Maestro Luthier (a.ichu)

5/9/2018 Maestro Luthier (a.ichu)

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INFORME FINAL D'E CONSUL TORiAINSTRUCTOR DEL TALLER DE FORMACION EN

LUTHERIA

P ro ye cto M isio ne s Jesuitic as e n la C hiquitan ia A lN1ME -1 01 49 -BO

CONSULTOR - INSTRUCTOR: ALFONSO ICHU TAMO

Febrero de 2010C O R R E S P O N D E N C I A R E C I B I D A :

P r o y e c to M i s io n e s J e s u it i c a s e n I s C h ~ u i t a n iaATNIME 10149--80 BID/FOMINCAINca ICEPAO I_

i,5 M A l\ , L U iJSanta C ruz - B olivia

N o _ F irm e : .,.._ .


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ANTECEDENTES:La realidad que se viven en la C hiquitania boliviana, nbicada en el departam ento deSanta C ruz. actualm ente seve caract:erizada por una creciente perdida de valores, eiden.tidad cultura l , l imitandoa su vez las potencialidades propias de L a . regi6nen cuantoa . turismo y la cultura musical (misional barroca chiqaitana), boadades que en:tanan dew c h a reg i6 n d esd esu fund aci6 n.es d ecir, h ace m as 3 00 anos aproximadamente.Es per ello que. se ha visto 13 neeesidsd rescatar Ias raicesoulturales, reaIzando las. ap t itudes ar tesanales propias d e los h ab itan tes d e d ich a reg io n, p ara este objetivo, Be hacreado el Proyecto M isiones Jesuitioas en la Chiquitania, utilizandocomointermediarios ala Asociacion para el Sistema de Caras y Orquestas (SleOR). encoonlin a.c i6ncon Ia Camara . de Indu stria . Comerc io , S erv ic io s y Turism o de Santa C r u z(CAINCO) y el Centro para Ia Participaci6n y D esarrollo H wnano SosteoibJe(CEPAD) , para fom enter el arte d e L a L utheria a naves de capaci taciones teorico-p ractices, como altem ativ a d e d esarro llo p ara este m arg in ad osecto r d e la so cied ad , co nla finalidad de mejorar su calidad de vida y abrirles las puertas a un sin.tln deoportunid ades, no solo en el m ercado laboral si no tambien profesional y principalm.entedespegar esta regi6n como un potenc ia l a tr ac tiv o tu ris tic o, 8. traves del fortalecimiento alas M iPyM Escon la fabricaci6n de instrumentos decnerdaSe ha considerado a 1 3 lntheria como una. alternativa d e desarrollo, p or la creciem edemanda de tecm cos en lutheria p ara las escuelas m usicales y orquestas d e la region,d e d i c a d o s a la fabricaci6n d e instnnnemos d e cuerda yademasdel mantenimiento,.rep aracion y restauraci6n de los m ism os, para su adecuada interpretacion musical,A ctu alm en te en este ro bro la m ana de obraesescasa, es par ello qu e ap un tam os aIacapacitaci6n de j6venes y senoraas de la Chiquitania paracubrir d ie ha d emanda yme jo ra r sus e conomie s.En base a las consideraciones ante rio re s, s e h a solicitad o los servictos d el C onsultor eI ns tr uc to r en Lu ther ia Alfonso Jehu Tamo, que desdejulio del 2007 ha apoItado al artemusical co n la capacitaeioa de j6venes luthieres en las distmtas orquestasdeld ep artam en to , ate nd ien do en Is actu alid ad ap ro xim ad am en te a 1 8 o rq ue stas d e las 25existeatesen el m ercado, es decirabarcando el 72% del mercado local.FinaIm.en: te con ellrabajo realizadoen este Proyecto, se apuD ta al m ejoram ieato de lacafidad sonora de las orquestas, hacienda q ue su s instnnnentos sean cada vez de mejoJcalidad y de gran realce arttstico, el valor agregado d e n uestro trabajo estt en 13capaciraci6n de p erso nas p ara encaminarlos no solo al arte si no tambien a me jOJie s.opo rtu nid ad es ..

1. E ta pa s d e D e sa rro llo :Durante lacap aeitacion d e Lutheria, para elproceso deensenanzaaprendizeje seutilizan metodos que eombinan 1a teeria con la practice en el sentido de dotal a losjovenes de una. fonnaci6n integral, dinamice y persoaalizada, forjando en losestudiantes no solo conocimientos para la vida si notambien inculcandoelamor porelarte y l a cu ltura ,A continuaci6n se presenta un listado de los tem as quese d esarro lla ro n en el tallerdumnte e l p ro ceso de f onn aci.6 n te6 ric a:


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Im rodnccton a la Lutheria qnccompreade clases te6ricas, basad os endocumentos otorgados par el "TIAL" (Taller Itinerants Andino deLutheria) . D escripcion de herram ientas para 13 elaboraci6n de los m strum entosmusicales, D escripci6n general de lamateria prim a, Tecnologia de la M adera"(tipos

de m ad era que se utilizan para el arte de la Lutheria) Tipos de corte de madera, AeUstica de la madera Ensam blaje de la madera. M anejo d e herram ientas, (atilad o, mantenimiento y u tiliz ac i6 n d e p ie dra s.parael pulido y d es ga st e d e la s herramientas). Introducci6n para la restauracion y mantenimientode lo s instrumeatosmusicales, Introducti6n a la seJecd6n de la m adera. local, Elaboration de plantillas y moJdes.

P ara g arantizar el o ptim o ap rend izaje d e nuestros estud ian tes, realizam os ttab ajos decampo, COD in strumen to s re ales , a demas d el se gmm ie nto p erm a nen te y supervisionc on tin ua, p ara Ia adecuadaconstrucci6n del Violin; procesoque se describe acentmuaeicn:1) Construccion d ec aja d e Reso na acia , ( ela bo ra eio n de 30 piezas)2 ) Con stru cc l6 n d e Mcis tiJ ,.( ela bo ra ci6 n d e 0 7 p ie za s)3) Bamizado y Pulido, (acabado de 16 pasos)4) C olo cacion d e acceso rios y Afinacion (colocacion de 6 accesorio s)

Al final del docum ento, se anexenal presenteinforrae el flujogram a que describe el. .A~_; d . n :i6- d I '11 ..roceso tQWJJeQ e coastrucct n e V IO 1 1 1.

P:ara el area de mantennniento, restauracion y reparacion de instm mestos d e cuerda, seban im partido talleres, siguiendo la m ism a m etodologia de capacitaci6n.es deeir,d iser tando cur ses teoricos y practices deta11ados a co.ntinuaci6n: Montaje de Pueate Colocaci6n d e A lm a Montaje de Clavijas G raduaci6n de sonido Restauraci6n de Tapa Restaura.ciones de Arcos Encerdados de Arcos Entorcbado y e ncu erad o d e a re as R estauraeion, enchapado de Punta de a reas R estauracion de: C am pana Reparacion de area Repara.ci6n de Mastil M ontaje de Tastiera M antenim iento. G eneral de Instrumentos R estau racio .nes d e cejillas Restaoraci6n de Taco. para Bot6n


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Ensamblaje de faja.Para impart ir el total de cu rses q ue compren de el taller d e cap aeitacio n, se ha trabajado8 . co ntra relaj du ran te seis m eses, to dos lo s d tas in clu so en h orarios ex cep cio nales, co nlosestudiantes de las orquestas pertenecieates a 1 8 Cbiquitania, para lograr unacap acita.ci6 n integ ra l en tod as las areas d e form acion.

2. RESULTADOS:Ene{ transcurso de sets m eses, se han logrado lo s sigu ien tes resu ltad os. en base a lo sobjet ivos planteados a t inicio del P roye cto Mis ione s J esnitic as en LaChiqu ita nia :

OBJETIVOS RESULTADOS

Incen tiv ar a jo ven es d e ambossaosen el proceso def ab Iic ac i6 n d e in str om .ento sdecuerda.

Cap acitar a un g rup o de a prend ic es s ele cc ionados enel proceso de restauraci6n yreparacion de instrumentos dec u e r d a

Capacitar a un grupo de 8alumnos como fonnadoresenel mentenimiento dein st rumen tos d e cuerd.a.quienes podran asumir laresponsabiJidad de impartir elprocesoa los integrantes delas Orquestas.

3. RESUMEN:

S e h a n im p a rtid o CUfSQS decapad taci .6n en los distintos municipiosde la Chiquitania, seleccionando ua.g ru p o d e esto dian tes en cad a O rquestadelas distintas looalidadesron las quese ha trabajando. para. estimular eltrabajoartesanal en pro delarte y lacultura a traves de la fabricaci6n deinsrumentos,Se h a obtenido dos g rup os de jovenesd e am bos sex os d eb id am entecapacitadosen eJ arte de Ia lutheria.Ung ru po d e seiscap aciiad os enrestauraciones y reparaciones dein str umento s ..Otro g rup o d e tr es c apac it ados enfabricaci6n y e .laboraci6n del v iohn,En total se hacapacitado a 9 jovenes 4mujeres y 5 varones, en elmantenimiento de instrumentos decuerda, habilitA ndolos para impartirdichoscursos,en base a 10 aprendidodentro de Ia orqnesta de Ia queellos ,f orm an p arte .

El area de Consultorla en Lutheria en ooordinaci6n con e1 Sistema d e Corns yOrquestas (STeOR), ha captado Ia ayuda de organismos internacionales como el BancoInteramericano de D esarrollo (B ID ), p ara desarroUar programas decapacitaeion enLuteria , o rt en tados a jovenes de ambos sexes en la C hiquitania de Santa c r u z - BGIiVi!l,a traves del Proyecto M isiones, gestionado por 18.Camara de Indust rial Comereio,Servicios y Turism o de Santa Cruz (CAINCO) yel Centro para la P articipaciea y


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D ~Uo Humane Sostenible (CEP AD) , . d icho p rograma tend:n\ una d utact6 n d ese ismeses, para la capacitacion y formacicn de Luthieres en las areas de Fabrieacion,Reparacion y restauraci6n de ins trnmentos .Para el desarrollo de este proyecto, se eoordino con la s Orquestas p erte nec ien tes a lo sm unicipio s de San Jose d e C hiq uitos, Concepcion y San Ignacio de Velasco , p ara,seleccionar a los beneficiarios del mismo (Jevenes y senoritas integnmtes de lasoTquestas), y planificar 108 CUISOS d e cap acita ci6 n d iserta do s, p am ap rovech arel m ayort iempo posible,Cabe resaltar que el proceso d e ensenanza aprendizaje, otorgadoa nuestros esnrdianteses co nsid erad o integral, po r el g ran. co nten id o te6 rioo y principal m ente par las ho rasdedicadas a las clases pra..cticas y Iasdistintas oportunidades de desarrollar 1 0 aprenilidoen el m ed ia lo cal (trabajo de cam po), es decir, en las Orquestas de las cuaJes formanparte. A traves de este programa de capacitaci6n nuestrosestudia.ntes no solo h a nap rendid o a re stau rar y rep arar instrum en to s (a dem!s del adecuado manejo de lasher ramientas ), s ino tambiena f ab ric ar s us p ropio s in str umentos (vio lines ), b rindandole soportunidades de trabajo,ademas de un formaci6n m .tegra con bases s6lidas paraincursionaren el rubro de la Lutheria, que en la actualidad presenta una c r e c i e n r ed em a a d a a n iv el n ac iona l, y de esta m anera oopar el Mercado lo cal can instrumentase la bo radc s p ar manos boliv ia aa s d e n uestro s p ro pio s an esan os d e la C hiq uitan ia.Por 10 tantoconsidennnos que se ha demostrado Ia eficieacia en las laboresencomendadas por la s organizaciones que han a poyad oest,e emprendimiento,p romov ie nd c b en ef ic io s p ara. la sociedad,el arte y la cu ltum . A trav es d e p royecto scomoeste se qui ere lograr una mejor calidad de vida, generando un media desubsistencia pera los jovenes y senori tas lut1r ieres que hagan. d ee ste arte una p ro fe sio n,adem as de inculear una nueva m entalidad en pro de la ed ucacio n, el arte y laculmraneeesarios para el progreso en pafses coma el nu estro en . v ia s de de sa :rc~no .apun tandop rin cip aJmente a muaic ip ic s con potenc ia lid ad es cuIturales y turisticas.

4.CUADRO FlNAL COMPARATIVO DE LOGROS:ATlVlDAD DESCRIPCION BENEFICIARIOSDlRECTOS

RealizartaUeresprictiros demantenimiento yre pa ra cion deins trumentos decoerdaen 1 8Chiquitania.

S e han beneficiado 6j6 ven es de am bo s sex osd ela s O rqu estas d e S an Jo sede Chiquitos y San Ignac io .de Velasco,Pavoreciendo tambiesal as orques ta s mene ionadasantenormente, ya queaha ra. cu eman canpersonalcapacaado para. elm a nte nim ie nto d e s usinstrumentos,

Transmitirconocimientospara Ia

Se han impartidotalleres teo rico -pract ices e.n tres municip io s d e laChiquitania ( San Jos e, Concepci6n ySan Ignacio) en las a r e a s deFabricacion, Restauraci6n y reparaci6nde i n s t r u m e n t o a c o u e l apayo d e lasalcaldfas y la s parroquias en cnantoa laprestacion deinftaestructura.

Se ha distribuidoel m aterial uecesario Se ba t ransmit ido todospara el ap ren dizaje d e lo sestu diantes n nestsosco nccau sen to s a 9(fotocopias de plantiD as para m ontaje j6venes de am bos sexes,de accesorios),en base al documento para la adecaads


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restauraci6nde losinstrumentas decnerd a,

. otorgado por el Taller ItineranteAndino. de Lutheria (TIAL).En e1 proceso de disertaeion de lastem as (Compendia de documentosinternacionales), 10.5 jovenes ap untanlasnotas mas importantes para su basede referenoia.

restauracw n d e losin strwnen to s d e cne rd aenlo s m unicip ias d e laChiquitania.

. Reoopilarel.proeeso derestauraci6nmediantefotogra:fI:as einfonnes.

En oada taller realizado en las tresmunicipios se ha tamado fotografiasque v er if ic an el tr ab ajo realizado paso apaso, par la consultoria y su spartic ip an te s. Pam hacer f orma l nue stro .trabajo tambien se han entregado IDes ames los Mannes de cada actividadr ea liz ad a en ese pe riodo .

Toda esta . inforraacienesremitidaal SIeOR,CAINCO y CEPAD, q ue10.haeen Uegar a nnestrosbenefactores (BID), paracorrobora r la d eb id aejecueion d.el proyecto.

Desa rroDar e lproeeso deconstruccion dealmeno s tresviofinesfabricados potlos artesaooscapacitados.

Parael proceso de oonstrucci6n delvioltn s e h a n d.esmroUadaslass iguientes pasos:Con stru e c io n d e c aja d e R eso na nc ta ,(elaboraeion de 30 p iezss)Cons tm c ciOn d e Mast/i, (elaboraci6nd e 0 7 piezas)Bamizadoy Pulido, (acabado d e 16, p as os )Co lo ea cio n d e a cc es or io s y Aftnacton( co lo ca eio n de 6 a cc eso rio s)

S e h ad esarrallad a eli p roceso defab r ic ac ion detees v io lines , c an I re sj6venes (1mujer y 2varones), violinesconst ru idos pa ra lasescn elas d el S IC OR

S.Conclus.i6n:C on el P ro yecto M ision esen la Chiquitania, se ha brm dado capacitaci6na nuevej6 ven es d e am b os sex es, estudiantes de L utb eria en cu anto a la fabricac i6n, reparac ioa yrestau raci6 n d e in stru mento s d e cuerd a, apo rtand a as! nuevas a rtesanos mus icalesalmeresdo local. con laexperiencia neeesariapara brindar sus servicios 8 . las orquestas yeseuelas de rm isica que 10 .requieran.En base a los talleres de capacitaci6n,se espera despegar en estes m unieip ios unm ov im ien to m usico-cn ltu ral, orig in ado po r el arte de la Lutheria quecontribnin\ arescatar y reencansar las raices propias de lo s habitantes d e IaC hiquitania, adem as d ep romover e l tu rismo , g ra cia s a Io sf es tiv ale s de musica a rea lizarse en moho lugar ,c omae l F estiv al Ia tern ac ional d e MDsica Renac ennsta y Bm oca Am ericana a realizarse enAbr il de l p resenteaf ta .D eacuerda al trabajo realizado con los jovenes y senoritas e stu dia nte s d e Luth ed a,hemos dado un gran paso en pro. d e la ju ven tu d, do tand olo s d e la m ejor herram ien tap ara ap rove ch ar s u p re se nte y aseg urar su fu tu ro, estaes larC ap ecnacio n", el fan narpersonascapaces de desarrollar sus aptitudes y forjarse una meier calidad d e vida, enbase a lo s conocimientos ad qtririd os, co nlrib uy en do asu v ez al mejoramiento de la seconomias d e su s p rop ios municip ios ..Por 1 0 . ta nto es a le nta do r y gra ti fi cante e jecu ta r e ste tipo de p roye cto sen ben ef ic io de lacnltura y la edueacion, que ayud an d e m anera sjgnificativa a 1 crecimiento y desarrollo


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de patses com o e l nuestro (en vias d e d esa rro llo ), e sp eramo sd ar c o n n n u i d a d ap royectosaltem ativos como el d esarrollad o actualm ente, p am seg uir d e Ia m ejor m aneraeste proceso de capacitacion en lutheria, ya quese necesitan com o m inim o tresanospara lo p Wl nivel superior al ob tenido durante e ste s s ets mese s,A modo de conclesion reaJ izamos una eva luac ion del t tabl tio desempei lado duran te lo sseis meses a traves d e un analisis D A PO :

E xiste p oco conocim iesro en Ia soc iedad delarte de LaLutheria

, ;:Crec ien te porcenta je de desereioaes en losestudiames

AMENAZASyDEBILIDADES

E scasa op ortunidad para la ad quisicioa dema te ria p rima y herramientas, para .lafabncacien, reperaeiea y r es tauraciea deinstrumentos.P oc a in ve rsio n d e n ue stro s man ic ip ies p araIs restanracion de lo s im t rwnentos d e su sorquestas

Tiempo msnficiente para Ia adecuadafonnaeion d e Luth ie re s en fabricaeien,reparaci6n y r es taurac i6n de insnumeates.

C reciente dem and a d e tecnicos en luteriaenel departam ento de S anta C ruz.Apoyo de ins tituc iones q ue p romuev en elarte y lacultura (Alcald fa s y Parroquias delos municipios).

.OPORTUNIDADES YFORTALEZASInco rp era ciond ej ev en es lu tie re s e n laChiq uita nia , id 6n eo sp ara p osib le s tra ba jo sen sus prop ias o rqeestas y en las distintaslocalidades.Realizacion del Fes tiv al In te rn ac iona l deM6s ica Renaeent is ta y Bar re ca Ame ric an aen la Chiquitania.Creciente _inteFe~ por parte de lo s mUsicosenIa capacitacion de lo s f alle rs d e Lutb er ia


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Per so na l c alif ic ado p ara e l 6 ptimo p ro ce so d eensenanza aprendiza je del a rt e de la Lu ther ia ,e n e l tiempo o to rg ado.

~~.r 1 - ' ~ a 0 "f# .~\\ ~~r~i Vvo~~ ~ SlCO~ , ! i Alfon, lehuDirector SICOR ~hll ': \1It~ ./ Consultor LUTHIER. ~~_r..-" Proyecto Misiones CAINCO - CEPAD


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Preceso de c on str uc tion del v io Jin (caja de resonancia)

Provision de materia f+ celocadon del , . . . . PIanti l ias para el Construccion d eprima (mara, cedro, tablero (apovo del molde r - - moldes para los aro5barn Ices, etc.) violin1 +

. . . _ Fljaci6n de las fajas Cohstrucci6n de las Elaboration de Cortes en el molde~ fajas ~ angulos V de tacos f + - del Violin+Present.aci6n de las EncoJado de las E I aborad 6n de Encolado limpieza V

(aJas I . . . . . fajas, angulos V ta cos . . . . contra fajas . . . . acabado'- R e p ar aC J o h d e la caja

para el ensamblaje . . . Cortes, c1!plllado, Cohmuc~6n d e Ii igramiladoy . . tapaencolade .... fondo de maderac ons truc t ionElaboraci6n de las Construccldn de la Flleteado, trazade y Vaciado del fondoefes f+ cadena f - t o t.orte de traacs . . . .

Ensamblaje final Ensamblaje fondo -I+ - caja

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"Pro ce sod e c on struc tio n d el v io lin (c on struc cio n d el ma stu )

Provisi6n d e materia Construction de laprima (mara cedro, -to plantillabamices, etc.]

Ceplllado ambascaras del bloque demadera

-~

Marcaje de japlantilla

CeplUado cara

Gramiladocontorno

del Limado de soperftcle Corte de la madera+- +- +-

Corte 'en el rnastll Construcd6n de1 -+ plantltla (cabez.a Vlinea de la voluta)

?Iantillado de la Corte en lawlota-+ val uta (cara anterior) -+

~Socavado de la fosa Tallado de Lavol.uta+- del clavijero +-Marcaje con plantilla Construction de lade los bordes de la +- tastlera

tastlera. .Redondeado de latastiera

Lijado [acabado de la-+ tastlera

Aj uste de los or i fIc ios Ensamblaje delde los davijeros f - t - mastil a la ca]a de

resonancla

"_, montaje de davijasElaboracion V

-+ superior del bloque ....d e m ad era

Socavadotastiera

de la deonstruccloncejUia

Montaje de la Ensamblaje de ceilUa+- tastiera al mastll +- a la tastiera


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P reeeso d e eeustrn eelen del v Jo Un (bsmizado y Justrado)B AR NlZ AD O A L A LC OH OL

~n d'ematerispr ima (barnices,colorant5.)

Ujado de Ia I" lmperm1!'ablllZitCi6n u1

' 1 Pteparaci6ndel- . . , . . . . . . . . .u _ p e _ r f i _ ' _ c l _ e - ' ~ ' , ' 1 . - -'y---I.-' _ ' o I _ . o r _ , ' _ _ '

Lustradoprevlo 1 1 Pulido 1 AplicacI6n del Aplitaci6n del.._ ...............41- '- --' ..... , - -b a _ r _ n l _ ~ a _ d _ O_ 3 1 _ 3 1 _ C O _ h _ O I _ _ _ , - 4 I -_ _ O X _ i _ d a _ n t _ e =_

luSl:radof i n a l ,

PROCESO DE CONSTRUCCION DEL VIOLiN ( co lo caci6 n d e scenarios y.juste del vjolln)

Adaptationpu,ente

del (010I:acl,6n del alma_ _ . . Colocad6n del bot6n-+ __..Coloca,ci6nc : o r d a l del

C O locacl6n d e lastuerdas

Colocaci6n d e I. a..,...._ rnentonera

A JUSTES D EL V IO LINRevlsi6n del puente - 1 Alum del al'maRe\lis,16n de la I " Afillaci6nL --l, ''- ---' -to o o lo c a c l6 n d e la s - + 1 . - ' . ....J- C ' l a v l j a s _,__------~


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- Lista de estudiantes capacitados par el Proyecto Misiones en la Chiquitanla(Seleccionados)Estudiantes, Area de eapaeitaeion, proeedencia

Dionicio Aguape o.Area: Reparacion y restauracion de San Ignacio de Velasco- Orquesta Municipalde San Ignacio

Maria Fatima Medina M.Area: Reparaci6n y restauracion de San Ignacio de Velasco- Orquesta SanFrancisco Paz y Bien

Joaquin Tapeosi OlivareArea: Reparaci6n y restauracion de San Ignacio de Velasco- Orquesta SanFrancisco Paz y Bien

Jesus Masai CuyatiArea: Reparaci6n y restauracion de San Ignacio de Velasco- Orquesta SanFrancisco Paz y Bien

Rosalinda Casupa LebmArea: Reparaci6n y restauracion de San Jose de Chiquitos- Orquesta San JosePatriarca

Rosimar Casupa LehmArea: Reparaci6n y restauraci6n de San J o s e de Chiquitos- Orquesta San J o s ePatriarca

Jose Manuel Bermudes FloresArea: Fabricacion de Violines de Concepcion- Orquesta Martin Schimit Mario Paca RochaArea: Fabricaci6n de Violines de Concepcion- Orquesta Martin Schimit Luly Arancibia Canavlri

Area: Fabricacion de Violines de Concepcion- Orquesta Martin Schimit


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- Mantenimiento Preventive de instrnmentos

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Mante.nimientopreventive delnstrumenrosOrquesta SanFrancisco. Paz yBien- San Ignacio. deVelasco.


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Orquesta Municipal de SanIgnacio de Velasco-mantenimiento preventivo deinstrurnentos

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Area Mantenimiento preventivo y restauraci6n de instrumentos de cuerdas

Reparacion yrestauracion de San Ignacio de Velasco- Orquesta San Francisco paz yBien

Colocacioa de claviajas y euerdas, montaje de puentes


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Repataci6n y restauraci6n de San Ignacio de Velasco- Orquesta Municipal de SanIgnacio

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Encrioado de arcos


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Montajes de puentes y cuerdas


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Sao Jose de Chiquitos, Orquesta San Jose Patriarca

Encrinado de arcos. . . . . .

Graduacion del Puente


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Eacriaado de areo- Concepcion, orquesta Martin Scbimit

Limpieza de area y enerinado


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Encuerado yentorchado de arco

DobLado de las fajas creaci6n de mastil


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Ensamblaje de Fajas

Marcado de Plantillas para la elaboraci6n del mastil delviolin


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Colocaci6n de viiietas


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v

Fabricaci6n de tapa


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- -

Tallado y cavado de la tapa


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Lijado de la caja de resonancia


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L

Recorte de la tapa para el tallado


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.. _. . _

Proceso del bamizado del violin


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Acabado del violin

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