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UNIDAD 2
El poblamiento americano
Respecto de los primeros habitantes de América los investigadores coinciden en
señalar que:• Tienen un origen alóctono, es decir, llegaron desde otro continente durante la
“cuarta glaciación”• Eran seres humanos que ya habían completado el proceso de evolución física
al ser humano actual.
Teorías del poblamiento americano
Teoría del Puente de Beringia.Teoría de la ruta costera.Teoría del Atlántico marítimo.Teoría del Pacífico.
• Teoría del Puente de Beringia.
Es la teoría más aceptada y ratificada por
la comunidad científica plantea que
grupos de seres humanos llegaron
caminando desde el noreste de Asía
hacia el noreste de América.
Las sociedades recolectoras de fines del Paleolítico
Eran sociedades recolectoras que obtenían sus alimentos fundamentalmente de la recolección, la pesca y la caza.
• La recolección; las
mujeres y los niños
aprendían desde
pequeños a distinguir
las especies comestibles de las venenosas.
• La pesca podía ser realizada por
hombres, mujeres y niños. Se utilizaban
arpones de punta de hueso y anzuelos.
• La caza era considerada como una actividad fundamental,
por la cantidad de recursos que aportaba.
El nomadismo en el Paleolítico
Como los pueblos recolectores dependen
de la cantidad de alimentos y recursos que
encuentren en el ambiente, cuando estos
escaseaban debían trasladarse en su
búsqueda, por eso practicaban el
nomadismo.
Los grupos familiares se trasladaban junto
a unas 25 a 40 personas lo que constituía
una banda o clan.
En una sociedad nómada, los enfermos y personas mayores tenían pocas posibilidades de subsistir y, como no sabían producir alimentos, debía existir un equilibrio entre la cantidad de población y los recursos existentes.
Para mantener el equilibrio, en las
sociedades nómades en ocasiones se
recurría al infanticidio,(muerte dada a
un(a) niño(a) o infante.)
Las familias habitaban en refugios, generalmente en los aleros rocosos a las entradas de las cavernas, o en tiendas de cuero con un armazón de palos.
Las tiendas eran fáciles de armar, desarmar y transportar de un lugar a otro.
Para soportar el frío confeccionaban sus vestimentas de pieles que cortaban con cuchillos, raspaban y suavizaban con raspadores, perforaban con punzones y luego cosían con aguja e hilo.
El fuego era un elemento fundamental.
Como fuente de luz, servía para:
iluminar las cuevas, cocer los alimentos,
endurecer las puntas de piedra y espantar a los animales.
Entre sus manifestaciones artísticas más
impresionantes se encuentran las
pinturas rupestres, que eran
figuras de animales coloridas pintadas
al interior de la caverna,
y su finalidad era
probablemente
representar
ceremonias
mágico – religiosas para favorecer la caza.
Trabajo de investigación
Investiga acerca de las pinturas rupestres.• Definición.• Nombre de las más conocidas en el
mundo. (España, África) • Pintura rupestre en Chile.• Dibujos de pinturas rupestres.• En hojas oficio o carta. Con portada.• Fecha de entrega, viernes 3 de junio.
Recuerda nº1
Los tiempos primitivos se extendieron
desde el surgimiento de la vida humana hasta
la invención de la escritura.
El Neolítico y las sociedades agrícolas
Hace 12.000 a 10.000 años atrás, paulatinas
variaciones del clima anunciaban el fin del
último período glacial.
Lo que provocó cambios en la vegetación,
la disminución de los grandes animales.
A partir de la recolección se avanzaría hacia
uno de los descubrimientos más importantes
de la historia de la humanidad: la agricultura.
Las investigaciones arqueológicasseñalan que el proceso que condujo aldescubrimiento de la agricultura tuvo Su manifestación más temprana en Asia occidental, en el Cercano Oriente. En algunas zonas de estaregión crecía trigo silvestre que maduraba a fines de primavera. Las familias lo recolectaban con hoces de pedernal, obteniendo en pocas semanas, grano para todo un año.Almacenado en un lugar seco yprotegido, no se echaba a perder
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Una vez recolectado, el trigo exigía
un arduo trabajo e implementos
adecuados.
Por ejemplo, para hacer pan había
que tostar los granos, sacarles la
cáscara, molerlos en una piedra
(molino) para transformarlos en
harina, amasar esta con otros
ingredientes y finalmente, cocerlo
en un horno.
El largo camino hacia el descubrimiento de la agricultura
Algunas sociedades se vieron beneficiadas
con la recolección de cereales, en pocas
semanas obtenían granos para todo un año.
Eran nutritivos y se podían almacenar y
cocinar de diversas maneras.
Las sociedades que contaban con cereales
silvestres ya no necesitaban trasladarse y
así surgieron los primeros poblados
permanentes y la vida sedentaria.
En muchas regiones, junto con la agricultura
surgió la ganadería.
• El estrecho contacto con animales que se acercaban a los poblados en busca de alimento o que eran capturados vivos por los cazadores permitió su domesticación a medida que los más salvajes se sacrificaban y los más mansos se alimentaban y reproducían.
La agricultura: una revolución en la vida humana.
El descubrimiento de la agricultura fue uno
de los procesos más trascendentales
de la historia.
Se convirtieron en sociedades productoras
de alimentos.
Para hilar la lana o la fibra vegetal (como el algodón o lino) se utilizaba el huso. Las hebras se desprendían
de la mota con las manos y al enrollarlas en el huso
se convertían en hilo.
La cerámica o alfarería fue unaactividad en estrecha relación con lavida sedentaria. La fabricación dediversos objetos hacía más confortable la vida cotidiana y supeso o fragilidad no constituía unobstáculo pues no era necesariotrasladarse de un lugar a otro.
Se denomina “revolución agrícola” al profundo cambio que generó la agricultura en la vida de las sociedades del Neolítico.Algunos de estos cambio fueron:• El aumento y diversidad de recursos. La agricultura permitió disponer de mayor
cantidad y variedad de alimentos. La ganadería aportó: carne, leche, lana,
cuero, huesos.
• La consolidación de la vida sedentaria: la agricultura aportaba suficientes recursos, ya no era necesario trasladarse.• El aumento de la población: La mortalidad disminuyó con la mejor alimentación.• El desarrollo de las nuevas actividades
artesanales: la vida sedentaria exigió nuevos utensilios y herramientas, surgieron nuevas actividades como la alfarería y textilería.
La vida en un poblado neolítico
Sociedades recolectoras a fines del paleolítico
La vida en un poblado neolítico
Banda o Clan Tribu
También hubo cambios en la forma de
habitar y de transformar los paisajes, de
organizar la sociedad y de entender el
mundo natural y sobre natural.
La forma de habitar característica de la
sociedad neolítica fue el
poblado agrícola-ganadero
Poblado agrícola - ganadero
Cada casa albergaba a una familia amplia
que debía preocuparse de producir lo
necesario para vivir.
Los alimentos provenían de las tareas
agrícolas y ganaderas, en los cuales los
niños también participaban.
Cualquier cosa que necesitaban debían
hacerla ellos mismos con la materia prima
que el medio les proporcionaba:
• Con la piedra fabricaban:
hachas
azadón
cuchillo
hoces
• Con la fibra vegetal hacían: canastos
• Convertían el cuero en zapatos, bolsos, correas
• Con el huso hilaban lana, algodón o lino para luego tejer.
• Con greda fabricaban ollas, jarrones vasos y recipientes para almacenar alimentos.
En los poblados vivían unas 100 a 200
personas que conformaban una tribu;
todos se conocían, intercambiaban algunos
productos y solían trabajar en común en las
tareas más pesadas.
En la tribu era fundamental:
• Conocer los ciclos de la naturaleza.• Realizaban ciertas ceremonias religiosas para favorecer la fertilidad de la tierra. En algunas ceremonias se enterraban figuras de mujeres embarazadas para que la tierra diera buenos frutos. “Venus”
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Selecciona tres antecedentes y una consecuencia ante la afirmación del recuadro de la derecha.
Se hace posible la vida sedentaria.
Antecedentes:• - Se produce una gran cantidad de alimentos.• - Hay alimentos que pueden almacenarse para períodos
de escasez.• - Se construyen casa más sólidas y estables.
Consecuencia:• - Los cultivos y los animales exigen cuidados constantes.
La Edad de los Metales y las sociedades agrícolas complejas
Los poblados neolíticos se abastecían de los recursos que ellos mismos producían y de algunos que provenían de un rudimentario intercambio con otros poblados.
El aumento de la población los hizo muchas veces insuficientes y algunas sociedades respondieron al desafío de generar más recursos con diversas innovaciones técnicas.
Los avances técnicos y sus consecuencias
• El arado tirado por animales hizo posible
arar más terrenos en menos tiempo y eso
permitió aumentar la producción agrícola.
De gran importancia fue generación de
excedentes alimenticios, es decir, la
producción de una mayor cantidad de
alimentos de la que consumía una familia.
Estos excedentes permitieron la
especialización del trabajo y el desarrollo del
comercio.
• La rueda se aplicó en un principio en el torno del alfarero.
También se incorporó a los transportes,
en carretas y carros lo que facilitaba el
traslado.
1. Moliendo el mineral
2. Fundiendo el mineral
3. Colocando el metal en un crisol
4. Desmoldando el metal
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Etapas del trabajo en metal
• La nave a vela permitió aprovechar la
fuerza del viento para navegar.
El trabajo en metales o metalurgia
se utilizó para fabricar herramientas
más sólidas y duraderas.
Los metales que el hombre descubre
y que incorpora a su cultura para
fabricar distintos elementos son:
Cobre
Bronce
Hierro
Una sociedad más compleja
Una sociedad más compleja
Los poblados llegaron a contar con
miles de habitantes que no se
conocían como antes.
Se designó un jefe con autoridad y
carácter hereditario. La autoridad
provino de alguna de las siguientes características:
• La reconocida capacidad para defender a la población.
• La eficiencia en la organización de grandes “obras hidráulicas”.
• El control del comercio de productos importantes para la sociedad.
• El dominio de ciertos conocimientos científicos o religiosos fundamentales para el poblado.
A cambio de sus servicios, el jefe y
el círculo gobernante recibían
parte de lo que producían los
demás y así acumulaban bienes.
De este modo el jefe y su círculo
Aumentaban su prestigio y poder.
Recuerda Nº 2 II Unidad1. ¿Cómo se le llaman a las sociedades del neolítico.2. ¿Cuáles eran los cereales silvestres característicos de cada
continente?3. ¿De qué manera se llegó al descubrimiento de la agricultura?4. ¿Qué era una tribu?5. Anota los cuatro avances técnicos de la Edad de los Metales.6. ¿En que actividades se aplicó la rueda?7. ¿Qué son los excedentes alimenticios?8. Anota dos consecuencias que permitieron los excedentes
alimenticios.9. ¿Qué permitió el avance técnico del la nave a vela?10. ¿Para qué se utilizó el trabajo en metal o metalurgia?11. Anota los tres metales que el hombre descubrió?12. ¿Quién ejercía la autoridad en una sociedad más compleja, anota
tres características que debía tener?
