“MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ...dm.ccbas.uaa.mx/download/lic._en_terapia_física/ltf_a_fund_anat...código: fo-121500-20 revisión: 00 emisión: 16/06/09

Código: FO-121500-20 Revisión: 00 Emisión: 16/06/09

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SSEEMMEESSTTRREE EENNEERROO -- JJUUNNIIOO 22001155 NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________ ____________

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DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE:: MMOORRFFOOLLOOGGIIAA


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INDICE

No. NOMBRE DE LA PRACTICA PAG. PRESENTACION 3 REGLAMENTO DE LABORATORIO 4 CALENDARIZACION DE PRACTICAS 5 1 GENERALIDADES 6 2 SISTEMA NERVIOSO 7 3 SISTEMA ENDOCRINO 8 4 SISTEMA LINFATICO 9 5 SISTEMA RESPIRATORIO 10 6 SISTEMA DIGESTIVO 11 7 SISTEMA URINARIO 12 8 SISTEMA REPRODUCTOR 13 9 ESTESIOLOGIA 14


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PRESENTACION OBJETIVO (S) Identificar en los auxiliares didácticos la situación y relaciones anatómicas fundamentales de los componentes de los aparatos y sistemas del cuerpo humano. LUGAR Y FECHA

Edificio número 215: Horario: Jueves de 17:00 a 19:00 hrs. REQUISITOS DE PRESENTACION

1. Asistencia Puntual a cada una de las sesiones de prácticas. 2. Portar bata blanca limpia mientras dure la práctica y en las revisiones de material. 3. Traer el material de trabajo requerido (manual de prácticas, lápices de colores, hojas, atlas

de anatomía, etc.). 4. Mostrar una conducta correcta y que esté de acuerdo al reglamento del laboratorio de

Anatomía Humana. 5. Al término de la sesión, ayudará a devolver el material utilizado y recogerá su vale.

CRITERIOS DE EVALUACION

Los alumnos presentaran dos exámenes prácticos parciales, cuyo peso sobre la calificación final será en conjunto de 20%. Los exámenes consistirán en identificar a los componentes señalados en los diversos auxiliares didácticos utilizados durante el curso. CRITERIO DE ELABORACION DE REPORTES 1.- El reporte será individual y deberá ser entregado al maestro correspondiente para su revisión al inicio de cada sesión, por lo tanto la practica deberá ser contestada previo a la práctica y siguiendo las indicaciones del protocolo de la misma. 2.- No se aceptarán reportes atrasados y la calificación correspondiente a dicho reporte será cero. 3.- El manual deberá presentarse impreso a una hoja, debidamente engargolado y debe constar de:

� Hoja de protocolo. (valor 10%) � Esquemas (según lo solicite el protocolo) cada uno de los esquemas deberán contener los

siguientes datos: a) Nombre del material revisado. b) Nombre de las estructuras identificadas (con letra legible). c) Los esquemas no deben tener señalamientos del libro, los señalamientos deben ser Sólo los que se piden en el protocolo y deben ser a mano. (Valor 60%)

� Resumen y/o cuestionario (valor 10%) � Bibliografía (valor 20%). La cual debe tener: Apellido, inicial del nombre del autor. Nombre

del libro. Año. Edición. Editorial.


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País. Páginas consultadas. Ejemplo: Gartner, L. 2002. Texto Atlas de Histología. 2ª Edición. Mc Graw-Hill. México. P.p. 4-6. 4.- No se aceptarán reportes a los cuales se transcriban textualmente los resúmenes o respuestas del cuestionario, ni los esquemas que tengan nombres del libro. Si se detectan respuestas de los cuestionarios idénticas en otros manuales ambas practicas serán anuladas 5.- El manual deberá presentarlo en cada práctica de lo contrario tendrá que reponer la práctica en los horarios correspondientes.

TUTORIA EXTRACLASE En los laboratorios de Morfología se brindará la revisión de material de Lunes a Viernes en los horarios señalados para tal fin, por parte de los Instructores de Anatomía del Departamento.

SEMESTRE ENERO-JUNIO 2015 MED.ESTOMATOLOGA GABRIELA GAMEZ.

DRA MARTHA BEATRIZ MARTINEZ CARDONA.


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CALENDARIZACION DE PRÁCTICAS

Presentación del manual

29 de Enero

No. Nombre de la práctica Fecha de realización

1 GENERALIDADES 5 FEBRERO

2 SISTEMA NERVIOSO 12 FEBRERO

3 SISTEMA ENDOCRINO 19 FEBRERO

4 SISTEMA LINFATICO 26 FEBRERO

PRIMER EXAMEN TEORICO 5 MARZO

5 SISTEMA RESPIRATORIO 12 MARZO

PRIMER EXAMEN PRACTICO 19 MARZO

6 SISTEMA DIGESTIVO 26 MARZO

7 SISTEMA URINARIO 9 ABRIL

SEGUNDO EXAMEN TEORICO ACUMULATIVO 16 ABRIL

8 SISTEMA REPRODUCTOR 07 MAYO

9 ESTESIOLOGIA 14 MAYO

SEGUNDO EXAMEN PRACTICO 5 JUNIO

TERCER EXAMEN TEORICO ACUMULATIVO 9 JUNIO


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OBJETIVO (S) El alumno identificara en modelos y laminas los planos anatómicos y definirá los términos de posición y movimiento. Así como las regiones corporales. MATERIAL

1.- Video sobre “Planimetría Anatómica” 2.- Lamina de Planos anatómicos 3.- Modelos anatómicos varios PROCEDIMIENTO 1.- Se pasara un Video sobre la “Planimetría Anatómica”. 2.- Identificara en láminas y modelos los diferentes planos visualizados en cortes. 3.- identificar cada una de las regiones y cavidades del cuerpo humano, asi como los órganos correspondientes. REPORTE

1.- En una figura humana en posición anatómica señalar los planos anatómicos y regiones corporales. 2.- Esquematizar los términos de posición y movimiento 3.- En una figura humana señalar las cavidades. 4.- Bibliografía completa.

PRÁCTICA No. 1

TITULO DE LA PRÁCTICA GENERALIDADES


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ESQUEMA PLANOS ANATOMICOS Y REGIONES CORPORALES


8

ESQUEMAS TERMINOS DE POSICION Y MOVIMIENTO


9

CAVIDADES CORPORALES


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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS


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PRÁCTICA No . 2

TITULO DE LA PRÁCTICA SISTEMA NERVIOSO OBJETIVO (S) El alumno identificara en los diversos materiales didácticos, a cada uno de los componentes del Sistema Nervioso. MATERIAL

1.- Video El sistema nervioso 2.-Modelos de Tallo cerebral 3.-Modelos de encéfalo 4.-Laminas de Nervios craneales 5.-Medula Espinal PROCEDIMIENTO 1.-Video El sistema Nervioso 2.-En los diferentes modelos identificaran a cada uno de los componentes y partes del Sistema Nervioso central y Sistema Nervioso periférico. REPORTE

1.- Resumen del video 2.- Esquemas de corte transversal de médula espinal señalar: meninges, espacio subaracnoideo, sustancia gris y blanca. 3.- Esquema de tallo cerebral: señalar: médula oblongada, puente de Varolio, mesencéfalo, origen aparente de 10 pares craneales. 3.- Esquema de diencéfalo señalar: tálamo, hipotálamo y epitálamo. 4.- Esquema de hemisferios cerebrales, señalar: lóbulo frontal, parietal, temporal, occipital, cíngulo y cisura interhemisférica, central, lateral y parietooccipital. CUESTIONARIO

1.- Que es una parálisis facial y que par craneal está involucrado. 2.- Que es una meningitis y por qué se ocasiona. 3.- Bibliografía completa (imágenes y cuestionario).


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CORTE TRANSVERSAL DE MEDULA ESPINAL


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ESQUEMA DE TALLO CEREBRAL


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ESQUEMA DE DIENCEFALO


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ESQUEMA DE HEMISFERIOS CEREBRALES CUESTIONARIO: 1.- Que es una parálisis facial y que par craneal está involucrado. 2.- Que es una meningitis y por qué se ocasiona


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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA


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OBJETIVO (S) El alumno identificará en modelos y láminas los elementos que constituyen al Sistema Endócrino MATERIAL

1.-Video Sistema endócrino 2.-Láminas 3.- Modelos anatómicos PROCEDIMIENTO El alumno observará un video sobre el sistema endócrino. En los diferentes modelos se identificará a cada uno de los componentes del sistema endócrino y hará la correlación teórica de las hormonas que secreta cada glándula. REPORTE

1.- Esquema de la Glándula Hipófisis con las relaciones entre sus hormonas y efectos. 2.-. Esquema de la Glándula Pineal, tiroides, paratiroides, suprarrenales, páncreas endócrino, ovarios y testículos. Señalando la producción de sus hormonas. 3.- Cuadro sinóptico en el que incluya glándula, hormona y efecto de cada una.

CUESTIONARIO

1.- ¿Qué es la poliomielitis? ¿Qué lo ocasiona? ¿Cuál es su sintomatología? Realiza un dibujo del órgano dañado. 2.- Explica brevemente las siguientes enfermedades, en cada una se deberá explicar que glándula y hormona es la relacionada: Diabetes, Síndrome de Cushing, Enfermedad de Adison.

PRÁCTICA No. 3

TITULO DE LA PRÁCTICA SISTEMA ENDOCRINO


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ESQUEMA DE LA GLANDULA HIPOFISIS


19

ESQUEMAS DE GLANDULAS ENDOCRINAS


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CUADRO SINOPTICO


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CUESTIONARIO: 1.- ¿Qué es la poliomielitis?¿Qué lo ocasiona? ¿Cuál es su sintomatología?. Realiza un dibujo del órgano afectado. 2.- Explica brevemente las siguientes enfermedades, en cada una se deberá explicar que glándula y hormona es la relacionada: Diabetes, Síndrome de Cushing, Enfermedad de Adison.


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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA


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PRÁCTICA No. 4

TITULO DE LA PRÁCTICA SISTEMA LINFATICO OBJETIVO (S) El alumno identificará en modelos y láminas los elementos que constituyen al sistema Linfático MATERIAL

1.- Video “Defensa Y cura” 2.- Modelos anatómicos PROCEDIMIENTO 1.- Video del sistema linfático 2.-En los diferentes modelos se identificara:

� Ubicación de la circulación linfática. � Identificar los órganos linfáticos: Amígdalas, Bazo, Ganglios

linfáticos, timo y médula ósea roja. REPORTE

1.- Imágenes de cada uno de los órganos linfáticos en la región de su ubicación: Bazo, amígdalas, timo, grupos ganglionares y médula ósea roja. 2.- Imagen del cuerpo humano señalando el territorio de recolección de la linfa: en azul del conducto linfático derecho y en rojo del conducto torácico. CUESTIONARIO

1.- ¿Qué es la enfermedad de Hodgkin y cuál es su sintomatología? 2.- ¿Qué es el SIDA, cuál es su sintomatología y sus causas? 3.- ¿Qué es la mononucleosis infecciosa, cuál es su sintomatología y sus causas?


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ESQUEMAS ORGANOS LINFATICOS


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ESQUEMA DE LA CIRCULACIÓN LINFÁTICA


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CUESTIONARIO: 1.- ¿Qué es el linfoma de Hodgkin, cuál es su sintomatología y cuáles son sus causas? 2.- ¿Qué es el SIDA, cuál es su sintomatología y sus causas? 3.-¿Qué es la mononucleosis infecciosa, cuál es su sintomatología y sus causas? REFERENCIA BIBLIOGRAFICA


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PRÁCTICA No. 5

TITULO DE LA PRÁCTICA SISTEMA RESPIRATORIO OBJETIVO (S) El alumno identificará en modelos y láminas los elementos que constituyen al sistema respiratorio. MATERIAL

1.-Video: El sistema respiratorio. 2.- Modelos anatómicos 3.-Piezas anatómicas PROCEDIMIENTO 1.-Video El sistema respiratorio 2.-En los diferentes modelos se identificará a cada uno de los componentes de las vías aéreas, pulmones y pleura. REPORTE

1.- Imágen de la pirámide nasal señalando cada una de sus porciones. 2.- Imágen de la cavidad nasal: de su cara externa: señalando nombres de porciones, cornetes, meatos, coanas y mucosa olfatoria. Y otra imágen en donde se ubiquen los senos paranasales. 3.- Imágen de la faringe señalando sus porciones y orificios que la comunican. 4.- Imágen de la laringe señalando sus porciones y los cartílagos que la forman. 5.- Imágenes de la tráquea y bronquios, señalando los componentes del árbol bronquial. 6.- Imágenes de los pulmones y pleura, señalando sus componentes.

CUESTIONARIO

1.- ¿En qué año y en cuál país apareció el virus de la influenza AH1? ¿Cuál es su sintomatología? 2.- ¿Cuál es la etiología del cáncer de pulmón? 3.- ¿Qué es el enfisema pulmonar? ¿Qué lo ocasiona? 4.- ¿A qué se debe el síndrome de muerte súbita del lactante?


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ESQUEMAS


29

ESQUEMAS


30

ESQUEMAS


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CUESTIONARIO 1.- ¿En qué año y en cuál país apareció el virus de la influenza AH1N1? ¿Cuál es su sintomatología? 2.- ¿Cuál es la etiología del cáncer de pulmón? 3.- ¿Qué es el enfisema pulmonar? ¿Qué lo ocasiona? 4.- ¿A qué se debe el síndrome de muerte súbita del lactante? REFERENCIA BIBLIOGRAFICA


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OBJETIVO (S)

El alumno identificará en modelos y láminas los elementos que constituyen al sistema digestivo. MATERIAL

1.- Video El sistema digestivo. 2.- Modelos anatómicos PROCEDIMIENTO 1.- Se pasara un video sobre el sistema digestivo. 2.-En los diferentes modelos se identificará a cada uno de los componentes de la boca, tubo digestivo y sus anexos. REPORTE

1.- Imágenes de la boca y sus anexos, señalando sus componentes. 2.- Imágenes de las piezas dentarias señalando las características comunes y las individuales. 3.- Imágenes de esófago, estómago, intestino delgado y grueso, señalando cada una de sus partes. 4.- Imágenes del Hígado y las vías biliares, y del páncreas, señalando cada una de sus partes. 5.- Imágenes del abdomen en donde se señala su contenido y las formaciones del peritoneo.

PRÁCTICA No. 6

TITULO DE LA PRÁCTICA SISTEMA DIGESTIVO


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ESQUEMAS


34

ESQUEMAS


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ESQUEMAS REFERENCIA BIBLIOGRAFICA


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OBJETIVO (S) El alumno identificará en modelos y láminas los elementos que constituyen al sistema urinario. MATERIAL

1.-Video 2.- Modelos anatómicos PROCEDIMIENTO 1.- Se pasara un video sobre “Sistema Urinario” 2.- En los diferentes modelos se identificará a cada uno de los componentes del sistema urinario. REPORTE

1.- Imágenes donde se identifique todos los componentes del sistema urinario: ubicación de los riñones, y otro de un corte del riñón, señalando corteza y médula renal, cálices menores y mayores y pelvecilla renal. 2.-Imágenes donde se identifiquen las vías urinarias, vejiga y sus relaciones de importancia, uretra masculina y la femenina. 3.- Imagen de una nefrona y señale cada una de sus partes. CUESTIONARIO

1.- ¿Qué es la ptosis renal? ¿Qué lo ocasiona? 2.- ¿Qué es la diálisis peritoneal? ¿Cuáles son las indicaciones para realizarla? 3.- Bibliografía completa.

PRÁCTICA No. 7

TITULO DE LA PRÁCTICA SISTEMA URINARIO


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ESQUEMAS


38

ESQUEMAS


39

ESQUEMAS


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CUESTIONARIO 1.- ¿Qué es la ptosis renal? ¿Qué lo ocasiona? 2.- ¿Qué es la diálisis peritoneal? ¿Cuáles son las indicaciones para realizarla? REFRENCIA BIBLIOGRAFICA


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OBJETIVO (S) El alumno identificará en modelos y láminas los elementos que constituyen al sistema Reproductor femenino y masculino. MATERIAL

1.-Video “El sexo” 2.- Modelos anatómicos PROCEDIMIENTO 1.- Se pasara un video sobre “Sistema Reproductor” 2.- En los diferentes modelos se identificará a cada uno de los componentes del sistema reproductor femenino y masculino REPORTE

1.- Imágenes en donde se señale a cada uno de los componentes del Sistema Reproductor femenino: genitales internos y genitales externos. 2.- Imágenes en donde se señale a cada uno de los componentes de Sistema Reproductor masculino: genitales internos y externos. CUESTIONARIO

1.- ¿Cuál es la triada de la mujer atleta? ¿A qué se debe? 2.- ¿Qué es la candidiasis vulvovaginal, que la ocasiona, y cuál es su sintomatología? 3.- Bibliografía completa.

PRÁCTICA No. 8

TITULO DE LA PRÁCTICA SISTEMA REPRODUCTOR


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SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO: GENITALES INTERNOS


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GENITALES EXTERNOS


44

SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO: GENITALES INTERNOS


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GENITALES EXTERNOS


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CUESTIONARIO 1.- ¿Cuál es la triada de la mujer atleta? ¿A qué se debe? 2.- ¿Qué es la candidiasis vulvovaginal, que la ocasiona, y cuál es su sintomatología? REFERENCIA BIBLIOGRAFICA


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OBJETIVO (S) El alumno identificará en modelos y láminas los elementos que constituyen al Sistema visual y auditivo. MATERIAL

1.-Video 2.- Modelos anatómicos PROCEDIMIENTO 1.-El alumno observará un video sobre los órganos de los sentidos. 2.-En los diferentes modelos se identificará a cada uno de los componentes del sistema auditivo y visual.

REPORTE

1.- Imágenes de los componentes del globo ocular, túnicas, cámaras o compartimentos, medios de refracción. 2.- Imágenes de los anexos del globo ocular, conjuntiva, cejas y pestañas, párpados, aparato lagrimal, músculos extraoculares. 3.- Imágenes de los componentes del sistema auditivo, señalando los componentes del oído externo, medio e interno.

PRÁCTICA No. 9

TITULO DE LA PRÁCTICA SISTEMA VISUAL Y AUDITIVO (ESTESIOLOGIA)


48

ESQUEMAS


49

ESQUEMAS


50

ESQUEMAS REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Documents

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