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ESCOLA SECUNDÁRIA DE PINHEIRO E ROSA
FILOSOFIA – 11ºANO
Matriz do 2º teste – Turmas: A, C e D / Novembro / Dezembro de 2012
O Professor: Carlos Pires
Duração: 90 minutos. Objetivos:
1. Explicar em que consiste a validade dedutiva.
2. Testar a validade de formas argumentativas através de inspetores de
circunstâncias.
3. Distinguir e identificar as formas argumentativas válidas e inválidas estudadas.
4. Construir argumentos com essas formas.
5. Completar formas argumentativas.
6. Distinguir verdades lógicas, falsidades lógicas e contingências.
7. Explicar o que são validades surpreendentes.
8. Distinguir a validade dedutiva formal da validade dedutiva informal.
9. Explicar porque é que um argumento dedutivo pode ser formalmente inválido
mas ser informalmente válido.
10. Explicar em que consiste a validade não dedutiva.
11. Explicar em que consistem os seguintes argumentos não dedutivos:
generalizações, previsões, argumentos por analogia e argumentos de
autoridade.
12. Conhecer e explicar as regras de validade de cada um desses
argumentos não dedutivos.
13. Explicar o que são falácias informais.
14. Explicar em que consistem as falácias provocadas pelo desrespeito das
regras dos argumentos não dedutivos: Amostra tendenciosa, Generalização
precipitada, Omissão de dados, Falsa analogia e Apelo à autoridade.
15. Explicar em que consistem outras falácias informais: Apelo à piedade,
Apelo à força, Argumento ad hominem, Apelo à ignorância, Falso dilema,
Falácia do espantalho, Falácia da derrapagem e Petição de princípio.
16. Identificar as falácias informais referidas em 14 e 15 em exemplos.
17. Explicar o que são argumentos cogentes e esclarecer cada uma das três
condições da cogência.
18. Analisar exemplos de argumentos cogentes.
19. Explicar a diferença entre persuasão racional e manipulação.
BOM TRABALHO!