MAKALAH 3- Peran UG Dalam Pelestarian Nilai-Nilai Budaya

MAKALAHPERAN UNIVERSITAS GUNADARMA DALAM PELESTARIAN NILAI-NILAI BUDAYA

Disusun oleh : NAMA : ELKANA SIHALOHO KELAS : 1KA41 NPM : 12111410

SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS GUNADARMA 2012Peran Universitas Gunadarma Dalam Pelestarian Nilai-nilai Budaya| Makalah-3 (IBD) 1

Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar Dosen : Muhammad Burhan AminTopik Makalah PERAN UNIVERSITAS GUNADARMA DALAM PELESTARIAN NILAI-NILAI BUDAYA Kelas : 1-KA41

Tanggal Penyerahan Makalah : 17 April 2012 Tanggal Upload Makalah : 18 April 2012

PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini.

PenyusunNPM Nama Lengkap Tanda Tangan

12111410

ELKANA SIHALOHO

Program Sarjana Sistem Informasi UNIVERSITAS GUNADARMAPeran Universitas Gunadarma Dalam Pelestarian Nilai-nilai Budaya| Makalah-3 (IBD) 2

KATAPENGANTAR Segala puji dan syukur saya Panjatkan kepada TUHAN YESUS KRISTUS atas kasih dan karuniaNya mencurahkan segala nikmat dan marifat kepada saya, dan senantiasa diberi kekuatan untuk menyelesaikan segala tugas dan kewajiban saya. Yang salah satunya adalah saya bisa menyelesaikan tugas membuat makalah dalam mata kuliah IBD ini selesai pada waktunya. Tak lupa pula saya ucapkan terima kasih kepada segenap pihak yang telah membantu saya dalam menyelesaikan tugas makalah ini. Khususnya saya ucapkan kepada guru saya Bpk. Muhammad Burhan Amin selaku dosen mata kuliah Ilmu Budaya Dasar, yang telah memberi tugas makalah ini sehingga sangat memberi saya pelajaran akan hal-hal yang baru buat saya dalam penyusunan sebuah makalah. Juga saya ucapkan kepada Orang tua dan teman-teman saya yang senantiasa mendukung dan memotivasi saya, serta memberi masukan-masukan yang sangat berguna dalam penyelesaiantugasmakalahini. Makalah ini diberi judul Peran Universitas Gunadarma Dalam Pelestarian Nilai-nilai Budaya yakni makalah yang menerangkan bagaimana Peran Lembaga Pendidikan Khususnya universitas Gunadarma untuk melestarikan Nila-nilai budaya salah satunya adalah : Pembentukan dan pemanfaatan Unit Kegiatan Mahasiswa Kesenian Universitas Gunadarma merupakan salah satu langkah yang ditempuh untuk mengoptimalkan peran mahasiswa dalam pelestarian seni dan budaya daerah. Lembaga kemahasiswaan itu merupakan wahana yang sangat strategis untuk upaya-upaya melakukan pelestarian nilai nilai budaya , karena mahasiswa yang benar-benar berminat dan berbakat dalam bidang seni manupun budaya dapat menjadikan inspirasi untuk mempertahankan budaya bangsa dari sabang sampai merauke yang beranekaragam antara suku yang satu dan yang lainnya.

Oleh karena itu saya berharap dari pembaca sekalian mampu mengambil pelajaran dari tulisan saya ini, dan mau melakukan akan hal-hal positif yang mampu kita lakukan yang disampaikan di dalam tulisan saya ini. Adapun bila didalam tulisan saya ini ada kekurangan dalam penulisan ataupun ada kata-kata yang tidak patut disampaikan, mohon diberi maaf. Dan saya sangat mengharapkan saran dan pendapat dari pembaca sekalian yang dapat memperbaiki tugas-tugas sayakemudianhari.

Jakarta,16 April 2012

Penyusun

Peran Universitas Gunadarma Dalam Pelestarian Nilai-nilai Budaya| Makalah-3 (IBD)

3

DAFTAR ISICover Pernyataan Kata Pengantar Daftar Isi Bab I Pendahuluan I.1 Latar Belakang I.2 Tujuan I.3 Sasaran Bab II Permasalahan II.1 Kekuatan (strength) II.2 Kelemahan (Weakness) II.3 Peluang (Opportunity) II.4 Tantangan/Hambatan (Threats) .........................................................................................1 .........................................................................................2 ...........................................................................................3 ..........................................................................................4 ...........................................................................................5 ..........................................................................................5 ..........................................................................................6 ..........................................................................................6 .........................................................................................7 .........................................................................................7 ........................................................................................8 .........................................................................................9 .......................................................................................10

Bab III Kesimpulan dan Rekomendasi ......................................................................................11 III.1 Kesimpulan III.2 Rekomendasi Referensi ......................................................................................11 .......................................................................................11 ........................................................................................12


4

BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Indonesia memiliki Keanekaragaman budaya yang dipandang sebagai sebuah kekayaan bukan kemiskinan. Bahwa Indonesia tidak memiliki identitas budaya yang tunggal bukan berarti tidak memiliki jati diri, namun dengan keanekaragaman budaya yang ada membuktikan bahwa masyarakat kita memiliki kualitas produksi budaya yang luar biasa, jika mengacu pada pengertian bahwa kebudayaan adalah hasil cipta manusia. Pengertian di atas bila dikaitkan dengan perkembangan kebudayaan modern kita patut bertanya dimanakah peranan kebudayaan Indonesia? Apa kebudayaan Indonesia itu? Unsur apa yang mempengaruhinya? Ini menjadi pertanyaan yang beruntun yang mesti dicarikan akar jawabannya semuanya. Jangan sampai Indonesia menjadi bangsa yang tidak punya identitas jati diri bangsa di era globalisasi saat ini. ini. Sehingga bangsa kita tetap menjadi bangsa yang utuh dan kuat yang kaya akan kebudayaan. Sehingga tak ada satu pihakpun dari negara asing yang berani mengklaim dan mengakui kebudayaan kita sebagai kebudayaannya. Sehubungan dengan keprihatinan itu, mau tidak mau harus disadari dan diakui bahwa eksistensi seni dan budaya daerah di Indonesia semakin lama semakin tergerus oleh ekspansi seni dan budaya global. Apabila hal ini terus berlangsung, maka kita semakin tidak apresiatif terhadap seni dan budaya daerah, yang pada gilirannya akan terasing dari seni dan budaya sendiri, sehingga akan kehilangan jati diri. Oleh karena itu, berbagai upaya harus dilakukan untuk melestarikan seni dan budaya daerah di tengah-tengah perubahan zaman dan pengaruh budaya asing yang semakin gencar di Indonesia.


5

I.2

Tujuan

Tujuan dari penulisan makalah ini antara lain : 1) Memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Budaya Dasar. 2) Memberikan informasi kepada para pembaca terutama bagi universitas-universitas di indonesia bagaimana menjaga nilai-nilai budaya. 3) Memotivasi kepada para mencintai nilai-nilai budaya . 4) Nilai kebudayaan bukan hanya di lestarikan dalam lingkungan masyarakat luas tetapi juga dalam lingkungan sehari-hari seperti kampus tempat untuk menimba ilmu. Lembaga Pendidikan khususnya Mahasiswa untuk

I.3

Sasaran Sasaran dari penulisan makalah ini antara lain : 1) Generasi muda sebagai ujung tombak dari masa depan bangsa. 2) Mengoptimalisasi peran mahasiswa dan lembaga kebudayaan dalam pelestarian nilai-nilai budaya. 3) Supaya kampus berperan aktif dalam melestarikan dan mengembangkan nilai budaya


6

BAB II PEMBAHASAN

Banyak kelemahan, hambatan, kekuatan dan peluang dalam mempertahankan ketahanan kebudayaan di negara kita ini. Untuk mempermudah penjelasan, Penulis akan menggunakan analisa SWOT agar dapat memberikan gambaran situasi yang dihadapi atau yang mungkin dihadapi dalam hal mempertahankan budaya sebagai ketahanan nasional. Analisa SWOT sendiri adalah sebuah bentuk analisa situasi dan kondisi yang bersifat deskriptif (memberi gambaran). Analisa ini terdiri dari empat komponen dasar : a) Strength (Kekuatan) adalah situasi dan kondisi yang merupakan kekuatan peranan Universitas Gunadarma dalam melestarikan nilai-nilai budaya. b) Weakness (Kelemahan) adalah situasi atau kondisi yang merupakan kelemahan peranan Universitas Gunadarma dalam melestarikan nilai-nilai budaya. c) Opportunity (Kesempatan) adalah situasi atau kondisi yang merupakan peluang peranan Universitas Gunadarma dalam melestarikan nilai-nilai budaya. d) Threat (Hambatan) adalah situasi atau kondisi yang merupakan hambatan-hambatan yang dapat mengancam eksistensi peranan Universitas Gunadarma dalam melestarikan nilai-nilai budaya.

II. 1

Kekuatan (Strength) Tersedianya Ruang/wadah untuk para Mahasiswa untuk menuangkan Minat/ Bakat Universitas ; Beberapa kesenian yang aktif di Gunadarma adalah Teater TEMAyang sering melakukan pementasan prilaku-prilaku yang mencerminkan sosial budaya. Sehingga menghidupkan kembali kecintaan baik pelaku maupun penonton,mahasiswa dan masyarakat agar nilai-nilai seni yang ada tidak hilang.


7

Memiliki budaya yang bervariasi Begitu kaya dan beragamnya kebudayaan yang dimiliki tiap-tiap daerah merupakan sumber kekuatan bagi bangsa ini menjadi bangsa yang besar di kemudian hari. Sehingga Mahasiswa Gunadarma memanfaatkan keanekaragaman ini salah satunya adalah yaitu Musikalisasi puisi dan Tari tradisional.

Sebagai Wahana terbentuknya perubahan; Yaitu memfasilitasi kegiatan yang ada di dalam kampus sehingga mempunyai otoritas terhadap kegiatan-kegiatan di dalam kampus, dan salah satunya adalah melestarikan nilai-nilai budaya.

Memiliki Kedudukan yang tinggi ; Kampus merupakan struktur tertinggi dalam pelestarian nilai budaya, dimana di lingkungan kampus memiliki wewenang atas apa yang terjadi di dalam kampus.

II.2

Kelemahan (Weakness) Minimnya kesadaran Para Mahasiswa ; Minimnya kesadaran Mahasiswa terhadap nilai-nilai budaya, sehingga kesenian budaya bangsa kurang di lestarikan. Adanya kelompok yang memisahkan diri Sikap keegoisan antara elemen yang satu terhadap yang lain, mengakibatkan pemisahan diri, sehingga tidak terlibat dengan masalah yang terjadi yaitu pelestarian nilai-nilai budaya .


8

Perkembangan era Globalisasi seperti teknologi maupun media ; media berita yang memberi perubahan cara pandang Para Mahasiswa terhadap

segala sesuatu termasuk nilai-nilai budaya, membuat Mahasiswa mulai menjauhi kebudayaanbangsaIndonesia.

III.3

Peluang (Opportunity) Jalur Intrakurikuler : Peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap seni dan budaya daerah dapat dilakukan melalui jalur intrakurikuler; artinya seni dan budaya daerah dijadikan sebagai salah satu substansi atau materi pembelajaran dalam satu mata kuliah atau dijadikan sebagai mata kuliah. Jalur Ekstrakurikuler; Pembentukan dan pemanfaatan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Kesenian merupakan langkah lain yang dapat ditempuh untuk mengoptimalkan peran mahasiswa dalam pelestarian seni dan budaya daerah. Sehubungan dengan hal itu, pimpinan perguruan tinggi perlu mendorong pembentukan UKM Kesenian. Forumforum festival seni mahasiswa semacam Pekan Seni Mahasiswa Tingkat Nasional (Peksiminas) merupakan wahana yang lain untuk pengoptimalan peran mahasiswa dalam pelestarian seni dan budaya daerah.

Memperkokoh Kesatuan; Setiap Mahasiswa dan jajaran pengurus Universitas Gunadarma , supaya bersatu, bersehati sehingga secara bersama sama untuk melestarikan nilai-nilai budaya. Globalisasi ; merupakan media yang dapat difungsikan oleh Universitas Gunadarma untuk

mengelola Nilai-nilai budaya menjadi go internasional. Sehingga masyarakat dunia mengetahui bahwa Indonesia itu luas dan budaya beranekaragam,d.an di mata dunia nilai-nilai Budaya Indonesia menjadi bernilai dan berharga.Peran Universitas Gunadarma Dalam Pelestarian Nilai-nilai Budaya| Makalah-3 (IBD) 9

IV.4

Hambatan (Threats) Minimnya Tingkat kestabilan kampus untuk menjalankan perannya ; Termasuk jumlah pengurus, tidak sedikit dari mereka memiliki kendala dalam melesarikan budaya bangsa. Kurangnya Pengalokasian dana yang diberikan kampus ; Dimana setiap mahasiswa perlu mengadakan kegiatan yang non formal artinya yang lebih kreatif dari yang biasanya, sehingga membutuhkan dana yang lebih. Masuknya era Globalisasi; perkembangan Globalisasi menyebabkan banyaknya nilai-nilai budaya kita kurang menarik di mata Mahasiswa, ini termasuk hambatan cukup kuat karena mereka menarik perhatian para Mahasiswa.


10

BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

III.1

Kesimpulan

1. Sebagai Wahana terbentuknya perubahan :Universitas Gunadarma berperan untuk membuat suatu perubahan di bidang seni , dan mendorong setiap Mahasiswa dalam melestarikan nilai-nilai budaya. 2. Memaxsimalkan kesadaran Para Mahasiswa: untuk tetap menjaga nilai-nilai budaya bangsa,dengan pementasan seni dan teater. 3. Jalur Intrakurikuler : artinya seni dan budaya daerah dijadikan sebagai salah satu substansi atau materi pembelajaran dalam satu mata kuliah atau dijadikan sebagai mata kuliah. 4. Pengalokasian dana yang tepat diberikan kampus ; Sehingga mahasiswa dapat mengadakan kegiatan seni dengan cara-cara yang luar biasa.

III.2

Rekomendasi a.Menyediakan Ruang/wadah untuk para Mahasiswa untuk menuangkan Minat/ Bakat yang lebih berkualiatas dengan segala keperluannya. b.Menyatukan setiap kelompok yang memisahkan diri dengan cara mengadakan pertemuan rutin. c.Memperkokoh Kesatuan: menjalin kerjasama dalam meningkatkan nilai-nilai budaya d.Masuknya era Globalisasi;dalam mempromosikan nilai-nilai budaya ke dunia international.


11

Referensi http://blog.umy.ac.id/cahminang/pemanfaatan-tekhnologi-sebagai-media-untuk-melestarikanbudaya-dan-nilai-luhur-bangsa-indonesia/ WWW.ILMUPENGETAHUAN.NET Kabar bekasi.com/Kampus gunadarma bekasi ikut hidupkan seni rupa http://blog.elearning.unesa.ac.id./tag/fungsi-pelestarian-budaya-dalam-masyarakat. http://kem.ami.or.id/2011/08/mewujudkan-peran-serta-remaja-dalam-pelestarian-budaya/


12

Documents

MAKALAH 3- Peran UG Dalam Pelestarian Nilai-Nilai Budaya