Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

  • View
    238

  • Download
    3

Embed Size (px)

Text of Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    1/176

    Manual de clasa a 3-a

    pentru colile cu predarea n limba romn

    Recomandat de Ministerul nvmntului i tiinei

    2013

    Ii HrucInska

    TIInELE naTurII

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    2/176

    57.081.1(075.2)=135.1

    20721

    91

    ( 17.07.2013 . 994)

    .

    sEmnE convEnIonaLE

    _______________________________________ L peehi

    _______________________________________ L gpi

    _____________________________ a el tli

    ______________________ Ghii ghiiti i e pebe

    GaLErIa dE arTE a naTurII-mam elege feile tii: peti

    epe ipeiile ete teplii pitil

    . .91 : . 3 . . .

    . . / . . ; .

    .. . : , 2013. 176 . : .

    ISBN 978-966-603-853-4

    .., 2013

    i i, 2013

    i i, , 2013

    .., -

    57.081.1(075.2)=135.1 20721

    : . . : . 3 . . .

    . / . . . . : , 2013.

    ISBN 978-966-603-853-4 (.)

    ISBN 978-617-656-255-9 (.)

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    3/176

    3

    Dragi prieteni ai naturii!

    Suntei deja n clasa a 3-a. Cu aceast ocazie,

    manualul de tiinele natuii v felicit clduos i vinvit la nite lecii nemaipomenit de inteesante. ntimpul vacanei de va voi v-ai odinit, ia el s-a pegtits v povesteasc multe lucui noi i folositoae despedivesitatea mediului amiant.

    Spem, c leciile de tiinele natuii v sunt pe plac.Totodat, suntem contieni de pasiunea voast fa de

    computee, telefoane moile i alte apaate modene.De aceea, scopul nostu este de a v convinge cnatua nu este mai puin impotant pentu omeniedect pogesele tenologice. Omul i natua suntinsepaaili. Numai pin cunoateea, nelegeea iespectaea legilo natuii putem ti feicii n fumoasanoast cas comun planeta Pmnt.

    Nu uitai, c ecae pieten adevat al natuii tindes devin i cecettoul ei. De aceea, nu v e fic spunei ntei. Manualul de fa v va ajuta s gsiispunsuile necesae.n acest an de nvmnt vom ncepe s sciem

    mpeun Cartea cunotinelor importante desprenatur. La ecae lecie vom aduga n ea cteva

    pagini noi.Aada, ncepem o nou cltoie n lumeamiaculoas a Natuii-Mam!

    Cu aleas simpatie i urri de a acumula ct maimulte cunotine ce v vor ajuta s trii n armonie cumediul nconjurtor ntreaga via,

    Prietenii votri deli

    manualul tiinele naturii i Autorul lui

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    4/176

    4

    AFLM LUCRURI NOI MPREUN CUMANUALUL DE TIINELE NATURII

    CUPRINsIntroducere:CUM OMUL PERCEPE NATURA?

    TEMA I:APA

    TEMA II:AERUL

    TEMA III:ROCILE sEDIMENTARE.

    TEMA IV:sOARELE sURs DE ENERgIEPE PMNT

    TEMA V:

    PLANTELE, ANIMALELEI MEDIILE LORDE ExIsTEN

    TEMA VI:OMUL I ORgANIsMUL LUI

    Biroul de informaii al Naturii-Mam

    8

    5

    26

    42

    60

    80

    142

    172

    sOLURILE

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    5/176

    5

    INTRODUCERE

    CUM OMUL PERCEPE NATURA?Vei aa despedivesitatea natuii i metodele de pecepeea ei de cte om.Amintii-v!Ce ine de natua moat i cine de natua

    vie? Cum cedei, ceea ce a fcut omul cu minile lui poate numit natu?

    ___________________________________ Lucrm n rupuri

    Pivii cu atenie taloul Pomul vieii i alctuii un discusdespe divesitatea natuii.

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    6/176

    6

    Privii i povetii!Folosind fotogaile din pimele pagini aleacestui manual,demontrai cnatura se distinge prin diversitate.

    Oamenii au cutat ntotdeauna modaliti de a pecepenatua. Cea mai vece metod de studiee a natuii vii i moate

    sunt observrile. n a face osevi pe om l ajut oganelede sim: ochii (vzul), urechile (auzul), nasul (mirosul), gura(gustul)ipielea (simul tactil).

    _________________________________________ Lucrm n perechi

    Povestii ce fel de osevi asupa scimilo din natu

    n difeite anotimpui ai efectuat n clasa a 2-a? e fenomenenatuale ai osevat n peioada vacanei de va? V places facei osevi n natu?

    Privii!Ce instumente folosesc savanii n studieea celo maimici copui i oganisme i a stelelo sau planetelo ndeptate?

    Pe aza datelo oinute n uma osevaiilo savaniiemit ipoteze cae, la ndul lo, sunt veicate de numeoasecercetri. Cu ajutoul lo se studiaz fenomenele natuii.

    Cecetile pot epetate n difeite condiii. Datoit lo s-aufcut multe descopeii tiinice.

    Micoscop Telescop

    Paticul de sae i de pipevzute pin micoscop

    Constelaie vzut pin telescop

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    7/176

    7

    . .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cercetarea ete reproducerea fenomenelor naturale ndiferite condiii.

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    O alt metod impotant pentu pecepeea natuii estemsurarea. Ce instumente de msuae cunoatei?

    ___________________________________ Lucrm n rupuri

    Amintii-v, ce msui putem efectua cu ajutoulinstumentelo pezentate mai sus. Ce fel de msui putei

    efectua singui?Prin paginile Crii cunotinelor importante depre natur

    Natura e ditine prin diveritatea ei. Metodele de percepere a naturii unt: obervrile,cercetrile i murrile.

    ntrebri i arcini de la Natura-Mam

    1.Dai eemple de divese plante, animale i ciupeci.2.Ce putei ceceta cu ajutoul micoscopului i a telescopului?3.Ce metode de pecepee a natuii cunoatei? Numii-le.4.De ce teuie studiat lumea natuii vii i natuii moate?5. Imaginai-v c paticipai mpeun cu pietenii la poiectulEcipeaz planeta noast. Eplicai sensul epesiei

    Planeta Pmnt casa noast comun.

    Umagnomonuluiajut ladeteminaea

    pii de nod ateenului.

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    8/176

    APA

    Despe caacteisticile i tainele apeine vo povesti pietenii noti

    Crelul Auriu i petioul-clto Nemo.

    VOI:vei aaunde se conine apa n natu;

    denumiile oceanelo;popietile apei;

    vei neleecum se epatizeaz ezevele de appotail pe Pmnt; impotana studieii popietiloapei pentu necesitile omului;vei putea eplica impotana apei pentu eistena

    vieii pe Pmnt;s dai eemple de nteuinae a apei n viaa de zi cu zi;vei foloi n via cunotinele despe

    caacteisticile apei i modalitile de ocotie a ei.VEI NVA: cercetaicaacteisticile apei potaile i a celei de mae; iipe at mile i oceanele.

    TEMA I:

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    9/176

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    10/176

    10

    Lecia 2. CE CArACTErISTICI NEObINUITEArE APA ObINUIT?

    Vei aa despetansfomile i alte taine ale apei.

    Amintii-v!Numii caacteisticile apei pe cae le cunoatei deja.Prietenii notri, Crelul Auriu i petiorul Nemo ne

    povetec depre caracteriticile neobinuite ale apei: E geu de cezut c apa oinuit e plin de

    mistee. ns, aceast substannatual ascunden ea o mulime de taine.

    _____________________________ Am enul cuvntuluisubtana mateialul din cae sunt compuse copuile.Pe planeta noast, apa se poate aa n tei sti: solid

    (gheaa), lichid (apapopiu zis) i gazoas (aburii). Ea teceuo dint-o stae n alta.

    Privii i povetii, n ce condiii au loc tansfomile apei.

    Geaa tece din stae solid n stae licid. Topireaei sepoduce la tempeatua de 0 gade. Teceea apei din staelicid n stae gazoas se numete evaporare. Cnd auiise cesc, ei devin iai licid. Dac punem apa la foc, latemperatura de 100 grade ea ncepe s arb.

    Amintii-v!n ce condiii putem tansfoma apa n geai n aui?

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    11/176

    11

    gALERIA DE ARTE A NATURII-MAM

    Petro Levcenko. ru de ian

    n ce sti ne este edat apa n acest talou?

    Petiorul Nemo continu poveteac:

    nc o tain a apei este aceea, c n staresolid ea este mai uoar dect n stare lichid.Cu alte cuvinte, geaa este mai uoa dect apa. Aceastcaacteistic ae o nsemntate deoseit pentu viaa dinnatu. Iana, geaa mne la supafaa ezevoaelo, astfelvieuitoaele lo sunt potejate de ipotemie. Dac geaa a mai gea dect apa, ea s-a lsat la fundul ezevoaelo.

    Astfel, ele s-a tansfomat nt-un masiv de gea, cae n-adovedi s se topeasc nici cia vaa. Cu timpul, vieuitoaelelo a disput.

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    12/176

    12

    ncecai s dizolvai n ap difeite sustane i osevaicae dinte ele se dizolv i cae nu.

    1.Za, sae, sod (caonat de Sodiu).

    2.Nisip, agil, fin.

    3.Ulei, unt.

    . .

    Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Apa poate dizolva divere ubtane. n aemenea cazurie formeaz amestecurile.

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Crelul Auriu completeaz: Aeul deasemenea se dizolv n ap. Cu el espi

    oganismele cae locuiesc n ezevoae.

    Prin paginile Crii cunotinelor importante depre natur

    Pe Pmnt, apa poate ntlnit n trei tri: olid,lichid i azoa.

    Temperatura topirii heii 0 rade, erberea apei +100 rade. gheaa ete mai uoar dect apa.

    Apa dizolv divere ubtane.

    ntrebri i arcini de la Natura-Mam

    1.Numii caacteisticile apei.2. Eplicai, de ce geaa plutete la supafaa ezevoaelo.3.Ce soluii apoase folosii n ecae zi? Numii-le.4. Cu ce espi oganismele acvatice?5. De ce apa ae o mae nsemntate pentu viaa pe Pmnt?

    Agumentai-v spunsul.

    Cercetri de laborator

  • 8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III

    13/176

    13

    Lecia 3. UNDE PE PMNTsE CONINE AP?

    Vei aa mai multedespe epatizaea apei pe planeta noast.

    Amintii-v!n ce