Manual Portal Universitário (Blackboard) para docentes

Guia Rápido

Sumário

Capítulo I – CONTEXTUALIZAÇÃO ...................................................................................... 3

1. PLATAFORMA DE CONTEÚDOS ACADÊMICOS ......................................................... 3

2. OBJETIVOS DESTE GUIA .................................................................................................. 3

Capítulo II – O AMBIENTE DE TRABALHO DA PLATAFORMA .................................... 4

1. PORTAL UNIVERSITÁRIO (BLACKBOARD) ................................................................. 4

2. ACESSO À PLATAFORMA ................................................................................................ 5

3. ALTERAR SENHA ................................................................................................................ 6

4. AGRUPAR DISCIPLINAS POR PERÍODO LETIVO ....................................................... 6

5. INSERINDO O PLANO DE ENSINO .................................................................................. 7

6. INSERINDO O CRONOGRAMA DE AULA .................................................................... 10

7. CRIANDO UMA ATIVIDADE (ENTREGA DE TRABALHO) ........................................ 12

1º Passo (Adicionando uma área de conteúdo) ......................................................... 12

2º Passo (criando um exercício) ..................................................................................... 12

8. CRIANDO UMA ATIVIDADE (Avaliação) ....................................................................... 14

Antes de começar .............................................................................................................. 14

1º Passo (Criando um teste ou pesquisa) .................................................................... 15

2º Passo (Aplicando teste ou pesquisa) ...................................................................... 18

Capítulo I – CONTEXTUALIZAÇÃO 1. PLATAFORMA DE CONTEÚDOS ACADÊMICOS A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Governador Valadares disponibiliza atualmente a toda a sua comunidade acadêmica uma plataforma web de gestão e distribuição de conteúdos acadêmicos, permitindo que o processo de ensino-aprendizagem possa ser complementado com esta ferramenta de ensino a distância.

2. OBJETIVOS DESTE GUIA Este guia pretende ser uma ferramenta de suporte aos primeiros passos na utilização da plataforma, focando algumas ferramentas de destaque e como usá-las no âmbito do processo de ensino/aprendizagem.

Capítulo II – O AMBIENTE DE TRABALHO DA PLATAFORMA 1. PORTAL UNIVERSITÁRIO (BLACKBOARD)

O Portal Universitário (Blackboard) é uma ferramenta de ensino a distância que disponibiliza um leque de funcionalidades intuitivas de suporte ao e-Learning. O Portal Universitário (Blackboard) é composto por quatro áreas funcionais principais:

• Gestão de informação — Informações pessoais, elementos de cursos e documentos, recursos académicos através da web e integração de conteúdos;

• Comunicação/Colaboração — Ferramentas de colaboração assíncronas e síncronas incluindo o e-mail, fóruns de discussão, sessões de aula virtual em tempo real, blogs, wiki;

• Avaliações — Testes e questionários com feedback automático, notas on-line e registro da participação e progressão nos conteúdos, entrega de trabalhos, análise de plágio;

• Controle — Utilitários de gestão para os Docentes, armazenamento de informação e relatórios.

2. ACESSO À PLATAFORMA O acesso à plataforma é realizado em http://www.unipacgv.com.br no menu Serviços/Portal Universitário, digite os seus dados pessoais que correspondem ao nome do usurário e senha de acesso.

3. ALTERAR SENHA Para alterar sua senha na página inicial no módulo ferramentas clique em Informações Pessoais.

Clique em Alterar Senha.

Digite uma nova senha e confirme nova senha e clique em enviar.

4. AGRUPAR DISCIPLINAS POR PERÍODO LETIVO Para agrupar as disciplinas por período letivo clique na aba Disciplina depois no modulo Lista de cursos clique na engrenagem Gerenciar lista de cursos configurações do modulo .

Marque a opção agrupar por termo e clique em enviar.

Após clicar em enviar as disciplinas ficaram agrupadas por período letivo.

5. INSERINDO O PLANO DE ENSINO Para inserir o plano de ensino no Portal Universitário (Blackboard) entre na aba Disciplinas e clique sobre na disciplina desejada.

Clique no menu Plano de Ensino.

Depois clique em criar conteúdo e adicione um Arquivo.

Digite um nome para o arquivo (Ex.: Plano de Ensino - Disciplina) clique no botão Pesquisar Meu Computador

Selecione o arquivo no computador.

Marque a opção registrar número de exibições e clique em enviar.

6. INSERINDO O CRONOGRAMA DE AULA Para inserir o cronograma de aula no Portal Universitário (Blackboard) entre na aba Disciplinas e clique sobre na disciplina desejada.

Clique no menu Plano de Ensino.

Depois clique em criar conteúdo e adicione um Arquivo.

Digite um nome para o arquivo (Ex.: Cronograma - Disciplina) clique no botão Pesquisar Meu Computador

Selecione o arquivo no seu computador.

Marque a opção registrar número de exibições e clique em enviar.

7. CRIANDO UMA ATIVIDADE (ENTREGA DE TRABALHO) Crie uma área de conteúdo com o nome Avaliação/Exercícios para facilitar a visualização do aluno. (Caso sua disciplina já exista desconsidere esse passo e pule para o 2º Passo) 1º Passo (Adicionando uma área de conteúdo) Na barra lateral esquerda da disciplina clique no ícone com o símbolo de +.

Digite um nome para a área de conteúdo e clique em enviar.

2º Passo (criando um exercício) Clique na área de conteúdo Avaliação/Exercícios .

Na barra de ações, aponte para Avaliações e clique em Exercício .

Na página Criar exercício , forneça o nome, as instruções e quaisquer arquivos que os alunos precisam.

Como opção, selecione uma Data de validade .

Na seção Avaliação, digite os Pontos possíveis e opcionalmente, associe uma rubrica.

Tornar o exercício disponível.

Marque as caixas de seleção Exibir depois e Exibir até para habilitar as seleções de data e hora. As restrições de exibição não afetam a disponibilidade, isso acontece quando os exercícios são exibidos.

Opcionalmente, marque a caixa de seleção para Registrar número de exibições .

Clique em Enviar

Dica: Instruções de exercícios

Não deixe de lembrar os alunos de anexar todos os arquivos obrigatórios do exercício antes de clicar em Enviar . Informe aos alunos que seus exercícios não estarão concluídos até que sejam enviados. Eles devem entrar em contato com você se enviarem os arquivos incorretos ou esquecerem de anexar arquivos, para que você possa redefinir as tentativas de atribuição.

8. CRIANDO UMA ATIVIDADE (Avaliação)

Antes de começar

Considere as seguintes perguntas ao criar uma avaliação:

• Preciso de um teste ou pesquisa?

• São necessárias instruções especiais?

• Quantas perguntas haverá?

• Que tipo de perguntas?

• Para testes, qual é o valor de ponto associado a cada pergunta?

• O crédito parcial será concedido para algumas ou para todas as perguntas do teste?

• Algumas perguntas do teste serão muito difíceis e serão consideradas como crédito extra?

1º Passo (Criando um teste ou pesquisa)

Como criar um teste ou pesquisa e adicionar novas p erguntas

Você adiciona perguntas em testes e pesquisas na mesma forma, mas nenhum ponto é adicionado nas perguntas de pesquisa. Antes de os alunos fazerem um teste, você pode adicionar novas perguntas onde quiser.

Clique na área de conteúdo Avaliação/Exercícios .

Na barra de ações, aponte para Avaliações e clique em Teste .

Na página Criar Teste , clique em Criar no botão “Criar um novo teste”.

Na página Informações do Teste , insira um nome. Opcionalmente, insira uma descrição e instruções e clique em Enviar .

No Modelo de Teste , aponte para Criar pergunta na barra de ação e selecione um tipo de pergunta.

Na página Criar/Editar , forneça as informações necessárias para criar uma pergunta.

Clique em Enviar .

-OU-

Você pode adicionar novas perguntas exatamente onde deseja no Modelo de Teste . Clique no sinal de adição antes ou depois de outra pergunta e escolha um tipo de pergunta.

Na pagina Modelo de Teste , você pode alterar o valor de ponto de uma pergunta.

Clique no valor de ponto atual da pergunta.

Na caixa pop-up Atualizar pontos , edite os pontos.

Clique em Enviar .

Continue adicionando perguntas.

Clique em OK. O teste é adicionado à lista na página Testes e está pronto para ser implementado em uma área do curso.

2º Passo (Aplicando teste ou pesquisa)

Implementar testes e pesquisas

Após criar um teste ou uma pesquisa, a próxima etapa é implementá-lo—torná-lo disponível— aos usuários do curso.

Este processo tem duas etapas:

1. Adicione o teste ou a pesquisa em uma área do curso.

2. Torne-os disponíveis.

Como adicionar um teste ou uma pesquisa a uma área de conteúdo

Clique na área de conteúdo Avaliação/Exercícios .

Na barra de ações, aponte para Avaliações e clique em Teste .

Selecione um teste ou uma pesquisa na lista Adicionar Teste ou na lista Adicionar Pesquisa e Clique em Enviar .

.

Na página Opções de Teste ou na página Opções da Pesquisa , clique em Sim para Tornar o link disponível aos usuários. Use os campos Exibir depois e Exibir até para limitar a quantidade de tempo que o link aparece.

Defina as opções de disponibilidade, comentários e apresentaç ão para a pesquisa ou o teste.

Clique em Enviar .