MANUAL DE USO DE LA PLATAFORMA MOODLE - …uvirtual.udem.edu.co/file.php/1/manual_de_moodle.pdf · académica de la Universidad de Medellín en el uso de la plataforma virtual “U_virtual”

MANUAL DE USO DE LA

PLATAFORMA MOODLE

Universidad de Medellín • Teléfono: (57) (4) - 3405555 • Dirección: Carrera 87 N° 30 - 65 •

Medellín - Colombia – Suramérica

2011 Universidad de

Medellín

Vicerrectoría Académica

Coordinación de TIC

Grupo E-Virtual

Manual uso de la plataforma U Virtual Universidad de Medellín – página 2

® UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN

Coordinación de TIC Grupo de Investigación E-Virtual

TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción .......................................................................................................................... 3

2. INGRESO A LA PLATAFORMA ................................................................................................ 4

2.1. Salida de la plataforma .................................................................................................. 6

2.2. Barra de navegación de la plataforma .......................................................................... 6

3. ASIGNATURA VIRTUAL .......................................................................................................... 8

3.1. COLUMNA IZQUIERDA O ADMINISTRACIÓN ................................................................. 9

3.1.1. Bloque de Personas ............................................................................................... 9

3.1.2. Bloque de Actividades ........................................................................................... 9

3.1.3. Bloque de administración ................................................................................... 18

3.2. COLUMNA CENTRAL O DIAGRAMAS ........................................................................... 22

3.2.1. Pestaña información General .............................................................................. 22

3.2.2. Pestañas o fichas ................................................................................................. 23

3.3. COLUMNA DERECHA O BLOQUE TEMPORAL .............................................................. 24

3.3.1. Anuncios .............................................................................................................. 24

3.3.2. Calendario ........................................................................................................... 25

3.3.3. Mensajes ............................................................................................................. 25

3.3.4. Usuarios en línea ................................................................................................. 28

4. DOCUMENTO DE ESTUDIO .................................................................................................. 28

4.1. BARRA DE NAVEGACIÓN LATERAL IZQUIERDA ........................................................... 29

4.2. DESARROLLO TEMÁTICO DEL OVA .............................................................................. 30

5. ANEXO. USO FÁCIL DE LA PLATAFORMA MOODLE ............................................................. 32




1. INTRODUCCIÓN

Este manual se ha creado con el propósito de guiar a la comunidad

académica de la Universidad de Medellín en el uso de la plataforma virtual

“U_virtual”. Para tal efecto, entenderemos como plataforma el espacio

donde se puede interactuar con los contenidos, los profesores y estudiantes.

Para su información la plataforma que utiliza la Universidad de Medellín es

MOODLE.

IMPORTANTE

Tenga en cuenta los contenidos y las recomendaciones de

este manual para cualquier inquietud que le surja en el

manejo de la plataforma.




2. INGRESO A LA PLATAFORMA

Para comenzar a navegar a través de la plataforma, debe realizar los

siguientes pasos:

1. Ingrese a su navegador: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google

Chrome o cualquier otro que tenga en su PC.

2. Digite en la barra de dirección www.udem.edu.co y presione enter.

3. Busque en el sitio de la Universidad de Medellín el siguiente banner

y de clic

IMPORTANTE

Otra forma de ingresar a la plataforma es digitar en la barra

de dirección del navegador http://uvirtual.udem.edu.co

4. Una vez ingrese a la plataforma E-Learning, aparece un pantallazo,

solicitando los siguientes datos:

Nombre del usuario: digite su

documento de identidad, sin espacios

y sin puntos.

Contraseña: si es la primera vez que

ingresa a la plataforma escriba su

documento de identidad sin espacios

y sin puntos.

5. Presione clic en el botón Entrar o la tecla enter.

IMPORTANTE

Al ingresar por primera vez a la plataforma, el sistema por

seguridad le pedirá cambiar la contraseña; tenga presente

estas recomendaciones al momento de cambiarla:

Asigne una nueva contraseña segura y de fácil

recordación. (si lo desea puede dejar la misma)

La contraseña es privada y su manejo adecuado evita

problemas

http://www.udem.edu.co/

http://uvirtual.udem.edu.co/




Verifique que el bloque de mayúsculas no esté activado

6. Desde la ventana donde muestra los cuatro paneles en los que está

dividido el espacio virtual de la Universidad de Medellín, de clic sobre

ASIGNATURAS.

6.1. Bienestar Universitario: En este espacio encontrará los

servicios de bienestar que se ofrecen bajo metodología virtual como

por ejemplo la capellanía, deportes, fomento artístico y cultural. Si al

ingresar a algún espacio de bienestar le pide matricular el curso no

dude en hacerlo.

6.2. Centro de Ayuda UdeM Virtual: En este espacio encontrará

recursos que le permitirán optimizar la utilización de su PC para

visualizar animaciones o para bajar formatos que siempre se

requieren en la elaboración de trabajos.




6.3. Biblioteca Virtual: Allí encontrará libros, revistas y tesis para

consultar, leer en pantalla o descargar según los derechos de autor

del texto.

6.4 Asignaturas: a través de este enlace encontrará los cursos en

los que está matriculado y podrá ingresar a ellos haciendo clic en el

nombre del curso.

2.1. Salida de la plataforma

Una vez haya terminado de realizar los procesos dentro de la plataforma,

debe cerrar la sesión para que su usuario no quede habilitado; para ello de

clic sobre el botón o enlace Salir que está ubicado al lado derecho de la

parte superior de la pantalla.

2.2. Barra de navegación de la plataforma

Para regresar a la ventana principal de la plataforma o desplazarse entre los

diferentes servicios o actividades que ofrece la plataforma como foros, chat,

cuestionarios, participantes, entre otras, puede emplear la barra de

navegación que se encuentra en la parte superior de la ventana.




La barra de navegación le mostrará el lugar donde se encuentra ubicado y

el vínculo de cada nivel anterior para llegar al punto deseado.

Barra de navegación




3. ASIGNATURA VIRTUAL

Para conocer con propiedad el espacio de su asignatura virtual a

continuación se explicará cada uno de los componentes que encontrará en

la ventana principal de su curso. Este recorrido se iniciará de izquierda a

derecha y de arriba hacia abajo.

Columna izquierda: se llama Información y administración y

tiene entre otros, los siguientes bloques: Personas, Actividades y

Mis cursos.

Columna central: se llama diagrama de temas. Está organizada

por pestañas o fichas que representan las unidades temáticas de la

asignatura o los módulos, según la estructuración del microcurrículo1.

Columna de la derecha: se llama Bloque temporal y tiene el

calendario, mensajes, usuarios en línea y otros bloques que considere

el profesor.

1 Es la estructura de las diferentes asignaturas que desarrollan los profesores como parte de

su responsabilidad académica.




3.1. COLUMNA IZQUIERDA O ADMINISTRACIÓN

3.1.1. Bloque de Personas

A través de este bloque podrá ingresar al vínculo participantes e

identificar el nombre de sus compañeros de grupo y profesor; además

conocer algunos datos como ciudad, país y el registro de la última vez que

se ingresó a la asignatura.

IMPORTANTE

Si quiere visualizar el perfil de alguno de sus compañeros o

el suyo, de clic sobre la imagen del usuario o nombre del

participante.

3.1.2. Bloque de Actividades

Este bloque varía según las actividades académicas que tenga programadas

el profesor para desarrollar la asignatura, es posible que no todos los cursos

tengan programadas todas estas opciones.

3.1.2.1 Chats

El Chat es una herramienta de comunicación virtual en tiempo real que

permite la comunicación simultánea entre dos o más personas a través de

Internet. Un Chat académico bien programado debe desarrollarse según

una agenda previa que estará al conocimiento de todos los participantes.

Para ingresar al chat de clic sobre la opción que aparece en la lista del

bloque actividades (también puede accesar dando clic sobre el nombre del

chat que se encuentra en la columna central). Una vez ingrese aparece la

descripción del Chat que le permitirá ubicarse en el tema a tratar;

finalmente ingrese a la sala para comenzar la comunicación.




RECUERDE

Usted puede ver los contenidos de la sesión presionando clic

en el botón Ver las sesiones anteriores que aparece en la

parte superior de la ventana del chat activo.

Para salir del Chat presione clic en el botón Cerrar de la ventana.

3.1.2.2 Cuestionarios

Los cuestionarios son evaluaciones en línea, o sea que requieren que esté

conectado a Internet todo el tiempo. Cada evaluación tiene unas

condiciones diferentes como el tiempo y la fecha para responderlo, el tipo

de preguntas, el número de intentos o la posibilidad de argumentar las

respuestas, esto varía de acuerdo a lo que su profesor haya programado en

cada una de las evaluaciones.

Para seleccionar un cuestionario, basta con dar clic sobre la opción que

aparece en la lista del bloque actividades (también puede accesar dando

clic sobre el nombre del cuestionario que se encuentra en la columna

central). Una vez ingrese aparece la lista de los cuestionarios programados.




Para iniciar el cuestionario de clic sobre el nombre del cuestionario, lea

cuidadosamente las especificaciones y luego de clic en el botón previsualizar

cuestionario; lea y responda las preguntas y cuando finalice de clic en el

botón enviar todo y terminar

Después de enviar todo el cuestionario, le saldrá un nuevo pantallazo que le

indica el tiempo que utilizó para realizar la evaluación, la fecha, el puntaje

sobre 5.0 y, si el profesor lo ha configurado, algún comentario.

IMPORTANTE

Lea bien las indicaciones de las evaluaciones antes de

iniciar

Lea bien cada pregunta antes de responder.

Conozca el límite de tiempo que tiene para su evaluación

y prográmese bien para que no se exceda.

Finalizado el examen de clic al botón Enviar todo y

terminar que aparece al final de la evaluación.

3.1.2.3 Foros

El foro es una herramienta de comunicación asincrónica donde el profesor

propone un tema específico y los participantes pueden ingresar en cualquier

momento a realizar sus aportes o enviar su trabajo. Por lo general, los foros

contienen un tema genérico con unos parámetros definidos por el profesor,

puede referirse a una pregunta de reflexión acerca de los temas del curso, o

a un tema propuesto por alguno de los participantes. Una vez haya

participación en el foro se verán los comentarios o respuestas enviadas por

los participantes afirmando, complementando o refutando lo de otro

compañero.




CÓMO PARTICIPAR EN UN FORO

Al presionar clic en Foros, aparece: el nombre del foro, una breve

descripción, los temas expuestos y si está suscrito (esta última opción es

configurada por su profesor).

1. Participar en un foro

Presione clic en Foros del bloque de Actividades (también puede abrir el

foro dando clic sobre el nombre del foro que se encuentra en la columna

central), allí aparecerá toda la lista de foros visibles que tiene la asignatura,

de clic sobre el foro en el que va a participar y lea la descripción completa,

luego encontrará el tema de discusión planteado por cada participante -No

presione clic sobre el nombre del participante porque esto lo llevará al perfil

del participante-.

Después de leer las participaciones y tener su trabajo listo realice los

siguientes pasos:

Clic en el botón Colocar un nuevo tema de discusión aquí

Escribir en el asunto una frase corta y clara




En el espacio de mensaje escribir su comentario

Clic en el botón examinar si va a adjuntar un archivo a su

participación

Clic en el botón enviar al foro para que su participación quede

grabada

Los foros tienen un editor de texto que permite aplicar funciones similares a

las de un procesador de texto como: insertar vínculos, tablas, imágenes y

otros formatos que podrá aplicar a los textos o participaciones que haga a

través de éstos. También tienen la opción de Suscripción para que el

sistema le envíe una copia a su correo de todo lo que se envíe a través del

foro. Esta opción no es muy recomendable porque cada vez que alguien

participe en el foro llegará esa información a su correo. Seleccione en esta

opción: No deseo recibir copias de este foro por correo.

2. Responder a un tema de discusión

Una vez haya ingresado al foro realice los siguientes pasos:

Presione clic en el tema que desea leer

Presione clic en el botón Responder.

Digite su comentario y presione clic en Enviar al foro




IMPORTANTE

Primero lea el tema del foro y las participaciones de sus

compañeros.

Prepare los archivos adjuntos que requiera la actividad y

el texto de participación.

Para una mejor participación, se recomienda que visite

permanentemente los foros de la plataforma y conozca

las opiniones de sus compañeros. Finalmente participe.

3. Jerarquía de los temas de discusión

La jerarquía muestra las respuestas que otros compañeros le han dado a un

mismo tema y se observan a través de sangrías –texto adentrado- que

quedan con cada participación.

Ejemplo:

En la figura, el estudiante Carlos Andrés hizo un aporte al Foro

presentación, los participantes Carolina y Juan Manuel respondieron a su

aporte y por último Carolina responde a una pregunta que Juan Manuel

había realizado a Carlos Andrés, por ello esta última participación tiene una

sangría mayor que las dos anteriores.




4. Buscar información en un Foro

Para la búsqueda de una frase o palabra dentro de los foros puede realizar

el siguiente procedimiento:

Buscar en el panel del lado izquierdo de la

página principal de la plataforma Moodle

Buscar en los foros y digitar la palabra/frase a

buscar donde se indica, presione clic en el botón

ir o enter

3.1.2.4 Glosarios

El Glosario es un recurso que le permite apropiarse de la terminología y del

significado propio del saber. El profesor decide si el estudiante lo utiliza

sólo como medio de consulta o si también puede intervenir en la edición de

conceptos o comentarios. Es posible que la intención didáctica de este

recurso cambie en cada asignatura.

CÓMO PARTICIPAR EN EL GLOSARIO

Presione clic en Glosario del bloque de Actividades (también puede

abrirlo dando clic sobre el nombre del glosario que se encuentra en la

columna central) y seleccione entre una de las siguientes opciones:

Realizar una mirada general de todo el glosario que la plataforma

coloca en orden alfabético

Digitar la palabra a buscar

Visualizar el glosario empleando las vistas de: Normal, categoría,

fecha o autor

Seleccione una letra para consultar todas las palabras que comiencen

por esa letra, o seleccione la opción Todas.

Usted podrá participar ingresando

comentarios por el vínculo que verá al

frente de cada concepto, si el profesor ha

configurado esta opción.




IMPORTANTE

Leer el glosario antes de iniciar las lecturas de los

documentos de estudio que le ha dejado su profesor, le

facilitará la comprensión de los mismos y le permitirá

mejorar notablemente en los ejercicios o los trabajos que

debe realizar.

3.1.2.5 Recursos

En este lugar encontrará documentos de estudio

en diferentes formatos como: PDF, documentos

de Word, dispositivas o enlaces a páginas web,

que podrá descargar a su disco y leerlos sin

necesidad de estar conectado a Internet.

CÓMO INGRESAR A LOS RECURSOS

Presione clic en Recursos del bloque de Actividades y seleccione el

recurso que desea descargar (también puede accesar a ellos, dando clic

sobre el nombre del recurso que se encuentra en la columna central). Si

ese recurso contiene elementos independientes aparecerá un listado con

cada uno de ellos, presione clic en el que desea guardar en su disco -por

cada recurso aparece una breve descripción para conocer rápidamente su

contenido-.

Según el archivo o recurso a descargar aparecerá una caja de diálogo con

las siguientes posibilidades:

Botón Abrir: Abre una nueva

ventana con la información del

archivo, no queda grabada.

Botón Guardar: Permite guardar el

archivo en un dispositivo de

almacenamiento como disco duro o

USB por ejemplo.




3.1.2.6 Tareas

Entre al enlace Tareas cuando desee enviar un trabajo que previamente

fue especificado desde la guía de actividades2. Aparece la información con

el nombre de la tarea, el tipo, la fecha de entrega, la confirmación de envío

y la calificación.

Ejemplo del formato de una tarea:

PASOS PARA ENVIAR UNA TAREA

1. De clic sobre el nombre de la tarea para ver más información sobre la

actividad.

2. Solucione la tarea –dependiendo el tipo de tarea podrá requerir un

archivo tipo texto, un documento de Word, la creación de unas

diapositivas, imágenes, videos, etc

2 Es un formato realizado por los profesores, donde aparecen registrados todas las

tareas o actividades a realizar durante el curso, además las fechas y formatos de

entrega.




3. Para enviar la tarea de clic en el botón Examinar que aparece al

final de la descripción de la tarea y seleccione desde su disco el

archivo con la solución de la tarea.

4. Presione clic en el botón Subir este archivo.

3.1.3. Bloque de administración

3.1.3.1 Calificaciones

En este lugar se puede consultar el

resumen de calificaciones. A su vez

tiene enlaces donde le permitirá

conocer en forma detallada la

valoración recibida en cada una de

las actividades.

Las calificaciones de cada actividad también pueden conocerse sin entrar a

este enlace, basta con ingresar a la actividad y ahí encontrará la valoración

y retroalimentación que hizo su profesor.

3.1.3.2 Perfil

Presione clic sobre este enlace para

modificar su perfil, subir su foto o

cambiar la contraseña.

IMPORTANTE

Al llenar o modificar su perfil NO omita sus datos personales,

ni proporcione información falsa, esto le puede perjudicar

para recibir información importante y a tiempo, frente a esta

situación usted es responsable de proporcionar una

información verídica y actualizarla cada vez que sea

necesario.

PASOS PARA LLENAR O MODIFICAR SU PERFIL

Haga clic en el botón Perfil que aparece en el bloque administración, abra

la ficha Editar información y realice los siguientes pasos:

1. Haga clic en el botón , si no está visible, es porque

ya está activado

2. Verifique que su nombre, apellido y correo electrónico estén correctos

3. Seleccione las opciones como lo sugiere el siguiente pantallazo:




En el campo Descripción, debe realizar una corta presentación donde

indique la ciudad y el departamento en el que vive actualmente, los

estudios realizados y los estudios actuales y alguna experiencia laboral si la

tiene; sea concreto, claro y recuerde escribir correctamente y con buena

ortografía.

Puede además, subir o cambiar su foto en la que se le distinga claramente

desde el botón Examinar –que aparece al final de esta ventana-.

Recuerde que la extensión para la foto debe ser .jpg o .gif.

Adicione algunos datos como teléfono fijo y móvil para ser localizado con

facilidad en caso de que lo necesiten y si lo desea también su página Web,

usuario de Yahoo y Messenger. Terminado su perfil de clic en el botón




ACTUALIZAR INFORMACIÓN PERSONAL.

3.1.3.3 Cambiar contraseña

Entre al enlace Perfil que aparece en el bloque Administración, y de clic

sobre el botón Cambiar contraseña que aparece al final de esta ventana.




Realizado el proceso de clic en el botón Guardar Cambios, cuando el

sistema muestre el mensaje “La contraseña ha cambiado”, de clic en el

botón Continuar.

Si olvida su contraseña tiene dos opciones:

1. Puede dar clic al botón que aparece debajo del nombre de usuario

Sí, ayúdeme a entrar

Al hacer clic sobre este botón, aparece una nueva ventana solicitando su

nombre de usuario o dirección de correo electrónico, llene sólo uno de estos

campos y presione OK.

Digite la contraseña actual (la

primera vez sería su número de

documento de identidad.

Digite la nueva contraseña

Digite nuevamente la nueva

contraseña que asignó




2. O envíe un correo a la línea de atención del usuario

([email protected]) de la Universidad de Medellín solicitando

un nuevo número de contraseña y verificación de usuario.

3. Con cualquiera de las opciones le será enviado un mensaje a su

correo con la nueva contraseña.

3.2. COLUMNA CENTRAL O DIAGRAMAS

El área central denominada Columna central o diagramas se encuentra

conformada por pestañas o fichas. El número de fichas varía de acuerdo al

contenido de la asignatura. Dentro de cada ficha están los recursos y

actividades a desarrollar en cada módulo o unidad temática. El profesor

puede utilizar esta parte para dividir la asignatura por módulos, unidades o

semanas.

3.2.1. Pestaña información General

La primera pestaña será la que contenga la información general del curso,

en ella se ubica el banner del programa, el nombre de la asignatura y una

introducción de la asignatura o bienvenida a los estudiantes.

mailto:[email protected]




3.2.2. Pestañas o fichas

Cada pestaña llevará el nombre del tema o la indicación del módulo, según

la configuración de la asignatura. Dentro de cada una de ellas, encontrará:

el documento de estudio que es un objeto virtual de aprendizaje OVA; el

documento de estudio imprimible para que no tenga que estar conectado a

Internet todo el tiempo y pueda estudiar en los momentos que lo considere

propicio; el glosario del módulo para que tenga claridad de la definiciones

utilizadas en el módulo; y la Biblioteca de documentos donde encontrar los

archivos que puede descargar del módulo.

En la misma pestaña separada por un pequeño banner o botón

Comunicación y Actividades encontrará: la guía de actividades que le

permite identificar la actividad, la modalidad de trabajo (individual o

grupal), la fecha de entrega de la actividad, el porcentaje de evaluación, la

descripción de la actividad, la ubicación en la plataforma (foro, tarea,

evaluación en línea, entre otras) y los criterios de evaluación; debajo de la

guía de actividades siempre estarán los vínculos de las actividades en el

mismo orden que presenta en la guía.




3.3. COLUMNA DERECHA O BLOQUE TEMPORAL

Los bloques visibles en esta columna, dependen de la configuración que el

profesor realice; los más comunes son: anuncios, calendario, mensajes,

usuarios en línea, entre otros.

3.3.1. Anuncios

El tablero de anuncios es el espacio

en el que el profesor presenta

noticias especiales en cuanto a las

actividades académicas.

El estudiante debe leer estos

anuncios cada vez que entra al

curso.

La publicación de la información que

se de en este lugar, se considera

como notificado a todos los

estudiantes.




3.3.2. Calendario

Muestra información actualizada sobre los

eventos académicos que se desarrollarán.

Pueden ser globales, de grupo, de curso o

de usuario.

Cada evento se identifica con un color que

le ayudará a identificar más fácilmente

qué tipo de evento es el que corresponde

a ese día en el calendario.

Mediante las flechas de adelantar y

retroceder que aparecen en la parte

superior puede ver los eventos de otro

mes.

Al ubicar el puntero del mouse sobre un día marcado con un evento

específico, se puede leer el tipo de actividad, si se presiona clic irá

directamente al lugar indicado en el evento.

IMPORTANTE

Tenga en cuenta que en el calendario sólo aparecen

vinculadas las actividades del chat, tareas o evaluaciones; lo

que quiere decir que las actividades planeadas en los foros

deben ser consultadas directamente en cada foro para saber

las fechas límite de envío de esta actividad.

3.3.3. Mensajes

Es un elemento de comunicación asincrónica que tiene la plataforma. A

través de este enlace se pueden enviar o leer los mensajes que han sido

enviados directamente a través de la plataforma por uno de sus

participante. Es una forma directa y rápida que evita que la comunicación

se desplace al correo, esto significa que toda la comunicación por medio de

esta herramienta es generada dentro de la plataforma lo que permite tener

un historial de la comunicación siempre permanente.




3.3.3.1 Enviar un mensaje

A través de este enlace puede

revisar o enviar mensajes a otros

participantes del curso

PASOS PARA ENVIAR UN MENSAJE

Existen varios procedimientos para esto:

1. Desde el bloque Mensajes de la columna derecha, presione clic en el

enlace de Mensajes.

1.1. Aparece una ventana con la lista

de los contactos con los que se ha

comunicado por la mensajería

instantánea y que han sido agregados

para continuar viendo sus mensajes.

1.2. Presione clic sobre el nombre del

participante, digite el mensaje y de

clic sobre el botón Enviar mensaje.




1.3. Si la persona con la que se desea

comunicar no aparece en la lista, utilice

el fichero Buscar y digite el nombre

del participante.

2. Otra forma de utilizar la mensajería instantánea de la plataforma

es:

2.1 Clic sobre el enlace Participantes que aparece en la columna

izquierda.

2.2 Clic sobre el nombre del participante al que le desea enviar un

mensaje

2.3 Presionar el botón

2.4 Digitar el mensaje en la ventana

2.5 Clic en el botón Enviar mensaje

3.3.3.2 Recibir un mensaje

Cuando hay nuevos mensajes, al ingresar a la asignatura virtual aparece en

el bloque de mensajes de la columna derecha, el nombre y apellido del

emisor y un número que corresponde a la cantidad de mensajes nuevos

que tiene de esa persona.

Para leer el mensaje debe presionar clic

sobre el número. (si presione clic sobre el

nombre o la imagen lo llevará a leer el perfil

de la persona)




3.3.3.3 Configurar la opción de mensajes

Al configurar esta herramienta de comunicación, usted podrá optimizar su

función como recibir una copia de mensajes a su correo, especialmente

necesario para los trabajos en grupo.

1. De clic en el vínculo Mensajes

que se encuentra en el bloque

temporal o del lado derecho.

2. Aparece la siguiente ventana donde podrá activar varias funciones

como:

Mostrar automáticamente la

ventana de Mensajes.

Beep o sonido para cuando llegue

un mensaje nuevo.

Usar editor de html para poder

adicionar emoticones por ejemplo.

Mensajes por correo cuando no

esté en o línea o conectado.

Una vez haga los ajusten necesarios

presione el botón Guardar mis

ajustes

3.3.4. Usuarios en línea

Los usuarios en línea aparecerán en el

bloque del lado derecho. Este bloque

muestra a los estudiantes que están

conectados en la asignatura virtual al

mismo tiempo que usted; es útil para

escribir un mensaje instantáneo, para

verificar los compañeros que están

conectados a la hora de realizar un chat.

Si desea enviar un mensaje a través de

este bloque, de clic sobre el nombre del

participante o sobre la imagen.

4. DOCUMENTO DE ESTUDIO




El documento de estudio es un objeto virtual de aprendizaje OVA, se define

como un material educativo digital desarrollado con herramientas de

Tecnologías de Información y Comunicación TIC que corresponde a un

objetivo, una actividad de aprendizaje y un mecanismo de evaluación. Los

objetos de aprendizaje no son sólo almacenamiento de información, estos

cumplen con unas funciones de mediadores pedagógicos.

A continuación encontrará un ejemplo de cómo puede estar estructurada la

información en un Objeto virtual de aprendizaje OVA:

4.1. BARRA DE NAVEGACIÓN LATERAL IZQUIERDA

La barra de navegación lateral izquierda está organizada en tres bloques:

¿Qué vamos a aprender?, ¿Cómo vamos a aprender? y las características

del curso, a continuación encontrará una breve descripción de los elementos

que la conforman.




Lo que aprenderá: en este bloque encontrará:

Contextualización: le permite leer un

panorama general del módulo o asignatura.

Guía de Actividades: es un formato que

contiene las actividades o tareas a realizar,

indica además, las fechas y los formatos de

entrega.

Contenido: le permite conocer los temas

que se desarrollarán en cada uno de los

nódulos

Enlaces de interés: le permitirán ampliar

los conocimientos del módulo

Cibergrafía: encontrará los enlaces a

archivos y sitios web que pueden ser

consultados.

Características del curso: en este bloque

encontrará:

La ayuda para navegar por el objeto virtual

de aprendizaje OVA.

Los créditos donde encontrará la

información de las personas que realizaron el

apoyo académico y administrativo, y los

ejecutores del proyecto.

4.2. DESARROLLO TEMÁTICO DEL OVA

En el documento de estudio OVA encontrará un

personaje llamado Ávata, este personaje lo guiará en el

proceso académico. Ávata le mostrará en el OVA la

información relevante organizada así: importante,

enlaces de ampliación y cuestionarios de

recordación. A continuación encontrará una breve

descripción de cada uno de estos elementos:

Importante: representa una frase u oración significativa dentro

del tema. También se puede reconocer por “recuerda”, “no

olvidar” o “tener en cuenta”.




Enlace de ampliación: Indica una o varias lecturas que debe

realizar para una mayor comprensión del tema.

Cuestionario de recordación: representa un cuestionario,

taller, actividad o una pregunta de reflexión sobre el tema

anteriormente expuesto. Todo lo que aquí se presenta es de

autoevaluación y no se considera calificable.

De otro lado en la lectura documento de estudio encontrará los siguientes

elementos:

texto

Enlace o vínculo: Todo lo que aparece azul y subrayado en

Internet corresponde al color estándar de los enlaces, indica que

puede darse clic sobre él para ir a otro lugar dentro o fuera del

Documento de estudio.

Navegación secuencial: Significa Atrás y Adelante. Aparecen

en la parte inferior de los temas cuando tienen más de una

página, así puede desplazarse entre páginas en forma

secuencial.

8 9 10

Ir a una página: Indica que el tema tiene más de una página,

puede presionar clic en los números para desplazarse entre

páginas sin necesidad de navegar secuencialmente.

6 Ubicación: Indica el número de página donde está ubicado

dentro de un contenido temático.







5. ANEXO. USO FÁCIL DE LA PLATAFORMA

MOODLE

Moodle tiene la posibilidad de ingresar a un mismo lugar utilizando

diferentes procedimientos. Aquí aparece la opción y los diferentes caminos

que puede tomar para encontrarla.

CAMBIAR CONTRASEÑA

1. Bloque Personas

2. Participantes – clic en su nombre – clic al botón cambiar

Contraseña

3. Bloque administración – perfil- clic al botón cambiar Contraseña

EDITAR INFORMACIÓN

PERSONAL

1. Panel administración

2. Perfil

3. Editar Información

PERFIL

1. Participantes

2. Clic en su nombre

3. Editar información

FOROS

1. Panel actividades

2. Diagrama de temas

3. Documento de estudio

4. Guía de actividades

CHAT





TAREAS





GLOSARIO




GUÍA DE ACTIVIDADES

1. Recursos



DOCUMENTO DE ESTUDIO

1. Recursos



MENSAJES

1. Participantes

2. Bloques temporales (columna derecha)




Los siguientes iconos le ayudarán a identificar rápidamente las opciones

más comunes en el uso de la plataforma Moodle.

Participantes Chat Cuestionarios

Foros Glosarios Recursos

Tareas Biblioteca Digital Configuración

Editar información Grupos Cambiar contraseña

http://aulasinteractivas.udem.edu.co/mod/resource/view.php?id=3915

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