เสนอ ดร.อนชา โสมาบตร ดร.จารณ ซามาตย

คอ วสดใด ๆ ทแสดงความจรง แสดงความคด

อยางชดเจน โดยใชภาพวาด ภาพเขยน และอกษรขอความรวมกน

แผนภม

แผนสถต

แผนภาพ

ภาพ

โฆษณา การตน

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -2-

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -3-

นกเรยน จ านวน(คน)

ชาย 15

หญง 12

รวม 27

แผนภมแสดงจ านวนนกเรยน

ชน ป. 3/1

แบบ

อธบาย

ภาพ

แบบองคการ

และแบบ

กระบวนการ

แบบ

ววฒนาการ

และแบบ

ตอเนอง

แบบ

ตาราง

แบบ

ตนไมและ

ล าธาร

แผนสถต คอ แผนภมทเหมาะกบเนอหาทแสดง การเปรยบเทยบระหวางจ านวน ตวเลข ของสงตางๆ

แบบ

วงกลม

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -4-

แบบ

เสน

แบบ

แทง

แบบ

รปภาพ

แผนภาพ คอ ทศนสญลกษณทแสดงโครงสรางทส าคญของสงทเราจะอธบาย การใชแผนภาพคกบของจรง จะท าใหเขาใจไดงายขน

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -5-

ภาพโฆษณา คอ การออกแบบซงประกอบดวย ภาพ ขอความ หรอเรองราว เพอกระตนใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรม

ตามจดประสงคของภาพโฆษณานนๆ อาจเกดขนชาหรอเรวกตาม

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -6-

การตน คอ ภาพลายเสน ซงแสดงสญลกษณของเรองราวตางๆ สามารถถายทอดความรสกนกคด เปนทนยมใชกนมากในการสอความหมาย

ทงในดานการเมอง การศกษา ศาสนา การประชาสมพนธ

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -7-

ในคาบเรยนน นกศกษาไดรบหนาทเปนในการผเชยวชาญดานการออกแบบวสดกราฟฟก

ซงปฏบตหนาทประจ าอยทคลนก รบปรกษาปญหาการผลตสอ ซงในวนนกมคณคร 5 คน เขามา

ปรกษากบคณ ซงประกอบดวย

คณครแดน ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหาม

ความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอน

และในการชวยสรปเนอหาทสอน

คณครรท เปนครสอนวชาคอมพวเตอร และในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถง

ระบบการท างานของคอมพวเตอรและสวนประกอบของคอมพวเตอร

คณครอ ม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองท าหนาทการสรปสถตจ านวน

นกเรยนทกระดบชน (ม.1-ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอ

แสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนให

นกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ

คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมา

เลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

คณครแดน คณครรท คณครอม คณครพอลลา คณครศรราม

คณครแดน ตองการน าเสนอเน อหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และ

เน อหามความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด

(Concept) ของเรองทสอน และในการชวยสรปเน อหาทสอน

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -10-

• ประกอบดวยรปภาพ ลายเสน สญลกษณ ตวเลข และขอความ

• ชวยประกอบการอธบายของครใหเปนรปธรรมมากขน

• ผสอนสามารถใชแผนภมในการสรปหรอทบทวนบทเรยนเพอให

นกเรยนเกดความคดรวบยอดในเรองทสอน

แผนภม

คณครรท เปนครสอนวชาคอมพวเตอร และในการสอนวนน ตองการใหนกเรยน

เขาใจถงระบบการท างานของคอมพวเตอรและสวนประกอบของคอมพวเตอร

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -11-

• แสดงเคาโครงของวตถ โครงสราง

ทส าคญ และสวนประกอบตางๆ

• แสดงใหเหนกระบวนการของสงใด

สงหนงใหเขาใจงายขน

• การใชแผนภาพถาใชคกบของจรง

จะท าใหเขาใจไดงายขน

แผนภาพ

คณครอม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองท าหนาทการสรปสถตจ านวน

นกเรยนทกระดบชน (ม.1-ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาค

การศกษา เพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -12-

• ประกอบดวยรปรางหรอรปทรง ตวเลข และขอความ

• เหมาะกบเน อหาทแสดงการเปรยบเทยบระหวาง

จ านวน ตวเลขของสงตางๆ

แผนสถต

คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของ

นกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -13-

• ใชน าเขาสบทเรยน เพราะการตนจะชวยดงดดความสนใจ ใหผเรยนสนใจในกจกรรม

• ใชในการอธบายเรองราวตางๆ ชวยใหผเรยนไมเกดความเบอหนาย เกดการเรยนรไดด

• ใชสรปบทเรยน จะชวยใหผเรยนสามารถจดจ าในเน อหาบทเรยนไดดยงขน

• ใชการตนกบการเรยนเปนรายบคคล ชวยเดกทมความสามารถทางการเรยนต า

• การตนประกอบการศกษา ชวยใหผเรยนเกดการเรยนรไดดยงขน

การตน

คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนให

นกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -14-

• มแนวคดเดยว มลกษณะทเขาใจงาย สามารถสอความหมายไดทนท

• สอดคลองกบวตถประสงคในการจดท า มการจดองคประกอบทเหมาะสม

• ดงดดความสนใจของผด มความแปลกใหมนาสนใจ มการโนมนาว เชญชวน

พงกระท าตาม

ภาพ

โฆษณา

จ านวนจรง

จ านวนอตรรกยะ จ านวนตรรกยะ

จ านวนทไมใชจ านวนเตม จ านวนเตม

จ านวนเตมลบ

ศนย

จ านวนเตมบวก

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -16-

แผนภม

น ามาใชประกอบการอธบาย เพอใหผเรยนเหนภาพรวมของเนอหา

และความสมพนธขององคประกอบตาง ๆ

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -17-

แผนสถต

น ามาใชแสดงเนอหาทเกยวของกบการเปรยบเทยบจ านวน ตวเลข

เพอใหดงาย สะดวก เหนชดมากยงขน

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -18-

แผนภาพ

น ามาใชประกอบการอธบายภาพจรง เพอแสดงโครงสรางของสงท

ตองการจะอธบาย ท าใหสามารถเขาใจไดงายขน

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -19-

ภาพโฆษณา

น ามาใชในการกระตนใหผเรยนเกดความสงสย และกระตอรอรน

อยากเรยนรในเนอหาตาง ๆ

CHAPTER 8 : การผลตสอกราฟฟกเพอการเรยนการสอน -20-

การตน

สามารถน ามาใชไดอยางหลากหลาย เชน การน าเขาสบทเรยน การใช

อธบายเรองราว การสรปบทเรยน หรอการใชกบผเรยนเปนรายบคคล

นกศกษาปรญญาตร ชนปท 2

คณะศกษาศาสตร สาขาวชาคณตศาสตรศกษา

มหาวทยาขอนแกน

นางสาวชนศา อฐเขตต 553050003-5

นางสาวฉตรฤด ศรบญเรอง 553050063-7

นางสาวกรต กงมงแฮ 553050273-6

นางสาวขนษฐา ชาลเขยว 553050275-2