Makalah Bu Ani

7/24/2019 Makalah Bu Ani

1/5

Makalah peningkatan minat baca sebagai indikator mutupendiddikan 1

A. Mutu Pendidikan

Perkembangan sistem pendidikan di Indonesia dari waktu ke waktu selalu

mengalami perubahan sesuai dengan tuntutan persoalan pendidikan. Persoalan pendidikan

yang dihadapi bangsa Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan pada setiap jenjangdan satuan pendidikan, Hal ini dapat dilihat melalui laju angka pengangguran yang terus

meningkat. Diperlukan upaya peningkatan mutu pendidikan sehingga mampu

menghasilkan sumber daya masyarakat yang berkualitas dan berkompeten dalam

menghadapi berbagai perubahan dan tuntutan kebutuhan masa depan dengan mampu

berpikir global dan bertindak sesuai dengan karakteristik dan potensi lokal.

Pendidikan dalam kamus besar Bahasa Indonesia, berasal dari kata dasar didik

(mendidik, yaitu memelihara dan memberi latihan (ajaran pimpinan mengenai akhlak dan

ke!erdasan pikiran. Pendidikan adalah suatu usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik

agar berperan akti" dan positi" dalam hidupnya sekarang dan yang akan datang, dan

pendidikan nasional Indonesia adalah pendidikan yang berakar pada pen!apaian tujuan

pembangunan nasional Indonesia.

Berangkat dari de"inisi di atas maka dapat dipahami bahwa se!ara "ormal sistem

pendidikan Indonesia diarahkan pada ter!apainya !ita#!ita pendidikan yang ideal dalam

rangka mewujudkan peradaban bangsa Indonesia yang bermartabat. $amun demikian,

sesungguhnya sistem pendidikan Indonesia saat ini tengah berjalan di atas rel kehidupan

%sekulerisme& yaitu suatu pandangan hidup yang memisahkan peranan agama dalam

pengaturan urusan#urusan kehidupan se!ara menyeluruh, termasuk dalam penyelenggaran

sistem pendidikan.

'erkait dengan kondisi pendidikan di Indonesia, bdul )alik *adjar ()endiknas

tahun +- mengakui kebenaran penilaian bahwa sistem pendidikan di Indonesia adalah

yang terburuk di kawasan sia. Ia mengingatkan, pendidikan sangat dipengaruhi oleh

kondisi sosial politik, termasuk persoalan stabilitas dan keamanan, sebab pelaksanaan

pendidikan membutuhkan rasa aman. )enanggapi hasil surei Political and Economic

Risk Consultancy (PERC) yang menyebutkan bahwa sistem pendidikan di Indonesia

terburuk di kawasan sia, yaitu dari -+ negara yang disurei. /orea 0elatan dinilai

memiliki sistem pendidikan terbaik, disusul 0ingapura, 1epang dan 'aiwan, India, 2ina,

serta )alaysia. Indonesia menduduki urutan ke#-+, setingkat di bawah 3ietnam

(http455www.metrosiantar.!om5pendikan#nasional#antara#harapan#dan#kenyataan.

)enurut 6rganisation "or 7!onomi! 2o#operation and Deelopment&s (672D

0ingapura merupakan negara memiliki yang sistem pendidikan terbaik untuk seluruh


2/5


dunia. 0ingapura mengalahkan Hong /ong dan /orea 0elatan yang menempati urutan

kedua dan tiga. 0edangkan 1epang dan 'aiwan di urutan empat dan lima. 3ietnam yang

mengalami lonjakan paling drastis berada di urutan -+ mengalahkan 1erman dan ustralia.

0ementara Inggris di peringkat + dan merika 0erikat (0 ke#+8. Indonesia berada di

peringkat 9:. /alah dari negara sia 'enggara lainnya, 'hailand (;


3/5


jenis kelamin, tingkat pendidikan, keadaan kesehatan, keadaan jiwa, dan kebiasaan. (b.

*aktor dari luar, seperti buku5 bahan ba!aan, kebutuhan anak, dan "aktor lingkungan anak.

Pemerintah pada saat sekarang ini memberikan perhatian yang besar terhadap dunia

pendidikan. 0alah satu kebijakan pemerintah yang !ukup penting dalam meningkatkan

dunia pendidikan dan sumber daya manusia yaitu meningkatkan minat ba!a melalui

@erakan )emba!a $asional. @erakan memba!a ini di!anangkan mulai dari tingkat

nasional sampai ke tingkat kabupaten dan kota.

Program ini berupaya merubah budaya masyarakat dari budaya tutur kepada

budaya ba!a. Pemerintah juga membuat payung hokum untuk menunjukkan keseriusan

dalam meningkatkan minat ba!a, seperti yang tertuang dalam AA. $o. + tahun +>

tentang 0istem Pendidikan $asional dan Pen!anangan @erakan )emba!a $asional.

/ebiasaan memba!a perlu dimulai dari usia dini sejak di rumah, di sekolah dasar,

sekolah menengah pertama dan atas hingga perguruan tinggi. 'anpa kebiasaan memba!a,

maka akan sangat sulit untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi yang

kesemuanya berada dalam buku#buku. /ebiasaan memba!a dan penguasaan Iptek

bagaikan dua sisi mata uang yang tidak dapat dipisahkan. Banyak memba!a akan banyak

mendapatkan pengetahuan, dan orang yang menguasai ilmu pengetahuan ialah orang yang

memiliki sumber daya yang berkualitas yang dapat melaksanakan pembangunan untuk

kesejahteraan semua bangsa.

)inat ba!a, buku dan perpustakaan adalah tiga elemen pokok dalam suatu sistem

pendidikan yang dapat men!iptakan kualitas sumber daya manusia. 0ebuah negara yang

kaya sumber daya manusia akan lebih unggul daripada suatu negara yang kaya sumber

daya alam. )enurut *uad Hasan, Pemi!u bagi bangkitnya minat ba!a ialah kemampuan

memba!a dan pendorong bagi berseminya budaya ba!a ialah kebiasaan memba!a,

sedangkan kebiasaan memba!a terpelihara oleh tersedianya bahan ba!aan yang baik dan

menarik. Hal ini menyiratkan bahwa minat ba!a itu perlu dibangkitkan sejak dini, dimulai

dengan perkenalan huru"#huru" dan angka pada masa pendidikan pra#sekolah hingga

mantapnya penguasaan ba!a#tulis#hitung (!alistung. )inat ba!a yang dibangkitkan pada

usia dini selanjutnya dapat dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya ba!a. 0uburnya

perkembangan budaya ba!a tentu sangat tergantung dari tersedianya bahan ba!aan yang

dibutuhkan.


4/5


C. Strategi Meningkatkan Minat Baca

Perpustakaan sebagai lembaga perantara (agen!y yang sangat penting dalam

proses komunikasi, dapat memainkan peran yang lebih besar dalam upaya meningkatkan

minat ba!a masyarakat. Perpustakaan berdiri karena adanya kebutuhan akan suatu lembagayang ber"ungsi untuk mengumpulkan, mengorganisasi dan menyebarluaskan in"ormasi

kepada para pemba!a, peran ini melibatkan pustakawan dalam dunia komunikasi.

0asaran setiap perpustakaan dalam meningkatkan minat ba!a masyarakat sesuai

dengan lingkungan dimana perpustakaan itu berada, dan setiap perpustakaan

bertanggungjawab terhadap peningkatan minat ba!a masyarakat di lingkungan masing#

masing, baik se!ara sendiri#sendiri maupun bekerjasama dengan pihak#pihak lain. ?idwan

0iregar (+;4 :


5/5


lainnya, mengajak anak ke toko buku untuk memberi kesempatan anak memilih sendiri

buku yang diinginkan.

+. /egiatan mempromosikan buku sebagai ba!aan yang menarik, sebaiknya penerbit

bekerjasama dengan mass media seperti surat kabar, radio, '3 untuk mempromosikan

buku#buku berkualitas dengan harga terjangkau oleh masyarakat luas. Dan penerbit

menerbitkan buku anak#anak dengan ilustrasi yang menarik dan harga terjangkau.

>. Peningkatan *asilitas Perpustakaan dan Program /egiatan )inat Ba!a, dengan

menambah jumlah berbagai jenis perpustakaanC Perpustakaan Daerah '/. II,

Perpustakaan /eliling, Perpustakaan 0ekolah, Perpustakaan Perguruan 'inggi, dan

Perpustakaan 'empat Ibadah ( )asjid, @ereja, Pura, dan 3ihara.

D. Saran Penulis

Pemerintah /ota 'ebing 'inggi dan Dinas Pendidikan telah berupaya

meningkatkan mutu pendidikan terbukti dengan banyaknya "asilitas yang dapat

diman"aatkan oleh masyarakat seperti perpustakaan daerah, rumah ba!a dan perpustakaan

di sekolah. Peningkatan minat ba!a bagi siswa dan masyarakat di /ota 'ebing 'inggi

masih dapat ditingkatkan dengan memberikan dorongan dan tujuan baru dalam memba!a

melalui lomba#lomba berupa pembuatan karya tulis, !erdas !ermat dan kegiatan lainnya

yang membuat pesertannya termotiasi menambah ilmu dengan banyak memba!a. 0emoga

mutu pendidikan /ota 'ebing 'inggi semangkin meningkat seiring dengan peningkatan

budaya memba!a masyarakatnya.

Documents

Makalah Bu Ani