APELLIDOS Y NOMBRE_________________________________________________ AULA_______________________________

ÁMBITO SOCIAL TAREAS MÓDULO 1er. CUATRIMESTRE 2021/22

1. FECHA DE ENTREGA: 16 de diciembre, último día. 2. Las tareas entregadas después de esta fecha no se

puntuaran.

3. El valor de las tareas será el 20% de la nota total, aunque no es obligatorio entregarlas para presentarse al examen.

4. Las tareas se realizarán en estos folios, en los huecos

dejados para cada ejercicio. En caso de no tener espacio suficiente se añadirá un folio al final del trabajo con el nombre del alumno, el número de ejercicio y grapado a estas hojas.

5. Se realizarán con bolígrafo, preferentemente de color azul, deben ser originales, no fotocopiadas.

6. Se valorará la limpieza y claridad de los ejercicios.

CALIFICACIÓN TAREAS

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TEMA 1

Contesta a estas cuestiones sobre el movimiento de rotación:

1.1. ¿Qué es el movimiento de rotación? ¿Cuánto tarda la Tierra en efectuarlo?

1.2. ¿Por qué en una parte de la Tierra es de día y en la otra de noche? 1.3. ¿Por qué punto cardinal aparece el sol cuando amanece? ¿Y por cual

desaparece al atardecer? 1.4. El sistema de los husos horarios se adoptó con la finalidad de poder

establecer la hora en cada lugar de la Tierra. Tomando como referencia el meridiano de Greenwich se avanza una hora cada vez que se atraviesa un huso horario en dirección este y se retrocede una hora por huso en dirección oeste.

Londres Hora: 6:00 18:00 23:00

Lima (5 husos oeste) (1:00) (13:00) (18:00)

Moscú (3 husos este)

México(7 husos oeste)

Tokio (9 husos este)

1.5. El movimiento de traslación se produce cuando_________________________

*¿Qué consecuencia principal tiene el movimiento de traslación?

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*Explica cuándo y por qué se produce un año bisiesto

1.6. ¿Qué son los paralelos? ¿Son todos iguales? Cita los más importantes.

1.7. ¿Qué son los meridianos? ¿Son todos iguales? ¿Cómo se llama el meridiano que usamos de referencia? 1.8. Define: SOLSTICIO: EQUINOCCIO: LATITUD: LONGITUD: 1.9. ¿Te parece correcta la siguiente expresión? ¿Por qué? “Cuenca está situada a 40º 04’ de Latitud Oeste y a 02º 08’ de Longitud Norte” 1.10. Sitúa el meridiano y los paralelos más importantes en este mapamundi y los seis continentes y los cinco océanos:

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TEMA 2

2.1 Explica las diferentes capas que componen la Tierra, localización y

composición de las mismas.

2.2. Escribe el concepto a que se refiere cada una de las siguientes definiciones: -Desplazamientos de grandes masas de agua marina: ______________ -Ondulaciones de la superficie marina: __________________ -Acumulaciones de masas de hielo en las montañas y los polos:_______________ -Corrientes de agua continua que fluyen por un cauce: _________________ -Acumulaciones de agua en zonas deprimidas de la corteza terrestre: __________ -Acumulaciones de agua en el interior de la superficie terrestre:_______________ 2.3. Define los siguientes fenómenos y explica qué los provoca: TERREMOTO VOLCÁN

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MAREMOTO 2.4.Sitúa en el mapa de Europa los siguientes accidentes geográficos y ríos: Gran Llanura Europea, Macizo Central Francés, Montes Escandinavos, Montes Urales, Alpes, Pirineos, Río Vístula, Río Elba, Río Rin, Río Sena , Río Po, Río Danubio, Río Don, Río Volga, Río Ural.

2.5.- Localiza en el mapa de España las siguientes unidades de relieve: Submeseta norte, Submeseta sur, Sistema Central, Montes de Toledo, Macizo Galaico, montes de León, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico, Sierra Morena, depresión del Guadalquivir, depresión del Ebro, Montes Vascos, Pirineos, Cordillera Costero-Catalana, Sistemas Béticos.

Ríos: Bidasoa, Nervión, Navia, Nalón, Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir,

Guadalhorce, Segura, Júcar, Turia, Ebro, Llobregat, Ter .

Limites: Mar Cantábrico, Océano Atlántico, Andorra, Estrecho de Gibraltar, Portugal.

Islas: nombre de las islas de los archipiélagos canario y balear.

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TEMA 3:

3.1. Coloca en el cuadro los siguientes términos asociándolos a los

conceptos de la columna izquierda: Barómetro / Latitud / Termómetro /

Isoyetas / Altitud / Isobaras / Pluviómetro / Continentalidad / Isotermas

Temperatura Presión atmosférica

Precipitación Factores del clima

3.2. Subraya dónde está el error en las siguientes oraciones y escríbelas

correctamente:

. En la Tierra hay cuatro amplias zonas climáticas.

.

. Los climas de la zona templada tienen siempre altas temperaturas.

.

. Los climas fríos se localizan cerca del Ecuador.

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. El clima oceánico es un clima frío.

.

. Los climas cálidos tienen un invierno muy frío.

.

. Los climas templados solo tienen una estación.

.

. El clima de alta montaña es un clima templado.

.

. El clima mediterráneo es un clima de la zona cálida.

.

3.3. Define los siguientes conceptos: TIEMPO METEOROLÓGICO

CLIMA

PRECIPITACIÓN CONVECTIVA PRECIPITACIÓN OROGRÁFICA FRENTE

JET STREAM

3.4. Realiza en una hoja aparte un esquema de los diferentes tipos de climas: cálidos, templados y fríos, destacando las características principales de cada uno en cuanto a temperatura, precipitación, tipos de suelos, vegetación, …

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3.5.- ¿Qué gráfico se utiliza para representar un clima, qué valores debemos registrar? TEMA 4 4.1. Haz un trabajo de investigación sobre uno de los problemas medioambientales tratados en el tema (Contaminación acústica, de las aguas, del suelo, de la atmósfera, destrucción de la biodiversidad, lluvia ácida, destrucción de la capa de ozono…) Cita las fuentes de dónde has sacado información, pon la definición, causas que lo provocan y posibles soluciones a estos problemas planetarios, expresa tu opinión personal.

TEMA 5 5.1. Define los siguientes conceptos: PREHISTORIA HISTORIA PALEOLÍTICO ECONOMÍA DEPREDADORA HOMINIZACIÓN NEOLÍTICO

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5.2. Indica las rutas por las que se difundió el Neolítico y cita todos los cambios que se producen en el Neolítico para que hablemos de Revolución. 5.3. Escribe en qué tres periodos podemos dividir la Edad de los Metales y pon una característica de cada uno.

5.4.- ¿Qué son los monumentos megalíticos? Nombra los principales y di para que servían.

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TEMA 6 6.1. Completa el mapa político de Europa con los países que lo forman, y haz una lista de los países con su capital:

6.2. Enumera las provincias que pertenecen a cada Comunidad Autónoma indicando la capital autonómica:

Comunidad Autónoma

Provincias Capital

ANDALUCIA

ARAGON

P. ASTURIAS

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6.3. Haz una lista con los factores que influyen en la distribución de la población. 6.4.- Escribe las principales fórmulas demográficas.

BALEARES

CANARIAS

CANTABRIA

CASTILLA-LA MANCHA

CASTILLA Y LEÓN

CATALUÑA

C. VALENCIANA

EXTREMADURA

GALICIA

LA RIOJA

C. MADRID R. MURCIA NAVARRA

PAÍS VASCO

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6.5.- Di cuáles de los factores de la natalidad afectan a los países desarrollados y cuáles a los subdesarrollados.

6.6. Identifica cada una de estas tres pirámides de población con un país subdesarrollado, un país en vías de desarrollo y un país desarrollado, diciendo qué tipo de pirámide es.

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TEMA 7

7.1. Identifica estos tipos de plano y úsalos como ejemplo para decir las características de cada tipo: A B

C

7.2. ¿Cuáles son las partes principales de una ciudad? Y ¿Qué funciones tiene

una ciudad?

7.3. Define área metropolitana, conurbación y megalópolis?

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7.4. Escribe las ventajas y desventajas que ofrece vivir en una ciudad.

TEMA 8

8.1. Decide si los siguientes problemas son de “microeconomía” o de

“macroeconomía”:

-Estudiar cómo puede controlarse un crecimiento desmesurado de precios ______

-Decisión de compra de bienes por parte de un individuo, en base a sus ingresos y

el precio de los bienes ___________

-Decisión de una empresa de qué recursos contratar para la producción de

bienes______________

-Analizar las causas de la reducción de los niveles de producción o de empleo de

un país___________________

8.2 Distingue que es el capital financiero y el capital humano.

8.3. Di a que sector económico pertenecen los siguientes trabajos:

8.4.- ¿Qué tres tipos de agentes económicos existen?

Trabajo Sector

Peluquero/a Herrero/a Agricultor/a Ingeniero/a Pescador/a Taxista Maestro/a Banquero/a Científico/a

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TEMA 9

9.1. Contesta a estas cinco preguntas:

1 ¿Qué razones explican que se produjera excedente agrícola? ¿Por qué fue tan importante este excedente? 2 ¿Qué innovación tecnológica, el uso generalizado del metal o el desarrollo de los trasportes, te pareció más importante y qué ventajas aportó? 3 ¿Quiénes eran los escribas? ¿Por qué ocupaban un lugar tan relevante en estas civilizaciones? 4 ¿Por qué apareció la escritura? ¿Por qué este invento es tan importante para la Historia? ¿Cómo se llamaban las escrituras de Mesopotamia y Egipto? 5 ¿Qué quiere decir que las religiones de estos pueblos eran politeístas? Cita dos dioses de Mesopotamia y otros dos de Egipto.

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9.2. Enumera las principales características de la escultura egipcia.

9.3. Identifica las siguientes imágenes y di a que civilización corresponden:

1 2

3 4 5

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TEMA 10 10.1. Define los siguientes conceptos:

POLIS:

ÁGORA:

ACRÓPOLIS:

ZEUS:

TARTESSOS:

PATRICIOS:

PLEBEYOS:

LIBERTOS:

MANES, LARES y PENATES:

JÚPITER:

ROMANIZACIÓN:

MOSAICO:

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10.2. ¿Qué tres grandes órdenes arquitectónicos crearon los griegos? Explica cada una de ellas 10.3. La Península Ibérica en la antigüedad: pueblos conquistadores y colonizadores, qué aportaron a nuestra cultura.

10.4. Las siguientes características ¿corresponden a los Celtas o a los Íberos?:

- Tenían pequeños poblados fortificados.

- Conocían la escritura.

- La ganadería era fundamental.

- La agricultura era muy importante.

- Ciudades-estado.

- Prácticamente no conocían la agricultura.

- Se situaban en el centro y norte peninsular.

- Se organizaban en tribus y clanes.

- Influenciados por pueblos mediterráneos.

- Gobernados por reyes.

10.5. Haz un esquema sobre las principales características del arte romano

(arquitectura, escultura y pintura). En una hoja aparte.