerrar nuestra cuenta de correo para proteger nuestra seguridad bull Para salir del correo debemos hace clic sobre nuestra imagen de usuario al lado derecho superiorbull Hace clic en Cerrar sesioacuten

Cerrar sesioacuten

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iexclRecordemos

Internetesunfenoacutemenosocialytecnoloacutegicoquehacambiadoengranmedidalaformaenquelaspersonassecomunicanyrelacionanhacennegociosyestudianporlocualserequierequelosusuarioslogrencompetenciasycriteriosensuuso

Los navegadores (web browser) son programas o software quenospermitenmovernosoldquonavegarrdquoenInternet

AtraveacutesdeInternetpodemosconsultartodotipodefuentesdeinformacioacutenentextosimaacutegenesvideosyaudios

Podemosaplicarcriteriosparaseleccionarinformacioacutenconfiableydecalidadbull Consultarsitiosdepaacuteginasgubernamentaleseducativasodeorganizacionesqueincluyanensusdirecciones dominios como gob org o edu

bull Verificarquelafechadelapublicacioacutensearecientebull Confirmarquelainformacioacutentengareferenciasdeconsultaobibliografiacutea

Elcorreoelectroacutenicoesunaherramientafundamentalparaorganizareltrabajodemaneraeficientealgunasdesuscaracteriacutesticassonbull Rapidezeconomiacuteafacilidaddeusoyprivacidadbull Permiteenviaryrecibirtextosimaacutegenessonidosvideosentreotros

bull Tienegrancapacidaddealmacenamientobull Permiteorganizaryarchivarmensajesrecibidos

27Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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iexclMuy bien Hemos llegado al final de la segunda unidad del curso Navegacioacuten en internet

Resultados de aprendizaje

Ahoraanalicemosloquehemosestudiadohastaaquiacute

bull NavegarenInternetypaacuteginaswebutilizandodemaneraapropiadalosnavegadoresydireccionesweb

bull Buscarinformacioacutenenfuentesconfiablesutilizandolasherramientasycriteriosdebuacutesquedaapropiadas

bull Utilizarlosbuscadoresparaencontrarinformacioacutencomodeimaacutegenesvideosyeltraductor

bull Utilizarelcorreoelectroacutenicodemaneraefectiva

Estoy muy contenta de haber superado mis liacutemites

iexclahora soy una cibernauta Me beneficio de la informacioacuten me comporto de manera

eacutetica en Internet y puedo contribuir con mis conocimientos personales y ancestrales en esta gran comunidad virtual a nivel

mundial

28

Glosario Estos son los teacuterminos fundamentales para abordar la unidad ayudaacutendonos a comprender los temas con mayor facilidad

bull Ambientes de aprendizajeesunespacioenelquelosestudiantesinteractuacuteanbajocondicionesycir-cunstancias fiacutesicas humanas sociales y culturales propicias para generar experiencias de aprendizaje significativoyconsentidoDichasexperienciassonelresultadodeactividadesydinaacutemicaspropuestasacompantildeadas y orientadas por un docente Un ambiente de aprendizaje se encamina a la construccioacuten y apropiacioacuten de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se le presenten a un individuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad

bull Aula virtual es el entorno o plataforma de aprendizaje donde el estudiante accederaacute para realizar los cursos en los cuales estaacute matriculado Nuestras aulas virtuales estaacuten implementadas en Moodle un sistema de gestioacuten de cursos de libre distribucioacuten que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en liacutenea

bull Banner es un formato publicitario en Internet que consiste en incluir una pieza publicitaria dentro de una paacutegina web generalmente se encuentra en un sitio principal Su objetivo es atraer a los usuarios hacia el sitio web facilitando que recuerden la imagen del sitio Web

bull Cibernauta En principio es un teacutermino aplicable a cualquier persona que utiliza un navegador web y visita sitios web pero suele utilizarse especialmente para aquellas personas que son expertos nave-gantes de la WWW incluso sin saber demasiado sobre computacioacuten

bull Datos son siacutembolos que describen condiciones hechos situaciones o valores Un dato puede signi-ficarunnuacutemerounaletraunsignoortograacuteficoocualquiersiacutemboloquerepresenteunacantidadunamedida una palabra o una descripcioacuten Un dato por siacute mismo no constituye informacioacuten es el procesa-miento de los datos lo que nos proporciona informacioacuten

bull Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) es un espacio virtual caracterizado por la innovacioacuten educa-tiva el eacutenfasis en la actividad sobre los contenidos la participacioacuten creativa de los capacitados y el trabajo en colaboracioacuten que se desarrolla mediante el uso de los elementos tecnoloacutegicos

bull Iconoesunpequentildeograacuteficoenpantallaqueidentificayrepresentaaalguacutenobjeto(programacoman-do documento o archivo)

bull Moodle Moodle es una de las plataformas de educacioacuten virtual de mayor uso en la actualidad esto gracias a su bajo costo de implementacioacuten por ser de coacutedigo abierto y la facilidad de uso e implemen-tacioacuten de cursos de capacitacioacuten actualizacioacuten y educacioacuten

bull Navegacioacuten en Internet es el seguimiento de enlaces de una paacutegina a otra ubicada en cualquier computadora conectada a Internet de donde se origina el nombre navegador

bull Plataforma educativa permite a los participantes acceder a un aula virtual donde se encuentra su plan de capacitacioacuten contenidos actividades evaluaciones y los recursos de comunicacioacuten e interaccioacuten como mensajeriacutea chat video conferencias publicaciones en liacutenea y multimedia haciendo de la forma-cioacuten una experiencia estimulante y motivadora

bull Protocolo de Internet permiten la transmisioacuten de datos entre computadoras En ocasiones se le denomina conjunto de protocolos TCPIP en referencia a los dos protocolos maacutes importantes que la componen

bull Sociedad de la informacioacuten es aquella en la cual las tecnologiacuteas para la creacioacuten distribucioacuten y ma-nipulacioacuten de la informacioacuten juegan un papel esencial en las actividades sociales culturales y econoacute-micas De igual modo la sociedad de la informacioacuten lleva como consigna una sociedad maacutes igualitaria y maacutes justa mediante el acceso equitativo igualitario y universal de todas las personas a la tecnologiacutea

bull Tutor Virtual guiacutea los procesos de ensentildeanza aprendizaje y evaluacioacuten manteniendo la comunicacioacuten con los participantes a traveacutes de las herramientas de comunicacioacuten asincroacutenicas (tiempo diferido) como correo electroacutenico mensajeriacutea publicaciones grupos virtuales entre otros facilitando las actividades del estudiante motivando la participacioacuten e interaccioacuten asiacute como la retroalimentacioacuten y motivacioacuten

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Bibliografiacutea

bull Ambientes de Aprendizaje Portal Colombia aprende bull Fecha de consulta 19 de agosto de 2013 httpwwwcolombiaaprendeeducohtmlproductos1685w3-arti-

cle-288989htmlbull Sergio DrsquoAmbrosiobull ElConceptodeDatos Fechadeconsulta 8deJuliode2014Enhttpwwwmonografiascomtrabajos14

datosdatosshtmlixzz36s0lpZX0bull Familia de protocolos de Fecha de consulta 8 de Julio de 2014 En InternethttpeswikipediaorgwikiFami-

lia_de_protocolos_de_Internetbull Internet Explorer Fecha de consulta 8 de Julio de 2014 Enbull httpwwwmicrosoftcomspainwindowsproductswinfamilyiedefaultmspxbull MozillaFirefoxFechadeconsulta8deJuliode2014Enhttpwwwmozilla-europeorgesfirefoxbull GoogleChromeFechadeconsulta8deJuliode2014Enbull httpwwwgooglecomchromeindexhtmlhl=esbull CubidesPinzoacutenIvonneCartillaPichinchanetNavegacioacutenenInternetGobiernoAutoacutenomodelaProvinciade

Pichincha 2010

30

MoacuteduloPlataforma moodle para ensentildear y aprender

Quito - Ecuador2014

wwwinclusiongobec

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iquestCoacutemo revisar la correspondencia

a Cuando abrimos el correo nos parece la bandeja de entrada donde podemos ver la correspondencia Aquiacutepodemosidentificarelnombredelremitentedelcorreoyelmensaje

b Hacer clic sobre el mensaje para poderlo leer

TambieacutencontamosconunmenuacuteizquierdoenelcualencontraremosvariasopcionesLaprimeranosper-mite revisar los correos Recibidos

iquestCoacutemo crear y enviar mensajes a un correo electroacutenico

a Hacer clic en Redactar enelmenuacuteizquierdo

b Se abriraacute una ventana de texto

Remitente

Mensaje

24

c En Para se debe incluir la direccioacuten de correo de la persona a la que queremos escribir

d En Asunto se debe incluir el tiacutetulo del mensaje que queremos enviar

e Insertamos el texto en el aacuterea de redaccioacuten

f Un vez que verifiquemos que nuestro correoestaacute correctamente redactado hacemos clic en Enviar

iquestCoacutemo se adjuntan los archivos

El correo nos permite adjuntar todo tipo de documentos

a Al hacer clic en Redactar se abre la ventana de texto

b En la parte inferior seleccionar la imagen del Clip

c Se abre una ventana que muestra los archivos de nuestro computador

d Buscar el documento que queremos adjuntar

e Hacer clic sobre el archivo y luego presionar Abrir

f Muy bien el documento se ha adjuntado

g Se hace clic en Enviar

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iquestCoacutemo se descargan archivos

Cuandolosmensajesquerecibimosvienenconalguacutendocumentoadjuntopodemosabrireldocumentoyguardarlo

a Abrir el adjunto haciendo doble clic sobre el archivo

b Ubicar el mouse sobre la imagen y hacer clic en Descargar

c Se abriraacute el documento haciendo clic en Abrir

d EsposibleGuardarArchivoenelsitioqueseleccionemosennuestrocomputador

Cerrar correo

Es muy importante cerrar nuestra cuenta de correo para proteger nuestra seguridad bull Para salir del correo debemos hace clic sobre nuestra imagen de usuario al lado derecho superiorbull Hace clic en Cerrar sesioacuten

Cerrar sesioacuten

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iexclRecordemos

Internetesunfenoacutemenosocialytecnoloacutegicoquehacambiadoengranmedidalaformaenquelaspersonassecomunicanyrelacionanhacennegociosyestudianporlocualserequierequelosusuarioslogrencompetenciasycriteriosensuuso

Los navegadores (web browser) son programas o software quenospermitenmovernosoldquonavegarrdquoenInternet

AtraveacutesdeInternetpodemosconsultartodotipodefuentesdeinformacioacutenentextosimaacutegenesvideosyaudios

Podemosaplicarcriteriosparaseleccionarinformacioacutenconfiableydecalidadbull Consultarsitiosdepaacuteginasgubernamentaleseducativasodeorganizacionesqueincluyanensusdirecciones dominios como gob org o edu

bull Verificarquelafechadelapublicacioacutensearecientebull Confirmarquelainformacioacutentengareferenciasdeconsultaobibliografiacutea

Elcorreoelectroacutenicoesunaherramientafundamentalparaorganizareltrabajodemaneraeficientealgunasdesuscaracteriacutesticassonbull Rapidezeconomiacuteafacilidaddeusoyprivacidadbull Permiteenviaryrecibirtextosimaacutegenessonidosvideosentreotros

bull Tienegrancapacidaddealmacenamientobull Permiteorganizaryarchivarmensajesrecibidos

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iexclMuy bien Hemos llegado al final de la segunda unidad del curso Navegacioacuten en internet

Resultados de aprendizaje

Ahoraanalicemosloquehemosestudiadohastaaquiacute

bull NavegarenInternetypaacuteginaswebutilizandodemaneraapropiadalosnavegadoresydireccionesweb

bull Buscarinformacioacutenenfuentesconfiablesutilizandolasherramientasycriteriosdebuacutesquedaapropiadas

bull Utilizarlosbuscadoresparaencontrarinformacioacutencomodeimaacutegenesvideosyeltraductor

bull Utilizarelcorreoelectroacutenicodemaneraefectiva

Estoy muy contenta de haber superado mis liacutemites

iexclahora soy una cibernauta Me beneficio de la informacioacuten me comporto de manera

eacutetica en Internet y puedo contribuir con mis conocimientos personales y ancestrales en esta gran comunidad virtual a nivel

mundial

28

Glosario Estos son los teacuterminos fundamentales para abordar la unidad ayudaacutendonos a comprender los temas con mayor facilidad

bull Ambientes de aprendizajeesunespacioenelquelosestudiantesinteractuacuteanbajocondicionesycir-cunstancias fiacutesicas humanas sociales y culturales propicias para generar experiencias de aprendizaje significativoyconsentidoDichasexperienciassonelresultadodeactividadesydinaacutemicaspropuestasacompantildeadas y orientadas por un docente Un ambiente de aprendizaje se encamina a la construccioacuten y apropiacioacuten de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se le presenten a un individuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad

bull Aula virtual es el entorno o plataforma de aprendizaje donde el estudiante accederaacute para realizar los cursos en los cuales estaacute matriculado Nuestras aulas virtuales estaacuten implementadas en Moodle un sistema de gestioacuten de cursos de libre distribucioacuten que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en liacutenea

bull Banner es un formato publicitario en Internet que consiste en incluir una pieza publicitaria dentro de una paacutegina web generalmente se encuentra en un sitio principal Su objetivo es atraer a los usuarios hacia el sitio web facilitando que recuerden la imagen del sitio Web

bull Cibernauta En principio es un teacutermino aplicable a cualquier persona que utiliza un navegador web y visita sitios web pero suele utilizarse especialmente para aquellas personas que son expertos nave-gantes de la WWW incluso sin saber demasiado sobre computacioacuten

bull Datos son siacutembolos que describen condiciones hechos situaciones o valores Un dato puede signi-ficarunnuacutemerounaletraunsignoortograacuteficoocualquiersiacutemboloquerepresenteunacantidadunamedida una palabra o una descripcioacuten Un dato por siacute mismo no constituye informacioacuten es el procesa-miento de los datos lo que nos proporciona informacioacuten

bull Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) es un espacio virtual caracterizado por la innovacioacuten educa-tiva el eacutenfasis en la actividad sobre los contenidos la participacioacuten creativa de los capacitados y el trabajo en colaboracioacuten que se desarrolla mediante el uso de los elementos tecnoloacutegicos

bull Iconoesunpequentildeograacuteficoenpantallaqueidentificayrepresentaaalguacutenobjeto(programacoman-do documento o archivo)

bull Moodle Moodle es una de las plataformas de educacioacuten virtual de mayor uso en la actualidad esto gracias a su bajo costo de implementacioacuten por ser de coacutedigo abierto y la facilidad de uso e implemen-tacioacuten de cursos de capacitacioacuten actualizacioacuten y educacioacuten

bull Navegacioacuten en Internet es el seguimiento de enlaces de una paacutegina a otra ubicada en cualquier computadora conectada a Internet de donde se origina el nombre navegador

bull Plataforma educativa permite a los participantes acceder a un aula virtual donde se encuentra su plan de capacitacioacuten contenidos actividades evaluaciones y los recursos de comunicacioacuten e interaccioacuten como mensajeriacutea chat video conferencias publicaciones en liacutenea y multimedia haciendo de la forma-cioacuten una experiencia estimulante y motivadora

bull Protocolo de Internet permiten la transmisioacuten de datos entre computadoras En ocasiones se le denomina conjunto de protocolos TCPIP en referencia a los dos protocolos maacutes importantes que la componen

bull Sociedad de la informacioacuten es aquella en la cual las tecnologiacuteas para la creacioacuten distribucioacuten y ma-nipulacioacuten de la informacioacuten juegan un papel esencial en las actividades sociales culturales y econoacute-micas De igual modo la sociedad de la informacioacuten lleva como consigna una sociedad maacutes igualitaria y maacutes justa mediante el acceso equitativo igualitario y universal de todas las personas a la tecnologiacutea

bull Tutor Virtual guiacutea los procesos de ensentildeanza aprendizaje y evaluacioacuten manteniendo la comunicacioacuten con los participantes a traveacutes de las herramientas de comunicacioacuten asincroacutenicas (tiempo diferido) como correo electroacutenico mensajeriacutea publicaciones grupos virtuales entre otros facilitando las actividades del estudiante motivando la participacioacuten e interaccioacuten asiacute como la retroalimentacioacuten y motivacioacuten

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Bibliografiacutea

bull Ambientes de Aprendizaje Portal Colombia aprende bull Fecha de consulta 19 de agosto de 2013 httpwwwcolombiaaprendeeducohtmlproductos1685w3-arti-

cle-288989htmlbull Sergio DrsquoAmbrosiobull ElConceptodeDatos Fechadeconsulta 8deJuliode2014Enhttpwwwmonografiascomtrabajos14

datosdatosshtmlixzz36s0lpZX0bull Familia de protocolos de Fecha de consulta 8 de Julio de 2014 En InternethttpeswikipediaorgwikiFami-

lia_de_protocolos_de_Internetbull Internet Explorer Fecha de consulta 8 de Julio de 2014 Enbull httpwwwmicrosoftcomspainwindowsproductswinfamilyiedefaultmspxbull MozillaFirefoxFechadeconsulta8deJuliode2014Enhttpwwwmozilla-europeorgesfirefoxbull GoogleChromeFechadeconsulta8deJuliode2014Enbull httpwwwgooglecomchromeindexhtmlhl=esbull CubidesPinzoacutenIvonneCartillaPichinchanetNavegacioacutenenInternetGobiernoAutoacutenomodelaProvinciade

Pichincha 2010

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Quito - Ecuador2014

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c En Para se debe incluir la direccioacuten de correo de la persona a la que queremos escribir

d En Asunto se debe incluir el tiacutetulo del mensaje que queremos enviar

e Insertamos el texto en el aacuterea de redaccioacuten

f Un vez que verifiquemos que nuestro correoestaacute correctamente redactado hacemos clic en Enviar

iquestCoacutemo se adjuntan los archivos

El correo nos permite adjuntar todo tipo de documentos

a Al hacer clic en Redactar se abre la ventana de texto

b En la parte inferior seleccionar la imagen del Clip

c Se abre una ventana que muestra los archivos de nuestro computador

d Buscar el documento que queremos adjuntar

e Hacer clic sobre el archivo y luego presionar Abrir

f Muy bien el documento se ha adjuntado

g Se hace clic en Enviar

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iquestCoacutemo se descargan archivos

Cuandolosmensajesquerecibimosvienenconalguacutendocumentoadjuntopodemosabrireldocumentoyguardarlo

a Abrir el adjunto haciendo doble clic sobre el archivo

b Ubicar el mouse sobre la imagen y hacer clic en Descargar

c Se abriraacute el documento haciendo clic en Abrir

d EsposibleGuardarArchivoenelsitioqueseleccionemosennuestrocomputador

Cerrar correo

Es muy importante cerrar nuestra cuenta de correo para proteger nuestra seguridad bull Para salir del correo debemos hace clic sobre nuestra imagen de usuario al lado derecho superiorbull Hace clic en Cerrar sesioacuten

Cerrar sesioacuten

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iexclRecordemos

Internetesunfenoacutemenosocialytecnoloacutegicoquehacambiadoengranmedidalaformaenquelaspersonassecomunicanyrelacionanhacennegociosyestudianporlocualserequierequelosusuarioslogrencompetenciasycriteriosensuuso

Los navegadores (web browser) son programas o software quenospermitenmovernosoldquonavegarrdquoenInternet

AtraveacutesdeInternetpodemosconsultartodotipodefuentesdeinformacioacutenentextosimaacutegenesvideosyaudios

Podemosaplicarcriteriosparaseleccionarinformacioacutenconfiableydecalidadbull Consultarsitiosdepaacuteginasgubernamentaleseducativasodeorganizacionesqueincluyanensusdirecciones dominios como gob org o edu

bull Verificarquelafechadelapublicacioacutensearecientebull Confirmarquelainformacioacutentengareferenciasdeconsultaobibliografiacutea

Elcorreoelectroacutenicoesunaherramientafundamentalparaorganizareltrabajodemaneraeficientealgunasdesuscaracteriacutesticassonbull Rapidezeconomiacuteafacilidaddeusoyprivacidadbull Permiteenviaryrecibirtextosimaacutegenessonidosvideosentreotros

bull Tienegrancapacidaddealmacenamientobull Permiteorganizaryarchivarmensajesrecibidos

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iexclMuy bien Hemos llegado al final de la segunda unidad del curso Navegacioacuten en internet

Resultados de aprendizaje

Ahoraanalicemosloquehemosestudiadohastaaquiacute

bull NavegarenInternetypaacuteginaswebutilizandodemaneraapropiadalosnavegadoresydireccionesweb

bull Buscarinformacioacutenenfuentesconfiablesutilizandolasherramientasycriteriosdebuacutesquedaapropiadas

bull Utilizarlosbuscadoresparaencontrarinformacioacutencomodeimaacutegenesvideosyeltraductor

bull Utilizarelcorreoelectroacutenicodemaneraefectiva

Estoy muy contenta de haber superado mis liacutemites

iexclahora soy una cibernauta Me beneficio de la informacioacuten me comporto de manera

eacutetica en Internet y puedo contribuir con mis conocimientos personales y ancestrales en esta gran comunidad virtual a nivel

mundial

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Glosario Estos son los teacuterminos fundamentales para abordar la unidad ayudaacutendonos a comprender los temas con mayor facilidad

bull Ambientes de aprendizajeesunespacioenelquelosestudiantesinteractuacuteanbajocondicionesycir-cunstancias fiacutesicas humanas sociales y culturales propicias para generar experiencias de aprendizaje significativoyconsentidoDichasexperienciassonelresultadodeactividadesydinaacutemicaspropuestasacompantildeadas y orientadas por un docente Un ambiente de aprendizaje se encamina a la construccioacuten y apropiacioacuten de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se le presenten a un individuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad

bull Aula virtual es el entorno o plataforma de aprendizaje donde el estudiante accederaacute para realizar los cursos en los cuales estaacute matriculado Nuestras aulas virtuales estaacuten implementadas en Moodle un sistema de gestioacuten de cursos de libre distribucioacuten que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en liacutenea

bull Banner es un formato publicitario en Internet que consiste en incluir una pieza publicitaria dentro de una paacutegina web generalmente se encuentra en un sitio principal Su objetivo es atraer a los usuarios hacia el sitio web facilitando que recuerden la imagen del sitio Web

bull Cibernauta En principio es un teacutermino aplicable a cualquier persona que utiliza un navegador web y visita sitios web pero suele utilizarse especialmente para aquellas personas que son expertos nave-gantes de la WWW incluso sin saber demasiado sobre computacioacuten

bull Datos son siacutembolos que describen condiciones hechos situaciones o valores Un dato puede signi-ficarunnuacutemerounaletraunsignoortograacuteficoocualquiersiacutemboloquerepresenteunacantidadunamedida una palabra o una descripcioacuten Un dato por siacute mismo no constituye informacioacuten es el procesa-miento de los datos lo que nos proporciona informacioacuten

bull Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) es un espacio virtual caracterizado por la innovacioacuten educa-tiva el eacutenfasis en la actividad sobre los contenidos la participacioacuten creativa de los capacitados y el trabajo en colaboracioacuten que se desarrolla mediante el uso de los elementos tecnoloacutegicos

bull Iconoesunpequentildeograacuteficoenpantallaqueidentificayrepresentaaalguacutenobjeto(programacoman-do documento o archivo)

bull Moodle Moodle es una de las plataformas de educacioacuten virtual de mayor uso en la actualidad esto gracias a su bajo costo de implementacioacuten por ser de coacutedigo abierto y la facilidad de uso e implemen-tacioacuten de cursos de capacitacioacuten actualizacioacuten y educacioacuten

bull Navegacioacuten en Internet es el seguimiento de enlaces de una paacutegina a otra ubicada en cualquier computadora conectada a Internet de donde se origina el nombre navegador

bull Plataforma educativa permite a los participantes acceder a un aula virtual donde se encuentra su plan de capacitacioacuten contenidos actividades evaluaciones y los recursos de comunicacioacuten e interaccioacuten como mensajeriacutea chat video conferencias publicaciones en liacutenea y multimedia haciendo de la forma-cioacuten una experiencia estimulante y motivadora

bull Protocolo de Internet permiten la transmisioacuten de datos entre computadoras En ocasiones se le denomina conjunto de protocolos TCPIP en referencia a los dos protocolos maacutes importantes que la componen

bull Sociedad de la informacioacuten es aquella en la cual las tecnologiacuteas para la creacioacuten distribucioacuten y ma-nipulacioacuten de la informacioacuten juegan un papel esencial en las actividades sociales culturales y econoacute-micas De igual modo la sociedad de la informacioacuten lleva como consigna una sociedad maacutes igualitaria y maacutes justa mediante el acceso equitativo igualitario y universal de todas las personas a la tecnologiacutea

bull Tutor Virtual guiacutea los procesos de ensentildeanza aprendizaje y evaluacioacuten manteniendo la comunicacioacuten con los participantes a traveacutes de las herramientas de comunicacioacuten asincroacutenicas (tiempo diferido) como correo electroacutenico mensajeriacutea publicaciones grupos virtuales entre otros facilitando las actividades del estudiante motivando la participacioacuten e interaccioacuten asiacute como la retroalimentacioacuten y motivacioacuten

29Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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Bibliografiacutea

bull Ambientes de Aprendizaje Portal Colombia aprende bull Fecha de consulta 19 de agosto de 2013 httpwwwcolombiaaprendeeducohtmlproductos1685w3-arti-

cle-288989htmlbull Sergio DrsquoAmbrosiobull ElConceptodeDatos Fechadeconsulta 8deJuliode2014Enhttpwwwmonografiascomtrabajos14

datosdatosshtmlixzz36s0lpZX0bull Familia de protocolos de Fecha de consulta 8 de Julio de 2014 En InternethttpeswikipediaorgwikiFami-

lia_de_protocolos_de_Internetbull Internet Explorer Fecha de consulta 8 de Julio de 2014 Enbull httpwwwmicrosoftcomspainwindowsproductswinfamilyiedefaultmspxbull MozillaFirefoxFechadeconsulta8deJuliode2014Enhttpwwwmozilla-europeorgesfirefoxbull GoogleChromeFechadeconsulta8deJuliode2014Enbull httpwwwgooglecomchromeindexhtmlhl=esbull CubidesPinzoacutenIvonneCartillaPichinchanetNavegacioacutenenInternetGobiernoAutoacutenomodelaProvinciade

Pichincha 2010

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MoacuteduloPlataforma moodle para ensentildear y aprender

Quito - Ecuador2014

wwwinclusiongobec

25Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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iexclRecordemos

Internetesunfenoacutemenosocialytecnoloacutegicoquehacambiadoengranmedidalaformaenquelaspersonassecomunicanyrelacionanhacennegociosyestudianporlocualserequierequelosusuarioslogrencompetenciasycriteriosensuuso

Los navegadores (web browser) son programas o software quenospermitenmovernosoldquonavegarrdquoenInternet

AtraveacutesdeInternetpodemosconsultartodotipodefuentesdeinformacioacutenentextosimaacutegenesvideosyaudios

Podemosaplicarcriteriosparaseleccionarinformacioacutenconfiableydecalidadbull Consultarsitiosdepaacuteginasgubernamentaleseducativasodeorganizacionesqueincluyanensusdirecciones dominios como gob org o edu

bull Verificarquelafechadelapublicacioacutensearecientebull Confirmarquelainformacioacutentengareferenciasdeconsultaobibliografiacutea

Elcorreoelectroacutenicoesunaherramientafundamentalparaorganizareltrabajodemaneraeficientealgunasdesuscaracteriacutesticassonbull Rapidezeconomiacuteafacilidaddeusoyprivacidadbull Permiteenviaryrecibirtextosimaacutegenessonidosvideosentreotros

bull Tienegrancapacidaddealmacenamientobull Permiteorganizaryarchivarmensajesrecibidos

27Moacutedulo Plataforma Moodle para ensentildear y aprender

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iexclMuy bien Hemos llegado al final de la segunda unidad del curso Navegacioacuten en internet

Resultados de aprendizaje

Ahoraanalicemosloquehemosestudiadohastaaquiacute

bull NavegarenInternetypaacuteginaswebutilizandodemaneraapropiadalosnavegadoresydireccionesweb

bull Buscarinformacioacutenenfuentesconfiablesutilizandolasherramientasycriteriosdebuacutesquedaapropiadas

bull Utilizarlosbuscadoresparaencontrarinformacioacutencomodeimaacutegenesvideosyeltraductor

bull Utilizarelcorreoelectroacutenicodemaneraefectiva

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bull Ambientes de Aprendizaje Portal Colombia aprende bull Fecha de consulta 19 de agosto de 2013 httpwwwcolombiaaprendeeducohtmlproductos1685w3-arti-

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bull Ambientes de Aprendizaje Portal Colombia aprende bull Fecha de consulta 19 de agosto de 2013 httpwwwcolombiaaprendeeducohtmlproductos1685w3-arti-

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