Manual Del Censo Socioeconomico de Comunidad Indigena de Sutiaba

Manual de Campo

INTRODUCCINEste manual es una gua para los diferentes equipos que participarn en la recoleccin de la encuesta del Censo Socioeconmico de la Comunidad Indgena de Sutiaba. El propsito es dar a conocer los diferentes procedimientos de tal manera que los instrumentos sean llenados adecuadamente. De todas las tcnicas existentes para la recopilacin de datos, las encuestas personales, o tambin llamadas "cara a cara" son las que gozan de mayor aceptacin en la comunidad cientfica y tambin las ms complejas. Requieren, sobre todo, una fuerte preparacin de los encuestadores, en quienes se deposita buena parte de la confianza en la validez de la investigacin. Por su importancia para la Comunidad Indgena de Sutiaba, la calidad de la informacin que se obtenga de cada uno de los hogares visitados debe ser ptima. La calificacin del personal que trabaja en terreno y el conocimiento que ellos tienen, permite tener claridad respecto de este nivel de trabajo, sin embargo todos los esfuerzos deben orientarse a la excelencia que debemos lograr en los resultados finales. Con dicha encuesta se pretende obtener informacin que permita conocer las acciones que realizan dichos sectores en su entorno y as poder hacer mejoras, establecer polticas, acciones y estrategias de desarrollo local. La eficiencia del trabajo, depende de su dominio sobre los aspectos conceptuales y metodolgicos de la encuesta, de la iniciativa para abordar la solucin de los problemas y dificultades que se le presenten. El trabajo en equipo y la contribucin y el esmero de todos los participantes son indispensables para obtener datos confiables, vlidos y oportunos. El presente manual, es un documento de consulta y apoyo para que el encuestador realice sus actividades que le corresponden de una manera adecuada y tambin est dirigido a la estructura operativa de supervisin, su propsito es facilitar el conocimiento de las funciones y obligaciones de los encuestadores (as), la aplicacin de la metodologa y las tcnicas de la entrevista, las formas de aplicar las preguntas y registrar la informacin proveniente de cada una de las personas que son entrevistadas en los hogares, as como lograr la comprensin de las definiciones censales.

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Manual del Censo Socioeconmico de la Comunidad Indgena de Sutiaba

En este sentido, la uniformidad en la aplicacin de las mismas preguntas, fundamentadas en los conceptos, definiciones, procedimientos y bajo las mismas normas a todos los informantes constituye el requisito bsico para la produccin de informacin estadstica confiable y de calidad, por ello se justifica que el personal involucrado conozca perfectamente los aspectos operativos y conceptuales del levantamiento de la informacin. El supervisor es el encargado de controlar directamente, tanto en el terreno como en la oficina, la labor que desarrollan los encuestadores. Para ello, debe tener conocimiento de la metodologa definida para la recoleccin de los datos de la encuesta y los parmetros de trabajo establecidos. De esta manera se lograr informacin de alta calidad. Adems, del liderazgo que logre dentro del grupo de trabajo y de su capacidad para efectuar una adecuada organizacin del mismo.

MUCHAS GRACIAS

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SECCIN I. CONTEXTO Y OBJETIVOS DEL CENSOSutiaba es la ms grande y mejor organizada de las comunidades de la Costa Pacfica de Nicaragua, que reclama una identificacin indgena a pesar de haber perdido muchos de los atributos externos de identidad tnica como idioma tradicional, tierra, rituales religiosos y vestimenta tnica. En el caso de Sutiaba la demanda por una identidad indgena esta fuertemente ligada a un sentido orgullo por su histrica resistencia a la conquista espaola. Esta historia, transmitida a travs de la narrativa oral y escrita, se remonta a siglos de lucha por la administracin poltica autnoma de su territorio y la propiedad de las tierras comunales. Esta tierra, que comprende entre 25 mil y 35 mil hectreas segn diversas fuentes, tiene lmites vagos y elsticos, y sobre todo un tremendo significado simblico en trminos de identidad histrica y tnica. Sutiaba es en la actualidad un barrio de Len, la cabecera departamental y la segunda ciudad ms grande en Nicaragua. La poblacin aunque es principalmente una zona urbana, el territorio de Sutiaba incluye tierra dedicada a la agricultura, y una franja costera dedicada a la pesca y al cultivo camaronero. Pequeos agricultores, obreros agrcolas estacionales, profesionales de la clase media baja, artesanos y pequeos comerciantes comprenden la poblacin de Sutiaba. De forma oral y sin sustento censal, se puede referir la existencia del pueblo y comunidad indgena de Sutiaba, la poblacin ya no guarda recuerdos de su lengua indgena, ni sus ropas tradicionales, y muy poco se utilizan sus aperos de caza, pesca y recoleccin. Su vertiente ms rica de identidad se conserva a travs de la tradicin oral que contiene la sabidura sobre las plantas, los ciclos agrcolas, los fenmenos naturales, algunas toponimias, recetas alimenticias, msica, leyendas, y creencias. Muchos de estos elementos culturales se funden sincrticamente con la cultura mestiza de tal forma que se requiere de un estudio minucioso y casustico para discernir en cada manifestacin la cultura autctona de la mestiza. Los Sutiaba comparten su territorio con personas mestizas provenientes de otras partes de Nicaragua. Este movimiento de poblacin mestiza ha tenido lugar en las ltimas cinco dcadas, terminando as siglos de aislamiento social y cultural de la comunidad, aunque no hay una cifra oficial del origen de la poblacin actual, constituyen una poblacin que se autodefine como "Pueblo Indgena de Sutiaba".

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I. IMPORTANCIA DEL ESTUDIOLas autoridades de la Comunidad Indgena de Sutiaba con el apoyo del Proyecto Revitalizacin de la Comunidad Indgena de Sutiaba de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo buscan satisfacer la demanda de informacin desagregada para la formulacin de sus planes estratgicos de desarrollo local. La responsabilidad directa de la ejecucin de este censo recae en el Proyecto Revitalizacin de la Comunidad Indgena de Sutiaba como parte fundamental de la planificacin para el desarrollo a partir del diseo de indicadores que permitan medir la situacin de los sectores sociales y desarrollar programas y proyectos para superar esta situacin. El trabajo responde al inters y expectativas de la Comunidad Indgenas de Sutiaba en conocer, no solamente el nmero de personas que se auto definen como tales, sino otros aspectos importantes como: la adscripcin a un pueblo que coadyuvar a la conquista de esferas propias de interlocucin y la superacin de dificultades para el acceso a los bienes y servicios que oferta el Estado moderno. Es claro que resulta fructfero para el municipio de Len e inclusive para Nicaragua que los gobierno tomen las estadsticas como una herramienta tcnica fundamental para el diseo, implementacin y monitoreo de polticas pblicas vinculadas al pueblo indgena de Sutiaba. En este contexto general, se necesita disponer de productos estadsticos vlidos que cumplan con eficacia su papel informativo. El anlisis del censo se basara en definir lo Sutiaba como la pertenencia o identificacin con un grupo que se diferencia del resto de la poblacin no slo por sus rasgos fsicos sino ms bien por su idioma, tradiciones, etc., que los identifica como "poblacin indgena". En Nicaragua hay una mezcla entre etnicidades y culturas compartidas. En ese sentido, el autorreconocimiento constituye un rasgo de identidad.

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II. OBJETIVOS DEL CENSOA. Objetivos Generales Disponer de informacin actualizada, veraz y oportuna sobre la situacin socioeconmica de la poblacin urbana y rural de Sutiaba. Disponer de informacin actualizada y veraz de la identidad cultural de los habitantes de Sutiaba, incluyendo usos y costumbres. B. Objetivos Especficos Contar con informacin confiable y oportuna que permita identificar las condiciones de vida de los distintos grupos sociales, especialmente en la estructura de los miembros de los hogares, ingresos, usos y costumbres culturales, que faciliten la elaboracin y evaluacin de planes, polticas y estrategias de desarrollo local. Generar informacin sociodemogrfica y econmica aproximarse a los niveles de bienestar de las familias. que permita

Determinar el grado de acceso a servicios bsicos de la vivienda y del hogar. Caracterizar las estructuras demogrficas de la poblacin, segn sexo y edad. Conocer la distribucin espacial de la poblacin segn lugar de residencia. Identificar la pertenencia tnica de la poblacin por auto reconocimiento. Proporcionar informacin sobre la movilidad de la poblacin por migracin. Estimar el volumen y la distribucin de la poblacin econmicamente activa. Generar indicadores sobre empleo e ingreso.

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SECCIN II. ORGANIZACIN Y ESTRUCTURAPara el desarrollo del Censo Socioeconmico de la Comunidad Indgena de Sutiaba, se ha adoptado la siguiente organizacin y estructura: COORDINACION GENERAL DEL CENSO. Los trabajos tcnicos, los desarrollos metodolgicos y operativos estn bajo la direccin y orientacin de la coordinacin del Proyecto y autoridades de la Comunidad Indgena de Sutiaba. EQUIPO TCNICO-OPERATIVO. Este grupo tiene a su cargo el desarrollo de los aspectos tcnicos del proyecto. Entre sus responsabilidades principales est la elaboracin de la programacin general de la Encuesta; la definicin de los contenidos, temas y variables; el diseo y edicin de los instrumentos, manuales y procedimientos para todas las etapas de la encuesta incluyendo el monitoreo, la supervisin y el seguimiento; la elaboracin del programa de entrada de datos y organizacin de los trabajos de captura y verificacin de los datos en el terreno; la elaboracin de un plan de capacitacin de supervisores, entrevistadores y digitadores; el diseo y desarrollo de la prueba piloto; el anlisis de los resultados y difusin de los resultados del estudio. SUPERVISORES. Tiene como tarea central el control de cobertura, revisin, calidad, oportunidad, digitacin, consistencia y el cumplimiento de las cargas de trabajo de los encuestadores. Es la persona encargada de la organizacin, coordinacin y control de las actividades programadas en el desarrollo del diligenciamiento de la encuesta, en las entidades asignadas a sus monitores, de tal manera que se cumplan correctamente y en los tiempos establecidos. ENCUESTADORES. La recoleccin de los datos estar a cargo de los encuestadores, los que sern cuidadosamente seleccionados y capacitados en teora y prctica, para el desempeo de esta importante tarea. Son las personas que tienen la responsabilidad de identificar y ubicar las viviendas; entrevistar a las personas indicadas para obtener la informacin de acuerdo a las normas, procedimientos e instrucciones contenidos en este manual. Su trabajo es, sin duda alguna, uno de los ms importantes de la Encuesta; de su buen desempeo, amplio sentido de responsabilidad y cooperacin depende en gran medida, que la informacin obtenida sea de la cobertura, calidad y precisin requerida. Sus responsabilidades, no son delegables ni transferibles.

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Para reclutar Entrevistadores Se deben considerar los siguientes aspectos: Aspecto fsico Los entrevistadores deben tener un aspecto fsico agradable y en cada caso acorde con lo que puede ser considerado como normal por la poblacin objeto de estudio. Un aspecto demasiado pulcro puede intimidar a los entrevistados, mientras que un aspecto demasiado descuidado puede hacer que los entrevistados desconfen del entrevistador, de su seriedad o incluso teman por su seguridad. Caractersticas y condiciones sicogrficas del entrevistador/a Se debe tener de cuenta que el trabajo de campo requiere de un gran esfuerzo. Normalmente la entrevista en lugares pblicos supone largas horas de trabajo realizando las entrevistas, por ello, es recomendable que el entrevistador/a rena un perfil como el que se detalla. Carcter El entrevistador/a debe tener preferentemente un carcter extrovertido, que le permita establecer un proceso de comunicacin con facilidad, ya que esto va ser una parte importante de su trabajo. Adems debe tener un cierto grado de tenacidad, puesto que no debe desanimarse en determinadas situaciones como la negativa a ser entrevistado, la anuencia del entrevistado, y similares. Capacidades de comunicacin Debe tener capacidad para comunicarse con fluidez, hacerse entender y adems saber escuchar. El entrevistador/a debe realizar las preguntas, cerciorndose de que han sido entendidas por el entrevistado, luego debe intentar forzar las respuestas del mismo, tendiendo capacidad para interpretarlas correctamente y registrarlas de forma clara en el cuestionario o el soporte preparado al efecto. Educacin Los niveles de educacin exigidos han de ser medios, preferentemente estudiantes de economa que tengan conocimiento previos de investigacin social, de mercados y marketing.

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Integridad y experiencia Debe tenerse en cuenta la experiencia e integridad de los candidatos, ya que ambos requisitos mejoran la calidad de la informacin obtenida. La inexperiencia de los entrevistadores suele dar lugar a algunos errores especficos, como pueden ser los fallos en la codificacin, la no trascripcin incompleta de las respuestas, o bien relativos al tipo de pregunta, aumentando las respuestas en blanco o elevando el nmero de respuestas del tipo NS/NC. Funciones del Encuestador El encuestador del Censo de la Comunidad Indgena de Sutiaba debe: Participar activamente y aprobar la capacitacin; Estudiar detenida y cuidadosamente los manuales e instructivos, a fin de llegar a su total comprensin y manejo; Cumplir con las instrucciones y recomendaciones contenidas en los manuales y con toda las disposiciones que impartan los monitores, jefe de operaciones de campo, direccin tcnica y equipo tcnico responsable de la encuesta; Seguir permanentemente las instrucciones del SUPERVISOR, persona de la que depender para su trabajo; Mantener durante la entrevista una conducta amable y cordial pero a la vez formal, ya que se est desarrollando una misin muy importante. Realizar la encuesta en los hogares del sector asignado y aplicar correctamente las preguntas del formulario por medio de visitas personales a cada hogar y entrevistar al informante que corresponda, para obtener encuestas completas. Hacer tantas visitas al hogar como sea necesario con el fin de obtener la informacin de todos los informantes. Regresar a los hogares y viviendas seleccionadas a corregir la informacin faltante o con errores de acuerdo a las instrucciones y observaciones del supervisor.

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Asistir puntualmente al lugar de trabajo sealado por el supervisor y estar disponible todo el tiempo que se le necesite durante la realizacin de la encuesta; Comunicar oportunamente al supervisor sobre cualquier dificultad, duda o problema presentado en el campo; revisar diariamente y en forma permanente las encuestas. Aceptar las recomendaciones, sugerencias e instrucciones del supervisor y del monitor para mejorar la calidad del llenado de las encuestas. Recuerde que el supervisor es el jefe del equipo de trabajo. Cumplir con las cargas de trabajo asignadas y entregar diariamente al supervisor, todos los formularios con la informacin obtenida; Visitar las viviendas correctamente vestido. Esto, adems de ser necesario para garantizar la seguridad del encuestador, es un factor clave en el proceso de obtencin de la colaboracin de los entrevistados y que de l depender en buena parte el xito de la encuesta y la calidad de la informacin que se obtiene. Revisin de cuestionarios y entrega de carga de trabajo El entrevistador entregar a su supervisor, diariamente, las boletas correctamente aplicadas. Es conveniente que antes de entregar su carga de trabajo, realice una ltima revisin de todos los cuestionarios. Una vez revisados, los entregar al supervisor, posteriormente l le informar si existe algn error. Prohibiciones del Encuestador El cargo de entrevistador es personal e intransferible, es decir, que ninguna otra persona podr efectuar el trabajo que se le haya asignado a un encuestador; No podr realizar ningn otro trabajo durante el proceso de la encuesta. Este trabajo es de tiempo completo y dedicacin exclusiva; En ningn caso el encuestador alterar la informacin dada por el informante;

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No podr divulgar, repetir o comentar la informacin dada por el informante, ni mostrar los formularios que haya llenado, excepto a su supervisor o miembros del equipo tcnico responsables del censo. No olvide que la informacin dada por los entrevistados es estrictamente CONFIDENCIAL. No llevar acompaantes ajenos al equipo de trabajo en el momento de hacer la entrevista ni durante el tiempo que dure el trabajo de campo; No presionar a los informantes, ni inducir a responder con falsas promesas u ofrecimientos.

No podr destruir o negarse a entregar los formularios de la encuesta; No debe dar informacin de la que no tenga plena seguridad, es mejor parecer como una persona honesta; evite cualquier conversacin o actitud que pueda originar alguna discusin con el entrevistado. Refirase slo a los temas de la encuesta. No cambiarse sin autorizacin, del lugar donde se realizan las encuestas.Diagrama de flujo del trabajo de campo del entrevistador/aPreparacin y capacitacin Preparacin de jornadas y hoja de rutas Entrevista Piloto

Asignacin cuotas de encuestas

Encuestas de la jornada

Fin proceso, una vez culminada la cuota.

Revisin conjunta cuestionarios

Entrega cuestionarios y hoja de ruta

Comprobacin cuota diaria

DIGITADORES. Sern los responsables de la administracin y cuidado del equipo de procesamiento, de la etapa de entrada de los datos al computador y su posterior procesamiento. Estas personas, al igual que los encuestadores y supervisores, sern cuidadosamente seleccionadas y capacitadas, para el correcto desempeo de sus labores.

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SECCIN IV. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOSEn este captulo se describen y explican de forma comprensiva las caractersticas de las Encuestas del Censo Socioeconmico; sus elementos, metodologa, tcnicas, estrategias, procedimientos y normas a tener en cuenta para su correcto desarrollo. QUE ES UNA ENCUESTA? En trminos muy generales, una encuesta es un mtodo de recolectar informacin acerca de un gran nmero de viviendas, hogares y personas, sus caractersticas, atributos, necesidades, comportamiento, actitudes, medio ambiente y opiniones, as como sobre caractersticas socioeconmicas y demogrficas tales como la edad, los gastos, los ingresos y la ocupacin. En una encuesta, la informacin acerca de un grupo determinado de personas, se recoge haciendo preguntas (entrevista) a una porcin (muestra) de esas personas. A diferencia de las encuestas corrientes de hogares, el censo rene en un slo documento (FORMULARIO) y en un slo perodo de tiempo, informacin sobre el conjunto de variables claves que describen la situacin los hogares; las que a su vez permiten identificar los factores que explican y determinan su identidad. El censo recoge informacin intensiva sobre las principales variables asociadas al bienestar de los hogares y establece un diseo de muestra al mas bajo nivel territorial con el fin de focalizar su atencin ms en la calidad y precisin de los datos, que en la cantidad de encuestas. Para asegurar la recoleccin de informacin de alta calidad, la encuesta se acompaa de intensivos procesos de supervisin, control, monitoreo y seguimiento en todos los niveles y etapas de recoleccin y digitacin de la informacin en el campo. Para obtener informacin de la ms alta calidad y veracidad, la encuesta se aplica mediante entrevista directa a personas de los hogares, mayores de diecisis aos. En adicin, este procedimiento permite respuestas de un slo informante.

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El censo utiliza avanzadas tcnicas de computacin aplicadas al campo de las ciencias sociales (SPSS 18.0). La encuesta es asistida por microcomputadores programados para permitir una rpida entrada y verificacin de datos. Este recurso permite, adems, el chequeo de los errores de recoleccin, la consistencia interna de la informacin, la precisin y la calidad de la informacin directamente en los hogares. El censo, adems de proporcionar informacin sobre la identificacin, intensidad, distribucin y relacin de las variables estudiadas, se interesa principalmente en los anlisis multivariados que tratan de identificar los factores que explican la situacin socioeconmica de la poblacin. En adicin a lo anterior, complementa la investigacin sobre los usos y costumbres, con la recoleccin de informacin sobre prcticas culturales y culinarias, lo que permite observar los elementos esenciales de la identidad local. El censo, centra su atencin en los diferentes aspectos relacionados con el bienestar de los hogares, las personas y las comunidades, que inciden de una u otra forma sobre su calidad de vida.

TCNICAS PARA REALIZAR LA ENTREVISTALas instrucciones que se describen a continuacin estn orientadas al conocimiento de las formas y los procedimientos para realizar las entrevistas. Es importante hacer nfasis en la necesidad de que todo el personal tenga un conocimiento completo del cuestionario a aplicarse, elemento indispensable para la obtencin de datos precisos. NOTE que las personas a ser entrevistadas pueden presentar distintas caractersticas culturales y manifestar diferentes reacciones, actitudes y comportamientos ante la encuesta. EL ENCUESTADOR, tendr que trabajar con personas de diferente estrato socioeconmico, niveles de educacin, situacin laboral, costumbres, religin, etc. Esto implica, que el ENCUESTADOR debe desarrollar una amplia capacidad de comprensin y comunicacin para interactuar con personas diversas y as sortear con xito las situaciones ms difciles. En adicin a lo anterior, el ENCUESTADOR tendr que crear un ambiente de confianza con el informante que le permitir obtener resultados confiables.

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a. Acceso al informante Recuerde que de su papel como entrevistador/a depende el estudio, ya que ser quien recolecte la informacin; la calidad de su trabajo determina la calidad de la encuesta. Por esta razn, es importante que todos los entrevistadores que participen en la investigacin sigan fielmente los procedimientos establecidos. Uno de los aspectos ms sensibles de la encuesta es la forma en que usted se presente a un hogar. Esto es un aspecto comn en todo tipo de encuestas, pero en esta encuesta lo es ms por la naturaleza del trabajo que se debe realizar. Debe tomarse en cuenta que usted y el entrevistado son dos personas extraas, no se conocen. Por lo tanto, una de sus principales tareas consiste en ganar la confianza y cooperacin en muy poco tiempo, a fin de que est dispuesto a participar en la encuesta. El contacto inicial entre el entrevistador y el informante es clave para lograr recopilar la informacin de la encuesta, para ello es necesario cumplir con las condiciones siguientes: Contacto inicial: es el momento en que se conocen el encuestador y el informante; por esta razn la primera impresin que tenga el informante sobre la apariencia del entrevistador, sus primeras acciones y palabras son de vital importancia para ganarse la confianza del entrevistado. Si el primer contacto es adecuado y positivo, es muy posible que se logre en su totalidad la encuesta, si no lo es, se predispone al entrevistado, se genera resistencia, respuestas de mala gana, bajos niveles de cooperacin y en casos extremos se desperdicia la oportunidad de lograr la colaboracin y adquirir la informacin requerida. Apariencia fsica: asista a la entrevista vestido y presentado de la mejor forma posible. Los encuestadores deben saber que su presentacin personal influye decididamente en el xito de su trabajo, por tanto, deben cuidar de su apariencia fsica con el fin de no despertar rechazo o desconfianza dentro de los informantes. No se debe olvidar que el encuestador debe reflejar, adems, la imagen de seriedad de las institucin patrocinadoras del Censo. Identificacin del informante: una vez localizada la vivienda y el hogar seleccionado, el encuestador deber solicitar la presencia del jefe del hogar o la esposa. Si ninguna de ellas se encuentra presente, solicite hablar con

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una persona responsable, residente del hogar. En ningn caso acepte informacin de trabajadores domsticos, menores de edad o personas de otros hogares, salvo en el caso en que deban proporcionar su propia informacin. Nunca aparezca como una persona nerviosa o asustadiza. Esta conducta lleva a negativas por parte del informante. Acuda al hogar con la seguridad de que lograr la entrevista. Controle el miedo y la timidez y evite el espritu derrotista y pesimista. Salude amablemente y proceda a identificarse, explique en forma concisa y clara el propsito de la encuesta, haga ver la importancia y la necesidad de que las personas colaboren con el estudio en Sutiaba; proporcionando los datos que se solicitan en el formulario. Puede explicarle que el motivo de su visita se debe a la realizacin del levantamiento de la una encuesta para el Censo Socioeconmico de la Comunidad Indgena de Sutiaba una vez levantada y procesada la informacin los resultados se presentan en forma agregada por territorio, es decir, la zona donde estn ubicadas las viviendas. Una forma de presentacin ante los hogares e informantes, podra ser la siguiente: Muy Buenos das (tardes, o noches, segn sea la ocasin), mi nombre es (........), soy encuestador(a) del Censo Socioeconmico de la Comunidad Indgena de Sutiaba. En esta oportunidad su hogar forma parte de un conjunto de hogares seleccionados con base a una muestra estadstica y requerimos de su valiosa colaboracin. Esta encuesta es de gran importancia y por lo tanto, las respuestas que usted me brinde son representativas de la situacin socioeconmica y cultural de sus vecinos. La informacin que nos suministren es estrictamente confidencial y ser usada nicamente con fines estadsticos. En ocasiones con la presentacin anterior es suficiente, pero puede ocurrir que el informante muestre disposicin o curiosidad; en este caso, puede asegurarle que la informacin que proporcione es estrictamente confidencial puesto que la publicacin de los datos no aparece en forma individual. Si el informante le solicita ampliar la informacin no proporcione datos que desconozca, trate de explicarle que esta encuesta se lleva solamente en Sutiaba, en las reas urbanas y rurales

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con el propsito de obtener datos sobre las principales caractersticas de sus habitantes. En caso de que el informante pregunte por qu y cmo fue seleccionado, aclare que la aplicacin del censo es a todas las viviendas y hogares. Es recomendable hacer visitas por la maana entre las 9 y 12 de la maana, la 1 y 5 de la tarde o entre 7 y 8 de la noche. En caso de renuencia a la entrevista lale algunas preguntas a manera de ejemplos para darle confianza. Cuando el informante trate de evitar la entrevista sugiriendo que el cnyuge u otra persona d la informacin, explique que puede haber otro informante si tiene el conocimiento necesario de los miembros del hogar. Si en algn momento de la entrevista el informante siente inquietud por la finalidad de las preguntas, comente que las respuestas slo servirn como un acercamiento a la comprensin de la situacin de vida de los habitantes de Sutiaba y que la informacin se presenta agregada, es decir para el total de los hogares. Es importante que usted muestre inters por las respuestas, ya que de esta forma el entrevistado sentir su importancia como informante. El entrevistador/a debe mostrar amabilidad y seguridad y sepa dar confianza al informante. Si el encuestador aparece como una persona nerviosa e insegura, no inspirar la suficiente confianza para lograr la colaboracin del informante. SEOR/A ENCUESTADOR/A: Cuando sea necesario hgale saber al informante que la respuesta es incompleta. Utilice la tcnica del sondeo, haga preguntas neutrales para solicitar mayor informacin. Repita en parte las palabras de su informante: si le he comprendido bien, UD. deca que.....?. No interprete las respuestas de los informantes, escuche detenidamente las respuestas y antelas con precisin. Si la respuesta no est clara o no se ajusta a la formulacin solicitada, no la interprete, pruebe algunas indicaciones hasta que sea entendida por el informante. Acepte las respuestas sin mostrar reacciones personales, juicios, ideas preconcebidas verbalmente o con gestos. No demuestre sorpresa por las respuestas que reciba, ya sea con la expresin de su rostro o por el tono de su voz.

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Procure mantener siempre un mismo estado de nimo; si por alguna razn est alterado antes de realizar la encuesta tome unos minutos para tranquilizarse y slo as, iniciar su trabajo en forma normal. Al terminar la entrevista, revise que el cuestionario se encuentre completo, bien contestado y solicite aclaraciones si existen dudas en la informacin. b. La comunicacin La comunicacin establecida con amabilidad y seguridad en s mismo, es un elemento clave para que el entrevistado acepte la entrevista de buen grado. La comunicacin se establece en el tiempo que transcurre desde que la persona visitada recibe el saludo del entrevistador, quien le explica con propiedad que se trata de un estudio con cobertura local y que sus respuestas sern de suma importancia para quienes estn dedicados a la bsqueda de soluciones a los problemas de Sutiaba, hasta que se ubica y prepara el formulario y el lpiz y en este corto lapso se deben explicar los objetivos de la encuesta, indicar que los datos son confidenciales, para evitar cualquier temor con respecto al uso de sus respuestas, las cuales slo tienen un fin estadstico y por ello la informacin individual es totalmente restringida para otros usos. Tenga en cuenta que los niveles de atencin, comunicacin, confianza, participacin y obtencin de informacin son BAJOS al principio de la encuesta. La tarea del encuestador consiste en colocar la encuesta progresivamente, en el nivel de atencin ms ALTO posible y en mantenerla en ese lugar durante todo el tiempo de la entrevista. El ritmo de la encuesta, el tono de las preguntas, la adecuada velocidad en la formulacin de las preguntas, la dinmica misma de la entrevista, el conocimiento de las preguntas y de su orden; son factores que en mucho contribuirn al logro de una encuesta exitosa. Si el encuestador/a realiza una entrevista montona, insegura, sin ritmo, etc. muy probablemente obtendr informacin de muy baja calidad y se presentarn permanentes reticencias por parte de los entrevistados para colaborar con el estudio, como consecuencia de la disminucin de los niveles de atencin y colaboracin. Nunca debe dar la impresin de ser una persona importante. Sea franco, amable y decidido; demuestre que usted es un trabajador con experiencia, no sea autoritario ni agresivo; la mejor comunicacin, se logra cuando el informante identifica a usted como un trabajador honesto y conocedor de su actividad. La seguridad y la confianza se mantienen con el manejo adecuado de los conceptos, la destreza en el manejo del orden del formulario y la lectura de las preguntas.

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c. La entrevista El trabajo del entrevistador es muy exigente. Supone poseer conocimientos bsicos de muestreo, entrevistas, trabajo de campo, etc. Supone adems, conocer tcnicas especficas de HACER preguntas, manejar y utilizar con destreza los formularios y prestar mucha atencin al registro de la informacin. Adems de lo anterior, el entrevistador/a debe aprender y emplear ciertas tcnicas para establecer y mantener la comunicacin y las relaciones con el informante. En una encuesta se presentan las siguientes tres fases: Introduccin y presentacin Desarrollo de la entrevista

Despedidaa. Introduccin y presentacin Se inicia en el momento que una persona del hogar responde al llamado. Si se trata de una persona menor de edad o de otra que claramente no est en condiciones de atender, se le debe saludar cordialmente, hacer una breve presentacin y solicitar la presencia del jefe o jefa de hogar; de no ser posible, entonces con otro miembro del hogar mayor de 16 aos. Luego del saludo es importante identificarse claramente y explicando en lenguaje sencillo y amistoso los motivos de la visita y su importancia. b. Desarrollo de la entrevista Una vez aceptada la entrevista usted comenzar a desarrollarla, manteniendo un tono moderado y cordial. Usted debe hacer las preguntas en el orden que las presenta el formulario, en forma textual, es decir tal y como estn formuladas. Es importante que usted est seguro que la persona comprendi plenamente la pregunta, de no ser as puede repetir la misma, haciendo las aclaraciones sin cambiar el sentido de la pregunta, ni de inducir la respuesta del entrevistado. En caso que el informante rehse la entrevista o se niegue a contestar las preguntas, es conveniente mantener una actitud corts, se despida amablemente y d por finalizada la entrevista, haciendo las observaciones pertinentes al supervisor para advertir la situacin.

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Recuerde que el trabajo de encuesta consiste bsicamente en: Formular las preguntas textualmente, tal y como estn en el formulario, en el orden establecido, a los informantes adecuados, de tal manera que sean comprendidas con toda claridad. Escuchar Atentamente y registrar fielmente las respuestas obtenidas, siguiendo los procedimientos establecidos. Una vez que inicie el trabajo de entrevistas debe seguir siempre las siguientes normas: Muestre simpata, sensibilidad e inters general por el informante. Emplee un lenguaje o vocabulario lo ms semejante al de su entrevistado. Tenga un buen comportamiento a lo largo de la entrevista. La entrevista debe desarrollarse en un marco de cordialidad y en un ambiente de simpata y confianza. La base de una buena comunicacin estriba en el uso de un lenguaje comn. Un buen encuestador es aqul que es capaz de crear un ambiente confortable para la encuesta, observa las reacciones de los otros y se adapta a esas reacciones. Evite, en lo posible, realizar la entrevista en presencia de personas que no pertenecen al hogar, el informante podra alterar la respuesta u omitirla. Cuando la entrevista se vea interrumpida por un nio o por otra persona, o cuando el informante se retire a otra actividad no muestre sorpresa ni intervenga con comentarios o indicaciones sobre la situacin. Cualquier modificacin alterar la uniformidad de la informacin, ocasionando en algunos casos: Omisin de la informacin, por suponer que el entrevistado no tendr respuesta para una pregunta determinada; y, Respuestas influenciadas, por la forma cmo se plantea la pregunta.

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El orden de las preguntas debe respetarse en todos los casos. Este orden se establece para impedir que unas preguntas puedan influir en las respuestas posteriores. Formule las preguntas sin inducir al informante a responder de una manera determinada u obtener una respuesta en especial. Nunca diga cosas como: Verdad que usted no puede leer ni escribir?, Verdad que usted no trabaja? Es muy importante mantener una disciplina estricta en la aplicacin de los formularios. Debe tener mucho cuidado y leer correctamente las preguntas de tal manera que su lectura no conduzca a respuestas sesgadas o predeterminadas. Formule todas las preguntas en los trminos exactos en que se han redactado. La construccin y formulacin de las preguntas se ha realizado cuidadosamente y es esencial que NO SE MODIFIQUE. Aadir, omitir o cambiar una o varias palabras pueden distorsionar los resultados. Si cambia el texto de una pregunta porque requiere hacer un sondeo, no cambie el sentido de la misma, indquelo en el formulario. No sugiera respuestas. El informante debe responder en sus propios trminos. Si el informante no est seguro de la respuesta o no se acuerda, aydelo con indicaciones NEUTRALES O INDIRECTAS. En el curso de las entrevistas, los entrevistadores no deben dar indicaciones verbales o de otro tipo que puedan influir en las respuestas de los informantes. En cuanto al ritmo de las preguntas tenga en cuenta que una entrevista consta de: preguntas, respuestas, silencios o pausas. Lea las preguntas, procure hacerlo siempre a la misma velocidad, no empiece despacio y termine rpido, ni al revs. Debe identificar la capacidad de comprensin del informante y esto determinar la rapidez o lentitud con la que debe leer las preguntas, pero independiente de ello, deber pronunciar con claridad cada palabra que lea. Tenga en cuenta que el informante no es una mquina de dar respuestas. Para hacer ms gil la encuesta adquiera la mayor destreza y habilidad sobre el orden de secciones y preguntas, sobre los flujos y secuencias.

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Para ello familiarcese con el formulario y el manual y principalmente con la lgica y los objetivos de las preguntas. PRACTIQUE CON FAMILIARES Y AMIGOS PARA PERFECCIONAR SU TECNICA. En caso de que alguna informacin no sea lograda, o sea contradictoria la respuesta, el encuestador deber reformular la pregunta al informante. De igual manera si observa que, el informante no capt el real objetivo de la pregunta, debe aclarar y explicar sin inducir la respuesta. Solo en caso que sea necesario haga la pregunta en el lenguaje del informante sin cambiar su contenido, sentido y direccin. Cuando el entrevistado manifieste cansancio o molestia con la entrevista, indquele que la entrevista no tomar mucho tiempo ms, mantenga un buen ritmo en la entrevista; establezca pausas breves si es necesario. Al terminar la encuesta, revise cuidadosamente el formulario para comprobar que no haya omisiones u anotaciones incorrectas; en caso de haberlas aproveche la presencia de los informantes para solucionar estos inconvenientes. Recuerde que su supervisor revisar los formularios y en caso de omisiones o errores, usted tendr que volver al hogar con las consabidas molestias. Termine la entrevista dando las gracias, sea corts. Procure dejar una buena impresin de su estancia, recuerde que posteriormente usted mismo, tenga que regresar a esa misma vivienda. No ofrezca copias del cuestionario u otro material, ni ninguna cosa que usted no est autorizado, y retrese agradeciendo la amabilidad prestada por proporcionar la informacin.

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PROCEDIMIENTOSa. Universo y Muestra Las unidades de anlisis son los hogares, los informantes sern personas mayores residentes permanentes de los hogares, se estima un muestreo de 13,500 unidades. La muestra esta diseada para proveer anlisis a diferentes niveles de subdivisin geogrfica, tales como la residencia actual de la poblacin (urbano o rural) y de la actual divisin del territorio de la comunidad indgena de Sutiaba. Los mayores dominios de estudio para las tabulaciones del cuestionario del hogar, son el total de la comunidad, poblacin urbana (consejos del 1 al 5); poblacin periurbano (todos los repartos); poblacin en la zona rural sur; poblacin en la zona rural norte; poblacin en la zona costera; poblacin en la zona de la carretera; poblacin en el total del rea urbana y poblacin en el rea rural separadamente. El orden del levantamiento de encuesta es el siguiente: 1. Zona urbana. 2. Peri urbana norte y periurbana sur. 3. Rural norte: Abangascas (norte, centro y sur); Goyena; Monte oscuro, Troilo-Barzones-Clarisa Crdenas. 4. Rural sur: El Chage; La Pellejera; Cerro Grande; Tragalegua; Las Uvas, El Opalo, Las Playas, San Silvestre, San Sebastin, Panecillo, La Gallina, Mara Cristina, Ojo de Agua. 5. Los Brasiles. b. Unidad de anlisis Aunque la mayora de la gente se cra y vive en un hogar, definirlo no es tan sencillo como pudiera parecer. En su forma ms bsica, los hogares se centran en tener y criar hijos, obtener ingresos (o satisfacer las necesidades bsicas de consumo) y preparar a la nueva generacin para funcionar pro-ductivamente en la sociedad. Para llevar a cabo estas funciones, los miembros del hogar -juntos o individualmente- deciden cmo asignar los recursos, con frecuencia escasos, entre distintas actividades, incluyendo el consumo, la produccin y la inversin.

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Proponemos, por tanto, que la unidad de anlisis de la encuesta es el hogar, entendido como el conjunto de personas que residen habitualmente en una vivienda particular y se sostienen de un gasto comn principalmente para alimentacin y proponemos los siguientes tipos de hogares, como las categoras de la variable a medir tipo de hogar.

c. Tipos de preguntas Para facilitar el trabajo de la encuesta, se han diseado tres tipos bsicos de preguntas que corresponden a tres tipos de formulacin: Cerradas: Este tipo de pregunta se caracteriza por tener una definicin a priori de las opciones de respuesta, en la encuesta se encuentran dos tipos de formulacin. Lectura del texto y las categoras. En este tipo de preguntas se debe leer al informante el texto de la pregunta y pausadamente una por una las categoras de respuesta, Hasta que el informante proporcione una respuesta. En estas preguntas eltexto termina en (:) y las categoras con el signo de interrogacin (?) Lectura slo del texto. En este tipo de preguntas se lee slo el texto, se espera una respuesta y se registra la informacin marcando una X en la casilla correspondiente o transcribiendo el cdigo que la identifica la informacin obtenida al rea de respuesta de la persona entrevistada o la persona de referencia. Este tipo de preguntas se identifican por el signo de interrogacin que aparece al final del texto de la pregunta.

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Abiertas: Estas preguntas se caracterizan por NO tener una definicin a priori de las opciones de respuesta. En las preguntas abiertas slo se lee el texto de la pregunta, se espera una respuesta, y se anota textualmente la informacin obtenida en el rea correspondiente. Note que estas preguntas no estn precodificadas, no existen cdigos, y se registran textos claros en el rea de respuestas. Preguntas de Respuesta Mltiple: Las preguntas de respuesta mltiple, como su nombre lo indica en ellas se dan ms de una respuesta. Usualmente el texto de la pregunta termina en dos puntos aunque existen casos en que el texto de la pregunta termina con signos de interrogacin. Cada categora de respuesta es independiente y generalmente se piden respuestas dictomas: SI o NO. Este tipo de preguntas, puede ser tanto abiertas como cerradas, la mayora de preguntas del cuestionario son preguntas excluyentes simples, sin embargo algunas permiten mas de una respuesta, lo que hace considerarla de respuesta mltiple, como se indic, esta clasificacin es independiente de que sea pregunta abierta o cerrada. Recomendaciones generales para el llenado de cuestionario a. Escribir slo con lpiz, utilizando letra de molde sin abreviar ni sobre escribir y con nmeros bien hechos. b. Para indicar la (s) opcin (es) deber circular la opcin, cuidando de no invadir el espacio de otra opcin, de lo contrario puede ocasionar confusin a los digitadores. c. Siga cuidadosamente las instrucciones de cada pregunta, algunas son de opcin mltiple y en otras debe preguntar lo que es ms importante para el informante y circular una sola opcin. Haga todas las preguntas del formulario. Salvo que las instrucciones de flujo lo indiquen, no se salte ninguna pregunta. Si un informante da una informacin a una pregunta que aparece ms adelante, haga la pregunta cuando llegue a ella, aunque le parezca que el informante ya ha contestado previamente. Infrmele que usted es consciente de esta situacin, pero dgale que quiere estar seguro de que necesita una respuesta completa.

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d. Lea textualmente las preguntas y cuando la respuesta cuenta con la opcin "otro especifique", sea lo ms explcito posible.

SUPERVISIONLa supervisin es un proceso que consciente o inconscientemente se realiza como parte de cualquier accin cotidiana y que tiene como finalidad mejorar el desarrollo de las actividades que se deben cumplir para el logro de un objetivo. En toda accin de supervisin se pueden distinguir 4 etapas fundamentales: Planificar Organizar Dirigir Controlar y evaluar

Cualquier actividad por mnima que sea requiere de planificacin, cuando sta no existe se produce desorden, desorganizacin o un retardo significativo en la consecucin del objetivo. Un proyecto o una actividad que comprenda varias etapas, logra su objetivo final cuando existe interrelacin entre todas las unidades participantes, es decir, cuando todas van tras el logro del objetivo comn, que es obtener un resultado oportuno y de buena calidad. En este aspecto, al supervisor le compete la planificacin del trabajo de terreno. Eso significa: Organizar los recursos humanos y de movilizacin. Dirigir, controlar y evaluar las acciones planificadas, de acuerdo a la Programacin establecida por la Coordinacin General. La organizacin implica darle forma a lo planificado, poner en marcha todo el proceso. En la medida que se haya programado adecuadamente, ser ms fcil el cumplimiento de esta fase del trabajo. La direccin debe estar presente en todo el proceso, por muy experimentados que sean los encuestadores deben saber y sentir que estn bajo una direccin fuerte, seria y responsable, que maneja permanentemente todos los aspectos del trabajo a realizar.

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Luego, el proceso se cierra con la funcin de controlar y evaluar el trabajo en su desarrollo o ya terminado. Generalmente estas actividades se entienden como las nicas que comprende la supervisin, visin que es parcial ya que un buen sistema de supervisin es integral. El adecuado control permite asegurar el orden, la calidad, la cobertura y el cumplimiento de metas y plazos del trabajo, evitando desviaciones y resultados deficientes. Este debe entenderse como un conjunto de acciones aplicadas a la totalidad del proceso de toma de informacin: capacitacin, observacin y optimizacin de los mtodos de trabajo y rendimientos, revisin del producto terminado y mejoramiento permanente de la calidad y los procesos de trabajo. Por otra parte no se debe desconocer que un exceso de control puede influir negativamente en el proceso. La eficiencia no la determina la cantidad de controles realizados sino la calidad de estos. La intensidad estar en funcin de los resultados que se observan durante el proceso de levantamiento de las encuestas, mientras mayores sean los problemas detectados en esta fase del trabajo, se deber intensificar el control, la evaluacin y el reentrenamiento del grupo de trabajo. Aspectos que comprende la Supervisin Los aspectos que debe abarcar obligatoriamente una buena supervisin son: Control de desempeo Control de calidad Control de cobertura Revisin de cuestionarios Control de desempeo, es la revisin de la tarea diaria del encuestador en cuanto al diligenciamiento oportuno de los formularios de las encuestas, es decir el cumplimiento de la meta diaria. El control de calidad tiene como objetivo verificar la calidad y consistencia de la informacin recolectada por los encuestadores. El control de cobertura tiene como propsito comprobar que las viviendas encuestadas correspondan exactamente a las viviendas en la muestra. Asegurando el barrido exhaustivo de cada manzana.

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La revisin de cuestionarios implica examinar todos los formularios diligenciados. El objetivo es detectar y corregir en terreno, si es necesario, inconsistencias, omisiones, legibilidad y grado de detalle de ciertas preguntas. Perfil del Supervisor Por las mltiples funciones que debe tener el supervisor es necesario que asuma esta responsabilidad cumpliendo con las siguientes caractersticas: Personalidad dinmica Creador e innovador, imaginativo. Trabajar en funcin de resultados Amplia experiencia en manejo y organizacin de personal Comunicador Buen Capacitador. Conocimiento profundo de la encuesta Tener buenas relaciones interpersonales Mayor o igual nivel jerrquico que el personal que dirige Motivador Tener liderazgo

Actividades para realizar una buena Supervisin 1. Trabajos de Gabinete Distribuir las cargas de trabajo diarias y semanales a los encuestadores, de acuerdo con la programacin del plan de trabajo del Censo. Solicitar diariamente un informe a los encuestadores acerca del resultado del trabajo realizado. Revisar todas las encuestas logradas, (revisin de cuestionarios), de acuerdo a las pautas establecidas. Proporcionar informacin para el registro del rendimiento individual. Tener registro de los errores y omisiones detectados a cada encuestador a objeto de conversarlos peridicamente con el grupo, para que no se repitan. Esto constituye una de las labores ms importantes de la supervisin, porque implica la retroalimentacin y reeducacin permanente del grupo de encuestadores.

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Sostener reuniones semanales que permitan analizar situaciones y casos especiales, adems, de repasar los conceptos que se utilizan en la encuesta, a objeto de mantener permanentemente la uniformidad de criterios que se requiere en la recoleccin de la informacin. 2. Trabajos de Campo Verificar que el encuestador efectivamente haya concurrido en forma personal a cada vivienda entrevistada. Comprobar que se hayan determinado correctamente e incluido todos los miembros del hogar en el cuestionario. Revisar que las caractersticas de cada miembro del hogar hayan sido correctamente anotadas. Controlar que las preguntas sobre ocupacin y rama de actividad econmica hayan sido anotadas correctamente. Verificar que las viviendas encuestadas correspondan a las viviendas sean de Sutiaba. Revisin de cuestionarios para control de calidad, que consiste en comprobar que los datos obtenidos en un hogar sean verdaderos. El Supervisor debe exigir a sus encuestadores la mayor cobertura posible, es decir, un 100% de los hogares de la muestra. En aquellos hogares donde el encuestador no pueda realizar toda la entrevista en su primera visita, deber concertar una cita fijando da y hora para volver a obtener la informacin faltante. Cuando no encuentre a nadie en el hogar, visitar la vivienda a diferentes horas del da con el objetivo de encontrar a los informantes. Tambin puede averiguar con los vecinos a que hora se encuentran sus ocupantes, para concurrir a realizar las encuestas. En caso de rechazo, el supervisor deber visitar el hogar y tratar de convencer al entrevistado para que suministre la informacin. Es necesario prestar especial atencin a aquellos encuestadores que reportan muchos casos de no-respuesta (rechazos, encuestas incompletas); es posible que se trate de encuestadores con una tcnica de entrevista no apropiada, por lo que deber tomar las medidas necesarias para corregir esta situacin.

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Censo Socioeconmico de la Comunidad Indigena de SutiabaSeccin I: Datos Generales1. Residencia: 2. Numero de Boleta:________________ 1. Urbana (consejos del 1 al 5) 2. Periurbano (todos los repartos); 3. Rural sur 4. Rural norte 5. Zona costera 6. Zona de la carretera 3. Reparto/Comunidad:_________________________________________ 4. Consejo/Comarca: ______________ 5. Sexo del entrevistado/a: 1. Femenino 2. Masculino 6. Edad: ___aos cumplidos del entrevistado/a. 7. Esta Casa es: 1. Propia 2. De un Familiar 2. Alquilada 4. La est pagando a un Banco

8. Identifique el Uso de vivienda. [Seleccione slo una opcin] 1. Habitacional 2. Mixto (Habitacional y negocio) 3. Negocio (comercio); Tipo:__________________ 4. Negocio (servicios) ; Tipo:__________________ 5. Otro:________________________ 9. De qu material es la mayor parte del piso de esta casa? [Seleccione slo una opcin] 1. 2.3.

Ladrillo de cemento Embaldosado/concreto Tierra

4. Ladrillo de mosaico, cermica o terrazo 5. Madera 6. Ladrillo de barro

10. De qu material es la mayor parte de las paredes de esta casa? [Seleccione una opcin] 1. 2. 3. 4. 5. 11. Bloque de cemento Carrizo, bamb, palma, bajareque Loseta de concreto Lmina tipo Plycem/Nicalit Adobe Taquezal28

6. Material precario ( cartn, plstico, metal) 7. Madera 8. Paneles tipo covintec 9. Minifalda 10. Ladrillo de barro 12. Otro:__________________________


11. De qu material es la mayor parte del techo de esta casa? [Seleccione una opcin] 1. 2. 3. 4. Material de desecho Palma, madera Losa de concreto Lmina de asbesto (Nicalit) 5. Lmina de cartn 6. Tejas de barro 7. Lmina de Zinc 8. Otro:________________

12. De cules de los siguientes servicios dispone la vivienda? Servicios bsicos 1. SI 2. No Agua de la Red publica Agua de Pozo Agua de Ro Energa Elctrica de la Red Publica Energa de Plantas elctricas de combustible/Paneles solares Inodoro Letrina seca Letrina tradicional Fosa sptica Telefona convencional Telefona celular Televisin por cable Televisin convencional Internet 13. Tiene familiares fuera de Sutiaba? 1. Si 2. No 14. Donde? 1. En otro municipio de Len 2. En otro municipio del pas 3. En Estados Unidos 7. Otro pas 15. Ese familiar enva remesas? 1. Si 2. No 16. Cuanto recibe? 1. Hasta US$50 2. De US$101 a 200 3. De US$ 301 a 50029

4. En otros barrios y repartos de Len:__________ 5. En Costa Rica 6. En Espaa

4. De US$ 50 a 100 5. De US$201 a 300 6. Mas de US$ 501


17. Cada cuanto? 1. Semanal 2. Quincenal 3. Mensual 4. Solo para fiestas

Seccin II: Salud18. Cuando te enfermas, dnde te llevan con mayor frecuencia? 1. Al centro de Salud 4. A la Casa base 2. Al Hospital 5. A un doctor privado 3. A una curandera(o) 6. A ningn lado 7. Naturista 8. Sobador 9. Partera 10. Otro:______________________

19. Ejerce la medicina tradicional (curandero, sobador, partera) 1. Si 2. No

20. Atencin a la salud 1. Consulta al mdico tradicional 2. Utiliza la medicina tradicional 3. Asiste a las unidades mdicas del sistema moderno de salud (casas bases, puestos de salud, Centro de salud, hospital y clnicas privadas, clnicas previsionales) 4. Consultas mdicas privadas 5. Utiliza otros tipos de terapias mdicas (naturista, china y japonesa)

21. Confianza en la Medicina 1. Confa ms en la medicina indgena 2. Confa ms en la medicina occidental 3. Confa igualmente en ambas

Seccin III: Empleo e ingresos22. Cuntas personas trabajan en la casa y reciben dinero por ello? 1 a 3____ 2 a 5____ Ms de 6_____.

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23. Su trabajo (o actividad) principal la semana pasada fue: Leer las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa.

1. Empleado(a) empresa privada 2. Jornalero 3. Empleador que contrata trabajadores 4. Profesional independiente 5. Trabajador en negocio familiar 11. Puncheros 13. Pescadores de mar 15. Pescadores de agua dulce24. Nivel Tecnolgico Actividades Productivas

6. Obrero(a) 7. Pen de campo 8. Trabajador(a) por su cuenta 9. Trabajador(a) por tarea 10. Empleado(a) publico 12. Concheros 14. Larveros de camaron

1. Tradicional Indgena 3. No tradicionales: Apoyo con productos qumicos 2. Tradicional manual no indgena4. No tradicionales: Tecnologa mecanizada

25. Nivel Mensual Familiar de Ingresos C$

1. 2. 3. 4.

Hasta 2,000 De 2,001 a 4,000 De 4,001 a 6,000 De 6,001 a 8,000

5. 6. 7. 8.

De 8,001 a 10,000 De 10,001 a 15,000 De 15,001 a 20,000 Mas de C$20,000

Seccin IV: Cultura e identidad26. Conoce que lengua hablaron los antiguos sutiabas? 1. Si 2. No

27. Si la respuesta anterior es SI, Cul es el nombre de la lengua?:____________________ 28. Conoce palabras de la lengua Sutiaba? 1. Si 2. No

29. Conoce usted, a que dioses rendan cultos los sutiabas? 1. Si 2. No 30. Solo si la respuesta anterior es SI. A cul conoce? 1. Sol 2. Lluvia 3. Fuego 4. Tierra 5. Luna 6. Jaguar 7. Cipaltonalt 8. Tamagastad 9. Otro:_________________________

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31. Auto identidad Seleccionar un opcin 1. Soy Sutiaba porque MI PADRE Y MADRE SON SUTIABA 2. Soy Sutiaba porque MI PADRE ES SUTIABA 3. Soy Sutiaba porque MI MADRE ES SUTIABA 4. Soy Sutiaba porque me siento Sutiaba 5. Soy Sutiaba porque mi esposa es Sutiaba 6. Soy Sutiaba porque mi esposo es Sutiaba 32. Grado de Compromiso con la cultura de Sutiaba

1. Muy alto 2. Alto

3. Medio 4. Bajo

33. Nivel de Inters por participar en acciones de la comunidad indgena de Sutiaba 1.Alta 2. Media 3. Baja 4. Ninguno

34. Cul es la religin, denominacin u organizacin que profesa actualmente? 1. Catlica 2. Evanglica 3. Mormn 4. Testigo de Jehov 5. Rosacruces 6. Masones 7. Adventista 8. Apostlica 9. Bautista 10. Espritu santo 11. Ninguna 12. Otra:_________________________

35. Cmo participa en las tradiciones?

1.

Toca algn instrumento musical

2. 4. 6. 8. 10.

Bailando Organizndolas Promovindolas Pagando promesas No participa

3. Recitando. 5. Solamente es observador 7. Propagandizndolas 9. Elaborando alfombras del Santo Entierro 11. aporte de dinero

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36. En cules de estas tradiciones participa?1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. Carreras de caballo (Pedro y Pablo) Gritera del 14 agosto La fajina Novenarios Romera a la Virgen de los Remedios San Jernimo San Benito de Palermo (Ro Grande) 2. 4. 6. 8. 10. 12. 14. Desfile de mitos y leyendas Gritera del 7 de diciembre La gigantona Procesin de la Virgen de la Merced San Juan Bautista San Benito de lunes santo (ofrenda con Santo entierro

15. Tiangue / Tianguis /o Tianki 17. Procesin de San Lzaro 19. Feria del mar 21. Otra(s):________________________

16. Procesin y Feria de Santa Luca 18. San Isidro (15 de mayo) 20. Maraton 22. Ninguna

37. Participacin en grupos de sones, danza, musicales y bailes

1. En Ninguna 3. Grupos de danza indgena Sutiaba 5. Grupos de bailes indgena

2. Grupos ejecutores de sones 4. Grupos musicales indgenas 6. Grupos de danza folklrica

38. Conoce de cuentos, leyendas y mitos de Sutiaba 1.S 2.No Mencione dos de cada uno: 39. Cuento: 40. Leyenda: 41. Mitos: 42. Has escuchado que existen creencias o Maleficios? 1.Si 2.No 43. Creencias que conoce: 1. Para el amor 2. Para curar males provocados maleficios 3. Para vengarse de otra persona 4. Para mantener la juventud 5. Para perpetuar la virilidad 6. Otro:_________________________

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44. Conoce de amuletos y objetos usados para contrarrestar los males? 1. Si 2. No Que conoce? 45. Amuletos:____________________________________________ 46. Objetos:______________________________________________ 47. Qu juegos tradicionales ha observado que practican actualmente los nios y jvenes. 1. La cuerda 2. Gallina ciega 3. El banquito 4. Doa Ana 48. Qu juegos deportivos conoce? 1. 7. 11. 16. Pelota 2. Chibola 3.Deportes a caballo 4.Carrera 5. Ciclismo 6.Taba Macho parado 8. Cebollita 9. Cero escondido 10. Perra corrida Lechuza 12.Bolero 13.Escudo 14.Rayuela 15. Viaje a la luna Mundo al revs 17.Yaqui 18.Trompo

49. Qu tipo de comida popular SE COCINA en su casa, al menos una vez al mes? 1. Si Carne en vaho Gallo pinto Sopa de casco Sopa de cola Sopa de cabeza y menudo de cerdo Sopa de chancho con albndiga Sopa de frijol Sopa de frijol con huevo Sopa de frijoles con charrasca Sopa de frijoles con hueso salado Sopa de frijoles con punche Sopa de jarrete Sopa de gallina Sopa de marisco Sopa de mondongo Sopa de queso Sopa de res con punche Indio viejo Nacatamal Chancho con yuca34

2. No


Chanfaina Frijoles con hueso salado Salpicn de urel Atn tapado Pescado en caldillo Perejil con huevo Torta de huevo con hoja picada de chile o chiltoma Huevo de tortuga con yuca Vigorn con charrasca. Mantequilla de costal

50. Qu tipo de carne de monte SE COCINA en su casa, al menos una vez al mes? 1.Si Cusuco Conejo Garrobo Iguana Paloma Venado Zorro cola pelada Boa Gallina Codorniz Perdiz Panchones Mapachn Perdiz de agua Chacha Piche Pato aguja 2. No

51.35


Comidas con especies de agua dulce SE COCINA en su casa, al menos una vez al mes? 1. Si Sambullo frito Guapote frito Guabina frita Camarones Tortuga Lagarto Arroz con pescado seco Camarn seco (chacaln) Pupusa de bubucha Sopa de sardina 53. Qu tipo de manjares o postres SE COCINA en su casa, al menos una vez al mes? 1. Si 2. No Ayote en miel Arroz con leche Atoles de comer Buuelo Cosa de horno Cusnaca Grosella en miel Icaco en miel Jocote en miel Mango en miel Qu dulces SE ELABORA en su casa, al menos una Maraones en miel vez al mes? Papaya en miel 1. Si 2. No Paco De frutas: coyolito, bollo de Sopa de leche coco Tamal de elote De maz Requesn De semillas: ajonjol, man, Bollo de leche zapoyol, maran; coyoles en Coyol en miel miel De leche Requesn Bollo de leche Coyol en miel 52. Qu tipo de bastimento SE COCINA en su casa, al menos una vez al mes? 1. Si 2. No Tortilla Tamal pizque Girila Pltano Banano Guineo cuadrado Yuca Malanga36

2. No


55. Qu bebidas SE ELABORA en su casa, al menos una vez al mes? 1. Si Atoles Cususa Chichas fuertes Derivados de maz: pozol, chingue, tiste, tibio Frescos Derivados de semillas Tibio con chile Carcamal (caf caliente al pie de la vaca) Atol de comer 2. No

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Documents

Manual Del Censo Socioeconomico de Comunidad Indigena de Sutiaba