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REDEDECOLABORADORESAOPROGRAMADEGESTÃODEESPÉCIESEXÓTICASINVASORASDOESTADODOPARANÁ
MATERIAL DE APOIO PARA A REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DO PARANÁ
CONSERVAÇÃO DOS ECOSSISTEMAS: EM BUSCA DE COMPREENSÃO DE ESPÉCIES EXÓTICAS INVASORAS E INVASÕES BIOLÓGICAS
1DISTRIBUIÇÃONATURALDASESPÉCIESNOSDIFERENTESECOSSISTEMAS,PADRÕESDEDIVERSIDADE
Naturalmenteopadrãodedistribuiçãodabiodiversidadenogloboterrestrenãoéuniforme.Essadistribuiçãopodevariaremdiferentesescalasespaciaiscomoospadrõesemmacroescala,ouseja,emnívelglobal,emescalaregionaldentrodeumbioma,ouemnívellocal,dentrodediferentesformaçõesflorestais,numadeterminadaáreageográfica.Emboraexistamexceções,deformageral,asregiõestropicaisapresentammaiorriquezadeespéciesdefloraefaunadoqueáreasmaispróximasaospolos.Entreosbiomasbrasileiros,aMataAtlânticaeaAmazôniatêmmaiorriquezadeespécies.
Ospadrõesdedistribuiçãodeespéciesemmacroemédiaescalasãoatribuídosaeventosgeográficosougeológicosocorridoshámilharesdeanos,comoodobramentodaCostaLesteBrasileira,quedeuorigemaSerradoMarduranteoPeríodoTerciário.DiferentescondiçõesclimáticaspassadasdeáreasdebaixalatitudeemrelaçãoaáreasdealtalatitudelevaramàformaçãoderefúgiosnoPleistocenoeaeventosevolutivoslevandoaeventosevolutivosdistintosqueinfluenciaramadistribuiçãodeespéciesrelacionadaspelasuaorigemancestralcomum.
Empequenaescala,adistribuiçãodasespécieséatribuídaacaracterísticasabióticaslocaiscomopadrõesdeprecipitaçãoetemperatura,característicasdavegetaçãoedossolos,disponibilidadederecursosalimentares,deabrigoereprodução.Emnívellocal,ascaracterísticasbiológicasdeum determinado grupo ou espécies (ex. respostas fisiológicas e comportamentais) sãodeterminantesnoprocessodecolonizaçãoeestabelecimento.
2OPAPELDOSERHUMANONADISTRIBUIÇÃOATUALDASESPÉCIES
Há dezenas de milhares de anos o homem moderno começou seu processo de migração,colonizando quase todos os ecossistemas da Terra. Juntamente com o homem migraramdiversas espécies de parasitas, patógenos, alimentos e animais domesticados. E assim o serhumanodeuinícioaoseupapelnadistribuiçãoatualdasespéciesdeplantas,animaiseoutrosseresvivos.Comaascensãoda civilizaçãomodernaeaevoluçãodosmeiosde transporteamigração de organismos alcançou índices alarmantes, especialmente nas últimas décadas ecomeçouaserassociadoàtranslocaçãodeespéciesque,consequentemente,tornou-semais
rápidagerandoimpactosambientais.Asgrandesnavegaçõeseaconsequentecolonizaçãodenovasterras,comoasAméricaseaOceaniarepresentaramummarcoreferenteaotráfegodeplantaseanimais,trazidosdeterrasdistantesparaaalimentação,ornamentaçãooumesmoporcuriosidade. Entre as espécies que foram deslocadas não intencionalmente, organismosmarinhosquevieramincrustadosemcascosdenavios,etambémdoençasepragas,sendooratoumdosexemplosmaisconhecidos.Oavançotecnológico,iniciadonarevoluçãoindustrial,proporcionouuma intensificaçãosemprecedentesnotransportedasespécies.Esteprocessodesdeentãovemcontribuindoparaeliminaroureduzirasbarreirasnaturaisdosecossistemase,emummundosemfronteiras,asplantaseanimaisexistentesemlocaisdistintostornam-secadavezmaissimilares.
TIPOSDEINTRODUÇÃODEESPÉCIESEXÓTICAS
VOLUNTÁRIA
Aintroduçãodamaiorpartedasespéciesterrestresedeáguadoceocorreporaçãohumanavoluntária. Esses interesses incluem fins estéticos, plantas e animais familiares aoscolonizadores no processo de ocupação do Brasil e, principalmente, plantas e animaisconsideradosúteispara finsalimentaresououtra finalidadeprodutivacom finseconômicos.Entre as plantas, quase 50% das exóticas invasoras atualmente presentes no país foramintroduzidasparacultivooucomoornamentais;quase20%comoforrageirasparagadoecabras;poucomaisde10%parafinsalimentares,10%parasistemasagroflorestais,10%paraproduçãoflorestal e 2-3% para recuperação de áreas degradadas. Poucomenos de 10% das espéciesatualmentepresentesforamintroduçõesinvoluntárias.AmaiorpartedasplantasparacultivoeornamentaistêmorigemnaÁsiaenaÁfrica,enquantoasespéciesforrageirasparaalimentaçãoanimalsãoquasetodasafricanas(Zenni,2013).
INVOLUNTÁRIA
As espécies exóticas invasoras em ambientesmarinhos, por sua vez, foram introduzidas deformanãointencional,emsuaquasetotalidade,poischegamemáguadelastrodenaviosouincrustadasemcascosdeembarcações,âncoraseoutrosequipamentos.Outrosexemplosdeintroduções involuntária são pragas e patógenos, introduzidos juntamente com seushospedeiros,comoomosquito-da-dengue.
Incrustaçãoemcascodenavioedespejodeáguadelastro.Fonte:RosanaRocha(UFPR).
VIASEVETORESDEDISPERSÃO
Vetores são todos os meios físicos nos quais as espécies são transportadas, voluntária ouinvoluntariamente. Incluemcalçados,que facilmentepodemcarregar sementesnas solasouvelcro, pneus de veículos, água de lastro em navios, cascos de embarcações, solo, aviões,veículoseequipamentosagrícolas,roçadeiraseoutrasferramentasdemanejodeambientesnaturaisemuitosoutros.
As vias de dispersão, por sua vez, são os caminhos por meio dos quais as espécies sãotransportadas, ou seja, estradas, trilhas de caminhada, rotas comerciais nacionais einternacionais,marítimas, terrestresou aéreas. Tambémsão viasdedispersãoosdiferentestiposde comércioquedispersamespécies, comoodeplantasornamentais oude sementesagrícolas.
3DEFINIÇÕESCONCEITUAIS
ESPÉCIESNATIVAS
Sãoplantas,animaisououtrosorganismosquevivemnoambientenaturalnoqualsurgiram,sedesenvolverameevoluíramdurantemilhõesdeanosemequilíbriocomoutrasespéciesecomosrecursosnaturaisdisponíveis.Otermoespécienativa,portanto,refere-seaespéciesdentrodoslimitesdesuadistribuiçãonaturalemtermosevolutivos,ouseja,alimitesambientaisenãopolíticos. Espéciesmovidas de um ecossistema a outro dentro de um país são tão exóticasquantoespéciesnão-nacionaisetambémapresentamumaltopotencialderiscoedano.
Bougainvilleaglabra
Tabebuiaalba
Araucariaangustifolia
Fonte:https://www.google.com.br/#q=imagens+de+plantas+nativas+do+brasil
ESPÉCIESEXÓTICAS
Espéciesqueestãoforadesuadistribuiçãonaturalhistoricamenteconhecida(ConvençãosobreDiversidadeBiológica,DecisãoVI/23).Essapassagemanovosambientesé,demodogeral,feitacomassistênciahumana,voluntáriaouacidental.
ESPÉCIESEXÓTICASINVASORAS
Espécies cuja introdução ameaça a diversidade biológica (Convenção sobre DiversidadeBiológica, Decisão VI/23). Consideradas a segunda causa mundial de perda de diversidadebiológica, espécies exóticas invasoras geram impactos ambientais significativos, assim comoimpactos sobre a economia, valores culturais e à saúde humana e animal. Podem alterar
condiçõesambientais,impactaroutrasespéciesporcompetiçãooupredação,modificarciclosnaturaiseprejudicarserviçosecossistêmicoscomoaproduçãodeágua,fertilidadedossolos,estabilidadeclimática,polinizaçãoedispersãodesementes,produçãodealimentos,produçãodemadeira,plantasmedicinaiseoutros.
Diferentesescalasdeinvasãobiológica:espaciais/geopolíticas
Asfronteirasgeopolíticassãonormalmenteutilizadascomoreferêncianadefiniçãodostatusdasespécies,porexemplo,paradefinirseaespécieénativaouexóticanumestadooupaís.Entretanto,adistribuiçãodosorganismossegueasfronteirasecológicaseemdiferentesescalas.Umaespéciepodeocorrerapenasemumlago,umabaciahidrográficaoumesmoemtodoocontinente. Da mesma forma, a invasão biológica também ocorre em diferentes escalas. Adivisãogeopolíticapodefacilitaroentendimentodadistribuiçãodasespécies, masdeveserconsiderada com cautela, uma vez que ações de prevenção e controle de espécies exóticasinvasoras devem ser realizadas de forma unificada, com legislação, planos de manejo emonitoramentointegrados.
ETAPASDOPROCESSODEINVASÃOBIOLÓGICA
Ainvasãoéumprocessodinâmicoecrescente,nãoumfatoestável.Quandoumaespéciesuperaasbarreirasgeográficasquealimitamàsuaáreadedistribuiçãonaturaleéintroduzidaemnovoambiente,trêssituaçõespodemsedesenvolver:quenãosobreviva,queseestabeleçaepersistaapenas localmente,ouquesetorne invasora.Aosobreviverpassaaserchamadadeespécieintroduzida.
Umavez introduzida,aespécieprecisaultrapassarbarreirasambientaisparasobreviver,quevãodesdecondiçõesclimáticasedesolosatéoataquedepredadoresepatógenos.Superadasessas barreiras, considera-se uma espécie como estabelecida quando passa a reproduzir-selocalmente.Esseéosegundopassonoprocessodeinvasão.
A terceira barreira que a espécie precisa ultrapassar para se tornar invasora refere-se àcapacidadededispersãoalémdopontoondefoiintroduzida.Umavezqueaespécieencontremeios de se propagar para áreas mais amplas, seja por meios físicos como o vento, porassociaçãocomoutrasespéciesquefuncionemcomodispersores,porajudaindiretadohomem(porexemplo,nocasodeespéciesquesepropagamseguindocanaisdeirrigaçãoouasmargensde estradas e caminhos) ou por meios próprios, como é o caso dos animais, passa a serconsideradainvasora(Richardsonetal.,2000).
4IMPACTOSDEESPÉCIESEXÓTICASINVASORAS
4.1IMPACTOSSOCIAISECULTURAIS
Espécies exóticas invasoras constituem uma grave ameaça aos ambientes onde sãointroduzidas, com consequentes impactos sociais, culturais, econômicos e ambientais. Comrelaçãoaospeixes,90%de70reservatóriosdasbaciasdosriosSãoFrancisco,ParanáebaciasdoLesteeSuldoBrasilapresentampelomenosumaespécieintroduzida,sendofrequentesacorvina Plagioscion squamosissimus, o tucunaré Cichla spp., a tilápia-do-Nilo Oreochromisniloticus e a carpa asiática Cyprinus carpio (Agostinho et al., 2005). Estas, além de outras
invasoras,encontram-seestabelecidasemriosereservatórioshátantotempoquemuitasvezessão consideradas ‘nativas’ pela população ribeirinha. A pesca de espécies nativas como odouradoSalminusbrasiliensis, o corimbaProchilodus lineatuseopintadoPseudoplatystomacorruscans foi substituída pela pesca de espécies exóticas. Com o tempo as pessoas seacostumamàs novas espécies e esquecemas espécies nativas, o que configura um impactocultural forte e difícil de reverter. A perda de espécies nativas altera o funcionamento doecossistemaaquáticoepodecolocaremriscooutrasespéciesnativasouserviçosecossistêmicosnaturais.
4.2IMPACTOSECONÔMICOS
Mexilhão-douradoemsistemasqueusamágua
Omexilhão-douradoLimnopernafortunei,ummolusconativodaÁsia,introduzidonaAméricadoSulemáguadelastrodenaviosnoriodaPrata,ocorrenoBrasilnorioParaná,norioUruguai,na laguna dos Patos emais recentemente na bacia do rio São Francisco.Omexilhão formacolônias em altas densidades que obstruem tubulações de água, filtros, sistemas deresfriamento em indústrias, usinas hidrelétricas e sistemas de abastecimento e água (PortoAlegre-RS).ConcessionáriasdehidrelétricasdorioIguaçu(PR)gastamR$500.000,00poranocommedidasdecontroleelimpezadasestruturasdasbarragens.
Mexilhão-douradoLimopermafortunei.Fonte:http://www.bing.com/images/search?q=agua%20de%20lastro%20mechilhao%20dourado&qs=n&form=QBIR&pq=agua%20de%20lastro%20mechilhao%20dourado&sc=0-15&sp=-1&sk=Acessoem18/05/16
Ipê-de-jardim,amarelinho-ornamentalinvasora
O amarelinho ou ipê-de-jardim (Tecoma stans) é uma árvore de pequeno porte, nativa doMéxico,queproduzfloresamarelascomoasfloresdosipês-amarelosquesãoárvoresnativasdoBrasil.Plantadoparafinsornamentaisemcidadese jardins,oamarelinhoescapoudessasáreasparaambientesnaturais,comopastagenseáreasagrícolas,eformadensosaglomeradosqueimpedemocrescimentodeespéciesnativas.NoParaná,aregiãonoroesteéamaisafetada,poisoamarelinhoinvadepastagensegeraprejuízosnaproduçãodegadoenaagricultura.Jáem 2003 estimava-se uma invasão em 10.000 hectares de pastagens nessa região, gerandoprejuízos na produção em torno de R$ 45 milhões. O controle é custoso, pois as plantasrebrotam vigorosamente se cortadas, requerendo a aplicação de herbicidas nos tocos paraevitarquevoltemacrescer.
Tecomastans–amarelinho,ipê-de-jardim.Fonte:https://en.wikipedia.org/wiki/Tecomaehttp://www.bing.com/images/search?q=ipe+de+jardim&id=5EFBA6FC003F766CBE7D3F2AF54858DD213F195E&FORM=IQFRBAAcessoem16/05/16
Harmoniaaxyridis-umbesouroexóticoinvasor
Harmonia axyridis é uma espécie de joaninha originária do nordeste da Ásia utilizada emcontrolebiológicodepulgõesconsideradospragasemculturasdeimportânciaeconômica.SuadistribuiçãooriginalseestendedesdeosuldaSibériaatéaManchúria,Coréia,JapãoeChina.Introduzida em 1916 nos Estados Unidos como agente de controle biológico, adaptou-se eestabeleceu-seapenasem1988.NoMéxicoeCanadáestáestabelecidaassimcomoempaíseseuropeuscomoaGrécia,aFrança,aAlemanha,aBélgicaeaInglaterra.
NaAméricadoSul,H.axyridisfoiintencionalmenteintroduzidaemMendoza,Argentina,nofinalde1990,comoagentedecontrolebiológico.Nofinalde2001foidetectadaemBuenosAiresenoParaguai,Uruguai,Chile,PerueVenezuela.NoBrasil foiobservadapelaprimeira vezem2002,emCuritiba-PR,provavelmenteintroduzidaacidentalmente,alimentando-sedeespéciesde pulgões emplantas ornamentaismuito utilizadas na arborização urbana.Há registros deocorrênciadaespéciedesdeRioGrandedoSulatéMinasGeraiseemBrasília(DF),oquemostraqueestáexpandindoadistribuição.Adispersãoocorrepelacapacidadedevoo,ciclodevidacurto e por não ter alimentação específica, podendo predar insetos, invertebrados, pólen,néctaremesmofrutas.
Entre as características deHarmonia axyridisque explicama capacidadede invasão estão aproteção química contra espécies afidófagas (que se alimentam de pulgões), alta taxa defecundidadee rápidodesenvolvimentoemrelaçãoaespéciesnativas.Alémdisso,apresentacomportamento agressivo e alta mobilidade que lhe permite refugiar-se em situaçõesdesfavoráveiseàprocuradealimento,alémdeserpoucosuscetíveladoenças.
H.axyridisestácompetindoprincipalmentecomaCyclonedasanguinea(Martinsetal.,2009),umajoaninhanativabastantecomum,importanteparaaagriculturapelopotencialcontroledepulgões. Em2002,H.axyridis representava10%das joaninhas coletadasnumaplantaçãodepínusnoCapãodoTigre,emCuritiba,passandoem2007para91%,oqueimplicaumagrandereduçãonaabundânciaediversidadedasjoaninhasnativasenumpossíveldesalojamentodeoutrasespécies.H.axyridisalimenta-sedefrutasemcultivosdemaçã,uva,pêssego,ameixa,pera,abóboraeframboesanaAméricadoNorte(Guedes&Almeida2013).NoBrasilobservou-seemtestescomuvasmaçãseperasumapercentagemmaiordeadultosdeH.axyridisemfrutasdanificadasdoqueemfrutasperfeitas.EssaindicaçãopodeserimportanteparaevitardanoseconômicosnocultivodefrutasnosulenosudestedoBrasil(Guedes&Almeida2013).
Fonte:Almeida,L.M.;SilvaV.B.,2002;Foto:PaschoalC.Grossi.
4.3IMPACTOSAMBIENTAIS
Osimpactosambientaisgeradosporespéciesexóticasinvasorasvariamconformeseuhistóricodevidaedosambientesinvadidos.Dentreelesestãoacompetiçãoporrecursos,apredaçãodeespéciesnativaseamodificaçãodehabitatsedeprocessosecossistêmicos.
Acompetiçãopodeserporrecursosalimentaresouporespaçoreprodutivooudevida,nocasode peixes, para desova ou construção de ninhos. A espécie nativa de piranha SerrasalmusmaculatustevesuaspopulaçõesreduzidasdevidoàcompetiçãoexercidapelapiranhainvasoraSerrasalmus marginatus na planície de inundação do Alto rio Paraná, a montante doreservatóriodeItaipu.Estaémaisagressivaeocupaterritóriosparaalimentaçãoereproduçãodeformamaiseficiente.Noambientemarinho,ocoral-sol,exóticoinvasor,causanecrosenaespécienativaMussismiliahispidaquandoumacolôniaencostanaoutrae,porapresentarumaarquitetura complexa, tem grandes efeitos na comunidade nativa, com perda de serviçosecossistêmicosquandoatingeabundânciassuperioresa45%decoberturadosubstratoSantosetal.2013;Lagesetal.2011).
Outro exemplo é que poucos anos após a introdução do tucunaréCichla kelberi, nativo daAmazônia,observou-se a redução da biodiversidade em reservatórios do rio Paranapanemaumavezqueestaespéciepredapeixesdepequenoporte (PeliciceeAgostinho,2009).Alémdestes impactos ambientais, espécies invasoras também podem modificar diretamente aestrutura do habitat. Em rios da Flórida (Estados Unidos), cascudos invasores do gêneroPterygoplichthysspp. são responsáveisporprocessosdeerosãoeassoreamentoprovocadospelaconstruçãodeninhosnasmargens(Nicoetal.,2009).
5EXEMPLOSDEUSODEESPÉCIES
ESPÉCIESEXÓTICAS
Nem todas as espécies exóticas introduzidas têm capacidade de se tornarem invasoras. Emverdade,muitassequerconseguemseadaptaresobreviveremnovosambientes,enquantoquemuitasespéciessãodependentesdecuidadoshumanosparasobreviver.Felizmenteagrandepartedasespéciescultivadasnaagricultura,emgrandeescala,nãosãoinvasoras:milho,arroz,
aveia, trigo, soja, feijão, aveia, lentilha, maçã, pera, laranja, uva e muitas outras espéciesutilizadasemescalaglobalparafinsalimentaresnãoseriampermanentessemaajudahumana.
ESPÉCIESEXÓTICASINVASORAS
Espéciesexóticas invasorascostumamapresentar característicasdedesenvolvimento rápido,fácilreproduçãoeproduçãoprecoce.Porissomuitasdelasforamselecionadasnopassadoparautilização humana. Alguns usos importantes de espécies invasoras estão exemplificados aseguir.Ofatodeessasespéciessereminvasorasnãoquerdizerquenãopossamsercultivadas,contudo,épreciso incorporaraomanejomedidasdeprevençãoecontroledesuadispersãoparaprevenirinvasõesbiológicaseevitarquehajaimpactossobreambientesnaturais.
Tartaruga-tigre-d’água:Trachemysscripta
Caracol-gigante-africano:
Achatinafulica
Fonte:http://www.bing.com/images/search?q=ESP%C3%89CIES%20EX%C3%93TICAS%20INVASORAS%20NO%20ESTADO%20DO%20PARAN%C3%81&qs=n&form=QBIR&pq=esp%C3%A9cies%20ex%C3%B3ticas%20invasoras%20no%20estado%20do%20paran%C3%A1&sc=0-20&sp=-1&sk=/Foto3:LaboratórioNEC-PUC-PRGrupodePesquisaemBioéticaAmbiental.
Usoflorestal
As principais espécies introduzidas para fins de produção florestal são Pinus taeda e Pinuselliottii,nativosdaAméricadoNorte,eeucaliptosnativosdaAustrália.Enquantoospínussãomuitoinvasoresmuitoagressivosecrescempraticamenteemqualquertipodeambienteaberto(nãoflorestal),oseucaliptossãopoucoinvasoresesomenteseexpandemocasionalmente.Ospínusnãodevemserplantadosparaqualqueroutrafinalidadequenãoaproduçãoflorestal,ouseja,nãodevemserusadosparafazersombra,quebra-ventooucomoplantasornamentais.
Aquicultura
ApesardaaltadiversidadedepeixesexistentenoBrasil asprincipaisespécies cultivadas sãoprovenientesdeoutroscontinentes(comotilápiasafricanasecarpasasiáticas)outransferidasentre bacias hidrográficas brasileiras (piaussus, tambaquis e pacus). Devido aos escapes dostanquesparaambientesnaturaisouartificiais,aaquiculturaéconsideradaoprincipalvetordeintroduçãodeespéciesdeáguadoceemtodomundo(Welcomme,1988;Ortegaetal.,2015).Énecessárioaumentarosinvestimentosparaodesenvolvimentodetecnologiasdecultivodeespéciesnativasdafaunalocal.Alémdisso,tanquesparacriaçãodepeixesexóticosdevemserconstruídosdistantesdecorposdeáguaeáreasdepreservaçãopermanente,afimdeevitaraliberaçãodepeixesparaosriosapóspossíveltransbordamentoduranteperíodosdecheiaoudiasdechuvaforte(OrsieAgostinho,1999).
Peixesexóticosinvasores:tilápia(Oreochromisniloticus)ebarrigudinho(Poeciliareticulata).Fonte:LEPIB,UniversidadeEstadualdeLondrina–PR.
Aquariofilia(peixesparaaquários)
Umagrandevariedadedepeixesornamentaisemtodoomundoécomercializadaparapessoasque mantêm aquários (aquaristas). Porém, devido à multiplicação dos peixes ou aocomportamento agressivo de algumas espécies como o peixe-beta, aquaristas acabamquerendosedesfazerdosanimaisetendemaliberá-losemcórregos,lagos,riosounomar.Essaliberaçãopodegerarimpactosgravesaespéciesnativasdepeixesemfunçãodacompetiçãoporrecursosouporáreasdereprodução,assimcomodatransmissãodedoençasoudeparasitas.Antesdeadquirirumanimaldeestimaçãoéimportantesaberquantopoderácrescerequantosanosdevidapoderáter.Peixeseconteúdosdeaquáriosjamaisdevemserliberadosemcorposde água, naturais ou artificiais, porque tendem a introduzir espécies e prejudicar espéciesnativasbemcomoofuncionamentodosecossistemasnaturais.Adoaçãoparaoutrosaquaristas,escolasouuniversidadeseadevoluçãoalojasdeaquáriopodemserboasalternativas.
Fonte:http://www.bing.com/images/search?q=peixes%20de%20aqu%C3%A1rio&qs=n&form=QBIRMH&pq=peixes%20de%20aqu%C3%A1rio&sc=8-17&sp=-1&sk=Acessoem16/05/16.
Iscas-vivasparapesca
Ousodeiscas-vivas,comopeixesecrustáceos,ébastantecomumentrepescadoresamadoreseprofissionais.Espéciesdepeixesforamtranspostasentrebaciasdiferentesdevidoàsolturaporpescadoresao finaldaspescariaseà intençãodeestabelecerespéciesparapesca.Essasatividadessãoilegais,poisalegislaçãobrasileirasomentepermiteasolturadepeixesembaciasonde são autóctones (nativos) com autorização do órgão ambiental responsável (PortariaIBAMA 145-N de 1998). São exemplos os jejús Hoplerythrinus unitaeniatus e Erythrinuserythrinus e algumas espécies de morenitas dos gêneros Gymnotus e Brachyhypopomus.Portanto,énecessárioqueaspopulaçõesribeirinhasepescadoressaibamqueessapráticaé
ruim.Tambéméimportantequehajafiscalizaçãodocomérciodetaisorganismos,afimdeseevitarnovasintroduçõesdeespéciesindesejadas.
Plantasforrageiras
AtualmenteoBrasil apresentaumdosmaiores rebanhosdegadodomundoecercade100milhõesdehectares sãodedicadosapastagens.Paraa formaçãodepastagenseabuscadoaumento no desempenho nutricional do gado, espécies de gramíneas forrageiras têm sidointroduzidasecultivadasaolongodedécadasnosbiomasbrasileiros.AsespéciesmaiscomunssãonativasdaÁfrica:braquiárias(Urochloadecumbens,U.brizanthaeoutras),capim-colonião(Megathyrsus maximus), capim-gordura (Melinis minutiflora) e capim-jaraguá (Hyparrheniarufa).
Urochloadecumbens,braquiária.Fonte:InstitutoHórus,2016.
Plantasornamentaisefrutíferas
Asplantasornamentaissãoomaiorgrupodeespéciesportipodeusoentreasplantasexóticasinvasoras.Ouseja,quaseametadedasplantasatualmenteinvasorasnoBrasilfoiintroduzidaapenasparafinsestéticos,semtrazerbenefíciosmaisimportantesàsociedade.Comomilharesdeespéciesestãoemusonomundoparaessefim,nãoédifícilescolherdentreelasplantasquesupremafinalidadeestéticasemcausarimpactosambientais.ConsiderandoqueoBrasildetémo maior número de espécies de plantas do mundo, é muito importante que as pessoasaprendamavalorizarplantasnativasparafinsornamentais.Essasplantasdevemserescolhidaslocalmente,respeitandocadaecossistemacomonativo.Porexemplo,naregiãolitorâneadaspraias pode-se usar a aroeira-vermelha (Schinus therebinthifolius), guanandi (Callophylumbrasiliense)ecupiúva(Tapiriraguianensis).Naregiãocomflorestadearaucária,plantascomoodedaleiro(Lafoensiapacari),ipê-amarelo(Tabebuiaalba),corticeira(Erythrinafalcata),sarandi(Calliandrabrevipes)emuitasoutrastêmcaracterísticasornamentais.
Árvoresfrutíferascomumentecultivadassãoinvasoras,comonêsperaeuva-do-japão,nativasdoJapãoedaChina;goiabeira,nativadoMéxicoedaAméricaCentral;amoreiras,daEuropaedaÁsia.Emcontrapartidatemosfrutíferasnativascomoaraçá,pitangaejabuticaba,alémdeoutrasfrutascultivadascomomaçã,pera,uva,abacate,laranjaetangerinaque,mesmosendoexóticas,nãosãoinvasoras.
Animaisdeestimação
Animaisdeestimaçãomantidosemboascondiçõesemquintaisdecasasouemcativeironãorepresentam problemas para a fauna silvestre. Os problemas aparecem quando ocorreabandonodeanimaisouquandoosmesmosnão são contidosnas casasondevivem, tendoacesso a outras áreas, podendo prejudicar animais silvestres por predação, competição porespaçooualimento,etransmissãodedoenças.Asregrasbásicasparaamanutençãodeanimaisdeestimaçãopedemqueelesjamaissejamliberadosemambientesnaturais,queoconteúdodeaquáriosnãosejadespejadoemcorposd´águamesmoemáreasurbanas,quesejambemalimentados e cuidados, e quando alguém não puder mais cuidar do seu animal, procuredevolvê-lo à loja onde ele foi adquirido, doá-lo a alguém que cuide dele, ou entregá-lo aautoridades ambientais para que não cause impactos à fauna nativa. Antes de comprar ouadotar um animal as pessoas devem obter as seguintes informações: longevidade, poistartarugasepapagaiospodemvivermaisde30anos;tamanhoqueatingemquandoadultos,parasaberqueespaçoeestruturaserãonecessários;aalimentaçãoquedevemreceber;riscosdefugaouescapeecuidadosquedevemsertomadosparaevitarqueissoocorra.Aslojasdeveminformaràspessoasquejamaissoltemseusanimais;elesrealmentesãodestinadosaviveremcativeironacompanhiadoserhumano.Apopulaçãomundialdecãesestáestimadaem700milhõesdeanimais,sendoque75%sãocãesderuaouemvidalivre(Hughes;McDonald,2013).Isso aponta para o descuido humano para com os animais e a necessidade de regrar suamanutenção e assegurar o seu bem-estar. Cães podem transmitir doenças como a raiva, acinomose e a parvovirose à fauna nativa, assim como atacar pessoas. A estimativa de avesmortasporgatosnosEstadosUnidosestáentre1,3e4bilhõesdeavesporano.EssesnúmerosnãosãodiferentesnoBrasil,ondefaltamnormasespecíficaseatribuiçãoderesponsabilidadelegalpelapossedeanimaisdeestimação.
Fonte:cão:http://legalinsurrection.com/2014/12/is-there-a-constitutional-right-of-self-defense-
against-attacking-animals/;gato:https://www.sciencenews.org/article/cats-kill-more-one-billion-birds-each-year.
6OQUEPODEMOSFAZER?
Vocêeducadordeveestarseperguntando:eoqueeutenhoavercomesseproblema?Oqueascriançassobminharesponsabilidadetêmavercomesseproblema?
Defato,aquestãodasespéciesexóticasinvasoraséumproblemacontemporâneoclassificadocomocomplexo,pluraleglobal,cujasoluçãoestámuitoalémdesimplesdeterminaçõeslegaisedaaplicaçãodevaloresmoraislocais,demandandoaaplicaçãodeferramentasatuaiscomoabioéticaambiental.
Por isso, é preciso deixar claro que diante de uma questão ética temos três elementos: a)agentesmorais–todosujeitoquetomadecisõesnoseudia-a-dia;b)pacientesmorais–quesãoelementosda sociedadequeaindanão têmpoderdedecisãoe são tuteladospelosagentesmorais;c)vulneráveis–pacientesouagentesmoraisquesãoimpactadosnegativamentepordecisõestomadasporalgunsagentesmoraisqueusamcomoparâmetrosparasuasescolhasapenas valores e interesses particulares, sem se preocuparem com o bem comum – nestacategoriadestacam-seminoriaspolíticas,crianças,animaiseanatureza.
Abioéticaambientaléumaáreatransdisciplinarquetemcomointuitopromoverodiálogoentreosatoresenvolvidosemquestõeséticas,ouvindoosargumentosdaquelesqueprezampelodesenvolvimento científico, tecnológicoeeconômicodeumanação,edaquelesqueprezampelaqualidadedevidadaspessoas,dosanimaisedanaturezacomoumtodo,paraquehajauma reflexão despida de preconceitos e julgamento e seja possível chegar a uma soluçãoconsensualejusta.
Para conhecero argumentodooutro épreciso saber ouvi-lo.Nesseponto se encontramosmaiores entraves para a solução de problemas ambientais. As demandas sociaiscontemporâneas por resultados rápidos e de curta duração, pautados em interesseseconômicosepessoaistêmlevadoaoisolamentodaspessoaseaperdadodiálogoedosaberouvir.Énessecontextoqueentraoeducadoreaescolanosentidodepromoverferramentaspara que o atual estudante e futuro cidadão seja capaz de compreender um problema,identificarosagentesepacientesmoraiseseautoavaliardentrodocontexto,sejanopapeldevulneráveloudeagentemoral.Ouseja,éfundamentalqueaspessoassejameducadasparaterdiscernimentosobrequestõesrelevantes,independentedesuaposiçãopessoal.
DocumentosoficiaiscomoasDiretrizesNacionaiseEstaduaisinstituemàescolaaformaçãodocidadãoconsciente.Parataléprecisoofereceraelemeiosparaqueamadureçaepercebaquemesmosendocriançapodejulgaroqueécertoeoqueéerradoetomaraatitudecorretae,aospoucos,transformar-seemadolescentequecompreendaaceitevaloresdomeiosocialemquevivee,porfim,emsujeito,cidadãoquecompreendevaloresintrínsecos, leisenormaseque seja capaz de apoiar decisões em favor da justiça, mesmo que contra seus interessespessoaisimediatos.
Acompreensãoeagestãodequestõescomplexascomoosefeitosdelongoprazodecorrentesdeespéciesexóticasinvasorasdependemdaconstruçãodecidadãosresponsáveis,autônomos,geradoresepropagadoresdenovosparadigmas.Assim,éimportantequeoestudanteconsigacompreenderamagnitudedoproblemaeque,mesmosendocriançaeaindanãoumagentemoralefetivo,possatomardecisõesnopresentequecontribuirãoparamultiplicarumanovaconcepçãoética.Paratanto,éimportantemuniroestudantedeferramentasparaqueelepossaidentificar atores relevantes nesse contexto, desde o governo, o educador, o cientista e ocidadãoqueestãotomandodecisõesemdiferentesescalas,comdistintasconsequências.
OPAPELDOGOVERNO
Os governos devem primar pelo desenvolvimento econômico e tecnológico de uma nação.Infelizmente,muitasoportunidadesdegeraçãoderendacombasenacriaçãoounocultivodeespéciesanimaisevegetaissefundamentamnousodeespéciesexóticas,quesãoimportadassemanálisesderiscoadequadasoumesmosemestudosdemercadoquecomprovemquea
iniciativa tem possibilidade de atingir os objetivos esperados. É também obrigaçãogovernamental assegurar que toda decisão nesse sentido seja muito bem planejada, comprevisãoderiscosemedidasdecontençãoparaocasodeproblemas.Falta,noBrasil,ajustarnormas legaispara regulamentarousodeespéciesexóticas invasoras jáemuso,prevenir aintroduçãodenovasespéciesexóticasinvasorasecriarpolíticaspúblicasquefacilitemagestãode espécies exóticas invasoras para evitar que possam gerar impactos ambientais, sociais eeconômicos.
É fundamental que os órgãos gestores se responsabilizem em manter a integridade dabiodiversidade procurando, de inúmeras formas, promover ações que evitem que espéciesinvasorascomprometamasustentabilidadedeespéciesnativas,deserviçosecossistêmicosederecursos para as gerações futuras. Essas ações podem ser diretas, com a contenção dessasespéciesnoambiente;ouindireta,criandoleis,normativaseprogramasparaevitarquemaisproblemasaconteçam.Listasdereferênciaparaespéciesexóticas invasorassãoumprimeiropassoparareconheceroproblemaeadvertiropúblico,permitindoescolhasresponsáveissobreousodeespéciesparadistintasfinalidades.Programasdeprevençãoanovasintroduçõesdeespécies e de controle de espécies exóticas invasoras são essenciais e precisam sercomplementadospornormasparaousodeespéciesusadaspara finsprodutivosque visemasseguraraproduçãoseminvasão,ouseja,semimpactosparalelos.
OPAPELDOCIENTISTA
O meio acadêmico e científico têm a responsabilidade de estudar tanto o impacto dessasespéciesnoambientecomocontribuircomdesenvolvimentodeinovaçõesquevisemresolverproblemasjáinstaladoseevitaroutros.Tambéméfundamentalquemantenhamumcanaldecomunicação efetivo com outras esferas como a pública, ONGs e sociedade. A definição demétodosdecontroleedemedidaspreventivasparanovasintroduçõesdeespécies,assimcomoanálisesderiscodeespéciesexóticas,verificaçãodevetoreseviasdedispersãodeespécies,aelaboração de listagens de espécies e a indicação de locais de ocorrência são contribuiçõesimportantesquepodemserfeitaspelaacademia.
OPAPELDOEDUCADOR
Éfundamentalquetodoeducadorjamaisesqueçadequesuanobreatuaçãoprofissionalestádiretamenterelacionadaàformaçãodeumfuturocidadão.Mesmodiantedosdesafiosdiáriosdarealidadeescolarépossível,pormeiodaassociaçãodeidealismo,profissionalismoetécnica,contribuirparaqueoestudanteadquira,aospoucos,ferramentasparatornar-seumcidadãolivre,capazdetomardecisõesconscientesequevisemobemcomum.Oeducadorqueatuacomomultiplicadornesse temageraamplosbenefíciosparaa sociedadeeparaas geraçõesfuturas,poisajudaaassegurarousoadequadodabiodiversidadee,comisso,contribuiparapromoveraconservaçãodeserviçosecossistêmicos,daintegridadedosambientesnaturaisemelhorararesistênciadomeioadesastresnaturaiseamudançasclimáticas.
OPAPELDOCIDADÃO
Todocidadãoprecisacompreenderqueseudireitoaumambientesaudável,asseguradopelaConstituição do Brasil, implica em reponsabilidade para ajudar a manter esse ambiente
saudável.Aqualidadebiopsicossocialdavidaatualedefuturasgeraçõesdependedaaçãodecadaum.Asoluçãoparaquestõesdeinvasãobiológicanãoestáapenasnamãodegovernantes,masdependedeaçõesdecidadania.Diariamentenosdeparamoscomsituaçõesaparentementesimplescomoadotarumanimaldeestimaçãoouadquirirumaplantadiferenteparaojardim,que podem desencadear impactos negativos ou contribuir positivamente para o meiocircundante. A informação é um ponto fundamental nesse contexto, e a escola tem papelimportantenaformaçãodeumcidadãoquesaibabuscarecompreenderainformaçãoetomardecisõespautadaseminteressescoletivos.
Fonte:MartaFischer,PUC–PR.
Oquetodospodemfazerparaajudar?
• Nãocultivar,doaroucomercializarespéciesornamentaisexóticasinvasoras.• Nãoutilizarespéciesexóticasinvasorasparajardinagemoupaisagismo.• Cuidarparaqueseusanimaisdeestimaçãonãocacemanimaisnativos.• Jamaissoltaranimaisdeestimaçãooupermitirquetenhamacessolivreaáreasnaturais,
especialmente no caso de cães e gatos, pois são caçadores natos e podem transmitirdoençasaespéciesnativas.
• Jamaisliberarpeixes,tartarugasouoconteúdodeaquáriosemlagos,lagoas,riosounomar,poispodemsetornarinvasoresoutransmitirdoençasaespéciesnativas.
• Substituirplantasexóticasinvasorasdoquintalporespéciesnativas.• Nãoutilizarespéciesexóticascomoisca-vivaempescarias,apenaspeixesdamesmabacia
hidrográfica.• Controlar espécies exóticas sob sua responsabilidade para que não extrapolem áreas
destinadasàsuaprodução.• Serummultiplicadorerepassarasinformaçõessobreespéciesinvasorasaoutros.
7ESPÉCIESEXÓTICASINVASORASNOESTADODOPARANÁ
LISTAOFICIAL
AlistaoficialdeespéciesexóticasinvasorasdoEstadodoParanáfoipublicadainicialmenteem2007,revisadaem2009eem2015.EssalistacontémespéciesexóticasinvasorasquejáestãopresentesnoestadodoParanáetemporobjetivoproverinformaçãoaopúblicosobreespéciesque representam risco biológico e que não devem ser cultivadas, criadas ou disseminadas.Algumas das espécies listadas estão inseridas em sistemas produtivos já estabelecidos erequeremmedidasdeprevençãoecontroleparaquenãoescapemparaambientesnaturais.
Nalistaoficialconstam(a)plantasornamentais(maria-sem-vergonha,madressilva,trapoeraba-roxa, lírio-do-brejo, amarelinho, xeflera), (b) animais de estimação (cães, gatos), peixes deaquário (beta, barrigudinho, plati), (c) animais domésticos (búfalo, javali), peixes usados naaquicultura (tilápia, carpa, bagre-africano, pacu, tambaqui), (d) árvores usadas na produçãoflorestal(pínus),(e)árvoresfrutíferasedesombra(goiabeira,nêspera/ameixa-amarela,uva-do-japão,cinamomo,amora-preta,pau-incenso,sete-copas),(f)gramíneasforrageiras(braquiária,capim-colonião,capim-gordura,capim-jaraguá), (g)vetoresdedoençascomoomosquito-da-dengueeocaracol-gigante-africano,mariscos,algasmarinhaseoutrosinvertebrados.
AÇÕESDEMANEJO
OProgramadoEstadodoParanáparaEspéciesExóticasInvasorasfoilançadooficialmenteem2009,masoIAPvemtrabalhandonaerradicaçãoecontroledeespéciesexóticasdesdeadécadade1980,cominícionoParqueEstadualdeCampinhos,emTunasdoParaná.Em2005,aPortariado IAP nº 192 determinou que as espécies exóticas fossem retiradas das Unidades deConservação de Proteção Integral em acordo com a Lei 9.985/2000, que institui o SistemaNacionaldeUnidadesdeConservação.
Atéoiníciode2016foramrealizadasaçõesparacontroledeespéciesexóticasinvasorasem22unidadesdeconservaçãoestaduais, totalizando15.253,55hectarese17%dasuperfície totaldasunidadesdeconservaçãodeproteçãointegraldoestado.Foramretiradasplantasexóticasinvasoras em diferentes formas de ocorrência (reflorestamentos instalados anteriormente àformalizaçãodasunidades,árvoresisoladas,espéciesarbustivasegramíneas).Estasáreasestãosendoreinseridasnoprocessodeconservação,umavezqueocontroledasinvasõesrepresentaapenasoiníciodoprocesso.OutrosresultadosobtidoscomoProgramaforam:
• 17 projetos de pesquisa para a restauração de áreas invadidas em unidades deconservaçãoatéoanode2015;
• parceriacomuniversidadesparaaçõesderestauraçãoemunidadesdeconservação;• cursos de capacitação para controle e manejo de espécies exóticas invasoras em
diferentesregiõesdoestado,desde2007;• treinamentoparamaisde400técnicosemmanejodeespéciesexóticasinvasoras;• cinco trabalhos apresentados em congressos internacionais e dois em congressos
nacionaisentre2007e2015;• 100milmudasdeespéciesnativasplantadasnasáreasemrestauraçãoem2015;• oito mutirões com voluntários para retirada de espécies exóticas em unidades de
conservaçãoentre2007e2015.
8INFORMAÇÕESCOMPLEMENTARES
Referências
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GrupoEspecialistaemEspéciesInvasoras(ISSG-IUCN):www.issg.org(inglês).
CompêndiodeEspéciesExóticasInvasoras:www.cabi.org/isc(inglês).
Animaisferais:www.pestsmart.org.au(inglês,Austrália).
Animaisdeestimaçãoferais:http://petsaspests.blogspot.com.br
COLABORADORES
CamilaFediukdeCastro-Guedes,Pós-DoutorandaUniversidadeFederaldoParaná,Curitiba-PR
DiegoGarcia,Biólogo,Ictiólogo,UniversidadeEstadualdeLondrina-PR
ElianedoRocioVieira,Bióloga,SecretariadeEstadodaEducação,Curitiba-PRJanaínaBumbeer,Bióloga,M.Sc.,AssociaçãoMarBrasil,Curitiba-PR
JuniaHeloísaWoehl,CoordenadoradoComitêEstadualdeEspéciesExóticasInvasoras,InstitutoAmbientaldoParaná-PR
LúciaMassuttiAlmeida,Bióloga,Prof.Dr.UniversidadeFederaldoParaná,Curitiba-PR
MárioOrsi,Biólogo,Prof.Dr.UniversidadeEstadualdeLondrina-PRMartaL.Fischer,Bióloga,Prof.PUCPR,Curitiba-PR
PetersonLeivas,Biólogo,Pós-DoutorandoUniversidadeFederaldoParaná,Curitiba–PR
RosanaMoreiradaRocha,Depto.deZoologia,UniversidadeFederaldoParaná,Curitiba-PRSílviaR.Ziller,Eng.Florestal,M.Sc.,Dr.,FundadoraeDiretoraExecutivadoInstitutoHórusdeDesenvolvimentoeConservaçãoAmbiental,Florianópolis-SC
REVISÃO
TerezinhaLimaPereira–TécnicaPedagógicaSEED/DGE-PR