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Presentaciones Exitosas Presentaciones Exitosas Luis e Vázquez r Politécnico Colombiano Jic Luis e Vázquez r Politécnico Colombiano Jic “Clic” para continuar

Luis e Vázquez r Politécnico Colombiano Jic - educamix.com · Presentaciones Exitosas Luis e Vázquez r Politécnico Colombiano Jic “Clic” para continuar. Presentaciones Exitosas

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Presentaciones Exitosas Presentaciones Exitosas

Luis e Vázquez r

Politécnico Colombiano Jic

Luis e Vázquez r

Politécnico Colombiano Jic

“Clic” para continuar

Presentaciones Exitosas Presentaciones Exitosas

Clic en el tema Presionar <-- para ir “atrás” Presionar Esc para suspender

Simple Consistente

Claro

Buen

Tamaño Progresivo

Resumen

buen Tamaño buen Tamaño

Buen tamaño (Texto) Buen tamaño (Texto)

Este es Arial 12

Este es Arial 18

Este es Arial 24

Este es Arial 32

Este es Arial 36

Este es Arial 44

Este es Arial 12

Este es Arial 18

Este es Arial 24

Este es Arial 32

Este es Arial 36

Este es Arial 44

Buen tamaño (Texto) Buen tamaño (Texto)

Este es Arial 12

Este es Arial 18

Este es Arial 24

Este es Arial 32

Este es Arial 36

Este es Arial 44

Este es Arial 12

Este es Arial 18

Este es Arial 24

Este es Arial 32

Este es Arial 36

Este es Arial 44

Muy pequeño

Buen tamaño (Como estimarlo)

Buen tamaño (Como estimarlo)

Usted debe leerlo correctamente a una distancia de 2 metros

Usted debe leerlo correctamente a una distancia de 2 metros 2 m

Sea simple Sea simple

Sea simple (Texto) Sea simple (Texto)

Muchos colores

MucMuchashas ffueuentes ntes yy estilosestilos

La regla 6 x 7 x 6

No mas de 6 líneas por acetato

No mas de 7 palabras por línea

Máximo 6 acetatos por minuto

Muchos colores

MucMuchashas ffueuentes ntes yy estilosestilos

La regla 6 x 7 x 6

No mas de 6 líneas por acetato

No mas de 7 palabras por línea

Máximo 6 acetatos por minuto

Sea simple (Texto) Sea simple (Texto)

Sistema: Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan entre sí y con su ambiente, para lograr objetivos comunes, operando sobre información, sobre energía o materia u organismos para producir como salida información o energía o materia u organismos. Un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente.

Sistema: Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan entre sí y con su ambiente, para lograr objetivos comunes, operando sobre información, sobre energía o materia u organismos para producir como salida información o energía o materia u organismos. Un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente.

Muy detallada!

…. Sea simple (Texto) …. Sea simple (Texto)

conjunto de elementos organizados

para lograr objetivos comunes, un sistema aislado no intercambia ni

materia ni energía con el medio ambiente

conjunto de elementos organizados

para lograr objetivos comunes, un sistema aislado no intercambia ni

materia ni energía con el medio ambiente

Sistema:

Mas simple !

mensajes recibidos mensajes recibidos

Muy detallado!

mes Yahoo Hotmail Gmail

Enero 11,345,875 14,243,765 3,456,654

Febrero 1,094,076 12,354,876 16,763,738

Marzo 17,543,934 6,763,734 16,654,123

Abrill 16,265,543 10,543,657 7,154,435

Mayo 8,623,451 10,006,005 14,176,432

Junio 16,254,165 1,343,4780 4,143,342

Julio 8,154,765 15,345,654 18,654,765

Agosto 8,234,431 18,176,243 17,762,254

Septiembre 4,342,876 18,763,265 9,534,865

Octubre 2,435,243 9,623,254 5,342,456

Noviembre 5,345,241 954,234 6,765,342

Diciembre 12,456 9,876,243 3,763,765

mensajes recibidos en millones

mensajes recibidos en millones

mes Yahoo Hotmail Gmail

Enero 11 14 3

Febrero 1 12 16

Marzo 17 6 16

Abril 16 10 7

Mayo 8 10 14

Junio 16 0 4

Julio 8 15 18

Agosto 8 18 17

Septiembre 4 18 9

Octubre 2 9 5

Noviembre 5 0 6

Diciembre 12 9 3

Mas simple !

mensajes recibidos mensajes recibidos

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Gmail

Hotmail

Yahoo

muy detallado!

mensajes recibidos mensajes recibidos

0

10

20

30

40

50

Enero Marzo Mayo Julio Septiembre Noviembre

GmailHotmailYahoo

Mas simple!

Sea simple (gráficos y fotos) Sea simple (gráficos y fotos)

Gráficos llamativos distraen la audiencia Gráficos llamativos distraen la audiencia

• No siempre las imágenes sustituyen las

expresiones

Sea simple (Sonido) Sea simple (Sonido)

Efectos de sonido mal usados, también distraen la audiencia

Efectos de sonido mal usados, también distraen la audiencia

• Usar sonido solo cuando sea necesario

Sea simple (Transiciones) Sea simple (Transiciones)

Los efectos de transición son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentación

Los efectos de transición son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentación

• Es de mejor efecto "Aparecer”

• y "Desaparecer"

Sea simple (Animaciones) Sea simple (Animaciones)

2 m

Distrae mucho!

Sea simple (Animaciones) Sea simple (Animaciones)

2 m

Simple y pertinente !

Sea claro Sea claro

Sea claro (Mayúsculas) Sea claro (Mayúsculas)

EL TEXTO EN MAYUSCULAS ES DIFICILDE LEER.

Usar Mayúsculas Primer Carácter es Definitivamente mas Fácil de Leer.

EL TEXTO EN MAYUSCULAS ES DIFICILDE LEER.

Usar Mayúsculas Primer Carácter es Definitivamente mas Fácil de Leer.

Sanserif Z

Sanserif Z

Serif Z

Serif Z

.. Sea claro (Fuentes) .. Sea claro (Fuentes)

ocupada clara

Fuentes Serif son difíciles de leer en pantalla

Fuentes Sanserif son mas claras

Caracteres en Itálica son difíciles de leer en pantalla

Fuentes normales y en negrita son mas claras

Subrayado puede ser confundidos con vínculos, en su lugar usa colores para enfatizar.

Fuentes Serif son difíciles de leer en pantalla

Fuentes Sanserif son mas claras

Caracteres en Itálica son difíciles de leer en pantalla

Fuentes normales y en negrita son mas claras

Subrayado puede ser confundidos con vínculos, en su lugar usa colores para enfatizar.

Sea claro (Fuentes) Sea claro (Fuentes)

Sea claro (Números) Sea claro (Números)

Use números para crear secuencias:

Por ejemplo:

Como poner un elefante en una nevera?

1. Abrir la puerta de la nevera.

2. Poner el elefante adentro.

3. Cerrar la puerta.

Use números para crear secuencias:

Por ejemplo:

Como poner un elefante en una nevera?

1. Abrir la puerta de la nevera.

2. Poner el elefante adentro.

3. Cerrar la puerta.

Sea claro (Números) Sea claro (Números)

Como poner una jirafa en una nevera?

1. Abrir la puerta de la nevera

2. Sacar el elefante.

3. Poner la jirafa adentro.

4. Cerrar la puerta

Como poner una jirafa en una nevera?

1. Abrir la puerta de la nevera

2. Sacar el elefante.

3. Poner la jirafa adentro.

4. Cerrar la puerta

Sea simple (viñetas) Sea simple (viñetas)

O en su lugar use viñetas para mostrar una lista sin números, así:

Prioridad

Secuencia

Jerarquia

O en su lugar use viñetas para mostrar una lista sin números, así:

Prioridad

Secuencia

Jerarquia

No use nunca subdivisiones jerárquicas de varios niveles, así:

Prioridad

Secuencia

Jerarquia

No use nunca subdivisiones jerárquicas de varios niveles, así:

Prioridad

Secuencia

Jerarquia

… sea claro (Colores) … sea claro (Colores)

Use colores que contrasten

Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro

Use colores complementarios

Use colores que contrasten

Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro

Use colores complementarios

… sea claro (Colores) … sea claro (Colores)

Use colores que contrasten

Claros sobre obscuro vs. obscuro sobre claro

Use colores complementarios

Use colores que contrasten

Claros sobre obscuro vs. obscuro sobre claro

Use colores complementarios

Bajo contraste

alto contraste

… sea claro (Contraste) … sea claro (Contraste)

Use colores que contrasten

Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro

Use colores complementarios

Use colores que contrasten

Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro

Use colores complementarios

Esto es claro sobre obscuro se recomienda para grandes auditorios

… sea claro (Contraste) … sea claro (Contraste)

Use colores que contrasten

Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro

Use colores complementarios

Use colores que contrasten

Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro

Use colores complementarios

Esto es obscuro sobre claro se recomienda para pequeños auditorios

.. sea claro (Complementarios)

.. sea claro (Complementarios)

Use colores que contrasten Use colores que contrasten

• claro sobre obscuro vs. obscuro sobre

claro

• Use colores complementarios

Los anteriores no son

colores complementarios

.. sea claro (Complementarios) .. sea claro (Complementarios)

Use colores que contrasten Use colores que contrasten

• Claro sobre obscuro vs obscuro sobre

claro

• Use colores complementarios

Los anteriores colores son

complementarios

… sea claro (Tamaño) … sea claro (Tamaño)

El tamaño implica importancia El tamaño implica importancia

… sea claro (Tamaño) … sea claro (Tamaño)

El tamaño implica importancia El tamaño implica importancia

… sea claro (Puntos Focales) … sea claro (Puntos Focales)

La selección adecuada de puntos focales, dirigen la atencion a áreas especificas

La selección adecuada de puntos focales, dirigen la atencion a áreas especificas

… sea claro (Puntos Focales) … sea claro (Puntos Focales)

La selección adecuada de puntos focales, dirigen la atencion a áreas especificas

La selección adecuada de puntos focales, dirigen la atencion a áreas especificas

Sea Progresivo Sea Progresivo

Complejidad de las Interacciones

Mo

do

de In

stru

cció

n

Individual pareja Grupo

Instrucción Directa

Aprender Con guia

Aprender descubriendo

Herramientas

Individuales

de instrucción

Herramientas

Individuales de

construcción

Herramientas

Sociales de

construcción

Herramientas

De comunicacion

social

Informational Tools

Herramientas de Instrucción Herramientas de Instrucción

Demasiado para una

mirada !

Complejidad de las Interacciones

Mod

o de I

nstrucción

individual pareja grupo

instrucción directa

aprender con guía

aprender descubriendo

Herramientas Individuales

de instrucción

Herramientas Individuales de construcción

Herramientas Sociales de construcción

Herramientas Sociales de construcción

Herramientas de Informacion

Herramientas de Instrucción Herramientas de Instrucción

progresivo y enfocado

entendiendo la tecnología entendiendo la tecnología

Floppy

Interfaz de usuario

CPU

I/O Errores

Sistema de soporte

Software

Mouse

Depurador

Teclas de función

Almacenamiento principal

Muchos tema,

carece de enfoque

entendiendo la tecnología entendiendo la tecnología

Floppy

Interfaz de usuario

CPU

I/O Errores

Sistema de soporte

Software

Mouse

Depurador

Teclas de función

Almacenamiento principal

progressivo &

enfocado

sea consistente sea consistente

Sea consistente Sea consistente

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use las sorpresas para atraer no para distraer

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use las sorpresas para atraer no para distraer

Sea consistente Sea consistente

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use las sorpresas para atraer no para distraer

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use las sorpresas para atraer no para distraer

Estas viñetas llaman la atencion

Sea consistente Sea consistente

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Estas distraen!

Sea consistente Sea consistente

Las diferencias atraen atencion

• Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Las diferencias atraen atencion

• Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Esta implica importancia

Sea consistente Sea consistente

Las diferencias atraen atencion

• Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Las diferencias atraen atencion

• Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Diferencias que confunden

Sea consistente Sea consistente

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Esta sorpresa atrae

Sea consistente Sea consistente

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Las diferencias atraen atencion

Las diferencias pueden implicar importancia

Use sorpresas para atraer no para distraer

Estas distraen

… en resumen … en resumen

Buen Tamaño

Simple

Claro

Progresivo

Consistente

Buen Tamaño

Simple

Claro

Progresivo

Consistente

… finalmente recordar … … finalmente recordar …

Comunicación es la clave Las palabras son soporte definitivo para la

comunicaciòn Las imágenes son esenciales para simplificar

conceptos complejos Las animaciones simplifican relaciones

complejas Usar soporte visual sin distraer Usar sonido solo cuando sea absolutamente

necesario

Comunicación es la clave Las palabras son soporte definitivo para la

comunicaciòn Las imágenes son esenciales para simplificar

conceptos complejos Las animaciones simplifican relaciones

complejas Usar soporte visual sin distraer Usar sonido solo cuando sea absolutamente

necesario

… preguntas … … preguntas …

… información adicional … … información adicional …

Contácteme en: [email protected]

Esta presentación puede bajarle de: www.esnips.com/web/polipresentaciones

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