Mardi le 8 avril

Remember

1. NO FOOD, DRINK, GUM OR ELECTRONIC DEVICES!2. NO PASSES UNTIL END OF CLASS!3. NO HEADS DOWN OR TALKING DURING CLASS!4. USE WIDE-RULE PAPER AND BLUE/BLACK INK (ONLY

PENCIL FOR SCANTRONS), WRITE CORRECT HEADING, TITLE, & #.

5. TESTS ARE FRIDAY! If you need to re-test, make an appt. WHEN YOU MAKE AN APPOINTMENT: KEEP IT! Re-Test dates: Mon/Tues/Wed next week 6:40-7:20. Mon/Tues/Wed next week 2:25-3:10.

Le 7-11 avril 2014 LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

F1

Rough draft Letter-100Project -105Book Test-100Early flashcards-105

F 1Project in 100Flashcards for 105Rough draft Letter for 70Book test-100 first 5 min. then 50%H/W: Study

F 1 Project for 90 QUIZ-grammar Flashcards for 100Letter for 50Book test-50Song X 5-100

F 1 Project for 80Flashcards for 70Letter for 0-NO!Make up quizzes?Song x 5-50H/W: Study

F 1TEST over unit Project for 70Flashcards for 50 NO: letter/song/booktest

F 2 RMake up quizSkit-105Over Tout/Il fautBook test-do in class for 105

F 2 RBook test-100 & gradeSkit-100 first 5 min.Song-105 (X 5)H/W: Study

F 2 RBook test-50Song-100 first 5 min. Skit-50Quiz-grammar

F 2 RGo over quizzesReviewBook test-0Skit-0Song-50H/W: Study

F 2 RTEST over unit All absent work in

F 2 PreAPMakeup quizSkit 105Over Tout/Il fautFinish reading PDTBook test-105

F 2 PreAPBook test for 100-self gradeSkit-100Song-105H/W: Study

F 2 PreAPBook test-50Song-100Skit-50Quiz-grammar

F 2 PreAPGo over quizzesReviewSkit-0Song-50H/W: Study

F 2 PreAPTEST over unit All absent work in

F 3 ORAL GRADE=15Poetry projects-105Skit rough drafts-work Puppets next Mon. Grade APT on BBOver DOPS, Y/EN

F 3Projects for 100Skits -workOver DOPS/IDOPS-2 in one sentence

F 3Projects for 90 QUIZ-grammarSkits-work, & turn in. If time: Reading about the holidays

F 3Projects for 80Go over quizzesSkits: rough due 100H/W: STUDY

F 3Skits-50 Projects for 70TEST over unit Puppets/final copy of skits due Mon. 105

F 31. Self check APT part 2-on BB* (you are responsible for the

material!) 2. Poetry projects in BB for 100 (PC/SM)3. Review Y & EN:

https://www.youtube.com/watch?v=aHo_FCgXeRg4. Single DOPS/IDOPS:F 3 all DOPS IDOPS Y and EN NEW 1A.pptx5. Makeup oral quiz?6. Work on your skits together-Due Wed. for 100, Thurs. for 50.

You’ll get them back on Friday to have for the weekend to rehearse & make your puppet. Final skit/puppet due Mon. for 105, Tues. 100, Wed. 50.

• H/W: Study for grammar quiz: Know DOPS/IDOPS/Y & EN

F 3-Due dates this week!

1. Due: Mon. 4/7: 3 Poems project in Blackboard for 105! Oral grade!

2. Tues. 4/8: Poetry project in BB by 7:30 for 100, Flashcards for 105

3. Wed. 4/9: Quiz on grammar, Online flashcards of unit-100 (word, meaning image, and in a sentence)-use Microsoft student flashcards or PP, on your desktop and submit), Poetry project for 90.

4. Thurs. 4/10: Poetry project for 80, Flashcards for 50%. Review day!!!

5. Fri. 4/11: TEST on unit, Poetry project for 70.

F 2 ALL

1. Turn in book test & rough draft of skit NOW for 100 (after 5 min. it’s a 50 up until tomorrow)

2. Write song 5 times: DAILY GRADE 105! 100 at top of class Wednesday! (late=50)

3. Grade your Tues. EOC day work**(slides)4. Grade your book test (out in hall if you didn’t do it!

See slides***)5. Time? Go over song!*• H/W: QUIZ tomorrow-Partitive, Il faut/Tout• Wed. 7:00 a.m. VERB RE-QUIZ- (sign up)

F 2 ALL-upcoming plans• Monday: REG. only: Flashcards for 50% Grading Tuesday’s book

work, turn in final skit for 105! Song review. Start book test-105 if in early!

• Tues: Skit for 100. Book test due-100! Make sure you have 3 copies made (show me next week) . We’ll grade Tuesday EOC work & book test. Write song out for 105 today!

• Wed: Song for 100, Rough draft of Skit & book test for 50 & GRAMMAR QUIZ

• Thurs: Review day (do online practice tests), Song for 50, rest=0 • Test Fri. 4/11!!! • Next week: Mon.-Skit final copies due (3) Monday-typed &

printed for 100! Skit practice & presentations. Thurs: FUN!

F 2-”Je ne regrette rien” • Avec mes souvenirsJ’ai allumé le feuMes chagrins, mes plaisirsJe n’ai plus besoin d’eux!

• Balayées les amoursAvec leurs trémolosBalayés pour toujoursJe repars à zéro!

*Non, rien de rien Non, je ne regrette rien Ni le bien qu’on m’a fait Ni le mal; tout ça m’est bien égal!.*Non, rien de rien Non, je ne regrette rien*** C’est payé, balayé, oublié Je me fous du passé!

Car ma vie, car mes joies,Aujourd’hui ça commence avec toi!

F 2 Tues EOC answers to check:

PG. 190 Ex. 6: 1. Valérie a mangé tout le fromage.2. Frédéric a fini tous les gâteaux.3. Sophie a bu tout le jus d’orange.4. Jean-Claude a pris toute la tarte.5. Juliette a mangé toutes les fraises.6. Eric a bu toute l’orangeade.7. Delphine a pris toutes les cerises.8. Marc a fini tous les desserts.

F 2-EOC work-check!• PG. 190 ex. 7:1. Je regarde la télé (tous les soirs/jours)2. Je fait mon lit (tous les matins/jours)3. Je range ma chambre (tous les week-ends)4. Je vais au cinéma (toutes les semaines/tous les week-ends)5. Je vais en ville (tous les samedis/tous les week-ends)6. Je vais au restaurant (tous les dimanches/les mois)7. Mon père fait les courses (tous les samedis/jours)8. Le prof donne un examen (tous les mois/toutes les semaines)9. Je vois mon copain (tous les jours/tous les week-ends)

F 2-EOC final work to check!• PG. 191 ex. 8: 1. Pour être en bonne santé, il faut… (faire de l’exercice/boire

de l’eau). Il ne faut pas (fumer/manger trop de viande)2. Pour être heureux, il faut…(avoir des amis

sympathiques/avoir beaucoup d’argent). Il ne faut pas (être égoïste/avoir d’argent)

3. Quand on est en classe, il faut (écouter le prof/répondre aux questions). Il ne faut pas (mâcher du chewing-gum/dormir)

4. Quand on est invité à dîner, il faut (être poli avec tout le monde/remercier l’hôtesse). Il ne faut pas (manger tous les plats/manger avec les mains)

F 1 1. Your “JMP” Project should be in BB by 7:30 a.m. today for

the 100! (After that it’s a 90 up to 7:30 a.m. tomorrow)2. Book test due for 100 NOW! (After 1st 5 min. it’s a 50!,

unless you were absent) 3. Your rough draft of your letter (pg. 190) due NOW for 70%

(If you were absent, it’s a 100)4. Flashcards-unit 4-first 5 min. for 105 today! 5. Write your song 5 times-DAILY GRADE!6. Self-grade book test** (see slides) H/W: Study for grammar quiz! (Articles, Adjectives, C’est VS Il

est) 20 questions! See review slides in BB. DO: FLASHCARDS FOR 100 & FINISH WRITING YOUR SONG

FOR 100! LATE PEOPLE: FINISH YOUR BOOK TEST & LETTER!

F 1-Nouns & adjectives ensemble!Comparez:

J’ai un livre. J’ai un livre intéressant.

Tu as une sœur. Tu as une sœur mignonne.

In French, the adjectives are mostly after the noun.

l’article

(le, la, etc.) le livre bleu(un, une, des) une voiture bleue

+ nom + adjectif

BANGS adjectives go B4! (Also: Belle, vieille, nouvelle, #, bonne,

mauvaise, petite, grande).

F 1-BANGS vs Normal Adjectives

1. J’ai une belle voiture rouge. I have a beautiful red car.3. Sophie est une bonne copine sympa.Sara is a good kind friend.4. Paul a un grand vélo jaune. Paul has a big yellow bike.

F 1 Dates!

Mon.: Book test today! Letter for 100 top of class (70 at end of class), “JMP” Project in BB by 7:30 for 105.

Tues:DUE- Book test for 100, letter for 70, Song X 5 for 105. Flashcards for 105, “JMP” project for 100 in BB

Wed.: Book test for 50, Song X 5 for 100 at top of class, (after is a 70), Flashcards for 100, letter-50, “JMP” Project for 90 & Grammar Quiz (adjectives/c’est vs Il est, articles)

Thurs: Flashcards for 70, “JMP” project for 80 , song for 50 & review day! NO Book test or letter accepted.

Fri.: No booktest or letter accepted. Flashcards for 50, “JMP” project for 70, TEST on unit

“Les yeux qui font baiser les miens, Un rire qui se perd sur sa bouche. Voilà le portrait sans retouche, de l’homme (de la femme) auquel j’appartiens” Quand il (elle) me prends dans ses bras, il (elle) me parle tout bas, je vois la vie en rose! ***Il (elle) me dit des mots d'amour, Des mots de tous les jours, Et ça me fait quelque chose. Il (elle) est entré(e) dans mon coeur Une part de bonheur, Dont je connais la cause. C'est lui (elle) pour moi. Moi pour lui (elle) dans la vie,Il (elle) me l'a dit, l'a juré pour la vie. Et des que je l'aperçois, Alors je sens en moi…Mon coeur qui bat.

oral_grade_la_vie_en_rose.dochttps://www.youtube.com/watch?v=4REbp0s_G9w

C'est lui (elle) pour moi. Moi pour lui (elle)Dans la vie,Il (elle) me l'a dit, l'a juré pour la vie.Et des que je l'aperçoisAlors je sens en moiMon coeur qui bat

FIN