Mais de 73 mil novos estudantes previstos no ensino ... · instituições de ensino superior de regiões de menor pressão demográfica representam 23% e as restantes instituições

Ingresso no ensino superior público, 2018-2019

Mais de 73 mil novos estudantes previstos no ensino superior público, incluindo cerca de 45 mil estudantes através do Concurso Nacional de Acesso (CNA)

Os dados mostram um aumento de candidatos em instituições no interior (regiões de menor pressão demográfica), as quais tiveram mais 1.2% de candidatos em 1.ª opção e

aumentaram o seu peso relativo no total de colocados

A previsão de ingresso de estudantes internacionais indica um aumento relevante de mais de 22%, sobretudo com estudantes brasileiros a iniciar estudos numa gama alargada de

instituições

Aumenta também em cerca de 13% o ingresso de estudantes em formações curtas nos politécnicos em colaboração com o tecido produtivo e as empresas (Cursos Técnicos

Superiores Profissionais, TESPs).

Encontra-se concluída a primeira fase do concurso nacional de acesso (CNA) ao ensino superior

público, estando colocados 43 992 novos estudantes, tendo por base a candidatura, nesta 1ª

fase, de 49 362 candidatos. Corresponde a uma taxa de sucesso de candidaturas de 89% (maior

taxa de sucesso desde 2013-2014).

Quando consideradas todas as vias de ingresso em licenciaturas e mestrados integrados1, o

número de novos estudantes no ensino superior público no ano letivo de 2018-2019 atingirá

cerca de 73 mil, incluindo cerca de 65,5 mil estudantes nos cursos de licenciatura e mestrados

integrados e cerca de 7,5 mil estudantes nos cursos técnicos superiores profissionais (i.e.,

TESP’s). Estes valores são estimados pela DGES com base nos resultados da 1.ª fase do Concurso

Nacional de Acesso (CNA) e nas estimativas das instituições de ensino superior para as demais

vias de ingresso, hoje divulgados.

Os resultados da 1.ª fase do CNA ao ensino superior público revelam que:

1. 43992 novos estudantes foram já colocados na 1.ª fase do CNA, representando o segundo

ano com maior número de colocados desde 2010, apesar da ligeira redução de 2% no

numero total de estudantes colocados face ao ano anterior (2017).

2. 89% dos candidatos à primeira fase do concurso foram já colocados (face a 86% em 2017),

sendo que 55% dos estudantes colocados foram admitidos na 1.ª opção, representando um

aumento de 5,7%, em relação ao ano de 2017.

1 Ver nota anexa relativa à caraterização das vias de ingresso no ensino superior público.

Número de candidatos e colocados na 1.ª fase do CNA

Candidatos Válidos

Colocados %

2013 40419 37415 92,57%

2014 42408 37778 89,08%

2015 48271 42068 87,15%

2016 49472 42958 86,83%

2017 52434 44914 85,66%

2018 49362 43992 89,12%

3. Os dados dos candidatos colocados em 1ª opção mostram ainda:

a. um aumento de estudantes colocados em 1ª opção em instituições no interior

(regiões de menor pressão demográfica)2, sobretudo em Tomar, Portalegre,

Bragança, Beja, Santarém, Castelo Branco, Setúbal, Vila Real e Guarda;

b. O total de estudantes candidatos em 1.ª opção em instituições localizadas em

regiões de menor densidade demográfica aumenta 1.2%, sendo que o número de

colocados nesta fase aumenta 0.7% face ao ano anterior. Estes valores indiciam uma

maior percepção da alternativa de qualidade que estas instituições de ensino

podem representar;

c. Um decréscimo de 3033 candidatos a concorrerem em 1.ª opção a instituições de

ensino superior de Lisboa e Porto, o que está associado à redução de 3072

candidatos à 1ª fase do concurso nacional de acesso;

d. O número de estudantes colocados nesta 1ª fase em instituições de Lisboa e Porto

reduz-se 1.3 % face ao ano anterior.

4. O número de estudantes colocados nesta 1ª fase do CNA aumentou em valores absolutos

sobretudo em Vila Real, Bragança, Minho, Algarve, Madeira, Évora, Barcelos e Tomar.

2 Instituições e unidade orgânica localizadas em regiões com menor procura e menor pressão demográfica Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Oliveira do Hospital do Instituto Politécnico de Coimbra Instituto Politécnico de Beja Instituto Politécnico de Bragança Instituto Politécnico de Castelo Branco Instituto Politécnico da Guarda Instituto Politécnico de Portalegre Instituto Politécnico de Santarém Instituto Politécnico de Tomar Instituto Politécnico de Viana do Castelo Instituto Politécnico de Viseu Universidade dos Açores Universidade do Algarve Universidade da Beira Interior Universidade de Évora Universidade da Madeira Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Instituição 2017/2018 2018/2019

Variação Colocados Colocados

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

1219 1301 82

Instituto Politécnico de Bragança 711 774 63

Universidade do Minho 2721 2780 59

Universidade do Algarve 1165 1210 45

Universidade da Madeira 475 504 29

Universidade de Évora 988 1012 24

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave 611 633 22

Instituto Politécnico de Tomar 186 207 21

Universidade de Aveiro 2077 2094 17

Instituto Politécnico de Portalegre 231 241 10

Universidade de Coimbra 3175 3184 9

Instituto Politécnico de Coimbra 1708 1716 8

Instituto Politécnico de Castelo Branco 487 488 1

Escola Superior de Enfermagem de Coimbra 325 324 -1

Escola Superior Náutica Infante D. Henrique 108 106 -2

Universidade da Beira Interior 1186 1176 -10

Escola Superior de Enfermagem do Porto 270 257 -13

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa 301 286 -15

Instituto Politécnico de Santarém 595 573 -22

Instituto Politécnico de Viseu 823 800 -23

Instituto Politécnico de Beja 238 213 -25

Universidade dos Açores 456 430 -26

Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril

434 408 -26

Instituto Politécnico de Setúbal 833 800 -33

Instituto Politécnico de Viana do Castelo 656 618 -38

Instituto Politécnico da Guarda 384 331 -53

ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa 1109 1054 -55

Instituto Politécnico de Leiria 1625 1566 -59

Instituto Politécnico de Lisboa 2320 2245 -75

Instituto Politécnico do Porto 2999 2896 -103

Universidade Nova de Lisboa 2717 2581 -136

Universidade do Porto 4185 3970 -215

Universidade de Lisboa 7596 7214 -382

TOTAL 44914 43992 -922

5. O número de estudantes colocados nesta 1ª fase do CNA mostra ainda as seguintes

variações:

a. aumentou 4.5% na área de Física face ao ano anterior, tendo sido ocupada a

totalidade das vagas disponíveis. O aumento registado é de cerca de 25%

comparativamente a 2016-2017, desde que foi tomada a opção de previligiar esta

área na afetação de vagas.

b. Os estudantes colocados na área de Tecnologias de Informação, Comunicação e

Eletrónica (TICE) é 6.3% superior ao número de colocados em 2016-2017, apesar da

redução de 2 % face ao ano anterior.

6. Na sequência das medidas de política introduzidas, as instituições de ensino superior de

Lisboa e Porto representam agora 47% no total de estudantes colocados, enquanto as

instituições de ensino superior de regiões de menor pressão demográfica representam 23%

e as restantes instituições representam cerca de 30%.

A previsão do ingresso de estudantes em formações curtas nos politécnicos em colaboração com

o tecido produtivo e as empresas (Cursos Técnicos Superiores Profissionais, TESPs) mostra um

aumento de cerca de 13%, sobretudo através da atração de estudantes para estas formações

em Leiria, Setúbal, Cávado e Ave, Coimbra, Bragança, Viana do Castelo, Aveiro, Porto e Viseu.

Os dados mostram ainda que (ver anexo):

O total de novos estudantes previstos para os TESPs aumentou para 7719;

Uma origem diversificada dos novos estudantes dos TESPs, com cerca de 38% oriundos

do Ensino Secundário Profissional, 21% do Ensino Secundário Científico-Humanístico e

28% de outras modalidades de ensino secundário;

As principais áreas de estudo incluem as Ciências e Tecnologias de Informação,

Electrónica e Automação, Comércio e Administração, Turismo e Hospitalidade,

Metalurgia e Metalomecânica.

A previsão de ingresso de estudantes internacionais indica um aumento relevante de mais de

22%, sobretudo com estudantes brasileiros a iniciar estudos num conjunto alargado de

instituições, incluindo em Bragança, Porto, Coimbra, Beira Interior, Algarve, Lisboa, Castelo

Branco, Leiria, Guarda e Aveiro. As estimativas mostram que o total de novos estudantes

estrangeiros ao abrigo do Estatuto de Estudante Internacional que se prevê iniciarem estudos

em Portugal aumenta de 4521 em 2017 para 5540.

Estimativas de inscrição por parte de estudantes ao abrigo do estatuto de estudante

internacional.

Estudante Internacional

Estimativa de Inscritos em 2018/2019 (dados IES)

Universidade dos Açores 6

Universidade do Algarve 250

Universidade de Aveiro 177

Universidade da Beira Interior 180

Universidade de Coimbra 567

Universidade de Évora 104

Universidade Nova de Lisboa 193

Universidade do Minho 531

Universidade do Porto 538

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 256

Universidade da Madeira 118

Universidade de Lisboa 486

Instituto Politécnico de Beja 93

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave 52

Instituto Politécnico de Bragança 400

Instituto Politécnico de Castelo Branco 145

Instituto Politécnico de Coimbra 64

Instituto Politécnico da Guarda 130

Instituto Politécnico de Leiria 291

Instituto Politécnico de Lisboa 168

Instituto Politécnico de Portalegre 77

Instituto Politécnico do Porto 135

Instituto Politécnico de Santarém 105

Instituto Politécnico de Setúbal 67

Instituto Politécnico de Viana do Castelo 181

Instituto Politécnico de Viseu 156

Instituto Politécnico de Tomar 32

ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa 16

Escola Superior de Enfermagem de Coimbra 8

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa

Escola Superior de Enfermagem do Porto

Escola Superior Náutica Infante D. Henrique 14

Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril

1

ANEXO I

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR 2018

RESULTADOS DA 1.ª FASE DO CONCURSO NACIONAL DE ACESSO

NOTA

1. Encontra-se concluída a colocação na primeira fase do 42.º concurso nacional de acesso.

2. Apresentaram-se a concurso, nesta fase, 49 362 candidatos,1 tendo sido admitidos 43 992 novos

estudantes no ensino superior público.

3. Dos candidatos à primeira fase do concurso, 89,1% foram já colocados, sendo que 88,2% dos

estudantes agora admitidos foram colocados numa das suas três primeiras opções 2 , o que

representa um aumento de 4,8% relativamente ao ano anterior (83,4% em 2017).

4. 54,7% dos estudantes colocados foram admitidos na 1.ª opção, representando um aumento de

5,7%, em relação ao ano de 2017.

5. Das 50 852 vagas colocadas a concurso, sobraram 7 290 vagas para a segunda fase do concurso3.

6. O número total de novos estudantes no ensino superior público em 2018 incluirá, para além dos

estudantes colocados na segunda e terceira fases do concurso nacional, os que venham a ser admitidos:

a) Na Universidade Aberta;

b) Nas instituições de ensino superior militar e policial;

c) Através dos concursos locais;

d) Através dos regimes especiais de acesso;

e) Através dos concursos especiais organizados pelas instituições de ensino superior para:

i. Estudantes aprovados nas provas especialmente adequadas a avaliar a capacidade

para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos;

ii. Estudantes titulares de diploma de especialização tecnológica;

iii. Estudantes titulares de diploma de técnico superior profissional;

iv. Estudantes titulares de outros cursos superiores;

v. Acesso ao curso de Medicina por licenciados;

vi. Estudantes internacionais.

f) Através do regime de mudança de par instituição/curso e reingresso;

g) Através do concurso de acesso a cursos técnicos superiores profissionais.

1 Não são considerados 419 candidatos excluídos do concurso por não reunirem condições para o mesmo, pelo que o universo

corresponde aos candidatos válidos. 2 54,7% na 1.ª opção, 22,0% na 2.ª opção e 11,5% na 3.ª opção. 3 Em separado, nota sobre a segunda fase do concurso.

2

7. Os resultados da primeira fase do concurso são divulgados na Internet, às 00h01 de domingo, 9 de

setembro, no sítio da Direção-Geral do Ensino Superior (http://www.dges.gov.pt).

8. Num ficheiro em anexo (cna18_1f_resultados), é disponibilizada para cada curso em cada instituição de

ensino superior, a seguinte informação referente à primeira fase do concurso:

a) Número de vagas colocadas a concurso;

b) Número de estudantes colocados;

c) Nota de candidatura do último colocado pelo contingente geral;

d) Número de vagas sobrantes.

9. Apresenta-se um conjunto de quadros com os seguintes dados:

Quadro I: Vagas iniciais, utilizadas, adicionais e sobrantes da 1.ª fase do concurso nacional de acesso,

entre 2008 e 2018;

Quadro II: Candidatos e colocados na 1.ª fase do concurso nacional de acesso, entre 2008 e 2018;

Quadro III: Colocados por opção de candidatura;

Quadro IV: Vagas, candidatos em 1.ª opção, colocados e vagas sobrantes por instituição de ensino

superior;

Quadro V: Vagas, candidatos em 1.ª opção, colocados e vagas sobrantes por área de estudos.

Quadro VI: Estimativa de inscritos no ensino superior público em ciclo de estudos conferentes de grau

académico para o ano letivo de 2018-2019

Quadro VII: Estimativa de inscritos no ensino superior público para ciclos de estudos não conferentes

de grau académico (CTeSP) para o ano letivo de 2018-2019

Lisboa, 7 de setembro de 2018.

http://www.dges.gov.pt/

3

Quadro I

Vagas iniciais, utilizadas, adicionais e sobrantes da 1.ª fase do concurso nacional de acesso, entre

2008 e 2018

Vagas Iniciais Utilizadas Adicionais Sobrantes

2008 50219 44302 34 5917

2009 51352 45250 27 6102

2010 53410 45557 35 7853

2011 53500 41562 681 11938

2012 52298 39992 423 12306

2013 51461 37285 130 14176

2014 50820 37652 126 13168

2015 50555 41841 227 8714

2016 50688 42666 292 8022

2017 50838 44613 301 6225

2018 50852 43562 430 7290

Fonte: Direção-Geral do Ensino Superior

Nota: Vagas adicionais são vagas criadas, nos termos do regulamento, para resolver situações de empate e colocação de

candidatos sem classificação final.

Quadro II

Candidatos e colocados na 1.ª fase do concurso nacional de acesso, entre 2008 e 2018

Ano Candidatos Colocados Colocados /

Candidatos

2008 53062 44336 83,6%

2009 52539 45277 86,2%

2010 51842 45592 87,9%

2011 46636 42243 90,6%

2012 45078 40415 89,7%

2013 40419 37415 92,6%

2014 42408 37778 89,1%

2015 48271 42068 87,1%

2016 49472 42958 86,8%

2017 52434 44914 85,7%

2018 49362 43992 89,1%


Quadro III

Colocados por opção de candidatura

Opção Colocados % do Total

1.ª 24063 54,7%

2.ª 9694 22,0%

3.ª 5042 11,8%

4.ª 2672 6,1%

5.ª 1635 3,7%

6.ª 886 2,0%

Total 43992 100%


4

Quadro IV

Vagas, candidatos em 1.ª opção, colocados e vagas sobrantes por instituição de ensino superior

Instituição Vagas Candidatos

em 1.ª opção Colocados

Vagas

sobrantes

Universidade dos Açores 663 397 430 233

Universidade do Algarve 1475 978 1210 306

Universidade de Aveiro 2168 2209 2094 85

Universidade da Beira Interior 1307 910 1176 140

Universidade de Coimbra 3257 3469 3184 113

Universidade de Évora 1175 876 1012 179

Universidade Nova de Lisboa 2571 3823 2581 2

Universidade do Minho 2869 3422 2780 105

Universidade do Porto 3976 6834 3970 19

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 1444 1199 1301 152

Universidade da Madeira 635 631 504 140

Universidade de Lisboa 7278 8654 7214 118

ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa 1047 1593 1054 0

Instituto Politécnico de Beja 531 147 213 321

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave 667 640 633 43

Instituto Politécnico de Bragança 2003 354 774 1243

Instituto Politécnico de Castelo Branco 925 313 488 443

Instituto Politécnico de Coimbra 2098 1516 1716 426

Instituto Politécnico da Guarda 699 153 331 368

Instituto Politécnico de Leiria 1915 1329 1566 385

Instituto Politécnico de Lisboa 2283 2303 2245 67

Instituto Politécnico de Portalegre 537 119 241 296

Instituto Politécnico do Porto 2895 3698 2896 8

Instituto Politécnico de Santarém 944 375 573 379

Instituto Politécnico de Setúbal 1210 697 800 420

Instituto Politécnico de Viana do Castelo 1022 404 618 406

Instituto Politécnico de Viseu 1314 533 800 516

Instituto Politécnico de Tomar 500 125 207 293

Escola Superior de Enfermagem de Coimbra 320 252 324 0

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa 285 426 286 0

Escola Superior de Enfermagem do Porto 257 381 257 0

Escola Superior Náutica Infante D. Henrique 173 92 106 71

Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril 409 510 408 13

TOTAL 50852 49362 43992 7290


5

Quadro V

Vagas, candidatos em 1.ª opção, colocados e vagas sobrantes por área de estudos

Área de Estudo Vagas Candidatos

em 1.ª opção Colocados

Vagas

sobrantes

Formação de Professores/Formadores e Ciências da Educação 1204 519 693 520

Artes 3483 3609 3094 435

Humanidades 2426 2169 2362 119

Ciências Sociais e do Comportamento 3809 4725 3727 126

Informação e Jornalismo 880 1338 890 6

Ciências Empresariais 7607 8260 6914 807

Direito 1851 3103 1816 54

Ciências da Vida 2254 2133 2066 191

Ciências Físicas 1301 1198 1234 78

Matemática e Estatística 560 574 537 23

Informática 1079 665 763 317

Engenharia e Técnicas Afins 9277 8005 7461 1829

Indústrias Transformadoras 542 190 274 268

Arquitectura e Construção 1796 901 1204 596

Agricultura, Silvicultura e Pescas 826 177 243 583

Ciências Veterinárias 524 607 417 107

Saúde 6707 7116 6217 517

Serviços Sociais 1055 880 920 146

Serviços Pessoais 2891 2829 2647 296

Serviços de Transporte 87 86 91 0

Protecção do Ambiente 573 176 321 252

Serviços de Segurança 60 25 40 20

Desconhecido ou não especificado 60 77 61 0

TOTAL 50852 49362 43992 7290


6

Quadro VI

Estimativa de inscritos no ensino superior público em ciclo de estudos conferentes de grau académico

para o ano letivo de 2018-2019

Instituição

Vagas

CNA + Locais

2018-2019

CNA

Colocados 1ª

Fase

2018-2019

Estimativa

CNA Inscritos

Final (a)

2018-2019

Estimativa

Outros Concursos (b)

Inscritos 1A1V

2018-2019

Estimativa

CNA+Outros

Concursos (b)

Inscritos 1A1V

2018-2019

Universidade dos Açores 663 430 486 189 675

Universidade do Algarve 1475 1210 1260 1015 2275

Universidade de Aveiro 2222 2094 2124 766 3255

Universidade da Beira Interior 1307 1176 1158 392 1550

Universidade de Coimbra 3257 3184 3184 1515 4699

Universidade de Évora 1221 1012 1051 466 1517

Universidade Nova de Lisboa 2571 2581 2526 774 3300

Universidade do Minho 2915 2780 2809 1177 3986

Universidade do Porto 3976 3970 3961 1750 5711

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 1444 1301 1313 709 2022

Universidade da Madeira 635 504 466 421 887

Universidade de Lisboa 7278 7214 7009 2278 9287

ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa 1047 1054 1042 353 1395

Instituto Politécnico de Beja 531 213 251 666 917

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave 667 633 654 738 1392

Instituto Politécnico de Bragança 2003 774 1000 1812 2812

Instituto Politécnico de Castelo Branco 992 488 630 811 1441

Instituto Politécnico de Coimbra 2118 1716 1791 1069 2860

Instituto Politécnico da Guarda 699 331 404 494 898

Instituto Politécnico de Leiria 1915 1566 1662 2218 3880

Instituto Politécnico de Lisboa 2598 2245 2567 1172 3739

Instituto Politécnico de Portalegre 537 241 284 497 781

Instituto Politécnico do Porto 3055 2896 2944 868 4536

Instituto Politécnico de Santarém 944 573 651 757 1408

Instituto Politécnico de Setúbal 1210 800 908 1308 2216

Instituto Politécnico de Viana do Castelo 1022 618 748 411 1685

Instituto Politécnico de Viseu 1314 800 882 845 1727

Instituto Politécnico de Tomar 500 207 285 431 716

Escola Superior de Enfermagem de Coimbra 320 324 322 69 391

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa 285 286 283 33 316

Escola Superior de Enfermagem do Porto 257 257 257 58 315

Escola Superior Náutica Infante D. Henrique 173 106 112 142 254

Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril 409 408 403 95 498

TOTAL 51560 43992 45427 26269 73341

Fonte: Direção-Geral do Ensino Superior e Instituições de Ensino Superior Público

Notas:

(a) Estimativa Inscritos Final: previsão de alunos inscritos efetuada através da proporcionalidade das taxas de preenchimento das vagas 2015-2016.

(b) Outros Concursos abrangem:

o 1) Concursos Locais

o 2) Concurso especial para:

titulares das provas especialmente adequadas destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos

titulares de diploma de especialização tecnológica

titulares de diploma de técnico superior profissional

titulares de outros cursos superiores

titulares do grau de licenciado para acesso ao curso de medicina

estudante internacional

o 3) Regime de Mudança Par Instituição/Curso e Reingresso

o 4) Regimes Especiais de Acesso ao Ensino Superior

7

Quadro VII

Estimativa de inscritos no ensino superior público para ciclos de estudos não conferentes de grau

académico (CTeSP) para o ano letivo de 2018-2019

Área de Estudo

Número de

alunos

inscritos (1A1V)

2014-2015

Número de

alunos

inscritos (1A1V)

2015-2016

Número de

alunos inscritos

(1A1V)

2016-2017

Número de

alunos inscritos

(1A1V)

2017-2018

Estimativa

Alunos

Inscritos

(1A1V)

2018-2019

Universidade dos Açores 25 19 18 30

Universidade do Algarve 170 161 162 220

Universidade de Aveiro 67 268 325 369 365

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 22

Universidade da Madeira 72 127 86 183

Instituto Politécnico de Beja 21 178 239 244 471

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave 182 545 469 448 507

Instituto Politécnico de Bragança

593 572 385 840

Instituto Politécnico de Castelo Branco

279 215 222 297

Instituto Politécnico de Coimbra

308 304 387 262

Instituto Politécnico da Guarda 31 185 158 184 240

Instituto Politécnico de Leiria 804 867 954 1130

Instituto Politécnico de Portalegre

117 133 157 231

Instituto Politécnico do Porto 198 250 310 724

Instituto Politécnico de Santarém

238 235 232 423

Instituto Politécnico de Setúbal 344 325 509 632

Instituto Politécnico de Viana do Castelo

267 620 377 526

Instituto Politécnico de Viseu 26 253 298 274 311

Instituto Politécnico de Tomar 18 240 153 141 235

Escola Superior Náutica Infante D. Henrique 47 69 67 70

TOTAL 345 5131 5539 5526 7719

Fonte: Instituições de Ensino Superior Público

Pg. 1

ANEXO II

I - Caraterização das vias de ingresso no ensino superior público ....................................... 2

II - Do ensino secundário ao ensino superior ............................................................. 5

III - Formações curtas: cursos técnicos superiores profissionais ......................................... 7

Pg. 2

I - Caraterização das vias de ingresso no ensino superior público

Numa visão sumária das vias de ingresso no ensino superior público há que assinalar,

designadamente:

a) Para os cursos técnicos superiores profissionais:

- Os concursos realizados diretamente nas instituições de ensino superior;

b) Para os cursos de licenciatura e integrados de mestrado:

- O concurso nacional de acesso (CNA), que envolve três fases;

- Os concursos locais de acesso, realizados diretamente nas instituições de

ensino superior para ingresso em cursos de música, teatro, cinema, dança;

- O regime de ingresso na Universidade Aberta;

- O regime de ingresso nas instituições de ensino superior militar e policial;

- Os concursos especiais de acesso, realizados diretamente nas instituições de

ensino superior, nomeadamente para ingresso de maiores de 23 anos,

titulares de diploma de especialização tecnológica, titulares de diploma de

técnico superior profissional, titulares de outro curso superior, estudantes

internacionais e licenciados que pretendam o ingresso em Medicina.

- Os regimes especiais de acesso destinados aos seguintes estudantes:

bolseiros dos países africanos de língua portuguesa, naturais e filhos de

naturais de Timor-Leste, praticantes desportivos de alto rendimento,

integrados em missões diplomáticas, oficiais das Forças Armadas

Portuguesas, portugueses bolseiros no estrangeiro e funcionários públicos

em missão oficial no estrangeiro.

Há ainda que referir os estudantes que, tendo interrompido os seus estudos, regressam ao

curso e instituição que tinham frequentado (reingresso) ou se inscrevem noutra instituição e

ou curso (mudança de par instituição/curso).

Pg. 3

A distribuição dos estudantes que ingressam no ensino superior público é a seguinte:

QUADRO I

Vias de ingresso no ensino superior público

Forma de ingresso 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Regime geral de acesso 43 943 41 186 40 506 43 289 44 081 80%

Concurso nacional de acesso 43 265 40 582 39 810 42 674 43 412 79%

Concurso local 678 604 696 615 669 1%

Maiores de 23 anos 3 446 3 153 2 938 2 911 3 071 6%

Titulares de cursos médios e superiores 1 451 1 714 1 755 1 774 1 230 2%

Titulares de cursos de especialização tecnológica 1 581 1 732 2 436 2 399 697 1%

Outras formas de ingresso 640 500 952 1 624 2 381 4%

Mudança de curso e ou de instituição 4 880 4 624 4 691 3 361 3 353 6%

Total 55 941 52 909 53 278 55 358 54 813

Fonte: Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência

Os dados mostram que a distribuição dos estudantes pelas diferentes vias de ingresso

apresenta algumas diferenças entre o subsistema universitário e o subsistema politécnico.

Enquanto as instituições universitárias recebem 84% dos seus novos estudantes através do

regime geral de acesso, os estudantes das instituições de politécnicas têm origem num leque

mais diversificado de regimes de acesso, em associação com a sua forte implantação regional e

orientação profissionalizante, recebendo apenas 76% dos seus novos alunos pelo regime geral

de acesso.

QUADRO II

Vias de ingresso no ensino superior público: Instituições de ensino universitário


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



Concurso local 272 223 247 186 213 1%

Maiores de 23 anos 1 485 1 416 1 256 1 169 1 324 4%

Titulares de cursos médios e superiores 790 728 773 758 692 2%

Titulares de cursos de especialização tecnológica 134 131 212 141 18 0%

Outras formas de ingresso 439 365 627 965 1 229 4%

Mudança de curso ou transferência 2 891 2 317 2 204 2 002 2 064 6%

Total 32 530 31 361 30 450 31 465 32 022


Pg. 4

QUADRO III

Vias de ingresso no ensino superior público: Instituições de ensino politécnico


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



Concurso local 406 381 449 429 456 2%

Maiores de 23 anos 1 961 1 737 1 682 1 742 1 747 8%

Titulares de cursos médios e superiores 661 986 982 1 016 538 2%

Titulares de cursos de especialização tecnológica 1 447 1 601 2 224 2 258 679 3%

Outras formas de ingresso 201 135 325 659 1 152 5%

Mudança de curso ou transferência 1 989 2 307 2 487 1 359 1 289 6%

Total 23 411 21 548 22 828 23 893 22 791

Fonte: Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência.

Pg. 5

II - Do ensino secundário ao ensino superior

Uma questão frequentemente colocada quando se analisa o ingresso no ensino superior é o

que acontece aos estudantes que, em cada ano letivo, concluem as diferentes modalidades do

ensino secundário. O número de estudantes que concluem as diferentes modalidades de

ensino secundário em Portugal Continental evoluiu da seguinte forma nos últimos cinco anos.

QUADRO IV

Número de estudantes que concluíram o ensino secundário em Portugal Continental

Modalidade do ensino

secundário

2010-

2011

2011-

2012

2012-

2013

2013-

2014

2014-

2015

2015-

2016

2016-

2017

Científico-humanístico 37097 38613 37714 38383 41714 42102 45574

Profissional 22436 22041 20581 22845 23051 23625 23744

Tecnológico 2215 2015 2003 1097 1027 1048 1206

Artístico especializado 519 562 601 598 685 589 645

Vocacional - - - - 191 790 2144

Educação e formação 553 560 386 96 - 13 -

TOTAL 62820 63791 61285 63019 66668 68167 73313


No ano letivo de 2016-2017 a situação dos estudantes que tinham concluído o ensino

secundário em 2015-2016 era a que consta nos quadros seguintes.

QUADRO V

Situação em 2016-2017 dos estudantes que concluíram o ensino secundário em 2015-2016 em Portugal

Continental


secundário

Diplomados em

2015-2016

Não estão a estudar

em Instituições de

Ensino Superior em

2016-2017

Estão a estudar em

Instituições de Ensino

Superior em 2016-

2017

Científico-humanístico 42102 20% 80%

Profissional 23625 84% 16%

Artístico especializado 589 42% 58%

Tecnológico 1048 43% 57%

Fonte: Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência Nota: Este quadro não inclui os cursos de educação e formação e de aprendizagem. Todos os valores encontram-se arrendondados à unidade.

Pg. 6

QUADRO VI

Situação em 2016-2017 dos estudantes que concluíram o ensino secundário em 2015-2016 em Portugal

Continental e que se encontravam a estudar em instituições de ensino superior


secundário

Tipo de curso que frequentavam

Curso conferente de grau Curso de especialização tecnológica e curso

técnico superior profissional

Científico-humanísticos 79% 1%

Profissionais 6% 10%

Artísticos especializados 57% 1%

Tecnológicos 48% 9%

Fonte: Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência. Nota: Este quadro não inclui os diplomados em cursos de educação e

formação e de aprendizagem do ensino secundário. Todos os valores encontram-se arrendondados à unidade.

Estes valores revelam que enquanto a maioria dos estudantes que frequentam os cursos

científico-humanísticos prosseguem estudos (80%), apenas 16% dos estudantes oriundos dos

cursos profissionais e 58% dos estudantes oriundos dos cursos artísticos especializados se

encontram, no ano imediato, a adquirir, em Portugal, uma nova qualificação.

Pg. 7

III - Formações curtas: cursos técnicos superiores profissionais

Os cursos técnicos superiores profissionais são uma modalidade de cursos superiores

lecionados exclusivamente no ensino superior politécnico com a duração típica de dois anos,

orientados para uma atividade profissional. O ingresso realiza-se através de um concurso da

responsabilidade de cada instituição de ensino superior.

Podem ingressar nos cursos técnicos superiores profissionais os estudantes que tenham

concluído o ensino secundário em qualquer uma das suas vertentes (cursos científico-

humanísticos, profissionais, tecnológicos, etc.). As áreas de formação no ensino secundário

que permitem concorrer a cada curso técnico superior profissional são fixadas por cada

instituição de ensino superior.

Para o ano letivo de 2018-2019, as instituições de ensino superior públicas estimam vir a

receber 7719 novos alunos nos cursos técnicos superiores profissionais.

QUADRO VII

Previsão de novos alunos no ano letivo de 2018-2019 em cursos técnicos superiores profissionais

Instituição de ensino superior

Universidade dos Açores (unidades de ensino politécnico) 30

Universidade do Algarve (unidades de ensino politécnico) 220

Universidade de Aveiro (unidades de ensino politécnico) 365

Universidade da Madeira (unidades de ensino politécnico) 183

UTAD (unidade de ensino politécnico) 22

Instituto Politécnico de Beja 471

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave 507

Instituto Politécnico de Bragança 840

Instituto Politécnico de Castelo Branco 297

Instituto Politécnico de Coimbra 262

Instituto Politécnico da Guarda 240

Instituto Politécnico de Leiria 1130

Instituto Politécnico de Portalegre 231

Instituto Politécnico do Porto 724

Instituto Politécnico de Santarém 423

Instituto Politécnico de Setúbal 632

Instituto Politécnico de Viana do Castelo 526

Instituto Politécnico de Viseu 311

Instituto Politécnico de Tomar 235

Escola Superior Náutica Infante D. Henrique 70

TOTAL 7719

Pg. 8

Fontes: As indicadas.

Notas: As instituições de ensino superior politécnicas não mencionadas não criaram cursos técnicos superiores profissionais

As formações curtas de âmbito superior inciaram-se em Portugal em 2005 através dos

Cursos de especialização Tecnológica (CET’s), tendo sido posteriormente alterado o seu

funcionamento no ano letivo de 2014-2015 através da criação dos Cursos Técnicos Superiores

Profissionais. No ano letivo de 2016-2017 encontravam-se mais de 11 mil inscritos em TESP na

totalidade de ensino superior.

QUADRO VIII

Cursos técnicos superiores profissionais – Total de inscritos

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Ensino Superior Público - Politécnico 345 5369 9168

Ensino Superior Privado - Politécnico 50 1061 1880

TOTAL 395 6430 11048

Fonte: Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência.

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Mais de 73 mil novos estudantes previstos no ensino ... · instituições de ensino superior de regiões de menor pressão demográfica representam 23% e as restantes instituições