LP 4

Tarikh : 01 April 2015Hari : Rabu

Kelas : 2 ArcturusBil Murid :

Waktu : 9.00 - 9.40 amTempoh : 40 minit

Subjek : SainsTema: Manusia dan kepelbagaian benda hidup

Bidang pembelajaran: Bab 3 Biodiversiti

Objektif pembelajaran Memahami kepelbagaian organisma hidup dan pengelasannya

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1. menerangkan kepelbagaian organisma hidup dalam satu habitat.

2. mengelaskan kepelbagaian haiwan berdasarkan ciri sepunya.

3. mengelaskan kepelbagaian tumbuhan berdasarkan ciri sepunya.

4. menerangkan kepentingan kepelbagaian kepada persekitaran..

EMK Nilai : Ingin tahu, bersyukur, Rasional, bertanggungjawab TMK :

Pengetahuan Sedia Ada: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;

1. kepelbagaian haiwan dan tumbuhan semasa berada di sekolah rendah

ABM: Lembaran kerja, alat tulis, buku teks.

Penilaian: Latih tubi dan soal jawab

Aktiviti1. Guru akan menerangkan tajuk pembelajaran pada hari ini.

2. Pelajar mendengar penerangan guru dan memberikan respon.

3. Pelajar cuba menjawab soalan yang diberikan oleh guru.

Refleksi:


Kelas : 5 AntaresBil Murid :

Waktu : 12.50 - 02.00 pmTempoh : 80 minit

Subjek : BiologiTema:

Bidang pembelajaran: Bab 3 koordinasi dan gerak balas

Objektif pembelajaran Memahami koordinasi dan gerak balas


1. menyatakan komponen utama dan laluan yang terlibat dalam mengesan dan bergerakbalas terhadap perubahan persekitaran luar.2. menyatakan komponen utama dan laluan yang terlibat dalam mengesan dan mengawalatur perubahan persekitaran dalam.3. menjelaskan melalui contoh maksud koordinasi

EMK Nilai : Bersyukur, Ikhlas TMK :


1. sistem sokongan dalam tumbuhan sewaktu di menengah rendah


Penilaian: Pelajar akan menjawab lembaran kerja yang berkaitan dengan topik




Refleksi:

Tarikh : 02 April 2015Hari : Khamis

Kelas : 2 SiriusBil Murid :


















Refleksi:


Kelas : 4 Antares Bil Murid :


Subjek : SainsTema: Penyelenggaraan dan Kesinambungan hidup

Bidang pembelajaran: Bab 3 Keturunan dan variasi

Objektif pembelajaran Memahami mutasi

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. menyatakan maksud mutasi, menyatakan jenis mutasi dan

menyenaraikan contoh mutasi,

2. mengenalpasti faktor yang menyebabkan mutasi, menyatakan kebaikan

dan keburukan mutasi

EMK Nilai : Ingin tahu, bersyukur TMK :


mutasi di menengah rendah



Aktiviti1. Guru akan menerangkan tajuk pembelajaran pada hari ini.2. Pelajar mendengar penerangan guru dan memberikan respon.


Refleksi:


Kelas : 2 VegaBil Murid :

Waktu : 12.50 - 02.00 pm Tempoh : 80 minit

Subjek : SainsTema: Penyenggaran dan kesinambungan hidup

Bidang pembelajaran: Bab 2 Nutrisi

Objektif pembelajaran Memahami proses penyerapan makanan tercerna dan memahami penyerapan semula air dan penyahtinjaan


1. menerangkan proses penyerapan hasil pencernaan

2. menyatakan bagaimana air diserap semula dalam usus besar.

3. menerangkan penyahtinjaan

EMK Nilai : Ingin tahu, bersyukur, Rasional TMK :


1. organ pencernaan semasa di tingkatan 1






Refleksi:

Tarikh : 06 April 2015Hari : Isnin



Subjek : SainsTema: Jirim dalam alam

Bidang pembelajaran: Bab 4 Jirim dan bahan

Objektif pembelajaran Menganalisis keadaan perubahan jirim

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. menerangkan teori kinetik jirim,

2. menghubungkaitkan perubahan haba dengan perubahan tenaga kinetik zarah dalam jirim,

3. menerangkan perubahan bagi ketiga- tiga keadaan jirim berdasarkan teori kinetik jirim



Perubahan keadaan jirim di menegah rendah





Refleksi:




















Refleksi:




















Refleksi:




















Refleksi:

Tarikh : 07 April 2015Hari : Selasa



















Refleksi:






Objektif pembelajaran Menganalisa peranan sistem saraf dalam manusia


1. menyatakan peranan sistem saraf.2. melukis dan melabel gambar rajah tentang organisasi sistem saraf.3. menamakan bahagian utama otak dan menyatakan fungsinya.

4. melukis dan melabel gambar rajah keratan rentas saraf tunjang

5. mengenalpasti jenis-jenis neuron berdasarkan gambar rajah dan fungsi setiap jenis neuron.



1. sistem saraf sewaktu di menengah rendah






Refleksi:




















Refleksi:


Kelas : 2 Arcturus Bil Murid :


















Refleksi:






Objektif pembelajaran Menganalisa peranan sistem saraf dalam manusia


1. melukis dan melabel gambar rajah ringkas sinaps.2. menghuraikan penghantaran maklumat melalui sinaps.3. menyatakan peranan sinaps dalam penghantaran maklumat.4. memberikan contoh tindakan terkawal dan tindakan luar kawal.









Refleksi:


Kelas : 2 Arcturus Bil Murid :


















Refleksi:




















Refleksi:






Objektif pembelajaran Menganalisis keadaan perubahan jirim

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. menerangkan teori kinetik jirim,

2. menghubungkaitkan perubahan haba dengan perubahan tenaga kinetik zarah dalam jirim,

3. menerangkan perubahan bagi ketiga- tiga keadaan jirim berdasarkan teori kinetik jirim








Refleksi:




















Refleksi:

Tarikh : 10 April 2015Hari : Jumaat



















Refleksi:






Objektif pembelajaran Memahami struktur atom

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. memerihalkan struktur atom, 2. mengenalpasti zarah-zarah subatom, 3. membanding dan membezakan zarah-zarah subatom








Refleksi:





Bidang pembelajaran: Bab 4 Saling bersandaran antara organisma hidup dan persekitaran

Objektif pembelajaran Menganalisa saling bersandaran antara organisma hidup dan persekitaran


1. menyatakan maksud spesis, populasi dan komuniti.2. menyatakan maksud habitat dan ekosistem.3. mengenal pasti pelbagai habitat dalam satu ekosistem.4. menerangkan melalui contoh saling bersandaran organisma hidup dan persekitaran untuk mewujudkan ekosistem yang seimbang.








Refleksi:
















Refleksi:


Kelas : 2 Sirius Bil Murid :














Refleksi:
















Refleksi:






Objektif pembelajaran Mensintesis konsep homeostasis dalam manusia


1. menerangkan keperluan untuk mengekalkan keadaan fizikal dan kimia yang optimum bagi persekitaran dalam.

2. menyatakan maksud homeostasis

3. menghubungkait perubahan tekanan osmosis darah dengan penghasilan air kencing.4. menerangkan pembentukan air kencing dan menghubungkait pembentukan air kencing dengan perkumuhan









Refleksi:






Objektif pembelajaran Mengamalkan gaya hidup sihat


1. menghuraikan secara ringkas mekanisme pengosmokawalaturan.2. meramalkan kesan kegagalan fungsi ginjal dan menghuraikan pengawalaturan aras gula darah.3. menghuraikan pengawalaturan suhu badan dan mengkonsepsikan homeostasis









Refleksi:
















Refleksi:



Waktu : 09.00 - 09.40 am Tempoh : 40 minit



Objektif pembelajaran Menilai interaksi antara organisma hidup.


1. menyenaraikan jenis interaksi antara organisma hidup.

2. menerangkan dengan contoh interaksi antara organisma hidup.

3. mewajarkan kepentingan interaksi antara organisma hidup dan persekitaran.

4. menerangkan melalui contoh kebaikan dan keburukan kawalan biologi dalam mengawal bilangan musuh tanaman di kawasan tertentu.








Refleksi:










3. mewajarkan kepentingan interaksi antara organisma hidup dan

persekitaran.

4. menerangkan melalui contoh kebaikan dan keburukan kawalan biologi

dalam mengawal bilangan musuh tanaman di kawasan tertentu.








Refleksi:






Objektif pembelajaran Memahami struktur atom

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. memerihalkan struktur atom, 2. mengenalpasti zarah-zarah subatom, 3. membanding dan membezakan zarah-zarah subatom








Refleksi:
















Refleksi:

Tarikh : 17 April 2015Hari : Jumaat










persekitaran.










Refleksi:






Objektif pembelajaran Mensintesis siratan makanan


1. menerangkan maksud pengeluar, pengguna dan pengurai.

2. menggabungkan beberapa rantai makanan untuk membina siratan

makanan.

3. mengenal pasti pengeluar, pengguna dan pengurai dalam siratan

makanan. .


Pengetahuan Sedia Ada: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;rantai makanan semasa berada di sekolah rendah






Refleksi:








1. menerangkan kesan penyalahgunaan dadah dan alkohol kepada manusia.2. menerangkan faktor-faktor yang membawa kepada penyalahgunaan dadah dan alkohol.3. mengamalkan gaya hidup sihat.








Refleksi:










makanan.


makanan. .








Refleksi:











persekitaran.










Refleksi:








1. menerangkan kesan penyalahgunaan dadah dan alkohol kepada manusia.2. menerangkan faktor-faktor yang membawa kepada penyalahgunaan dadah dan alkohol.3. mengamalkan gaya hidup sihat.








Refleksi:











persekitaran.










Refleksi:










makanan.


makanan. .








Refleksi:






Objektif pembelajaran Memahami pengelasan unsur dalam jadual berkala

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. memerihalkan tentang penyusunan unsur-unsur dalam Jadual Berkala2. memerihalkan kumpulan dan kala dalam Jadual Berkala3. mengenal pasti kedudukan unsur-unsur logam, bukan logam dan separa logam dalam Jadual Berkala4. menyatakan kepentingan Jadual Berkala







Refleksi:



Waktu : 07.00 - 08.20 AmTempoh : 80 minit



Objektif pembelajaran Memahami sifat bahan berdasarkan zarah yang terdapat di dalamnya

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. memerihalkan atom, molekul dan ion

2. mengenalpasti zarah-zarah dalam bahan seperti atom, molekul dan ion,

3. menyatakan contoh bahan yang terdiri daripada atom, molekul dan ion,

4. membanding dan membezakan bahan-bahan yang terdiri daripada atom,

molekul dan ion berdasarkan sifat fizikal bahan,







Refleksi:










makanan.


makanan. .








Refleksi:










makanan.


makanan. .








Refleksi:










makanan.


makanan. .








Refleksi:










makanan.


makanan. .








Refleksi:










makanan.


makanan. .








Refleksi:






Objektif pembelajaran Memahami hormone tumbuhan


1. menyatakan maksud hormon tumbuhan.

2. memberi contoh hormon tumbuhan.

3. membuat inferens tentang kesan auksin ke atas gerak balas pertumbuhan.

4. menerangkan peranan auksin dalam gerak balas tropisme.

5. menyatakan kegunaan hormon dalam pertanian








Refleksi:






Objektif pembelajaran Menganalisis fotosintesis


1. menyatakan maksud fotosintesis dan menyatakan faktor yang diperlukan untuk fotosintesis.2. menyatakan hasil fotosintesis dan mengawal pembolehubah yang diperlukan untuk fotosintesis.3. menerangkan peranan fotosintesis dalam mengekalkan

ekosistem yang seimbang


Pengetahuan Sedia Ada: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;fotosintesis semasa berada di sekolah rendah






Refleksi:





Bidang pembelajaran: Bab 4 Pembiakaan dan pertumbuhan

Objektif pembelajaran Menganalisa pembentukan gamet


1. menerangkan keperluan organisma untuk membiak.2. menyatakan jenis pembiakan.3. menerangkan keperluan pembentukan gamet.4. menghuraikan pembentukan sperma dalam manusia.5. menghuraikan pembentukan ovum dalam manusia.6. membandingkan pembentukan sperma dan ovum

EMK Nilai : Bersyukur, Ikhlas, Ingin tahu, Bertanggungjawab TMK :







Refleksi:

















Refleksi:






Objektif pembelajaran Memahami sifat-sifat dan kegunaan bahan logam dan bukan logam

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. menyenaraikan contoh dan sifat logam dan bukan logam, 2. menyenaraikan kegunaan logam dan bukan logam dan perbezaan logam

dan bukan logam

3. menghubungkaitkan sifat fizikal logam dan bukan logam dengan

kegunaannya dalam kehidupan harian.







Refleksi:

















Refleksi:

CUTI UMUM GOOD FRIDAY

TARIKH: 03 APRIL 2015 (JUMAAT)

PROGRAM KEM MEMBACA

1 MALAYSIA PERINGKAT

SMK BELURAN II

TARIKH: 24 APRIL 2015

MASA: 07 - 11.30 PAGI

TEMPAT: DATARAN SMK BELURAN II

CUTI UMUM

HARI PEKERJA (O1 MEI 2015)

CUTI GANTI HARI KELEPASAN MINGGUAN SEMPENA HARI WESAK

(04 MEI 2015)

Documents

LP 4