lsuk english practice21 make PDF for webvadim-zubakhin.lppbooks.com/1english_practice/English_Practice... · Охраняется Законом об авторском праве

Зубахин Вадим Викторович

АНГЛИЙСКАЯ ПРАКТИКА С АЗОВ ENGLISH PRACTICE FOR SPEAKERS OF RUSSIAN

Проверенная Учебная Методика Автозапоминания

Àíãëèéñêàÿ ïðàêòèêà

Все права защищены

Английская практика

Английская практика с азов

© Зубахин Вадим Викторович 2008

Охраняется Законом об авторском праве и другими юридическими актами Законом запрещается репродуцирование (копирование, воспроизведение) любым способом всей книги или какой-либо её части без письменного разрешения правообладателя.

Комплектация: Учебный комплект «Английская практика с азов» состоит из книги и компакт-диска. Компакт-диск может не поставляться с книгой. В таком случае его можно получить бесплатно, заказав на веб-странице www.vadim-zubakhin.donetsk.ua

Посвящается Валентине Скультэ, чей учебник вдохновил меня на написание этой книги.

Благодарности Я очень благодарен тем людям, которые помогают мне готовить эту книгу. Многие мои ученики разных возрастов согласились протестировать книгу и выразить свои мнения и пожелания. Я также очень благодарен Дэннису Гирону и Алексу Ноташу за техническую редакцию и рекомендации по грамматике и стилю.

Оглавление Введение........................................................................................................1

Таблица соответствия уровней английского языка в различных

классификациях ............................................................................................4

Планирование ...............................................................................................5

Планировщик глав ....................................................................................6

Планировщик диалоговых игр.................................................................7

Контрольный список готовности разделов..............................................10

Курс начального уровня ............................................................................12

Буквы алфавита ..........................................................................................13

Буквосочетания...........................................................................................14

Определения ...............................................................................................15

Chapter 1 ......................................................................................................17

Порядок слов в простом утвердительном предложении.....................17

Множественное число существительных .............................................18

Mark has a dog..........................................................................................20

Закрепление правил ................................................................................22

Упражнения .............................................................................................22

Музыкальная пауза..................................................................................25

Frequently Asked Questions (FAQ) .........................................................26

Chapter 2 ......................................................................................................29

Глагол to be ..............................................................................................29

Артикли a, the ..........................................................................................30

They live in Sydney ..................................................................................33


Упражнения .............................................................................................34

Музыкальная пауза .................................................................................39


Chapter 3 ......................................................................................................43

Построение вопросов и отрицаний с to have и to be............................43

Английские прилагательные .................................................................44

Местоимение it........................................................................................45

Are they Australians? ...............................................................................46

Развитие разговорных навыков .............................................................48

Время поиграть! ......................................................................................49




Chapter 4 ......................................................................................................59

Модальные глаголы can, may, must .......................................................59

Неопределённая форма глагола (инфинитив)......................................61

Can you help, please? ...............................................................................62


Время поиграть! .....................................................................................66




Chapter 5 ......................................................................................................75

Настоящий простой аспект (Present Simple Tense)..............................75

Обороты there is и there are ....................................................................76

Mark lives in Australia now......................................................................78


Время поиграть! .....................................................................................81




Chapter 6 ......................................................................................................89

Притяжательный падеж -‘s и предлог of...............................................89

Much - little, many - few, a lot of ..............................................................90

Mark has many friends..............................................................................92


Время поиграть! .....................................................................................95



Frequently Asked Questions (FAQ) .......................................................100

Chapter 7 ....................................................................................................103

Определяющее и определяемое слово ................................................103

Названия профессий и инструментов .................................................103

Joseph buys a bike ..................................................................................105

Развитие разговорных навыков ...........................................................106

Время поиграть! ...................................................................................107

Закрепление правил ..............................................................................109

Музыкальная пауза................................................................................110


Chapter 8 ....................................................................................................113

Степени сравнения с использованием -er и -est.................................113

Степени сравнения с использованием more .......................................114

Linda wants to buy a new DVD..............................................................116


Время поиграть! ...................................................................................118


Музыкальная пауза ...............................................................................122


Chapter 9 ....................................................................................................125

Предлоги места .....................................................................................125

Конверсия ..............................................................................................128

Dennis listens to Ukrainian songs...........................................................129


Время поиграть! ...................................................................................131




Chapter 10 ..................................................................................................137

Косвенный (объектный) падеж личных местоимений......................137

Some и any..............................................................................................139

Dennis buys textbooks on design ...........................................................140


Время поиграть! ...................................................................................143




Chapter 11 ..................................................................................................149

Повелительные предложения ..............................................................149

С помощью -ly от многих прилагательных ........................................149

Mark wants to earn some money (part 1) ...............................................151


Время поиграть! ...................................................................................155




Chapter 12 ..................................................................................................161

Причастие 1 образуется от глагола с помощью -ing .........................161

Знаки препинания .................................................................................162

Повелительные отрицательные предложения....................................162

Mark wants to earn some money (part 2) ...............................................163

It is time to go to college.........................................................................164


Время поиграть! ...................................................................................166




Курс уровня Средний 1............................................................................173

Chapter 13 ..................................................................................................175

Предлоги движения ..............................................................................175

Оборот It is.............................................................................................177

The name of the hotel .............................................................................178


Время поиграть! ...................................................................................181




Chapter 14 ..................................................................................................189

Часы........................................................................................................189

Предлоги времени .................................................................................190

Aspirin ....................................................................................................193


Время поиграть! ...................................................................................196




Chapter 15 ..................................................................................................203

Will и shall..............................................................................................203

Shall (но не will) надо употреблять, когда мы предлагаем ...............204

Mary and kangaroo .................................................................................205


Время поиграть! ...................................................................................209




Chapter 16 ..................................................................................................215

Вопросительные слова .........................................................................215

Количественные числительные ...........................................................216

Parachutists .............................................................................................218


Время поиграть! ...................................................................................224




Chapter 17 ..................................................................................................229

Отрицательные предложения в неопределённом (простом)

аспекте ...................................................................................................229

Turn the gas off!......................................................................................231


Время поиграть! ...................................................................................235




Chapter 18 ..................................................................................................241

Вопросительные предложения в неопределённом (простом)

аспекте....................................................................................................241

A job agency ...........................................................................................243


Время поиграть! ...................................................................................248




Chapter 19 ..................................................................................................255

Порядковые числительные...................................................................255

Get (в прошедшем времени got) ..........................................................256

Joseph and Mark wash the truck.............................................................257


Время поиграть! ...................................................................................262




Chapter 20 ..................................................................................................269

Герундий - это существительное образованное от глагола ..............269

Порядок слов в предложении ..............................................................270

Joseph and Mark wash the truck.............................................................272


Время поиграть! ...................................................................................277




Chapter 21 ..................................................................................................283

Краткие ответы .....................................................................................283

Вопросительный придаток...................................................................284

A lesson ..................................................................................................285


Время поиграть! ...................................................................................288




Chapter 22 ..................................................................................................295

Отрицательные слова ...........................................................................295

Место наречия в предложении ............................................................296

Dennis works at a publishing house .......................................................298

Develop your speaking skill ...................................................................301

Время поиграть! ...................................................................................302




Chapter 23 ..................................................................................................307

Три основные формы глагола..............................................................307

Cat rules ..................................................................................................309

Develop your speaking skill....................................................................312

Время поиграть! ...................................................................................313




Chapter 24 ..................................................................................................319

Утвердительные предложения в простом прошедшем аспекте .......319

Вопросительные предложения в простом прошедшем аспекте .......320

Отрицательные предложения в простом прошедшем аспекте .........321

Team work ..............................................................................................323


Время поиграть! ...................................................................................328




Chapter 25 ..................................................................................................333

Продолженный аспект - Continuous Tense..........................................333

Mark and Joseph are looking for a new job............................................336


Время поиграть! ...................................................................................342




Chapter 26 ..................................................................................................349

Настоящий совершенный аспект - Present Perfect Tense...................349

Applying to “Sydney today”...................................................................351


Время поиграть! ...................................................................................357




Chapter 27 ..................................................................................................365

Прошедший совершенный аспект - Past Perfect Tense......................365

Страдательный залог в простом аспекте ............................................366

The police patrol (part 1) ........................................................................369


Время поиграть! ...................................................................................375




Chapter 28 ..................................................................................................381

Страдательный залог в продолженном аспекте (Continuous Passive

voice) ......................................................................................................381

Страдательный залог в настоящем совершенном аспекте (Present

Perfect Passive).......................................................................................382

Страдательный залог в прошедшем совершенном аспекте (Past

Perfect Passive).......................................................................................382

The police patrol (part 2) ........................................................................384


Время поиграть! ...................................................................................390




Chapter 29 ..................................................................................................397

Have got имеет то же значение, что и have .........................................399

FLEX and Au pair...................................................................................400


Время поиграть! ...................................................................................404




Приложение 1 анкета и бланк заказа ......................................... 411 Приложение 2 таблица грамматических аспектов (времён) ... 413 Приложение 3 таблица неправильных глаголов....................... 416 Приложение 4 символы............................................................... 420 Приложение 5 «немые» буквы ................................................... 420 Приложение 6 английские вывески и объявления ................... 421

Ключи к упражнениям .............................................................................424

Русско-английский словарь.....................................................................453

Англо-русский словарь ............................................................................472

Предметный указатель (индекс)

A

a, 30 a.m. и p.m., 280 active voice, 366 am, 30 an, 31 any, 139 are, 30 au-pair, 408

C

can, 59 can't, 123 continuous (progressive) tense,

333, 413

D

dance, dances, dancer, 201 dictionary и vocabulary, 27 did, 319, 320, 321 do, 241 do not, 162, 229 does, 241 does not, 229 don't, 136

E

least, 115 -ed, 307 excuse, 171

F

few, 90 FLEX, 408

G

get (в прош. времени got), 256 go и come, 100 good и well, 227

H

had и третья форма глагола, 365

have got, 399 here, 172 home и house, 111 hour, 190

I

I’m, 123 Infinitive, 416 -ing, 161 is, 30 isn't = is not, haven't = have not,

wouldn't = would not, 398 it, 45 it is, 171, 177, 189 it rains, 186 it snows, 186 it's gonna rain, somethin', gettin',

wherezis, whozis, talkies, walkies, 266

K

keep, 171

L

lay и lie, 252 less, 115 listen и hear, 331

little, 90 look и see, 147 lot of, 90 -ly, 149

M

many, 90 may, 59 Miss и Mrs., 346 more, 114 most, 114 much, 90 must, 59 must и его эквивалент have

to/had to, 320, 321

N

need, 60 never - никогда, 296 no - ни один, никакой, 295 nobody, no one - никто, ни один,

295 nothing - ничто, ничего, 296 nowhere - нигде, никуда, 296

O

o’clock, 189 of mine, 281 of, 90

P

Passive voice, 366 Passive voice Continuous, 381 Passive voice Present Perfect,

382 Passive voice Past Perfect, 382 Past participle, 416 Past Perfect Tense, 365 Past simple, 416

Perfect Tense, 333, 413 Present Perfect Tense, 349 Present Simple Tense, 75

S

-‘s, 89 say him или say to him, 186 shall, 203, 204 Simple (Indefinite) Tense, 333,

413 Simple Future Tense, 368 Simple Passive voice, 366 Some, 139 sorry, 171

T

the, 30 there, 172 there is, 252 there is и there are, 76 they say..., 177 to be, 29 to be (am, is are, was, were), 334 глаголы-исключения to be (am,

is, are, was, were), to have, can, may, must, will/shall, 242

too и either, 395

U

un-, dis- и non-, 330 used to be, 378

V

V-ing, 334

W

want, 265

was для единственного числа и were - для множественного, 334

who кто и which который, 293 will, 203 will be, 280 will и shall, 347 would you like, 265

Y

You, 146 you‘ve, 123 you’ll, 136 you're, 123

А

американский язык, 361 американцы говорят, 362 артикли, 30 аспекты, времена, Tenses, обзор, 26

Б

будущее время, 414 будущее простое время, 203 буква е в конце слов, 41

В

ответ на спаcибо, 86 включать - выключать, 238 вопрос с have, 242 вопросительная группа, 215 вопросительное слово одновременно является и подлежащим, 252

вопросительную группу нельзя разрывать, 252

вопросительные предложения в неопределённом (простом) аспекте, 241

вопросительные предложения в простом прошедшем аспекте, 319, 320, 321

вопросительные слова, 215 вопросительный придаток, 284 вопросы и отрицания с to have и to be, 43

второстепенные члены предложения, 26

вывески и объявления, 421

Г

герундий, 269 глагол с суффиксом -ing, 334 глаголы чувств, 335 глаголы-исключения to be, to

have, can, may, must, will/shall, 285

говорят..., 177, 394 грамматический род предметов, 58

Д

действие было завершено до определенного момента в прошлом, 365

действие над подлежащим произошло раньше другого действия, 383

действие произошедшее раньше другого, 365

действительный залог, 367 долгие гласные, 87 дополнение, 270

Ж

же, 394

З

запятая перед that, 123 знаки на клавиатуpе, 317 знаки препинания, 162

И

инфинитив, 61 исчисляемые существительные, 40

К

ключи к упражнениям, 424 количественные числительные,

216 конверсия, 128 косвенный (объектный) падеж,

137 краткие ответы, 283

Л

личные запланированные действия, 346

М

место наречия, 296 месяцы, название, 25 минуты, 189 множественное число существительных, 18

модальные глаголы, 59

Н

названия профессий и инструментов, 103

направление движения, 175 наречия, 150 настоящее время, 413 настоящий простой аспект, 75 «немые» буквы, 420

неопределённая форма глагола (инфинитив), 61, 307

неправильные (нестандартные) глаголы, 308, 319

О

общественные запланированные действия, 346

общий падеж, 89 объектный падеж, 137 определяющее и определяемое слово, 103

осторожно, 239 открытые и закрытые слоги,

40 отрицание с have, 230 отрицательные предложения в неопределённом (простом) аспекте, 229

отрицательные слова, 295 ошибки, 212

П

повелительные отрицательные предложения, 162

повелительные предложения, 149

порядковые числительные, 255 порядок второстепенных членов предложения, 270

порядок слов в простом утвердительном предложении, 17

правильные (стандартные) глаголы, 308

превосходная степень, 113 предлоги времени, 190 предлоги движения, 175 предлоги места, 125

приветствия, 159 прилагательные, 44, 149 применение предлогов, 127 принадлежность к неживым предметам, 90

притяжательный падеж, 89 причастие 1, 161 причастие 2 (past participle),

307 причастие 2, 416 продолженно-совершенный аспект, 415

продолженный (прогрессивный) аспект, 413

продолженный аспект, 333 произношение английских гласных букв, 40

простой (неопределённый) аспект, 333, 367, 413

простой прошедший аспект, 365

прошедшее время, 414 прошедший совершенный аспект, 365

Р

репетитор, 187

С

сертификаты английского языка, 408

словарная форма, 307 смысловой глагол, 320, 321 совершенный аспект, 333, 349,

413 сокращения, 72 сокращённая форма, 397 сравним простой и совершенный аспект, 350

сравнительная степень, 113

сравнительная степень наречий, 115

степени сравнения, 113 страдательный залог в настоящем совершенном аспекте, 382

страдательный залог в продолженном аспекте, 381

страдательный залог в простом аспекте, 366

страдательный залог в прошедшем совершенном аспекте, 382

Т

таблица грамматических аспектов (времён), 413

таблица неправильных глаголов, 416

таблица соответствий русских и английских букв, 57

тавтология, 395 твоё лицо или своё лицо, 238 типы предложений, 26 транскрипция, 56 третья форма глагола, 350,

365 три основные формы глагола,

307 три основных грамматических аспекта (времени), 333

ты нравишься мне, 87

У

ударение в английских словах, 73

уменьшительные степени сравнения, 115

Ф

фамилия, имя, отчество, 101 форма прошедшего времени

(Past Indefinite), 307

Ч

часы, 189

чей? чья? чьё? чьи?, 89 что + где + когда, 270 чтобы, 135

Ш

шесть глаголов-исключений, 320, 321

À í ã ë è é ñ ê à ÿ ï ð à ê ò è ê à w w w . v a d i m - z u b a k h i n . d o n e t s k . u a

1

Введение Спасибо, что заинтересовались книгой «Английская практика с азов». Мы ежедневно работаем над тем, чтобы сделать её интереснее и эффективнее.

Цель этой книги Учебник «Английская практика с азов» предназначен для тех, кому английский язык требуется для практического применения на среднем уровне – для несложного устного общения, чтения, составления электронных писем и других простых документов.

Уровень По классификации Британского Совета в Украине, состоящей из шести основных уровней английского языка, эта книга предназначена для первых двух – Elementary (Начальный) и Pre-intermediate (Средний 1). По классификации Кембриджского университета – это уровень для сертификата КЕТ. По классификации Европейского Совета – уровни А1 и А2. По классификации IELTS – уровень 4.0. По классификации TOEFL – уровень 250-300. Подробнее смотрите в таблице соответствия уровней английского языка в различных классификациях.

Организация книги Учебный комплект «Английская практика с азов» состоит из книги и компакт-диска. Компакт-диск может не поставляться с книгой. В таком случае его можно получить бесплатно, заказав на веб-странице www.vadim-zubakhin.donetsk.ua. На компакт-диске озвучены основные разделы книги. Книга состоит из 29 глав. Первые 12 глав составляют курс Начального уровня, главы с 13 по 29 – уровень Средний 1. В начале книги находится контрольный список готовности разделов. С его помощью вы сможете следить за своим прогрессом. Каждая глава содержит:

два-три правила без лишних грамматических терминов с примерами перевод новых слов с транскрипцией. Каждая глава Начального

уровня, кроме вводной, имеет не более 29 новых слов собственно текст, каждое предложение которого составлено

исключительно с применением слов и правил объяснённых в текущей и в предыдущих главах

контрольный перевод текста вопросы к тексту с вариантами ответов упражнения для закрепления правил музыкальную паузу, состоящую из фрагмента популярной песни


2

Часто Задаваемые Вопросы в заключение поговорки, слова мудрости, шутки

Стиль и методы В развлекательной форме в «Английской практике» даются юмористичные примеры из жизненных ситуаций при поиске работы, во время учёбы, на отдыхе, при знакомстве с новыми людьми. Поскольку изучение иностранного языка является непростой задачей, то автор «Английской практики» старается поддерживать интерес к изучению при помощи интересных сюжетов с юмористическими развязками. Правило, которого придерживается автор – «Обучение может быть каким угодно, но только не монотонным и не скучным». Может показаться неправдоподобным, но все невероятные ситуации, описанные в книге, произошли с реальными людьми! В учебнике применён комплекс методик – Проверенная Учебная Методика Автозапоминания, интенсивная разговорная практика, часто задаваемые вопросы по применению изложенного материала. Основная из них – Проверенная Учебная Методика Автозапоминания (ПУМА) – по своей сути довольно проста. Она использует природную способность человека к запоминанию слов, которые многократно и планомерно повторяются в учебнике по мере продвижения от простого к сложному. Методика ПУМА требует от создателя точного планирования при составлении собственных авторских текстов, поскольку для этой цели не годятся бессвязные отрывки из разных книг, которые применяются почти во всех учебниках английского языка. Составление таких авторских текстов является трудоёмкой и сложной работой, требующей от автора развитого воображения и значительной затраты времени. Тот факт, что автор сочиняет каждую строчку учебника, используя только слова и правила пройденные в предыдущих главах, является ещё одной причиной, почему методика ПУМА является эффективной и заслуживает высокого доверия.

Вид английского языка Так как разница между британским и американским вариантом языка довольно незначительна, то часто для сравнения даются оба варианта слов. Также объяснены те немногие грамматические различия, которые в основном встречаются в разговорном языке.

Правильность Эта книга основана на определениях и объяснениях дающихся в учебниках Рэймонда Мёрфи и Майкла Свэна. Так как эти два преподавателя считаются в Европе, США и других странах общепризнанными профессионалами в преподавании английского языка, то информация дающаяся в книге может считаться современной и достоверной.


3

Объём Эта книга охватывает английский язык в том объёме, в котором он может применяться на уровне Начальный и Средний1 (сертификат KET). Упрощены некоторые правила и определения, которые в своём полном виде могут быть сложны для этих уровней. Учебник не охватывает те разделы, которые по сложности относятся к уровням Средний 2, Средний 3 и Продвинутый.

Как находить информацию Лучшим способом находить нужную информацию является использование предметного указателя (индекса).


4

Таблица соответствия уровней английского языка в различных классификациях .

Британски

й Совет

в

Украине

, Общ

ие уровни

англий

ского

языка

Британски

й Совет

в

Украине

, уровни

для

бизнеса

Система уровней

Совета Европы

Кембридж

ESO

L,

основные

экзамены

Кембридж

ESO

L,

экзамены

для

бизнеса

IEL

TS

1 Beginners 1 2 2 3 Elementary

(начальный)

A1

3

4 5 Pre-

intermediate (средний 1)

BE 5

6 BE 6

A2 KET

4 7 BE 7 8

Intermediate (средний 2) BE 8

B1 PET BEC

Preliminary

IELTS Courses 5

9 BE 9 10 BE 10 11 BE 11 12

Upper intermediate (средний 3)

BECVan

B2

FCE BEC Vantage

IELTS Courses 6

G Adv 1

BE Adv 1

G Adv 2

BE Adv 2

C1

CAE 1 BEC H 1 CAE 2

Advanced (продвину-тый)

BEC H 2 CAE BEC Higher

IELTS Courses 7

CPE Proficiency (мастер)

C2 CPE 8


5

Планирование

Для того чтобы работа с книгой была интереснее и эффективнее, желательно распланировать время и методы. Продуманный план может обеспечить вам непринуждённое обучение и высокую результативность. Например, если вы хотите позаниматься один час, то план занятия может включать виды деятельности показанные в диаграмме ниже.

Диаграмма видов деятельности и их длительности

Как известно, отдых – это смена деятельности. Поэтому, чтобы излишне не уставать, занимайтесь одним видом не дольше, чем у вас есть желание это делать. Затем перейдите к тому, что вам интереснее в данный момент. Вы можете изменять очерёдность и длительность

5 Упражнения

10 минут

4 Диалоговые

игры и беседы

15 минут

3 Чтение

новых слов и текста 15 минут

2 Правила 10 минут

1 Аудированиеи вопросы 10 минут

60 минут


6

любого из видов деятельности, а также их количество. Также желательно соблюдать некоторую логическую последовательность. Например, после чтения новых слов надо прочитать текст. Чтобы разнообразить занятие, можно прочитать и прослушать песню, поговорки, шутки, просмотреть видеоурок по текущей главе, перевести письменно русский проверочный текст на английский язык и тому подобное. Желательно ограничивать каждый вид до 10-30 минут. Занятия могут быть короткими – от 45 до 90 минут, но они должны быть частыми – ежедневно или через день. Если вы занимаетесь с преподавателем или репетитором, то он (она) должны уметь пользоваться таким подходом к занятию. Обговаривайте это условие заранее. Преподавателям также рекомендуется использовать соответствующий планировщик. Чтобы не тратить время на планирование каждого занятия, можно пользоваться приведёнными ниже планировщиками глав и диалоговых игр.

Ï ë à í è ð î â ù è ê ã ë à â

В планировщике глав объясняется, как использовать каждую главу книги. Применяя его, вы сможете использовать учебник эффективнее. Каждая глава рассчитана на 60-120 минут.

повторение предыдущей главы

I. Прослушайте с компакт-диска текст предыдущей главы, переводя каждое предложение на русский язык вслух. Если вы занимаетесь с кем-либо, то текст читает ваш партнёр или репетитор, а вы переводите вслух. Затем поменяйтесь ролями

II. Ответьте устно на вопросы, следующие после текста предыдущей главы. Партнёр или преподавтель задаёт вопросы, а Вы отвечаете, выбирая правильный вариант. Затем поменяйтесь ролями.

использование новой главы

I. Внимательно прочитайте правила II. Прослушайте слова текста с компакт-диска, одновременно

читая их и повторяя каждое слово


7

III. Прослушайте текст, повторяя каждое предложение. Затем самостоятельно прочитайте и переведите предложение за предложением. Используйте проверочный перевод, только в крайнем случае

IV. Сделайте упражнения, сверяясь с соответствующим правилом V. Прослушайте текст песни, одновременно читая его. Затем

прослушайте песню. VI. Остальные разделы главы можно делать по мере интереса

Ï ë à í è ð î â ù è ê

ä è à ë î ã î â û õ è ã ð

Диалоговые игры – это ключевая составляющая для умения правильно вести разговор на английском языке. Диалоговые игры – это также прекрасная возможность быстро научиться разговаривать. Задавая вопросы и отвечая на них, вы учитесь:

o воспринимать на слух разговорную речь

o понимать смысл вопросов

o строить свои ответы, используя слова из вопроса

o правильно задавать вопросы

o и наконец, вы учитесь общаться на английском языке!

Название игры Использовать с главами

Guess a thing! Угадай предмет! (в единственном числе) Правила игры даются в главе 3

3, 4, 5, 6, 14 и другими

Truth or lie? Правда или ложь? Правила игры даются в главе 4

4, 5, 6, 7, 14, 15 и другими


8

Guess things! Угадай предметы! (во множественном числе) Правила игры даются в главе 5

5, 6, 7, 8, 14, 15, 16 и другими

Guess a place! Угадай место! Правила игры даются в главе 6

6, 7, 8, 9, 15, 16, 17 и другими

Guess a character or a person! Угадай персонаж или человека! Правила игры даются в главе 7

7, 8, 9, 10, 16, 17, 18 и другими

Saimon says.. Саймон говорит.. Правила игры даются в главе 8

8, 9, 10, 11, 17, 18, 19 и другими

Find a thing! Найди предмет! Правила игры даются в главе 9

9, 10, 11, 12, 18, 19, 20 и другими

Word association! Словарные ассоциации! Правила игры даются в главе 10

10, 11, 12, 13, 19, 20, 21 и другими

Remember things! Вспомни предметы! Правила игры даются в главе 11

11, 12, 13, 14, 20, 21, 22 и другими

Draw with closed eyes! Нарисуй с закрытыми глазами! Правила игры даются в главе 12

12, 13, 14, 15, 21, 22, 23 и другими

Change letters! Замени буквы! Правила игры даются в главе 13

13, 14, 15, 16, 22, 23, 24 и другими

Guess a profession! Угадай профессию! Правила игры даются в главе 18

18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 и другими


9

Guess an action! Угадай действие! Правила игры даются в главе 25

25, 26, 27, 28, 29 и другими

What thing have I moved? Какой предмет я передвинул? Правила игры даются в главе 26

26, 27, 28, 29 и другими


10

jон2рольный списо* го2о"нос2и раздело" Условные обозначения: - – прошёл, – повторил через 2 недели, √ – закрепил через месяц

Глава Правила Слова Текст Упражнения Песня Аудирование и вопросы

Elementary level course Курс начального уровня 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Pre-intermediate level course Курс уровня Средний 1 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.


11

Глава Правила Слова Текст Упражнения Песня Аудирование и вопросы

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

Заметки …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………


12

Курс начального уровня

Elementary level course


13

Буквы а лфави т а Если многие букв вам знакомы, то остальные можно сейчас не

заучивать. Применение транскрипции можно посмотреть в третьей главе в разделе Часто задаваемые вопросы.

Печатная

Пропись

Название Звучание в

открытых слогах с примерами

Звучание в закрытых слогах с примерами

A a A a эй эй - lake [leik] э - black [bl&k] а - park [pAk]

B b B b би б - black [bl&k]

C c C c си с перед i, e, y – police [p@!li;s] к с остальными буквами - cat [k&t]

D d D d ди д - dog [dOg]

E e E e и и - he [h+] э - bed [bed]

F f F f эф ф - four [f2]

G g G g дьжи дьж – wage [weidZ] г - dog [dOg]

H h H h эйч х - high [hai] , удваивает предыдущий гласный - Oh! [@u]

I i I i ай ай - like [laik] и - big [big]

J j J j дьжэй дьж - job [dzob]

K k K k кей к - like [laik]

L l L l эл л - like [laik]

M m M m эм м – my [mai]

N n N n эн н - not [nOt]

O o O o оу оу - go [g@u] у – book [buk]

о - not [nOt]


14

Печатная

Пропись

Название Звучание в

открытых слогах с примерами

Звучание в закрытых слогах с примерами

P p P p пи п - park [pAk]

Q q Q q кью ку – queen [kwi;n]

R r R r ар нераскатистый р – dream [dr+m] , удваивает предыдущий гласный - park [pAk]

S s S s эс с - street [str+t] з в конце слов после гласных и звонких согласных - beds [bedz]

T t T t ти т - not [nOt]

U u U u ю ю - student [!stj8dnt] у - put [put]

а – but [bVt]

V v V v ви в - have [h&v]

W w W w дабл-ю уи - we [wi]

X x X x экс кс - box [bOks]

Y y Y y уай ай - my [mai] и, в конце слов всегда и – mystery [!mist@ri]

Z z Z z зэд з - zoo [zu;]

Букво соч е т ания

Буквосочетание ck произносится к. Например: black [bl&k].

Буквосочетание ch произносится ч. Например: much [mVtS]. Буквосочетание ng даёт носовой н. Например: morning [!mO;niN].


15

Буквосочетание ph произносится ф. Оно встречается в словах позаимствованных из латыни. Например: photograph [!f@ut@gra;f]. Буквосочетание оо произносится у. Например: room [r8m] Буквосочетание sh передаёт звук ш, который надо произносить мягко. Например: shop [SOp]. Буквосочетание th имеет два варианта произношения, которое надо проверять по транскрипции. В некоторых словах th произносится как з [D], а в некоторых как с [T]. В обоих случаях звук должен быть не звонкий, а приглушённый. Если при произношении вы дотронетесь кончиком языка к верхним зубам, то получите требуемый звук. Например: that [D&t], thank [T&Nk].

Опред ел ени я

Так как часто временем называют и грамматическое время и время, когда происходит действие (настоящее, прошедшее или будущее), то, во избежание путаницы, грамматическое время в этом учебнике будет далее называться аспектом. Существительное обозначает живые и неживые предметы – человек, кот, стол, магазин и абстрактные предметы – желание, дружба, время и так далее. К ним можно задать вопрос кто? или что? Прилагательное обозначает свойство предмета и отвечает на вопросы какой? или чей? Например: новый, синий, быстрый и так далее. Глагол обозначает действие – идти, читать, говорить и так далее. Местоимение указывает на кого-либо или что-либо – я, мы, ты, вы, он, она, они, этот, те, мой, твой, тот, тебе, мне, этому и так далее. Наречие отвечает на вопросы со словом как. Например: как далеко? – близко, как высоко? – низко, как? – старательно, быстро, постепенно и так далее.


16

Вспомогательные глаголы служат для образования вопросов, отрицаний и в некоторых других случаях. Эти глаголы не переводятся.


17

Chapter 1 Глава 1

Mark has a dog У Марка есть собака

Для непринуждённого и результативного обучения пользуйтесь планировщиком, расположенным в начале книги.

Порядок слов в простом утвердительном предложении

В отличие от русских, в английских предложениях должен быть

определенный порядок слов. Сейчас мы познакомимся с местом подлежащего и сказуемого в простом утвердительном предложении. Для тех, кто забыл: подлежащее - это главный член предложения обозначающий лицо или предмет выполняющий действие, а сказуемое - это то действие, которое выполняет подлежащее. Утвердительное предложение - это предложение, которое сообщает о каком-либо факте и не имеет отрицательных слов, таких как не, нет, никогда, никакой и т.п. Сравним несколько утвердительных предложений:

Наташа и её подруга читают журналы в парке. Журналы Наташа и её подруга читают в парке. В парке Наташа и её подруга читают журналы.

В этих предложениях слова стоят в разном порядке. Это типично для русского языка. В английском же утвердительном предложении на


18

первом месте должно стоять подлежащее, на втором - сказуемое, а затем все остальные слова. В приведённых примерах подлежащее - Наташа и её подруга, а сказуемое - читают. И подлежащее, и сказуемое могут состоять из нескольких слов. Таким образом, на английском языке это предложение должно иметь такой вид:

Наташа и её подруга читают журналы в парке. Natasha and her friend read magazines in the park.

Множественное число существительных

Существительные отвечают на вопросы кто? что? Множественное число английских существительных образуется просто - в конце слова добавляется -s или -es. Например:

friend - друг friends - друзья dress - платье dresses - платья

Окончание -es добавляется после шипящих и свистящих звуков. Это является естественным для произношения, ведь тяжело произнести букву с после другой с или после звуков з, ч, ш и щ. Например, слово dress произносится дрэс и если попытаться добавить -s и произнести две буквы с в конце - дрэсс, то так не получится. Зато легко произнести дрэсиз, добавив к слову -es: dresses.

Если существительное оканчивается на -y, то -y изменяется на -i и прибавляется -es. Окончание слова получает вид -ies. Например:

baby - малыш babies - малыши lady - леди ladies - леди во множественном числе

Если же существительное оканчивается на -f или -fe, то они изменяются на -ves. Например:

shelf - полка shelves - полки wife - жена wives - жёны

Вот наиболее часто встречающиеся исключения из этого правила:

man - мужчина, человек men - мужчины, люди


19

woman - женщина women - женщины child - ребёнок children - дети foot - нога feet - ноги tooth - зуб teeth - зубы mouse - мышь mice - мыши fish - рыба fish - рыбы

Слова Сейчас прослушайте слова текста, одновременно читая их и

повторяя каждое слово. Затем прочитайте все слова вслух заново и их перевод. Настоятельно рекомендуется использовать этот метод со всеми новыми словами.

1. a - неопределённый артикль,

не переводится 2. and [&nd] - и; а 3. bed [bed] - кровать 4. beds [bedz] - кровати 5. big [big] - большой 6. bike [baik] - велосипед, байк 7. black [bl&k] - чёрный 8. blue [bl8] - синий 9. book [buk] - книга 10. cat [k&t] - кошка, кот 11. Dennis [!denis] - Деннис (имя) 12. dog [dOg] - собака, пёс 13. dream [dr+m] - мечта; сон,

видеть во сне 14. eye [ai] - глаз 15. eyes [aiz] - глаза 16. four [f2] - четыре 17. green [gr+n] - зелёный 18. has [h&z] - имеет (глагол

have получает вид has в 3 лице ед. числа - он, она, оно) He has a book. - У него есть книга.

19. have [h&v] – иметь 20. he [h+] – он 21. his [hiz] - его (отвечая на

вопрос чей?); his bed - его кровать

22. hotel [h@u!tel] – гостиница 23. hotels [h@u!telz] – гостиницы 24. I [ai] - я (всегда пишется с

большой буквы) 25. Joseph [!dZ@uzif] – Джозеф 26. little [litl] - маленький 27. many [!meni] - много 28. Mark [mArk] - Марк (имя) 29. my [mai] - мой, моя, моё 30. new [nj8] - новый 31. nice [nais] - милый, красивый,

хороший 32. nose [n@uz] - нос 33. not [nOt] - не 34. notebook [!n@utbuk] -

блокнот, тетрадь 35. notebooks [!n@utbuks] -

блокноты, тетради 36. one [wVn] - один 37. park [pAk] - парк


20

38. parks [pAks] - парки 39. pen [pen] - авторучка 40. pens [pens] - авторучки 41. room [r8m] - комната 42. rooms [r8mz] - комнаты 43. shop [SOp] - магазин 44. shops [SOps] - магазины 45. Sydney [!sidni] - Сидней

(город в Австралии) 46. star [stA] - звезда 47. street [str+t] - улица 48. streets [str+ts] - улицы 49. student [!stj8d(@)nt] –

студент 50. students [!stj8d(@)nts] -

студенты

51. table [!teibl] - стол; таблица 52. tables [!teibls] - столы;

таблицы 53. text [tekst] - текст 54. that [D&t] - тот 55. these [D+z] - эти 56. they [Dei] - они 57. this [Diz] - этот, эта, это 58. those [D@uz] - те 59. too [t8] - тоже, также (в

конце предложений) 60. window [!wind@u] - окно 61. windows [!wind@uz] – окна 62. word [w@;d] - слово 63. words [w@;dz] - слова

Текст

Прослушайте текст с прилагаемого диска, одновременно читая его про себя. Затем прочитайте текст самостоятельно вслух и переведите. Это можно делать предложение за предложением или абзац за абзацем. Чтение вслух является неотъемлемой частью, поскольку английские предложения, при этом, закрепляются в памяти. Используйте русский вариант текста, который следует после английского, лишь в том случае если не можете понять прочитанное. Настоятельно рекомендуется использовать этот метод со всеми текстами.

Mark has a dog

This student has a book. He has a pen too.

Sydney has many streets and parks.

This street has new hotels and shops.

This hotel has four stars. This hotel has many nice

big rooms.

That room has many windows. And these rooms

a notebook and a pen


21

have not many windows.

These rooms have four beds. And those rooms have one bed.

That room has not many tables. And those rooms have many big

tables.

This street has not hotels. That big shop has

many windows.

These students have notebooks. They have

pens too.

Mark has one little black notebook. Dennis has

four new green notebooks.

This student has a bike. He has a new blue

bike.

Joseph has a bike too. He has a nice black bike.

Dennis has a dream. I have a dream too.

I have not a dog. I have a cat. My cat has nice

green eyes.

Mark has not a cat. He has a dog. His dog has

little black nose.

У Марка есть собака Этот студент имеет книгу. Он имеет ручку также. Сидней имеет много улиц и парков. Эта улица имеет новые гостиницы и магазины. Эта гостиница имеет четыре звезды. Эта гостиница имеет много хороших больших комнат. Та комната имеет много окон. А эти комнаты не имеют много окон. Эти комнаты имеют четыре кровати. А те комнаты имеют одну кровать. Та комната не имеет много столов. А те комнаты имеют много больших столов. Эта улица не имеет гостиниц. Тот большой магазин не имеет много окон.

a dog

a window

a little street


22

Эти студенты имеют тетради. Они имеют ручки также. Марк имеет одну маленькую чёрную тетрадь. Деннис имеет четыре новых зелёных тетради. Этот студент имеет велосипед. Он имеет новый синий велосипед. Джозеф имеет велосипед тоже. Он имеет красивый чёрный велосипед. У Денниса есть мечта. У меня есть мечта тоже. У меня нет собаки. У меня есть кошка. У моей кошки красивые зелёные глаза. У Марка нет кошки. У него есть собака. У его собаки маленький чёрный нос.

Закрепление правил Для закрепления правил этой главы сделайте упражнения

письменно. Ключи к упражнениям даются в конце книги. Упражнение 1 к правилу 2

Примените для единственного числа либо this - этот, эта, это либо that - тот, та, то по желанию. Примените для множественного числа по желанию либо these - эти либо those - те. Переведите письменно, как показано в примерах.

a) books

книги

these books

эти книги

g) dog

………………

……………

……………

b) pen

ручка

that pen

та ручка

h) h) bikes

………………

……………

……………

c) park

парк

this …..………

этот ………….

i) i) eyes

………………

……………

……………

d) shops

магазины

those ………..

те …………...

j) j) star

………………

……………

……………

e) streets

……………

………………

………………

k) k) rooms

………………

……………

……………

f) notebook

……………

………………

………………

l) l) window

………………

……………

……………


23

Упражнение 2 к правилу 2 Измените число существительного и переведите письменно. Обратите внимание на исключения из правила о множественном числе.

a) this book

эта книга

these books

эти книги

g) these parks

……………

……………….

……………….

b) those pens

те ручки

that pen

та ручка

h) this child

……………

……………….

……………….

c) these streets

эти улицы

this …...……..

эта ………….

i) these stars

……………

……………….

……………….

d) those shops

…………

………………

………………

j) that dog

……………

……………….

……………….

e) that woman

……………

………………

………………

k) those cats

……………

……………….

……………….

f) this bike

……………

………………

………………

l) this bed

……………

……………….

……………….

Упражнение 3 к правилу 1

Используя группы слов, составьте утвердительные предложения. При этом поставьте в правильном порядке подлежащее и сказуемое - подлежащее на первое место, а сказуемое - на второе. Слово, выделенное жирным шрифтом, употребите в качестве подлежащего. Помните, что и подлежащее и сказуемое могут состоять из нескольких слов. Переведите письменно.

a) has, a bike, this student

a) This student has a bike.

У этого студента есть велосипед.

b) this student, a notebook, has

b) This student has a ………………………


24

У этого студента есть …………………….

c) a dog, has, Mark c) Mark has …………………………………...

Марк имеет ……………………………….

d) big rooms, that hotel, has

d) That hotel ………………………………...

Эта гостиница …………………………...

e) a pen, have, I e) ……………………………………………

……………………………………………

f) has, he, a dog f) ……………………………………………

……………………………………………

g) many parks, Sydney, has

g) ……………………………………………

……………………………………………

h) a cat, has, Dennis h) ……………………………………………

……………………………………………

Упражнение 4 к правилам 1 и 2

Переведите на английский язык. Помните, что a применяется только с исчиляемыми существительными в единственном числе.

a) У меня есть книга. (Я имею книгу.)

I have a book.

b) У него есть собака. (Он имеет собаку.)

He has a dog.

c) У меня есть ручки. (Я имею ручки.)

I have ………………………………

d) У него есть кошка. He …………………………………..

e) У Марка есть кошка. ………………………………………


25

f) У Денниса есть мечта. ………………………………………

g) У Джозефа есть велосипед.

………………………………………

………………………………………

h) У тех студентов есть тетради.

………………………………………

………………………………………

i) Та комната имеет много окон.

………………………………………

………………………………………

j) Сидней имеет много парков.

………………………………………

………………………………………

Ìóçûêàëüíàÿ ïàóçà

Boney M

Calendar song

Êàëåíäàðíàÿ ïåñíÿ

January, February, March, April,

May, June, July

flÌ‚‡р¸, ÙÂ‚р‡Î¸, Ï‡рÚ, ‡ÔрÂÎ¸,

Ï‡È, Ë˛Ì¸, Ë˛Î¸

August, September, October,

November, December

¿‚„ÛÒÚ, ÒÂÌÚˇ·р¸, ÓÍÚˇ·р¸,

ÌÓˇ·р¸, ‰ÂÍ‡·р¸


26

Frequently Asked Questions (FAQ) Часто Задаваемые Вопросы

В правиле 1 говорится о простом утвердительном предложении. Что значит простое?

Простое – это значит простой аспект (Simple Tense). Его называют, также, неопределённым аспектом (Indefinite Tense). Так как часто временем называют и грамматическое время и время, когда происходит действие (настоящее, прошедшее или будущее), то, во избежание путаницы, грамматическое время в этом учебнике будет далее называться аспектом. Первые двадцать четыре главы даются в простом аспекте. В английском существует три основных аспекта:

простой (неопределённый) аспект или Simple (Indefinite) Tense продолженный аспект - Continuous Tense совершенный аспект - Perfect Tense

Объяснение аспектов и их сочетаний будут даваться далее.

В правиле 1 объясняется место подлежащего и сказуемого в предложении. Ставятся ли в определённом порядке второстепенные члены предложения?

Все остальные слова предложения (второстепенные члены) ставятся в таком порядке: дополнение что?, обстоятельство места где?, обстоятельство времени когда?. Для запоминания лучше использовать формулу Что? Где? Когда? (правило 40)

Какие типы предложений есть в английском языке?

Имеется четыре основных типа предложений: Утвердительные - в которых что-либо сообщается без отрицания I have a book. – У меня есть книга.

Отрицательные - в которых что-либо отрицается I have not book. – У меня нет книги.

Вопросительные - в которых о чём-либо спрашивают Have you a book? – У Вас есть книга?

Повелительные - в которых что-либо велят или просят Take a book. – Возьмите книгу.


27

Оба слова dictionary и vocabulary означают словарь?

Dictionary [!dikS(@)n(@)ri] – это словарь в виде книги. Vocabulary [v@!k&bjul@ri] – это запас слов ученика. Например, ваш vocabulary – это слова, дающиеся перед каждым текстом этой книги. Они также даются в конце учебника в англо-русском и русско-английском разделе.

Прилагается ли к этой книге компакт-диск?

Учебный комплект «Английская практика с азов» состоит из книги и компакт-диска. Компакт-диск может не поставляться с книгой. В таком случае его можно получить бесплатно, заказав на веб-странице www.vadim-zubakhin.donetsk.ua.

Word s o f w i s dom Слова мудрости

The best way to learn is to begin. Лучший метод обучения – это начать.

P ro v e r b s and s a y i n g s Пословицы и поговорки

Live and learn.

Живи и учись. Век живи - век учись. œÓÎ¸ÁÓ‚‡ÚÂÎË ÍÓÏÔ¸˛ÚÂр‡ ÏÓ„ÛÚ ÔрÓÈÚË Á‡ÌˇÚËˇ Ò ‡‚ÚÓрÓÏ ÍÌË„Ë ‚ рÂÊËÏÂ on-line, ‡ Ú‡ÍÊÂ ËÒÔÓÎ¸ÁÓ‚‡Ú¸ ‚Ë‰ÂÓÛрÓÍË Ë ‰рÛ„ËÂ рÂÒÛрÒ˚, ËÏÂ˛˘ËÂÒˇ Ì‡ ‚Â·ÒÚр‡ÌËˆÂ ´¿Ì„ÎËÈÒÍÓÈ Ôр‡ÍÚËÍËª. ƒÓ·рÓ ÔÓÊ‡ÎÓ‚‡Ú¸ Ì‡ www.vadim-zubakhin.donetsk.ua


28

Documents

lsuk english practice21 make PDF for webvadim-zubakhin.lppbooks.com/1english_practice/English_Practice... · Охраняется Законом об авторском праве