MAKALAH PERKEMBANGAN IPA

8/17/2019 MAKALAH PERKEMBANGAN IPA

1/22

MAKALAHPERKEMBANGAN IPADISUSUN

O

L

E

H

ZAINUDDIN JUSUF

NIM

911413145

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

TA. 2014


2/22

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas Rahmat dan Karunia-Nya, kami

sebagai penulis dapat menyelesaikan tugas makalah yang bertema “PERKE!AN"AN

#PA“ tepat pada $aktunya% akalah ini merupakan tugas mata kuliah #lmu Alamiah &asar%

Kami mengu'apkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu

sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat pada $aktunya% Kami juga menyadari bah$a

makalah ini masih jauh dari sempurna, (leh karena itu kami sangat membutuhkan kritik

dan saran yang si)atnya membangun dan pada intinya untuk memeperbaiki kekurangan-

kekurangan, agar dimasa yang akan datang akan lebih baik lagi%

"(r(ntal(,*+ E# *.

DAFTAR ISI

*


3/22

KATA PENGANTAR..........................................................................................................i

DAFTAR ISI.......................................................................................................................ii

BAB I Pen!"#$#!n

*%* /atar !elakang%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%*

*% Rumusan asalah%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%*

*%+ Tujuan%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

*%. an)aat Penulis%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

BAB II Pe%&!"!'!n

%* !i(l(gi &an Perkembangannya%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%+

% 0isika &an Perkembangannya%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%*

%+ Kimia &an Perkembangannya%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%*1

BAB III Pen#(#)

+%* Kesimpilan%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

+% Saran%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Daftar Pustaka....................................................................................................................*


4/22

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG#lmu adalah pengetahuan yang mempunyai 'iri-'iri tertentu% 2iri-'iri inilah yang

membedakan ilmu dan pebgetahuan lainnya% 3bjek penelaan ilmu adalah seluruh segi

kehidupan manusia yang dapat diuji (leh pan'a indra manusia% #lmu itu mempelajari

(bjek-(bjek empiris%(bjek diluar jangkauan pengalaman manusia tidak termasuk bidang

penelahannya%

#lmu pengetahuan 4sains5 se'ara luas dibedakan atas dua yaitu ilmu pengertahuan s(sial

dan ilmu pengetahuan alam atau ilmu alamih 4natural science5% #lmu pengetahuan s(sial

4#PS5 membahas hubungan antara manusia sebagai makhluk s(sial% 2(nt(hnya seperti ilmu

psik(l(gi, pendidikan, antr(p(l(gi, etn(l(gi, sejarah, ek(n(mi, s(si(l(gi, dan ilmu p(litik%

Sedangkan ilmu pengetahuan alam 4#PA5 ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam dan

ingin memahami alam apa adanya% &alam pembehasanya terbagi menjadi dua yaitu ilmu

alam, dan ilmu hayat % Ilmu alam meliputi6 )isika , kimia, ge(l(gi, astr(n(mi, ge(gra)i%

Sedangan ilmu hayat hanya menyangkut ilmu pengetahuan bi(l(gi saja%

Pemisahan atau pembagian ilmu pengetahuan terjadi karena ilmu pengetahuan

berkembangang pesat dalam pr(ses yang 'ukup lama% Pangkhususan diri pada satu bidang

telah menyebabkan (bjek ent(l(gi displin ilmu menjadi semakin terbatas% &engan

pengkhususan, maka lebih dimungikan untuk analisa yang lebih 'ermat dan seksama%

Perkembangan ilmu pengetahuan khususnya 4#PA5 telah mengubah sejarah kehidupan

manusia% Perkembangan itu setelah ditemikannya k(mputer yang dapat membantu manusia

dalam meran'ang dan menganalisi hasil-hasil penelitian% &idunia ked(kteran telah

ditemukan berbagai teknik bedah, transplantasi (rgan, terapi genetik, bayi tabung, serta

(bat-(bat penyembuh berbagai penyakit%#tu semua berkat perkembangan ilmu pengetahuan

alam 4#PA5%

1.2 RUMUSAN MASALAH

7ntuk mem)(kuskan makalah ini penulis dapat merumuskan masalah sebagai

berikut6

*% embahas pengertian bi(l(gi dan perkembangannya%

% embahas pengertian )isika dan perkembangannya%+% embahas pengertian kimia dan perkembangannya%

*


5/22

1.3 TUJUAN PENULISAN

&engan adanya makalah ini diharapkan dapat membantu para pemba'a pada

umumnya mahasis$a, agar mereka dapat mengetahui samapai dimanakah perkembangan

Ilmu Pengetahuan Alam 4#PA5 tersebut% &an juga apa-apa sajakah yang dibahas dalam

perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam 4#PA5 tersebut%

1.4 MANFAAT PENULIS

an)aat dari penulis adalah agar kita semua manusia khususnya mahasis$a dapat

mengetahui apa-apa sajakah yang di kaji atau di bahas dalam perkembangan Ilmu

Pengetahuan Alam 4#PA5 tersebut%


6/22

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 B*+$+,* D!n Pe-e%&!n,!nn/!!i(l(gi adalah ilmu pengetahuan yang mengenai kehudupan%istilah ini diambil dari

bahsa latin, bi(s 4hidup5 dan l(g(s 4lambang8ilmu5% &ahulu sampai tahun *9:-an

digunakan istilah ilmu hayat yang berarti “ilmu kehidupan;,diambil dari bahasa arab%

!i(l(gi adalah ilmu alam yang mempelajari dan (rganisme hidup, termasuk

struktur, )ungsi, pertumbuhan, e


7/22

e5% 3mne


8/22

biasnya berbentuk kr(m(s(m linear dalam eukari(ta,dan kr(m(s(m lingkaran, dalam

pri(kari(ta% Kr(m(s(m adalah struktur yang tersendiri dari &NA dan hist(n% Rangkaian

kr(m(s(m dalam sel dan satuan pe$arisan yang lain yang dapat ditemui mit(k(ndria,

kl(r(plas, dan tempat lain se'ara k(lekti) disebut gen(m% &alam eukari(ta, &NA gen(mik

terletak di nukleus sel, bersama dengan sejumlah mit(k(ndria dan kl(r(plas% &alam

pr(kari(ta, &NA ada di dalam sit(plasma yang disebut nukle(id% #n)(rmasi genetik dalam

sebuah gen(m disimpan dalam gen, dan himpunan in)(rmasi tersebut dalam satu

(rganisme disebut gen(tip%

5. An!(+%*

Anat(mi adalah 'abang dari bi(l(gi yang berhubungan dengan struktur dan

(rganisme dari makhluk hidup% Anat(mi adalah ilmu yang mempelajari tentang nama bagian tumbuhan dan susunan bagian tubuh itu dari bagian yang satu dengan yang lain%

7ntuk mempelajari anat(mi kita bis menggunakan dua met(de yaitu dengan 'ara

makr(sk(pis atau dengan mata telanjang, dan se'ara mikr(sk(pis yaitu dengan bantuan

alat mikr(s()% &engan bantuan mikr(sk(p kita bisa maengetahui mulai dari jaringa sampai

tingkat sel%

. F*'*+$+,*

0isi(l(gi merupakan ilmu yang mempelajari )ungsi mekanisme dan tata 'ara dari

(rgan, jaringan, dan sel-sel (rganisme% 0isi(l(gi meliputi pengaturan, system pen'ernaan,

pernapasan, sirkulasi, sara), h(rm(n, end(krin, dan repr(duksi baik pada manusia, he$an

maupun tumbuhan% enyelidiki pr(ses mekanik, )isik, dan bi(kimia, (rganisme hidup

dengan men'(ba memahami bagaimana semua struktur bekerja se'ara keseluruhan%

. B*+$+,* Se$ D!n M+$e#$e-

!i(l(gi sel adalah ilmu yang terkait dengan pr(perti struktural dan )isi(l(gis sel,

termasuk prilaku, interaksi, dan lingkungan% al ini dilakukan dalam tingkatan

mikr(sk(pik dan m(lekuler untuk mempelajari (rganisme bersel satu% Seperti bakteri serta

sel dalam (rganisme multiseluler seperti manusia%

!i(l(gi m(lekuler mempelajari bi(l(gi dalam tigkatan m(lekul% !idang ini

bersentuhan dengan bidang bi(l(gi lainnya, terutama genetika dan bi(kimia% !i(l(gi

m(lekuler men'(ba memahami interaksi antara berbagai sistem sel, termasuk hubungan

antara A&N, ARN, dan sintesis pr(tein% Selain itu, bidang ini juga mempelajari bagaimana

interaksi tersebut diatur%

1


9/22

. E+$+,*

Ek(l(gi mempelajari persebaran dan pelimpahannya kehidupan, serta interaksi

antara (rganisme dan lingkungannya% abitat suatu (rganisme dapat dideskrisikan sebagai

)akt(r abi(tik l(kal seperti iklim, disampimping keberadaan (rganisme dan )akt(r bi(tik

lainnya% Sistem ek(l(gi di pelajari dalam beberapa tingkatan yang berbeda, dari indi


10/22

• !i(n)(rmatika, ilmu yang mempelajari penerapan teknik k(mputasi(nal untuk

mengel(la dan menganalisis in)(masi bi(l(gis%

• !i(l(gi m(lekuler, kajian bi(l(gi pada tingkat m(lekul

• !i(l(gi Repr(duksi, 'abang bi(l(gi yang mendalami tentang perkembangbiakan%

• !i(kimia, kajian bi(l(gi yang mempelajari kimia makhluk hidup%

• !i()isika, 'abang ilmu bi(l(gi yang mengkaji aplikasi aneka perangkat dan hukum

)isika untuk menjelaskan aneka )en(mena hayati atau bi(l(gi%

• !i(ge(gra)i, 'abang dari bi(l(gi yang mempelajari tentang keaneka ragaman hayati

berdasarkan ruang dan $aktu

• !i(tekn(l(gi, 'abang ilmu yang mempelajari peman)aatan makhluk hidup 4bakteri,

)ungsi,


11/22

• "enetika, ilmu yang mempelajari tentang ilmu pe$arisan si)at%

• "enetika Kuantitati), 'aban genetika yang membahas pe$arisan si)at-si)at terukur

4kuantitati) atau metrik5, yang tidak bisa dijelaskan langsun melalui hukum pe$arisan

andel%

• "enetika m(lukuler, 'abang genetika yang mengkaji bahan genetik dan ekspresi

genetik ditingkat subseluler 4di dalam sel5%

• "enetika, 'abang genetika yang membahas transmisi bahan genetik pada ranah

p(pulasi%

• "inek(l(gi, ilmu yang khusus mempelajari penyakit-penyakit sistem repr(duksi

$anita 4rahim,


12/22

• Pat(l(gi anat(mi, ilmu yang mempelajari kelainan struktur mikr(sk(pik dan

makr(sk(pik berbagai (rgan dan jaringan yang disebabkan penyakit atau pr(se

lainnya%

• Pat(l(gi klinik, lmu mempelajari kelainan yang terjadi pada berbagai )ungsi ()gan dan

sistem (rgan%• Pediatri, ilmu yang mempelajari masalah penyakit pada bayi dan anak

• Phil(geni, ilmu yang mempelajari tentang perkembangan makhluk hidup%

• Primat(l(gi, ilmu yang mempelajari tentang primata%

• Pr(te(mika, kajian se'ara m(lekuler terhadap keseluruhan pr(tein yang dihasilkan dari

ekspresi gen di dalam sel%

• Pr(t(=((l(gi, ilmu yang mempelajari tentang pr(t(=(a%

• Psikiatri, ilmu ked(kteran ji$a%

• Radi(l(gi, ilmu yang mempelajari bagian dalam tubuh manusia menggunakan

pan'aran atau radiasi gel(mbang, baik gel(mbang elektr(megnetik maupun

gel(mbang mekanik%

• Reumat(l(gi, ilmu yang ditujukan untuk diagn(sis dan terapi k(ndisi dan penyakit

yang mempengaruhi sendi,(t(t dan tulang%

• Rekayasa genetika, ilmu yang mempelajari tentang manipulasi si)at genetis%

• Sit(l(gi, ilmu yang mempelajari tentang sel%

• Sanitasi, ilmu yang mempelajari tentang lingkungan%

• Taks(n(mi, ilmu yang mempelajari tentang sistematika makhluk hidup%

• Teknik bi(k(mia, 'abang ilmu dari teknik kimia yang berhubungan dengan

peran'angan dan k(nstruksi pr(ses pr(duksi yang melibatkan agen bi(l(gi%

• Terat(l(gi, ilmu yang mempelajari tentang perubahan )(rmasi dari sel, jaringan, dan

(rgan yang dihasilakan dari perubahan )isik(l(gi dan bi(kimia%

• Dir(l(gi, ilmu yang mempelajari tentang


13/22

0isika juga berkaitan erat dengan maematika% Te(ri )isika banyak dinyatakan dalam

n(tasi matematis, dan matematika yang digunakan biasanya lebih rumit dari pada

matematika yang digunakan dalam bidang sains lainnya% &ibandingkan dengan bi(l(gi,

'abang ilmu )isika lebih sedikit jumlahnya% &alam hyperphysics, misalnya disebut

sejumlah 'abang )isika yang dipelajari ditingkat perguruan tinggi, yaitu6 mekanika, listrik,

magnet, panas, ap(tik, dan penglihatan, )isika kuantum, )sika =at padat, ast()isika,

gep)isika, b()isika, )isika nuklir,)isika matematika, bunyi dan pendengaran% Namun

demikian, )isika sudah menjadi ilmu dasar% Strutur dan perubahan materi dapat dipakai

untuk menjelaskan )en(mena alam% !ahkan )en(mena )isika manusia pun dapat direduksi

dengan menggunaka k(sep-k(nsepstruktur dan perubahan materi ini%

!eberapa si)at yang dipelajari dalam )isikamerupakan si)at yang ada dalam semua

sistem materi yang ada, seperti hukum kekekalan energi% Si)at sema'am ini sering disebut

sebagai hukum )isika% 0isika sering disebut sebagai “ilmu paling mendasar;, karena setiap

ilmu alam lainnya 4bi(l(gi, kimia, bi(l(gi, da lain-lain5 mempelajari jenis-jenis sistem

materi tertentu yang mematuhi hukum )isika%

Sejarah perkembangan ilmu )isika dibagi dalam empat pri(de yaitu6

1. P-*+e Pe-(!%!

&imulai dari =aman prasejarah sampai tahu *11-an% Pada pri(de pertama ini

dikumpulkan sebagai )akta )isis yang dipakai untuk membuat perumusan empirik% &alam

pri(de pertama ini belu ada penelitian yang sistematis% !eberapa penemuan dipri(de ini

antara lain6

• . S-199 S6dibanding astr(n(mi sudah dihasilkan Kalender esir dengan *

tahun +?1 hari, prediksi gerhana, jam matahari, dan katal(ng bintang% &alam

tekn(l(gi sudah ada peleburan berbagai l(gam, pembuatan r(da, tekn(l(gi bangunan

4piramid5, standar berat, pengukuran, k(in 4mata uang5%

• ? S F 1+ 6 perkembangan ilu dan tekn(l(gi sangat terkait dengan

perkembangan matematika% &alam bidang astr(n(mi sudah ada pengamatan tentang

gerak benda laingit, 4termasuk bumi5, jarak dan ukuran benda langit% &alam bidang

sains 0isik Physi'al S'ien'e, sudah ada ip(tesis dem('ritus bah$a materi terdiri dari

at(m-at(m% Ar'himedes memulai tradisi “)isika matematika; untuk menjelaska untuk

katr(l, hukum-hukum hidr(statikadan lain-lain% Tradisi matematika berlanjut sampai

sekarang%

• 1+ -*. 6 undurnya tradisi sains di Er(pa dan pesatnya perkembangan sains di

Timur Tengah% &alam kurun $aktu ini terjadi Perkembangan Kalkulus% &alam bidang

Astr(n(mi “Almagest; karya Pt(l(me(us yang menjadi teks standar untuk astr(n(mi,teknik (bser


14/22

bekembang% &alam sains )isik, Arist(teles berpendapat bah$a gerak bisa terjadi jika

ada yang mend(r(ng se'ara terus menerusC kemagnetan berkembangC eksperimen

(ptika berkembangCilmu kimia berkembang 4Al'hmy5

• *.1 F *116 Ada publikasi te(ri heli(sentris dari 2(perni'us yang menjadi titik

penting dalam re


15/22

lebih umum yang dapat men'akup masalah yang berkaitan dengan ke'epatan yang sangat

tinggi 4relati)itas5 atau dan yang berkaitan dengan partikel ynag sangat ke'il 4te(ri

uantum5%

• Te(ri Relati


16/22

)% Relatu Plan'k, Albert

Einstein, Werner eisenberg dan Er$in S'hr(dinger% Sebuah l(mpatan kuantum

dide)inisikan sebagai perubahan dari sebuah elektr(n dalam sebuah at(m dari satu

keadaan energi yang lain% Perubahan ini terjadi sekaligus, tidak se'ara bertahap%

i% Neutr(n 4*9+15% Hames 2had$i'k menemukan neutr(n yang bersama-sama dengan

pr(t(n dan elektr(n yang terdiri dari at(m% Temuan ini se'ara dramatis mengubah

m(del at(m dan memper'epat penemuan dan )isika at(m%

j% Superkundukt(r 4*9**-*9@?5% Penemuan yang tidak terduga bah$a beberapa material

tidak memiliki perle$anan terhadap aliran lisrtik janji untuk mere


17/22

#lmu kimia mengkaji berbagai bidang, yaitiC 4*5 struktur materi adalah men'akup

struktur partikel-partikel penyusun suatu materi atau menggambarkan bagaimana at(m-

at(m penyusun materi tersebut saling berkaitan, 45 susunan materi adalah men'akup

k(mp(nen-k(mp(nen berbentuk materi dan perbandingan tiap k(mp(nen tersebut, 4+5 si)at

materi dalah men'akup si)at )isis dan si)at kimia, 4.5 perubhan mmateri adalah meliputi

perubahan )isis8 )isika 4$ujud5 dan perubahan kimia 4menghasilkan =at baru5 dan 415

energi yang menyertai perubahan materi adalah menyangkut banyaknya energi yang

menyertai sejumlah materi dan asal usul energi itu%

Selai itu pemahaman si)at dan interaksi at(m dab indi


18/22

!enda atau materi di alam karya dapat diubah dari bentuk yang ada denagan si)at-

si)at tertentu menjadi bentuk-bentuk lain dengan si)at yang berbeda% ateri itu sendiri

dide)inisikan sebagai setiap (bjek atau bahan yang membutuhkan ruang dan jumlahnya

diatur (leh suatu si)at yang disebut masa%

ateri memiliki beberapa si)at yang harus kita ketahui, yaitu6

a% Si)at instrinsik, yaitu kualitas yang bersi)at khas tiap materi, tidak peduli bentuk dan

ukuran 4jumlah5 materi itu% 2(nt(h6 kerapatan, $arna, titik didih, rasa, dan lain-lain%

b% Si)at ekstrisik, yaitu si)at yang besarnya bergantung pada bentuk dan ukuran 4jumlah5

materi% 2(nt(h6 masa,


19/22

bisa menjadi penghantar8n(n-k(ndukt(r 4ke'uali gra)it5% 2(nt(h6 arg(n 4Ar5, blerang 4S5,

hidr(gen 45, (ksigen 435, dll%

Senya$a adalah =at tunggal yang se'ara kimia dapat diuraikan lagi menjadi =at-=at

yang lebih sederhana% Senya$a dide)inisikan sebagai gabungan dua unsur atau lebih se'ara

kimia dengan perbandingan tertentu% Senya$a termasuk =at tunggal karena k(mp(sisinya

selalu tetap% Senya$a mempunyai 'iri-'iri, yaitu6 merupakan =at tunggal, terbentuk dri dua

unsur atau lebih yang berbeda jenis dengan perbandingan tertentu dan tetap, si)at senya$a

berbeda dengan si)at-si)at unsur penyusunnya, senya$a dapat diuraikan menjadi unsur-

unsurnya debgan 'ara kimia% 2(nt(h air 435, garam dapur 4Na2#5, karb(n di(ksida

4235, dll%

2ampuran adalah gabungan dua =at atau lebih dengan perbandingan yang tidak

tentu dan tidak tetap, si)at-si)at =at asal masih tetap tampak dan dapat dipih sahkan se'ara

)isis% 2ampuran dapat dibedakan menjadi dua yaitu 'ampuran hum(geny dan heter(gen%

2ampuran h(m(gen merupakan penggabungan dua =at tunggal atau lebih yang semua

partikelnaya menyebar merata sehingga membentuk )asa% 2ampuran h(m(gen sering

disebut dengan larutan% 2(nt(hnya6 larutan gula, larutan garam, dll% Sedangkan 'ampura-

'ampuran heter(gen adalah 'ampuran antara dua m'am atau lebih =at yang partikel-

partikel penyusunnya masih dapat dibedakan satu sama lainnya% 2(nt(hnya6 susu, asap,

minyak dengan air, air kapur, dll%

3. H##%7H##% D!'!- K*%*!

!eberapa hukum dasar kimia meliputi hukum kekekalan massa, hukum

perbandingan tetap, hukum kelipatan perbandingan, hukum perbandingan


20/22

ukum perbandingan tetap berbunyi6 “perbandingan massa unsur-unsur penyusun

suatu senya$a selalu tetap;%

'% ukum Kelipatan Perbandingan 4ukum &alt(n5

!eberapa unsur dapat membentuk senya$a dengan berbagai perbandingan, misalnya

karb(n dengan (ksigen dapat membentuk karb(n m(n(ksida dan karb(n di(ksida

dengan rumus 423 dan 235% dari beberapa penelitian terhadap senya$a-senya$a

yang berbentuk lebih dari satu rumus, dalam mengemukakan sesuatu suatu pernyataan

yaitu sebagai berikut% “jika ada dua senya$a yang dibentuk dari dua unsur yang sama

dan massa satu unsur pada kedua senya$a itu sama maka massa unsur yang lainnya

mempunyai angka perbandingan yang sederhana dan bulat%;

d% ukum perbandigan


21/22

BAB III

PENUTUP

3.1 Ke'*%)#$!n

Perkembanga ilmu pengetahuan alam 4#PA5 adalah perkembangan dari sebuah

pemikiran manusia% &engan perkembangan pemkiran manusia tersebut ditemukanlah

sebuah k(mputer yang adapat membantu manusia dalam meran'ang dan menganalisis

hasil-hasil penelitian% Kemudian hasil sebuah penelitin tersebut akan dijadikan sebagai

ilmu pengetahuan% &alam kajian 4#PA5 ilmu pengetahuan itu meliputiC bi(l(gi, )isika,

kimia, ge(l(gi astr(n(mi ge(gra)i dan lain-lain%

3.2 S!-!n

Sebaiknya dalam kehidupan ini lebih baik kita selalu mengembangkan pemikiran-

pemikiran baru, sehingga kita dapat menemukan pengetahuan-pengetahuan yang baru%

*@


22/22

&engan pengetahuan tersebut akan melahirakan ilmu pengetahuan yang berman)aat bagi

semua makhluk yang hidup didunia%

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A%,danSupatm(, A% *99*% IlmuAlamiahDasar % Hakarta C PT Rineka2ipta

An(nim(us% **% AsalUsulKehidupan% Biologi Media

Center %http688bi(l(gimedia'entre%'(m8 asal-usul-kehidupan-bi(genesis-

Documents

MAKALAH PERKEMBANGAN IPA