Materi Dasar Pramuka Penegak Dan Pandega

8/3/2019 Materi Dasar Pramuka Penegak Dan Pandega

1/50

PRAMUKA T/D

Dewan Kerja Cabang

Kapuas

Kalimantan Tengah


2/50

Dewan Kerja Cabang Kapuas, Kalimantan Tengah

Sejarah Kepramukaan

Pendahuluan

Kalau kita mempelajari sejarah pendidikan kepramukaan kita tidak dapat lepas dari riwayat hidup pendirigerakan kepramukaan sedunia Lord Robert Baden Powell of Gilwell.Hal ini disebabkan pengalaman beliaulah yang mendasari pembinaan remaja di negara Inggris. Pembinaanremaja inilah yang kemudian tumbuh berkembang menjadi gerakan kepramukaan.

Riwayat hidup Baden Powell

Lahir tanggal 22 Pebruari 1857 dengan nama Robert Stephenson Smyth. Ayahnya bernama powell seorangProfessor Geometry di Universitas Oxford, yang meninggal ketika Stephenson masih kecil.Pengalaman Baden Powell yang berpengaruh pada kegiatan kepramukaan banyak sekali dan menarikdiantaranya :

1. Karena ditinggal bapak sejak kecil, maka mendapatkan pembinaan watak ibunya.

2. Dari kakaknya mendapat latihan keterampilan berlayar, berenang, berkemah, olah raga dan lain-lainnya.

3. Sifat Baden Powell yang sangat cerdas, gembira, lucu, suka main musik, bersandiwara, berolah raga,mengarang dan menggambar sehingga disukai teman-temannya.

4. Pengalaman di India sebagai pembantu Letnan pada Resimen 13 Kavaleri yang berhasil mengikutijejak kuda yang hilang di puncak gunung serta keberhasilan melatih panca indera kepada KimballOHara.

5. Terkepung bangsa Boer di kota Mafeking, Afrika Selatan selama 127 hari dan kekurangan makan.

6. Pengalaman mengalahkan Kerajaan Zulu di Afrika dan mengambil kalung manik kayu milik RajaDinizulu.

Pengalaman ini ditulis dalam buku Aids To Scouting yang merupakan petunjuk bagi Tentara muda Inggrisagar dapat melaksanakan tugas penyelidik dengan baik.William Smyth seorang pimpinan Boys Brigade di Inggris minta agar Baden Powell melatih anggotanyasesuai dengan pengalaman beliau itu.Kemudian dipanggil 21 pemuda dari Boys Brigade di berbagai wilayah Inggris, diajak berkemah dan berlatihdi pulau Browns Sea pada tanggal 25 Juli 1907 selama 8 hari.Tahun 1910 BP pensiun dari tentara dengan pangkat terakhir Letnan Jenderal. Pada tahun 1912 menikahdengan Ovale St. Clair Soames dan dianugerahi 3 orang anak. Beliau mendapat titel Lord dari Raja Georgepada tahun 1929 Baden Powell meninggal tanggal 8 Januari 1941 di Nyeri, Kenya, Afrika.

Sejarah Kepramukaan Sedunia

Awal tahun 1908 Baden Powell menulis pengalamannya untuk acara latihan kepramukaan yang dirintisnya.Kumpulan tulisannya ini dibuat buku dengan judul Scouting For Boys. Buku ini cepat tersebar di Inggrisdan negara-negara lain yang kemudian berdiri organisasi kepramukaan yang semula hanya untuk laki-lakidengan nama Boys Scout. Tahun 1912 atas bantuan adik perempuan beliau, Agnes didirikan organisasikepramukaan untuk wanita dengan nama Girl Guides yang kemudian diteruskan oleh istri beliau.

Tahun 1916 berdiri kelompok pramuka usia siaga dengan nama CUB (anak serigala) dengan buku TheJungle Book karangan Rudyard Kipling sebagai pedoman kegiatannya. Buku ini bercerita tentang Mowgli sianak rimba yang dipelihara di hutan oleh induk serigala.

Tahun 1918 beliau membentuk Rover Scout bagi mereka yang telah berusia 17 tahun. Tahun 1922 beliaumenerbitkan buku Rovering To Success (Mengembara Menuju Bahagia). Buku ini menggambarkan seorangpemuda yang harus mengayuh sampannya menuju ke pantai bahagia.

Tahun 1920 diselenggarakan Jambore Dunia yang pertama di Olympia Hall, London. Beliau mengundangpramuka dari 27 Negara dan pada saat itu Baden Powell diangkat sebagai Bapak Pandu Sedunia (Chief Scoutof The World).

[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com
http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/sejarah-kepramukaan.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/sejarah-kepramukaan.htmlmailto:[email protected]


3/50


Tahun 1924 Jambore II di Ermelunden, Copenhagen, Denmark

Tahun 1929 Jambore III di Arrow Park, Birkenhead, Inggris

Tahun 1933 Jambore IV di Godollo, Budapest, Hongaria

Tahun 1937 Jambore V di Vogelenzang, Blomendaal, Belanda

Tahun 1947 Jambore VI di Moisson, Perancis

Tahun 1951 Jambore VII di Salz Kamergut, Austria

Tahun 1955 Jambore VIII di sutton Park, Sutton Coldfild, Inggris

Tahun 1959 Jambore IX di Makiling, Philipina

Tahun 1963 Jambore X di Marathon, Yunani

Tahun 1967 Jambore XI di Idaho, Amerika Serikat

Tahun 1971 Jambore XII di Asagiri, Jepang

Tahun 1975 Jambore XIII di Lillehammer, Norwegia

Tahun 1979 Jambore XIV di Neishaboor, Iran tetapi dibatalkan

Tahun 1983 Jambore XV di Kananaskis, Alberta, Kanada

Tahun 1987 Jambore XVI di Cataract Scout Park, Australia

Tahun 1991 Jambore XVII di Korea Selatan

Tahun 1995 Jambore XVIII di Belanda

Tahun 1999 Jambore XIX di Chili, Amerika Selatan

Tahun 2003 Jambore XX di Thailand

Tahun 1914 beliau menulis petunjuk untuk kursus Pembina Pramuka dan baru dapat terlaksana tahun 1919.Dari sahabatnya yang bernama W.F. de Bois Maclarren, beliau mendapat sebidang tanah di Chingford yangkemudian digunakan sebagai tempat pendidikan Pembina Pramuka dengan nama Gilwell Park.

Tahun 1920 dibentuk Deewan Internasional dengan 9 orang anggota dan Biro Sekretariatnya di London,Inggris dan tahun 1958 Biro Kepramukaan sedunia dipindahkan dari London ke Ottawa Kanada. Tanggal 1Mei 1968 Biro kepramukaan Sedunia dipindahkan lagi ke Geneva, Swiss.

Sejak tahun 1920 sampai 19 Kepala Biro Kepramukaan Sedunia dipegang berturut-turut oleh Hebert Martin(Inggris). Kolonel J.S. Nilson (Inggris), Mayjen D.C. Spry (Kanada) yang pada tahun 1965 diganti oleh R.T.Lund 1 Mei 1968 diganti lagi oleh DR. Laszio Nagy sebagai Sekjen.

Biro Kepramukaan sedunia Putra mempunyai 5 kantor kawasan yaitu Costa Rica, Mesir, Philipina, Swiss danNigeria. Sedangkan Biro kepramukaan Sedunia Putri bermarkas di London dengan 5 kantor kawasan diEropa, Asia Pasifik, Arab, Afrika dan Amerika Latin.

A. Pendahuluan

Pendidikan Kepramukaan di Indonesia merupakan salah satu segi pendidikan nasional yang penting, yangmerupakan bagian dari sejarah perjuangan bangsa Indonesia. Untuk itu perlu diketahui sejarah perkembanganKepramukaan di Indonesia.

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


4/50


B. Sejarah Singkat Gerakan Pramuka

Gagasan Boden Powell yang cemerlang dan menarik itu akhirnya menyebar ke berbagai negara termasukNetherland atau Belanda dengan nama Padvinder. Oleh orang Belanda gagasan itu dibawa ke Indonesia dandidirikan organisasi oleh orang Belanda di Indonesia dengan nama NIPV (Nederland Indische PadvindersVereeniging = Persatuan Pandu-Pandu Hindia Belanda).

Oleh pemimpin-pemimpin gerakan nasional dibentuk organisasi kepanduan yang bertujuan membentuk

manusia Indonesia yang baik dan menjadi kader pergerakan nasional. Sehingga muncul bermacam-macamorganisasi kepanduan antara lain JPO (Javaanse Padvinders Organizatie) JJP (Jong Java Padvindery), NATIPIJ (Nationale Islamitsche Padvindery), SIAP (Sarekat Islam Afdeling Padvindery), HW (HisbulWathon).

Dengan adanya larangan pemerintah Hindia Belanda menggunakan istilah Padvindery maka K.H. AgusSalim menggunakan nama Pandu atau Kepanduan.

Dengan meningkatnya kesadaran nasional setelah Sumpah Pemuda, maka pada tahun 1930 organisasikepanduan seperti IPO, PK (Pandu Kesultanan), PPS (Pandu Pemuda Sumatra) bergabung menjadi KBI(Kepanduan Bangsa Indonesia). Kemudian tahun 1931 terbentuklah PAPI (Persatuan Antar Pandu Indonesia)

yang berubah menjadi BPPKI (Badan Pusat Persaudaraan Kepanduan Indonesia) pada tahun 1938.

Pada waktu pendudukan Jepang Kepanduan di Indonesia dilarang sehingga tokoh Pandu banyak yang masukKeibondan, Seinendan dan PETA.

Setelah tokoh proklamasi kemerdekaan dibentuklah Pandu Rakyat Indonesia pada tanggal 28 Desember 1945di Sala sebagai satu-satunya organisasi kepanduan.

Sekitar tahun 1961 kepanduan Indonesia terpecah menjadi 100 organisasi kepanduan yang terhimpun dalam3 federasi organisasi yaitu IPINDO (Ikatan Pandu Indonesia) berdiri 13 September 1951, POPPINDO(Persatuan Pandu Puteri Indonesia) tahun 1954 dan PKPI (Persatuan Kepanduan Puteri Indonesia)

Menyadari kelemahan yang ada maka ketiga federasi melebur menjadi satu dengan nama PERKINDO(Persatuan Kepanduan Indonesia).

Karena masih adanya rasa golongan yang tinggi membuat Perkindo masih lemah. Kelemahan gerakankepanduan Indonesia akan dipergunakan oleh pihak komunis agar menjadi gerakan Pioner Muda seperti yangterdapat di negara komunis. Akan tetapi kekuatan Pancasila dalam Perkindo menentangnya dan denganbantuan perdana Menteri Ir. Juanda maka perjuangan menghasilkan Keppres No. 238 tahun 1961 tentangGerakan Pramuka yang pada tanggal 20 Mei 1961 ditandatangani oleh Pjs Presiden RI Ir Juanda karenaPresiden Soekarno sedang berkunjung ke Jepang.

Di dalam Keppres ini gerakan pramuka oleh pemerintah ditetapkan sebagai satu-satunya badan di wilayah

Indonesia yang diperkenankan menyelenggarakan pendidikan kepramukaan, sehingga organisasi lain yangmenyerupai dan sama sifatnya dengan gerakan pramuka dilarang keberadaannya.

C. Perkembangan Gerakan Pramuka

Kemajuan Gerakan Pramuka akibat dari sistem Majelis Pembimbing yang dijalankan di tiap tingkat, daritingkat Nasional sampai tingkat Gugus Depan. Mengingat kira-kira 80 % penduduk Indonesia tinggal dipedesaan dan 75 % adalah petani maka tahun 1961 Kwarnas Gerakan Pramuka menganjurkan supaya para pramuka mengadakan kegiatan di bidang pembangunan desa. Pelaksanaan anjuran ini terutama di JawaTengah, Yogyakarta, Jawa Timur dan Jawa Barat menarik perhatian Pimpinan Masyarakat. Maka tahun 1966Menteri Pertanian dan Ketua Kwartir Nasional mengeluarkan instruksi bersama pembentukan Satuan KaryaTaruna Bumi. Kemudian diikuti munculnya saka Bhayangkara, Dirgantara dan Bahari. Untuk menghadapi

problema sosial yang muncul maka pada tahun 1970 menteri Transmigrasi dan Koperasi bersama dengan KaKwarnas mengeluarkan instruksi bersama tentang partisipasi gerakan pramuka di dalam penyelenggaraantransmigrasi dan koperasi. Kemudian perkembangan gerakan pramuka dilanjutkan dengan berbagaikerjasama untuk peningkatan kegiatan dan pembangunan bangsa dengan berbagai instansi terkait.

Tanda Pengenal dalam [email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com
http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/tanda-pengenal-dalam-pramuka.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/tanda-pengenal-dalam-pramuka.htmlmailto:[email protected]


5/50


Tanda pengenal dalam Gerakan Pramuka dapat di bagi ke dalam beberpa kelompok, seperti terdapat dibawah ini.

UMUM

1. Tutup kepala

2. Tanda pelantikan

3. Tanda harian

4. Tanda kepramukaan sedunia

SATUAN

1. Tanda barung

2. Tanda regu

3. Tanda sangga

4. Tanda gudep

5. Tanda Kwartir

6. Tanda krida / saka

7. Lencana daerah / wilayah

JABATAN

1. Tanda pemimpin & wakil pemimpin barung

2. Tanda pemimpin & wakil pemimpin regu

3. Tanda pemimpin & wakil pemimpin sangga

4. Tanda pembina

5. Tanda pembantu pembina

6. Tanda andalan

7. Tanda pelatih

8. Tanda pamong saka / tanda dewan kerja

KECAKAPAN

1. Tanda Kecakapan Umum (TKU)

S : mula bantu tata G : ramu rakit terap

T : bantara laksana

D : pandega

Pembina : Mahir Dasar & Lanjutan

1. - Tanda Kecakapan Khusus (TKU)

S : 1 Tingkat (Segitiga, dengan warna bingkai hijau) G : 3 Tingkat (warna bingkai merah)

T : 3 Tingkat (warna bingkai kuning)

Instruktur : Muda & Dewasa

Pelatih : Dasar (KPD) & Lanjutan (KPL)

PRAMUKA GARUDA

KEHORMATAN

1. Tanda penghargaan

2. Bintang Tahunan

3. Bintang Wiratama

4. Bintang Teladan

5. Bintang Pancawarsa

6. Bintang Dharma Bakti

7. Bintang Melati

8. Bintang Tunas Kelapa

Seragam Harian Penegak/ Pandega Putra dan [email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com
http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/seragam-harian-penegak-pandega-putra.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/seragam-harian-penegak-pandega-putra.htmlmailto:[email protected]


6/50


Seragam Harian Penegak/ Pandega Putra

Pakaian Seragam Harian, adalah pakaian yang dikenakan oleh semua anggota Gerakan Pramuka pada waktumelakukan kegiatan kepramukaan harian. Pakaian seragam harian juga digunakan pada waktu mengikutiupacara.Pakaian Seragam Harian Pramuka Penegakdan Pandega.

1) Tutup kepala:

a) berbentuk baret berwarna coklat tua.b) dikenakan dengan tepi mendatar, bagian atasnya ditarik miring ke kananc) tanda topi terletak di sebelah kiri

2) Baju pramuka/kemeja:Sama seperti Pakaian seragam harian Pramuka Penggalang.

3) Celana pramuka:a) dibuat dari bahan warna coklat tuab) bentuk celana panjangc) memakai dua saku samping kiri dan kanan serta dua saku dibagian belakang dengan memakai tutup dan

buah baju (kancing)d) memakai ikat pinggang, berwarna hitame) pada bagian ban celana dibuat tempat ikat pinggangf) pada bagian depan celana memakai retsleting

4) Setangan leher:a) dibuat dari bahan berwarna merah dan putihb) berbentuk segitiga sama kakic) (1) sisi panjang 120 130 cm dengan sudut 90(2) panjang sisi setangan leher dapat disesuaikan dengan tinggi badan pemakai.d) dikenakan dengan cincin (ring) setangan lehere) dikenakan di bawah kerah baju

f) setangan leher dilipat sedemikian rupa sehingga warna merah putih tampak dengan jelas, dan pemakaiantampak rapihg) cara melipat setangan leher sama dengan setangan leher Pramuka Siaga

5) Kaos kaki:a) kaos kaki pendekb) warna hitam

6) Sepatu:a) model tertutupb) warna hitam

c) bertumit rendah

Contoh Pakaian Seragam Harian Pramuka Penegak dan Pandega putra.

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQs-5umIWVI/AAAAAAAAAJc/MpzClTzy4pg/s1600/pola_t_d+putra.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


7/50


Seragan harian Penegak/Pandega Putri

Pakaian Seragam Harian, adalah pakaian yang dikenakan oleh semua anggota Gerakan Pramuka pada waktumelakukan kegiatan kepramukaan harian. Pakaian seragam harian juga digunakan pada waktu mengikutiupacara.

Pakaian Seragam Harian Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega Putri, terdiri :

1. Pecia) dibuat dari anyaman bambu, warna coklat mudab) berbentuk topi bulatc) lebar lidah topi + 3,5 cm

2) Baju/blus pramuka:a) dibuat dari bahan berwarna coklat mudab) model prinses di bagian depannya, sedang bagian belakang dengan kupnatc) lengan pendekd) kerah model setalie) memakai lidah bahu selebar 3 cm

f) dua saku, menempel mulai dari garis potongan prinses ke jahitan samping, dengan tinggi saku 12 - 14 cmg) di atas saku pada pinggang digunakan ban pinggang hiasan selebar 2 cmh) ban pinggang bagian belakang dipasang mulai dari kupnat belakang dan bagian depan dipasang mulai darigaris prinses, keduanya dipertemukan dengan gesper yang dipasang mati hingga ujung ikat pinggang hiasanhanya keluar 3 cm dari gesperi) panjang baju/blus sampai garis pinggul, dikenakan di luar rok/bawahan.

3) Rok/bawahan pramuka:a) dibuat dari bahan warna coklat tuab) model tanpa lipatan/plooi, bagian bawah melebar (model A)c) panjang rok/bawahan 5 cm di bawah lututd) memakai retsleting berwarna coklat tua yang dipasang pada bagian belakang rok/bawahan

4) Pita leher:a) dibuat dari bahan berwarna merah dan putihb) lebar 3,5 cm, panjang 110 cm dan disimpulkan dan panjang pita dari simpul 10-15 cm, karena itu panjangpita leher dapatdisesuaikan dengan besar badan pemakaic) dikenakan melingkar di bawah kerah bajud) diikat dengan simpul mati, warna merah di sebelah kanan

5) Sepatu:a) model tertutup

b) warna hitamc) bertumit rendah

Gambar model

:

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQtBwuWi4JI/AAAAAAAAAJk/aFgXNtfDfW0/s1600/srgm_td+putri_harian.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


8/50


Setangan Leher Ukuran dan Cara Melipat

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/setangan-leher-ukuran-dan-cara-melipat.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQs5K8yuxpI/AAAAAAAAAJQ/JJBC1t8Jprs/s1600/duk.putri.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQs5GV-co-I/AAAAAAAAAJM/1w4NRn3cV1g/s1600/duk.putra.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/setangan-leher-ukuran-dan-cara-melipat.htmlmailto:[email protected]


9/50


Atribut di Ambalan

Atribut yang dipergunakan dilingkungan Golongan Penegak, antara lain:1. Badge Ambalan.2. Tanda Jabatan Pradana, Peminpin Sangga, wakil Pemimpin Sangga.3. Tanda Jabatan Dewan Ambalan4. Tanda Sangga.5. Tanda Kecakapan Umum Penegak : Bantara ( Laksana Blm Tercantum)

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/atribut-di-ambalan.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQs7nl_yQII/AAAAAAAAAJU/tlp0OAkl3Yk/s1600/atribut+ambalan.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/atribut-di-ambalan.htmlmailto:[email protected]


10/50


Berikut contoh Penepatan Atribut Pramuka :

Kode Kehormatan

1. Kode Kehormatan Pramuka yang terdiri atas Janji yang disebut Satya dan Ketentuan Moral yangdisebut Darma merupakan satu unsur dari Metode Kepramukaan dan alat elaksanaan Prinsip DasarKepramukaan.

2. Kode Kehormatan Pramuka dalam bentuk Janji yang disebut Satya adalah:

Janji yang diucapkan secara sukarelaoleh seorang calon anggota Gerakan Pramuka setelah memenuhipersyaratan keanggotaan;

Tindakan pribadi untuk mengikat diri secara sukarela menerapkan dan mengamalkan janji;

Titik tolak memasuki proses pendidikan sendiri guna mengembangkan visi, mental, moral, ranahspiritual, emosional, sosial, intelektual dan fisiknya, baik sebagai pribadi maupun anggota masyarakatlingkungannya.

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/kode-kehormatan.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/kode-kehormatan.htmlmailto:[email protected]


11/50


Kiasan Dasar

Penggunaan Kiasan Dasar, sebagai salah satu unsur terpadu dalam Kepramukaan, dimaksudkan untukmengembangkan imajinasi, sesuai dengan usia dan perkembangannya yang mendorong kreativitasdan keikutsertaan dalam kegiatan. Kiasan Dasar tidak hanya menarik, menantang, dan merangsangtetapi harus disesuaikan dengan minat, kebutuhan, situasi dan kondisi anggota muda dan anggota

dewasa muda.

Kiasan Dasar disusun atau dirancang untuk mencapai tujuan, dan sasaran pendidikan dalamKepramukaan untuk tiap golongan serta merupakan proses Metode Kepramukaan yang bersifat tidakmemberatkan anggota muda dan anggota dewasa muda tetapi memperkaya pengalaman.

Berikut merupan Penjelasannya :

1. Istilah SIAGA adalah masa menyiagakan masyarakat dalam menghadapi Pemerintah KolonialBelanda dalam merintis kemerdekaan RI. Ditandai dengan masa Kebangkitan Nasional 20 Mei 1908.

2. Istilah PENGGALANG adalah masa menggalang Persatuan dan Kesatuan Pemuda, Sumpah Pemuda28 Oktober 1928.

3. Istilah PENEGAK adalah masa menegakkan negara kesatuan RI dengan Proklamasi, tanggal 17Agustus 1945.

4. Istilah PENEGAK adalah masa memadegani mengelola pembagunan dan mengisinya.

5. Istilah PEMBINA adalah menbina Bangsa dan Negara.

6. Istilah ANDALAN adalah para pemimpin yang bisa diandalkan.

Kemudian berikut ini adalah kiasan pada masing masing Golongan yang mengkiaskan tingkat tingkatyang ada. Yaitu :

Ari kiasan Golongan Siaga (S) : Kemudian segerahlah kita memulai dengan pembagunan yangmembutuhkan bantuan kesadaran yang tingi dan penataan yang baik.

1. Siaga Mula

2. Siaga Bantu

3. Siaga Tata

Arti kiasan Penngalang (G) : Bangsa kita mencari ramuan atau bahan bahan serta kemudian dirakitatau disusun dan akhirnya kita terapkan dalam pembagunan bangsa dan negara.

1. Penggalang Ramu

2. Penggalang Rakit

3. Penggalang Terap

Arti kiasan Penegak : Dalam pembagunan kita memerlukan atau membutuhkan bantara bantara atauajudan, pengawas, kader pembagunan yang kuat, baik, terampil, dan bermoral yang sanggupmelaksanakan pembagunan.

1. Penegak Bantara

2. Penegak Laksana

4. Untuk Golongan Pandega, hanya terdiri 1 tingkatan saja.

http://svezna-nav.blogspot.com/2009/12/kiasan-dasar.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2009/12/kiasan-dasar.htmlmailto:[email protected]


12/50


Motto Gerakan Pramuka

Motto Gerakan Pramuka merupakan bagian terpadu proses pendidikan untuk mengingatkan setiap anggotaGerakan Pramuka bahwa setiap megikuti kegiatan berarti mempersiapkan diri untuk mengamalkan kodekehormatan Pramuka.

Motto Gerakan Pramuka adalah "SATYAKU KUDARMAKAN DARMAKU KUBAKTIKAN"Manfaat Motto Gerakan Pramuka terhadap Jiwa anggota Pramuka, antara lain : Menanamkan rasa percayadiri. Menambah semangat pengabdian pada masyarakat, bangsa dan negara. Siap mengamalkan Satya danDarma Pramuka.Rasa bangga sebagai Pramuka.Memiliki Buadaya Kerja yang dilandasi pengabdiannya.Motto Gerakan Pramuka wajib dihayati dan selalu diingat bagi anggota Pramuka dalam merealisasikanpengamalan Satya dan Darma Pramuka dalam kehidupan sehari hari. Untuk meningkatkan kebanggaan dankekompakan dalam satuan Gerakan Pramuka (mis. Ambalan), disamping wajib menggunakan Motto GerakanPramuka juga diperbolehkan membuat motto Satuan di satuan masing-masing.

Prinsip Dasar Kepramukaan

Prinsip Dasar Kepramukaan adalah:

1. Iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

2. Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya;

3. Peduli terhadap diri pribadinya;

4. Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka.

Prinsip Dasar Kepramukaan sebagai norma hidup seorang anggota Gerakan Pramuka, ditanamkan danditumbuhkembangkan melalui proses penghayatan oleh dan untuk diri pribadinya, bagi peserta didik dibantuoleh pembinanya, sehingga pelaksanaan dan pengamalannya dilakukan dengan penuh kesadaran,kemandirian, kepedulian, tanggung jawab serta keterikatan moral, baik sebagai pribadi maupun anggotamasyarakat. Menerima secara sukarela Prinsip Dasar Kepramukaan adalah hakekat pramuka, baik sebagai

makhluk Tuhan Yang Maha Esa, makhluk sosial, maupun individu yang menyadari bahwa diri pribadinya:

Mentaati perintah Tuhan Yang Maha Esa dan beribadah sesuai tata-cara dari agama yang dipeluknya sertamenjalankan segala perintahNya dan menjauhi laranganNya. Mengakui bahwa manusia tidak hidup sendiri,melainkan hidup bersama dengan makhluk lain yang juga diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa, khususnyasesama manusia yang telah diberi derajat yang lebih mulia dari makhluk lainnya. Dalam kehidupan bersamadidasai oleh prinsip peri kemanusiaan yang adil dan beradab. Diberi tempat untuk hidup dan berkembangoleh Tuhan Yang Maha Esa di bumi yang berunsurkan tanah, air dan udara yang merupakan tempat bagimanusia untuk hidup bersama, berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dengan rukun dandamai. Memiliki kewajiban untuk menjaga dan melestarikan lingkungan sosial serta memperkokohpersatuan, menerima kebhinnekaan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. Memerlukan lingkunganhidup yang bersih dan sehat agar dapat menunjang/memberikan kenyamanan dan kesejahteraan hidupnya.

Karena itu manusia wajib peduli terhadap lingkungan hidupnya dengan cara menjaga, memelihara danmenciptakan lingkungan hidup yang baik.

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/motto-gerakan-pramuka.htmlhttp://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/prinsip-dasar-kepramukaan.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/motto-gerakan-pramuka.htmlhttp://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/prinsip-dasar-kepramukaan.htmlmailto:[email protected]


13/50


Visi dan Misi Gerakan Pramuka

VISI Gerakan Pramuka sebagai wadah pilihan utama dan solusi handal masalah-masalah kaum.

MISI

1. Mempramukakan kaum muda Yang dimaksud dengan mempramukakan tidak berarti bahwa seluruhkaum muda itu dimasukkan sebagai anggota Gerakan Pramuka tetapi lebih pada tataran jiwa dan

prilaku kaum muda yang sesuai dengan pramuka sebagai bagian dari masyarakat indonesia.2. Membina anggota yang berjiwa dan berwatak Pramuka, berlandaskan iman dan taqwa (Imtaq) serta

selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek)Bahwa semua sendi programpendidikan yang dilaksanakan Gerakan Pramuka harus dilandaskan pada Iman dan taqwa dan selalumengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga apapun yang dilakukan perlumengikuti perkembangan yang disesuaikan dengan kebutuhan pada eranya.

3. Membentuk kader bangsa patriot pembangunan yang memiliki jiwa bela negaraGerakan pramukamemiliki salah satu tugas yakni menyiapkan kader bangsa sehingga diperlukan adanya pendidikanyang khusus. Untuk itu, karena disadari bahwa perlunya pendidikan bela negara sebagai bagian darikebutuhan bangsa dan negara.4. Menggerakkan anggota dan organisasi Gerakan Pramuka agar pedulidan tanggap terhadap masalah-masalah kemasyarakatan.Hal ini dilakukan untuk memantapkan jati

diri Gerakan Pramuka melalui kode kehormatannya dan sekaligus sebagai pencerminan anggotaPramuka yang tanggap terhadap ermasalahan pada lingkungan sekitarnya.

Sistem Among

1. Pendidikan dalam Gerakan Pramuka ditinjau dari hubungan antara pembina dengan anggota mudadan anggota dewasa muda menggunakan sistem among.

2. Sistem Among berarti mendidik anggota Gerakan Pramuka menjadi insan merdeka jasmani, rokhani,dan pikirannya, disertai rasa tanggungjawab dan kesadaran akan pentingnya bermitra dengan oranglain.

3. Sistem among mewajibkan anggota dewasa Gerakan Pramuka melaksanakan prinsip-prinsipepemimpinan sebagai berikut: a. Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan; b. Ingmadyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; c. Tut wuri handayani maksudnyadari belakang memberi dorongan dan pengaruh yang baik ke arah kemandirian.

4. Dalam melaksanakan tugasnya anggota dewasa wajib bersikap dan berperilaku berdasarkan: a. Cintakasih, kejujuran, keadilan, kepatutan, kesederhanaan, kesanggupan berkorban dan rasakesetiakawanan sosial. b. Disiplin disertai inisiatif dan tanggungjawab terhadap diri sendiri, sesamamanusia, negara dan bangsa, alam dan lingkungan hidup, serta bertanggung-jawab kepada TuhanYang Maha Esa.

5. Hubungan anggota dewasa dengan anggota muda dan anggota dewasa muda merupakan hubungankhas, yaitu setiap anggota dewasa wajib memperhatikan perkembangan anggota muda dan anggotadewasa muda secara pribadi agar perhatian terhadap pembinaannya dapat dilaksanakan sesuai dengantujuan kepramukaan.

6. Anggota Dewasa berusaha secara bertahap menyerahkan pimpinan kegiatan sebanyak mungkinkepada anggota dewasa muda, sedangkan anggota dewasa secara kemitraan memberisemangat,dorongan dan pengaruh yang baik.

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/visi-dan-misi-gerakan-pramuka.htmlhttp://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/sistem-among.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/visi-dan-misi-gerakan-pramuka.htmlhttp://svezna-nav.blogspot.com/2010/01/sistem-among.htmlmailto:[email protected]


14/50


S truktur Organisasi Gerakan Pramuka

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/11/sutruktur-organisasi-gerakan-pramuka.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://1.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOnJkzH2KyI/AAAAAAAAAGw/G5cLTkHJ8mc/s1600/struktur+pramuka.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/11/sutruktur-organisasi-gerakan-pramuka.htmlmailto:[email protected]


15/50


Sutruktur Organisasi Gerakan Pramuka yang disempurnakan

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOnJnFe9bfI/AAAAAAAAAG0/PwvAr_F-tJg/s1600/struktur+org.+gp.jpghttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


16/50


Sandi - Sandi Pramuka

MORSE

Morse sebenarnya nama orang Amerika yang menemukan sebuah cara agar setiap manusia dapat salingberhubungan. Cara tersebut ditemukannya pada tahun 1837 tetapi baru dapat diterima untuk dipergunakan diseluruh dunia tahun 1851 dalam Konferensi Internasional.

Semboyan morse dapat dilakukan dengan berbagai cara antara lain :1. Suara, yaitu dengan menggunakan peluit2. Sinar yaitu dengan menggunakan senter3. Tulisan yaitu dengan menggunakan titik (.) dan setrip (-)4. Bendera yaitu dengan bendera morse.

Berikut ini adalah kode morse yang telah disepakati bersama :

Alat dan Cara Pengiriman Isyarat dengan Morse

Kita mengenal berbagai macam cara dan alat untuk menyampampaikan isyarat morse antara lain sebagaiberikut

ALAT CARA

Peluit Bunyi Panjang dan Pendek

Bendera Kibaran Panjang dan Pendek

Api/ Cahaya Nyala Pendek dan Panjang

A s a p Gumpalan Kecil dan Besar

Telegrap Tulisan Titik dan Garis

Cermin dengan cahaya matahari Sinar Sebentar dan Lama

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/11/surat-keterangan-pramuka-penegak.htmlhttp://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/alat-dan-cara-pengiriman-isyarat-dengan.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsYbKIlLyI/AAAAAAAAAH8/1KIHAO-tFVI/s1600/morse+02.gifhttp://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsYT3yGRBI/AAAAAAAAAH4/Nx1GlYTqjXM/s1600/morse+01.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/11/surat-keterangan-pramuka-penegak.htmlhttp://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/alat-dan-cara-pengiriman-isyarat-dengan.htmlmailto:[email protected]


17/50


Berikut ini aneka arti untuk pengiriman tanda morse dengan menggunakan peluit atau lainnya :

Untuk menyampampaikan isyarat morse dengan alat bendera dilakukan seperti di bawah ini :

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsN8n2qf3I/AAAAAAAAAHk/M-db3emJjrM/s1600/an_isyarat.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


18/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsOJ1Wco4I/AAAAAAAAAHo/ztEXVJ5HW3A/s1600/morse_bendr.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


19/50


SEMAPHORE

Semaphore adalah suatu cara untuk mengirim dan menerima berita dengan menggunakan 2 bendera, dimanamasing-masing bendera tersebut berukuran 45 cm x 45 cm. Sedangkan warna yang sering dipergunakanadalah merah dan kuning dengan warna merah selalu berada dekat tangkainya.

Trik Mudah Kuasai Semaphore

Sebenarnya ada berbagai macam cara untuk dapat menguasai isyarat semaphore dengan cepat dan mudah.

Berikut ini adalah salah satunya, dengan model Jarum Jam, tinggal mengingat angka dan hurufnya. Selamatmencoba..........

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/trik-mudah-kuasai-semaphore.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsUZaiv8nI/AAAAAAAAAHs/DUoJryYjIok/s1600/dgr_smpre.gifhttp://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsXB31o1oI/AAAAAAAAAH0/jvGUI2JhYwM/s1600/semaphore.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/trik-mudah-kuasai-semaphore.htmlmailto:[email protected]


20/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://1.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkx-0ed5LI/AAAAAAAAAFA/elDEnpf9fSQ/s1600/Sandi+Abjad.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


21/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkyG4YThnI/AAAAAAAAAFE/VHUTtW7Yiz0/s1600/Sandi+Angka.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


22/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOk0bwTB2CI/AAAAAAAAAF0/otH0LoiAoW4/s1600/Sandi+Koordinat.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


23/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkyVZcrzAI/AAAAAAAAAFM/2SQ78UHLHpE/s1600/Sandi+Baca.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


24/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkygiZIq6I/AAAAAAAAAFQ/IWPeX8wORUU/s1600/Sandi+Balik.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


25/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkyo91_QPI/AAAAAAAAAFU/KjZuGQoX-3U/s1600/Sandi+Barang.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


26/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOky889yV_I/AAAAAAAAAFY/owgDf5XYqEA/s1600/Sandi+Cina.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


27/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://1.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkzEvrGepI/AAAAAAAAAFc/HFCUyXn3XDw/s1600/Sandi+Datar.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


28/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkzUz5qXcI/AAAAAAAAAFg/iMUiSVF1X_g/s1600/Sandi+Gambar.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


29/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkzlv6JLnI/AAAAAAAAAFk/xDSJHxT46wA/s1600/Sandi+Jam.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


30/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOkz4Y9z38I/AAAAAAAAAFo/E1cJJ1tI4sw/s1600/Sandi+Kembang.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


31/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOk0LbnmF8I/AAAAAAAAAFs/GQERELMQVP0/s1600/Sandi+kimia.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


32/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOk0TiOj83I/AAAAAAAAAFw/ZP0dQcRl3Pk/s1600/Sandi+Kompas.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


33/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOk0qMNUP3I/AAAAAAAAAF8/71f8PYMvpSQ/s1600/Sandi+Langkah.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


34/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOk0xUAQ8AI/AAAAAAAAAGA/BfrrnWjOoQM/s1600/Sandi+Lingkaran.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


35/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOk06_BDiPI/AAAAAAAAAGE/_V5n0LSkupY/s1600/Sandi+Rumput.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


36/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOk1ABfwT7I/AAAAAAAAAGI/8laBKxCj2ZI/s1600/Sandi+Silang.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


37/50


mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://1.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TOk14Sxa43I/AAAAAAAAAGc/5_cgzGCHvek/s1600/Sandi+Ular.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


38/50


39/50


PETA PITA

Tujuan pembuatan peta pita ini adalah untuk menggambarkan keadaan perjalanan yang telah dilakukan darisuatu tempat ke tempat lainnya.

Peralatan yang dipersiapkan dalam pembuatan peta pita ini adalah :

1. Pensil Teknik 2B2. Penggaris panjang3. Kertas pita peta4. Kompas bidik5. Meja kerja

Hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan peta pita :

1. Penentuan Skala

Hal ini erat kaitannya dengan jarak yang akan ditempuh selama melakukan perjalanan dengan kertas yangada.

2. Pembuatan Keterangan

Keterangan yang dimaksud adalah apa-apa yang dilihat selama melakukan perjalanan baik yang adadisebelah kiri maupun yang ada di sebelah kanan, yang perlu diperhatikan adalah tanda-tanda berupabangunan-bangunan penting atau suatu daerah yang mencolok dan merupakan sesuatu yang mudah dilihatdan diperhatikan. Keterangan dituliskan dalam bentuk gambar peta dan tulisan.

3. Penulisan Arah Utara, Jarak, dan Waktu

Arah utara digambarkan sesuai dengan arah utara kompas. Jarak dituliskan berdasarkan ukuran yang adadengan skala yang sudah ditentukan. Untuk waktu bisa dilihat dengan jam sesuai saat berangkat dan tiba disetiap belokan.

Untuk pembuatan peta pita, setiap pergantian arah perjalanan maka harus kita gambarkan, demikianseterusnya sampai daerah yang kita tuju. Gambar keterangan peta dapat dilihat pada gambar di bawah ini.

Untuk lebih jelasnya bisa diperhatikan contoh berikut

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/peta-pita.htmlhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifmailto:[email protected]://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsaIyr80eI/AAAAAAAAAIE/viURX-3QdjU/s1600/peta+pita.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/peta-pita.htmlmailto:[email protected]


40/50


Pionering

Bidang Tali Temali

Dalam tali temali kita sering mencampuradukkan antara tali, simpul dan ikatan. Hal ini sebenarnya berbedasama sekali. Tali adalah bendanya. Simpul adalah hubungan antara tali dengan tali. Ikatan adalah hubungan

antara tali dengan benda lainnya, misal kayu, balok, bambu dan sebagainya.

Macam simpul dan kegunaannya1. Simpul ujung taliGunanya agar tali pintalan pada ujung tali tidak mudah lepas

2. Simpul matiGunanya untuk menyambung 2 utas tali yang sama besar dan tidak licin

3. Simpul anyamGunanya untuk menyambung 2 utas tali yang tidak sama besarnya dan dalam keadaan kering

4. Simpul anyam bergandaGunanya untuk menyambung 2 utas tali yang tidak sama besarnya dan dalam keadaan basah

5. Simpul eratGunanya untuk memendekkan tali tanpa pemotongan

6. Simpul kembarGunanya untuk menyambung 2 utas tali yang sama besarnya dan dalam keadaan licin

7. Simpul kursiGunanya untuk mengangkat atau menurunkan benda atau orang pingsan

8. Simpul penarikGunanya untuk menarik benda yang cukup besar

9. Simpul laso

Untuk gambar macam-macam simpul dapat dilihat di bawah ini

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/pionering.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://2.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsdRQmY0hI/AAAAAAAAAIM/d4I7sJnqSSY/s1600/tali+02.gifhttp://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsdFnf1reI/AAAAAAAAAII/lwzpUdhajhs/s1600/tali+01.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/pionering.htmlmailto:[email protected]


41/50


Macam Ikatan dan Kegunaannya

1. Ikatan pangkalGunanya untuk mengikatkan tali pada kayu atau tiang, akan tetapi ikatan pangkal ini dapat jugadigunakan untuk memulai suatu ikatan.

2. Ikatan tiangGunanya untuk mengikat sesuatu sehingga yang diikat masih dapat bergerak leluasa misalnyauntuk mengikat leher binatang supaya tidak tercekik.

3. Ikatan jangkarGunanya untuk mengikat jangkar atau benda lainnya yang berbentuk ring.

4. Ikatan tambatGunanya untuk menambatkan tali pada sesuatu tiang/kayu dengan erat, akan tetapi mudah untukmelepaskannya kembali. Ikatan tambat ini juga dipergunakan untuk menyeret balik dan bahkan ada jugadipergunakan untuk memulai suatu ikatan.

5. Ikatan tarikGunanya untuk menambatkan tali pengikat binatang pada suatu tiang, kemudian mudah untukmembukanya kembali. Dapat juga untuk turun ke jurang atau pohon.

6. Ikatan turkiGunanya untuk mengikat sapu lidi setangan leher

7. Ikatan palang

8. Ikatan canggah

9. Ikatan silang

10. Ikatan khaki tiga

Untuk gambar macam-macam ikatan dapat dilihat di bawah ini.

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQseKQvGbfI/AAAAAAAAAIU/MHbMnkS4P40/s1600/tali+04.gifhttp://3.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQseEcrFzxI/AAAAAAAAAIQ/gj5s0G_uBx4/s1600/tali+03.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


42/50


Kompas

Kompas adalah alat bantu untuk menentukan arah mata angin. Bagian-bagian kompas yang penting antaralain :1. Dial, yaitu permukaan di mana tertera angka dan huruf seperti pada permukaan jam.2. Visir, yaitu pembidik sasaran

3. Kaca Pembesar, untuk pembacaan pada angka4. Jarum penunjuk5. Tutup dial dengan dua garis bersudut 456. Alat penggantung, dapat juga digunakan sebagai penyangkut ibu jari untuk menopang kompas pada saatmembidik.

http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/kompas.htmlmailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsfbno8BfI/AAAAAAAAAIY/tg639gsGAlY/s1600/gmb.kompas.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/http://svezna-nav.blogspot.com/2010/12/kompas.htmlmailto:[email protected]


43/50


PPPK

KETRAMPILAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN

PENDAHULUAN

1. Ketrampilan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (PPPK) merupakan salah satu kegiatan kepramukaanyang memberikan bekal peserta didik dalam hal pengalaman :a. Kewajiban diri untuk mengamalkan kode kehoramatan pramukab. Kepeduliannya terhadap masyarakat/orang lainc. Kepeduliannya terhadap usaha meningkatkan citra Gerakan Pramuka di masyarakat

2. Ketrampilan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan merupakan seperangkat ketrampilan dan pengetahuankesehatan yang praktis dalam memberikan bantuan pertama kepada orang lain yang sedang mengalamimusibah, antara lain pada pasien yang :a. Berhenti bernafasb. Pendarahan parahc. Shokd. Patah tulang

3. Ketrampilan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan dan Pengetahuan Praktis tentang Kesehatanmerupakan alat pendidikan bagi para pramuka sesuai selaras dengan perkembangannya agar mampu menjagakesehatan dirinya dan keluarga serta lingkunganny, dan mempunyai kemampuan yang mantap untukmenolong orang lain yang mengalami kecelakaan.

MATERI POKOK

1. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K)

a. P3K bagi pasien yang berhenti bernafasKalau seseorang tiba-tiba napasnya berhenti, apapun latar belakangnya, harus segera dilakukan nafas buatan.Cara yang paling praktis dan efisien untuk menyelamatkan nyawa orang tersebut adalah dengan jalan :meniupkan nafas ke paru-paru korban.

Langkah-langkah pertolongan dengan napas buatan dari mulut ke mulut/hidung sebagai berikut :

1) Kepala korban diletakkan dengan posisi dagu mendongak ke atas2) Rahang ditarik sampai mulut terbuka3) Penolong membuka mulut lebar-lebar dan ditempelkan ke mulut korban rapat-rapat dan pencet hidungatau tutup hidung korban dengan pipi, atau dapat juga dengan jalan tutup mulut korban rapat-rapatselanjutnya penolong menempelkan mulutnya ke hidung korban dan meniupnya.4) Tiup ke mulut/hidung korban, kepada :

a) Orang dewasa secara teratur dan kuat ditiupkan 12 kali tiupan pada setiap menit.b) Anak-anak ditiupkan 20 kali tiap menit

b. P3K bagi korban Sengatan Listrik1) Penolong hendaknya berdiri di atas karet, karton, papan, atau karpet yang dalam keadaan kering2) Gunakan tongkat kering/papan kering untuk menarik atau mendorong kawat beraliran listrik yangmenempel pada tubuh korban3) Setelah kontak dengan aliran listrik tiada lagi, selanjutnya segera dilakukan nafas buatan sampai bantuanmedis datang

c. P3K bagi pasien yang menderita pendarahan parah1) Luka hendaknya ditutup kain kasa kompres yang steril, selanjutnya kain kasa kompres tersebut ditekan

kuat-kuat dengan tangan sampai pendarahan berhenti.Untuk menutup luka biasa juga menggunakan bahan yang bersih lainnya, misalnya kasa steril, saputanganbersih lainnya, handuk atau sobekan sprei yang semuanya sudah dicuci dan disetrika.Kalau tidak tersedia peralatan yang steril, jangan ragu-ragu lagi menggunakan baju kotor atau tangantelanjang untuk menekan bagian yang luka agar darah tidak terus menerus mengucur karena kehilangan darahdari tubuh korban lebih berbahaya daripada resiko infeksi.2) Luka yang sudah berdarah tidak boleh dibersihkan karena pendarahan akan membersihkan luka itu sendiri,yang boleh dibersihkan adalah kulit di sekitar luka, dengan air sabun atau air ledeng biasa atau air yang sudahdimasak.



44/50


3) Pada semua kasus pendarahan serius, penderita selalu diancam shok, untuk itu diselimuti dan letakkanpenderita pada posisi yang paling menyenangkan dan semua yang mengikat pada tubuh harus dilepaskantermasuk ikat pinggang.

d. Pertolongan Pertama Mengurangi Shok1) Setiap kecelakaan, kebakaran, keracunan yang parah, sering kali disertai dengan shok baik ringan atauparah, bahkan sampai fatal, karena shok merupakan reaksi tubuh yang ditandai oleh melambatnya atauterhentinya peredaran darah dan berakibat penurunan persediaan darah pada organ-organ penting.

2) Tanda-tanda Shoka) Denyut nadi cepat tapi lemahb) Merasa lemasc) Muka pucatd) Kulit dingin, kerinagt dingin di kening dan telapak tangan, kadang-kadang pasien menggigile) Merasa hausf) Merasa mualg) Nafas tidak teraturh) Tekanan darah sangat rendah

3) Pertolongan Pertama Mengurangi Shok antara lain dilakukan dengan cara :a) Menghentikan pendarahanb) Meniadakan hambatan-hambatan pada saluran nafasc) Memberi nafas buatand) Menyelimuti dan meletakkan penderita pada posisi yang paling menyenangkan

4) Langkah - langkah Pelaksanaan Pertolongan Pertama Mengurangi Shok :a) Baringan korban dengan posisi kepala sama datar atau lebih rendah dari tubuh, dengan tujuan untukmenambah aliran darah ke jantung dan otak.Bila kaki tidak patah, tungkai dapat ditinggikan 30-45 cm di atas posisi kepala.b) Selimuti pasien dan hindarkan dari lantai serta udara dinginc) Usahakan pasien tidak melihat lukanya

d) Pasien/penderita yang sadar, tidak muntha dan tidak mengalami luka di perut, dapat diberi larutan shokyang terdiri dari :- 1 sendok teh garam dapur- sendok teh tepung soda kue- 4-5 gelas air- dan bisa juga ditambah air kelapa/kopi kental/tehe) perlakukan pasien dengan lemah lembut, sebab rasa nyeri akibat penanganan yang kasar bisamenjerumuskan korban pada shok yang lebih parah.f) Cepat-cepat panggil dokter

e. P3K patah tulang

1) Tanda-tanda patah tulanga) Penderita tidak dapat menggerakkan bagian yang lukab) Bentuk bagian yang terkena tampak tidak normalc) Ada rasa nyeri kalau digerakkand) Kulit tidak terasa kalau disentuhe) Pembengkakkan dan warna biru di sekitar kulit yang luka

2) Pedoman umum pertolongan pertama terhadap patah tulanga) Pada umumnya patah tulang tidak pernah sebagai kasus darurat yang membutuhkan pertolongan segera,kecuali demi penyelamatan jiwa korban. Sebaiknya jangan menggerakkan atau mengganggu penderita,tunggu saja sampai dokter atau ambulans datang.

b) Kalau korban harus dipindahkan dari tempat yang membahayakan, pindahkan korban dengan cara menariktungkai atau ketiaknya, sedang tarikannya harus searah dengan sumbu panjang badan

c) Kemudian lakukan memeriksa apakah ada luka-luka lainnya :- hentikan pendarahan serius yang terjadi- usahakan korban terhindar dari hambatan pernapasan- upayakan lalu lintas udara tetap lancer- jika diperlukan buatlah nafas buatan



45/50


- jangan meletakkan bantal di bawah kepala, tapi letakkanlah di kiri kanan kepala untuk menjaga agar lehertidak bergerak

d) Kalau bantuan medis terlambat, sedang penderita harus diangkat, jangan mencoba memperbaiki letaktulang.

Pasanglah selalu pembelat (bidai) sebelum menggerakkan atau mengangkat penderita.

3) Macam-macam patah tulang dan pertolongan pertamanya

a) Patah lengan bawah Pergelangan Tangan Letakkan perlahan-lahan lengan bawah tersebut ke dada hingga lengan membentuk sudut 90 derajat denganlengan atas, sedang telapak tangan rata di dada

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://1.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsnZ_LUqvI/AAAAAAAAAIc/acNQU5TXiT4/s1600/3_mcmpath.jpghttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


46/50


Siapkan 2 pembelat ( bidai ) yang dilengkapi dengan kain pengempuk, satu untuk membelat bagian dalam,sedang yang lain untuk membelat bagian luar Usahakan pembelat merentang dari siku sampai ke punggung jemari Aturlah gendongan tangan ke leher sedemikian rupa sehingga ketinggian ujung-ujung jari hanya 7,5-10 cmdari siku

b) Patah Tulang lengan Atas (siku ke bahu) Letakkan tangan perlahan-lahan ke samping tubuh dalam posisi sealamiah mungkin

Letakkan lengan bawah di dada dengan telapak tangan menempel perut Pasang satu pembelat (bidai) yang sudah berlapis bahan empuk di sebelah luar lengan dan ikatlah dengan 2carik kain di atas dan di bawah bagian yang patah

Buatlah gendongan ke leher, tempelkan ke lengan atas yang patah ke tubuh dengan handuk atau kain yangmelingkari dada dan belatan (bidai)

c) Patah Tulang Lengan BawahLetakkan pembelat (bidai) berlapis di bawah telapak tangan, dari dekat siku sampai lewat ujung jemari.

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://1.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsrQfnDsWI/AAAAAAAAAIg/MTZaR_Prx7Q/s1600/4_pthlengan.jpghttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


47/50


d) Patah Tulang di paha Patah tulang di paha sangat berbahaya, tanggulangi shok dulu dan segera panggil dokter Luruskan tungkai dan tarik ke posisi normal Siapkan 7 pembalut panjang dan lebar Gunakan 2 pembelat papan lebar 10-15 cm yang dilapisi dengan kain empuk Panjang pembelat untuk bagian luar harus merentang dari ketiak sampai lutut, sedangkan pembelat untukbagian dalam sepanjang dari pangkal paha sampai ke lutut.

f. Pembalut dan Pembalutan

1) PembalutMacam-macam pembalut :a) Pembalut kasa gulungb) Pembalut kasa perekatc) Pembalut penekand) Kasa penekan steril (beraneka ukuran)e) Gulungan kapasf) Pembalut segi tiga (mitella)

2) Pembalutana) Pembalutan segitiga pada kepala, keningb) Pembalutan segitiga untuk ujung tangan atau kakic) Pembungkus segitiga untuk membuat gendungan tangand) Membalut telapak tangan dengan pembalut dasi

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://4.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsucfxClEI/AAAAAAAAAIk/IA4qRpjpU48/s1600/5_pembalutan.gifhttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


48/50


e) Pembalutan spiral pada tanganf) Pembalutan dengan perban membentuk angka 8 ke tangan atau pergelangan tangan yang cidera.

2. Budaya Hidup SehatDalam kehidupan sehari-hari pramuka hendaknya memiliki budaya hidup sehat, dengan jalan mendidik agarmereka dibiasakan untuk :

1) Selalu menjaga kebersihan badan, misalnya pemeliharaan kuku, tangan, kaki, pentingnya mandi,pemeliharaan gigi, dsb.

2) Menjaga dan menciptakan kesegaran jasmani dan kesehatan badan, dengan jalan : secara rutinmelaksanakan senam pagi, jogging, melatih pernapasan, minum air putih, dsb.

3) Menjaga ketahan tubuh, ketrampilan dan ketangkasan jasmani dengan berolahraga, mendaki gunung,berenang, terbang laying, dsb.

4) Menjaga kebesihan makanan dan minuman, serta meningkatkan pengetahuan tentang gizi.

5) Selalu menciptakan kebersihan rumah dan peralatannya, kebersihan perkemahan pada saat berkemah

6) Memahami berbagai macam penyakit dan penanggulangannya.

PENUTUPKegiatan Ketrampilan P3K bagi peserta didik merupakan alat pendidikan watak yang akan dapatmeningkatkan ketahanan mental-moral-spiritual, pisik, intelektual, emosional, dan social; serta dapatmenambah rasa percaya diri, tanggung jawab dan kepedulian kpada orang lain.

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://1.bp.blogspot.com/_46W-cp3uGVc/TQsu0OVbgVI/AAAAAAAAAIo/W0O8LvH7wQE/s1600/6_pthtangan.jpghttp://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


49/50


Contact Me..

Nick Name : Dewan Kerja Cabang

Kapuas

Email : [email protected]

http://www.dkckapuas.wordpress.com

mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/http://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]://www.dkckapuas.wordpress.com/mailto:[email protected]


50/50


Sekretariat : Jl. Keruing No.01, Kecamatan Selat, Kuala Kapuas

73514

Documents

Materi Dasar Pramuka Penegak Dan Pandega